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【解决问题】专项训练09:真分数和假分数
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知识点填空
1. 分子比分母( )的分数叫做真分数,真分数( )1。
2. 分子比分母( )或者分子和分母( )的分数叫做假分数,假分数( )1或者( )1。
3. 由整数和真分数合成的数叫做( )。
4. 是( )分数,它的分数值等于( )。
专项练习
1. 有三根同样长的绳子,第一根用去了全长的 ,第二根用去了全长的 ,第三根用去了全长的 。这三种用法中,哪一种表示用去的长度小于1根绳子?哪一种表示刚好用去了1根绳子?哪一种表示用去的长度超过了1根绳子?
2. 小明每天看一本书的 ,小红每天看同一本书的 。谁先看完这本书?为什么?
3. 一个分数的分子是5,分母是7。这个分数是真分数还是假分数?如果要使它变成假分数,分母最大可以是多少?
4. 把1个圆看作单位“1”,涂色或用斜线表示下面的分数。
5. 五(1)班有48名学生,其中男生有25人。男生人数占全班人数的几分之几?这个分数是真分数还是假分数?
6. 把5个月饼平均分给4个小朋友。每个小朋友分得多少个月饼?用带分数怎么表示?
7. 一个分数的分母是6,这个分数是假分数。它的分子最小是多少?最大是多少?(分子为整数)
8. 在分数 中:
(1) 当 取什么值时,它是真分数?
(2) 当 取什么值时,它是假分数?
9. 小华和小明进行口算比赛。小华做对了题目总数的 ,小明做对了题目总数的 。谁的正确率更高? 是真分数还是假分数?
10. 一个带分数,整数部分是2,分数部分是 。这个带分数是多少?如果把它化成假分数,分子是多少?
11. 用数字2、5、7组成一个最大的假分数是多少?组成一个最小的真分数是多少?
12. 用直线上的点表示下面各个分数。
13. 五(2)班有学生40人,今天有42人次参加了兴趣小组活动(有人参加了多个小组)。参加兴趣小组的人次是全班人数的几分之几?这个分数是真分数还是假分数?
14. 一个分数的分子是9,要使这个分数是真分数,分母最小应该是多少?
15. 截至2023年11月14日,江西省有11个地级市、27个市辖区、12个县级市、61个县。
(1)江西省县级市的个数是地级市个数的几分之几?(用带分数表示)
(2)江西省县的个数是市辖区个数的几分之几?(用带分数表示)
参考答案
知识点填空答案
1. 小;小于
2. 大;相等;大于;等于
3. 带分数
4. 假;1
专项练习答案
1. 答案: 小于1根; 刚好1根; 超过1根。
解析: 是真分数小于1; ; 是假分数大于1。
2. 答案: 以小红先看完。
解析: 如果小红每天看 即1本书,她一天就看完了;小明每天看 ,需要3天。所以小红先看完。
3. 答案: 是真分数;分母最大是5。
解析: 分子小于分母,是真分数。要变成假分数,分子需大于或等于分母,分母最大为5。
4. 答案:
解析: 由第一个图可知,一个圆被平均分成了8份。,表示把单位“1”平均分成8份,取其中6份。这里的单位“1”就是圆。在这个圆中涂6份即可表示。
,中的1表示1个完整的圆(8份全涂),再加上另一个圆的(3份)。在第二组的两个圆中,第一个圆全涂(表示1),第二个圆涂3份(表示),合起来表示。
中的2表示2个完整的圆(每个圆8份全涂),再加上第三个圆的(1份)。在第三组的三个圆中,前两个圆全涂(各表示1,共2),第三个圆涂1份(表示),合起来表示。
5. 答案: ,是真分数。
解析: 男生人数除以总人数,分子25小于分母48,是真分数。
6. 答案: 个,用带分数表示是 个。
解析: 。
7. 答案: 最小是6,最大是无限大(或任意大于等于6的整数)。
解析: 假分数分子 分母,最小为6。理论上分子可以无限大。
8. 答案: (1) ;(2) 的整数。
解析: 分子小于8为真分数;分子大于等于8为假分数。
9. 答案: 小明的正确率更高( ); 是真分数。
解析: 等于1, 小于1。
10. 答案: 带分数是 ,化成假分数分子是11。
解析: 。
11. 答案: 最大假分数 ,最小真分数 。
解析: 假分数分子要大分母要小,故 ;真分数分子要小分母要大,故 。
12.
答案:
解析: 观察直线,将“1”平均分成10份;将5份看成1大份,相当于将“1”平均分成2份;将2份看成1大份,相当于将“1”平均分成5份。根据分数的意义,分母表示平均分的份数,分子表示取走的份数,在直线上找出各点位置。其中,用分子÷分母,可以得到整数2,即=2。
13. 答案: ,是假分数。
解析: 人次除以人数,分子大于分母,是假分数。
14. 答案: 分母最小应该是10。
解析: 真分数分子小于分母,分母要比9大,最小是10。
15.
答案:(1),(2)
解析:(1)
答:江西省县级市的个数是地级市个数的。
(2)
答:江西省县的个数是市辖区个数的。
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