5.1四大地理区域的划分 导学案 -2025-2026学年八年级地理下册湘教版

第五章 中国的地域差异 第一节 四大地理区域的划分 班级： 姓名： 【课标要求】 1.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭 — 淮河一线的地理意义。 2.运用地图指出我国四大地理区域的位置和范围，分析其划分依据。 3.对比秦岭 — 淮河南北两侧的自然地理差异，理解地理界线的重要性。 【学习目标】 1.能够在地图上准确找出秦岭、淮河的位置，并描述其走向与流向。 2.能够对比秦岭 — 淮河南北两侧的自然、人文差异，理解该线作为重要地理界线的意义。 3.能够说出我国四大地理区域的名称、位置及划分的主要依据。 4.能够分析确定四大地理区域界线的主导因素，提升地理综合分析能力。 【学习重难点】 重点：秦岭 — 淮河一线的地理意义；我国四大地理区域的划分及界线。 难点：分析秦岭对南北两侧气候差异的影响；理解四大地理区域划分的主导因素。 【学习过程】 （一）自主预习 快乐感知（填空题） 1.秦岭横亘于中国中部，东西绵延 400～500 千米，北侧是肥沃的________平原，南侧是狭窄的________谷地。 2.秦岭 — 淮河线是中国东部重要的地理界线，在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的________等有着明显的差异。 3.秦岭 — 淮河线以北 1 月平均气温________0℃，河流冬季________结冰现象。 4.秦岭 — 淮河线以南年降水量________800 毫米，耕地类型以________为主。 5.中国四大地理区域是指北方地区、南方地区、________地区和________地区。 6.划分四大地理区域的三条重要地理界线是秦岭 — 淮河线、________年等降水量线和青藏高原边缘线。 7.400 毫米年等降水量线把中国大致划分为东南与西北两大部分，东南半壁以________为主，西北半壁以________为主。 8.青藏高原边缘线与我国地势第________、________级阶梯的分界线基本吻合。 9.淮河发源于河南省桐柏山，向东流经河南、安徽等省，大部分水流经________湖向南注入长江。 10.秦岭 — 淮河线以南的主要粮食作物是________，以北的主要粮食作物是________。 （二）合作学习快乐探究 任务 1：秦岭 — 淮河线的地理意义 结合教材图 5-2、5-3 及表格，小组合作完成： ① 找出秦岭和淮河，说一说秦岭的走向和淮河的流向有什么特点。 ② 找出秦岭和淮河所经过或流经的主要省级行政区。 ③ 为什么说中国东部的秦岭 — 淮河线是一条重要的地理界线？结合表格内容从自然和人文两方面举例说明。 任务 2：秦岭南北两侧气候差异分析 结合教材 “发现” 及图 5-1，小组讨论： ① 据观测，发生强寒潮时，秦岭北侧的西安与秦岭南侧的安康，最低气温能相差十几摄氏度。结合地形剖面图，解释造成秦岭南北两侧气温差异的原因。 ② 根据已学知识，推测秦岭南北两侧的自然景观还有哪些差异（如植被、河流等）。 任务 3：四大地理区域的划分 结合教材图 5-7、5-8，小组合作完成： ① 在地图上指出我国四大地理区域的位置和范围，说出划分的主要依据。 ② 结合 “秦岭 — 淮河线” 的学习，说一说我国南方地区与北方地区还有哪些地理差异。 ③ 议一议，确定西北地区与北方地区界线的主导因素是什么？确定青藏地区与其他三大地理区域界线的主导因素又是什么？ （三）智能演练快乐升级 一、单项选择题（5 题） 1.秦岭 — 淮河线是我国重要的地理界线，它大致与下列哪条线一致（ ） A. 400 毫米年等降水量线 B. 1 月 0℃等温线 C. 季风区与非季风区的分界线 D. 地势第二、三级阶梯分界线 2.秦岭 — 淮河线以南的耕地类型主要是（ ） A. 旱地 B. 水田 C. 草地 D. 林地 3.我国四大地理区域中，位于秦岭 — 淮河线以北的是（ ） A. 北方地区 B. 南方地区 C. 西北地区 D. 青藏地区 4.确定西北地区与北方地区界线的主导因素是（ ） A. 地形 B. 气候（降水） C. 河流 D. 土壤 5.青藏地区与其他三大地理区域的界线主要与下列哪条线基本吻合（ ） A. 秦岭 — 淮河线 B. 400 毫米年等降水量线 C. 地势第一、二级阶梯分界线 D. 1 月 0℃等温线 二、综合题 读 “中国四大地理区域示意图”，完成下列问题。 B Dd C A （1）写出图中字母代表的地理区域名称： A. ________地区；B. ________地区；C. ________地区；D. ________地区。 （1）北方；南方；青藏；西北 （2）划分 A、B 两区域的地理界线是________线，该线大致与我国 1 月______℃等温线和________毫米年等降水量线吻合。 （3）确定 C 区域与其他区域界线的主导因素是________________，确定 D 区域与 A 区域界线的主导因素是________________。 （4）列举秦岭 — 淮河线南北两侧的地理差异（至少 3 条）。 【思维建构】 请结合本节课所学知识，绘制思维导图，梳理 “秦岭 — 淮河线→南北差异→四大地理区域→划分依据” 的逻辑关系，标注核心知识点。 【参考答案】 （一）自主预习快乐感知（填空题） 1.关中；汉水 2.生产生活习惯 3.＜；有 4.＞；水田 5.西北；青藏 6.400 毫米 7.农耕；畜牧 8.一；二 9.高邮 10.水稻；小麦、玉米 （二）合作学习快乐探究 任务 1 ① 秦岭呈东西走向，淮河自西向东注入长江（或黄海）。 ② 秦岭经过甘肃、陕西、河南等省；淮河流经河南、安徽、江苏等省。 ③ 该线是 1 月 0℃等温线、800 毫米年等降水量线经过的地方，南北两侧在气温、降水、植被、耕地类型、粮食作物等方面差异明显，是我国东部重要的地理分界线。 任务 2 ① 秦岭呈东西走向，对南下的冷空气有明显的阻挡作用，南侧的安康受冷空气影响小，气温较高；北侧的西安受冷空气影响大，气温较低。 ② 南侧植被以亚热带常绿阔叶林为主，河流无结冰期、水量大；北侧植被以温带落叶阔叶林为主，河流有结冰期、水量较小。 任务 3 ① 四大地理区域：北方地区（秦岭 — 淮河以北、400 毫米年等降水量线以东）、南方地区（秦岭 — 淮河以南、青藏高原以东）、西北地区（400 毫米年等降水量线以西）、青藏地区（青藏高原及周边）。划分依据：气候、地形等自然地理要素的差异。 ② 南方地区与北方地区的差异：植被类型（亚热带常绿阔叶林 / 温带落叶阔叶林）、河流流量（大 / 小）、作物熟制（一年两熟到三熟 / 一年一熟、两年三熟或一年两熟）、主要水果（柑橘 / 苹果）等。 ③ 西北地区与北方地区界线的主导因素是降水（400 毫米年等降水量线）；青藏地区与其他区域界线的主导因素是地形（地势第一、二级阶梯分界线）。 （三）智能演练快乐升级 一、单项选择题 1.B 2. B 3. A 4. B 5. C 二、综合题 （1）北方；南方；青藏；西北 （2）秦岭 — 淮河；0；800 （3）地形（地势）；降水（气候） （4）示例：1 月平均气温（＜0℃/＞0℃）、河流结冰期（有 / 无）、耕地类型（旱地 / 水田）、主要粮食作物（小麦 / 水稻）、植被类型（温带落叶阔叶林 / 亚热带常绿阔叶林）等。 【思维建构】 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $