七上第三单元 师长情谊-【中考导学案】2026年湖北武汉中考道德与法治练测本配套课件

2026-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 九年级
章节 第三单元 师长情谊
类型 课件
知识点 师长情谊
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 900 KB
发布时间 2026-04-08
更新时间 2026-04-08
作者 湖北世纪国华智能科技有限公司
品牌系列 中考导学案·中考复习讲练测
审核时间 2026-02-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56396683.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“师长情谊”单元核心考点,紧密对接中考说明,梳理师生关系、孝亲敬长、家庭建设等高频考点,分析选择题(情境案例)、非选择题(材料分析)等常考题型,体现中考对道德修养与责任意识的考查要求。 课件亮点在于结合2025年黄陂区模拟题等真题训练,通过“建设美好家庭”非选择题示范“体味亲情、相互关爱、沟通交流”等答题要点,培养学生道德修养与责任意识,帮助掌握材料分析题逻辑,助力教师高效开展针对性复习,提升学生中考得分率。

内容正文:

第五部分 七年级上册 第三单元 师长情谊 《中考导学案》 2026武汉道德与法治 1 一、选择题 1.以下为某校文化墙的部分内容,它们体现了( ) ①教师肩负塑造人的时代重任  ②尊师重教是中华民族的传统美德 ③老师的批评教育都是正确的  ④教师是人类文明的唯一的传承者                A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A ☆疾学在于尊师。——《吕氏春秋·孟夏纪·劝学》 ☆师道既尊,学风自善。 ——《政论集·在浙之演说》 ☆国将兴,必贵师而重傅,贵师而重傅,则法度存。 ——《荀子·大略》 2 2.感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台30多年,自编教材,自创唇舌操、触摸法和情境教学法,让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师( ) ①启智润心、因材施教的育人智慧  ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心  ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范  ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 3 3.九年级学生小辉因为数学老师批评他不认真写作业就不再学数学,导致该科成绩越来越差。作为好友,你应当劝他( ) ①数学是基础课程,要刻苦努力学习它 ②理解老师良苦用心,无条件服从老师 ③调整心态,主动与数学老师进行沟通 ④数学成绩差无所谓,其他科目学好就行 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 4 4.习近平总书记动情地说:“看到各位老师精神这么好,我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉,现在回想起来,终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道:“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要( ) ①孝亲敬长,关爱家人  ②融入集体,积极竞争  ③珍惜情谊,感念师恩  ④彼此尊重,相互关心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 5 5.“回家的人哪,好不好早一点到。你的年,是家的分秒;岁岁的除夕,比平日都要热闹……”2025年春晚舞台上,一首《住在心里的人》让我们想起奶奶布满皱纹却依旧温暖的手,爷爷那双永远带着笑意的眼睛,家人的爱像春雨般润物细无声。这让我们感受到( ) A.家人之间要合理调节情绪,化解家庭矛盾和冲突 B.家人之间应互相理解、无条件包容,建设美好家庭 C.我们既要爱护身体又要养护精神,让生命更加充盈 D.我们要孝亲敬长,用行动表达孝敬之心,让家更美好 D 6 6.(2025·黄陂区模拟)成长路上,我们与不同的人相逢相伴,难免会遇到人际交往中的困惑与挑战。为帮助同学们更好地应对这些问题,某校组织开展了“成长路上不孤单”主题宣传简报设计活动。以下宣传标语与活动主题相符的是( ) ①同窗相交,特立独行  ②挚友相伴,摒弃原则  ③至亲相守,真诚沟通  ④师生相处,互信互敬 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 7 7.馒头、鸡蛋、水果,父母将食物塞进后备箱;子女通过云端摄像头远程陪伴父母。这些画面( ) A.展现了美好家庭的亲情之爱 B.弘扬了助人为乐的传统美德 C.体现了孝亲敬长的法定义务 D.彰显了我国科技的迅速发展 A 8 8.为深入宣传贯彻习近平总书记关于注重家庭、家教、家风建设的重要论述和党的二十大关于加强家庭、家教、家风建设的部署要求,各级妇联积极开展形式多样、特色鲜明的主题活动。这样做 ( ) ①有利于全面继承我国的传统家风  ②有利于传承中华传统家庭美德  ③可以彻底解决家庭分歧,化解矛盾  ④可以凝聚家庭力量,建设和谐家庭 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 9 9.九年级(1)班开展“用漫画记录生活”的活动。下图是小雨同学的作品,该漫画旨在劝导人们( ) ①传承践行优良家风   ②听从父母教诲和安排  ③增强家庭责任意识   ④珍惜劳动的基本权利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 10 10.下图反映出建立良好的亲子关系需要( ) ①父母尊重孩子的个人隐私  ②孩子理解父母对自己的爱  ③相互信任以杜绝亲子冲突  ④彼此能良好地沟通与陪伴 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 11 11.毕业前夕,同学们纷纷在班级纪念册写下自己的心里话,字里行间包含着不同的观点和感悟。其中,你赞同的是( ) A.同窗情谊弥足珍贵,舍弃原则情谊永随 B.感恩老师悉心教导,牢记教诲筑梦前行 C.青春叛逆实属正常,父母劝导无须理会 D.集体协作成就自我,脱离约束方显真我 B 12 12.“我们应该向父母倾诉自己所有的事情,还是选择性分享?”“与朋友产生分歧时,应该坚持自己的立场还是听从对方?”人际交往中我们可能会遇到很多类似的困惑。解决这些困惑的基本之道是( ) ①保持个性,特立独行  ②一味迎合,一团和气  ③平等尊重,换位思考  ④主动沟通,坦诚交流 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 13 二、非选择题 13.【爱在家庭 暖在心中】 如今,手机在带来便利的同时,也因过度沉迷引发家庭矛盾,导致亲情交流匮乏与沟通障碍。为此,九年级某班在班会活动中开展了“把爱说出来,家一直在”的活动。下面是几位同学的发言: 小程:“家是无论多早妈妈做的那碗热腾腾的面,是无 论何时爸爸那结实的肩膀。” 小敏:“每天爸爸妈妈下班回家,我都会对他们说一句, 辛苦了!” 小柳:“家是我成长路上最坚实的后盾,是我失意时最 温暖的港湾,是我学习的动力源泉。” 结合材料,运用所学知识谈谈如何让我们的家庭更加美好。 ①建设美好家庭,需要用心体味亲情之爱。无论是妈妈的面还是爸爸的肩膀,都需要我们用心去体味其中蕴含的家人的爱。 ②建设美好家庭,需要相互关爱、彼此尊重。我们要学会回报父母的爱,父母下班回家时我们的一句“辛苦了”是增进亲子关系的有效方法。 ③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。家庭成员之间产生矛盾时,要学会换位思考,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感。 ④建设美好家庭,需要传承孝亲敬长的中华传统美德。 ⑤建设美好家庭,是家庭成员的共同责任。父母的抚养与支持是家庭中父母的责任,子女的关心与上进也体现了家庭担当。 本讲内容结束 $

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