七上第二单元 友谊的天空-【中考导学案】2026年湖北武汉中考道德与法治练测本配套课件

2026-04-08
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湖北世纪国华文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 九年级
章节 第二单元 友谊的天空
类型 课件
知识点 友谊的天空
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.71 MB
发布时间 2026-04-08
更新时间 2026-04-08
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考导学案·中考复习讲练测
审核时间 2026-02-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56396682.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“友谊的天空”单元核心考点,对接中考对友谊特质、建立与呵护方法、网络交往规范等考查要求,通过12道选择题(含漫画题、情境对比题)和情境分析非选择题,系统归纳“友谊的重要性”“呵护友谊的正确做法”等常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于结合生活情境设计真题训练,如通过“搭子文化与友谊共同点”“漫画中假装睡觉的孤独学生”等典型题例,培养学生道德修养与健全人格。提供“竞争与友谊关系”等易错点分析,指导学生掌握“材料对应考点”答题技巧,助力教师精准复习,提升学生中考得分率。

内容正文:

第五部分 七年级上册 第二单元 友谊的天空 《中考导学案》 2026武汉道德与法治 1 一、选择题 1.同学之间的友情,如同春日里的一缕阳光,温暖而明媚,即便是在最阴暗的角落,也能照亮我们的心房,让我们在苦涩的日子里,依然能长出一片青绿。这句话启示我们 ( ) ①友谊不仅给我们带来精神财富,更带来物质财富  ②友谊让人们感悟到生命的美好,要学会珍惜友谊  ③只有中学阶段的友谊才能经得住风雨的洗礼  ④友谊是一种心灵的相遇,更是心灵的沟通和契合                A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 2 2.朋友和友谊是人生永恒的话题。中学时代,同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分,也见证了我们一起走过的成长历程。下列对交友的认识不正确的是 ( ) A.朋友之间的竞争必然会伤害友谊 B.呵护友谊,需要学会正确处理冲突 C.友谊是平等的、双向的、亲密的 D.网上交往需要增强自我保护意识 A 3 3.“搭子文化”提倡不必深交、浅尝辄止,随性而搭、尽兴而止,不必刻意和费力地维护彼此之间的情谊,精准细分是“搭子”交友最大的特点。“搭子”与友谊的共同点是 ( ) A.是一种亲密的关系 B.它不是一成不变的 C.需要完全开放自己 D.是一种心灵的相遇 B 4 4.对于如图漫画的主人公,你认为最合适的忠告是 ( ) A.守护生命,规律作息 B.珍惜时光,享受孤独 C.维护秩序,禁止喧哗 D.建立友谊,开放自我 D 5 5.数学中的圆与圆的位置关系,可以形象地比喻朋友之间的交往模式。研究表明,健康友谊需要一定的相似度,保留各自独特性。下列圆与圆的位置关系能够体现这一健康友谊关系的是 ( ) A. B. C. D. C 6 6.下面是蓉蓉与莉莉的交往场景。 下列与上述两个场景蕴含主题相符的语句是 ( ) A.友直,友谅,友多闻,益矣 B.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 D.海内存知己,天涯若比邻 A 场景一 蓉蓉是理科高手,她经常教莉莉做数学题 场景二 蓉蓉做错了事,莉莉一边批评她,一边督促她改正 7 7.小海回顾与朋友小川相处时的小细节,对此,同学们作了微点评,其中最合理的是 ( ) C 选项 小细节 微点评 A 刚进入新的班级,小川主动与我交流 建立友谊,需要坚持原则 B 我不想说的秘密,小川会一直追问我 建立友谊,需要持续行动 C 遇到困难的时候,小川积极地帮助我 呵护友谊,需要关怀对方 D 在自习课的时候,小川总想和我讲话 呵护友谊,需要顺从对方 8 8.友谊需要精心呵护,下列呵护友谊的做法值得肯定的有 ( ) ①答应与网友见面后虽后悔,但小丽为守信仍独自前往赴约  ②考场上朋友有道题不会便求助小刚,小刚偷递纸条“帮助”  ③朋友因违反校纪被学校处分,涛涛安慰并监督他不再违纪  ④小东不小心把朋友的秘密说出后真诚道歉,朋友选择原谅 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 9 9.生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。比如,好朋友之间提出过分的要求,同桌不经许可拿走对方的文具,父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们 ( ) A.孝敬双亲长辈,要认真听取他们的意见和教导 B.人际交往有边界,要把握好彼此的界限和分寸 C.学会宽容和善待他人,促进与他人的交往互动 D.学会接纳和欣赏自己,更好地激发自己的潜能 B 10 10.某校九年级开展“环保回收”活动,要求每天午休前统一回收可回收垃圾。小武总是在迅速整理好个人垃圾后,主动协助班级分类整理。好友小汉认为此举耽误学习时间,还觉得小武“爱表现”,两人因此发生争执。对此,下列说法正确是 ( ) ①小汉应理解小武服务集体的行为,给予支持  ②小武应顾及好友感受,减少参与班级事务  ③小汉未意识到集体中需主动担责、贡献力量  ④友谊需价值观一致,建议两人终止交往 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 11 11.本来互不相识的年轻人,通过网络社交平台而相聚在一起,结伴旅游、运动……这种被年轻人称为“轻社交”的形式正逐渐兴起。对待“轻社交”,下列看法合理的是 ( ) ①小道:让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈  ②小德:顺应网络时代潮流,已经成为最佳社交方式  ③小法:这种方式方便快捷,比现实中的朋友更值得信任  ④小治:带有不确定的因素,需要加强自我防范 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 12 12.人工智能技术正在改变人们的社交方式。由人工智能应用模拟人类思维而生成的虚拟人物,可以模拟人类的情感和行为,与用户进行真实的交互。由此看来,青少年网上交友需要 ( ) A.大胆尝试,主动见面 B.学会欺骗,伪装自己 C.理性辨别,慎重选择 D.以诚相待,毫不隐瞒 C 13 二、非选择题 13.【谈生活小事 做有为少年】 【活动一 感悟成长力量】 道德与法治课上,老师让同学们以组为单位互相分享一些与家人、老师和朋友相处过程中的难忘经历。 (1)结合同学们的分享,运用所学知识说明“我们的成长不孤单”。 ①在成长过程中,老师会及时鼓励我们,解答学习中的困惑,帮助我们克服困难,让我们在学习与成长中不孤单。 ②朋友与我们一起学习、生活,当成长遇到困惑时,朋友的帮助能给予我们温暖与力量,友谊让成长过程更充实愉悦,让我们在交往中体悟生命的美好。 ③家庭是成长的温暖港湾,父母的关心、沟通、陪伴能给予我们情感支持,帮助调适情绪、塑造品格,让我们在成长中感受到安心与责任感,不会孤单无助。 【活动二 践行青春风采】 课后,班主任组织同学们自主设计了一些任务实践单,倡导同学们在日常的学习生活中做有为少年,践行青春风采。 任务一 任务二 任务三 任务 主题 我是懂礼貌的文明少年 我是爱劳动的勤劳少年 我是知廉耻的有德少年 必备 品质 文明有礼、尊重他人 ①   “行己有耻”“止于至善” 践行 方式 见到老师主动问好;谈吐文雅,不说粗话、脏话 ②  ③  (2)请你把上述任务实践单补充完整。 ①热爱劳动、吃苦耐劳  ②主动承担家务,扫地、洗碗;积极参加学校的卫生打扫活动  ③自觉遵守道德规范,不做有损他人利益和社会公德的事;积极参加社会公益活动,传递正能量 本讲内容结束 $

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