精品解析：安徽省合肥市庐江县2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题

安徽省合肥市庐江县2025-2026学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷满分100分，考试时间共90分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明初中阶段（ ） ①是我们成长中最具价值和意义的阶段 ②为我们的发展提供了新的机会 ③对我们的成长提出了新的要求 ④对我们的人生具有独特的价值 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 2. 习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然正气”。在下列读书方法中可取的是（ ） ①浅尝辄止，追求阅读速度 ②知行合一，将知识融入实践 ③扩大阅读面，有书必读 ④独立思考，去伪求真，敢于批判 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 在学完《梦想始于当下》一课时，“梦想”成为同学们议论的焦点话题。有同学说：“我的梦想是当一名医生，救死扶伤。”有同学说：“我希望父母过上幸福的生活。”有同学说：“我希望国家富强，人民幸福”⋯⋯关于梦想，下列认识正确的是（ ） ①梦想要同祖国和人民联系在一起 ②只要努力奋斗就一定能实现梦想 ③梦想是对未来美好生活的愿望 ④要用奋斗书写青春成长历程 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 4. 道德与法治课上，老师开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是（ ） 子议题一：扬长避短，完善自己 子议题二：学习榜样，见贤思齐 子议题三：发掘潜能，提升能力 A. 做更好的自己 B. 梦想始于当下 C. 创造人生价值 D. 客观认识自己 5. 2024年8月26日，《中共中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，其中提出，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。让教育惩戒有尺度、有温度需要（ ） ①老师合理合法管理学生，不能放任自流 ②学生要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 ③教育部门和学校要积极维护教师的一切权益 ④家长要树立科学育儿观，应明确反对老师惩戒学生 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 6. 小张同学以前总是喜欢“离群而居”，内心孤独。进入初中后，他渴望改变自己、结交朋友。据此，小张同学应该（ ） A. 默默地等待，让他人主动关心自己 B. 只专注读书，将学习作唯一生活内容 C. 忧愁烦恼时，通过发脾气宣泄情绪 D. 主动与他人沟通，寻求父母帮助和指导 7. 家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。下列观点正确的是（ ） ①妈妈换位思考，用温和沟通化解矛盾 ②妈妈降低要求，放弃对孩子的学业期待 ③孩子主动改正不足，不辜负妈妈的信任 ④孩子推卸自身责任，把问题都归于他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. “搭子社交”在中学生中盛行，是指把生活中的种种需求、爱好打包分配给不同的对象，有饭搭子、游戏搭子、学习搭子，就交往程度而言，搭子属于弱关系和轻社交，属于“高于同学，朋友未满”的关系。之所以“朋友未满”，是因为（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 朋友间要互相鼓励、切磋 D. 有些朋友陪我们一程，共同成长 9. 2025年10月1日，安徽合肥紧凑型聚变能实验装置（BEST）主体工程建设取得关键突破。该装置研制中，科研团队面对众多技术难题以及国际技术壁垒，无条件服从团队技术统筹，凭借“久久为功、勇攀高峰”的协作精神，成功突破多项关键核心技术，推动我国聚变能商业化进程稳居国际前列。这表明（ ） ①集体力量能够帮助我们解决一切问题 ②集体是个人成长与发展的唯一平台 ③要坚持集体主义，让个人利益服从集体利益 ④集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭成功发射。这背后是中国航天团队的共同努力，是众多科研机构、基地、地面人员的通力协作。这说明美好集体要（ ） A. 凝聚共同愿景，善于分工协作 B. 围绕共同目标，建立竞争机制 C. 发挥自身才能，坚持个人主义 D. 共同制定规则，保持团体稳定 11. 2025年“好人安徽”特别节目及“中国好人榜”评选中，涌现出诸多温暖江淮大地的榜样：蚌埠籍军官邵瑞休假时勇救落水者，耗尽体力牺牲在急流中；盲人母亲任子英十七年如一日，用爱抚育弃婴小美长大……这些安徽好人的事迹与央视《感动中国》传递的正能量一脉相承，告诉我们（ ） ①生命的意义需要自己发现和创造 ②生命是独特的，生命的意义是具体的 ③我们都应崇尚和追求有意义的人生 ④每个人对人生意义的理解都是相同的 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 12. 如果你要写一篇以“在逆境中成长”为主题的演讲稿，下列适合引用的名句有（ ） ①夜视太白收光芒，报国欲死无战场 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 2025年9月是我国第19个“全民健康生活方式日”，主题为“培养健康生活方式，筑牢家庭健康基石”。庐江县围绕该主题，开展了全民健身运动会、“奔跑江淮”和美乡村健康跑、社区健康养生讲座等系列活动，还通过家庭医生签约服务为45.69万群众提供个性化健康保障。确定该主题日是为了（ ） ①爱护身体，养成健康的生活方式 ②爱护身体，增强锻炼身体、强健体魄的意识 ③守护生命需要提高危险预判能力 ④我们需要掌握一些基本的自救自护方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 火灾无情，它直接威胁人们的生命财产安全。据统计，近几年，我国每年发生火灾约4万起，死伤数千人。如果哪一天我们身陷火海，正确的逃生方法有（ ） ①背向烟火方向迅速撤离 ②如果消防通道充满烟雾，用湿毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前进 ③身陷火海是，为逃命从高楼往下跳 ④乘坐普通电梯逃生 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 15. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们（ ） A. 承担责任不求回报 B. 正视挫折增强韧性 C. 敬畏生命遵守规则 D. 崇尚自由享受生活 16. 《感动中国》节目给黄旭华院士的颁奖词写道：“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”我们从中领悟到（ ） ①树立正确价值观，在奉献中实现人生价值 ②坚持国家利益至上，只有科学家才能实现 ③把个人与国家紧密联系在一起，生命更精彩 ④只要确立自己的人生目标，就能收获成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 《荀子·大略》中的“岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子”启迪我们要（ ） A. 无视挫折，置之不理 B. 多经历挫折，获得成功 C. 对自己的行为和目标有清醒的认识 D. 以顽强不屈的精神战胜挫折 18. 教育部印发通知，全面实施学校美育浸润行动，包括实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动等，进一步加强学校美育工作，强化学校美育的育人功能。看到以上新闻，同学们纷纷发表看法，其中你赞同的是（ ） ①有利于丰富同学们精神文化生活 ②有利于提高同学们的审美素养 ③有利于同学们培养高雅情趣，滋养心灵 ④有利于提升同学们的科学文化素养 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 19. “以烟火淬诗篇”——王计兵被誉为“外卖诗人”，他常常在送餐间隙创造诗歌，十多年写下数千首诗。他用文字传递温情，鼓励了无数人。这启示我们（ ） A 拒绝贫乏，充盈生命 B. 调整自我，直面困难 C. 热爱生活，回归自然 D. 尊重他人，滋养心灵 20. 近年来，各中小学校积极建设劳动实践基地，开展丰富多彩劳动实践活动，孩子们自己动手，在累并快乐中茁壮成长。开展劳动实践活动使孩子们（ ） ①履行岗位职责，提前走入社会 ②培养勤劳品质，塑造健康人格 ③转变劳动观念，锻炼实践能力 ④体验劳动生活，提高经济收入 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本题5小题，共60分） 21. 【坚强乐观迎接挑战】 阅读材料，完成下列要求。 11月15日，我校开展了“志在高远毅路前行”的七年级励志毅行活动。对此，班里两位同学发表了自己的看法。 请运用“保持身心健康”的有关知识，对两位同学的观点进行评析。 22. 【追逐梦想成就自我】 某班以“编织少年梦想，强化责任担当”为议题开展议学活动，请你参与。 寒门学霸的“逆袭者”： 庞众望身处父亲精神分裂，母亲残疾的困境，却以744分考入清华，通过“自强计划”拒绝捐助，靠勤工俭学完成学业。他的梦想从“改善家人生活”升级为“科技报国”，凭借个人奋斗实现成长，不辜负妈妈的目光，更不辜负时代的期望。 根据所学知识，回答下列问题。 （1）结合材料分析，庞众望的梦想对他的成长起到怎样的作用？ （2）从“做更好的自己”的角度，谈谈庞众望的故事对我们的启示。 23. 【建设美好集体在集体中成长】 阅读材料，完成下列要求。 小明转学到了一所寄宿制学校。但是叠被子、洗衣服这些活小明在家从没干过，班里同学们热心的帮助他。小明很快学会了叠被子，整理内务……小明和同学们一起学习、一起就餐，一起早起跑操……一段时间后，小明在新环境里感到无比温暖，家人也觉得小明的生活自理能力明显提高了。 （1）小明在新集体中的改变说明集体生活对我们有什么影响？ （2）简要说说，我们如何建设美好的集体？ 24. 【师生关系良好 好家风好家庭】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 学期结束后，同学们纷纷发出如下感叹：“原来那个管你最严的老师，爱你最深。”“那个愿意批评你的老师，是在你跌落悬崖时，依然拼了命抓住你双手的人。”“老师的表扬是我们前进路上的助推器⋯⋯” （1）阅读上述材料，请从师生交往的角度，谈谈你所得到的启示。 材料二 自党中央提出要重视家庭家教家风建设以来，各地纷纷开展好家风家庭评选活动。许多家庭被授予相关荣誉，如“最美家庭”“和谐家庭”“中国好家风家庭”等。每一个荣誉的背后都是一段感人至深的故事。 （2）你家有哪些好的家风，请你举出两例。 （3）家和万事兴。你打算为建设和谐家庭作出哪些贡献？ 25. 【传承黄梅薪火做好人生选择】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在安徽安庆这座“有戏”的城市里，有一群青年学子正奋力前行，传递黄梅薪火。小时候，程旭不顾家庭的反对，坚定地选择了这条路，毅然报考了当地的戏曲学校。压腿、抻腰、扩胸、勾脚……数十个基本功动作，每天重复练习上百遍。程旭没有埋怨叫苦，基本功突飞猛进。17岁那年，一次严重的韧带拉伤差点阻断了他的学戏之路，他没有放弃。经过日复一日的勤奋学习，程旭考入安庆师范大学黄梅剧艺术学院。大三下学期，程旭被选中参演全国首部青春版《女驸马》。7年的学戏之路总算有了阶段性成果，青春版《女驸马》公演结束，获得众多好评。 （1）结合材料，从生命的角度谈谈，青年接棒“黄梅薪火”对于其个人有何意义？ （2）阅读程旭的故事，说说他的学戏之路，对于我们人生的规划与选择有什么启示？ 材料二 2025年10月，中央政法委发布第二、三季度见义勇为勇士榜，69位凡人英雄上榜：贵州赤水的杨远友见两岁幼童坠入鱼塘，毫不犹豫纵身施救，最终因体力不支与孩子一同坠入水中英勇牺牲；安徽淮北的宋士佳为救落水一家三口，将生命永远定格在30岁；援坦医疗队队长张军桥为施救当地民众，用生命践行中非友好精神。 （3）在我们身边，有很多的普通人冒着生命的危险去救助他人，从生命的角度谈谈他们这么做的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省合肥市庐江县2025-2026学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷满分100分，考试时间共90分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明初中阶段（ ） ①是我们成长中最具价值和意义的阶段 ②为我们的发展提供了新的机会 ③对我们的成长提出了新的要求 ④对我们的人生具有独特的价值 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 ①：初中阶段是人生成长的重要阶段，但并非“最具价值和意义的阶段”，人生每个阶段都有其独特价值，故①说法错误； ②：材料中“梦想起于中学”“成就始于中学”表明初中阶段为个人发展提供了新的机会和平台，故②符合题意； ③：初中阶段面临身心变化和成长挑战，材料中“奠定事业根基”等描述体现了对成长的新要求，故③符合题意； ④：材料强调中学时代对人生的深远影响（如“激励一生奋斗”），说明其具有独特价值，故④符合题意； 故本题选A。 2. 习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然正气”。在下列读书方法中可取的是（ ） ①浅尝辄止，追求阅读速度 ②知行合一，将知识融入实践 ③扩大阅读面，有书必读 ④独立思考，去伪求真，敢于批判 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ①：浅尝辄止追求速度会导致知识理解浮于表面，无法实现"启智增慧"的目标，故①说法错误； ②：知行合一将知识融入实践，符合"培养道德""树立崇高理想"的要求，故②说法符合题意； ③："有书必读"忽视了对书籍内容的筛选和批判，可能接触不良信息，故③说法错误； ④：独立思考、去伪求真体现了批判性阅读，与"涵养浩然正气""思想启发"相契合，故④说法符合题意； 故本题选C。 3. 在学完《梦想始于当下》一课时，“梦想”成为同学们议论的焦点话题。有同学说：“我的梦想是当一名医生，救死扶伤。”有同学说：“我希望父母过上幸福的生活。”有同学说：“我希望国家富强，人民幸福”⋯⋯关于梦想，下列认识正确的是（ ） ①梦想要同祖国和人民联系在一起 ②只要努力奋斗就一定能实现梦想 ③梦想是对未来美好生活的愿望 ④要用奋斗书写青春成长的历程 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性、做有梦想的少年的要求的相关知识。 ①：梦想要同祖国和人民联系在一起，符合教材中关于个人梦想与国家、人民利益相结合的观点，故①说法正确； ②：“只要努力奋斗就一定能实现梦想”中的“一定能”表述过于绝对，忽视了实现梦想可能受客观条件等因素影响，故②说法错误； ③：梦想是对未来美好生活的愿望，题干中同学们的梦想描述均体现了这一点，故③说法正确； ④：奋斗是实现梦想的途径，青春成长需要奋斗，符合教材倡导的价值观，故④说法正确； 故本题选C。 4. 道德与法治课上，老师开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是（ ） 子议题一：扬长避短，完善自己 子议题二：学习榜样，见贤思齐 子议题三：发掘潜能，提升能力 A. 做更好的自己 B. 梦想始于当下 C. 创造人生价值 D. 客观认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：这三个子议题的共同点是聚焦于“如何成为更好的自己”，包括自我认知、学习他人和开发潜能等具体行动，均围绕"自我完善与成长"展开，与"做更好的自己"主题高度契合，故A符合题意； B："梦想始于当下"强调梦想与行动的关系，但子议题未涉及“梦想”或“目标设定”，故B不符合题意； C："创造人生价值"侧重社会贡献，而子议题更关注个人发展，故C不符合题意； D："客观认识自己"仅对应第一个子议题，但忽略了子议题二和三的“学习榜样”和“发掘潜能”，无法完整概括，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 2024年8月26日，《中共中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，其中提出，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。让教育惩戒有尺度、有温度需要（ ） ①老师合理合法管理学生，不能放任自流 ②学生要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 ③教育部门和学校要积极维护教师的一切权益 ④家长要树立科学育儿观，应明确反对老师惩戒学生 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评、教师的职业意义与要求的相关知识。 ①：老师合理合法管理学生，是行使教育惩戒权的体现，不能对学生放任自流，这样才能让教育惩戒有尺度，故①说法正确； ②：学生理解老师良苦用心，正确对待老师批评，有助于教育惩戒发挥作用，让教育惩戒有温度，故②说法正确； ③：教育部门和学校应维护教师合法权益，而非 “一切权益” ，表述过于绝对，故③说法错误； ④：家长应正确看待老师的教育惩戒，合理的惩戒有助于孩子成长，不应明确反对，故④说法错误； 故本题选A。 6. 小张同学以前总喜欢“离群而居”，内心孤独。进入初中后，他渴望改变自己、结交朋友。据此，小张同学应该（ ） A. 默默地等待，让他人主动关心自己 B. 只专注读书，将学习作为唯一生活内容 C. 忧愁烦恼时，通过发脾气宣泄情绪 D. 主动与他人沟通，寻求父母帮助和指导 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节矛盾心理的方法。 D：小张同学内心孤独，他要改变孤僻性格，需要主动与他人沟通，寻求父母帮助和指导，故D符合题意； A：要主动寻求帮助，故A说法错误； B：不能只专注读书，还要学会交往，故B说法错误； C：要主动控制情绪，不能通过发脾气宣泄情绪，故C说法错误； 故本题选D。 7. 家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。下列观点正确的是（ ） ①妈妈换位思考，用温和沟通化解矛盾 ②妈妈降低要求，放弃对孩子的学业期待 ③孩子主动改正不足，不辜负妈妈的信任 ④孩子推卸自身责任，把问题都归于他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的方法。 ①③：妈妈换位思考，用温和沟通化解矛盾，这体现了积极沟通，有助于化解冲突；孩子主动改正不足，不辜负妈妈的信任，这体现了责任感和积极态度；故①③说法符合题意； ②：妈妈的做法放弃教育责任，不利于孩子成长，故②说法错误； ④：孩子的做法不利于家庭和谐，易引发矛盾；故④说法错误； 故本题选A。 8. “搭子社交”在中学生中盛行，是指把生活中的种种需求、爱好打包分配给不同的对象，有饭搭子、游戏搭子、学习搭子，就交往程度而言，搭子属于弱关系和轻社交，属于“高于同学，朋友未满”的关系。之所以“朋友未满”，是因为（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 朋友间要互相鼓励、切磋 D. 有些朋友陪我们一程，共同成长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 B：分析材料，饭搭子、游戏搭子、学习搭子等“搭子社交”的出现，是对中学生中友谊的描述。之所以“朋友未满”，是因为友谊是一种心灵的相遇，我们希望遇见志同道合的朋友，故B说法正确； ACD：说法正确，但材料未涉及，故ACD不符合题意； 故本题选B。 9. 2025年10月1日，安徽合肥紧凑型聚变能实验装置（BEST）主体工程建设取得关键突破。该装置研制中，科研团队面对众多技术难题以及国际技术壁垒，无条件服从团队技术统筹，凭借“久久为功、勇攀高峰”的协作精神，成功突破多项关键核心技术，推动我国聚变能商业化进程稳居国际前列。这表明（ ） ①集体力量能够帮助我们解决一切问题 ②集体是个人成长与发展的唯一平台 ③要坚持集体主义，让个人利益服从集体利益 ④集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 ①：集体力量虽重要，但“解决一切问题”说法过于绝对，现实中个人努力和外部条件同样关键，故①说法错误； ②：集体是个人成长的重要平台，但“唯一平台”表述片面，个人发展还可通过家庭、学校等多种途径实现，故②说法错误； ③：题干中“无条件服从团队技术统筹”体现了个人利益服从集体利益的原则，符合集体主义要求，故③说法正确； ④：“久久为功、勇攀高峰的协作精神”说明集体成就依赖于成员主动参与和奉献，故④说法正确； 故本题选D。 10. 搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭成功发射。这背后是中国航天团队的共同努力，是众多科研机构、基地、地面人员的通力协作。这说明美好集体要（ ） A. 凝聚共同愿景，善于分工协作 B. 围绕共同目标，建立竞争机制 C. 发挥自身才能，坚持个人主义 D. 共同制定规则，保持团体稳定 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 A：题干中长征七号遥七运载火箭成功发射的背后是中国航天团队的共同努力，是众多科研机构、基地、地面人员的通力协作。这说明美好集体需要凝聚共同愿景，善于合作分工，故A说法正确； B：题干未涉及建立竞争机制，故B不符合题意； C：我们要坚持集体主义，故C说法错误； D：题干未涉及制定规则，故D不符合题意； 故本题选A 11. 2025年“好人安徽”特别节目及“中国好人榜”评选中，涌现出诸多温暖江淮大地的榜样：蚌埠籍军官邵瑞休假时勇救落水者，耗尽体力牺牲在急流中；盲人母亲任子英十七年如一日，用爱抚育弃婴小美长大……这些安徽好人的事迹与央视《感动中国》传递的正能量一脉相承，告诉我们（ ） ①生命的意义需要自己发现和创造 ②生命是独特的，生命的意义是具体的 ③我们都应崇尚和追求有意义的人生 ④每个人对人生意义的理解都是相同的 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的意义相关知识。 ①：材料中邵瑞舍己救人、任子英无私抚育弃婴，均是通过自身行动主动创造生命价值，故①说法符合题意； ②：军官与盲人母亲以不同方式实现生命意义，体现生命独特性和意义的具体性，故②说法符合题意； ③：好人评选活动旨在引导社会崇尚有意义的人生，故③说法符合题意； ④：材料中救人牺牲与抚养弃婴体现不同人生意义理解，"相同"的表述过于绝对，故④说法错误； 故本题选B。 12. 如果你要写一篇以“在逆境中成长”为主题的演讲稿，下列适合引用的名句有（ ） ①夜视太白收光芒，报国欲死无战场 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境。 ①：“夜视太白收光芒，报国欲死无战场”，该诗句体现的是报国，为国家做出牺牲的决心和意愿，①不符合题意； ②③④：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”意思是指宝剑的锐利刃锋是从不断的磨砺中得到的，挨过寒冷冬季的梅花更加的幽香，启示我们在逆境中奋起，在挫折中前行；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风；均体现了要正确对待逆境，体现的是勇于面对逆境，②③④符合题意。 故本题选D。 13. 2025年9月是我国第19个“全民健康生活方式日”，主题为“培养健康生活方式，筑牢家庭健康基石”。庐江县围绕该主题，开展了全民健身运动会、“奔跑江淮”和美乡村健康跑、社区健康养生讲座等系列活动，还通过家庭医生签约服务为45.69万群众提供个性化健康保障。确定该主题日是为了（ ） ①爱护身体，养成健康的生活方式 ②爱护身体，增强锻炼身体、强健体魄的意识 ③守护生命需要提高危险预判能力 ④我们需要掌握一些基本的自救自护方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查健康生活方式和爱护身体的知识。 ①：主题直接强调“培养健康生活方式”，故①符合题意； ②：活动包括全民健身运动会和健康跑，体现锻炼意识，故②符合题意； ③：主题和活动未提及危险预判，故③不符合题意； ④：主题和活动未涉及自救自护，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 火灾无情，它直接威胁人们的生命财产安全。据统计，近几年，我国每年发生火灾约4万起，死伤数千人。如果哪一天我们身陷火海，正确的逃生方法有（ ） ①背向烟火方向迅速撤离 ②如果消防通道充满烟雾，用湿毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前进 ③身陷火海是，为逃命从高楼往下跳 ④乘坐普通电梯逃生 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对自护自救方法的认识，主要考查学生的认知能力。结合所学知识可知，面对火灾，我们要朝着烟火的反方向逃离，用湿毛巾捂住口鼻，从消防通道逃生，不能跳楼和选择电梯逃生，所以①②正确；从高楼往下跳，乘坐普通电梯逃生可能会让自己更加处于危险的处境；故③④错误，正确答案选A。 15. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们（ ） A. 承担责任不求回报 B. 正视挫折增强韧性 C. 敬畏生命遵守规则 D. 崇尚自由享受生活 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、增强安全意识。 A：“承担责任不求回报”强调的是责任与回报的关系，题干中的警示语未涉及责任承担及回报问题，故A不符合题意； B：“正视挫折增强韧性”涉及面对挫折的态度，题干警示语未体现挫折相关内容，故B不符合题意； C：“电动自行车禁入电梯”“禁止高空抛物”“水深危险禁止游泳”均是为了保护生命安全，同时要求人们遵守相关规则，体现了敬畏生命和遵守规则，故C符合题意； D：“崇尚自由享受生活”与题干中禁止性警示语的主旨相悖，警示语强调的是安全和规则，而非自由享受，故D不符合题意； 故本题选C。 16. 《感动中国》节目给黄旭华院士的颁奖词写道：“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”我们从中领悟到（ ） ①树立正确价值观，在奉献中实现人生价值 ②坚持国家利益至上，只有科学家才能实现 ③把个人与国家紧密联系在一起，生命更精彩 ④只要确立自己的人生目标，就能收获成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 ①：颁奖词强调黄旭华在奉献中实现人生价值，体现了正确价值观的引导作用，故①符合题意； ②：坚持国家利益至上并非只有科学家才能实现，普通人同样可以践行，故②说法错误； ③：“成为国家最大的财富”“人生有无穷的力量”表明个人与国家紧密相连能提升生命意义，故③符合题意； ④：“只要……就能”的说法过于绝对，成功需综合努力、机遇等多重因素，故④说法错误； 故本题选B。 17. 《荀子·大略》中的“岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子”启迪我们要（ ） A. 无视挫折，置之不理 B 多经历挫折，获得成功 C. 对自己的行为和目标有清醒的认识 D. 以顽强不屈的精神战胜挫折 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折的相关知识。 D：题文意为：不经过一年中最寒冷的时候，无法知道松柏是最后凋谢的；不经过艰难的考验，无法知道一个人是不是真正的君子，意思是岁月不寒冷就无从知道松柏的坚毅挺拔，事情不危难就无从知道君子的志向远大。强调要正确对待挫折，以顽强不屈的精神战胜挫折，故D说法正确； A：我们不能无视挫折，置之不理，应该直面挫折，积极寻求战胜挫折的方法，故A说法错误； B：获得成功不一定要多经历挫折，故B说法错误； C：题干未体现对自己的行为和目标有清醒的认识，故C不符合题意； 故本题选D。 18. 教育部印发通知，全面实施学校美育浸润行动，包括实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动等，进一步加强学校美育工作，强化学校美育的育人功能。看到以上新闻，同学们纷纷发表看法，其中你赞同的是（ ） ①有利于丰富同学们的精神文化生活 ②有利于提高同学们的审美素养 ③有利于同学们培养高雅情趣，滋养心灵 ④有利于提升同学们的科学文化素养 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美育。 ①：美育活动能丰富学生的精神文化生活，故①符合题意； ②：美育直接提升审美素养，故②符合题意； ③：美育有助于培养高雅情趣和滋养心灵，故③符合题意； ④：美育侧重审美和人文素养，与科学文化素养无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 19. “以烟火淬诗篇”——王计兵被誉为“外卖诗人”，他常常在送餐间隙创造诗歌，十多年写下数千首诗。他用文字传递温情，鼓励了无数人。这启示我们（ ） A. 拒绝贫乏，充盈生命 B. 调整自我，直面困难 C. 热爱生活，回归自然 D. 尊重他人，滋养心灵 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵、丰富精神世界的相关知识。 A：王计兵通过诗歌创作拒绝生活的贫乏，充盈个人精神世界，符合材料主旨，故A说法符合题意； B：材料未提及他面临困难或调整自我的内容，故B说法不符合题意； C：诗歌创作体现对生活的热爱，但“回归自然”在材料中无依据，故C说法不符合题意； D：诗歌传递温情虽涉及他人，但核心是自身生命充盈后的外溢，而非直接强调“尊重他人”，故D说法不符合题意； 故本题选A。 20. 近年来，各中小学校积极建设劳动实践基地，开展丰富多彩的劳动实践活动，孩子们自己动手，在累并快乐中茁壮成长。开展劳动实践活动使孩子们（ ） ①履行岗位职责，提前走入社会 ②培养勤劳品质，塑造健康人格 ③转变劳动观念，锻炼实践能力 ④体验劳动生活，提高经济收入 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动的意义。 ①：开展劳动实践活动与履行岗位职责无关，开展了劳动实践是为了锻炼孩子们劳动能力，不是为了提前走入社会，故①说法错误； ②③：开展劳动实践活动，有利于孩子们培养勤劳品质，塑造健康人格；转变劳动观念，锻炼实践能力，故②③说法正确； ④：开展劳动实践活动，与提高经济收入无关，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本题5小题，共60分） 21. 【坚强乐观迎接挑战】 阅读材料，完成下列要求。 11月15日，我校开展了“志在高远毅路前行”的七年级励志毅行活动。对此，班里两位同学发表了自己的看法。 请运用“保持身心健康”的有关知识，对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学的观点片面，乙同学的观点正确。良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神；拥有健康、和谐的内心世界是我们幸福生活的重要支柱。参加毅行活动有利于增强体质、磨砺意志，我们要积极参加集体活动和身体锻炼，养成健康的生活方式。同时，还要滋养心灵，保持心理健康，增强生命的韧性。 【解析】 【分析】考点考查：保持身心健康的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：虽然路远辛苦，但毅行能锻炼身体挺好，不必在意心理健康； 观点②：毅行活动能磨砺意志，增强体质，放松身心，意义重大。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：观点①片面，观点②正确 论据①：良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神； 论据②：拥有健康、和谐的内心世界是我们幸福生活的重要支柱； 论据③：参加毅行活动有利于增强体质、磨砺意志，我们要积极参加集体活动和身体锻炼，养成健康的生活方式；还要滋养心灵，保持心理健康，增强生命的韧性。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【追逐梦想成就自我】 某班以“编织少年梦想，强化责任担当”为议题开展议学活动，请你参与。 寒门学霸的“逆袭者”： 庞众望身处父亲精神分裂，母亲残疾的困境，却以744分考入清华，通过“自强计划”拒绝捐助，靠勤工俭学完成学业。他的梦想从“改善家人生活”升级为“科技报国”，凭借个人奋斗实现成长，不辜负妈妈的目光，更不辜负时代的期望。 根据所学知识，回答下列问题。 （1）结合材料分析，庞众望的梦想对他的成长起到怎样的作用？ （2）从“做更好的自己”的角度，谈谈庞众望的故事对我们的启示。 【答案】（1）①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望；②志向是人生的航标，是奋斗的动力，庞众望树立的远大志向，指引着他不断前进；③庞众望的梦想紧扣时代脉搏，成为他自身发展与科技报国紧紧联系在一起的动力，等等。 （2）①学会接纳自己。我们要以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展；②不断完善自己。我们要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己；③不断发掘自己的潜能。通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；④做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的，等等。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的作用；做更好的自己的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用梦想的作用的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他的梦想从“改善家人生活”升级为“科技报国”，凭借个人奋斗实现成长，不辜负妈妈的目光，更不辜负时代的期望→可链接梦想的作用；庞众望树立的远大志向，指引着他不断前进；庞众望的梦想紧扣时代脉搏，成为他自身发展与科技报国紧紧联系在一起的动力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用做更好的自己的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过“自强计划”拒绝捐助，靠勤工俭学完成学业→可链接学会接纳自己；我们要以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展；不断完善自己，我们要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己； 关键词②：他的梦想从“改善家人生活”升级为“科技报国”，凭借个人奋斗实现成长，不辜负妈妈的目光，更不辜负时代的期望→可链接不断发掘自己的潜能，通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【建设美好集体在集体中成长】 阅读材料，完成下列要求。 小明转学到了一所寄宿制学校。但是叠被子、洗衣服这些活小明在家从没干过，班里同学们热心的帮助他。小明很快学会了叠被子，整理内务……小明和同学们一起学习、一起就餐，一起早起跑操……一段时间后，小明在新环境里感到无比温暖，家人也觉得小明的生活自理能力明显提高了。 （1）小明在新集体中的改变说明集体生活对我们有什么影响？ （2）简要说说，我们如何建设美好的集体？ 【答案】（1）集体生活能带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感；集体生活有助于我们学会与人交往；集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们发展个性；集体是我们共同成长的园地。 （2）建设美好集体，要确定共同愿景；要树立主人翁意识；要营造和谐有序的集体环境；要树立正确的合作与竞争观念；要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：集体的力量、建设美好集体的要求。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体的力量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明很快学会了叠被子，整理内务，家人也觉得小明的生活自理能力明显提高了→可链接集体生活有助于培养责任感、是我们成长的园地。 关键词②：小明和同学们一起学习、一起就餐，一起早起跑操→可链接集体生活有助于我们学会与人交往。 关键词③：小明在新环境里感到无比温暖→可链接集体生活能带给我们温暖。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建设美好的集体的做法，可结合教材知识作答。 24. 【师生关系良好 好家风好家庭】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 学期结束后，同学们纷纷发出如下感叹：“原来那个管你最严的老师，爱你最深。”“那个愿意批评你的老师，是在你跌落悬崖时，依然拼了命抓住你双手的人。”“老师的表扬是我们前进路上的助推器⋯⋯” （1）阅读上述材料，请从师生交往的角度，谈谈你所得到的启示。 材料二 自党中央提出要重视家庭家教家风建设以来，各地纷纷开展好家风家庭评选活动。许多家庭被授予相关荣誉，如“最美家庭”“和谐家庭”“中国好家风家庭”等。每一个荣誉的背后都是一段感人至深的故事。 （2）你家有哪些好的家风，请你举出两例。 （3）家和万事兴。你打算为建设和谐家庭作出哪些贡献？ 【答案】（1）①要正确对待老师的表扬与批评；②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我；④对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （2）示例：勤俭持家、孝顺父母、吃苦耐劳；等等 （3）①孝敬父母长辈。②正确看待父母的批评教育，理解父母行为中蕴含的爱。③与父母发生冲突时，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。④充当好“黏合剂”，促进家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。⑤与家庭成员发生矛盾和冲突时，要进行有效的交流和沟通。⑥以良好的心态面对家庭发展中的问题等。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待老师的表扬与批评、构建和谐家庭的做法、传承优良家风 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用正确对待老师的表扬与批评的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：那个愿意批评你的老师，是在你跌落悬崖时，依然拼了命抓住你双手的人→可链接正确对待老师的批评。 关键词②：老师的表扬是我们前进路上的助推器→可链接正确对待老师的表扬。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查列举优良家风，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查建设和谐家庭的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 25. 【传承黄梅薪火做好人生选择】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在安徽安庆这座“有戏”的城市里，有一群青年学子正奋力前行，传递黄梅薪火。小时候，程旭不顾家庭的反对，坚定地选择了这条路，毅然报考了当地的戏曲学校。压腿、抻腰、扩胸、勾脚……数十个基本功动作，每天重复练习上百遍。程旭没有埋怨叫苦，基本功突飞猛进。17岁那年，一次严重的韧带拉伤差点阻断了他的学戏之路，他没有放弃。经过日复一日的勤奋学习，程旭考入安庆师范大学黄梅剧艺术学院。大三下学期，程旭被选中参演全国首部青春版《女驸马》。7年的学戏之路总算有了阶段性成果，青春版《女驸马》公演结束，获得众多好评。 （1）结合材料，从生命的角度谈谈，青年接棒“黄梅薪火”对于其个人有何意义？ （2）阅读程旭的故事，说说他的学戏之路，对于我们人生的规划与选择有什么启示？ 材料二 2025年10月，中央政法委发布第二、三季度见义勇为勇士榜，69位凡人英雄上榜：贵州赤水的杨远友见两岁幼童坠入鱼塘，毫不犹豫纵身施救，最终因体力不支与孩子一同坠入水中英勇牺牲；安徽淮北的宋士佳为救落水一家三口，将生命永远定格在30岁；援坦医疗队队长张军桥为施救当地民众，用生命践行中非友好精神。 （3）在我们身边，有很多的普通人冒着生命的危险去救助他人，从生命的角度谈谈他们这么做的原因。 【答案】（1）滋养和养护精神生命；充盈生命，活出生命的精彩；提升生命价值；增强生命韧性等。 （2）①凡事预则立，不预则废。规划是对未来事情作出事先的设计与安排。生活需要规划。②结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。③制订切实可行的行动方案。④持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （3）①每个人的生命都是不可逆的，每个人的生命都是有限的。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。③敬畏生命，就要坚持生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。见义勇为者冒险救人，是珍爱他人生命的表现。 【解析】 【分析】考点考查：养护精神；规划的作用；实现规划的方法；生命的特点；敬畏生命的原因 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年， 需要运用养护精神的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 在安徽安庆这座“有戏”的城市里，有一群青年学子正奋力前行，传递黄梅薪火→可链接滋养和养护精神生命；充盈生命，活出生命的精彩；提升生命价值； 关键词②：7年的学戏之路总算有了阶段性成果，青春版《女驸马》公演结束，获得众多好评→可链接增强生命韧性等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用规划的作用、实现规划的方法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小时候，程旭不顾家庭的反对，坚定地选择了这条路，毅然报考了当地的戏曲学校。压腿、抻腰、扩胸、勾脚→可链接凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排；生活需要规划 ；结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标； 关键词 ②：数十个基本功动作，每天重复练习上百遍。程旭没有埋怨叫苦，基本功突飞猛进→可链接制订切实可行的行动方案；持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用生命的特点、敬畏生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：贵州赤水的杨远友见两岁幼童坠入鱼塘，毫不犹豫纵身施救，最终因体力不支与孩子一同坠入水中英勇牺牲；安徽淮北的宋士佳为救落水一家三口，将生命永远定格在30岁；援坦医疗队队长张军桥为施救当地民众，用生命践行中非友好精神→可链接生命的特点；敬畏生命的要求；我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $