11.2 滑轮 课件-2025-2026学年苏科版物理九年级上学期

2026-02-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版九年级上册
年级 九年级
章节 二、滑轮
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 23.92 MB
发布时间 2026-02-08
更新时间 2026-02-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56402644.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦定滑轮、动滑轮的特点、实质及滑轮组组装,通过观察滑轮使用差异导入,以实验探究为支架,衔接简单机械知识,形成从定义到特点再到应用的学习脉络,含定滑轮工作特点视频辅助理解。 其亮点在于融合科学探究(实验表格记录数据、改变拉力方向探究)、科学思维(用杠杆原理分析滑轮实质)和物理观念(总结定动滑轮规律),如通过“奇动偶定”规律指导滑轮组绕法。助力学生提升探究能力与思维,为教师提供结构化教学资源,提高教学效率。

内容正文:

苏科版(2024)九年级上册物理 第十一章 简单机械和功 第 2 课时 滑轮 定滑轮和动滑轮 在提升重物时,人们常常用到滑轮(pulley)。 周边有槽,可以绕着中心轴转动的轮子,称为滑轮。 观察下列滑轮的使用,你认为滑轮在使用过程中有什么不同的地方? 定滑轮和动滑轮 工作时,轴固定不动的滑轮称为定滑轮。(如左图) 工作时,轴随被拉动的物体一起运动的滑轮称为动滑轮。(如右图) 框 轴 轮 4 一)定滑轮 定滑轮在工作时,中心轴固定不动。 二)动滑轮 动滑轮在工作时,中心轴固定随物体移动。 实验序号 钩码所受的重力G/N 弹簧测力计的示数F/N ① ② ③ 实验过程: ⑴ ⑵改变弹簧测力计拉力的方向 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 使用定滑轮的特点: 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 定滑轮和动滑轮 (二)动滑轮的特点 议一议 通过实验,你发现使用动滑轮有什么特点? 指动滑轮和物体总重的一半。生活中,物体的重量远大于滑轮的重量,滑轮的重量可忽略不计;但在实验室中,两者相差不大,不可忽略 不能改变施力方向有两层含义: 1.是指提起物体需要竖直向上的力,使用动滑轮后仍需竖直向上的力,不能改变施力方向。 2.只能竖直向上拉,不能斜着拉,否则拉力会变大。 动滑轮的作用 动滑轮是一个省力杠杆。 定滑轮 动滑轮 力的方向 力的大小 作用点移动距离 相等 费一倍距离 功 定滑轮与动滑轮的比较 不改变 改变 省一半力 不省力 不省功 不省功 绕法1 G F 绕法2 G F ③“等动始,不等少始”。动滑轮和定滑轮个数相等时,绳子起始端固定在____滑轮上开始绕绳,承担物重的绳子股数最多,即最省力;动滑轮和定滑轮个数不相等时,绳子起始端固定在个数___(选填“少”或“多”)的滑轮上开始绕绳,承担物重的绳子股数最多,即最省力。 认真观察上述绕线方法,你能从中发现什么规律。 ①对于动、定滑轮个数已定的滑轮组,绕绳方法只有_____种; ②“奇动偶定,由内向外”。如果n为奇数,则绳子起始端固定在____滑轮的挂勾上,并按照由内向外开始绕绳;如果n为偶数,则绳子起始端固定在_____滑轮的挂勾上,并按照由内向外开始绕绳; 两 动 定 动 少 练习 G F 1. 定滑轮的实质——等臂杠杆 0. 如图所示,定滑轮的轴心O为支点,动力臂l1与阻力臂l2都是滑轮的半径r。 F=G F1l1=F2l2 l1=l2=r l1 Fl1=Gl2 通过理论分析可知,定滑轮实质上 是一个等臂杠杆,所以不省力。 l2 (三)滑轮的实质——变形的杠杆 2. 用平衡力的知识研究定滑轮的特点 在忽略摩擦的情况下,物体受到重力G和拉力F的作用。由于物体匀速上升,所以拉力F跟物体的重力G是一对平衡力。 F=G 。 F G 使用定滑轮不省力,可以改变力的方向。 物体向上运动,用力却是往下拉,所以,使用定滑轮能改变力的方向. 动滑轮费距离 (点击图片播放) 视频 3、定滑轮与动滑轮比较: 定滑轮 动滑轮 都是变形杠杆 工作情况 轴是否移动 轴不随物物 轴随物动 是否省力 不省力 可省一半力 是否改变力的方向 可改变拉力方向 不能改变拉力方向 是否省距离 S拉=h物 S拉=2h物 新知讲解 例题:   2、如图所示,利用滑轮组匀速提升重物,经过10s,重物被提升了3m,则绳子自由端移动的速度是_________m/s。 0.6 小结 1、定滑轮的特点及作用 2、动滑轮的特点及作用 3、滑轮组的特点及作用 试一试,一个定滑轮和一个动滑轮可组合出几种方式的滑轮组?各有什么特点? 滑轮组的组装 【活动】 F F 首先要求同学们学会 数吊起动滑轮绳子的股数N N= N= ? ? 车把手 刹车手闸 脚踏板 轮轴 省力 省力 省力 省力 齿轮 费力 达标检测 1.在图中用线代表绳子,将三个滑轮连成省力的滑轮组,要求人用力往下拉绳使重物升起,且绕线符合图中要求。 2.用如图所示的滑轮将重3N的物体匀速提升10cm,如果动滑轮的重为1N,忽略摩擦,则下列说法正确的是(  ) A. 拉力F=1.5N B. 拉力F=2N C. 绳子向上移动的距离为10cm D. 绳子向上移动的距离为5cm B EV录屏5.3.9软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.3.9软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.3.9软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn Lavf58.46.101 $

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