第1课《春》同步练习 2025—2026学年统编版语文七年级上册

统编版七年级上册语文2026学年《春》同步作业 一、积累与运用 1. 下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 朗润 赶趟儿 花枝召展 稀稀疏疏 B. 酝酿 水墨画 繁花嫩叶 呼朋引伴 C. 静默 软棉棉 淅淅沥沥 抖擞精神 D. 缭亮 欣欣然 蓬勃生机 舒活筋骨 2. 下列句子中划线词语使用恰当的一项是( ) A. 春天来了,公园里的花竞相开放,姹紫嫣红,栩栩如生。 B. 他对每一个问题都不求甚解,虽然很快就完成了作业,但正确率不高。 C. 元宵节的夜晚,街上灯火辉煌,人声鼎沸,热闹非凡。 D. 他在演讲时夸夸其谈,妙语连珠,赢得了观众的阵阵掌声。 3. 下列句子中没有语病的一项是( ) A. 通过学习《春》,使我们感受到了朱自清先生对春天的热爱和赞美之情。 B. 春天的江南是一年中最美的季节,到处都洋溢着生机与活力。 C. 我们要学习朱自清先生细致观察、生动描写的写作方法,提高自己的写作水平。 D. 能否抓住春天的景物特点进行描写,是写好一篇写景散文的关键。 4. 下列关于《春》的文学常识和内容理解,有误的一项是( ) A. 本文作者朱自清,字佩弦,现代著名散文家、诗人、学者,代表作有《背影》《荷塘月色》《匆匆》等。 B. 文章以“盼春—绘春—赞春”的结构展开,描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅画面。 C. 文章语言生动形象,运用了大量的比喻、拟人、排比等修辞手法,营造出清新明快的意境。 D. 文章仅描写了春天的自然景物,没有融入作者的情感,是一篇纯粹的写景散文。 5. 下列句子排序最恰当的一项是( ) ①风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。 ②鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。 ③桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 ④红的像火,粉的像霞,白的像雪。 A. ③④①② B. ③④②① C. ④③①② D. ④③②① 二、阅读理解 (一)课内阅读 阅读《春》的节选文字,完成6-10题。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,