精品解析：山东青岛市莱西市2025-2026学年第一学期期末质量检测初三（五四学制）道德与法治试题

2025-2026学年度第一学期期末质量检测（五四学制） 初三道德与法治试题 （考试时间：60分钟；满分80分） 说明： 1．道德与法治考试为闭卷考试。 2．道德与法治试题包含第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷单项选择题共20道题目，满分为40分，第Ⅱ卷问答题共3道题目，满分为40分。 3．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷（共40分） 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分） 1. 2025年全国两会召开期间，某中学组织学生听报告，谈感受，诉心声，大家感慨万千，热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习两会精神（ ） ①对社会生活的感受会越来越丰富，自觉融入社会 ②是为了得到他人的接纳和认可，提升自身人生价值 ③会更好地了解国家，有利于将个人发展与社会进步结合起来 ④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 下图是我市某中学八年级（1）班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，你认为此次活动的主题最恰当的是（ ） A. 走近社会生活，完善社会关系 B. 参与社会实践，提升综合素养 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 3. 2026年马年春节将至，我们轻点鼠标年货就能到家；短视频拜年将成为新潮流；网络相连，年俗直播一“网”可以看遍天下；互联网平台上，剪纸、宫灯、年画、皮影等民风民俗也能传播到海外，让世界了解中国的传统文化……网络时代的春节散发出浓浓的“传统味”。这说明网络能够（ ） ①丰富民主形式，拓宽民主渠道 ②让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 ③让中华优秀传统文化完全融入现代生活 ④让世界更好地了解中国，为文化传播搭建新平台 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 4. 下边漫画启示我们（ ） A. 远离网络，不上传任何信息 B. 制定相关规定，约束违法行为 C. 不要沉溺于网络，学会信息节食 D. 隐私容易被侵犯，警惕电信诈骗 5. 如下情境是某校门口道路交通状况的变化过程： ▲开始 放学时，私家车、电动车、自行车将学校大门口堵得水泄不通，一些学生嬉戏打闹，让校门口的交通“雪上加霜”。 ▲经过 交警积极对接送学生的车辆进行疏导，并对违停的车辆进行清理，引导车辆有序停放。 ▲结果 放学时，校门口道路安全畅通，一切井然有序，学校师生及周边居民的生活环境得以改善。 这充分体现了（ ） ①井然有序的社会生活需要秩序 ②社会秩序保障社会规则的实现 ③社会规则是在达成默契与共识的基础上形成的 ④社会秩序是人民安居乐业的保障 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 6. 2025年，某市举行“城市文明养犬公约”修订听证会，不少中学生通过社区调研、网络平台等方式，对“宠物粪便处理”“遛狗区域限制”等问题提出了具体建议，并被部分采纳。这启示我们（ ） ①我们应当无条件遵守所有既有规则，避免质疑 ②规则的生命力在于其能够回应社会发展的新变化 ③公民应积极参与公共事务，为规则优化建言献策 ④规则的制定和修改仅是政府职责，与青少年无关 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 一辆洒水车经过正在扫地的环卫工人时，提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口，行驶过后才重新洒水，环卫工人反应过来后向洒水车鞠躬致谢。网友纷纷点赞，有网友评论：“都是温暖的人！”洒水车司机和环卫工人的“温暖”在于（ ） ①尊重他人 ②遵守规则 ③文明有礼 ④诚实守信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 八年级学生小刘趁同学小李坐下时，突然抽走其凳子，导致小李后仰摔倒，头部撞击地面，经诊断为轻微脑震荡。双方家长就医疗费、护理费等赔偿问题协商未果，小李父母遂将小刘及其父母诉至法院。法院经审理认定小刘存在过错，依法判决其及其父母赔偿小李医疗费等各项损失共计3万余元。小刘行为（ ） A. 违反刑事法律，应当承担刑事责任 B. 属于违纪行为，应受学校纪律处分 C. 违反行政法律，应当受到行政处罚 D. 违反民事法律，应当承担民事责任 9. 学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”，被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是（ ） ①该判决依据的法律是刑法 ②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚 ④刑事违法性是一般违法行为的基本特征之一 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 初中生瑶瑶因被同学长期起绰号嘲笑，向老师反映后仍未解决，家长随后报警。公安机关对涉事学生采取了训诫等教育措施。对此，同学们展开讨论，你认为正确的是（ ） ①小明：只有通过行政诉讼，才能彻底有效解决校园欺凌相关问题。 ②小华：瑶瑶作为未成年人，应当直接向人民法院提起诉讼，才能解决问题。 ③小月：瑶瑶向老师、家长反映并报警，是依法维护自身合法权益正确做法。 ④小锋：校园欺凌行为已纳入治安管理范畴，我们应增强法治意识，坚决抵制欺凌。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 坚守讲台的人民教师，昼夜执勤的交通警察，救死扶伤的医生护士，勤劳质朴的环卫工人……正因为大家都做好了自己该做的事，我们每个人才能够享受到健康安心的生活。由此可以看出（ ） ①每个人都会不断地变换自己的角色，调节角色行为 ②身边有很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 ③我们应该学会感恩，积极主动关心、帮助和服务他人 ④每个人扮演着不同的角色；承担多种角色带来的责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 某校要举办“青春之美相约2026”迎新年晚会，八年级（2）班的同学一致推荐文艺功底不错的小丽作为节目负责人，小丽害怕紧张的节目排练会影响学习，不想负责此事。你想对小丽说（ ） ①只是为了应付同学们的请求，即使做不好也没有关系 ②担当起应负的责任，提升素质，增强履行责任的能力 ③有些事虽不是我们自愿选择的，但仍要承担相应的责任 ④拒绝，舞蹈排练必然会占用大量学习时间导致成绩下降 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “老来难，最难是独居”，折射出许多独居老人的真实困境。近年来，某社区针对高龄、独居老人推出“窗帘之约”志愿服务：每天早晨，老人拉开窗帘，表示一切安好；若窗帘未拉开，志愿者便会上门探望。这一做法得到广泛认可，并在多地推广。这启示我们（ ） ①敬老爱老传统美德在当代社会得到具体践行 ②完善社会保障体系应主要依靠社会志愿力量 ③点滴善举传递社会温暖，弘扬了友善的价值观 ④志愿服务是社会成员获得物质回报的重要途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 第40个国际志愿者日（12月5日）当天，我市举办“亲子趣步·志愿同行”公益健步走活动，100余个亲子家庭踊跃参与，让志愿精神在亲子互动中生根发芽。作为中学生，我们践行志愿精神的正确做法是（ ） A. 志愿活动耗时费力，不必主动参与 B. 只需参与大型公益活动，才能践行志愿精神 C. 积极参与力所能及的志愿活动，服务奉献社会 D. 等待成年后再承担志愿责任，现在只需认真学习 15. 习近平总书记在2026年新年贺词中说：“柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。”这句话生动而深刻地告诉了我们一个道理。以下理解中，最符合这句话核心寓意的是（ ） A. 国家法律法规保障家庭基本生活，彰显法治建设重要价值 B. 家庭生活是衡量国家发展唯一标准，家庭安好国家自然强盛 C. 千家万户幸福国家繁荣之基，国家富强与人民幸福相融共生 D. 国家核心任务是解决百姓日常家事，让每个家庭都无后顾之忧 16. 2025年4月2日，解放军东部战区位台湾海峡中部、南部相关海域组织“海峡雷霆-2025A”演练。国务院台办发言人朱凤莲表示，本次演练是维护国家主权、安全、发展利益的必要措施，是惩戒图谋分裂国家行径的正义之举，是对台海和平稳定和台湾同胞安全福祉的坚定守护。这表明（ ） ①我国国家领土完整及安全利益坚决不容侵犯 ②维护我国国家核心利益只是人民军队的任务 ③我国对捍卫国家主权和领土完整的坚强决心 ④我国已经全面实现建成世界一流军队的目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. “团队强才是真的强”。国家歼-20首批飞行员团队的每一位成员刻苦训练，在战术素养、战法运用、战斗作风上都稳步提升。他们深知，个人再强也强不过体系，只有团队协同才能形成最强战斗力。他们的共同信念是：“打赢是最好的担当。守护好祖国的每一寸领空是我们的神圣职责！只要一声令下，我们都会义无反顾起飞”。这让我们懂得（ ） ①集体力量的大小，取决于成员数量的多少 ②必须将守护国家主权和领土完整视为至高无上的责任 ③在美好集体中，成员间的合作与竞争是对立的，无法共存 ④掌握先进武器装备和高超作战技能，是履行保卫祖国使命的关键支撑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 2025年9月3日，我国举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式。阅兵中既有抗战老兵方阵、烈士后裔观礼，也有“00后”官兵、国产新型装备和对外传递的和平理念。对此次阅兵的意义理解正确的是（ ） A. 体现军队年轻化趋势，证明国防安全已完全由新一代青年承担 B. 展示国防建设成就，震慑潜在敌人，突出军事安全是国家安全唯一核心 C. 通过对外展示武器和邀请外宾，表明我国已拥有世界最强大的军事力量 D. 传承历史记忆与精神，融合传统与现代力量，彰显国家安全的综合性与全民性 19. 2025年，国产AI大模型DeepSeek实现多项重大突破。该研发团队平均年龄仅28岁，坚持自主创新的同时，向全球开源共享37个技术模块，助力我国在该领域跻身国际先进水平。这一成就启示我们中学生应当（ ） ①固守自主创新，拒绝借鉴国外任何技术经验 ②勇担青年责任，以知识储备助力国家科技进步 ③关心国家发展，理性看待我国科技的优势与差距 ④专攻前沿科技，将其作为关心国家发展的唯一途径 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. “大国工匠”许振超，是青岛港的一名普通桥吊司机。他数十年如一日坚守岗位，从一名操作工人成长为专家型技术带头人。通过钻研革新装卸技术，他带领团队七次刷新世界集装箱装卸纪录，创造了以他名字命名的“振超效率”，为中国港口赢得世界声誉，有力推动了国家物流事业发展。他的事迹告诉我们（ ） ①一切财富和幸福都源于劳动，实干是成就事业、实现人生价值的根本途径 ②个人价值的实现主要取决于社会提供的机遇，与个人努力和岗位选择关系不大 ③掌握复杂精湛的技术是劳动者的唯一追求，简单重复的体力劳动创造的价值有限 ④劳动者虽有分工不同，但都值得尊敬；国家发展离不开每一位普通劳动者贡献 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷（共40分） 二、问答题（共40分） 21. 法治护航青春，规则守护成长 为进一步增强学生法治观念，提升青少年自我保护与遵纪守法意识，某校特邀法治副校长走进校园，为全体学生作一场主题鲜明、内容详实的《治安管理处罚法》专题讲座，请你参与其中，并完成相关任务。 【法与时转，治与时宜】 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。这是该法施行近二十年来的首次全面修订。本次修订积极回应社会发展带来的新挑战，将考试作弊、高空抛物、违规飞行无人机、组织学生欺凌等新出现的影响社会治安的行为，明确纳入了法律的管理和处罚范围。 （1）根据材料，谈谈你对法律等社会规则的认识。 【精准施策，护航成长】 新修订的法律对涉及未成年人的规定作出了重要完善。一方面，法律强化了特殊保护。例如，将组织、胁迫未成年人从事有偿陪侍等行为新增为违法行为，并明确规定公安机关应当对以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的行为依法处理。另一方面，法律也调整了处罚措施，旨在纠正实践中部分未成年人因年龄原因被“一放了之”的现象。新法规定，对于已满14周岁不满16周岁的未成年人，若一年内两次以上违反治安管理，或者虽系初次违反但情节严重、影响恶劣的，将依法执行行政拘留。这一调整既延续了保护未成年人的初衷，也避免了传递“法不责幼”的错误信号。 （2）结合材料，运用“自由与规则不可分”的知识，分析材料中法律既强化对未成年人的保护，又调整对未成年人拘留规定的原因。 【校园情境，思辨明理】 某校初中生小承性格内向，因琐事与同学小可产生矛盾。小可便在网络上捏造并散布关于小承的谣言，还联合其他几名同学在放学后对小承进行围堵、恐吓，致使小承多日不敢上学，身心受到严重伤害。学校发现后，依据校规对小可等人进行了批评教育。部分同学对此议论纷纷： 甲同学：“不就是同学间闹矛盾嘛，批评一下就行了，没必要上纲上线。” 乙同学：“听说新法律实施了，像小可这种行为，可能已经违法了，学校应该报警处理。” 丙同学：“就算报警，他们大部分人都没满16岁，警察也不能拿他们怎么样吧？” （3）根据上述三则材料，如果你是小承的好朋友，目睹了此事，你会如何正确帮助他？ 22. 食物银行，城市温度 “食物银行”是一种以减少食物浪费、救助有需要群体为目标的慈善模式。它将企业、超市的余量食物或临期食品收集起来，免费发放给低收入人群。 材料一 深圳福田区的“食物银行”项目启动于2022年5月，通过设置在街头巷尾的智能柜机，24小时为市民提供免费食物。截至2025年底，该项目已累计收到捐赠食物超过48.4万份，惠及48.4万人次，节约食物约195吨。深圳福田“食物银行”的成功，得益于“政府搭台、企业参与、社会组织运营、全民共建共治共享”的运作模式。项目与87家企业建立了稳定合作，政府通过签订捐赠协议、落实捐赠抵税政策、授予公益荣誉等方式激励企业参与。社会组织作为第三方运营机构统筹项目日常运转，保障爱心高效传递。该机构每日分拣核验合作企业捐赠食品，分时段完成智能柜补货调度，同时维护全区22台智能柜并保持恒温，确保食品能及时领取。在管理上，项目实行“先特惠再普惠”原则，晚上8点前优先服务经街道审核的低保户、残疾人、环卫工人等困难群体，之后则向所有市民开放，确保食物当日“清零”不浪费。所有捐赠食物均可溯源，并购买了食品安全保险。 （1）根据材料，分析深圳福田“食物银行”的运营模式中，政府、企业、社会组织分别承担了怎样的角色和责任？ 材料二 有网友评论：“‘食物银行’存的不是钱，是爱心和信任，它让一座城市有了温度。”也有观点认为，这不仅是慈善救济，更是一种“物尽其用”的节约智慧，实现了减少浪费与帮扶困难群体的双赢。 （2）根据上述两则材料，谈谈深圳推行“食物银行”项目有哪些重要的意义？ （3）作为一名中学生，你可以通过哪些具体行动来支持“食物银行”所体现的公益精神或节约理念？（至少写出两点） 23. 辨清舆论迷雾，筑牢安全防线 为深化总体国家安全观教育，增强同学们对复杂舆论环境的辨别力，某班以“明辨时局，守护安全”为主题召开反华言论辨析主题班会。 【明辨时局，敢于斗争】 近日，某国政府在其官方文件中，将我国定位为“最大战略挑战”，并多次无端指责我国正当的国防建设。同时，该国以“经济安保”为名，将上百家我国高科技企业列入限制清单，阻挠正常技术交流。更有甚者，该国相关部门竟向本国小学生发放特殊漫画读本，其中将我国歪曲描绘为“威胁”，试图影响下一代的认知。 我国外交部发言人明确指出，上述行为是“泛化国家安全概念”，是冷战思维的表现，其根本目的是遏制我国发展，维护自身不正当优势。专家指出，这不仅损害两国关系，更破坏全球产业链稳定，是将经济和科技问题政治化的错误行径。向儿童灌输偏见，更是对教育本质的背离。并强调，针对上述行为中国会坚决反对和反制该国的行为。 （1）根据材料，分析该国的行为主要企图损害或威胁我国哪些方面的国家利益？ （2）运用“树立总体国家安全观”的知识，说明我国为什么要坚决反对和反制该国的行为。 【勇敢责任，实践参与】 面对复杂的外部环境，我国各地学校积极行动。在“全民国家安全教育日”，同学们通过主题辩论赛探讨“科技封锁下少年的责任”；在思政课堂上，老师引导大家分析“一则网络谣言可能危害哪些安全”；许多班级还组织了“我身边的国安守护者”采访活动，了解各行各业的人如何在工作岗位上维护国家安全。 （3）根据上述两则材料，结合生活实际，谈谈作为中学生，我们应如何以实际行动维护国家利益。（至少写出三点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末质量检测（五四学制） 初三道德与法治试题 （考试时间：60分钟；满分80分） 说明： 1．道德与法治考试为闭卷考试。 2．道德与法治试题包含第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷单项选择题共20道题目，满分为40分，第Ⅱ卷问答题共3道题目，满分为40分。 3．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷（共40分） 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分） 1. 2025年全国两会召开期间，某中学组织学生听报告，谈感受，诉心声，大家感慨万千，热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习两会精神（ ） ①对社会生活的感受会越来越丰富，自觉融入社会 ②是为了得到他人的接纳和认可，提升自身人生价值 ③会更好地了解国家，有利于将个人发展与社会进步结合起来 ④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：学生通过关注两会，能增强对社会生活的体验，从而更主动融入社会，故①符合题意； ②：参与社会活动的根本目的是服务社会，而非单纯追求他人认可，故②说法错误； ③：了解国家发展有助于将个人成长与社会需求结合，故③符合题意； ④：题干强调国内发展，未直接涉及国际视野，故④不符合题意。 故本题选B。 2. 下图是我市某中学八年级（1）班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，你认为此次活动的主题最恰当的是（ ） A. 走近社会生活，完善社会关系 B. 参与社会实践，提升综合素养 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查参与社会实践的意义。 A：“完善社会关系”在活动路线中未体现，路线内容未涉及社会关系的相关内容，故A不符合题意； B：路线一“感受科技发展奥秘”（人工智能基地）、路线二“领略绿色发展之美”（生态园）、路线三“感悟莱西文化魅力”（博物馆），均属于参与社会实践活动，通过这些实践能提升科技、生态、文化等综合素养，故B符合题意； C：“世界巨变”范围过大，活动路线聚焦本地科技、生态、文化，未涉及“世界”层面，故C不符合题意； D：“遵守社会规则，维护社会秩序”与路线内容无关，路线未提及规则或秩序相关内容，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 2026年马年春节将至，我们轻点鼠标年货就能到家；短视频拜年将成为新潮流；网络相连，年俗直播一“网”可以看遍天下；互联网平台上，剪纸、宫灯、年画、皮影等民风民俗也能传播到海外，让世界了解中国的传统文化……网络时代的春节散发出浓浓的“传统味”。这说明网络能够（ ） ①丰富民主形式，拓宽民主渠道 ②让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 ③让中华优秀传统文化完全融入现代生活 ④让世界更好地了解中国，为文化传播搭建新平台 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 ①：题干中未提及民主相关内容（如选举、建言献策等），故①不符合题意； ②：“轻点鼠标年货到家”“短视频拜年”等说明网络使生活更便利和丰富多彩，故②符合题意； ③：“完全融入”说法过于绝对，网络有助于传统文化传播，但未体现“完全融入”，故③不符合题意； ④：“剪纸、宫灯等传播到海外”体现网络为文化传播搭建新平台，让世界了解中国，故④符合题意。 故本题选C。 4. 下边漫画启示我们（ ） A. 远离网络，不上传任何信息 B. 制定相关规定，约束违法行为 C. 不要沉溺于网络，学会信息节食 D. 隐私容易被侵犯，警惕电信诈骗 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的知识。 A：“远离网络，不上传任何信息”说法错误，网络是把双刃剑，我们应合理利用网络，而非完全远离，故A错误； B：制定相关规定，约束违法行为的主体是国家相关部门，故B不符合题意； C：题文漫画没有涉及沉迷网络，故C不符合题意； D：漫画中人们无意间将个人信息“拱手相让”，被不法分子利用，说明在网络时代个人隐私容易遭到侵害。我们应提高警惕，增强个人信息保护意识，防范诈骗和其他违法侵权行为，故D符合题意； 故本题选D。 5. 如下情境是某校门口道路交通状况的变化过程： ▲开始 放学时，私家车、电动车、自行车将学校大门口堵得水泄不通，一些学生嬉戏打闹，让校门口的交通“雪上加霜”。 ▲经过 交警积极对接送学生的车辆进行疏导，并对违停的车辆进行清理，引导车辆有序停放。 ▲结果 放学时，校门口道路安全畅通，一切井然有序，学校师生及周边居民的生活环境得以改善。 这充分体现了（ ） ①井然有序的社会生活需要秩序 ②社会秩序保障社会规则的实现 ③社会规则是在达成默契与共识的基础上形成的 ④社会秩序是人民安居乐业的保障 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①④：题干中，某校门口道路交通状况的变化过程，体现了井然有序的社会生活需要秩序，表明社会秩序是人民安居乐业的保障，故①④符合题意； ②：社会规则保障社会秩序的实现，故②说法错误； ③：说法正确，但题文中未涉及规则的形成过程，故③不符合题意； 故本题选C。 6. 2025年，某市举行“城市文明养犬公约”修订听证会，不少中学生通过社区调研、网络平台等方式，对“宠物粪便处理”“遛狗区域限制”等问题提出了具体建议，并被部分采纳。这启示我们（ ） ①我们应当无条件遵守所有既有规则，避免质疑 ②规则的生命力在于其能够回应社会发展的新变化 ③公民应积极参与公共事务，为规则优化建言献策 ④规则的制定和修改仅是政府职责，与青少年无关 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则的要求的相关知识。 ①：材料中中学生通过调研提出建议，体现对规则的改进而非无条件遵守，故①说法错误； ②：听证会修订公约回应了养犬新问题，说明规则需适应社会发展，故②符合题意； ③：中学生参与调研建言并被采纳，体现公民应积极参与规则优化，故③符合题意； ④：材料显示青少年通过合法途径参与规则修订，故④说法错误； 故本题选C。 7. 一辆洒水车经过正在扫地的环卫工人时，提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口，行驶过后才重新洒水，环卫工人反应过来后向洒水车鞠躬致谢。网友纷纷点赞，有网友评论：“都是温暖的人！”洒水车司机和环卫工人的“温暖”在于（ ） ①尊重他人 ②遵守规则 ③文明有礼 ④诚实守信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。 ①③：分析题文，洒水车提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口，环卫工人反应过来后向洒水车鞠躬致谢；这说明洒水车司机和环卫工人都能做到尊重他人、文明有礼；①③符合题意； ②④：诚实守信和遵守规则在材料中不能体现出来；②④不符合题意； 故本题选A。 8. 八年级学生小刘趁同学小李坐下时，突然抽走其凳子，导致小李后仰摔倒，头部撞击地面，经诊断为轻微脑震荡。双方家长就医疗费、护理费等赔偿问题协商未果，小李父母遂将小刘及其父母诉至法院。法院经审理认定小刘存在过错，依法判决其及其父母赔偿小李医疗费等各项损失共计3万余元。小刘的行为（ ） A. 违反刑事法律，应当承担刑事责任 B. 属于违纪行为，应受学校纪律处分 C. 违反行政法律，应当受到行政处罚 D. 违反民事法律，应当承担民事责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为应承担的法律责任的相关知识。 A：法院判决赔偿损失而非刑事处罚，故A不符合题意； B：虽然行为可能违反校纪，但题干强调法院判决的法律责任，故B不符合题意； C：未涉及行政机关处罚，故C不符合题意； D：法院判决民事赔偿，符合《民法典》侵权责任规定，故D符合题意； 故本题选D。 9. 学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”，被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是（ ） ①该判决依据的法律是刑法 ②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚 ④刑事违法性是一般违法行为的基本特征之一 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查犯罪的特征及刑罚种类。 ①：判决中提及“诈骗罪”“有期徒刑”“罚金”，均属于刑法规定的罪名和刑罚，故该判决依据的是刑法，故①符合题意； ②：诈骗罪是触犯刑法的犯罪行为，属于严重违法行为，故②符合题意； ③：罚金是刑罚中的附加刑，不属于行政处罚，故③说法错误； ④：刑事违法性是犯罪的法律标志，一般违法行为（如民事、行政违法）不具有刑事违法性，故④说法错误； 故本题选A。 10. 初中生瑶瑶因被同学长期起绰号嘲笑，向老师反映后仍未解决，家长随后报警。公安机关对涉事学生采取了训诫等教育措施。对此，同学们展开讨论，你认为正确的是（ ） ①小明：只有通过行政诉讼，才能彻底有效解决校园欺凌相关问题。 ②小华：瑶瑶作为未成年人，应当直接向人民法院提起诉讼，才能解决问题。 ③小月：瑶瑶向老师、家长反映并报警，是依法维护自身合法权益的正确做法。 ④小锋：校园欺凌行为已纳入治安管理范畴，我们应增强法治意识，坚决抵制欺凌。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人依法维权、增强法治意识的相关知识。 ①：行政诉讼是公民对行政机关的具体行政行为（如处罚决定）不服时提起的诉讼。校园欺凌问题并非必须通过行政诉讼解决，可以通过学校管理、家长介入、公安机关教育措施等多种途径处理。题干中公安机关已采取训诫措施，说明问题已部分解决，"只有行政诉讼才能彻底解决"的说法过于绝对，不符合实际，故①说法错误； ②：未成年人维权可先通过学校、家长或公安机关处理，并非必须直接向法院起诉，故②说法错误； ③：瑶瑶向老师、家长反映并报警，符合依法维权的路径，故③说法正确； ④：辱骂、嘲笑等欺凌行为可能构成治安违法，警示我们要增强法治意识，坚决抵制校园欺凌，故④说法正确； 故本题选D。 11. 坚守讲台的人民教师，昼夜执勤的交通警察，救死扶伤的医生护士，勤劳质朴的环卫工人……正因为大家都做好了自己该做的事，我们每个人才能够享受到健康安心的生活。由此可以看出（ ） ①每个人都会不断地变换自己的角色，调节角色行为 ②身边有很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 ③我们应该学会感恩，积极主动关心、帮助和服务他人 ④每个人扮演着不同的角色；承担多种角色带来的责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查他人为我负责。 ②③：题干中，正因为大家都做好了自己该做的事，我们每个人才能够享受到健康安心的生活，体现了身边有很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，积极主动关心、帮助和服务他人，故②③符合题意； ①④：选项说法正确，但是与题干无关，故①④不符合题意； 故本题选C 12. 某校要举办“青春之美相约2026”迎新年晚会，八年级（2）班的同学一致推荐文艺功底不错的小丽作为节目负责人，小丽害怕紧张的节目排练会影响学习，不想负责此事。你想对小丽说（ ） ①只是为了应付同学们的请求，即使做不好也没有关系 ②担当起应负的责任，提升素质，增强履行责任的能力 ③有些事虽不是我们自愿选择的，但仍要承担相应的责任 ④拒绝，舞蹈排练必然会占用大量学习时间导致成绩下降 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任。 ①：敷衍应付的态度不可取，即使是非自愿选择的责任也应尽力做好，故①说法错误； ②：主动承担责任有助于个人能力提升，符合积极履责的要求，故②说法正确； ③：非自愿选择的责任仍需承担，这是责任意识的体现，故③说法正确； ④：舞蹈排练会占用学习时间，但并不必然导致成绩下降，故④说法错误； 故本题选C。 13. “老来难，最难是独居”，折射出许多独居老人的真实困境。近年来，某社区针对高龄、独居老人推出“窗帘之约”志愿服务：每天早晨，老人拉开窗帘，表示一切安好；若窗帘未拉开，志愿者便会上门探望。这一做法得到广泛认可，并在多地推广。这启示我们（ ） ①敬老爱老传统美德在当代社会得到具体践行 ②完善社会保障体系应主要依靠社会志愿力量 ③点滴善举传递社会温暖，弘扬了友善的价值观 ④志愿服务是社会成员获得物质回报的重要途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查助人为乐、友善待人的相关知识。 ①：社区通过“窗帘之约”志愿服务关爱独居老人，是敬老爱老传统美德在当代社会的具体实践，故①符合题意； ②：完善社会保障体系主要依靠政府主导，志愿服务是补充力量而非主要依靠，故②说法错误； ③：志愿者通过日常细节传递温暖，体现了友善的社会主义核心价值观，故③符合题意； ④：志愿服务强调奉献精神，不以物质回报为目的，故④说法错误； 故本题选B。 14. 第40个国际志愿者日（12月5日）当天，我市举办“亲子趣步·志愿同行”公益健步走活动，100余个亲子家庭踊跃参与，让志愿精神在亲子互动中生根发芽。作为中学生，我们践行志愿精神的正确做法是（ ） A. 志愿活动耗时费力，不必主动参与 B. 只需参与大型公益活动，才能践行志愿精神 C. 积极参与力所能及的志愿活动，服务奉献社会 D. 等待成年后再承担志愿责任，现在只需认真学习 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的要求。 A：志愿活动是奉献社会的积极行为，中学生应主动参与力所能及的活动，故A说法错误； B：践行志愿精神可通过多种形式，并非仅限大型活动，故B说法错误； C：中学生积极参与适合自身能力的志愿活动，培养服务意识，符合志愿精神内涵，故C符合题意； D：承担责任不分年龄，中学生可在学习之余参与志愿服务，故D说法错误。 故本题选C。 15. 习近平总书记在2026年新年贺词中说：“柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。”这句话生动而深刻地告诉了我们一个道理。以下理解中，最符合这句话核心寓意的是（ ） A. 国家法律法规保障家庭基本生活，彰显法治建设重要价值 B. 家庭生活是衡量国家发展唯一标准，家庭安好国家自然强盛 C. 千家万户幸福是国家繁荣之基，国家富强与人民幸福相融共生 D. 国家核心任务是解决百姓日常家事，让每个家庭都无后顾之忧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系的理解。 A：强调法律法规对家庭的保障作用，但题干未涉及法治建设内容，故A不符合题意； B：家庭生活是衡量国家发展的标准之一，但不是唯一标准，故B说法错误； C：选项强调千家万户的幸福是国家繁荣的基础，国家富强和人民幸福是相互依存的。这似乎很符合贺词的核心意思：小家的幸福（千家万户幸福）是大家繁荣的基础（国家繁荣之基），并且两者是相融共生的。故C符合题意； D：选项将国家任务狭隘化为“解决百姓家事”，忽略国家发展的多元维度，故D说法错误； 故本题选C。 16. 2025年4月2日，解放军东部战区位台湾海峡中部、南部相关海域组织“海峡雷霆-2025A”演练。国务院台办发言人朱凤莲表示，本次演练是维护国家主权、安全、发展利益的必要措施，是惩戒图谋分裂国家行径的正义之举，是对台海和平稳定和台湾同胞安全福祉的坚定守护。这表明（ ） ①我国国家领土完整及安全利益坚决不容侵犯 ②维护我国国家核心利益只是人民军队任务 ③我国对捍卫国家主权和领土完整的坚强决心 ④我国已经全面实现建成世界一流军队的目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 ①：解放军组织演练，国务院台办发言人表示演练是维护国家主权、安全、发展利益的必要措施，这明确体现出我国坚决不容许国家领土完整及安全利益受到侵犯，故①说法正确； ③：通过在台湾海峡相关海域组织演练这一行动，彰显了我国捍卫国家主权和领土完整的坚强决心，故③说法正确； ②：维护我国国家核心利益是全体中国人民的共同责任，并非只是人民军队的任务，每个公民都有维护国家核心利益的义务，故②说法错误； ④：我国到21世纪中叶建成世界一流军队，故④说法错误； 故本题选B。 17. “团队强才是真的强”。国家歼-20首批飞行员团队的每一位成员刻苦训练，在战术素养、战法运用、战斗作风上都稳步提升。他们深知，个人再强也强不过体系，只有团队协同才能形成最强战斗力。他们的共同信念是：“打赢是最好的担当。守护好祖国的每一寸领空是我们的神圣职责！只要一声令下，我们都会义无反顾起飞”。这让我们懂得（ ） ①集体力量的大小，取决于成员数量的多少 ②必须将守护国家主权和领土完整视为至高无上的责任 ③在美好集体中，成员间的合作与竞争是对立的，无法共存 ④掌握先进武器装备和高超作战技能，是履行保卫祖国使命的关键支撑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体主义、团队协作等知识。 ①：材料强调团队协同的重要性，而非成员数量，集体力量的大小取决于成员间的协作而非数量，故①说法错误。 ②：飞行员“守护领空”的信念体现了维护国家主权和领土完整的责任，故②符合题意。 ③：材料中成员既提升个人素养又强调团队协同，说明合作与竞争可共存（如个人技能提升服务于团队），故③说法错误。 ④：飞行员刻苦训练以掌握装备和技能，直接支撑保卫祖国的使命，故④符合题意。 故本题选C。 18. 2025年9月3日，我国举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式。阅兵中既有抗战老兵方阵、烈士后裔观礼，也有“00后”官兵、国产新型装备和对外传递的和平理念。对此次阅兵的意义理解正确的是（ ） A. 体现军队年轻化趋势，证明国防安全已完全由新一代青年承担 B. 展示国防建设成就，震慑潜在敌人，突出军事安全是国家安全唯一核心 C. 通过对外展示武器和邀请外宾，表明我国已拥有世界最强大的军事力量 D. 传承历史记忆与精神，融合传统与现代力量，彰显国家安全的综合性与全民性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家安全观的理解。 A：材料提到"00后"官兵体现军队年轻化，但"完全由新一代青年承担"说法绝对化（仍有老兵方阵），且未体现国防安全的全民性，故A说法错误。 B：展示国防成就确有震慑作用，但"军事安全唯一核心"违背总体国家安全观（材料还强调和平理念），故B说法错误。 C：展示国产装备体现军力提升，但"已拥有世界最强大军事力量"过度夸大（材料无此表述），故C说法错误。 D：阅兵有抗战老兵方阵和烈士后裔，体现了传承历史记忆和精神；有“00后”官兵和新型装备，融合了传统与现代；传递和平理念，表明国家安全不仅仅是军事，还包括其他方面，彰显国家安全的综合性与全民性；故D符合题意； 故本题选D。 19. 2025年，国产AI大模型DeepSeek实现多项重大突破。该研发团队平均年龄仅28岁，坚持自主创新的同时，向全球开源共享37个技术模块，助力我国在该领域跻身国际先进水平。这一成就启示我们中学生应当（ ） ①固守自主创新，拒绝借鉴国外任何技术经验 ②勇担青年责任，以知识储备助力国家科技进步 ③关心国家发展，理性看待我国科技的优势与差距 ④专攻前沿科技，将其作为关心国家发展的唯一途径 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查当代青少年的时代责任及勇担时代责任的要求的相关知识。 ①：题干强调团队“向全球开源共享技术模块”，体现开放合作精神，“拒绝借鉴国外任何技术经验”与之相悖，故①说法错误； ②：团队以青年为主并取得突破，启示中学生应积累知识、勇担责任，故②符合题意； ③：题干提到“跻身国际先进水平”，说明需理性看待我国科技发展的成就与不足，故③符合题意； ④：“专攻前沿科技”并非关心国家发展的唯一途径（如文化建设、生态保护等同样重要），故④说法错误； 故本题选C。 20. “大国工匠”许振超，是青岛港的一名普通桥吊司机。他数十年如一日坚守岗位，从一名操作工人成长为专家型技术带头人。通过钻研革新装卸技术，他带领团队七次刷新世界集装箱装卸纪录，创造了以他名字命名的“振超效率”，为中国港口赢得世界声誉，有力推动了国家物流事业发展。他的事迹告诉我们（ ） ①一切财富和幸福都源于劳动，实干是成就事业、实现人生价值的根本途径 ②个人价值的实现主要取决于社会提供的机遇，与个人努力和岗位选择关系不大 ③掌握复杂精湛的技术是劳动者的唯一追求，简单重复的体力劳动创造的价值有限 ④劳动者虽有分工不同，但都值得尊敬；国家发展离不开每一位普通劳动者的贡献 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在劳动中创造价值的相关知识。 ①：许振超通过实干推动国家物流事业发展，体现劳动是财富和幸福的源泉，实干是实现人生价值的根本途径，故①符合题意； ②：个人价值实现主要取决于自身努力而非机遇，许振超通过钻研革新取得成就，说明个人努力至关重要，故②说法错误； ③：劳动者追求多样，简单劳动同样创造价值，故③说法错误； ④：劳动者分工不同但都值得尊敬，许振超作为普通工人推动国家物流发展，印证了普通劳动者的贡献，故④符合题意； 故本题选B 第Ⅱ卷（共40分） 二、问答题（共40分） 21. 法治护航青春，规则守护成长 为进一步增强学生法治观念，提升青少年自我保护与遵纪守法意识，某校特邀法治副校长走进校园，为全体学生作一场主题鲜明、内容详实的《治安管理处罚法》专题讲座，请你参与其中，并完成相关任务。 【法与时转，治与时宜】 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。这是该法施行近二十年来的首次全面修订。本次修订积极回应社会发展带来的新挑战，将考试作弊、高空抛物、违规飞行无人机、组织学生欺凌等新出现的影响社会治安的行为，明确纳入了法律的管理和处罚范围。 （1）根据材料，谈谈你对法律等社会规则的认识。 【精准施策，护航成长】 新修订的法律对涉及未成年人的规定作出了重要完善。一方面，法律强化了特殊保护。例如，将组织、胁迫未成年人从事有偿陪侍等行为新增为违法行为，并明确规定公安机关应当对以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的行为依法处理。另一方面，法律也调整了处罚措施，旨在纠正实践中部分未成年人因年龄原因被“一放了之”的现象。新法规定，对于已满14周岁不满16周岁的未成年人，若一年内两次以上违反治安管理，或者虽系初次违反但情节严重、影响恶劣的，将依法执行行政拘留。这一调整既延续了保护未成年人的初衷，也避免了传递“法不责幼”的错误信号。 （2）结合材料，运用“自由与规则不可分”的知识，分析材料中法律既强化对未成年人的保护，又调整对未成年人拘留规定的原因。 【校园情境，思辨明理】 某校初中生小承性格内向，因琐事与同学小可产生矛盾。小可便在网络上捏造并散布关于小承的谣言，还联合其他几名同学在放学后对小承进行围堵、恐吓，致使小承多日不敢上学，身心受到严重伤害。学校发现后，依据校规对小可等人进行了批评教育。部分同学对此议论纷纷： 甲同学：“不就是同学间闹矛盾嘛，批评一下就行了，没必要上纲上线。” 乙同学：“听说新法律实施了，像小可这种行为，可能已经违法了，学校应该报警处理。” 丙同学：“就算报警，他们大部分人都没满16岁，警察也不能拿他们怎么样吧？” （3）根据上述三则材料，如果你是小承的好朋友，目睹了此事，你会如何正确帮助他？ 【答案】（1）①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 ③规则不是一成不变的，一些原来没有的规则需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化需要修改和完善。 （或法律作为最刚性的社会规则，明确告知人们行为的边界，从而保障社会生活的秩序。或将新出现的社会问题纳入法律调整范围，正是为了适应时代发展，维护新的社会秩序和公共利益。） （2）①社会规则是人们享有自由的保障。新修订的法律强化了对未成年人的特殊保护如打击欺凌、禁止有偿陪侍等是对未成年人最大自由（健康成长权）的保障。 ②社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受法律等社会规则的约束。调整拘留规定体现了自由不是无限制的，违反规则就要受到相应的处罚。 （3）①立即寻求成人帮助，第一时间向老师、家长或学校保卫部门报告情况，寻求保护。 ②根据新修订的法律，鼓励并陪伴小承依法维权，支持他向学校正式反映或由监护人向公安机关报警。 ③保留证据，提醒小承保存好网络谣言截图、受伤照片等证据。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则与社会秩序的关系、自由的含义、学会依法办事的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用社会规则与社会秩序的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行→可链接社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现；规则不是一成不变的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用自由的含义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：法律强化了特殊保护→可链接社会规则是人们享有自由的保障； 关键词②：法律也调整了处罚措施→可链接社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受法律等社会规则的约束； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为好朋友，需要运用学会依法办事的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小可便在网络上捏造并散布关于小承的谣言，还联合其他几名同学在放学后对小承进行围堵、恐吓，致使小承多日不敢上学，身心受到严重伤害→可链接立即寻求成人帮助，第一时间向老师、家长或学校保卫部门报告情况；鼓励并陪伴小承依法维权；保留证据，提醒小承保存好网络谣言截图、受伤照片等证据； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 食物银行，城市温度 “食物银行”是一种以减少食物浪费、救助有需要群体为目标的慈善模式。它将企业、超市的余量食物或临期食品收集起来，免费发放给低收入人群。 材料一 深圳福田区的“食物银行”项目启动于2022年5月，通过设置在街头巷尾的智能柜机，24小时为市民提供免费食物。截至2025年底，该项目已累计收到捐赠食物超过48.4万份，惠及48.4万人次，节约食物约195吨。深圳福田“食物银行”的成功，得益于“政府搭台、企业参与、社会组织运营、全民共建共治共享”的运作模式。项目与87家企业建立了稳定合作，政府通过签订捐赠协议、落实捐赠抵税政策、授予公益荣誉等方式激励企业参与。社会组织作为第三方运营机构统筹项目日常运转，保障爱心高效传递。该机构每日分拣核验合作企业捐赠食品，分时段完成智能柜补货调度，同时维护全区22台智能柜并保持恒温，确保食品能及时领取。在管理上，项目实行“先特惠再普惠”原则，晚上8点前优先服务经街道审核的低保户、残疾人、环卫工人等困难群体，之后则向所有市民开放，确保食物当日“清零”不浪费。所有捐赠食物均可溯源，并购买了食品安全保险。 （1）根据材料，分析深圳福田“食物银行”的运营模式中，政府、企业、社会组织分别承担了怎样的角色和责任？ 材料二 有网友评论：“‘食物银行’存的不是钱，是爱心和信任，它让一座城市有了温度。”也有观点认为，这不仅是慈善救济，更是一种“物尽其用”的节约智慧，实现了减少浪费与帮扶困难群体的双赢。 （2）根据上述两则材料，谈谈深圳推行“食物银行”项目有哪些重要的意义？ （3）作为一名中学生，你可以通过哪些具体行动来支持“食物银行”所体现的公益精神或节约理念？（至少写出两点） 【答案】（1）①政府角色：组织者与引导者。其责任是搭建平台、制定规则、提供政策激励和荣誉表彰，保障项目规范、可持续运行。 ②企业角色：重要参与者与资源提供者。其责任是主动捐赠余量食物，积极履行社会责任。 ③社会组织角色：运营者与连接者。其责任是具体执行食物接收、分拣、配送和智能柜维护，确保爱心精准传递。 （2）有效减少食物浪费和碳排放，是对“节约粮食、杜绝浪费”号召的积极响应。 或为低保户、残疾人等困难群体提供了实实在在的帮助，保障了基本生活需求，传递了社会关爱。或营造了互助友爱的社会氛围，提升了城市的文明程度和“温度”。或倡导了“物尽其用”的环保生活方式，培育了全社会的慈善意识和节约习惯。 （3）学习并主动向家人朋友宣传“食物银行”的公益理念或在保障安全、征得同意的前提下，参与本地的食物捐赠或慈善义工活动。或在家庭和学校积极践行“光盘行动”，减少食物浪费等。 【解析】 【分析】考点考查：承担责任的表现、坚持走绿色发展道路、践行低碳微行动、奉献社会的意义。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：责任意识、政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用承担责任的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：政府通过签订捐赠协议、落实捐赠抵税政策、授予公益荣誉等方式激励企业参与→可链接政府为组织者与引导者；其责任是搭建平台、制定规则、提供政策激励和荣誉表彰，保障项目规范、可持续运行； 关键词②：社会组织作为第三方运营机构统筹项目日常运转，保障爱心高效传递→可链接社会组织角色为运营者与连接者；其责任是具体执行食物的接收、分拣、配送和智能柜维护，确保爱心精准传递； 关键词③：机构每日分拣核验合作企业捐赠食品，分时段完成智能柜补货调度，同时维护全区22台智能柜并保持恒温，确保食品能及时领取→可链接企业角色为重要参与者与资源提供者；其责任是主动捐赠余量食物，积极履行社会责任； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为深圳，需要运用坚持走绿色发展道路、奉献社会的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“食物银行”项目启动于2022年5月，通过设置在街头巷尾的智能柜机，24小时为市民提供免费食物→可链接对“节约粮食、杜绝浪费”号召的积极响应；营造了互助友爱的社会氛围，提升了城市的文明程度和“温度”； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用坚持走绿色发展道路、践行低碳微行动的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：支持“食物银行”所体现的公益精神或节约理念的具体行动→可链接学习并主动向家人朋友宣传“食物银行”的公益理念；在保障安全、征得同意的前提下，参与本地的食物捐赠或慈善义工活动；在家庭和学校积极践行“光盘行动”； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 辨清舆论迷雾，筑牢安全防线 为深化总体国家安全观教育，增强同学们对复杂舆论环境的辨别力，某班以“明辨时局，守护安全”为主题召开反华言论辨析主题班会。 【明辨时局，敢于斗争】 近日，某国政府在其官方文件中，将我国定位为“最大战略挑战”，并多次无端指责我国正当的国防建设。同时，该国以“经济安保”为名，将上百家我国高科技企业列入限制清单，阻挠正常技术交流。更有甚者，该国相关部门竟向本国小学生发放特殊漫画读本，其中将我国歪曲描绘为“威胁”，试图影响下一代的认知。 我国外交部发言人明确指出，上述行为是“泛化国家安全概念”，是冷战思维的表现，其根本目的是遏制我国发展，维护自身不正当优势。专家指出，这不仅损害两国关系，更破坏全球产业链稳定，是将经济和科技问题政治化的错误行径。向儿童灌输偏见，更是对教育本质的背离。并强调，针对上述行为中国会坚决反对和反制该国的行为。 （1）根据材料，分析该国的行为主要企图损害或威胁我国哪些方面的国家利益？ （2）运用“树立总体国家安全观”的知识，说明我国为什么要坚决反对和反制该国的行为。 【勇敢责任，实践参与】 面对复杂的外部环境，我国各地学校积极行动。在“全民国家安全教育日”，同学们通过主题辩论赛探讨“科技封锁下少年的责任”；在思政课堂上，老师引导大家分析“一则网络谣言可能危害哪些安全”；许多班级还组织了“我身边的国安守护者”采访活动，了解各行各业的人如何在工作岗位上维护国家安全。 （3）根据上述两则材料，结合生活实际，谈谈作为中学生，我们应如何以实际行动维护国家利益。（至少写出三点） 【答案】（1）安全利益、政治利益、经济利益、文化利益。 （2）国家安全是国家生存和发展的重要保障。或国家安全是人民幸福安康的前提。或维护国家安全，人人可为。或维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。或我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。 （3）刻苦学习科学文化知识，培养创新思维和批判性思维，立志为解决国家面临的“卡脖子”技术难题贡献力量。或在线上线下，文明、理性地表达爱国情感。或在对外交流中，自觉维护国家形象和文化安全…… 【解析】 【分析】考点考查：国家利益的相关内容、国家安全的重要性、维护国家利益的做法 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用国家利益的相关内容的有关知识，从分析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：某国政府在其官方文件中，将我国定位为“最大战略挑战”，并多次无端指责我国正当的国防建设→可链接安全利益、政治利益； 关键词②：该国以“经济安保”为名，将上百家我国高科技企业列入限制清单，阻挠正常技术交流→可链接经济利益； 关键词③：该国相关部门竟向本国小学生发放特殊漫画读本，其中将我国歪曲描绘为“威胁”，试图影响下一代的认知→可链接文化利益； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是我国，需要运用国家安全的有关知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：这不仅损害两国关系，更破坏全球产业链稳定，是将经济和科技问题政治化的错误行径。向儿童灌输偏见，更是对教育本质的背离。并强调，针对上述行为中国会坚决反对和反制该国的行为→可链接国家安全的重要性；或维护国家安全是全国各民族人民根本利益所在，是我们的共同责任。或我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用维护国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：某国政府在其官方文件中，将我国定位为“最大战略挑战”，并多次无端指责我国正当的国防建设；面对复杂的外部环境，我国各地学校积极行动→可链接中学生维护国家利益的具体做法； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $