内容正文:
2025-2026学年度教科版物理八年级下册同步练习
9.3跨学科实践:船闸
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下列设备中,没有利用连通器原理工作的是( )
A.船闸 B.茶壶 C.拦河大坝 D.地漏存水杯
2.连通器在日常生活有着广泛的应用。如图所示的事例中是利用连通器原理的是( )
A.排水管的“反水弯” B.注射器吸取药液
C.微小压强计 D.拦河大坝
3.下列实例中,没有应用到连通器原理工作的是( )
A.茶壶 B.三峡船闸
C.U形管压强计 D.如图所示的卫生间的地漏
4.船闸由闸室和上、下游闸门以及上、下游水道组成。在闸室内有一艘轮船刚从下游驶入闸室,想驶往上游,如图所示。则可行的操作步骤及顺序是( )
①打开闸门C ②关闭闸门D ③打开阀门A ④关闭阀门B
A.②③① B.④③①
C.④②①③ D.④②③①
5.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中利用连通器原理的是( )
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
6.如图所示,在探究液体压强特点的实验过程中,将微小压强计的金属探头放在水中,下列说法正确的是( )
A.U形管应用了连通器的原理
B.此时U形管左端内部气压小于右端的大气压
C.在原位置改变压强计的金属探头的方向,U形管两边液面高度差不变
D.把金属探头从水中取出后放在盐水中,U形管两端的液面高度差一定增大
二、填空题
7.如图所示,将两个注射器筒的活塞拔出,通过胶管将注射器连接起来,并在其中注入水,待其静止后两侧的水面相平,如图所示,该装置实际上是一个 。请你列举一个与该装置所涉及的物理知识相同的其他实例: 。
8.爱观察的小鸣发现洗手盆下方有如图所示的U形管道,当水不流动时,“反水弯”两端的水面高度总是 的,从而阻止下面的浊气上升,其利用了 原理。水库大坝设计成上窄下宽的形状,是因为水的深度越深,压强越 。
9.如图所示,茶壶的壶身和壶嘴属于 模型,当壶中的水静止时,壶身和壶嘴中的水面保持 ;若把小孔封住,那么,整个茶壶 (选填“是”或“不是”)连通器
10.如图,用软管连接两根玻璃管构成连通器。向其中注入适量水,静止时两侧玻璃管中水面 。在右管水面处做标记A。将左侧玻璃管适当向上移动,当水面再次静止时,左侧玻璃管中水面高度 ,右管中水面在 (A处/A上方/A下方)。请举一例连通器在生活中的应用 。
11.如图是茶艺表演的长嘴铜壶,根据 原理可以装水至 (选填“壶嘴”或“壶盖”)处。
12.如图所示,甲、乙两容器中都装有水且液面相平,打开阀门K后,水 (选填“会”或“不会”)在甲、乙容器间流动,此时这两个容器构成了一个连通器。请从生活用具或设备中列举一个连通器的实例 。
13.如图所示,小明用洒水壶提水时,用A把手;用洒水壶洒水时,用B把手。这说明力的作用效果与力的 有关。将水壶放在水平地面上,壶内水静止时,壶身和壶嘴内的水面的高度是 (选填“相同”或“不同”)的,洒水壶利用了 原理。
14.将一根透明塑料软管弯成U形,将有色水注入管中,如图,提升或下降一端,观察到两端中的液面 。如果稍稍抬起管子中间部分,可观察到左右两管中的液面 。(均填“相平”或“不相平”)
15.如图所示是三峡船闸的示意图,阀门A关闭,阀门B打开,构成连通器的是 (选填“上游和闸室”或“下游和闸室”);当阀门B处水不再流动时,闸室内水面 (选填“高于”“低于”或“相平于”)下游水面;若图中上游和闸室之间的水位高度差为,则上游和闸室内的水对船闸底面的压强差为 (g取)。
16.物理知识与日常生活和技术密切相关。在图甲中,书包带做得比较宽大,是为了能减小 ,在图乙中,“自动喂水器”利用的是 原理,使得两容器中的水面相平。
17.如图1,将塑料瓶装满水倒放在盆景盘中,瓶中的水会流出使盆景内水面升高,此过程中,水对盆景底部A点的压强 (选填“变大”“变小”或“不变”),当水面上升到某一高度时,水不再流出。如图2,工人取两端开口的透明塑料软管灌满水,将它两端靠在墙面的不同地方,待水面静止时作出标记A、B,此时软管两端水面 ,这根软管相当于一个 。
18.某卫生间的地漏结构如图所示,它能很好地防止下水管内的异味进入卫生间。存水杯和隔离板构成一个 。为了防止下水道“异味”上逸,水面至少到达 位置的高度(填图中的序号1、2或3)。
19.如图甲所示为陕西历史博物馆中收藏的一件稀奇的耀州窑青釉瓷壶,它的壶盖与壶身浑然一体,无法打开,而壶底却有一个小洞如图乙。考古学家对它进行了X光透视,发现它的内部结构如图丙所示,添水时从底部灌水口灌入,注水结束后正放如图丁,就能像普通茶壶一样从壶嘴倒出水来了。倒置灌水时,能倒入的最大水量由壶内 管的开口高度决定。
三、实验题
20.小东和小方尝试利用一根透明软管和适量的水,在墙上找到相同高度的点,如图所示。
(1)他们将透明软管弯折成“U”形状后,透明软管可以看成一个简单的 器。
(2)他们在软管内注入水,当水 时,沿两侧管内水面对应的位置在墙上进行标记,找到了相同高度的点A、B。
(3)若小东手执软管不动,小方将软管的右端缓慢向上提一些(水未溢出),则通过(2)中的方法重新获得的相同高度的两个点的位置( )
A.高于点A、B B.低于点A、B C.与点A、B等高
试卷第1页,共3页
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9.3跨学科实践:船闸
参考答案
1.C
2.A
3.C
4.D
5.D
6.C
7. 连通器 茶壶
8. 相平 连通器 大
9. 连通器 相平 不是
10. 相平 升高 A上方 茶壶
11. 连通器 壶盖
12. 不会 锅炉水位计
13. 作用点 相同 连通器
14. 相平 相平
15. 上游和闸室 高于
16. 压强 连通器
17. 变大 相平 连通器
18. 连通器 3
19.隔水
20.(1)连通
(2)静止
(3)A
答案第1页,共2页
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