精品解析：安徽省安庆市2025-2026学年度第一学期期末义务教育阶段过程性素质评价九年级历史试题

2025—2026学年度第一学期期末义务教育阶段过程性素质评价 九年级历史试题 一、单项选择（本大题共20小题，每小题2．5分，共50分）。 1. 关于古埃及国王的登基仪式，有铭文记载：“国王图特摩斯三世去了天国，他与太阳圆盘统一起来……当下一个清晨黎明时，太阳圆盘照耀前方，天空变得明亮，国王阿蒙霍特普二世被安排在他父亲的御座上。”这一仪式（ ） A. 旨在借助神权巩固新国王的统治 B. 暗示古埃及王室内部权力斗争激烈 C. 反映古埃及父子共治的政治模式 D. 体现了古埃及政治文化的迷信色彩 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中“国王图特摩斯三世去了天国，他与太阳圆盘统一起来……当下一个清晨黎明时，太阳圆盘照耀前方，天空变得明亮，国王阿蒙霍特普二世被安排在他父亲的御座上”并结合所学可知，太阳圆盘是古埃及太阳神的象征，将国王与太阳神绑定，是借助神权赋予新国王统治的合法性，以此巩固新国王的统治，A项正确；材料仅记载了古埃及国王的登基仪式，并未提及王室内部的权力斗争，无法得出“暗示古埃及王室内部权力斗争激烈”的结论，排除B项；材料体现的是新国王继承父亲的王位，并非父子共治的政治模式，排除C项；古埃及将国王与太阳神绑定是其神权政治文化的组成部分，并非单纯的迷信色彩，且该仪式的核心目的是巩固统治，而非体现迷信，排除D项。故选A项。 2. 下图是被称为古代希腊的建筑象征，最初起源于古代两河流域的宗教艺术。据此可知（） 爱奥尼亚圆柱 A. 基督教在古代希腊广泛传播 B. 古代两河流域孕育了西方文明 C. 古代希腊成为世界文明中心 D. 东西方文化得到交流与交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“古代希腊的建筑象征，最初起源于古代两河流域的宗教艺术”可得出，古希腊的文明受到了东方文明的影响，且促进了古希腊文明的发展，反映出东西方文化得到交流与交融，D项正确；基督教产生于公元1世纪的巴勒斯坦地区，因此在古代希腊广泛传播史实错误，排除A项；古代两河流域孕育的不是西方文明，史实错误，排除B项；古希腊文明并不是世界文明的中心，排除C项。故选D项。 3. 历史事件不是孤立发展的，我们要善于发现不同历史事件或现象之间的联系。下列历史事件或现象之间存在因果关系的是（ ） A. 大化改新——日本进入封建社会 B. 法兰克王国建立——佛教的兴起 C. 斯巴达克起义——罗马帝国衰落 D. 布匿战争——地中海成为罗马共和国的“内湖” 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，A项正确；佛教兴起于古印度，与法兰克王国的建立不存在因果关系，排除B项；斯巴达克斯起义沉重打击罗马共和国的统治，与罗马帝国衰落无关，不存在因果关系，排除C项；布匿战争发生在罗马共和国时期，而地中海成了罗马的“内湖”是在罗马帝国时期，不存在因果关系，排除D项。故选A项。 4. 下列法典的内容，说明二者的共同点是（ ） 《汉谟拉比法典》 《罗马民法大全》 对租赁、雇佣、交换、借贷等方面作出规定 承认奴隶制，此外，还对买卖、财产、债务、契约关系等做出明确规定 A. 法学系统日臻完整 B. 君主权力日渐衰落 C. 商品经济比较活跃 D. 国内矛盾十分尖锐 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“对租赁、雇佣、交换、借贷等方面作出规定”并结合所学可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典，其内容有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦（国家）比较活跃。由题干材料“承认奴隶制，此外，还对买卖、财产、债务、契约关系等做出明确规定”并结合所学可知，《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，说明商品经济比较活跃，奠定了欧洲民法的基础。所以二者的共同点是商品经济比较活跃，C项正确；《汉谟拉比法典》表明人类社会法治传统渊源流长不能说明法学系统日臻完整，排除A项；《汉谟拉比法典》和《罗马民法大全》的颁布都表明君主专制权力的强大不能说明君主权力日渐衰落，排除B项；国内矛盾十分尖锐与题干“租赁、雇佣、交换、借贷”不符，排除D项。故选C项。 5. 《十二铜表法》第五表规定，人在临终时可指定遗产继承人，他人不得违背；若无指定继承人，则由其最亲近的父系亲属取得；若无父系近亲，其财产则由族人取得。该规定（ ） A. 有利于保护私有财产 B. 削弱了贵族经济特权 C. 推动奴隶制走向瓦解 D. 阻碍商品经济的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，《十二铜表法》的该规定明确了遗产继承的规则，保障了个人对私有财产的处置权和继承的合法性，有利于保护私有财产，A项正确；题干未涉及贵族经济特权的削弱，属于无关信息，排除B项；该规定是关于遗产继承的民事法律内容，与奴隶制瓦解无直接关联，排除C项；保护私有财产的法律规定会为商品经济发展提供稳定的财产权基础，而非阻碍，排除D项。故选A项。 6. 阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，在巴格达设立“智慧官”，大量希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，这些典籍后来又成为欧洲中世纪大学兴起的重要条件，同时中国的四大发明也经由阿拉伯人传入欧洲。对此理解正确的是（ ） A. 阿拉伯人创造了伊斯兰文化 B. 西方文化与阿拉伯文化同根同源 C. 阿拉伯文化领先世界 D. 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“大量希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，这些典籍后来又成为欧洲中世纪大学兴起的重要条件，同时中国的四大发明也经由阿拉伯人传入欧洲”和所学知识可知，阿拉伯人通过翻译典籍、传播四大发明，承担了沟通东西方文化的桥梁角色，符合材料描述，D项正确；材料强调阿拉伯人翻译外来典籍、传播文明，而非创造伊斯兰文化，该选项与材料主旨不符，排除A项；西方文化与阿拉伯文化有交流互鉴，但二者根源不同，并非同根同源，此表述错误，排除B项；“领先世界”的说法过于绝对且缺乏比较依据，题干仅说明阿拉伯文化在保存和传播东西方文化方面的贡献，并未将其与其他文化进行整体比较，排除C项。故选D项。 7. 13世纪的欧洲一庄园法庭的记录显示：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；……据此可知当时的庄园法庭（ ） A. 维护庄园公共秩序 B. 维护了领主的利益 C. 审判依据为习惯法 D. 限制了领主特权 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士”和所学知识可知，庄园法庭主要处理领主与佃户间的纠纷，惩罚对领主不利的行为，其核心目的是维护领主的经济利益和权威，B项正确；题干虽涉及公共秩序，但案例更直接体现领主利益，排除A项；题干未提及审判依据，排除C项；限制领主的特权与史实相反，庄园法庭强化了领主特权，排除D项。故选B项。 8. 构建知识结构图，有助于整体把握所学知识。下图是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处应填（ ） A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义萌芽的出现 C. 西欧庄园的发展 D. 资本主义制度的确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中的知识结构图“西欧经济和社会的发展催生了新的生产和经营方式，农业领域出现租地农场，手工业领域出现手工工场，商业领域出现商业资本”并结合所学可知，租地农场、手工工场和商业资本的出现，都是西欧资本主义萌芽的表现，这些新的生产和经营方式共同推动了资本主义萌芽的出现，B项正确；西欧城市的兴起是在更早的中世纪时期，是这些新生产方式出现的背景之一，并非这些新生产方式发展的结果，排除A项；西欧庄园是中世纪的封建经济组织，而租地农场等是取代庄园的新生产方式，二者并非延续关系，排除C项；资本主义制度的确立是在资产阶级革命之后，是资本主义萌芽发展到一定程度的结果，并非这些新生产方式直接催生的，排除D项。故选B项。 9. 欧洲中世纪著名的学校，如牛津大学和剑桥大学，都建立在繁华的商业中心或交通要道，这些大学也相应开设了商学院或与商业有关的法律专业。这说明中世纪的大学（ ） A. 顺应了社会发展的需要 B. 推动了市民阶层的形成 C. 得到了封建统治者支持 D. 具有较大的自治和管理权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“欧洲中世纪著名的学校，如牛津大学和剑桥大学，都建立在繁华的商业中心或交通要道，这些大学也相应开设了商学院或与商业有关的法律专业。这说明中世纪的大学”并结合所学知识，可知这些大学顺应了当时社会经济和商业发展的需要，提供了相关的教育和培训。这种做法说明大学在其课程设置和发展方向上与社会需求紧密结合，A项正确；推动市民阶层形成的是商品经济和手工业的发展，排除B项；材料未涉及大学的发展是否得到统治者的支持，排除C项；材料仅涉及大学开设的专业和地点，未涉及大学的管理权和管理方式的论述，排除D项。故选A项。 10. 有学者指出，《查士丁尼法典》的矛盾性和复杂性成为它的优势，它们可以顺应不同时代的要求，被重新解释和改编。由此罗马法在欧洲大部分地区得到了传播。由此可见《查士丁尼法典》（ ） A. 消除了内部矛盾 B. 是欧洲最早成文法 C. 具有时代适应性 D. 确立近代欧洲法系 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“《查士丁尼法典》……它们可以顺应不同时代的要求，被重新解释和改编。由此罗马法在欧洲大部分地区得到了传播”，结合所学知识可知，《查士丁尼法典》顺应不同时代的要求，被重新解释和改编，得到了广泛传播，由此可见《查士丁尼法典》具有时代适应性，C项正确；消除了内部矛盾，与题干内容没有联系，因为题干内容反映的是《查士丁尼法典》顺应不同时代的要求，被重新解释和改编，，而没有涉及内部矛盾，排除A项；《十二铜表法》是欧洲最早成文法，而不是《查士丁尼法典》，排除B项；确立近代欧洲法系的标志是《法国民法典》（又称《拿破仑法典》）的颁布，而不是《查士丁尼法典》，排除D项。故选C项。 11. 在外科治疗方面，阿拉伯医师首先实行麻醉手术，将浸泡过颠茄液的海绵浸湿后给患者闻，待患者沉睡再实施手术。这种麻醉手术方法后传入欧洲，沿用至18世纪。这体现了阿拉伯医学（ ） A. 关注文明交流互鉴 B. 促进欧洲社会转型 C. 建立完整医药体系 D. 推动后世医学发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中指出“这种麻醉手术方法后传入欧洲，沿用至18世纪”，这说明阿拉伯医学传播到欧洲，并且一直沿用到18世纪，说明其推动后世医学的发展。因此，D项正确；题干中并没有涉及文明交流互鉴，只涉及阿拉伯医学对欧洲的传播，排除A项；社会转型指的是欧洲的经济、政治各方面的变革，与阿拉伯医学无关，排除B项；题干中并没有涉及医药体系，无法得知阿拉伯医学建立起完整医药体系，排除C项。故选D项。 12. 观察下面的全球化进程示意图，开启“全球化1.0版本”的事件是（ ） A. 亚历山大东征 B. 郑和下西洋 C. 三角贸易开始 D. 新航路开辟 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中的全球化进程示意图“全球化1.0版本始于1492年”并结合所学可知，1492年哥伦布开辟了从欧洲到美洲的新航路，新航路的开辟打破了世界各大洲相对隔绝的状态，使世界开始连成一个整体，开启了全球化的进程，D项正确；亚历山大东征发生在公元前4世纪，时间远早于1492年，与全球化1.0版本的起始时间不符，排除A项；郑和下西洋发生在15世纪初，其主要目的是宣扬国威，并未打破世界隔绝状态，也没有开启全球化进程，排除B项；三角贸易是新航路开辟后兴起的黑奴贸易，是全球化1.0版本中的内容，并非开启全球化1.0版本的事件，排除C项。故选D项。 13. 随着圈地运动、手工业工场及海外贸易的发展，英国议会中资产阶级与新贵族议员占比从1610年的35%升至 1640年的58%。他们多次要求限制国王征税权，推动了革命的爆发。这表明（ ） A. 经济发展推动政治变革 B. 科技创新引领经济发展 C. 制度创新促进社会转型 D. 经济变动重塑阶级结构 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“他们多次要求限制国王征税权，推动了革命的爆发”并结合所学知识可知，题干中“圈地运动、手工业工场及海外贸易的发展”属于经济发展，其推动了议会中资产阶级与新贵族议员占比上升，并最终“推动革命爆发（政治变革）”，清晰体现了“经济发展推动政治变革”的逻辑，A项正确；题干未涉及“科技创新”，圈地运动、手工业工场属于经济活动与生产关系变化，并非科技创新，排除B项；题干强调的是“经济发展”对“政治变革”的推动，而非“制度创新”对“社会转型”的促进，排除C项；题干虽提到资产阶级与新贵族占比上升，但核心逻辑是经济发展推动政治革命，而非单纯“重塑阶级结构”，排除D项。故选A项。 14. 1829年10月，在英国利物浦到曼彻斯特的雨山路段，进行了一场火车机车竞速比赛，最终斯蒂芬森设计的“火箭号”夺冠。随后，英国掀起建设铁路的狂潮，这表明（ ） A. 工业革命由此开始 B. 快捷便利的交通时代到来 C. 现代工厂制度确立 D. 蒸汽动力最终替代了畜力 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1829年10月，在英国利物浦到曼彻斯特的雨山路段，进行了一场火车机车竞速比赛，最终斯蒂芬森设计的‘火箭号’夺冠。”结合所学可知，1825年，斯蒂芬森发明蒸汽机车，标志着铁路时代的开始。随后，英国掀起投资建设铁路的狂潮。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，B项正确；1765年，哈格里夫斯发明珍妮机，标志着工业革命的开始，排除A项；工业革命时期，机器生产代替手工生产，现代工厂制度确立，排除C项；蒸汽动力最终替代了畜力与题干反映的铁路无关，排除D项。故选B项。 15. 19世纪中叶，英国议会颁布《工厂法》禁止9岁以下儿童在纺织厂劳动，并规定童工每日受教育时间不少于2小时。然而，许多工厂主通过伪造年龄记录规避监管，导致法律执行效果有限。这一现象反映了当时（ ） A. 工人运动的兴起 B. 人口增长速度过快 C. 环境问题的严峻 D. 法律执行遇到阻力 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“许多工厂主通过伪造年龄记录规避监管，导致法律执行效果有限”可知，工厂主“伪造年龄记录规避监管”，导致法律“执行效果有限”，直接反映了法律在实践中遭遇阻力，符合题意，D项正确；题干未提及工人运动相关信息，工厂主规避法律与工人运动无直接关联，排除A项；题干未涉及人口增长数据或相关背景，无法从“童工问题”推断人口增长情况，排除B项；题干聚焦童工劳动与法律执行，与环境污染无关，属于无关选项，排除C项。故选D项。 16. 近代以来，人类先后大规模地从煤炭、石油、铀矿、阳光、潮汐等资源中获取能源，用于改造世界，促进了社会进步。推动这一历程的决定性因素是（ ） A. 环境变迁 B. 思想解放 C. 制度保障 D. 科技创新 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“近代以来，人类从煤炭等资源获取能源，改造世界、促进社会进步”和所学知识可知，煤炭的开发利用依赖于蒸汽机技术，石油、电力等能源的应用与第二次工业革命相关，核能、太阳能、潮汐能等开发利用也离不开科技进步。因此，科技创新推动人类不断开发新能源并应用于生产生活，D项正确；环境变迁并非推动能源开发利用及社会进步的决定性因素，排除A项；思想解放是重要因素，但不是决定能源开发利用进程的关键，排除B项；制度保障为能源开发等提供条件，但科技创新才是核心动力，排除C项。故选D项。 17. 某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己的更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明"添加一个合适的标题（ ） A. “蒸汽时代”到来 B. “电气时代”到来 C. “铁路时代”到来 D. “航空时代”到来 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“这个发明使人类从此开始拥有自己的更明亮的‘眼睛’，而不再害怕大自然的黑暗”并结合所学知识可知，这个是电灯的发明。电灯的发明是第二次工业革命的成就。在19世纪70年代开始的第二次工业革命中，电力作为新能源和新动力进入生产领域，把人类带入“电气时代”，B项正确；第一次工业革命，瓦特改良蒸汽机，把人类带入“蒸汽时代”，排除A项；火车的发明使用，标志着铁路时代的开始，排除C项；20世纪40-50年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，因此“航空时代”属于第三次科技革命成就，与题干“这个发明使人类从此开始拥有自己的更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗”不符，排除D项。故选B项。 18. 平奇贝克在《女工和工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地，光线、空气，思想和同伴方面都非常有限”“表现自己在交友和社会活动方面的才干”“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ） A. 促使女性走上企业领导岗位 B. 提高了女性的生产积极性 C. 增强了女性融入社会的能力 D. 培养了女性优良的工作习惯 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地，光线、空气，思想和同伴方面都非常有限”“表现自己在交友和社会活动方面的才干”“训练她具备自尊、自立和勇气”，这清晰地体现出工业革命让女性有更多机会接触社会，从而增强了她们融入社会的能力，C项正确；材料中仅仅提到女性走出家庭，在交友和社会活动等方面展现才干以及获得一些品质的提升，并没有任何信息表明女性走上了企业领导岗位，排除A项；材料重点强调的是女性在社交、自我认知等方面的变化，而不是生产积极性，排除B项；题干没有涉及“工作习惯”（比如守时、规范操作、团队协作习惯等），更多是社会交往与人格层面的改变，排除D项。故选C项。 19. 19世纪末起，全球风起云涌，冲突不断：英俄波斯和阿富汗对抗；英法在暹罗对抗；英德在东非对抗；德法在摩洛哥对抗。这些冲突反映出（ ） A. 早期殖民掠夺的残酷性 B. 经济竞争引发了殖民对抗 C. 亚非解放运动风起云涌 D. 美国的世界优势地位动摇 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“19世纪末起，全球风起云涌，冲突不断：英俄在波斯和阿富汗对抗；英法在暹罗对抗；英德在东非对抗；德法在摩洛哥对抗”结合所学知识可知，第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义政治经济发展的不平衡，题干说明第一次世界大战爆发的原因是欧洲主要资本主义国家在殖民地争夺中的矛盾不断激化，B项正确；早期殖民掠夺的时间主要集中在‌15世纪末至17世纪‌，不符合题意，排除A项；材料内容主要体现了这时期欧洲主要资本主义国家在殖民地的争夺，而不是亚非地区的解放运动，排除C项；根据所学知识可知，这时期美国优势地位还未建立，动摇无从说起，排除D项。故选B项。 20. 习近平在受邀参观俄罗斯圣彼得堡（原名彼得格勒）阿芙乐尔号巡洋舰时，赞许了它和中国革命的渊源关系。这主要是肯定十月革命（ ） A. 推翻了沙皇专制统治 B. 改变了俄国落后面貌 C. 推动了中国革命进程 D. 促成了俄国退出一战 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“习近平在受邀参观俄罗斯圣彼得堡（原名彼得格勒）的阿芙乐尔号巡洋舰时，赞许了它和中国革命的渊源关系”并结合所学知识可知，十月革命推动国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。十月革命的胜利，使中国先进知识分子看到新曙光，越来越多先进知识分子开始关注马克思主义，为中国共产党成立奠定思想基础。可见，习近平主席主要是肯定十月革命推动了中国革命进程，C项正确；二月革命推翻了沙皇专制统治，排除A项；十月革命没有改变俄国落后面貌，排除B项；材料没有反映十月革命促成了俄国退出一战，排除D项。故选C项。 二、辨析改错（8分） 辨别下列史实的正误，在该题后的（ ）内正确的填“正确”；错误的填“错误”，并加以改正。 21. 时势造英雄，英雄也能造时势。 （1）1492年，迪亚士横渡大西洋，发现了美洲大陆。（ ） （2）林肯领导美国人民赢得民族独立，并且开创了民主政治的先河。（ ） （3）1804年，《拿破仑法典》颁布实施，很多国家民法都以它为参照蓝本。（ ） （4）章西女王和圣马丁，都被称为“南美的解放者”。（ ） 【答案】（1）（错误）“迪亚士”改成“哥伦布” （2）（错误）“林肯”改成“华盛顿” （3）（正确） （4）（错误）“章西女王”改成“玻利瓦尔” 【解析】 【小问1详解】 结合所学知识，1492年，哥伦布横渡大西洋，发现了美洲大陆；迪亚士的主要贡献是沿非洲西海岸南下，到达非洲南端的好望角。因此，本题错误，将迪亚士改为哥伦布。 【小问2详解】 结合所学知识，华盛顿领导美国人民赢得民族独立，并且开创了民主政治的先河；林肯的主要贡献是领导美国南北战争，维护国家统一、废除黑人奴隶制。因此，本题错误，将林肯改为华盛顿。 【小问3详解】 结合所学知识，1804年颁布的《拿破仑法典》（《法国民法典》）是资产阶级国家的第一部民法典，其立法精神与原则为后世许多国家借鉴和效仿，很多国家的民法都以它为参照蓝本。本题正确。 【小问4详解】 结合所学知识，玻利瓦尔和圣马丁都被称为“南美的解放者”；章西女王是印度民族大起义中的杰出领袖，并非南美独立运动的领导人。因此，本题错误，将章西女王改为玻利瓦尔。 三、材料解析（本大题共2小题，22题16分，23题12分，共28分） 22 阅读下列材料，回答问题 材料一：公元1世纪，罗马人为向尼姆城稳定供水，修建了加尔水道桥。该桥呈三层拱券结构，高49米，绵延275米，历经两千年风雨依然屹立。建造者精确计算坡度，使水流能依靠重力自然流淌50公里。水道桥不仅解决了城市饮水问题，其宏大的规模和精湛的工艺也成为罗马工程技术的典范，1985年被列入世界遗产名录。 材料二：19世纪中期，英国曼彻斯特为满足纺织工业用水需求，修建了长达100公里的供水系统，包括水库、泵站和输水管道。该系统采用蒸汽动力水泵，每日可输送5万吨水，不仅保障了工业生产，也改善了城市居民的饮水卫生条件。这一供水系统的建成，标志着现代城市公共供水体系的诞生。 请回答： （1）据材料，比较古罗马加尔水道桥与英国工业革命时期供水系统在动力和功能方面的不同特点。 （2）据材料二并结合所学，分析英国工业革命时期城市供水系统发展的背景。 （3）综合上述材料，谈谈水利工程建设与社会发展的关系。 【答案】（1）不同特点：动力：古罗马依靠重力自流；英国采用蒸汽动力机械输水。功能：古罗马以满足城市生活用水为主；英国兼顾工业用水和居民用水。 （2）纺织工业等工业生产需要大量生产用水；工业革命推动城市化进程，城市人口急剧增加，公共卫生意识增强，需改善居民饮水条件；蒸汽机等新技术为供水系统提供动力支持。（任答3点） （3）水利工程推动社会发展，社会发展促进水利工程的进步。 【解析】 【小问1详解】 不同特点：动力：根据材料一“建造者精确计算坡度，使水流能依靠重力自然流淌50公里”可得出，古罗马加尔水道桥的输水动力特点是依靠重力自流。根据材料二“该系统采用蒸汽动力水泵”可得出，英国工业革命时期供水系统的输水动力特点是采用蒸汽动力机械输水。功能：根据材料一“解决了城市饮水问题，其宏大的规模和精湛的工艺也成为罗马工程技术的典范”可得出，古罗马加尔水道桥的主要功能是以满足城市生活用水为主。根据材料二“不仅保障了工业生产，也改善了城市居民的饮水卫生条件”可得出，英国工业革命时期供水系统的主要功能是兼顾工业用水和居民用水。 【小问2详解】 背景：根据材料二“19世纪中期，英国曼彻斯特为满足纺织工业用水需求”和所学知识工业革命的背景可知，背景之一是纺织工业等工业生产需要大量生产用水。根据材料二“保障了工业生产，也改善了城市居民的饮水卫生条件”和所学知识工业革命与城市化可知，背景之二是工业革命推动城市化进程，城市人口急剧增加，公共卫生意识增强，需改善居民饮水条件。根据材料二“采用蒸汽动力水泵，每日可输送5万吨水”和所学知识工业革命的技术成就可知，背景之三是蒸汽机等新技术为供水系统提供动力支持。 【小问3详解】 关系：根据材料一介绍的古罗马加尔水道桥、材料二反映的英国工业革命时期供水系统和所学知识罗马建筑与工程、第一次工业革命的影响可知，水利工程推动社会发展，社会发展促进水利工程的进步。 23. 阅读下列材料，回答问题 材料一：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的，发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的述求或“人权”的伸张。 ——何顺果《世界史：以文明演进为线索》 （1）依据材料一并结合所学知识，写出英法美三国“关于‘权利’的述求或‘人权’的伸张”的法律文件。 材料二：19世纪中期日本改革（部分） 俄国 日本 规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有利的条件。 废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由，推动了日本社会的进步。 （2）依据材料二并结合所学，概括俄国和日本改革相同点？ （3）综合上述材料并结合所学知识，归纳上述国家资本主义制度确立的两种方式。 【答案】（1）《权利法案》，《人权宣言》，《独立宣言》 （2）都解放了“人”，都促进了本国资本主义的发展。 （3）资产阶级革命 资产阶级改革 【解析】 【小问1详解】 法律文件：根据所学知识，英国资产阶级革命后，1689年颁布《权利法案》，以法律形式限制王权，保障议会权利，体现了对“权利”的追求；法国大革命中，1789年颁布《人权宣言》，明确提出“自由、平等、博爱”等原则，是“人权”伸张的典型文献；美国独立战争期间，1776年发表《独立宣言》，宣告北美殖民地独立，强调天赋人权、人民主权，体现了对“权利”的诉求。 综上，三国对应的法律文件分别为《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》。 【小问2详解】 共同点：根据材料二，“农奴在法律上有人身自由……有权选择职业和拥有财产”“废除……身份制度……允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由”可知两国改革都涉及“人身自由”“择业自由”等，即都解放了“人” ；根据材料二“为俄国资本主义的发展提供了有利的条件”“推动了日本社会的进步”可知都促进了本国资本主义的发展。 【小问3详解】 方式：根据材料一，英法美三国通过“资产阶级革命”确立资本主义制度。 根据材料二俄国和日本通过“改革”走上资本主义道路。 因此，上述国家资本主义制度确立的两种方式为资产阶级革命和资产阶级改革。 四、活动与探究（14分） 24. 九年级（1）班学生进行“从凡尔赛宫看近现代大国变迁与国际关系”的主题探究，请你协助完成探究清单。 材料一 凡尔赛宫大事年表（部分） 年份 事件 1661年 路易十四亲政，开始扩建凡尔赛宫 1682年5月 路易十四将宫廷和政府迁至凡尔赛宫，凡尔赛宫成为法国政治权力中心 1789年7月 三级会议在凡尔赛宫的网球厅召开 1789年10月 民众发起向凡尔赛宫的大规模游行 1791年6月 路易十六逃离凡尔赛宫。凡尔赛宫的藏品被变卖或迁往卢浮宫。凡尔赛宫沦为民众参观场所。 ——整编自科林·琼斯《凡尔赛宫·路易十四的权力景观与法兰西历史记忆》 材料二 图像中的凡尔赛宫 描述了三级会议在凡尔赛宫的网球厅召开，代表们庄严宣誓“不制定和通过宪法，绝不解散”的场景。 描述了德国赢得普法战争的胜利后，德皇威廉一世在凡尔赛宫加冕为“德意志皇帝”的场景。 材料三 可以说，“一战”结束时就埋下了“二战”爆发的种子，地点就在巴黎凡尔赛宫。 ——摘自思不群《二战全史》 【探究清单】 【研究主题】从凡尔赛宫看近现代大国变迁与国际关系 【研究材料】文献史料、实物史料 【研究过程】 （1）根据材料一并结合所学知识，指出凡尔赛宫的角色转变，分析这一变化出现的原因。 （2）从材料二中任选一幅图片，说明其对于研究主题的价值。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出一战后形成的国际格局，并分析“一战”结束时在凡尔赛宫“埋下二战爆发种子”的原因。 【研究结论】 （4）综上所述，从建筑与历史、大国变迁、国际关系三个角度中任选其一，拟定一则研究结论：________。 【答案】（1）变化：由法国的政治权力中心转变为文化场所。 原因：18世纪法国进行了资产阶级革命，推翻了封建君主统治。法国资本主义经济得到显著发展为角色转变奠定了经济基础。 （2）示例：选择：图一。 价值：图一为实物史料，以写实手法记录了法国大革命这一具有里程碑意义的政治事件。这一画面凸显了资产阶级的民主诉求，对研究近现代法国的制度变迁有重要意义。 （3）国际格局：凡尔赛—华盛顿体系。 原因：一战后在凡尔赛宫签订的《凡尔赛条约》带有强烈的分赃性与惩罚性，对德国领土进行分割、要求其承担巨额战争赔款等严重损害了德国的国家利益与民族尊严，激发了德国民众的复仇情绪；《凡尔赛条约》未解决帝国主义国家间的根本矛盾，战胜国之间的利益分配不均、殖民地半殖民地人民的独立诉求等，同时排斥苏俄等新兴力量，导致凡尔赛体系基础脆弱，为二战的爆发埋下隐患。 （4）示例：从威廉一世在此加冕到《凡尔赛条约》在此签署，凡尔赛宫折射出欧洲国际格局随大国兴衰不断调整的历史轨迹。 【解析】 【小问1详解】 角色转变：根据材料一“路易十四将宫廷和政府迁至凡尔赛宫”可知，1682年路易十四将宫廷和政府迁至凡尔赛宫，使其成为集行政、军事、外交权力于一体的专制统治核心，象征王权的至高无上（如“朕即国家”的专制象征）；据材料一“路易十六逃离凡尔赛宫。凡尔赛宫的藏品被变卖或迁往卢浮宫。凡尔赛宫沦为民众参观场所”可知，1791年路易十六逃离后，宫殿藏品被变卖或转移，凡尔赛宫失去政治功能，沦为“民众参观场所”，成为展示法国历史文化的象征。因此其由法国的政治权力中心转变为文化场所。 原因：结合所学知识可知，1789年7月，三级会议在凡尔赛宫召开，成为法国大革命的导火索，同年法国大革命爆发，1791年君主制崩溃后，象征封建专制的凡尔赛宫被剥夺政治功能，其政治象征意义随旧制度灭亡而消失，因此其原因是18世纪法国进行了资产阶级革命，推翻了封建君主统治；结合所学工业革命的知识可知，这一时期在进行工业革命，法国资本主义经济得到显著发展为角色转变奠定了经济基础。 【小问2详解】 选择一幅图片并说明其对于研究主题的价值即可，如选择图一，据材料图片信息“1791年”“描述了三级会议在凡尔赛宫的网球厅召开，代表们庄严宣誓‘不制定和通过宪法，绝不解散’的场景”可知，图一出现于事件发生当时，为实物史料，以写实手法记录了法国大革命这一具有里程碑意义的政治事件；据材料“不制定和通过宪法”可知，这一画面凸显了资产阶级的民主诉求，对研究近现代法国的制度变迁有重要意义。 【小问3详解】 国际格局：结合所学可知，1914年，第一次世界大战爆发，对世界产生了深远影响。战后签署的《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列条约，暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系，建立了被称为“凡尔赛—华盛顿体系”的国际新秩序。 原因：结合所学知识从一战与二战的关系进行说明，如结合所学一战的知识可知，一战后在凡尔赛宫签订的《凡尔赛条约》带有强烈的分赃性与惩罚性，对德国领土进行分割、要求其承担巨额战争赔款等严重损害了德国的国家利益与民族尊严，激发了德国民众的复仇情绪；结合所学《凡尔赛条约》的知识可知，《凡尔赛条约》未解决帝国主义国家间的根本矛盾，战胜国之间的利益分配不均、殖民地半殖民地人民的独立诉求等，同时排斥苏俄等新兴力量，导致凡尔赛体系基础脆弱，为二战的爆发埋下隐患。 【小问4详解】 结论：从建筑与历史、大国变迁、国际关系三个角度选择说明即可，如选择国际格局，据材料“《威廉一世加冕图》”“《凡尔赛条约》”可知，其涉及普法战争和一战，体现了国际格局的变迁，由此可得出结论：从威廉一世在此加冕到《凡尔赛条约》在此签署，凡尔赛宫折射出欧洲国际格局随大国兴衰不断调整的历史轨迹。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末义务教育阶段过程性素质评价 九年级历史试题 一、单项选择（本大题共20小题，每小题2．5分，共50分）。 1. 关于古埃及国王的登基仪式，有铭文记载：“国王图特摩斯三世去了天国，他与太阳圆盘统一起来……当下一个清晨黎明时，太阳圆盘照耀前方，天空变得明亮，国王阿蒙霍特普二世被安排在他父亲的御座上。”这一仪式（ ） A. 旨在借助神权巩固新国王的统治 B. 暗示古埃及王室内部权力斗争激烈 C. 反映古埃及父子共治的政治模式 D. 体现了古埃及政治文化的迷信色彩 2. 下图是被称为古代希腊的建筑象征，最初起源于古代两河流域的宗教艺术。据此可知（） 爱奥尼亚圆柱 A. 基督教在古代希腊广泛传播 B. 古代两河流域孕育了西方文明 C. 古代希腊成为世界文明中心 D. 东西方文化得到交流与交融 3. 历史事件不是孤立发展的，我们要善于发现不同历史事件或现象之间的联系。下列历史事件或现象之间存在因果关系的是（ ） A. 大化改新——日本进入封建社会 B. 法兰克王国建立——佛教的兴起 C. 斯巴达克起义——罗马帝国衰落 D. 布匿战争——地中海成为罗马共和国的“内湖” 4. 下列法典的内容，说明二者的共同点是（ ） 《汉谟拉比法典》 《罗马民法大全》 对租赁、雇佣、交换、借贷等方面作出规定 承认奴隶制，此外，还对买卖、财产、债务、契约关系等做出明确规定 A. 法学系统日臻完整 B. 君主权力日渐衰落 C. 商品经济比较活跃 D. 国内矛盾十分尖锐 5. 《十二铜表法》第五表规定，人在临终时可指定遗产继承人，他人不得违背；若无指定继承人，则由其最亲近的父系亲属取得；若无父系近亲，其财产则由族人取得。该规定（ ） A. 有利于保护私有财产 B. 削弱了贵族经济特权 C. 推动奴隶制走向瓦解 D. 阻碍商品经济的发展 6. 阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，在巴格达设立“智慧官”，大量希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，这些典籍后来又成为欧洲中世纪大学兴起的重要条件，同时中国的四大发明也经由阿拉伯人传入欧洲。对此理解正确的是（ ） A. 阿拉伯人创造了伊斯兰文化 B. 西方文化与阿拉伯文化同根同源 C. 阿拉伯文化领先世界 D. 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色 7. 13世纪的欧洲一庄园法庭的记录显示：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；……据此可知当时的庄园法庭（ ） A. 维护庄园公共秩序 B. 维护了领主的利益 C. 审判依据为习惯法 D. 限制了领主特权 8. 构建知识结构图，有助于整体把握所学知识。下图是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处应填（ ） A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义萌芽的出现 C. 西欧庄园的发展 D. 资本主义制度的确立 9. 欧洲中世纪著名的学校，如牛津大学和剑桥大学，都建立在繁华的商业中心或交通要道，这些大学也相应开设了商学院或与商业有关的法律专业。这说明中世纪的大学（ ） A. 顺应了社会发展的需要 B. 推动了市民阶层的形成 C. 得到了封建统治者支持 D. 具有较大的自治和管理权 10. 有学者指出，《查士丁尼法典》的矛盾性和复杂性成为它的优势，它们可以顺应不同时代的要求，被重新解释和改编。由此罗马法在欧洲大部分地区得到了传播。由此可见《查士丁尼法典》（ ） A. 消除了内部矛盾 B. 是欧洲最早成文法 C. 具有时代适应性 D. 确立近代欧洲法系 11. 在外科治疗方面，阿拉伯医师首先实行麻醉手术，将浸泡过颠茄液的海绵浸湿后给患者闻，待患者沉睡再实施手术。这种麻醉手术方法后传入欧洲，沿用至18世纪。这体现了阿拉伯医学（ ） A. 关注文明交流互鉴 B. 促进欧洲社会转型 C. 建立完整医药体系 D. 推动后世医学发展 12. 观察下面的全球化进程示意图，开启“全球化1.0版本”的事件是（ ） A. 亚历山大东征 B. 郑和下西洋 C. 三角贸易开始 D. 新航路开辟 13. 随着圈地运动、手工业工场及海外贸易的发展，英国议会中资产阶级与新贵族议员占比从1610年的35%升至 1640年的58%。他们多次要求限制国王征税权，推动了革命的爆发。这表明（ ） A. 经济发展推动政治变革 B. 科技创新引领经济发展 C. 制度创新促进社会转型 D. 经济变动重塑阶级结构 14. 1829年10月，在英国利物浦到曼彻斯特的雨山路段，进行了一场火车机车竞速比赛，最终斯蒂芬森设计的“火箭号”夺冠。随后，英国掀起建设铁路的狂潮，这表明（ ） A. 工业革命由此开始 B. 快捷便利的交通时代到来 C. 现代工厂制度确立 D. 蒸汽动力最终替代了畜力 15. 19世纪中叶，英国议会颁布《工厂法》禁止9岁以下儿童在纺织厂劳动，并规定童工每日受教育时间不少于2小时。然而，许多工厂主通过伪造年龄记录规避监管，导致法律执行效果有限。这一现象反映了当时（ ） A. 工人运动的兴起 B. 人口增长速度过快 C. 环境问题的严峻 D. 法律执行遇到阻力 16. 近代以来，人类先后大规模地从煤炭、石油、铀矿、阳光、潮汐等资源中获取能源，用于改造世界，促进了社会进步。推动这一历程的决定性因素是（ ） A. 环境变迁 B. 思想解放 C. 制度保障 D. 科技创新 17. 某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己的更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明"添加一个合适的标题（ ） A. “蒸汽时代”到来 B. “电气时代”到来 C. “铁路时代”到来 D. “航空时代”到来 18. 平奇贝克在《女工和工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地，光线、空气，思想和同伴方面都非常有限”“表现自己在交友和社会活动方面的才干”“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ） A. 促使女性走上企业领导岗位 B. 提高了女性的生产积极性 C. 增强了女性融入社会的能力 D. 培养了女性优良的工作习惯 19. 19世纪末起，全球风起云涌，冲突不断：英俄在波斯和阿富汗对抗；英法在暹罗对抗；英德在东非对抗；德法在摩洛哥对抗。这些冲突反映出（ ） A. 早期殖民掠夺的残酷性 B. 经济竞争引发了殖民对抗 C. 亚非解放运动风起云涌 D. 美国的世界优势地位动摇 20. 习近平在受邀参观俄罗斯圣彼得堡（原名彼得格勒）的阿芙乐尔号巡洋舰时，赞许了它和中国革命的渊源关系。这主要是肯定十月革命（ ） A. 推翻了沙皇专制统治 B. 改变了俄国落后面貌 C. 推动了中国革命进程 D. 促成了俄国退出一战 二、辨析改错（8分） 辨别下列史实的正误，在该题后的（ ）内正确的填“正确”；错误的填“错误”，并加以改正。 21. 时势造英雄，英雄也能造时势。 （1）1492年，迪亚士横渡大西洋，发现了美洲大陆。（ ） （2）林肯领导美国人民赢得民族独立，并且开创了民主政治的先河。（ ） （3）1804年，《拿破仑法典》颁布实施，很多国家民法都以它为参照蓝本。（ ） （4）章西女王和圣马丁，都被称为“南美的解放者”。（ ） 三、材料解析（本大题共2小题，22题16分，23题12分，共28分） 22. 阅读下列材料，回答问题 材料一：公元1世纪，罗马人为向尼姆城稳定供水，修建了加尔水道桥。该桥呈三层拱券结构，高49米，绵延275米，历经两千年风雨依然屹立。建造者精确计算坡度，使水流能依靠重力自然流淌50公里。水道桥不仅解决了城市饮水问题，其宏大的规模和精湛的工艺也成为罗马工程技术的典范，1985年被列入世界遗产名录。 材料二：19世纪中期，英国曼彻斯特为满足纺织工业用水需求，修建了长达100公里的供水系统，包括水库、泵站和输水管道。该系统采用蒸汽动力水泵，每日可输送5万吨水，不仅保障了工业生产，也改善了城市居民的饮水卫生条件。这一供水系统的建成，标志着现代城市公共供水体系的诞生。 请回答： （1）据材料，比较古罗马加尔水道桥与英国工业革命时期供水系统在动力和功能方面的不同特点。 （2）据材料二并结合所学，分析英国工业革命时期城市供水系统发展背景。 （3）综合上述材料，谈谈水利工程建设与社会发展的关系。 23. 阅读下列材料，回答问题 材料一：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的，发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的述求或“人权”的伸张。 ——何顺果《世界史：以文明演进为线索》 （1）依据材料一并结合所学知识，写出英法美三国“关于‘权利’的述求或‘人权’的伸张”的法律文件。 材料二：19世纪中期日本改革（部分） 俄国 日本 规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有利的条件。 废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由，推动了日本社会的进步。 （2）依据材料二并结合所学，概括俄国和日本改革的相同点？ （3）综合上述材料并结合所学知识，归纳上述国家资本主义制度确立两种方式。 四、活动与探究（14分） 24. 九年级（1）班学生进行“从凡尔赛宫看近现代大国变迁与国际关系”主题探究，请你协助完成探究清单。 材料一 凡尔赛宫大事年表（部分） 年份 事件 1661年 路易十四亲政，开始扩建凡尔赛宫 1682年5月 路易十四将宫廷和政府迁至凡尔赛宫，凡尔赛宫成为法国政治权力中心 1789年7月 三级会议在凡尔赛宫的网球厅召开 1789年10月 民众发起向凡尔赛宫的大规模游行 1791年6月 路易十六逃离凡尔赛宫。凡尔赛宫的藏品被变卖或迁往卢浮宫。凡尔赛宫沦为民众参观场所。 ——整编自科林·琼斯《凡尔赛宫·路易十四的权力景观与法兰西历史记忆》 材料二 图像中的凡尔赛宫 描述了三级会议在凡尔赛宫的网球厅召开，代表们庄严宣誓“不制定和通过宪法，绝不解散”的场景。 描述了德国赢得普法战争的胜利后，德皇威廉一世在凡尔赛宫加冕为“德意志皇帝”的场景。 材料三 可以说，“一战”结束时就埋下了“二战”爆发的种子，地点就在巴黎凡尔赛宫。 ——摘自思不群《二战全史》 【探究清单】 【研究主题】从凡尔赛宫看近现代大国变迁与国际关系 【研究材料】文献史料、实物史料 研究过程】 （1）根据材料一并结合所学知识，指出凡尔赛宫的角色转变，分析这一变化出现的原因。 （2）从材料二中任选一幅图片，说明其对于研究主题的价值。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出一战后形成的国际格局，并分析“一战”结束时在凡尔赛宫“埋下二战爆发种子”的原因。 【研究结论】 （4）综上所述，从建筑与历史、大国变迁、国际关系三个角度中任选其一，拟定一则研究结论：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $