寒假作业:观察物体(作图题专训)---2025--2026学年四年级上册数学苏教版

2026-02-08
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 三 观察物体
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 681 KB
发布时间 2026-02-08
更新时间 2026-02-09
作者 博创
品牌系列 -
审核时间 2026-02-08
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来源 学科网

内容正文:

寒假作业:观察物体(作图题专训)---2025--2026学年小学四年级数学上学期苏教版 姓名:___________班级:___________考号:__________ 1.画一画。 2.观察下面的物体,在方格纸上画出从前面、右面和上面看到的图形。 3.观察下面的物体,分别画出从前面、右面和上面看到的图形。 4.(1)在下面的方格图中分别画出从不同方向看到的图形。 (2)要保证从前面观察到的图形不变,可以去掉图中编号为(    )的小正方体;要保证从上面观察到的图形不变,可以去掉图中编号为(    )的小正方体。 (3)如果在图中编号为“③”的小正方体上面再增加一个小正方体,从(    )面和(    )面观察到的图形都不会发生改变。 5.画出从前面、右面和上面看到的图形。 6.观察下图,在方格纸上分别画出从前面、右面上面看到的图形。 7.按要求画图。 8.用4个同样大小的小正方体摆一摆,从前面、上面、右面看到的形状分别是什么?在下面方格纸上画一画。 9.观察下面的物体,分别画出从前面、右面和上面看到的图形。 10.下列物体,分别从前面、右面和上面看,看到的图形是什么,画一画。 11.按要求分别画出下面这个物体从不同方向看到的图形。 12.根据左图,在方格纸上画出从前面、右面和上面看到的图形。 13.下面的立体图形从前面、上面、右面看到的形状分别是怎样的?请在方格纸上画出来。 14.观察下面的物体,在方格纸上分别画出从前面、右面和上面看到的图形。 前面         右面         上面 15.请在下面的方格纸上画出从前面、上面、右面看图中物体看到的图形。 16.下面立体图形从前面、上面和右面看的形状分别是什么?画一画。 17.在方格纸上画出从三个角度观察左下物体看到的图形。 18.观察下面的物体,在方格纸上画出从前面、右面和上面看到的图形。 19.画出下面几何体从不同方向看到的图形。 20.下面的物体是用同样大的正方体摆成的。 (1)在方格纸中画出从前面、上面和右面看到的图形。 (2)给这个物体再添一个这样的正方体,使物体从前面看到的图形不变,有(    )种不同的摆法。(要求至少有一个面和原图形中小正方体的一个面接触) 寒假作业:观察物体(作图专题训练)参考答案 1.见详解 【分析】观察图可知,从前面看,看到的是2层,下层是3个正方形排一行,上层是1个正方形且居中;从右面看,看到的是2层,下层是2个正方形排一行,上层是1个正方形靠右边;从上面看,看到的是2层,下层是3个正方形排一行,上层是2个正方形靠右边。据此画图即可。 【详解】画图如下: 2.见详解 【分析】从前面看一共两层,从上往下看,第一层左上角有1个小正方形,第二层有3个小正方形;从右面看一共两层,从上往下看,第一层右上角有1个小正方形,第二层有2个小正方形;从上面看,一共两层,从上往下看,第一层有3个小正方形,第二层中间有1个小正方形,据此画图即可。 【详解】 3.见详解 【分析】观察图可以发现,从前面看有4个正方形共三列,左边一列有2个正方形,中间一列有1个正方形,右边一列有1个正方形;从右面看有3个正方形共两列,左边一列有2个正方形,右边一列有1个正方形;从上面看有两行,4个正方形,从上往下第一行有1个正方形,第二行有3个正方形,右边对齐;据此解答即可。 【详解】 4.(1)见详解 (2)①;② (3)上;右 【分析】(1)从前面看,是两行正方形,下面一行是3个正方形排成的一行,上面一行是1个正方形放中间; 从右面看,是两行正方形,下面一行是2个正方形排成的一行,上面一行是1个正方形靠右放; 从上面看,是两行正方形,上面一行是3个正方形排成的一行,下面一行是1个正方形靠左放。据此画图即可; (2)去掉①从前面看到的图像是,去掉②从前面看到的图像是,去掉③从前面看到的图像是;去掉①从上面看到的图像是,去掉②从上面看到的图像是,去掉③从上面看到的图像是,据此解答即可; (3)在图中编号为“③”的小正方体上面再增加一个小正方体,从前面看到的图像是,从上面看到的图像是,从右面看到的图像是据此解答即可。 【详解】(1)作图如下: (2)要保证从前面观察到的图形不变,可以去掉图中编号为①的小正方体;要保证从上面观察到的图形不变,可以去掉图中编号为②的小正方体。 (3)如果在图中编号为“③”的小正方体上面再增加一个小正方体,从上面和右面观察到的图形都不会发生改变。 5.见详解 【分析】根据题意,从前面能看到的图形,分三行,下行3个,中行2个靠左,上行1个靠左;从右面能看到的图形,分三行,下行2个,中行2个和下行对齐,上行1个靠右;从上面能看到的图形,分二行,上行3个,下行1个靠左。以此画图即可。 【详解】根据分析画图如下: 6.见详解 【分析】根据题意,仔细观察,从前面能看到两行,下一行2个正方形,上一行1个正方形靠左;从右面能看到两行,下一行2个正方形,上一行2个正方形在下一行正上方;从上面看到的与右面看到的图形是一样的,以此画图即可。 【详解】根据分析画图如下: 7.见详解 【分析】根据图示可知,从正面能看到3个相同的正方形,分两层,上层1个,下层2个,左齐;从上面能看到3个相同的正方形,分两层,上层1个,下层2个,右齐;从右面能看到3个相同的正方形,分两层,上层1个,下层2个,左齐;据此画图。 【详解】如图: 8.见详解 【分析】根据题意,仔细观察图可知:从前面看有2层,下层有3个小正方形,上层有1个小正方形靠左; 从上面看有2层,上层有3个小正方形,下层有1个小正方形靠左; 从右面看有2层,下层有2个小正方形,上层有1个小正方形靠右;以此画图即可。 【详解】根据分析画图如下: 9.见详解 【分析】观察图形可知,从前面看,看到的是2层,下层是3个正方形排一行,上层是1个正方形,且居中;从上面看,看到的是3行,上面一行是1个正方形,且居中,中间一行是3个正方形排一行,下面一行是1个正方形,且居中;从右面看,看到的是2层,下层是3个正方形排一行,上层是1个正方形,且居中。 【详解】 10.见详解 【分析】观察几何体,从上面看到的图形是上下两层共4个小正方形,上层3个小正方形,下层1个小正方形靠左对齐;从前面看到的图形是上下两层共5个小正方形,下层3个小正方形,上层2个小正方形靠左对齐;从右面看到的图形是上下两层共3个小正方形,下层2个小正方形,上层1个小正方形靠右对齐。 【详解】 11.见详解 【分析】根据观察,从前面看,有一行,是三个小正方形排成一排。从右面看是一行,是两个小正方形排成一排。从上面看,有两行,上面一行是三个小正方形排成一排,下面一行是一个小正方形靠右,据此画出即可。 【详解】从前面、右面、上面看到的形状如下: 12.见详解 【分析】根据题意,仔细观察图可知,从前面看有3层,下层有2个小正方形,中层有1个小正方形靠左,上层有1个小正方形靠左;从右面看有3层,下层有2个小正方形,中层有1个小正方形靠左,上层有1个小正方形靠左;从上面看有2层,下层有2个小正方形,上层有1个小正方形靠右;以此画图即可。 【详解】根据分析画图如下: 13.见详解 【分析】根据立体图形的特征,分别从前面,上面,右面观察,确定所看到的小正方形的个数和排列方式,然后在方格纸上画出相应图形。 图一:从前面看,有两列,左边一列有1个小正方形,右边一列有3个小正方形并列摆放,如图所示,; 从上面看,有两列,左边一列有1个小正方形,右边一列有2个小正方形并列摆放,如图所示,; 从右面看,有两列,左边一列有3个小正方形并列摆放,右边一列有1个小正方形,如图所示,。 图二:从前面看,有三列,中间一列有2个小正方形并列摆放,左右两列各有1个小正方形,如图所示,; 从上面看,有三列,右边一列有2个小正方形并列摆放,左边和中间两列各有1个小正方形,如图所示, ; 从右面看,有两列,左边一列有1个小正方形,右边一列有2个小正方形并列摆放,如图所示,。 【详解】由分析可知,画图如下: 14.见详解 【分析】观察图形可知:从前面看,能看到两行,上面一行从左向右数第1个有1个正方形,下面一行有3个正方形;从右面看,能看到两行,上面一行从左往右数第2个有1个正方形,下面一行有3个正方形;从上面看,能看到三行,第一行从左往右数第3个有1个正方形,第二行有3个正方形,第三行从左往右数第3个有1个正方形。据此解答。 【详解】如图: 15.见详解 【分析】从前面看能看到3列,第1、3列各有2个上下排列的正方形,第2列只有1个正方形在下层;从右面看能看到1列,有2个上下排列的正方形;从上面看能看到3个横向排成一行的正方形,按照这些看到的形状,在对应方格纸中填充正方形就能画出这个物体的三视图了。 【详解】 16.见详解 【分析】观察这个图形,从前面看是两行,下面一行是3个正方形,上面一行是2个正方形,右对齐。从上面看是1行,3个正方形。从右面看是两行,下面一行是1个正方形,上面一行是1个正方形,上下对齐。据此画图即可。 【详解】 17.见详解 【分析】根据题图可知,这个图形从前面看到两行,下面一行是3个正方形,上面一行是1个正方形,靠左;从上面看到1行3个正方形;从右面看到2个小正方形排成一列;以此画图即可。 【详解】根据分析画图如下: 18.见详解 【分析】观察图形可知,从前面看,看到的是2层,下层是3个正方形,上层是1个正方形,且靠左对齐;从上面看,看到的是2行,上行是3个正方形,下行是1个正方形,且靠右对齐;从右面看,看到的是2层,下层是2个正方形,上层是1个正方形,且靠右对齐。 【详解】 19.见详解 【分析】根据题意,这个几何体从前面看,有两行,下面一行是3个小正方形排成一排,上面一行是一个小正方形靠左。从上面看,上面一行是3个小正方形排成一排,下面一行是一个小正方形靠左。从左面看有两行,下面一行是2个小正方形排成一排,上面一行是一个小正方形靠左。据此画图。 【详解】这个几何体从不同方向看到的图形如下: 20.(1)见详解;(2)6 【分析】(1)从前面观察,有两行小正方形,下面一行3个,上面一行1个居中; 从上面看,有两行小正方形,上面一行3个,下面一行1个左对齐; 从右面看,有两列小正方形,左面一列1个,右面一列2个。 (2)根据题意,再添上1个同样大的正方体,使上图中的物体从前面看到的图形不变,可以添在下面一行前面的左边,中间,右边;也可以添在下面一行后面的左边,中间,右边,共有6种同的摆法。 【详解】(1)如图: (2)给这个物体再添一个这样的正方体,使物体从前面看到的图形不变,有(6)种不同的摆法。 第2页,共13页 第1页,共13页 学科网(北京)股份有限公司 $

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