第一单元 第一节 自然资源与人类活动-【金版新学案】2025-2026学年高中地理选择性必修3同步课堂高效讲义配套课件ppt（鲁教版）

地理选择性必修三 第一单元　自然资源与国家安全 PPT均可实现任意编辑，方法如下： 在PPT模式中，双击需编辑内容，呈现word文档，编辑后关闭word文档即可。 情境与思考 情境与思考 情境与思考 情境与思考 亚洲的河流 —自然资源与人类活动— 第一节 课标要求 目标定位 内 容 索 引 内容索引 NEIRONGSUOYIN 自主学习 • 基础通 教考衔接 • 考向通 深度探析 • 思维通 课后分层练(一) 自然资源与人类活动 课堂评价 • 目标通 拓展探究(一) 光伏发电与其他资源的互补开发利用 1 人类利用 价值 土地 海洋空间 能量 生产 生活 拓展 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 更新 再生 土地 金属矿产 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 利用合理 保护得当 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 国际竞争力 经济安全 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 双向 蓄积 可利用 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 资源 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 激增 矿产资源 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深化拓展 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 优劣 价值 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 土壤肥力 生产能力 区位条件 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 成本 类型 良性 质量退化 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 递减 水田 绿洲 稀疏 低 跨流域调水 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 及时持续 环境友好 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 军事安全 国内 国际 海外资源 资源开发利用 节约 浪费 资源开发 环境保护 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 预习测评 × × × √ 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 基础探究一 认识自然资源属性及特征 2 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深化拓展 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 基础探究二 分析维护国家资源安全的措施 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深化拓展 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深化探究 分析自然资源的基本特征及其影响 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深化拓展 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 3 教考衔接•考向通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 教考衔接•考向通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 【教材溯源】 鲁教版P5与P8教材正文 教考衔接•考向通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 教考衔接•考向通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 教考衔接•考向通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 4 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 博览天下 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课后分层练(一)　自然资源与人类活动 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 (一)光伏发电与其他资源的互补开发利用 6 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 典例 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 典题训练 考向1　风光互补 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 考向2　水光互补 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 考向3　渔光互补 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 考向4　牧光互补 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 考向5　盐光互补 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 拓展探究 ●●●选择性必修三地理（鲁教版） 谢谢观看 阅读材料，带着下列问题开启本单元的学习吧。 “海上粮仓＋蓝色能源” 　　中国首个“海上风电＋海洋牧场”示范项目在山东省潍坊昌邑市境内北部莱州湾海域(图1)实施。海洋牧场是基于海洋生态系统原理，在特定海域通过人工鱼礁、增殖放流等措施，实现生态修复、渔业生产、渔业碳汇、景观再造等多功能于一体的现代渔业综合体。 核心原理 重要规律 必会概念图谱 自然资源与国家安全的关系 自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系；维护国家资源安全的措施；石油与国家安全的关系；耕地与粮食安全的关系；海洋空间资源开发与国家安全的关系 易错辨析 项目 可再生资源 非可再生资源 种类 主要包括______资源、水资源、气候资源、生物资源等 主要是指矿产资源，包括__________、非金属矿产和能源矿产 项目 可再生资源 非可再生资源 相对性 在特定时空条件下，只要__________、__________，可再生资源就能够不断更新、循环利用。但是，再生条件一旦发生改变或遭到破坏，可再生资源的再生能力就会减弱，甚至终止 矿产资源是在一定区域、一定地质条件下，经过漫长的地质历史时期形成的，在人类历史时期几乎不可能再生 ②人类活动对矿产资源的影响 需求变化 随着世界人口迅猛增长，工业化、城市化进程加快，对矿产资源的需求量______ 过度开发 许多资源型城市的持续发展因__________数量减少而面临困难 我国铁矿资源的特点 贫矿多、富矿少 贫矿约占总储量的94.6％，我国的铁矿资源平均品位只有32.67％左右，低于世界平均品位11个百分点，属于贫矿，绝大部分需要经过选别才能利用 共生、伴生组分多，占总储量的三分之一左右 除沉积变质的鞍山式铁矿成分比较单一外，其他铁矿大多组成复杂，如岩浆型攀枝花式铁矿含钒、钛、钴、镍；沉积变质、热液改造型铁矿含稀土、铌(如白云鄂博)、铝等 (2)土地资源质量的衡量指标 衡量指标 指标要素 综合指标 地表形态、气候条件、__________、土地平整状况、土地区位条件等方面 农、林、牧业生产指标 土地__________的高低 非农业建设指标 土地__________的优劣 4.自然资源的空间分布与人类活动——以水资源为例 (1)我国水资源的空间分布特征：分布不均，呈现从东南沿海向西北内陆______的趋势。 (2)我国水资源的空间分布对人类活动的影响 ①农业生产方式：南方地区发展______农业、北方地区发展旱作农业、西北地区主要发展畜牧业、灌溉农业和______农业。 ②人口、城市及经济发展：非季风区人口______，城市数量少、规模小，经济发展水平相对较____。 (3)应对我国水资源时空分布不均的措施：修建大型蓄水工程和____________工程。 方法技巧 三、维护资源安全 1.资源安全的含义与核心 含义 指一个国家或地区可以保质保量、__________、稳定可靠、经济合理地获取所需自然资源及资源性产品，同时避免破坏生态环境的状态 核心 保证各种重要资源充足、稳定、可持续供应，在此基础上，追求以合理的价格获取资源，以节约集约、__________的方式利用资源 知识拓展 资源安全的类型 　　按资源类别分：将资源安全分为战略资源安全和非战略资源安全。 　　按自然属性分：将资源安全分为水资源安全、能源资源安全(特别包括石油安全)、土地资源安全(特别包括耕地资源安全)、生物资源安全(特别包括基因资源 安全)。 1.判断题 (1)只有不可再生资源才会出现资源耗竭问题。 ( ) (2)随着生产力水平的提高，土地资源的数量与质量已成为人类生存的制约因素。 ( ) (3)在资源开发利用时，要合理规划，适度开发，循环利用，这主要是考虑到自然资源具有数量的有限性。 ( ) (4)资源安全与生态安全并驾齐驱，两者之间没有关联。 ( ) [探究1]　自然资源的属性有哪些？ 资源类型 性质 组成 对人类活动的影响 土地资源 可再生 由地形、土壤、植被、岩石、水文和气候等因素组成的自然综合体 农业的基本资料，人类生产活动的必要空间场所 水资源 可再生 人类容易利用的河水、淡水湖泊水、浅层地下水、土壤水、大气水等 生物生存的物质基础；人类生产生活的条件 资源类型 性质 组成 对人类活动的影响 气候资源 可再生 太阳辐射、热量、降水、空气及运动等 为人类生产和生活提供能源和必不可少的物质条件 生物资源 可再生 动物资源、植物资源、微生物资源 提供物质资料，改善环境 矿产资源 非可 再生 固态、液态和气态的自然矿物 人类文化和社会进步的物质基础 资源类型 性质 组成 对人类活动的影响 能源 资源 常规能源 非可再生 煤、石油、天然气等 国民经济的基础 新能源 — 太阳能、风能、潮汐能等 影响因素 具体影响 资源禀赋 可开采非可再生资源减少乃至枯竭；可再生资源的利用超过它的最大更新能力；资源波动幅度超过安全范围 资源生产与供 给能力 资源开发技术和经济能力不足；跨区域资源调配工程的技术风险和区域冲突；资源贸易的市场、经济和运输风险 资源消 费需求 人口增长造成的短缺；消费水平提高造成的短缺；消费质量标准提高造成的短缺 特征 表现 举例 开发利用要求 分布的不平衡性 可再生资源分布具有地域分异规律 不同自然带内热量、水分差异及生物资源变化 因地制宜，发挥地区优势 非可再生的矿产资源分布具有地质规律 金、银、铜、铁等内生矿多分布在岩浆岩地区，煤、石油等多分布在沉积岩地区 特征 表现 举例 开发利用要求 资源间的联系性 可再生资源之间表现突出 热带雨林地区水热资源充足，动植物资源丰富；荒漠地区水分缺乏，阴雨天少，动植物资源贫乏，光热资源丰富 注意资源、环境的保护和综合开发利用 数量的 有限性 绝对储量将随人类的开发利用不断减少 各种矿产资源 合理规划、适度开发、循环利用 资源的再生、更新或循环总有一定的周期 生物、土地、水等资源 特征 表现 举例 开发利用要求 利用的发展性 自然资源的利用范围和利用途径不断拓展 以能源利用为例：产业革命前，以木材、风力、畜力、水力为主；产业革命以来，以煤炭利用为主；第二次世界大战以来，石油、天然气逐渐成为主要能源。目前，核能、太阳能、风能、地热能等正在推广利用 对于尚未完全弄清其开发利用途径的非可再生资源最好不要盲目开发利用 　　自然资源的空间分布对人类活动也有重要影响。以水资源为例，由于我国水资源空间分布不均，呈现从东南沿海向西北内陆递减的趋势，造成我国不同地区在农业生产方式上存在着很大差异。南方地区利用充沛的水源发展了水田农业，北方地区因地制宜发展了旱作农业，西北地区主要发展了畜牧业、灌溉农业和绿洲农业。 　　水资源空间分布不均的特点，对我国人口、城市以及经济发展水平的区域差异也产生重要影响。例如，我国西部非季风区受水资源限制，人口稀疏，城市数量少、规模小，经济发展水平相对较低。 矿产种类 各类矿产潜在价值占总价值的百分比/％ 能源矿产(主要是煤) 92.17 金属矿产 3.95 非金属矿产 3.88 合计 100 国家 年份产量 2016年 2017年 2018年 2019年 2020年 美国 89 91 90 89 74 卡塔尔 50 45 45 51 45 阿尔及利亚 10 14 14 14 14 澳大利亚 4 4 4 4 4 俄罗斯 3 3 3 2 5 小计 156 157 156 160 142 全球 167 168 167 172 152 $