4.2.4 离散型随机变量的方差学案-2025-2026学年高二上学期数学人教B版选择性必修第二册

2026-02-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版选择性必修第二册
年级 高二
章节 4.2.4 随机变量的数字特征
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 103 KB
发布时间 2026-02-08
更新时间 2026-02-08
作者 《书屋》恒大大小学霸A
品牌系列 -
审核时间 2026-02-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56399901.html
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来源 学科网

内容正文:

课题:离散型随机变量的方差 【课标要求】 通过具体实例,理解离散型随机变量分布列及其数字特征(均值、方差) 【学习目标】 1. 通过课本P86-87页情境与问题,能说出离散型随机变量的方差与标准差的概念,会根据离散型随机变量的分布列求出方差或标准差; 2. 通过学习知识点2,熟记两点分布与二项分布的方差; 3. 通过例题探究,学会解决离散型随机变量数学期望与方差的实际应用问题,进一步深化离散型随机变量期望与方差的内涵,体会数学的实际应用价值. 【自主学习】 复习回顾:①样本数据x1,x2,...,xn的平均数为x ̅,则方差s2如何表示? ②离散型随机变量的均值? 情境与问题:某省要从甲、乙两名射击运动员中选一人参加全运会,根据以往数据,这两名运动员射击环数的分布列分别如下.若从平均水平和发挥稳定性角度来考虑,要你决定谁参加全运会,你会怎样决定?说明理由. 甲的环数X1 8 9 10 P 0.2 0.6 0.2 乙的环数X2 8 9 10 P 0.4 0.2 0.4 (1)若从平均水平的角度考虑,能否决定谁参加全运会?说明理由. (2)评价射击水平,除了要考虑击中环数的均值外,还要考虑稳定性,即击中环数的离散程度,观察X1、X2的概率分布图(下图),甲、乙两名射击运动员稳定性如何? (3)如何定量刻画甲、乙的发挥稳定性呢? 知识点1.离散型随机变量的方差 问题1:写出离散型随机变量的方差、标准差的定义式. 问题2:离散型随机变量的方差反映了数据的什么特征? 知识点2. 两点分布、二项分布的方差 问题:已知随机变量X服从参数为p的两点分布,推导D(X) . 总结:若离散型随机变量服从参数为p的两点分布,则 _____________ 若离散型随机变量服从X~B(n,p),则 __________________ 知识点3. 离散型随机变量方差的性质 思考:已知X是一个随机变量,且分布列如下表所示. X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn 设a,b都是实数。且a≠0,则Y=aX+b也是一个随机变量,而且E(Y)=aE(X)+b,那么,这两个随机变量的方差与之间有什么联系?利用定义给出证明. 【预习评测】 1.已知离散型随机变量的分布列为: 则等于( ) A. B. C. D.1 2. 一批零件的次品率为0.03,从这批零件中每次随机取一件,有放回地抽取10次,X表示抽到的次品件数,则D(X)的值为( )   A.0.291 B.0.0291 C.0.3 D.0.03 【合作探究】 例1. 在一个不透明的纸袋里装有5个大小质地相同的小球,其中有1个红球和4个黄球,规定每次从袋中任意摸出一球,若摸出的是黄球则不再放回,直到摸出红球为止,求摸球次数X的均值和方差. 例2. 已知一批产品的次品率为0.02,从这批产品中每次随机取一件,有放回地抽取50次,用X表示抽到的次品数. (1)求D(X); (2)假设抽出的产品需要送往专门的检测部门检测,检测费用Y元与次品数X有关,且Y=10X+300,求D(Y). 变式训练:从装有3个白球和2个黑球的布袋中摸取一球,有放回的的摸取5次,求摸取白球数X的得分Y=2X+1的数学期望与方差. 【当堂检测】 1.(多选)对于离散型随机变量X,它的数学期望E(X)和方差D(X),下列说法正确的是(  ) A.E(X)是反映随机变量的平均取值 B.D(X)越小,说明X越集中于E(X) C.E(aX+b)=aE(X)+b D.D(aX+b)=a2D(X)+b 2.(多选)设导弹发射的事故率为0.01,若发射10次,其出事故的次数为,下列结论不正确的是( ) A. B. C. D. 【课后巩固】 A组: 1.掷一个均匀的骰子,设出现的点数为X, 求X的数学期望与方差. 山东省寒亭一中 高二数学选择性必修第二册《概率与统计》学案 编号2-18 班级: 小组: 姓名: 使用时间: 山东省 高二数学选择性必修第二册《概率与统计》学案 编号2-18 编制: 修改: 审核: 审批: 2.一批产品的二等品率为0.02, 从这批产品中每次随机取一件,有放回地抽取100次,用X表示抽到的二等品件数,求E(X), D(X). ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) 学科网(北京)股份有限公司 3.现有10件商品,其中3件瑕疵品7件合格品,若从这10件商品中任取2件,设取到X件瑕疵品,则X的数学期望是________. 37 38 39 40 0.1 0.5 0.3 0.1 4.医学上发现,某种病毒侵入人体后,人的体温会升高.记病毒侵入后人体的平均体温为XoC(摄氏度).医学统计发现,X的分布列如下: (1)求出E(X),D(X). (2)已知人体体温为XoC时,相当于Y=1.8X+32oF(华氏度),求E(Y),D(Y). B组: 5.(多选)设0<p<1,随机变量ξ的分布列如下表所示,则当p在(0,1)内增大时,下列说法正确的是(  ) ξ 0 1 2 P A.E(ξ)减小 B.E(ξ)增大 C.D(ξ)先减小后增大 D.D(ξ)先增大后减小 6.践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念和提高生态环境的保护意识,某校准备成立一个环境保护兴趣小组.该校高二年级有男生400人,女生200人;高三年级有男生100人,女生300人.现按男、女用分层随机抽样的方法从高二年级中抽取6人,从高三年级中抽取4人,组成环境保护兴趣小组,再从这10人的兴趣小组中抽出4人参加学校的环保知识竞赛. (1)设事件A为“选出参加环保知识竞赛的4人中有两个男生、两个女生,而且这两个男生高二、高三年级学生都有”,求事件A发生的概率; (2)用X表示抽取的4人中高三年级女生的人数,求X的分布列及方差. $

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