内容正文:
2025—2026学年度第一学期期末学习评价
二年级数学
(时间:60分钟 满分:100分)
一、填空题(每空1分,共22分)
1. 把乘法口诀补充完整。
三五( ) 四八( ) ( )九五十四
五( )三十五 八八( ) 三( )十八
2. 在括号里填上合适的单位。(单位:米、厘米)
明明住在一栋高约90( )的住宅楼上,明明的书桌高约75( ),明明的床长约2( ),六年级的明明身高约1( )60( )。
3. 填一填。
小螺丝刀长________厘米,曲别针长________厘米,螺丝钉长________厘米。
4. 比38还多25的数是( )。
5. 最小的两位数和最大的两位数相差( )。
6. 2个4相乘列出的算式是( )。
7. 在括号里最大能填几?
( )×2<17 ( )×7<37 6×( )<46
8. 一个鸭蛋的价钱大约是( )元。
9. 1米-45厘米=( )厘米。
二、选择(10分)
10. 2张10元人民币能换( )张5元人民币。
A. 2 B. 5 C. 4
11. 计算6+22+15=33错误的原因是( )。
A. 相同数位没有对齐。
B. 十位忘记加上进位的1。
C. 个位计算错误。
12. 桌子上有9个苹果,苹果的个数是香蕉的3倍,桌子上有香蕉( )个。
A. 12 B. 3 C. 27
13. 把36厘米长绳子,平均分成6段,每段长( )厘米。
A. 6 B. 12 C. 3
14. 如图,小胖从学校出发,沿着南、南、南、西可以到达( )。
A. 小亚家 B. 绿地 C. 图书馆 D. 公园
三、计算题(16分)
15. 直接写出得数。
50+23= 7×5= 5×9= 70-29=
9×8= 49÷7= 0×10= 64÷8=
16. 用竖式计算
38+8= 26+46= 48-9= 56-18=
四、在括号里填上“>”“<”或“=”。(12分)
17. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
30+29( )25+34 53-36( )54-36
49-37( )49-36 57+32( )52+34
2×3( )7×5 16÷8( )2×0
五、看图列式计算(第1题3分,第2题6分,共9分)
18. 看图列式计算。
一共有多少朵花?
(朵)
19. 看图列式计算
一共有多少只小鸟?
加法算式:___________________________(只)
乘法算式:(只)
六、操作题(11分)
20. 按要求画一画。
先画9个○,再把它们平均分成3份,圈一圈
21. 画○,○的个数是的2倍。
__________________________
22. 连一连
七、解决问题(每题4分,共20分)
23. 看图列式计算。
(件)
24. 9个同学一起植树,每人植3棵,一共植了多少棵?
25. 小巧把5个橘子装一袋,装了6袋,还多3个,一共有几个橘子?
26. 水果店早上运来90千克苹果,下午卖出去35千克,晚上卖了47千克。水果店还剩下多少千克苹果?
27 水果糖3元1千克,妈妈买了6千克,付给售货员50元钱,应找回多少元钱?
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2025—2026学年度第一学期期末学习评价
二年级数学
(时间:60分钟 满分:100分)
一、填空题(每空1分,共22分)
1. 把乘法口诀补充完整。
三五( ) 四八( ) ( )九五十四
五( )三十五 八八( ) 三( )十八
【答案】 ①. 十五 ②. 三十二 ③. 六 ④. 七 ⑤. 六十四 ⑥. 六
【解析】
【分析】根据表内乘法口诀,直接将口诀补充完整即可,注意要写汉字。
【详解】填写如下:
三五十五 四八三十二 六九五十四
五七三十五 八八六十四 三六十八
2. 在括号里填上合适的单位。(单位:米、厘米)
明明住在一栋高约90( )的住宅楼上,明明的书桌高约75( ),明明的床长约2( ),六年级的明明身高约1( )60( )。
【答案】 ①. 米 ②. 厘米 ③. 米 ④. 米 ⑤. 厘米
【解析】
【分析】常用的长度单位有米、厘米等,拇指的宽度大约是1厘米,小学生双臂展开的距离大约是1米,据此解答。
【详解】住宅楼属于较高的建筑物,计量其高度通常用“米”作单位,所以一栋高约90米的住宅楼;
书桌高度相对较矮,75这个数值结合生活实际,用“厘米”作单位合适,即书桌高约75厘米;
床的长度较长,2这个数值用“米”作单位符合生活中床的常见长度,所以床长约2米;
人的身高通常表述为“几米几厘米”,1米60厘米是符合六年级学生身高的常见表述,所以身高约1米60厘米。
3. 填一填。
小螺丝刀长________厘米,曲别针长________厘米,螺丝钉长________厘米
【答案】 ①. 8 ②. 2 ③. 3
【解析】
【分析】测量物体长度时,将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐,物体与直尺放平,不要倾斜,物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。若测量时物体的一侧未与直尺的0刻度线对齐,则用测量结束的刻度-测量开始的刻度=物体的长度。
【详解】小螺丝刀:8-0=8(厘米)
曲别针:2-0=2(厘米)
螺丝钉:9-6=3(厘米)
小螺丝刀长8厘米,曲别针长2厘米,螺丝钉长3厘米。
4. 比38还多25的数是( )。
【答案】63
【解析】
【分析】求比38还多25的数是多少用加法计算。
【详解】38+25=63
所以比38还多25的数是63。
5. 最小的两位数和最大的两位数相差( )。
【答案】89
【解析】
【分析】最小的两位数是10,最大的两位数是99,求它们的差,用减法计算,即99减去10。
【详解】99-10=89
最小的两位数和最大的两位数相差89。
6. 2个4相乘列出的算式是( )。
【答案】4×4
【解析】
【分析】求“2个4相乘”的算式,需明确“2个4相乘”表示两个相同的数4相乘,即两个因数均为4,据此列式。
【详解】根据以上分析,2个4相乘列出的算式是4×4。
7. 在括号里最大能填几?
( )×2<17 ( )×7<37 6×( )<46
【答案】 ①. 8 ②. 5 ③. 7
【解析】
【分析】通过乘法口诀依次计算,找到满足条件的最大数即可。
【详解】8×2=16,9×2=18,16<17<18,因此括号里最大能填8,即(8)×2<17;
5×7=35,6×7=42,35<37<42,因此括号里最大能填5,即(5)×7<37;
6×7=42,6×8=48,42<46<48,因此括号里最大能填7,即6×(7)<46。
8. 一个鸭蛋的价钱大约是( )元。
【答案】1
【解析】
【分析】鸭蛋是常见食品,其价格因地区和市场略有差异,但基于一般生活常识,一个鸭蛋的价钱大约为1元。
【详解】由分析可知:
一个鸭蛋的价钱大约是(1)元。
9. 1米-45厘米=( )厘米。
【答案】55
【解析】
【分析】先根据1米=100厘米,把1米换算成厘米后再进行计算。
【详解】1米=100厘米
100厘米-45厘米=55厘米,所以1米-45厘米=55厘米。
二、选择(10分)
10. 2张10元人民币能换( )张5元的人民币。
A. 2 B. 5 C. 4
【答案】C
【解析】
【分析】计算2张10元人民币的总金额为20元,然后除以每张5元的面值,得到需要4张5元人民币。
【详解】(元)
(张)
因此,能换4张5元的人民币。
故答案为:C
11. 计算6+22+15=33错误的原因是( )。
A. 相同数位没有对齐。
B. 十位忘记加上进位的1。
C. 个位计算错误。
【答案】B
【解析】
【分析】整数加法的竖式计算方法:相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。据此解答。
【详解】由题意分析得:
正确的竖式:,错误的竖式:
对比发现:计算6+22+15=33错误的原因是十位忘记加上进位的1。
故答案为:B
12. 桌子上有9个苹果,苹果的个数是香蕉的3倍,桌子上有香蕉( )个。
A. 12 B. 3 C. 27
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查倍数关系的理解与应用。题干中已知苹果有9个,苹果的个数是香蕉的3倍,求香蕉的个数。根据倍数关系,香蕉的个数应为苹果个数除以倍数。
【详解】已知苹果有9个,苹果的个数是香蕉的3倍。香蕉的个数为:9÷3=3(个)。
故答案为:B
13. 把36厘米长的绳子,平均分成6段,每段长( )厘米。
A. 6 B. 12 C. 3
【答案】A
【解析】
【分析】已知把36厘米长的绳子,平均分成6段,求每段长度,就是把36平均分成6份,求一份是多少,用除法计算。
【详解】36÷6=6(厘米)
所以每段长6厘米
故答案:A
14. 如图,小胖从学校出发,沿着南、南、南、西可以到达( )。
A. 小亚家 B. 绿地 C. 图书馆 D. 公园
【答案】B
【解析】
【分析】地图上遵循“上北下南,左西右东”的方位规则,且每一步移动后,观察点会随位置变化而更新,下一步的方向判断均以当前位置为基准。据此按照给定的方向描述依次移动,即可确定最终到达的地点。
【详解】第一步:以“学校”为观察点,向南(向下)移动,到达“小巧家”;
第二步:以“小巧家”为新观察点,继续向南(向下)移动,到达“小亚家”;
第三步:以“小亚家”为新观察点,继续向南(向下)移动,到达“公园”;
第四步:以“公园”为新观察点,向西(向左)移动,到达“绿地”。
综上,小胖从学校出发,沿着南、南、南、西,最终到达地点为绿地。
故答案为:B
三、计算题(16分)
15. 直接写出得数。
50+23= 7×5= 5×9= 70-29=
9×8= 49÷7= 0×10= 64÷8=
【答案】73;35;45;41;
72;7;0;8
【解析】
【详解】略
16. 用竖式计算
38+8= 26+46= 48-9= 56-18=
【答案】46;72;39;38
【解析】
【分析】加法竖式计算时,相同数位对齐,从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进1;减法竖式计算时,相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减就向前一位借1当十,和本位上的数合并在一起,再减。
【详解】38+8=46 26+46=72 48-9=39 56-18=38
四、在括号里填上“>”“<”或“=”。(12分)
17. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
30+29( )25+34 53-36( )54-36
49-37( )49-36 57+32( )52+34
2×3( )7×5 16÷8( )2×0
【答案】 ① = ②. < ③. < ④. > ⑤. < ⑥. >
【解析】
【分析】根据题意,先计算出每个算式的得数,再比较左右两边得数的大小,比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大;如果位数相同,从最高位开始比较,最高位上的数大则这个数大,最高位上的数相同,就比较下一位,依次类推。
【详解】30+29=59,25+34=59,59=59,故30+29=25+34。
53-36=17,54-36=18,17<18,故53-36<54-36。
49-37=12,49-36=13,12<13,故49-37<49-36。
57+32=89,52+34=86,89>86,故57+32>52+34。
2×3=6,7×5=35,6<35,故2×3<7×5。
16÷8=2,2×0=0,2>0,故16÷8>2×0。
五、看图列式计算(第1题3分,第2题6分,共9分)
18. 看图列式计算。
一共有多少朵花?
(朵)
【答案】2×3=6
【解析】
【分析】根据题图可知,每组有2朵花,有这样的3组,求一共有多少朵花,用乘法计算,每组花的朵数乘组数,即可解答。
【详解】根据分析可得:
2×3=6(朵)
因此,一共有6朵花。
19. 看图列式计算。
一共有多少只小鸟?
加法算式:___________________________(只)
乘法算式:(只)
【答案】3+3+3=9
3×3=9
【解析】
【分析】根据题图可知,每组有3只小鸟,有这样的3组,要求一共有多少只小鸟,根据加法的意义,用3+3+3进行解答;求几个相同加数的和是多少,可以用乘法计算,每组小鸟的只数乘组数,即3×3,进行解答即可。
【详解】3+3+3=9(只)
3×3=9(只)
因此,一共有9只小鸟。
六、操作题(11分)
20. 按要求画一画。
先画9个○,再把它们平均分成3份,圈一圈。
【答案】图见详解
【解析】
【分析】已知9个○,平均分成3份,求每份是多少用除法计算,先画9个○,再把每份○的个数圈上即可。
【详解】9÷3=3(个)
所以平均每份有3个○。
21. 画○,○的个数是的2倍。
__________________________
【答案】○○○○○○
【解析】
【分析】根据题意,先数出的个数,有3个,○的个数是的2倍,求一个数的几倍是多少,用乘法计算,的个数乘2,即可求出○的个数,据此解答。
【详解】数一数有3个;
3×2=6(个)
因此,画6个○。
○○○○○○
22. 连一连
【答案】见详解
【解析】
【分析】每组有3个○,有这样的2组,求一共有多少个○,用乘法计算,每组○的个数乘组数,即3×2=6;
每组有2个△,有这样的2组,求一共有多少个△,用乘法计算,每组△的个数乘组数,即2×2=4;
每组有4个☆,有这样的2组,求一共有多少个☆,用乘法计算,每组☆的个数乘组数,即4×2=8;
据此把第一行图片与第二行对应的算式连线,即可解答。
【详解】连线如下:
七、解决问题(每题4分,共20分)
23. 看图列式计算。
(件)
【答案】25+19=44
【解析】
【分析】求衬衫总数,把蓝衬衫和红衬衫的数量相加即可。
【详解】25+19=44(件)
商店里共有44件衬衫。
24. 9个同学一起植树,每人植3棵,一共植了多少棵?
【答案】
27棵
【解析】
【分析】求一共植了多少棵树,就是求9个3的和是多少。根据乘法的意义,求几个相同加数的和可以用乘法计算,因此用人数乘每人植树的棵数,即9×3。
详解】(棵)
答:一共植了27棵。
25. 小巧把5个橘子装一袋,装了6袋,还多3个,一共有几个橘子?
【答案】33个
【解析】
【分析】已知5个橘子装一袋,求6袋装了多少个橘子用乘法计算,再加上还多的3个橘子,即可计算出橘子的总数。
【详解】5×6+3
=30+3
=33(个)
答:一共有33个橘子。
26. 水果店早上运来90千克苹果,下午卖出去35千克,晚上卖了47千克。水果店还剩下多少千克苹果?
【答案】8千克
【解析】
【分析】用运来的质量减下午卖出的质量,再减晚上卖出的质量,即可求出水果店还剩下多少千克苹果。
【详解】90-35-47=8(千克)
答:水果店还剩下8千克苹果。
27. 水果糖3元1千克,妈妈买了6千克,付给售货员50元钱,应找回多少元钱?
【答案】
32元
【解析】
【分析】根据题意,水果糖的单价是3元1千克,妈妈买了6千克,需要先求出6千克的总价,再用付给售货员的50元减去总价,即可得到应找回的钱数。
【详解】6千克水果糖总价:(元)
找回的钱数:(元)
答:应找回32元。
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