精品解析：广东肇庆市封开县2025-2026学年上学期期末限时训练九年级物理试题

2025-2026学年第一学期期末限时训练 九年级物理 注意事项： 1.全卷共6页，满分100分，考试用时为80分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、单选题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题所列的四个选项中，只有一个是正确的答案，请把正确答案填涂在答题纸中相应位置处。 1. 下列能量转化过程中，属于化学能转化为电能的是（ ） A. 用电饭锅煮饭 B. 用电灯照明 C. 给手机电池充电 D. 用干电池做电源 2. 有甲、乙两只灯泡，甲标有“9V 1.0A”字样，乙标有“6V 0.5A”字样。现把它们串联起来，在保证电路安全的情况下，该串联电路两端允许加的最高电压为（不考虑温度对灯泡电阻的影响）（ ） A. 7.5V B. 9V C. 10.5V D. 15V 3. 2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F运载火箭，成功将3名航天员送入太空。本次发射使用液态氢作为燃料，主要是因为液态氢具有（ ） A. 较低的沸点 B. 较低的凝固点 C. 较高的热值 D. 较大的比热容 4. 如图是加油站里常见的“静电释放器”（与大地相连），司机或工人提油枪加油前，必须用手触摸静电释放器清除身体上的静电，下列说法中正确的是（　　） A. 人体带的电荷是人体与衣服摩擦过程中创造出来的 B. 静电释放器可由玻璃或陶瓷制成 C. “除电”时，人体、静电释放器和大地连通构成回路 D. 带有负电荷人用手接触静电释放器时，电流方向是从静电释放器流向大地 5. 如图，若使滑片P向右滑动时滑动变阻器接入电路中的阻值变大，应连接（　　） A. ac B. ab C. bc D. bd 6. 如图为某用电器的I-U图像，其额定电压为12V，则额定功率是（　　） A. 0.6W B. 1.8W C. 3.2W D. 4.8W 7. 将下列物品分别接入如图电路中的、两点，能使小灯泡发光的是（　　） A. 塑料尺 B. 金属勺 C. 橡皮擦 D. 玻璃杯 二、填空题（本大题7小题，每小题3分，共21分） 8. 两只定值电阻，R1标有“10Ω，1A”，R2标有“15Ω，0.6A”。把R1和R2按如图所示的方式接入电路，电源电压可调，为了保护两电阻，电路中的最大电流______A，电源电压的最大值为______V。若把它们并联接入电路中，调节电源两端电压，并保护两电阻，最大值为______A。 9. 上海地区家庭电路中，电灯、电视机、电扇等用电器正常工作的电压为_______伏，这些用电器是_______的，用电器与控制它的开关是_______的（后两空均选填“串联”或“并联”）。 10. 春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，这是因为水的______较大；夏天，荷叶上相隔很近的两滴水珠，会自动结合成一滴，这表明分子间存在______；冬日暖阳，漫步在腊梅丛林，微风轻拂，飘来阵阵花香，这是______现象。 11. 寒假期间，小林在家发现一闲置的旧电炉（如图甲），铭牌上标有“”字样，电炉只有一根电阻丝。为检测电炉能否工作，将其单独接入家庭电路中，观察到表盘如图乙的电能表的指示灯在内闪烁了60次，忽略温度对电阻的影响。电炉电阻丝的阻值是__________，电阻丝在内消耗的电能是__________J，检测时电炉的实际功率是__________W。 12. 如图所示，磁悬浮盆景的底端有磁铁，底座内部有一个金属线圈。线圈通电后，周围产生___________（选填“磁场”或“磁感线”），这是电流的___________效应。盆景能悬浮在空中，其原理是___________。 13. 我国的无人机技术发展迅速，如图所示，这是操纵无人机飞行的“调速”手柄，可改变无人机飞行的速度，与这个“调速”手柄联动的电路元件实质是一个________，它通过改变电阻丝接入电路中的________来改变电阻大小，起到调节作用。这个装置用的时间长了，上面会聚集大量的灰尘，使电路接触不良，这说明灰尘属于________（选填“半导体”“导体”或“绝缘体”）。 14. 如图甲是一只便携塑料封口机，电路原理图如乙所示，电源电压为3V，电热丝R的电阻为0.4Ω，开关闭合，电热丝温度升高，这是利用电流的______效应工作的，通电2min产生的热量为______J；若使用时总把塑料烫坏，可以______（选填“增大”或“减小”）电热丝的阻值。 三、作图题（第1小题3分，第2、3小题每小题2分，共7分） 15. 完成下列各题。 （1）在如图括号内标出小磁针右端是“N”还是“S”极和电源左端是“+”还是“-”极。 （2）请你仔细观察图所示实物电路，在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线。 （3）如图所示，在图中补充两根导线，让灯泡L1、L2组成并联电路且开关控制两灯的亮灭。 四、实验题（16题5分，17题7分，18题7分，共19分） 16. 如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上滑下后撞击木块。 （1）实验中通过观察_______________可知物体动能的大小； （2）让小车从不同的高度由静止开始滑下是为了___________；这样设计的目的是为了研究______； （3）为了研究动能与质量关系应采取的措施是_______________________。 17. 实验小组为了比较不同物质的比热容，在两个相同的烧杯中分别装入质量相等的甲、乙两种液体，用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行如图甲、乙所示的实验，并将得到的两组数据计入表格。 加热时间 0 2 4 6 8 温度 甲 20 21 22 23 24 乙 20 22 24 26 28 （1）实验中，用相同酒精灯加热甲、乙两种不同液体，控制加热时间相同，通过比较______来比较甲、乙两种液体的比热容； （2）在甲、乙装置中，用相同酒精灯给两种液体加热相同时间，甲液体吸收的热量______乙液体吸收的热量；升高相同的温度，甲液体吸收的热量______乙液体吸收的热量（两空均选填“大于”“小于”或“等于”）； （3）分析实验数据可知，______液体的比热容更大；______（两空均选填“甲”或“乙”）液体更适合探究“电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”； （4）实验后又对甲、乙的装置进行了改进，将分别装有甲、乙液体的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，这样做的好处是______（写一种即可）。 18. 在探究“电流与电阻的关系”实验中所选器材有：滑动变阻器、开关、电源各一个，电流表、电压表各一块，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），导线若干。 （1）小明连接了如图甲所示的实物电路。连接电路时，开关应处于___________状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到___________（选填“A”或“B”）端。 （2）小明将5Ω电阻连入电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片在适当位置，记下此时电流表的示数；小明继续实验，将5Ω电阻换成10Ω电阻后，闭合开关，此时滑片应向___________（选填“A”或“B”）端移动，眼睛同时观察___________（选填“A．电流表”或“B．电压表”）示数直至达到实验目的。 （3）小明根据实验数据绘制了I-R的图像，如图丙所示。由图丙可知小明在“探究电流与电阻的关系”的过程中电压表示数为___________V。由丙图像可以得到的实验结论是：___________。 五、计算题（19题6分，20题7分，共13分） 19. 如图所示，电源两端电压保持不变，电阻R1的阻值为6Ω，电阻R2的阻值为12Ω。当开关S闭合时，电压表示数为6V。求： （1）电流表的示数； （2）电源电压 20. 如图甲是一款可调温果汁加热鼎，图乙是其简化电路图。R1、R2均为加热电阻，当开关接1时，加热鼎处于保温挡，保温功率为275W。当开关接2时，加热鼎处于可调温挡，可调功率范围为275W—1100W。[果汁比热容取]求： （1）加热鼎最大功率时电路中的电流； （2）不计热量损失，加热鼎用最大功率对果汁加热2min，果汁吸收的热量； （3）滑动变阻器R1的最大阻值。 六、综合题（21题7分，22题6分，23题6分，共19分） 21. 小聪在老师指导下，在标准大气压下用如图甲所示的同一个实验装置分别加热100g的A、B两种液体（其中一种是水），用测得的数据绘制了温度﹣时间图像如图乙。已知：相同时间内A与B吸收的热量相等，。 （1）酒精的燃烧过程把_________能转化为________能。 （2）由图乙可知，_________液体是水（选填“A”、“B”）。 （3）小聪分析后认为cB＜cA。你觉得小聪的想法正确吗？_________，请写出你的判断依据_________。 （4）0﹣8min，B吸收的热量是_________。 22. “绿水青山就是金山银山”，城市中来来往往的多功能抑尘车（俗称“雾炮车”）为洁净空气做出了巨大贡献。如图所示的某型号雾炮车车身质量为8t，配备了一个体积为10m3的水箱。g取10N/kg。 （1）炎热的夏天，当车喷雾时，既能较快地去除空气中的尘埃，还因为______而能较快地降低环境温度，使人感到凉爽； （2）当水箱装满水时，若雾炮车车轮与地面的总接触面积为0.6m2，则车静止时车对水平地面的压强为多大______？ （3）当车从水源处装满水到去喷洒处，15min前进了10km，已知雾炮车前进时所受阻力大小为车总重的0.1倍，求车在这段时间内的功率______； （4）当雾炮车在水平路面上以恒定的功率行驶并不断向外喷水时，雾炮车运动的速度如何变化______？为什么______？ 23. 温差发电技术是绿色环保发电技术，利用热电转换材料和两块金属板可制成简易的温差发电装置，如图所示，将发电装置的一块金属板放在冷水中，用火焰加热另一块金属板，观察到与热电转换材料连接的小灯珠发光。 热水温度 84.7 74.8 73.0 70.8 69.5 68.4 冷热水温差 64.1 54.2 52.4 50.2 48.9 478 电压 5.39 5.27 4.57 4.25 4.16 3.90 （1）小明想利用此装置探究发电的电压与温度的关系，对此装置做了适当的改进：将小灯珠拆下，换成数字电压表接入电路；撤去蜡烛，将上端金属板A浸入热水中，用温度计每隔一段时间测量冷、热水的温度，测得数据如下： ①改变热源的目的是_______； ②分析表格数据，当时室温是_______； ③要提高发电电压可采取的办法是_______、_______；（针对不同影响因素各写1条） （2）我国科学家成功利用人体和环境的温差做出了温差电池，若该电池在的温差下产生的电压，输出功率为，则输出电流为_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末限时训练 九年级物理 注意事项： 1.全卷共6页，满分100分，考试用时为80分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、单选题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题所列的四个选项中，只有一个是正确的答案，请把正确答案填涂在答题纸中相应位置处。 1. 下列能量转化过程中，属于化学能转化为电能的是（ ） A. 用电饭锅煮饭 B. 用电灯照明 C. 给手机电池充电 D. 用干电池做电源 【答案】D 【解析】 【详解】A．用电饭锅煮饭是电能转化为内能，故A不符合题意； B．电灯照明是电能转化为光能，故B不符合题意； C．给手机电池充电是电能转化为化学能，故C不符合题意； D．用干电池作电源是化学能转化为电能，故D符合题意。 故选D。 2. 有甲、乙两只灯泡，甲标有“9V 1.0A”字样，乙标有“6V 0.5A”字样。现把它们串联起来，在保证电路安全的情况下，该串联电路两端允许加的最高电压为（不考虑温度对灯泡电阻的影响）（ ） A. 7.5V B. 9V C. 10.5V D. 15V 【答案】C 【解析】 【详解】两灯泡的电阻分别为 因串联电路中各处的电流相等，所以，电路中的最大电流为0.5A，因串联电路中的总电阻等于各分电阻之和，该串联电路两端允许加的最高电压为 故选C。 3. 2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F运载火箭，成功将3名航天员送入太空。本次发射使用液态氢作为燃料，主要是因为液态氢具有（ ） A. 较低沸点 B. 较低的凝固点 C. 较高的热值 D. 较大的比热容 【答案】C 【解析】 【详解】发射卫星的火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4. 如图是加油站里常见的“静电释放器”（与大地相连），司机或工人提油枪加油前，必须用手触摸静电释放器清除身体上的静电，下列说法中正确的是（　　） A. 人体带的电荷是人体与衣服摩擦过程中创造出来的 B. 静电释放器可由玻璃或陶瓷制成 C. “除电”时，人体、静电释放器和大地连通构成回路 D. 带有负电荷的人用手接触静电释放器时，电流方向是从静电释放器流向大地 【答案】C 【解析】 【详解】A．人身体与衣物摩擦带电，是由于电荷发生了转移，而不是创造了电荷，电荷不能凭空创造出来，故A错误； B．为了将人体的静电释放掉，则静电释放器应该是导体，而玻璃或陶瓷是绝缘体，故B错误； C．静电释放器金属球和大地之间相连应是导体，“除电”时，人体、静电释放器和大地连通构成回路，人体所带电荷经金属球流向大地，故C正确； D．电流的方向是正电荷移动的方向，带有负电荷的人用手接触静电释放器时，电流方向是从大地流向静电释放器，故D错误。 故选C。 5. 如图，若使滑片P向右滑动时滑动变阻器接入电路中的阻值变大，应连接（　　） A. ac B. ab C. bc D. bd 【答案】A 【解析】 【详解】A．连接ac接线柱，滑片P向右滑动，滑动变阻器接入电路中的电阻丝长度变长，滑动变阻器接入电路中的阻值变大，故A符合题意； B．连接ab接线柱，变阻器的整个电阻接入电路中，滑片P移动过程中不能改变接入电路中的阻值，故B不符合题意； CD．连接bc或bd接线柱，滑片P向右滑动，滑动变阻器接入电路中的电阻丝长度变短，滑动变阻器接入电路中的阻值变小，故CD不符合题意。 故选A。 6. 如图为某用电器的I-U图像，其额定电压为12V，则额定功率是（　　） A. 0.6W B. 1.8W C. 3.2W D. 4.8W 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，某用电器额定电压为12V，对应的额定电流是0.4A，额定功率P=UI=12V×0.4A=4.8W 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 将下列物品分别接入如图电路中的、两点，能使小灯泡发光的是（　　） A. 塑料尺 B. 金属勺 C. 橡皮擦 D. 玻璃杯 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．塑料尺、橡皮擦、玻璃杯均为绝缘体，不能导电，接入电路中不能使电路接通，所以不能使小灯泡发光。故ACD不符合题意； B．金属勺是导体，可以导电，所以将金属勺接入电路中，电路可形成通路，可以使小灯泡发光。故B符合题意。 故选B。 二、填空题（本大题7小题，每小题3分，共21分） 8. 两只定值电阻，R1标有“10Ω，1A”，R2标有“15Ω，0.6A”。把R1和R2按如图所示的方式接入电路，电源电压可调，为了保护两电阻，电路中的最大电流______A，电源电压的最大值为______V。若把它们并联接入电路中，调节电源两端电压，并保护两电阻，最大值为______A。 【答案】 ①. 0.6 ②. 15 ③. 1.5 【解析】 【详解】[1][2]由题知R1允许通过的最大电流是1A，R2允许通过的最大电流是0.6A，因为串联电路中电流处处相等，所以两电阻串联后电路中最大电流为0.6A，串联电路总电阻等于各部分电阻之和，根据欧姆定律可得电源电压 U=I(R1+R3)=0.6A×(10Ω+15Ω)=15V [3]由欧姆定律得R1两端最大电压 U1最大=I1最大R1=1A×10Ω=10V R2两端最大电压 U2最大=I2最大R2=0.6A×15Ω=9V 因为并联电路中各支路两端电压与电源电压都相等，所以两电阻并联后最大电压为9V，此时通过R1的电流 并联电路干路电流等于各支路电流之和，所以允许通过干路的最大电流 I最大=I1+I2最大=0.9A+0.6A=1.5A 9. 上海地区家庭电路中，电灯、电视机、电扇等用电器正常工作的电压为_______伏，这些用电器是_______的，用电器与控制它的开关是_______的（后两空均选填“串联”或“并联”）。 【答案】 ①. 220 ②. 并联 ③. 串联 【解析】 【详解】[1]我国家庭电路的电压是220V，工业用电的电压是380V，上海地区的家庭电路中，家用电器正常工作的电压为220V。 [2]电灯、电视机、电扇等用电器在使用时互不影响，所以是并联的。 [3]控制用电器的开关闭合，用电器工作，所以开关与用电器是串联的。 10. 春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，这是因为水的______较大；夏天，荷叶上相隔很近的两滴水珠，会自动结合成一滴，这表明分子间存在______；冬日暖阳，漫步在腊梅丛林，微风轻拂，飘来阵阵花香，这是______现象。 【答案】 ①. 比热容 ②. 引力 ③. 扩散 【解析】 【详解】[1]水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻。因为水的比热容较大，当气温降低时，根据 可知，降低相同的气温时，水能放出较多的热量。 [2]荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴，是由于分子间引力的作用。 [3]漫步在腊梅丛林，微风轻拂，飘来阵阵花香，是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 11. 寒假期间，小林在家发现一闲置的旧电炉（如图甲），铭牌上标有“”字样，电炉只有一根电阻丝。为检测电炉能否工作，将其单独接入家庭电路中，观察到表盘如图乙的电能表的指示灯在内闪烁了60次，忽略温度对电阻的影响。电炉电阻丝的阻值是__________，电阻丝在内消耗的电能是__________J，检测时电炉的实际功率是__________W。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【详解】[1]根据题意可知，忽略温度对电阻的影响，所以电阻丝的电阻 [2]电阻丝在内消耗的电能是 [3]电炉的实际功率 12. 如图所示，磁悬浮盆景的底端有磁铁，底座内部有一个金属线圈。线圈通电后，周围产生___________（选填“磁场”或“磁感线”），这是电流的___________效应。盆景能悬浮在空中，其原理是___________。 【答案】 ①. 磁场 ②. 磁 ③. 同名磁极相互排斥 【解析】 【详解】[1][2]通电导体周围存在磁场，但不存在磁感线，磁感线是人们为了形象方便的描述磁场而假想的曲线；底座内部有一个金属线圈，通电有磁性，断电无磁性，说明磁悬浮盆景是利用电流的磁效应工作的。 [3]根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引可知，盆景能悬浮在空中是同名磁极相互排斥的原因。 13. 我国的无人机技术发展迅速，如图所示，这是操纵无人机飞行的“调速”手柄，可改变无人机飞行的速度，与这个“调速”手柄联动的电路元件实质是一个________，它通过改变电阻丝接入电路中的________来改变电阻大小，起到调节作用。这个装置用的时间长了，上面会聚集大量的灰尘，使电路接触不良，这说明灰尘属于________（选填“半导体”“导体”或“绝缘体”）。 【答案】 ①. 滑动变阻器 ②. 长度 ③. 绝缘体 【解析】 【详解】[1][2]“调速”手柄联动的电路元件实质是一个滑动变阻器，它是通过改变电阻丝接入电路的长度来改变电阻，从而达到改变电路中电流大小的目的。 [3]装置上面聚集大量的灰尘，会使电路接触不良，说明灰尘导电性差，属于绝缘体。 14. 如图甲是一只便携塑料封口机，电路原理图如乙所示，电源电压为3V，电热丝R的电阻为0.4Ω，开关闭合，电热丝温度升高，这是利用电流的______效应工作的，通电2min产生的热量为______J；若使用时总把塑料烫坏，可以______（选填“增大”或“减小”）电热丝的阻值。 【答案】 ①. 热 ②. 2700 ③. 增大 【解析】 【详解】[1]电热丝通电时，将电能转化为内能，所以这是通过电流的热效应来实现高温封口。 [2]通电2min产生的热量为 [3]由公式可知，电压不变，通电时间相同时，要减小电热丝产生的热量，应增大电热丝的阻值。 三、作图题（第1小题3分，第2、3小题每小题2分，共7分） 15. 完成下列各题。 （1）在如图括号内标出小磁针右端是“N”还是“S”极和电源左端是“+”还是“-”极。 （2）请你仔细观察图所示实物电路，在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线。 （3）如图所示，在图中补充两根导线，让灯泡L1、L2组成并联电路且开关控制两灯的亮灭。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 螺线管的左端为N极，由安培定则可知，螺线管中电流的方向是从螺线管的右端流入，左端流出，因此电源的右端为正极，左端为负极。螺线管的右端为S极，根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引可知，小磁针左端是N极，右端是S极。如图所示： 【小问2详解】 要使两灯泡串联，则两灯泡应首尾相接构成通路，可将L1的右端与L2的左端相连去掉，改接L2的右端。如图所示： 【小问3详解】 要使两灯泡并联，则两灯泡的两端应并列连接，且开关在干路上，可将L1的左端与L2的右端相连，将L2的左端与开关的右端相连，如图所示： 四、实验题（16题5分，17题7分，18题7分，共19分） 16. 如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上滑下后撞击木块。 （1）实验中通过观察_______________可知物体动能的大小； （2）让小车从不同的高度由静止开始滑下是为了___________；这样设计的目的是为了研究______； （3）为了研究动能与质量关系应采取的措施是_______________________。 【答案】（1）木块移动的距离 （2） ①. 小车下滑到平面上的初速度不同 ②. 动能与速度的关系 （3）不同质量的小车从同一高度滑下 【解析】 【小问1详解】 小车对木块做功，做功的多少反映物体动能的多少，木块移动距离的长短反映做功的多少，即观察木块移动的距离可知物体动能的大小。 【小问2详解】 [1][2]让小车从不同的高度由静止开始滑下，这样小车到达水平面的速度不同，保持质量相同，可以探究动能与速度的关系。 【小问3详解】 要研究动能与质量的关系，必须控制质量不同，速度相同，因此改变小车的质量，并使其在同一高度下滑。 17. 实验小组为了比较不同物质的比热容，在两个相同的烧杯中分别装入质量相等的甲、乙两种液体，用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行如图甲、乙所示的实验，并将得到的两组数据计入表格。 加热时间 0 2 4 6 8 温度 甲 20 21 22 23 24 乙 20 22 24 26 28 （1）实验中，用相同酒精灯加热甲、乙两种不同液体，控制加热时间相同，通过比较______来比较甲、乙两种液体的比热容； （2）在甲、乙装置中，用相同酒精灯给两种液体加热相同时间，甲液体吸收的热量______乙液体吸收的热量；升高相同的温度，甲液体吸收的热量______乙液体吸收的热量（两空均选填“大于”“小于”或“等于”）； （3）分析实验数据可知，______液体的比热容更大；______（两空均选填“甲”或“乙”）液体更适合探究“电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”； （4）实验后又对甲、乙装置进行了改进，将分别装有甲、乙液体的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，这样做的好处是______（写一种即可）。 【答案】（1）温度的变化量 （2） ①. 等于 ②. 大于 （3） ①. 甲 ②. 乙 （4）见解析 【解析】 【小问1详解】 实验中，加热器相同，加热相同的时间液体吸收的热量相同，温度变化小的吸热能力强，比热容大，故实验中可以通过加热相同的时间比较温度变化来比较甲、乙两种液体的比热容。 【小问2详解】 [1]相同酒精灯相同时间产生的热量相同，故给两种液体加热相同的时间，吸收热量相同，即甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量。 [2]甲乙两种液体从20℃上升24℃，升高相同的温度，甲加热8min，乙加热4min，由于加热器相同，故甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量。 【小问3详解】 [1]如表格记录的两组数据，甲乙两种液体从20℃上升24℃，升高相同的温度，甲加热8min，乙加热4min，由于加热器相同，甲吸收的热量大于乙，故甲液体的比热容更大。 [2]探究“电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验，需要通过比较液体温度变化量来比较吸热的多少，乙的比热容小，吸收相同的热量，温度变化更大，现象更明显，故应选择乙液体。 【小问4详解】 实验后，将分别装有甲、乙液体的试管放在同一个烧杯中用水加热，热源的温度完全相同，有利用于受热均匀，同时能保证相同时间两试管中液体吸收的热量相同。 18. 在探究“电流与电阻的关系”实验中所选器材有：滑动变阻器、开关、电源各一个，电流表、电压表各一块，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），导线若干。 （1）小明连接了如图甲所示的实物电路。连接电路时，开关应处于___________状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到___________（选填“A”或“B”）端。 （2）小明将5Ω电阻连入电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片在适当位置，记下此时电流表的示数；小明继续实验，将5Ω电阻换成10Ω电阻后，闭合开关，此时滑片应向___________（选填“A”或“B”）端移动，眼睛同时观察___________（选填“A．电流表”或“B．电压表”）示数直至达到实验目的。 （3）小明根据实验数据绘制了I-R的图像，如图丙所示。由图丙可知小明在“探究电流与电阻的关系”的过程中电压表示数为___________V。由丙图像可以得到的实验结论是：___________。 【答案】（1） ①. 断开 ②. A （2） ①. A ②. B （3） ①. 2 ②. 电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比 【解析】 【小问1详解】 [1]在连接电路时，为了保护电路，开关应处于断开状态。 [2]为了防止电流过大烧坏电路，开关闭合前，应把滑动变阻器的滑片移至电阻最大处，即A端。 【小问2详解】 [1][2]在探究电流与电阻的关系时，应控制电压不变。当将5Ω电阻换成10Ω电阻后，由串联电路分压原理可知，此时电压表示数变大，故应增大滑动变阻器接入电路的电阻，以便分担更大的电压，故应把滑片应向A端移动，眼睛同时观察电压表示数，直至达到接入5Ω时电压表的示数。 【小问3详解】 [1][2]由图像可知，每次实验时定值电阻两端的电压始终为 由此可知，通过定值电阻的电流与其电阻的乘积是一定值，故可得的结论是：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。 五、计算题（19题6分，20题7分，共13分） 19. 如图所示，电源两端电压保持不变，电阻R1的阻值为6Ω，电阻R2的阻值为12Ω。当开关S闭合时，电压表示数为6V。求： （1）电流表的示数； （2）电源电压。 【答案】（1）0.5A；（2）9V 【解析】 【详解】解：（1）由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流；电路中的电流为 即电流表的示数0.5A； （2）因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电源的电压为 U=IR总=I(R1+R2)=0.5A×(6Ω+12Ω)=9V 答：（1）电流表的示数为0.5A； （2）电源电压为9V。 20. 如图甲是一款可调温果汁加热鼎，图乙是其简化电路图。R1、R2均为加热电阻，当开关接1时，加热鼎处于保温挡，保温功率为275W。当开关接2时，加热鼎处于可调温挡，可调功率范围为275W—1100W。[果汁比热容取]求： （1）加热鼎最大功率时电路中的电流； （2）不计热量损失，加热鼎用最大功率对果汁加热2min，果汁吸收的热量； （3）滑动变阻器R1的最大阻值。 【答案】（1）5A；（2）；（3）132 【解析】 【详解】解：（1）由于果汁加热鼎的最大功率是1100W，加热鼎最大功率时，电路中的电流 （2）加热鼎用最大功率对果汁加热2min，不计热量损失，果汁吸收的热量等于消耗的电能 （3）当滑动变阻器R1接入电路中的阻值为零时，加热鼎的功率最大，电路中只有R2，电流最大为5A，R2的阻值 当滑动变阻器R1的阻值最大时，加热鼎的功率最小，此时R1、R2串联，电路中的总电阻 所以滑动变阻器R1的最大阻值 R1=R-R2=176-44=132 答：（1）加热鼎最大功率时电路中的电流为5A； （2）不计热量损失，加热鼎用最大功率对果汁加热2min，果汁吸收的热量为； （3）滑动变阻器R1的最大阻值为132。 六、综合题（21题7分，22题6分，23题6分，共19分） 21. 小聪在老师指导下，在标准大气压下用如图甲所示的同一个实验装置分别加热100g的A、B两种液体（其中一种是水），用测得的数据绘制了温度﹣时间图像如图乙。已知：相同时间内A与B吸收的热量相等，。 （1）酒精的燃烧过程把_________能转化为________能。 （2）由图乙可知，_________液体是水（选填“A”、“B”）。 （3）小聪分析后认为cB＜cA。你觉得小聪的想法正确吗？_________，请写出你的判断依据_________。 （4）0﹣8min，B吸收的热量是_________。 【答案】 ①. 化学 ②. 内 ③. A ④. 正确 ⑤. 见解析 ⑥. 3.36×104J 【解析】 【详解】（1）[1][2]酒精燃烧时，向外放热，将储存的化学能转化为内能。 （2）[3]由图乙可，A在温度达到100℃后，温度保持不变，水在1标准大气压下的沸点为100℃，故A液体是水。 （3）[4][5]由图乙可知，加热时间相同，均为4min时，两液体吸收的热量相同，A的温度升高40℃，B的温度升高80℃，由可知， A的比热容较大，所以小聪的想法正确。 （4）[6]实验中用同样的加热器进行加热，在相同时间内AB物质吸收的热量是相同的，即 22. “绿水青山就是金山银山”，城市中来来往往的多功能抑尘车（俗称“雾炮车”）为洁净空气做出了巨大贡献。如图所示的某型号雾炮车车身质量为8t，配备了一个体积为10m3的水箱。g取10N/kg。 （1）炎热的夏天，当车喷雾时，既能较快地去除空气中的尘埃，还因为______而能较快地降低环境温度，使人感到凉爽； （2）当水箱装满水时，若雾炮车车轮与地面的总接触面积为0.6m2，则车静止时车对水平地面的压强为多大______？ （3）当车从水源处装满水到去喷洒处，15min前进了10km，已知雾炮车前进时所受阻力大小为车总重的0.1倍，求车在这段时间内的功率______； （4）当雾炮车在水平路面上以恒定的功率行驶并不断向外喷水时，雾炮车运动的速度如何变化______？为什么______？ 【答案】 ①. 水雾表面积大蒸发快，蒸发吸热 ②. 3×105Pa ③. 2×105W ④. 增大 ⑤. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1]水雾表面积大蒸发快，蒸发吸热，可以降低环境温度，使人感到凉爽。 （2）[2]水重 车水总重 车对地压力 车对地压强 （3）[3]汽车所受阻力 汽车功率 （4）[4][5]当雾炮车在水平路面上匀行行驶并不断向外喷水时，车的总质量减小，对地面压力减小，车与地面之间的摩擦力减小，由P =fv可知，运动速度将增大。 23. 温差发电技术是绿色环保的发电技术，利用热电转换材料和两块金属板可制成简易的温差发电装置，如图所示，将发电装置的一块金属板放在冷水中，用火焰加热另一块金属板，观察到与热电转换材料连接的小灯珠发光。 热水温度 84.7 74.8 73.0 70.8 69.5 68.4 冷热水温差 64.1 54.2 52.4 50.2 48.9 47.8 电压 5.39 5.27 4.57 4.25 4.16 3.90 （1）小明想利用此装置探究发电的电压与温度的关系，对此装置做了适当的改进：将小灯珠拆下，换成数字电压表接入电路；撤去蜡烛，将上端金属板A浸入热水中，用温度计每隔一段时间测量冷、热水的温度，测得数据如下： ①改变热源的目的是_______； ②分析表格数据，当时室温是_______； ③要提高发电电压可采取的办法是_______、_______；（针对不同影响因素各写1条） （2）我国科学家成功利用人体和环境的温差做出了温差电池，若该电池在的温差下产生的电压，输出功率为，则输出电流为_______。 【答案】（1） ①. 准确记录温度 ②. 20.6 ③. 提高热水的温度 ④. 降低室温 （2） 【解析】 【小问1详解】 [1]探究发电的电压与温度的关系，需要记录不同温度差下的电压表示数，若用蜡烛加热金属板，其温度不便于测量、且温度不易控制，从而无法得到温度差的数据，故撤去蜡烛，将上端金属板A浸入热水中，用温度计每隔一段时间测量冷、热水的温度，从而得到温度差，因此改变热源的目的是能够准确记录温度。 [2]由表格数据可知，冷水温度为 冷水温度即为室温，因此当时的室温是20.6℃。 [3][4]分析表格数据可知，当冷热水温度差越大时，发电的电压越高，因此要提高发电电压，可以增大温度差，即提高热水的温度或者降低室温。 【小问2详解】 根据得，则输出电流为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $