6.5 二次函数与一元二次方程之间的关系(第2课时)(教学课件)数学新教材苏科版九年级下册

2026-10-28
| 13页
| 22人阅读
| 0人下载
精品

内容正文:

6.5 二次函数与一元二次方程(2) 第六章 二次函数 学 习 目 标 1 2 进一步理解二次函数图象与一元二次方程根之间的关系. 掌握利用二次函数图象求一元二次方程近似根的方法(中点逼近法)的一般步骤. 3 能根据要求控制误差,求出满足误差要求的近似根. 知识回顾 二次函数 y=ax2+bx+c与一元二次方程 ax2+ bx+c=0有怎样的关系? 二次函数 y=ax2+bx+c 中,当 y=0时,x 的值 一元二次方程 ax2+ bx+c=0的解 二次函数 y=ax2+bx+c 的图象 与 x 轴的公共点的横坐标 一元二次方程ax2+bx+c=0的解 “数” “形” 问题引入 二次函数 y=x2+2x-5 的图象与 x 轴交点的横坐标是哪个方程的根? 根据图象,你能说出这个方程的根吗? y=x2+2x-5 3 -1 -2 1 2 -1 -2 O 1 2 x y 3 -3 4 4 -4 -3 -4 -5 -6 M N 二次函数 y=x2+2x-5 的图象与 x 轴交点的横坐标是一元二次方程 x2+2x-5=0的根. 借助二次函数图象,只能说出这个方程根的取值范围. 从图可以看出,二次函数 y=x2+2x-5 的图象与 x 轴有两个公共点,它们分别位于点 (1,0) 与 (2,0) 之间,点(-4,0) 与 (-3,0) 之间,所以一元二次方程 x2+2x-5=0 有两个实数根 x1,x2,分别介于实数1与2之间,-4与-3之间. 新知探究 y=x2+2x-5 3 -1 -2 1 2 -1 -2 O 1 2 x y 3 -3 4 4 -4 -3 -4 -5 -6 M N 根据二次函数 y=x2+2x-5 的图象,知道了方程 x2+2x-5=0 的一个根在1与2之间,但这还不够精确,如何缩小范围呢? 如图,在1与2之间取它们的“中点”,即1.5, 当自变量 x=1 时,函数值 y=-2<0; 当自变量 x=1.5 时,函数值 y=0.25>0. 所以函数图象与 x 轴的公共点的横坐标在 1 与 1.5 之间,即 1<x1<1.5. 注意两端函数值一正一负 新知探究 y=x2+2x-5 3 -1 -2 1 2 -1 -2 O 1 2 x y 3 -3 4 4 -4 -3 -4 -5 -6 M N 根据二次函数 y=x2+2x-5 的图象,知道了方程 x2+2x-5=0 的一个根在1与2之间,但这还不够精确,如何缩小范围呢? 在 1 与 1.5 之间取它们的“中点”,即 1.25, 当自变量 x=1.25 时,函数值 y<0; 当自变量 x=1.5 时,函数值 y>0. 所以 1.25<x1<1.5. 继续下去,可得 1.375<x1<1.5,1.4375<x1< 1.5,…,由此,不断缩小根所在的范围. 新知探究   在解决实际问题时,需要根据要求取一元二次方程的根的近似值.例如,如果将 1.4 375看作方程 x2+2x-5=0 在 1与 2之间的根的近似值,那么该近似值与 x 之间的误差小于 1.5 减去1.4 375,即误差小于0.0625. 讨论归纳 1.画图:画出二次函数 y=ax2+bx+c 的图象; 2.定位:根据图象与 x 轴公共点的位置,确定一元二次方程 ax2+bx+c=0 的根 分别在哪两个连续整数之间(保证两端函数值异号); 3.试值(中点逼近法):取中点,计算中点处的函数值,和两端点的函数值的正 负比较,取异号的一端,重复前面的步骤,不断缩小根所在的范围,直到区间长 度≤允许的误差; 4.定根:结合精度要求,选取合适数值作为方程 ax2+bx+c=0 根的近似值. 如何利用二次函数图象求一元二次方程近似根? 新知应用 利用二次函数的图象,求方程 x2+2x-5=0的另一个介于-4与-3之间的根的近似值(误差小于0.1). y=x2+2x-5 3 -1 -2 1 2 -1 -2 O 1 2 x y 3 -3 4 4 -4 -3 -4 -5 -6 M N 解:如图,在-4与-3之间取它们的“中点”, 即-3.5, 当自变量 x=-3 时,函数值 y=-2<0; 当自变量 x=-3.5 时,函数值 y=0.25>0. 所以函数图象与 x 轴的公共点的横坐标在 -3.5与-3 之间,即 -3.5<x2<-3. 新知应用 利用二次函数的图象,求方程 x2+2x-5=0的另一个介于-4与-3之间的根的近似值(误差小于0.1). 在-3.5与-3之间取它们的“中点”,即-3.25, 当自变量 x=-3.25时,函数值 y<0; 当自变量 x=-3.5时,函数值 y>0. 所以-3.5<x2<-3.25. 继续下去,可得-3.5<x2<-3. 375,-3.5<x2 <-3.4 375. 此时误差小于-3.4375减去-3.5,即误差小于 0.0 625<0.1. 因此可取x2≈-3.44作为此方程介于-4与-3之间的近似根,误差小于0.1. 新知巩固 利用二次函数的图象,求方程 x2+x-3=0 的根的近似值(误差小于0.1) . y=x2+x-3 3 -1 -2 1 2 -1 -2 O 1 2 x y 3 -3 4 4 -4 -3 -4 解:如图,函数 y=x2+x-3图象与 x 轴的公共点 的横坐标分别在1与2和-3与-2之间,即1<x1<2, -3<x2<-2.下面分别对 x1和x2取近似值. 当x=1.5时,函数值 y=0.75>0; 当x=1时,函数值 y=-1<0,所以 1<x1<1.5. 在1与1.5之间取它们的“中点”,即1.25. 当x=1.25时,函数值 y<0; 当x=1.5时,函数值 y>0,所以1.25<x1<1.5. 继续下去,可得1.25<x1<1.375,1.25<x1<1.3125 此时误差小于1.3125减去1.25,即误差小于 0.0625. 因此可取 x1≈1.3.同法可取 x2≈-2.3. 综上:x1≈1.3, x2≈-2.3 课堂小结 6.5 二次函数与一元二次方程(2) 基本原理:二次函数 y=ax2+bx+c与 x 轴交点横坐标 ↔方程 ax2+bx+c=0的根 一般步骤:① 画图;② 定位;③ 试值;④ 定根 数学思想:数形结合、逐步逼近 感谢聆听! $

资源预览图

6.5 二次函数与一元二次方程之间的关系(第2课时)(教学课件)数学新教材苏科版九年级下册
1
6.5 二次函数与一元二次方程之间的关系(第2课时)(教学课件)数学新教材苏科版九年级下册
2
6.5 二次函数与一元二次方程之间的关系(第2课时)(教学课件)数学新教材苏科版九年级下册
3
6.5 二次函数与一元二次方程之间的关系(第2课时)(教学课件)数学新教材苏科版九年级下册
4
6.5 二次函数与一元二次方程之间的关系(第2课时)(教学课件)数学新教材苏科版九年级下册
5
6.5 二次函数与一元二次方程之间的关系(第2课时)(教学课件)数学新教材苏科版九年级下册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。