山东日照市五莲县2024-2025学年五年级下学期期末数学试题

五年级数学试题 (时间80分钟) 亲爱的同学们，这一学期你一定又有 许多收获，我们一起来分享一下吧！ 项目 学业水平 书写水平 等级 一、用心思考，认真填空 1.为了让跨学科学习更有实践性，学校要改造一间综合实践活动教室。 毁 (1)学校共有5层楼，将教室安排在第(<这个数是最小的合数>)层。 教室是一个长方体，放眼望去教室的地面约60( )，教室的体积约 180( )。 (2)为了铺地砖，工人师傅进行了实际测量，地面是一个长8米，宽7米的长 方形。准备用正方形的地砖铺地，要求地砖边长为整数分米且不浪费材料， 则地砖边长最大是( )分米，共需( )块地砖。 (3)瓷砖厂送来7箱瓷砖，已知有一箱厚度不达标，若用天平称，至少称 ( )次能保证找出这箱次品。 (4)地面到天花板的高度是3米，门窗的总面积是12平方米，要粉刷教室的 四壁和顶面，则粉刷的面积是（ )平方米。 2.C。）=0.4=16÷()=20、=2+() ()5+10 器 3.一根体积为？50立方分米的长方体钢材，把它沿横截面截成3段，表面积增 加了60平方分米，则这根钢材原来长( )m。 五年级数学试题第1页（共8页) 4.已知A=3B(A、B为非零自然数)，则A、B的最大公因数是（ ),最 小公倍数是（ ）。 5.一根铁丝正好围成棱长是4厘米的正方体框架，如果改围成一个长5厘米，宽 4厘米的长方体框架，长方体的高是( )厘米。 6.在O里填上>、<或=。 题号 得分 0号 +o*9 86 1202.5 6 5 7.日照绿茶文明中外，“茶倒七分满”是指给客人倒茶时倒的茶水应占茶杯容 (30分) 7 积的0左右，这个分数的分数单位是( ),它含有( ）个这样的分 二 (6分) 数单位，至少再加上( )个这样的分数单位就能变成假分数。 三 8.5.4L=( )dm3( )cm3 5.02m2=( )dm2 (6分) 4升200毫升=（ )升 72000m2=( ）公顷 四 5 9.一个分数，分子与分母的和是65，将这个分数约分后8，这个分数是（ (24分) 10.一杯纯果汁，小红喝了4杯后，加满水又喝了2，则小红一共喝了( 五 (7分) 杯果汁，( )杯水。 六 11.用8个同样的小正方体拼成一个大正方体后，最多取走( )个小正体， (27分) 余下的物体无论从正面、上面和侧面看，看到的形状都还是 。 合计 二、仔细推敲，判断正误（在对的后面画“√”，错的后面画“义”） 1.1既不是质数，也不是合数。 2大于号而小于号的分数只有号一个。 3.15的最大公因数和最小公倍数都是它本身。 4.一个长方体（非正方体)，最多有八条棱长度相等。 5.今天天气炎热，王明一天大约喝了2000升水。 座号 6。一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，表面积也扩大到原来的3倍。 五年级数学试题第2页（共8页) 三、反复比较，合理选择（把正确答案的序号填在括号里) 1.用0、3、4、5四个数字组成的所有四位数，都一定能被( )整数。 A.2 B.3 C.4 D.5 2.把一根4血长的绳子平均分成9段，下面说法正确的是( )。 A.每段绳子是全长的4 B每段绳子是金长的号 c.每段绳子长)m 1 D.每段绳子长)m 4 3.体育课上，体育老师喊到口令：“立正，向左转”，你的身体是( )。 A.逆时针旋转90° B.顺时针旋转90° C.顺时针旋转180° D.逆时针旋转180° 4.一个长方体玻璃缸，从里面量长4分米，宽3分米，高3分米，缸内水深2.4 分米。如果投入一块棱长2分米的正方体铁块，缸里的水会溢出( )升。 A.7.2 B.28.8 C.0.8 D.8 5.哥德巴赫猜想被誉为“数学皇冠上的明珠”，猜想认为：任何大于2的偶数 都可以写成两个质数之和。下面的式子中反映这个猜想的是( )。 A.6=1+5 B.15=2+13 C.54=3+51 D.26=7+19 6.下列涂色部分、线段图、算式、或者文字描述，对4 的理解不正确的是( )。 B.3÷4 3-4 C D.黄球有6个，红球有8个，黄球个数是红球个数的 五年级数学试题第3页（共8页） 四、看清题目，巧思妙算 1.直接写得数 73 0.6×2.5= 1-8 +0.625= 2 3 1212 峰 0.6r3 2.5÷0.01= 2.脱式计算（能简算的要用简便方法计算) 7月 4月 名 是 品+ -0.4 3.解方程 6 2x 名 4-5 4.计算右面物体的表面积和体积。（单位：cm) 8cm 5cm 10cm 5cm 7cm 12cm 五年级数学试题第4页（共8页） 五、实践操作，探索创新 1.请按要求在下面方格内画出图形 m (1)画出三角形ABC绕点B点顺时针旋转90°后的图形。 (2)画出三角形ABC关于直线m的轴对称图形。 (3)画出三角形ABC向右平移8格后的图形。 毁 (4)画一个与三角形ABC面积相等的平行四边形。 2.在《因数和倍数》这一单元，我们学习了许多的数学知识。如：①因数和倍 数；②质数与合数；③最大因数；④2、3、5的倍数特征；⑤最小倍数；⑥ 奇数和偶数的定义；⑦奇数、偶数之间和的运算等知识。请根据各部分知识 之间的关系，把这几个知识点绘制成你喜欢的“知识树”或“思维导图”。 荞 五年级数学试题第5页（共8页） 六、活学活用，解决问题 阳光小学五（1)班同学踏入“阳光种植园”开启劳动实践，在“选豆一 泡豆→培育豆芽”一系列环节中，藏着许多数学奥秘，让我们化身“豆芽培 育小能手”，和同学们一起探索吧！ 1.一组同学共有500颗黄豆，筛选后颗粒饱满的优质黄豆有350颗，优质黄豆 占全部黄豆的几分之几？ (1)我获得的信息是： (2)我要解决的问题是： (3)我是这样解答的： (4)我是这样检验的： 2.为了增强同学们的团结协作能力，老师对五(1)班同学们进行分组，按4人一 组或6人一组都恰好分完。已知五(1)班不超过40人，这个班最多有多少名同 学？ 五年级数学试题第6页（共8页） 8一瓶30毫升的营养液可洛灌豆芽生长，第一次用了这瓶营养液的)，第二 、6 次用了这瓶营养液的云氵 还剩这瓶营养液的几分之几？ 4.二组同学废物利用，用一个长40厘米，宽30厘米，高35厘米的长方体塑料 盒（厚度忽略）来培育豆芽。由于箱体太高，他们组把塑料盒沿水平方向截 去20厘米高的部分。截去后表面积减少了多少平方厘米？ 5.二组同学制作好了长40厘米，宽30厘米，高15厘米的长方体培育盒。底面 平铺了高为2厘米的绿豆，为了避免豆子缺氧，加入水的体积应是豆子体积 的1.5倍。用棱长是8厘米的正方体容器装满水倒入培育盒，大约需要倒几 次（得数保留整数）？ 五年级数学试题第7页（共8页） 6.一组和二组分别记录了一周内黄豆芽和绿豆芽的生长数据（长度单位：毫米）， 并制作了统计图和统计表。请根据图中信息回答下列问题。 类别 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 黄豆芽 2 5 10 25 50 85 100 绿豆芽 2 6 12 30 90 100 110 黄豆芽和绿豆芽生长情况统计图 一黄豆芽 个长度/毫米 绿豆芽 101000000040000 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 (1)整理数据：根据统计表，完成绿豆芽生长的折线统计图。 (2)分析数据： ①从统计图可以看出，在（第天到第天)绿豆芽的生长速度最快： 在（第天到第天）黄豆芽的生长速度最快。 A.五六 B.四五 ②在第( )天，黄豆芽和绿豆芽长度的差距最大，差()毫米。 (3)预测数据：第八天绿豆芽和黄豆芽的长度可能是多少，并说明理由。 五年级数学试题第8页（共8页） 3x=号 第二学期期末考试（五莲县） 4.表面积：(12×7+12×10+10×7)×2-(12- 一、1.(1)4平方米立方米(2)1056 8)×5×2=508(cm2) (3)3(4)134 体积： 2.240504 12×7×10-(12-8)×7×5=700(cm3) 3.5 五、略 4.BA 六、1.(1)一组同学一共有500颗黄豆，优质黄豆有 5.3 350颗 6.=>< (2)优质黄豆占全部黄豆的几分之几 10 73 (3)350÷500=10 8.54005024.27.2 (4)500÷10×7=350(颗) 5 9. 2.因为4和6的最小公倍数为12，所以4和6 的公倍数有12,24,36,48…。因为五(1)班 10.号 不超过40人，所以五(1)班最多有36名 11.2 同学。 二、1./2.×3.×4./5.×6.× 31-是合-号 三、1.B2.D3.A4.C5.D6.C 4.(40×20+30×20)×2=2800(平方厘米) 四.1.31.5是18号告2508 5.40×30×2×1.5÷(8×8×8)≈7（次） 2.601 6.(1)略(2)①BA②五40(3)略