九上第三单元 第六课 建设美丽中国-【中考导学案】2026年湖北武汉中考道德与法治讲义本配套课件

该初中道德与法治课件聚焦“建设美丽中国”核心考点，覆盖人口问题、资源环境危机、人与自然和谐共生、绿色发展道路等中考重点，严格对接课标“敬畏自然、环保意识、法治教育”要求，通过2024-2025年武汉中考真题分析（如2024年T13选择题、34题非选择题）明确考点权重，归纳选择、非选择常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“真题实战+素养提升”模式，如2024年中考T13题解析“人与自然和谐共生”，结合责任意识（践行绿色生活）和法治观念（环保法律认知），通过正误判断（如纠正“金山银山就是绿水青山”错误表述）突破易错点，帮助学生掌握答题逻辑，教师可依此精准规划复习，助力学生中考高效提分。

第一部分 九年级上册 第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 《中考导学案》 2026武汉道德与法治 1 课标导航·整体感知 2 依标扣本·课本溯源 3 随堂实践·核心巩固 4 命题研究·武汉考法 目 录 考点综述 01 课标导航·整体感知 课标 1.敬畏自然,具有绿色发展理念,初步形成环保意识和生态文明观;能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念(责任意识) 2.了解环境保护的法律规定,树立生态文明观念(法治教育) 3.知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局(国情教育) 考向 人口问题,资源、环境问题,人与自然和谐共生,走绿色发展道路 首页 目录 考情 年份 题号 题型 分值 考查点 2025年四调 12 选择题 2 依法治国、走绿色发展道路 2024年中考 13 选择题 2 人与自然和谐共生,新时代、新征程,少年当自强 2024年中考 33(1) 非选择题 6 中华文化、新发展理念 2024年中考 34(1) 非选择题 6 全面深化改革、建设创新强国、走绿色发展道路 2023年中考 34(2) 非选择题 6 中华文化、走绿色发展道路 首页 目录 首页 目录 考点综述 02 依标扣本·课本溯源 人口问题(九上P75—76) 　　1.为什么要重视人口问题? 　　(1)人口是社会发展的主体,是影响可持续发展的　关键变量　。2025秋教材新表述  　　(2)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 　　(3)人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。2025秋教材新表述 材新表述  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 　　2.现阶段我国的人口现状(国情)及特征是怎样的? 　　(1)我国是人口众多的国家。 　　(2)随着经济社会发展和人口年龄结构变化,我国总体上已由人口增量发展转向　减量发展　阶段,人口发展呈现　少子化、老龄化、区域人口增减分化　等明显的趋势性特征。2025秋教材新表述 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 　　3.为解决我国的人口问题,党和国家采取了哪些措施? 　　(1)党和国家始终坚持人口与发展综合决策,立足人口基本国情,科学把握人口发展规律,不断　完善人口发展战略和政策　。2025秋教材新表述  　　(2)党的十八大以来,党和国家高度重视人口问题,针对人口数量和人口结构出现的新变化,及时优化生育政策,完善生育支持政策体系,促进人口长期均衡发展。2025秋教材新表述 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 　　2025年1月17日,国家统计局数据显示,我国60岁及以上人口占全国人口的22.0%,其中65岁及以上占全国人口的15.6%,人口老龄化程度继续加深。2025年政府工作报告明确提出,我国将积极应对人口老龄化,完善发展养老事业和养老产业政策机制,大力发展银发经济。加快发展智慧养老。推进社区支持的居家养老,强化失能老年人照护…… 　　 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 1.(点评)运用时事知识,对我国积极应对人口老龄化的举措作出点评。 ①这一系列举措表明尊重和保障人权是宪法的基本原则(或人民幸福生活是最大的人权)。②我国人口老龄化程度继续加深,迫切要求国家积极应对人口老龄化。③实施这一系列举措有利于更好地应对我国人口老龄化问题,有利于完善养老政策机制,提高老年人的生活品质,使人民共享美好生活。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 2.(建议)根据材料和所学知识,请你为我国应对人口老龄化建言献策。 (1)国家角度:①加强养老保障体系建设,构建更加健全的养老服务体系。②进一步完善农村公共服务设施,逐步提高农村老年人的生活质量。③扩大城镇基本养老保险覆盖范围,构建以居家养老为基础、社区服务为依托的养老服务体系。④积极发展适合老年人从事的知识和经验密集型产业,鼓励老年人积极参与社会活动。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 (2)社会角度:弘扬孝敬老人的传统美德,营造老有所养、老有所爱的良好社会氛围。 (3)家庭角度:成年子女要自觉履行赡养、扶助父母的义务。 (4)老年人自身:加强锻炼,保持身体健康,养成健康的生活方式。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 资源、环境问题(九上P77—80) 　　4.我国经济社会发展必须面对的严峻挑战是什么? 资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。 　　5.我国当前的资源现状及形成原因是什么? 　　(1)现状:我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。我国面临的资源形势非常严峻。 　　(2)形成原因:长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 　　6.我国所面临的资源问题有什么影响?有何对策? 　　(1)影响:对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济可持续发展,经济发展的空间和后劲会越来越小。 　　(2)对策:我国作为一个发展中的大国,不能走西方工业化的老路,必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 　　 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 　　7.我国生态环境的现状是怎样的?它的形成原因及危害是什么? 　　(1)现状:当前我国生态环境虽总体有所改善,但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生,成为民生之患、民心之痛。 　　(2)形成原因:①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系。②工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。 　　(3)危害:①环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。②生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生,漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。 　　 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 　　8.如何正确处理人口、资源、环境问题? 　　(1)经济社会发展中出现的问题,只有通过转变发展方式才能得到解决。 　　(2)坚持绿色发展,走　生产发展、生活富裕、生态良好　的文明发展道路。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 人与自然和谐共生(九上P81—84) 　　9.为什么要坚持人与自然和谐共生? 　　(1)自然是生命之母,人与自然是生命共同体。 　　(2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 　　(3)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 　　(4)生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。人类可以开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚。2025秋教材新表述 　　 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 　　10.如何实现人与自然和谐共生、建设生态文明? 　　(1)以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 　　(2)坚持　节约资源和保护环境的基本国策　,使青山常在、绿水长流、空气常新。  　　(3)贯彻　创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念　,实现中华民族永续发展。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 走绿色发展道路(九上P83—88) 　　11.为什么要走绿色发展道路、建设生态文明? 　　(1)生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识,也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。 　　(2)中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。2025秋教材新表述 　　(3)走绿色发展道路,建设　资源节约型、环境友好型社会　,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福,是建设美丽中国的时代图景。  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 　　12.怎样走绿色发展道路、建设生态文明? 　　(1)坚持走绿色发展道路,要　处理好经济发展与生态环境保护的关系　。  　　(2)走绿色发展道路,要坚持　绿色富国、绿色惠民　,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 　　(3)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持　节约优先、保护优先、自然恢复为主　的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。  　　(4)必须　严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线　。必须完善生态文明制度体系,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,积极应对气候变化,加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。2025秋教材新表述  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 　　13.如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系? 　　(1)保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。 　　(2)我们既要绿水青山,也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要金山银山。　绿水青山就是金山银山　。  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 　　党的二十届四中全会提出,加快经济社会发展全面绿色转型,建设美丽中国。牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,以碳达峰碳中和为牵引,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,筑牢生态安全屏障,增强绿色发展动能。要持续深入推进污染防治攻坚和生态系统优化,加快建设新型能源体系,积极稳妥推进和实现碳达峰,加快形成绿色生产生活方式。 首页 目录 　　(做法)作为一名中学生,你能为家乡生态文明建设做出哪些力所能及的事情? 　　(1)践行低碳微行为。①树立绿色、低碳生活理念,养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。②拒绝购买过度包装产品,选购无包装、简易包装、大容量包装产品。③少用或不用一次性产品,选购和使用可再生材料制品。④节约粮食,减少浪费,适量点餐,践行“光盘行动”。⑤绿色出行,尽量搭乘公共交通工具,减少私家车出行,多骑自行车。⑥学习垃圾分类知识,培养垃圾分类好习惯等。 首页 目录 (2)关注并学习环保方面的专业知识,宣传保护环境和节约资源的基本国策,积极参加环保公益活动。 (3)依法同浪费资源、破坏环境的行为作斗争,履行保护环境的义务。 (4)积极向有关部门为环保建言献策。 　　 首页 目录 14.美丽中国的表现和时代图景是什么? 　　(1)表现:美丽中国,不仅山清水秀、天蓝地绿,而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。 　　(2)时代图景:走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 首页 目录 考点综述 03 随堂实践·核心巩固 　　1.针对人口数量和人口结构出现的新变化,及时　 　,完善生育支持政策体系,促进人口长期　 　。  　　2.我国自然资源丰富,但总体上资源紧缺,我国面临的资源形势非常　　 　 。当前我国生态环境虽总体有所改善,但生态环境形势仍　　 　 。  　　3.追求　 　 ,是人类面对生态危机作出的智慧选择。  　　　　 优化生育政策 均衡发展 严峻 不容乐观 人与自然和谐共生 首页 目录 　　4.坚持　 　的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。 　　5.坚持走绿色发展道路,要处理好　 与　 的关系,要坚持绿色富国、绿色惠民,要坚持　 优先、　 优先、　　 　 为主的方针,必须严守　 红线、　 底线、　 上线。  　　6.我们既要　 ,也要　 。绿水青山就是金山银山。  节约资源和保护环境 经济发展 生态环境保护 节约 保护 自然恢复 生态保护 环境质量 资源利用 绿水青山 金山银山 首页 目录 　　1.生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。( ) 　　改: 　　2.人类可以无限制地向自然索取。( ) 　　改:　　 　　3.我国建立三江源国家公园、海南热带雨林国家公园等,是促进人与自然和谐共生的重要举措。( ) 　　改: √ × √ 人类不可以无限制地向自然索取,要坚持人与自然和谐共生。 首页 目录 　　4.某地人大常委会通过《湿地保护条例》,以健全生态保护和修复制度。( ) 　　改: 　　5.保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。( )　　　　 改: 　　6.金山银山就是绿水青山。( ) 　　改: × √ √ 绿水青山就是金山银山。 首页 目录 考点综述 04 命题研究·武汉考法 人与自然和谐共生 (2024·武汉T13)习近平总书记寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召,九年级(2)班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中,设计合理的是( ) ①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片,配文“坚持人与自然和谐共生” ②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻,配文“冰原磨砺,青春出彩” ③绘制“民族伟大复兴”时间轴,标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋 斗” ④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频,标注“建成世界科技强国,向第一个百年奋斗目 标奋进” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 首页 目录 请完成《练测本》九上第六课 首页 目录 请完成《练测本》九上第六课 本讲内容结束 $