5.1四大地理区域的划分 导学案 -2025-2026学年八年级地理下册湘教版

第五章 中国的地域差异

第一节 四大地理区域的划分

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【课标要求】

1.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭 — 淮河一线的地理意义。

2.运用地图指出我国四大地理区域的位置和范围，分析其划分依据。

3.对比秦岭 — 淮河南北两侧的自然地理差异，理解地理界线的重要性。

【学习目标】

1.能够在地图上准确找出秦岭、淮河的位置，并描述其走向与流向。

2.能够对比秦岭 — 淮河南北两侧的自然、人文差异，理解该线作为重要地理界线的意义。

3.能够说出我国四大地理区域的名称、位置及划分的主要依据。

4.能够分析确定四大地理区域界线的主导因素，提升地理综合分析能力。

【学习重难点】

重点：秦岭 — 淮河一线的地理意义；我国四大地理区域的划分及界线。

难点：分析秦岭对南北两侧气候差异的影响；理解四大地理区域划分的主导因素。

【学习过程】

（一）自主预习 快乐感知（填空题）

1.秦岭横亘于中国中部，东西绵延 400～500 千米，北侧是肥沃的________平原，南侧是狭窄的________谷地。

2.秦岭 — 淮河线是中国东部重要的地理界线，在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的________等有着明显的差异。

3.秦岭 — 淮河线以北 1 月平均气温________0℃，河流冬季________结冰现象。

4.秦岭 — 淮河线以南年降水量________800 毫米，耕地类型以________为主。

5.中国四大地理区域是指北方地区、南方地区、________地区和________地区。

6.划分四大地理区域的三条重要地理界线是秦岭 — 淮河线、________年等降水量线和青藏高原边缘线。

7.400 毫米年等降水量线把中国大致划分为东南与西北两大部分，东南半壁以________为主，西北半壁以________为主。

8.青藏高原边缘线与我国地势第________、________级阶梯的分界线基本吻合。

9.淮河发源于河南省桐柏山，向东流经河南、安徽等省，大部分水流经________湖向南注入长江。

10.秦岭 — 淮河线以南的主要粮食作物是________，以北的主要粮食作物是________。

（二）合作学习快乐探究

任务 1：秦岭 — 淮河线的地理意义

结合教材图 5-2、5-3 及表格，小组合作完成：

① 找出秦岭和淮河，说一说秦岭的走向和淮河的流向有什么特点。

 

② 找出秦岭和淮河所经过或流经的主要省级行政区。

 

 

③ 为什么说中国东部的秦岭 — 淮河线是一条重要的地理界线？结合表格内容从自然和人文两方面举例说明。

 

 

任务 2：秦岭南北两侧气候差异分析

结合教材 “发现” 及图 5-1，小组讨论：

① 据观测，发生强寒潮时，秦岭北侧的西安与秦岭南侧的安康，最低气温能相差十几摄氏度。结合地形剖面图，解释造成秦岭南北两侧气温差异的原因。

 

② 根据已学知识，推测秦岭南北两侧的自然景观还有哪些差异（如植被、河流等）。

 

 

任务 3：四大地理区域的划分

结合教材图 5-7、5-8，小组合作完成：