1.素养综合练测1 实数的相关概念及运算-【中考导学案】2026年湖北武汉中考数学练测本配套课件

该初中数学中考复习课件全面覆盖实数的相关概念及运算核心考点，严格对接中考说明，分析科学记数法、无理数识别、实数运算等高频考点权重，归纳选择、填空、解答等常考题型，精选2025年贵阳、遂宁等地中考真题，体现备考针对性和实用性。 课件亮点在于分层训练与核心素养培养结合，如通过科学记数法题目强化抽象能力，实数混合运算题提升运算能力，进制转换题发展推理意识。详解“非负数性质应用”“不同进制互化”等解题技巧，帮助学生掌握得分关键，教师可依此实施分层教学，高效推进中考冲刺。

素养综合练测1　 实数的相关概念及运算 《中考导学案》 2026武汉数学 1 2 3 1 2 3 A组 素养达标 B组 素养提优 C组 素养拓展 目 录 2 A组 素养达标 01 3 1.(2025·资阳) 2025年政府工作报告显示，我国2024年新能源汽车年产量突破1 300万辆.将数“1 300万”用科学记数法表示为(　　) A.13×106 B.1.3×107 C.1.3×108 D.0.13×108 2.下列各数中，是无理数的是(　　) A. B. C. D.0.131 33 B A 首页 目录 A组 素养达标 B组 素养提优 C组 素养拓展 4 3.(2025·遂宁) 实数m在数轴上对应点的位置如图所示，则 m＋1__________0.(填“＞”“＝”或“＜”)  4.(2025·江汉区调研) 武汉市2024年的最高温度是7月23日的40 ℃，最低温度是1月23日的－6 ℃，则2024年武汉市全年的温度最大相差__________℃.  5.计算：＋(－1)2 026＝__________.  ＜ 46 3 首页 目录 A组 素养达标 B组 素养提优 C组 素养拓展 6.(2024·湖北) 计算：(－1)×3＋＋22－2 0240. 解：原式＝－3＋3＋4－1 ＝3. 首页 目录 A组 素养达标 B组 素养提优 C组 素养拓展 B组 素养提优 02 7 7.(2025·威海) 2025年5月，基于“三进制”逻辑的芯片研制成功.与传统的“二进制”逻辑芯片相比，“三进制”逻辑芯片在特定的运算中具有更高的效率. 二进制数的组成数字为0，1.十进制数22化为二进制数： 22＝1×24＋0×23＋1×22＋1×21＋0×20＝(10110)2. 三进制数的组成数字为0，1，2.十进制数22化为三进制数： 22＝2×32＋1×31＋1×30＝(211)3. 将二进制数(1011)2化为三进制数为(　　) A.(102)3 B.(101)3 C.(110)3 D.(12)3 A 首页 目录 A组 素养达标 B组 素养提优 C组 素养拓展 8 8.若m，n为实数，且(m＋4)2＋＝0，则(m＋n)2的值为 __________.  1 首页 目录 A组 素养达标 B组 素养提优 C组 素养拓展 9 C组 素养拓展 03 10 9.已知x＋y＋z＝0，xyz≠0，则的值是__________.  1或－1 首页 目录 A组 素养达标 B组 素养提优 C组 素养拓展 11 本讲内容结束 $