精品解析：江西省赣州市于都县2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题

2025-2026学年度第一学期期末检测卷 九年级化学 （说明：满分70分，考试时间65分钟） 本卷可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 O：16 N：14 S：32 Zn：65 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填写在相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分） 1. 第十五届全运会于2025年11月9日—11月21日在广东、香港、澳门三地共同举办。下列全运会开幕式活动或现象中涉及化学变化的是 A. 观众入场 B. 国旗飘扬 C. 点燃圣火 D. 文艺表演 2. 六十九社会实践小组的同学组装了一个微型空气质量“检测站”，得到了当日学校附近空气的质量报告如图，下列说法正确的是 A. 图中的X代表二氧化碳 B. 空气污染只会影响动植物生长，不会损害人体健康 C. 空气质量指数越大，空气质量状况越好 D. 当日首要污染物为O3 3. 巧克力是一种至少2千年的食品和传统药品，富含大量的人体必需矿物质，如牛奶巧克力：钙191.00 mg、铁1.39 mg、镁60.00 mg、磷216.00 mg、钾385.00 mg、钠82.00 mg、锌1.38 mg。这里的钙、铁、镁、磷、钾、钠、锌应理解为 A. 元素 B. 单质 C. 分子 D. 氧化物 4. 模型可以将微观粒子直观、生动地呈现在我们面前。构建和利用模型认识物质及其变化规律是一种常用的科学方法。下列分子模型能表示氨气分子(NH3)的是 A. B. C. D. 5. 规范正确的实验操作是实验成功的重要保证，下列图示的实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 给液体加热 C. 量取液体体积 D. 移走蒸发皿 6. 我国材料学专家李玉良教授的团队首次合成了石墨炔，集齐了碳家族葫芦娃七兄弟，分别是金刚石、石墨、、碳纳米管、无定形碳（如炭黑、活性炭等）、石墨烯、石墨炔。下列关于碳家族的说法中错误的是 A. 碳家族的物质燃烧只能生成 B. 的相对分子质量为720 C. 碳家族说明物质具有多样性 D. 反应生成的超导体可用于高铁 7. 在化学世界里的阿拉伯数字在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是 A. 2Cl：表示两个氯元素 B. H2O：表示2个氢原子 C. ：表示氧化镁中镁元素的化合价为正二价 D. Ca2+：表示一个钙原子带两个单位的正电荷 8. 2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉点火发射，三名航天员踏上“太空出差”之旅，叩问苍穹。如图为一种火箭推进剂发生化学反应的微观示意图，下列有关该反应说法正确的是 A. 反应物乙是氧化物 B. 生成物丙的相对分子质量是28g C. 反应前后N、H化合价均未发生改变 D. 该反应的化学方程式为 9. 化学观念和化学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是 A. 分类观念：空气、矿泉水、液氮都属于混合物 B. 证据思想：某物质只含有一种元素，所以该物质属于单质 C. 宏微结合：过氧化氢和水的化学性质不同，因为二者分子结构不同 D. 守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素 10. 如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是 A. ①用一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气过程中，容器内水的质量变化 B. ②表示加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，固体物质的种类随加热时间的变化 C. ③电解水，生成氢气和氧气的质量关系 D. ④一定量的碳粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填写在相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分） 11. 2025年中国空间站实验舱的太阳能电池中使用了金属镓。镓在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是___________。 A．镓的相对原子质量为 B．镓元素位于元素周期表的第三周期 C．镓元素的质子数为31 D．镓原子在化学反应中易___________电子(填“得到”或“失去”) 12. 歼-20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机。其中隐身材料的合成原料之一为间苯二胺（）。下列说法正确的是________ A.间苯二胺（）是由碳、氢、氮元素组成的化合物 B.间苯二胺（）中氢元素质量分数最大 C.间苯二胺（）是由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成 D.间苯二胺（）的相对分子质量为________ 13. 中华古代文化既蕴含人文思想，又焕发理性光辉。下面理解合理的是（ ） 选项 文摘 理解 A 何意百炼钢，化为绕指柔 烧红的生铁经过不断锤打氧化，其含碳量增大，变成钢 B 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 分子在不断地运动，使人闻到了花香 C 金（指铜）柔锡柔，合两柔则为刚 说明合金的熔点比组成它的纯金属高 D 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来 金的化学性质______ 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14. 2025年“赣超”足球联赛的举行具有重大意义，它既能推进足球发展，活化红色文化，又能促进社会交流，带动经济发展。进入半决赛的城市有赣州、宜春、抚州、九江。请回答： （1）赣州被誉为“江南宋城”，有名的古城墙以“砖”为骨，传统城砖烧制原料中含有粘土，写出粘土成分中硅元素的符号________。 （2）宜春明月山的温汤温泉水富含硒酸钾，硒酸钾（）中硒、氧元素的原子个数比为________。 （3）抚州是我国知名的氟化工基地，氟化氢（HF）是其核心产品之一。请标出氟化氢中氢元素的化合价________。 （4）九江是长江沿岸重要港口，长江水是当地重要水资源。长江水属于________（填“混合物”或“纯净物”）。 （5）赛场上拼搏的球员大量出汗，汗液中含有的氯化钠能维持体液平衡，构成氯化钠的阳离子符号是________。 15. “感知宇宙奥秘，放飞航天梦想”。水是维持航天员正常生命活动必不可少的物质。如图是空间站中水的简易循环图。 （1）航天员呼出的二氧化碳，经收集系统至反应器后可转化为水，该过程常用分子筛收集，分子筛表面布满孔穴，结构类似于活性炭，这是利用了分子筛的________性。 （2）航天员呼出的水蒸气经冷凝、净化后可作为饮用水，请从微观角度分析，水蒸气在冷凝过程中是水分子的________（填“质量”“体积”或“间隔”）发生了变化。 （3）航天员吸入氧气呼出二氧化碳和水蒸气的过程属于________（填“缓慢”或“剧烈”）氧化。 （4）航天员的尿液经过净化后可获得清洁的饮用水，净化的步骤之一是采用蒸馏对其中的成分进行分离，蒸馏的原理是利用各成分的________不同。 （5）从空间站中水的简易循环图可知，氢气和二氧化碳在一定条件下反应生成水和甲烷，其化学方程式为________。 16. 初中化学教科书中的部分实验如下图所示，请回答下列问题： （1）图A实验中，若所得滤液仍然浑浊，可能的原因之一是___________。 （2）图B实验中观察到___________的现象，说明燃烧需要温度达到着火点。烧杯中热水的作用是___________。 （3）图C实验中集气瓶内预先放入一些水的目的是___________。 （4）图D实验证明二氧化碳具有的物理性质是___________。 17. “中国芯”彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，如图是一种制备高纯硅的工艺流程图。已知：硅在高温条件下与氧气反应生成二氧化硅。 （1）为了使反应I中物质充分反应，可进行的操作是______。 （2）操作I的名称是______，所用到的玻璃仪器是_______(填一种)。 （3）反应III的化学方程式为______。该反应要在无氧气的环境中进行，原因是______(答出一种即可)。 （4）该流程中可循环利用的物质是______。 四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分） 18. 掌握实验室制取气体的方法是初中生必备的实验技能。请根据下列各图中信息，回答下列问题： （1）实验室用装置A制取氧气时发生反应的化学方程式是________。 （2）若用C装置制取，写出稀盐酸和大理石反应的化学方程式________，要使反应停止的操作是________，一段时间后会观察到试管中液面下降，仪器①（其名称________）中的液面上升，因固液分离而停止反应。 （3）若用G装置收集气体应从________端（填“c”或“d”）进入。 （4）实验室常用电石固体（主要成分为）与水常温反应制取气体。经实验发现，电石与水反应非常剧烈，为降低反应的速率以得到平稳的气流，除选用B装置外，有同学提出下列改进方法可行的是________（填字母序号）。 A. 将电石由块状研成粉末 B. 将锥形瓶置于冰水浴中 C. 加热 19. 化学小组用如图所示实验探究质量守恒定律，请你参与其中。 【实验验证】 （1）小新进行图1实验时，分别称量推压注射器活塞前、后装置和试剂的总质量，发现天平示数不变。他认为该实验可验证质量守恒定律，其反应的化学方程式为___________。 （2）小丽进行图2实验中，发现待红磷熄灭后再次称量装置和试剂的总质量时，天平不平衡，其原因可能是___________(填字母)。 A. 胶塞没塞紧 B. 红磷的量不足 C. 没有等锥形瓶冷却就开始称量 （3）小明发现图3实验陶土网上收集到产物的质量小于镁带的质量，导致这一结果的原因可能是___________。 【实验改进】小红将图3装置按图4进行改进，称量反应前后装置及试剂的总质量，发现天平指针不偏转。 【结论解释】 （4）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是___________(填序号)。 ①原子种类 ②原子数目 ③原子质量 ④分子种类 ⑤元素种类 ⑥分子个数 【异常现象】进行图4实验时发现产物中还有少量黄色固体。 【提出问题】黄色固体是什么呢？ 【做出猜想】 （5）猜想1： 猜想2： 猜想3： 小秦认为猜想1和3均不正确，原因是___________(写一个)。 【查阅资料】可与水反应产生氨气，氨气极易溶于水形成氨水。 【实验探究】取燃烧产物于烧杯中，加入适量水，然后用大烧杯罩住，如图5所示。 【实验现象】 （6）一段时间后，浸有酚酞试液的脱脂棉团变为___________色。 【实验结论】猜想2正确。 【反思交流】 （7）如果用图4装置(气密性良好)和足量镁粉测定空气中氧气的含量，所测得的结果___________(填“>”、“<”或“=”)。 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分） 20. 某化学兴趣小组的同学在社会实践中，对废品回收站中废弃电器零部件黄铜(铜、锌合金)中铜的含量产生了兴趣。为了测定该黄铜中铜的含量，小组同学将黄铜带入化学实验室，称取该黄铜样品放入指定容器中，然后分四次加入稀硫酸，实验数据记录如下： 加入次数 第1次 第2次 第3次 第4次 加入稀硫酸质量/g 100 100 100 100 充分反应后剩余固体质量/g 42 36 35 n 请回答下列问题： （1）称取黄铜样品时，砝码应放在托盘的_____(填“左”或“右”)盘。 （2）根据实验数据分析，n的数值应该为_____。 （3）黄铜样品中铜的质量分数为_____。(精确到小数点后一位) （4）实验过程总共生成氢气质量是多少。(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末检测卷 九年级化学 （说明：满分70分，考试时间65分钟） 本卷可能用到的相对原子质量：C：12 H：1 O：16 N：14 S：32 Zn：65 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填写在相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分） 1. 第十五届全运会于2025年11月9日—11月21日在广东、香港、澳门三地共同举办。下列全运会开幕式活动或现象中涉及化学变化的是 A. 观众入场 B. 国旗飘扬 C. 点燃圣火 D. 文艺表演 【答案】C 【解析】 【详解】A、观众入场，无新物质生成，不属于化学变化，不符合题意。 B、国旗飘扬，只是国旗随风飘动，无新物质生成，不属于化学变化，不符合题意； C、点燃圣火，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、文艺表演，无新物质生成，不属于化学变化，不符合题意； 故选C。 2. 六十九社会实践小组的同学组装了一个微型空气质量“检测站”，得到了当日学校附近空气的质量报告如图，下列说法正确的是 A. 图中的X代表二氧化碳 B. 空气污染只会影响动植物生长，不会损害人体健康 C. 空气质量指数越大，空气质量状况越好 D. 当日首要污染物为O3 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化碳不属于空气污染物，空气污染物中的“X”应为二氧化氮，此选项错误； B、空气污染不仅影响动植物生长，也会损害人体健康（如会危害呼吸系统），此选项错误； C、空气质量指数（AQI）越大，代表空气污染越严重，空气质量状况越差，此选项错误； D、由数据可知，当日臭氧的浓度（在污染物中最高，因此当日首要污染物为臭氧，此选项正确。 故选：D。 3. 巧克力是一种至少2千年的食品和传统药品，富含大量的人体必需矿物质，如牛奶巧克力：钙191.00 mg、铁1.39 mg、镁60.00 mg、磷216.00 mg、钾385.00 mg、钠82.00 mg、锌1.38 mg。这里的钙、铁、镁、磷、钾、钠、锌应理解为 A. 元素 B. 单质 C. 分子 D. 氧化物 【答案】A 【解析】 【详解】牛奶巧克力中的“钙、铁、镁、磷、钾、钠、锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、铁、镁、磷、钾、钠、锌”是强调存在的元素，与具体形态无关。 故选A。 4. 模型可以将微观粒子直观、生动地呈现在我们面前。构建和利用模型认识物质及其变化规律是一种常用的科学方法。下列分子模型能表示氨气分子(NH3)的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】1个氨分子是由1个氮原子和3个氢原子构成； A、该模型一个分子是由两个相同原子构成，故选项不符合题意； B、该模型一个分子是由两个相同原子构成，故选项不符合题意； C、该模型一个分子是由三个原子构成，故选项不符合题意； D、该模型一个分子是由4个原子构成，且两种原子的个数比为1:3，故选项符合题意。 故选D。 5. 规范正确的实验操作是实验成功的重要保证，下列图示的实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 给液体加热 C. 量取液体体积 D. 移走蒸发皿 【答案】B 【解析】 【详解】A、点燃酒精灯应用火柴，禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误； B、给液体加热，应使试管倾斜并与桌面成45°左右，用酒精灯的外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确； C、量筒读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误； D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误； 故选B。 6. 我国材料学专家李玉良教授的团队首次合成了石墨炔，集齐了碳家族葫芦娃七兄弟，分别是金刚石、石墨、、碳纳米管、无定形碳（如炭黑、活性炭等）、石墨烯、石墨炔。下列关于碳家族的说法中错误的是 A. 碳家族的物质燃烧只能生成 B. 的相对分子质量为720 C. 碳家族说明物质具有多样性 D. 反应生成的超导体可用于高铁 【答案】A 【解析】 【详解】A.因为碳家族物质（如碳）在氧气不足时燃烧会生成一氧化碳（CO），而非只能生成二氧化碳（CO2）故A选项错误； B.C60的相对分子质量为：12×60=720，故B选项正确； C.碳元素可以组成多种物质，如金刚石、石墨、富勒烯等，说明物质具有多样性，故C选项正确； D. C60在特定条件下（比如掺杂碱金属，如钾、铷等）可以形成具有超导特性的材料，这类超导材料在高铁的磁悬浮系统、电机设备等相关领域有潜在的应用价值，能够提升设备的效率和性能，故D选项正确； 故选A。 7. 在化学世界里的阿拉伯数字在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是 A. 2Cl：表示两个氯元素 B. H2O：表示2个氢原子 C. ：表示氧化镁中镁元素的化合价为正二价 D. Ca2+：表示一个钙原子带两个单位的正电荷 【答案】C 【解析】 【详解】A、表示两个氯原子，元素不能以个计数，该选项不符合题意； B、的2表示每个水分子含两个氢原子，该选项不符合题意； C、+2表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价，该选项符合题意； D、表示一个钙离子带两个单位正电荷，不是原子，该选项不符合题意； 故选C。 8. 2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉点火发射，三名航天员踏上“太空出差”之旅，叩问苍穹。如图为一种火箭推进剂发生化学反应的微观示意图，下列有关该反应说法正确的是 A. 反应物乙是氧化物 B. 生成物丙的相对分子质量是28g C. 反应前后N、H化合价均未发生改变 D. 该反应的化学方程式为 【答案】D 【解析】 【详解】A、由微观示意图可知，乙物质的化学式为N2H4，不含氧元素，不属于氧化物，说法错误； B、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，则生成物丙（N2）的相对分子质量是14×2=28，说法错误； C、反应前氮元素存在于化合物中，化合价不为0，反应后氮气中氮元素的化合价为0价，故反应前后氮元素的化合价发生了改变，但反应前后氢元素化合价均为+1价，则反应前后氢元素化合价发生改变，说法错误； D、根据图示，化学方程式为：，说法正确； 故选D。 9. 化学观念和化学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是 A. 分类观念：空气、矿泉水、液氮都属于混合物 B. 证据思想：某物质只含有一种元素，所以该物质属于单质 C. 宏微结合：过氧化氢和水的化学性质不同，因为二者分子结构不同 D. 守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素 【答案】C 【解析】 【详解】A.混合物由不同种物质组成，纯净物由一种物质组成。空气、矿泉水中都含有多种物质，是混合物；液氮是由氮分子构成的纯净物（单质），故A选项错误； B.只含一种元素的物质不一定是单质，比如氧气（O2）和臭氧（O3）的混合物，只含氧元素但属于混合物，故B选项错误； C.过氧化氢（H2O2）和水（H2O）的分子结构不同，所以化学性质不同，符合“宏微结合”的化学观念，故C选项正确； D.物质在氧气中燃烧生成水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，因为该反应有氧气参与，氧气能提供氧元素，所以只能证明该物质中含有氢元素，不能证明该物质中一定含有氧元素，故D选项错误。 故选C。 10. 如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是 A. ①用一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气过程中，容器内水的质量变化 B. ②表示加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，固体物质的种类随加热时间的变化 C. ③电解水，生成氢气和氧气的质量关系 D. ④一定量的碳粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应 【答案】B 【解析】 【详解】A、过氧化氢的水溶液中有水，故反应开始时水的质量不为0，过氧化氢在二氧化锰催化下分解为水和氧气，随着反应的进行，水的质量不断增加，直至过氧化氢被完全消耗，水的质量保持不变，该图像不能正确反映对应变化关系，故A选项图像错误； B、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，刚开始预热阶段时固体只有高锰酸钾，当反应开始后高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，此时固体含有锰酸钾、二氧化锰和高锰酸钾三种；当反应结束后，固体只含有锰酸钾和二氧化锰两种，故B选项图像正确； C、电解水的实验结论：生成氧气与氢气的体积比是1：2，质量比是8：1，故C选项图像错误； D、碳粉与过量氧气反应化学方程式为：，从方程式可看出：一个碳原子和一个氧气分子反应生成一个二氧化碳分子，反应前后分子个数没变，容器内分子总数不变，故D选项图像错误； 故选B。 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填写在相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分） 11. 2025年中国空间站实验舱的太阳能电池中使用了金属镓。镓在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是___________。 A．镓的相对原子质量为 B．镓元素位于元素周期表的第三周期 C．镓元素的质子数为31 D．镓原子在化学反应中易___________电子(填“得到”或“失去”) 【答案】 ①. C ②. 失去 【解析】 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为69.72，相对原子质量单位是“1”，省略不写，不是“克”，故A选项不符合题意； B、在元素周期表中，元素的周期数等于该元素原子的核外电子层数，镓元素的原子核外有4个电子层，则在元素周期表中，镓元素位于第四周期，故B选项不符合题意； C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为31；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则镓元素的质子数为31，故C选项符合题意； D、镓原子的最外层电子数是3，小于4，在化学反应中易失去3个电子而形成阳离子。 故选：C；失去。 12. 歼-20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机。其中隐身材料的合成原料之一为间苯二胺（）。下列说法正确的是________ A.间苯二胺（）是由碳、氢、氮元素组成的化合物 B.间苯二胺（）中氢元素质量分数最大 C.间苯二胺（）是由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成 D.间苯二胺（）的相对分子质量为________ 【答案】 ①. A ②. 108 【解析】 【详解】A、间苯二胺是由碳、氢、氮三种元素组成，属于化合物，该选项说法正确。 B、由于间苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为（12×6）:（1×8）:（14×2）=18:2:7，氢元素质量比最小，则氢元素的质量分数最小，该选项说法不正确； C、间苯二胺是由分子构成，一个间苯二胺分子是由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成，该选项说法不正确； 故选A。 D、间苯二胺（）的相对分子质量为； 13. 中华古代文化既蕴含人文思想，又焕发理性光辉。下面理解合理的是（ ） 选项 文摘 理解 A 何意百炼钢，化为绕指柔 烧红的生铁经过不断锤打氧化，其含碳量增大，变成钢 B 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 分子在不断地运动，使人闻到了花香 C 金（指铜）柔锡柔，合两柔则为刚 说明合金的熔点比组成它的纯金属高 D 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来 金的化学性质______ 【答案】 ①. B ②. 稳定（或不活泼） 【解析】 【详解】A错误，因为生铁炼钢时锤打氧化是为了降低含碳量，而非增大； B正确，花香扩散是由于分子不断运动，符合初中化学知识； C错误，因为合金的熔点通常比纯金属低，而非高； 故选B。 “美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来”出自刘禹锡《浪淘沙》，说的是黄金从沙中淘出，说明黄金在自然界中可以单质形式存在，化学性质稳定。故填稳定（或不活泼）。 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14. 2025年“赣超”足球联赛的举行具有重大意义，它既能推进足球发展，活化红色文化，又能促进社会交流，带动经济发展。进入半决赛的城市有赣州、宜春、抚州、九江。请回答： （1）赣州被誉为“江南宋城”，有名的古城墙以“砖”为骨，传统城砖烧制原料中含有粘土，写出粘土成分中硅元素的符号________。 （2）宜春明月山的温汤温泉水富含硒酸钾，硒酸钾（）中硒、氧元素的原子个数比为________。 （3）抚州是我国知名的氟化工基地，氟化氢（HF）是其核心产品之一。请标出氟化氢中氢元素的化合价________。 （4）九江是长江沿岸重要港口，长江水是当地重要水资源。长江水属于________（填“混合物”或“纯净物”）。 （5）赛场上拼搏的球员大量出汗，汗液中含有的氯化钠能维持体液平衡，构成氯化钠的阳离子符号是________。 【答案】（1）Si （2） （3） （4）混合物 （5） 【解析】 【小问1详解】 硅元素的符号为：Si。 【小问2详解】 化学式右下角的数字表示的是组成该物质的元素的原子个数，硒酸钾（）中硒元素与氧元素的原子个数比为：1:4。 【小问3详解】 在氟化氢（HF）中，氢元素显+1价，表示为：。 【小问4详解】 纯净物是由一种物质组成的（如蒸馏水），而混合物是由两种或多种物质混合而成的。长江水含有水、溶解的矿物质、泥沙、微生物等多种成分，因此长江水属于混合物。 【小问5详解】 氯化钠（NaCl）是由钠离子（Na⁺）和氯离子（Cl⁻）构成的离子化合物。阳离子是带正电荷的钠离子，符号为Na⁺。 15. “感知宇宙奥秘，放飞航天梦想”。水是维持航天员正常生命活动必不可少的物质。如图是空间站中水的简易循环图。 （1）航天员呼出的二氧化碳，经收集系统至反应器后可转化为水，该过程常用分子筛收集，分子筛表面布满孔穴，结构类似于活性炭，这是利用了分子筛的________性。 （2）航天员呼出的水蒸气经冷凝、净化后可作为饮用水，请从微观角度分析，水蒸气在冷凝过程中是水分子的________（填“质量”“体积”或“间隔”）发生了变化。 （3）航天员吸入氧气呼出二氧化碳和水蒸气的过程属于________（填“缓慢”或“剧烈”）氧化。 （4）航天员的尿液经过净化后可获得清洁的饮用水，净化的步骤之一是采用蒸馏对其中的成分进行分离，蒸馏的原理是利用各成分的________不同。 （5）从空间站中水的简易循环图可知，氢气和二氧化碳在一定条件下反应生成水和甲烷，其化学方程式为________。 【答案】（1）吸附 （2）间隔 （3）缓慢 （4）沸点 （5） 【解析】 【小问1详解】 分子筛结构类似活性炭，利用其吸附性收集二氧化碳。 【小问2详解】 水蒸气冷凝为液态水，是水分子之间的间隔变小，分子质量、体积均不变。 【小问3详解】 人体呼吸是与氧气发生的缓慢氧化反应，反应速率较慢。 【小问4详解】 蒸馏是利用各成分的沸点不同，分离混合物中的组分。 【小问5详解】 氢气和二氧化碳在一定条件下反应生成水和甲烷，化学方程式为。 16. 初中化学教科书中的部分实验如下图所示，请回答下列问题： （1）图A实验中，若所得滤液仍然浑浊，可能的原因之一是___________。 （2）图B实验中观察到___________的现象，说明燃烧需要温度达到着火点。烧杯中热水的作用是___________。 （3）图C实验中集气瓶内预先放入一些水的目的是___________。 （4）图D实验证明二氧化碳具有的物理性质是___________。 【答案】（1）漏斗内液面高于滤纸边缘；滤纸破损等(合理即可) （2） ①. 铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧 ②. 提供热量、隔绝氧气 （3）防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂或防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底 （4）密度比空气的密度大 【解析】 【小问1详解】 过滤后滤液浑浊，可能是： 滤纸破损（液体未经过滤直接流下 ）； 漏斗内液面高于滤纸边缘（液体从滤纸与漏斗间隙流下 ）； 承接滤液的烧杯不干净。故填：漏斗内液面高于滤纸边缘；滤纸破损等(合理即可)。 【小问2详解】 B实验中现象：铜片上白磷燃烧（达到着火点，与氧气接触 ），红磷不燃烧（未达到着火点 ），说明燃烧需要温度达到着火点，故填：铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧。 热水作用： 提供热量，使白磷达到着火点、红磷未达到； 隔绝氧气（热水中的白磷不燃烧，因未与氧气接触）；故填：提供热量、隔绝氧气。 【小问3详解】 铁丝燃烧生成高温熔融物，若直接接触集气瓶底，会导致瓶底炸裂，故填：防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂或防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底。 【小问4详解】 实验中蜡烛熄灭，说明二氧化碳能像水一样被倒入烧杯内说明二氧化碳密度比空气大， 故填：密度比空气的密度大。 17. “中国芯”彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，如图是一种制备高纯硅的工艺流程图。已知：硅在高温条件下与氧气反应生成二氧化硅。 （1）为了使反应I中物质充分反应，可进行的操作是______。 （2）操作I的名称是______，所用到的玻璃仪器是_______(填一种)。 （3）反应III的化学方程式为______。该反应要在无氧气的环境中进行，原因是______(答出一种即可)。 （4）该流程中可循环利用的物质是______。 【答案】（1）将石英砂粉碎 （2） ①. 过滤 ②. 漏斗 （3） ①. ②. 防止氢气和氧气混合在高温的条件下发生爆炸 （4）HCl 【解析】 【小问1详解】 增大反应物的接触面积可以使反应进行的更加充分。故填：将石英砂粉碎。 【小问2详解】 经过操作I，得到粗硅（固体）和滤液，操作I应为过滤。故填：过滤。 过滤所用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒。故填：漏斗。 【小问3详解】 四氯化硅和氢气在高温的条件下生成硅和氯化氢。故该反应的化学方程式为：。 该反应要在无氧气的环境中进行，原因是氢气是可燃性气体，与氧气混合在高温的条件下容易发生爆炸。故填：防止氢气和氧气混合在高温的条件下发生爆炸 【小问4详解】 根据工艺流程图可知，该流程中反应III的生成物氯化氢可循环利用。故填：HCl。 四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分） 18. 掌握实验室制取气体的方法是初中生必备的实验技能。请根据下列各图中信息，回答下列问题： （1）实验室用装置A制取氧气时发生反应的化学方程式是________。 （2）若用C装置制取，写出稀盐酸和大理石反应的化学方程式________，要使反应停止的操作是________，一段时间后会观察到试管中液面下降，仪器①（其名称________）中的液面上升，因固液分离而停止反应。 （3）若用G装置收集气体应从________端（填“c”或“d”）进入。 （4）实验室常用电石固体（主要成分为）与水常温反应制取气体。经实验发现，电石与水反应非常剧烈，为降低反应的速率以得到平稳的气流，除选用B装置外，有同学提出下列改进方法可行的是________（填字母序号）。 A. 将电石由块状研成粉末 B. 将锥形瓶置于冰水浴中 C. 加热 【答案】（1） （2） ①. ②. 关闭弹簧夹 ③. 长颈漏斗 （3）c （4）B 【解析】 【小问1详解】 装置A是固固加热型，试管口塞了棉花，应该为高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是； 【小问2详解】 大理石主要成分是碳酸钙，若用C装置制取，稀盐酸和大理石反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，要使反应停止的操作是关闭弹簧夹，二氧化碳气体不能排出，试管内压强变大，稀盐酸被压进长颈漏斗中与大理石脱离。一段时间后会观察到试管中液面下降，仪器①的名称是长颈漏斗，长颈漏斗中的液面上升，因固液分离而停止反应。 【小问3详解】 若用G装置收集气体，由于二氧化碳的密度比空气的密度大，二氧化碳进入以后占据下方空间，空气则被赶到上方空间而易从d端排出，所以二氧化碳由c端进入。 【小问4详解】 A、反应物的接触面积越大，反应速率越快，将电石由块状研成粉末，反应会更剧烈，此选项不符合题意； B、将锥形瓶置于冰水浴中可行，因为温度越低，反应速率越慢，此选项符合题意； C、加热不可行，加热可使反应速率加快，此选项不符合题意。 故选B。 19. 化学小组用如图所示实验探究质量守恒定律，请你参与其中。 【实验验证】 （1）小新进行图1实验时，分别称量推压注射器活塞前、后装置和试剂的总质量，发现天平示数不变。他认为该实验可验证质量守恒定律，其反应的化学方程式为___________。 （2）小丽进行图2实验中，发现待红磷熄灭后再次称量装置和试剂的总质量时，天平不平衡，其原因可能是___________(填字母)。 A. 胶塞没塞紧 B. 红磷的量不足 C. 没有等锥形瓶冷却就开始称量 （3）小明发现图3实验陶土网上收集到产物的质量小于镁带的质量，导致这一结果的原因可能是___________。 【实验改进】小红将图3装置按图4进行改进，称量反应前后装置及试剂的总质量，发现天平指针不偏转。 【结论解释】 （4）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是___________(填序号)。 ①原子种类 ②原子数目 ③原子质量 ④分子种类 ⑤元素种类 ⑥分子个数 【异常现象】进行图4实验时发现产物中还有少量黄色固体。 【提出问题】黄色固体是什么呢？ 【做出猜想】 （5）猜想1： 猜想2： 猜想3： 小秦认为猜想1和3均不正确，原因是___________(写一个)。 【查阅资料】可与水反应产生氨气，氨气极易溶于水形成氨水。 【实验探究】取燃烧产物于烧杯中，加入适量水，然后用大烧杯罩住，如图5所示。 【实验现象】 （6）一段时间后，浸有酚酞试液的脱脂棉团变为___________色。 【实验结论】猜想2正确。 【反思交流】 （7）如果用图4装置(气密性良好)和足量镁粉测定空气中氧气的含量，所测得的结果___________(填“>”、“<”或“=”)。 【答案】（1） （2）AC （3）生成的部分氧化镁以白烟形式逸散到空气中 （4）①②③⑤ （5）猜想1不正确，原因是是白色固体；猜想3不正确，原因是根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，空气中不含氯元素，则不可能生成含氯元素的 （6）红 （7）> 【解析】 【小问1详解】 图1过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为； 【小问2详解】 A、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，胶塞没塞紧，会导致生成的五氧化二磷以白烟形式逸散出去，使得反应前后天平不平衡，符合题意； B、根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，则红磷的量不足，不会对装置内物质的总质量造成影响，不符合题意； C、没有等锥形瓶冷却就开始称量，则气球仍处于膨胀状态，产生的浮力会导致反应前后天平不平衡，符合题意。 故选：AC； 【小问3详解】 镁在氧气中燃烧生成氧化镁，图3实验陶土网上收集到产物的质量小于镁带的质量，导致这一结果的原因可能是生成的部分氧化镁以白烟形式逸散到空气中； 【小问4详解】 根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类、原子数目、原子质量、元素种类均不变，分子种类一定改变，分子个数可能改变，故填：①②③⑤； 【小问5详解】 猜想1不正确，原因是是白色固体；猜想3不正确，原因是根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，空气中不含氯元素，则不可能生成含氯元素的； 【小问6详解】 根据实验结论猜想2正确，说明黄色固体是，可与水反应产生氨气，氨气极易溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红，则取燃烧产物于烧杯中，加入适量水，然后用大烧杯罩住，一段时间后，浸有酚酞试液的脱脂棉团变为红色，说明黄色固体是，即猜想2正确； 【小问7详解】 用图4装置(气密性良好)和足量镁粉测定空气中氧气的含量，由于镁不仅能与空气中的氧气反应，还能与空气中的氮气反应，则会导致所测得的结果>。 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分） 20. 某化学兴趣小组的同学在社会实践中，对废品回收站中废弃电器零部件黄铜(铜、锌合金)中铜的含量产生了兴趣。为了测定该黄铜中铜的含量，小组同学将黄铜带入化学实验室，称取该黄铜样品放入指定容器中，然后分四次加入稀硫酸，实验数据记录如下： 加入次数 第1次 第2次 第3次 第4次 加入稀硫酸质量/g 100 100 100 100 充分反应后剩余固体质量/g 42 36 35 n 请回答下列问题： （1）称取黄铜样品时，砝码应放在托盘的_____(填“左”或“右”)盘。 （2）根据实验数据分析，n的数值应该为_____。 （3）黄铜样品中铜的质量分数为_____。(精确到小数点后一位) （4）实验过程总共生成氢气质量是多少。(写出计算过程) 【答案】（1）右 （2）35 （3）72.9% （4）解：根据表格数据可知，铜的质量为35g，则参加反应的锌的质量为48g-35g=13g； 设实验过程总共生成氢气质量是x， x=0.4g 答：实验过程总共生成氢气质量是0.4g。 【解析】 【小问1详解】 托盘天平的使用应该遵循“左物右码”的原则，称取黄铜样品时，砝码应放在托盘的右盘； 【小问2详解】 根据金属活动性，合金中只有锌可以与硫酸反应；由表格数值可知，第1次到第3次固体一直减小，第1次加入100g稀硫酸，固体质量减少了48g-42g=6g，第2次加入100g稀硫酸，固体质量减少了42g-36g=6g，前两次固体减少的质量均为6g；第3次加入100g稀硫酸，固体质量减少了36g-35g=1g，所以第3次硫酸未完全反应，合金中锌已经完全反应，因此第4次加入100g稀硫酸未参加反应，固体质量n仍为35g； 【小问3详解】 黄铜样品中锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜和锌不反应，则最终剩余的固体即为铜的质量，则黄铜样品中铜的质量分数为：； 【小问4详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $