Unit4 Our animal friends重要知识点讲解 2025-2026学年沪教版七年级英语下册

沪教牛津英语七下Unit4 Our animal friends 重要知识点讲解 一、核心单词 1. dolphin [ˈdɒlfɪn] n. 海豚 用法：可数名词，复数为“dolphins”，常与“cute（可爱的）”“smart（聪明的）”等形容词搭配。 例句： We saw a group of dolphins swimming in the sea during the trip.（旅行时我们看到一群海豚在海里游） Dolphins are one of the smartest animals in the world.（海豚是世界上最聪明的动物之一） 2. hen [hen] n. 母鸡 用法：可数名词，对应“公鸡”的英文是“rooster”，复数为“hens”。 例句： The hen in the yard lays one egg every morning.（院子里的母鸡每天早上产一枚蛋） We fed the hens with corn when we visited the farm.（参观农场时我们用玉米喂了母鸡） 3. blind [blaɪnd] adj. 瞎的；失明的 用法：作表语或定语，可修饰人或动物；常用搭配“be blind in one eye（一只眼睛失明）”。 例句： The blind man uses a guide dog to help him walk.（这位盲人用导盲犬帮自己走路） The little cat is blind, so it needs extra care.（这只小猫失明了，所以需要额外照顾） 4. allow [əˈlaʊ] v. 允许进入（或出去、通过） 用法：及物动词，核心搭配： allow sb to do sth：允许某人做某事 be allowed to do sth：被允许做某事 例句： My parents don’t allow me to play games before finishing homework.（我爸妈不允许我作业没写完就玩游戏） Students are allowed to borrow 5 books from the library at a time.（学生一次可以从图书馆借5本书） 5. apologize [əˈpɒlədʒaɪz] v. 道歉 用法：不及物动词，常用搭配“apologize to sb（向某人道歉）”“apologize for (doing) sth（因某事道歉）”；名词形式为“apology（道歉）”。 例句： You should apologize to your deskmate for breaking his pencil.（你弄坏了同桌的铅笔，应该向他道歉） She apologized for being late for the meeting.（她为开会迟到而道歉） 6. asleep [əˈsliːp] adj. 睡着 用法：常作表语，不能作定语；固定搭配“fall asleep（入睡；睡着）”。 例句： The baby was fast asleep when we got home.（我们到家时宝宝已经熟睡了） I usually fall asleep within 10 minutes after lying down.（我躺下后通常10分钟内就能睡着） 7. service [ˈsɜːvɪs] n. 服务 用法：不可数名词（表“服务”）或可数名词（表“服务项目”）；动词形式为“serve（服务）”。 例句： The hotel provides good service for all guests.（这家酒店为所有客人提供优质服务） A service dog can help blind people with daily tasks.（服务犬能帮盲人做日常事务） 8. either [ˈaɪðə(r)] adv. 也；conj. 或者 用法： 作副词：用于否定句末，表“也”； 作连词：构成“either...or...”，表“要么……要么……”（连接并列成分时，谓语动词遵循“就近原则”）。 例句： I don’t like spicy food. My sister doesn’t like it either.（我不喜欢辣的食物，我妹妹也不喜欢） Either you or your brother has to take the dog for a walk.（要么你，要么你弟弟得去遛狗） 9. probably [ˈprɒbəbli] adv. 很可能；大概 用法：作状语，位于实义动词前、be动词/助动词/情态动词后，表“可能性较大”。 例句： It’s getting dark—we will probably get home late.（天变黑了，我们可能会晚到家） He is not in the classroom—he has probably gone to the library.（他不在教室，可能去图书馆了） 10. extinct [ɪkˈstɪŋkt] adj. 已灭绝的；绝种的 用法：作表语或定语，修饰动植物物种，常用搭配“become extinct（灭绝）”。 例句： Dinosaurs became extinct millions of years ago.（恐龙几百万年前就灭绝了） We need to protect rare animals so that they won’t get extinct.（我们要保护珍稀动物，避免它们灭绝） 二、重点短语 1. lead (somebody) to 带着（某人）到 用法：表“带领某人去某地”，“lead”后接人，“to”后接地点。 例句： The guide led us to a quiet path in the forest.（导游带我们去了森林里一条安静的小路） Can you lead the old man to the nearest bus stop?（你能把这位老人带到最近的公交站吗？） 2. fall asleep 入睡；睡着 用法：固定短语，表“进入睡眠状态”，不能用于进行时。 例句： The soft music made her fall asleep quickly.（轻柔的音乐让她很快睡着了） Don’t watch TV before bed—it’s hard to fall asleep.（睡前别看电视，很难入睡） 3. get down 俯身；趴下；跪下 用法：表“身体向下移动”，可单独使用或接目的状语。 例句： The teacher told us to get down when we practiced the earthquake drill.（地震演练时老师让我们趴下） He got down to tie his shoelace on the street.（他在街上蹲下系鞋带） 4. fire engine 消防车 用法：固定名词短语，复数为“fire engines”。 例句： We heard the sound of a fire engine and knew there was a fire nearby.（我们听到消防车的声音，知道附近着火了） A red fire engine rushed past our house just now.（刚才一辆红色消防车从我们家旁边驶过） 5. search-and-rescue 搜索救援 用法：作定语，修饰名词，表“用于搜索救援的”。 例句： The search-and-rescue team saved three people from the burning building.（搜救队从着火的大楼里救出了三个人） They used search-and-rescue dogs to find the lost hiker.（他们用搜救犬寻找迷路的徒步者） 三、关键句式 1. start to do/doing sth 开始做某事 用法：“start”后接不定式或动名词，含义基本一致；若“start”本身为进行时，通常接不定式。 例句： When I got home, my mom started cooking dinner.（我到家时，妈妈开始做晚饭） The baby started to cry as soon as he saw a stranger.（宝宝一看到陌生人就开始哭） 2. “either...or...”句式 用法：表“选择关系”，连接并列的名词、动词、句子等；连接并列主语时，谓语动词与“最近的主语”保持一致（就近原则）。 例句： We can either go to the zoo or visit the museum this weekend.（这周末我们要么去动物园，要么去博物馆） Either my parents or I am going to pick up my grandma at the station.（要么我爸妈，要么我去车站接奶奶） 四、语法：反身代词+方位介词 （一）反身代词 1. 定义 表示“动作返回动作发出者本身”，有人称和数的变化，单数以“-self”结尾，复数以“-selves”结尾。 2. 构成 人称 单数 复数 第一人称 myself（我自己） ourselves（我们自己） 第二人称 yourself（你自己） yourselves（你们自己） 第三人称 himself/herself/itself（他/她/它自己） themselves（他们自己） 3. 用法 （1）作宾语： 作及物动词的宾语：常与“buy、teach、enjoy、help”等动词搭配； 例：She taught herself English when she was 10.（她10岁时自学英语） 作介词的宾语：常与“to、by、for、look after”等介词搭配； 例：We should look after ourselves when parents are not at home.（父母不在家时，我们要照顾好自己） （2）作表语：放在系动词后，表“身份”； 例：The person in the photo is myself.（照片里的人是我自己） （3）作同位语：用于主语/宾语后，起强调作用（可省略）； 例：I myself cleaned the room—no one helped me.（我自己打扫了房间，没人帮忙） （二）方位介词 表示“事物的位置关系”，常见用法： 介词 含义 例句 behind 在……后面 The cat is hiding behind the door.（猫藏在门后） in front of 在……前面 There is a tree in front of our house.（我们家前面有棵树） beside 在……旁边 She sat beside her friend in the classroom.（她在教室坐在朋友旁边） between 在……中间（两者） The ball is between the two chairs.（球在两把椅子中间） in 在……里面 The book is in the schoolbag.（书在书包里） on 在……上面（有接触） There is a cup on the table.（桌上有个杯子） above 在……上方（无接触） A bird is flying above the roof.（一只鸟在屋顶上方飞） under 在……下面 My pen is under the desk.（我的笔在书桌下面） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $