四年级上册数学课件-3.3 观察由几个正方体摆成的组合体｜苏教版（2014秋） (共15张PPT)

观察物体 通州区东社学校 喻聪慧 汽车停的是87号车位。 比较下面两根线段的长短。 两根线段一样长。 这个物体从不同角度观察到什么形状？ 上面 侧面 正面 2 1 3 4 2 1 3 4 观察与操作 合作要求 同桌合作，按要求摆出不同摆法。 2. 及时做好记录，思考观察中的规律。 提醒：面靠面，对齐摆。 5 5 2 1 3 4 观察与操作 5 添加一个 使它从上面观察形状不变 添加一个 使它从正面观察形状不变 5 添加一个 使它从侧面观察形状不变 5 活动1： 活动2： 活动3： 休息片刻 回忆刚刚动手操作 的过程…… 添上一个正方体 要求从正面观察形状不变，可以将它添加在原来物体的( )或( ) 。 前面 后面 要求从上面观察形状不变，可以将它添加在原来物体的( ) 。 要求从侧面观察形状不变，可以将它添加在原来物体的( )或( ) 。 探索与发现 上面 左面 右面 ★ 添加一个正方体，使得下面的物体从正面观察形状不变。 学以致用 2 1 3 4 5 ★ 添加一个正方体，使得下面的物体从侧面观察形状不变。 学以致用 1 2 4 5 3 ★ ★ 添加两个正方体，使得下面的物体从侧面观察形状不变。 学以致用 1 2 4 5 3 6 正面 右侧面 上面 小小设计师 能用手中的小正方体摆出这个组合图形的设计图吗？ 趣味观察 公交车是开往A站还是B站呢？ 养成善于观察的好习惯！ 练就火眼金睛，成功一定属于你！ $$