第一部分 模块一 5 第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考历史

该初中历史中考复习课件聚焦“隋唐时期：繁荣与开放的时代”核心考点，严格对接2022版课标要求，系统梳理隋朝兴亡、科举制、大运河、贞观之治、中外文化交流等中考高频考点，分析考点权重并归纳因果关系、史料解读等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“史料实证+真题演练+技巧指导”模式，如通过北魏至唐骆驼俑变化史料培养历史解释能力，结合2021、2025年中考真题解析因果关系题答题逻辑，突出易错点如曲辕犁与筒车的工具区别，帮助学生掌握应试技巧，助力教师高效开展中考冲刺复习。

精准提分 讲授人： 历史 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 第一部分　中考考点　精准解读 模块一　中国古代史 目录 第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 （点击题号跳转到对应部分） 单元·引领 重难·探究 史料·研读 知识·梳理 真题·演练 目录 01 04 02 05 03 题标准字号28，答案标准字号30 史料·研读 史料·研读 变化趋势类 变化：①造型从简单到写实；②数量从少到多；③装饰元素由少到多。(2分，任答两点即可) 原因：①民族交融加深(如北魏孝文帝改革)；②丝绸之路的畅通； ③中原与西域交流频繁；④唐三彩等工艺技术进步；⑤社会风气开放包容等。(2分，任答两点即可) 第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 答案速核 （点击题号跳转到试题） 返回目录 第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 答案速核 （点击题号跳转到试题） 史料·研读 背景类 背景：①科举制度的完善；②文学的繁荣；③经济的发展；④现有手段不能满足需求。(2分，任答两点即可) 作用：①提高了书籍印刷的效率；②促进了文化传播。(1分，任答一点即可) 史料·研读 返回目录 【题型加练】 2 1 3 4 真题·演练 C B A C A 第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 答案速核 （点击题号跳转到试题） 返回目录 主题事件联线索 单元·引领 返回目录 单元大概念建构 返回目录 四大联系 因果联系　隋炀帝的残暴统治导致大规模农民起义，唐初统治者吸取隋亡教训，以民为本，使唐朝经济有了很大发展，出现“贞观之治”的局面。 横向联系　唐朝前期国家统一、政治开明、国力强盛、经济繁荣、民族和睦，为科学技术、文学发展、对外交流、海陆交通发展等提供了条件。(观点：经济发展促进中外文化交流) 返回目录 主题特征概述 盛世：繁荣与开放的时代单元核心概念 (1)政治：社会安定(“贞观之治”和“开元盛世”)，政治清明 (三省六部制、科举制)，专制主义中央集权制度进一步完善。 (2)经济：农业生产力(曲辕犁和筒车)，手工业生产技术(蜀锦、唐三彩)提高；商业繁荣发展，封建经济空前繁荣。 (3)民族交往：与周边少数民族的关系和睦发展，实行开明的民族政策，民族交融加强，如文成公主入藏、唐蕃会盟碑设立等。 (4)文学艺术：诗歌、书法、绘画等方面的艺术创作成就斐然。 (5)对外交往：开放包容，兼收并蓄，遣唐使来华、鉴真东渡、玄奘西行等重大事件促进了中外文化交流互鉴。 返回目录 藩镇　“藩”意思是“篱笆”或“保卫”，“镇”指“军镇”，驻扎军队的基地。唐玄宗开元年间，在边疆形势随着版图的拓展而日益紧张时设置，旨在加强边防，由节度使统辖，掌握兵权、财权，后期拥兵自重，导致割据局面。宋初吸取唐朝这一教训，收归兵权，节度使逐渐变为虚衔。 门阀士族　魏晋时期一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成一个特殊的社会阶层，称为士族。 课时子概念 返回目录 考点1 隋朝的兴亡5年1考　科举取士制度　开通大运河5年2考 2026年是隋朝建立1445周年 考查要点：隋朝速亡的原因、隋朝大运河开通的目的 2022版课标：通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通，从制度、经济等方面认识隋王朝在世界历史上的重要地位新要求。 知识·梳理 返回目录 建立 581年，北周外戚杨坚(隋文帝)建立隋朝，定都大兴　 概况 ①____年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展 新教材 ②隋炀帝开通__________，开创__________制度 灭亡 ①原因：隋炀帝好大喜功、不恤民力【2025.5】，大兴土木，屡次发动战争，各种矛盾激化，导致大规模的农民起义 ②灭亡：618年，隋炀帝被杀，隋朝灭亡 认识 得民心者得天下 1.隋朝的兴亡 七下P2—5 589 大运河 科举取士 →表现：征发大批劳动力营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道；坐龙舟、三征辽东 返回目录 背景 魏晋南北朝时期，上层权贵掌握选官权，世家大族垄断中高级官职 概况 ①隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度 ②隋炀帝时，________创立，标志着________ 的正式确立 影响 ①是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；②推动了教育的发展 ③成为历朝选拔官员的主要制度，一直维持了约1 300年；④提高官僚队伍文化素养 →具体表现：科举制推动官学/私塾发展，儒家经典因考试需求广泛传播； 2.科举取士制度 七下P3 进士科 科举制 返回目录 3.开通大运河 七下P3 目的 加强_______________，巩固隋王朝对全国的统治【2021.4】   隋朝大运河 示意图 【2022.21(1)】 时间 605年(隋炀帝时)开始开凿 地位 古代世界上最长的运河 概况 ①三点：以_______为中心，北抵涿郡，南至余杭 ②四段：自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段 ③五河：连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系 南北交通 洛阳 返回目录 影响 ①积极：加强了南北地区政治、经济和文化交流，带动沿河城市的繁荣与发展，有利于国家统一和民族交融 新教材 ②消极：加重了人民的赋税和徭役负担，激化了阶级矛盾，加速了隋朝的灭亡 【解读】巧妙设计：①在已有的天然河道和古运河基础上开凿；②利用自然地形趋势贯通不同水系 →原因：要解决河流中泥沙的淤积问题；认识：体现了古代劳动人民的智慧与才干 返回目录 考点2 “贞观之治”“开元盛世”唐朝兴盛的原因 七下P6—10 2022版课标：通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。 返回目录 唐朝建立 618年，李渊(唐高祖)称帝，建立唐朝，定都_______ 唐太宗与 ________ ________ 原因 吸取隋亡的历史教训等 措施 政治 ①进一步完善____________；②制定法律，减省刑罚； ③增加科举考试科目，________逐渐成为最重要的科目； ④严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核 新教材 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 长安 三省六部制 进士科 “贞观 之治” 返回目录 唐太宗与 ________ ________ 措施 用人 虚心纳谏(如魏征)；广纳贤才，知人善任(如房玄龄、杜如晦) 民族 关系 ①击败东突厥，加强了对西域的统治；②实行开明的民族政策，被尊奉为各族的___________； ③___________入藏，唐蕃和亲 表现 政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，民族和睦 “贞观 之治” “天可汗” 文成公主 返回目录 武则天的统治 措施 ①政治：打击敌对的官僚贵族 ②经济：继续减轻人民负担，重视发展生产 ③用人：大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才 影响 为“开元盛世”局面的出现奠定了基础 返回目录 唐玄宗与 ________ ________ 措施 ①政治：整顿吏治，裁减冗员 ②经济：发展经济，改革税制 ③文化：注重文教，编修经籍 ④用人：重用贤能(姚崇、宋璟)，注重对官吏的考核 表现 唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入了鼎盛时期 “开元 盛世” →易错点：开元是唐玄宗在位前期的年号，“开元盛世”未贯穿唐玄宗的整个统治时期 返回目录 唐朝兴盛 的原因 (1)政治：①国家统一，政治稳定；②统治者任用贤能，励精图治，实行仁政，关注民生 (2)经济：以民为本，轻徭薄赋，重视发展生产 (3)文化：①自信包容，开放的文化政策，博采众长；②重视人才的培养，进一步完善科举制 (4)民族关系：开明的民族政策使各民族之间和谐交流 (5)对外关系：实行开放和兼容并包的对外政策，文化双向交流 (6)前代基础：魏晋南北朝时期的民族交往交流交融为隋唐时期的经济、社会发展以及繁荣奠定基础 认识 人民群众是历史的创造者，统治者应爱惜民力，注重发展生产，实行积极的对内、对外政策 返回目录 考点3 盛唐气象5年1考　唐朝中外文化交流5年2考 2026年是文成公主入藏1385周年 考查要点：唐朝经济的繁荣、中外文化交流的特点 2022版课标：了解文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位新要求。 返回目录 1.经济的繁荣 七下P11—13 农业 ①垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如_________和______；②重视兴修水利 手工业 ①纺织业：品种繁多，丝织工艺水平最高，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国 ②陶瓷业：生产水平很高，越窑的青瓷、邢窑的白瓷和闻名中外的________【2023.5】 ③其他：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模 曲辕犁 筒车 →易错点：曲辕犁是耕作工具、筒车是灌溉工具 唐三彩 返回目录 商业 (1)国内贸易：①水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市，沿海沿江城市获得很大发展；②都城______既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座_______的大都会 (2)国外贸易：陆上丝绸之路畅通，海上丝绸之路也发挥着越来越重要的作用，商贸往来频繁 新教材 长安 国际性 返回目录 图片   曲辕犁示意图   筒车示意图   唐三彩骑驼乐舞俑 【解读】曲辕犁，耕作工具，可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作效率和质量 【解读】筒车，灌溉工具，利用水流动力循环提水，节省人力 【解读】印证了唐三彩制作水平的高超；反映了唐朝开放的社会风气和中外经济文化交流 返回目录 图片   唐朝长安城平面图 【解读】①特点：分为宫城、皇城、外部城，布局严整对称，规划井然有序；②管理措施：坊市分离，商业繁荣，有严格的时间和地点限制 返回目录 2.民族交往与交融 七下P14—15 原因 ①唐太宗实行开明的民族政策；②唐代高度发展的经济、文化对各民族具有强大的吸引力 表现 唐朝与 西域 唐朝先后击败东、西突厥，设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 唐朝与 吐蕃 (1)唐太宗时期(641年)，__________嫁给吐蕃赞普松赞干布 ①概况：文成公主入藏带去蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍；松赞干布派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠 文成公主 返回目录 表现 唐朝与 吐蕃 ②影响：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族间的友好关系 (2)唐中宗时期，金城公主入藏，唐蕃“和同为一家” (3)唐穆宗时期，立唐蕃会盟碑，这是汉藏两族友好关系的见证 唐朝与 其他民族 唐玄宗封渤海国(东北地区)首领为渤海郡王，封漠北的回纥首领为怀仁可汗，封南诏(西南地区)首领为云南王 返回目录 3.开放的社会风气 七下P15 积极开放 社会风气充满活力，显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌 兼容并包 人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时 →表现：当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动 返回目录 4.文学艺术繁荣 七下P16—17 唐诗 概况 唐朝是中国历史上诗歌创作的_____时期 特点 题材丰富，风格多样 代表 诗人 ①_____(“诗仙”)：盛唐时期诗人，他的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬的进取精神 ②_______(“诗圣”)：生活在唐朝由盛转衰的时期，由于他的诗反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，故有“诗史”之称 ③白居易：他的诗直面社会现实，平易近人，通俗易懂 黄金 李白 杜甫 返回目录 书法 ①_________：其字端正劲美，雄浑敦厚，代表作《颜氏家庙碑》 ②柳公权：其字方折峻丽，笔力劲健 ③欧阳询：代表作《九成宫醴泉铭》 绘画 ①阎立本：擅长人物画，代表作《历代帝王图》《步辇图》 ②吴道子：他的画落笔雄劲，风格奔放，代表作________________ 颜真卿 《送子天王图》 返回目录 音乐、 舞蹈 吸收了周边民族的艺术精华，多姿多彩 　 新教材 石窟 艺术：莫高窟 概况 洞窟中的佛像以及壁画，生动反映了当时的宗教信仰、中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化，是闻名中外的艺术宝库 地位 与山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟并称为我国的三大石窟 →表现：唐玄宗创梨园，所作《霓裳羽衣曲》，融合西域的艺术元素，节奏明快、配以歌舞，是盛唐时期盛唐乐舞的代表 返回目录 图片   李白像   杜甫像   白居易像   唐代吴道子《送子天王图》(局部)     敦煌莫高窟第220窟乐舞图 新教材 返回目录 5.中外文化交流 七下P19—22 背景 ①唐朝实行较为开放的对外政策；②对外交通发达，海上、陆上丝绸之路畅通；③经济繁荣，国力强盛，文化处于世界领先地位 表现 遣唐使 ①概况：日本派遣使节到中国，把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本 ②影响：后来日本仿效唐朝的典章制度，实行大化改新；参照汉字创制了日本文字 _______ _______ __________六次东渡日本，他在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，并主持修建___________ ，为中日文化交流作出了卓越的贡献 鉴真 东渡 鉴真 唐招提寺 返回目录 表现 _____ _____ ①概况：唐太宗(贞观年间)时期，_____西行前往天竺取经，曾在佛学最高学府__________游学，成为佛学大师 ②影响：玄奘携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献；根据他的口述，由弟子记录成书的______________，是研究中外交流史的珍贵文献 玄奘 西行 玄奘 那烂陀寺 →与鉴真共同的精神品质：矢志不渝、坚韧、不畏艰险、开放 《大唐西域记》 返回目录 特点 ①海陆并举；②交往国家众多【2022.6】；③主动开放，从官方到民间；④经济文化双向交流【2025.23(1)】 认识 ①和平交往是中国古代对外交往的主旋律；②文明交流互鉴是维护世界和平的纽带；③不同文明的交流与碰撞推动世界文明的进步 返回目录 图片   日本奈良唐招提寺内的鉴真像   玄奘西行求法(邮票)   大食人俑   东罗马金币   黑人俑 【解读】以上图片反映出唐朝与日本、印度、阿拉伯、欧洲和非洲等国家或地区的和平交往 返回目录 考点4 安史之乱　唐朝灭亡　五代十国 七下P23—26 2022版课标：通过了解“安史之乱”后藩镇割据新内容和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机新要求。 返回目录 安史 之乱 755年，安禄山、史思明发动安史之乱，持续八年之久，唐朝的国势从此由盛转衰，逐渐形成__________的局面 唐朝 灭亡 _________给唐朝统治以致命的打击；907年，唐朝灭亡 五代 十国 概况 唐朝灭亡后，北方黄河流域和南方地区先后出现多个政权，史称“五代十国” 发展 趋势 是唐末以来藩镇割据局面的延续。虽然政权分立，但_______始终是一个客观存在的必然趋势 藩镇割据 黄巢起义 统一 返回目录 小切口·大历史　中国古代商业的发展历程 请围绕线索主题提炼观点 1.(角度：社会发展)_________________________________________ 2.(角度：对外交往)_________________________________________ 社会生产力的提高是商业发展的重要基础 商贸往来带动文化交流 价值立意 知道生产力和生产关系的矛盾运动，经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会发展的根本动力 重难·探究 返回目录 返回目录 1.结合所学知识，概括中国古代商业发展的变化。 变化：①交易地点从城市扩展到乡镇，逐渐形成全国商业网；②海陆贸易并行，海外贸易受政策限制规模缩小；③交易媒介从金属货币发展到纸币、金属货币并行。 2.结合所学知识，指出中国古代商业发展的条件。 条件：①国家统一，社会安定；②农业发展；③便利的交通。 异问同答 指出推动中国古代商业发展的因素。 返回目录 3.中国古代商业发展历程对当代经济发展有何借鉴意义？ 借鉴意义：①稳定的政局、和平的环境是经济发展的重要前提； ②大力发展交通运输业；③应该继续对外开放，加强对外贸易交流；④完善市场体系，规范市场行为，创造平等竞争的环境。 返回目录 小切口·大历史　中外古代体育运动中承载的历史记忆 请围绕线索主题提炼观点 1.(角度：社会发展)_________________________________________ 2.(角度：作用)_____________________________________________ 社会生产力的提高是体育发展的重要基础 体育发展见证时代风貌 价值立意 通过体育运动发展，展现中国风貌，提高文化自信 返回目录 返回目录 1.结合上述内容，概括并说明中外体育文化各自的特点。 特点：①竞技性，古希腊、古罗马人受地理环境的影响，勇于冒险，推崇竞技体育，古希腊人还创办了奥林匹克运动会，在体育竞赛中制定了公平、公正的规则；②娱乐性、健身性，受中华传统文化的影响，中国古代民间体育注重娱乐性与强身健体；③民族性，东西方文化的不同，造就了不同的体育理念。 返回目录 2.结合材料及所学知识，分析影响体育运动发展的因素。 因素：①社会传统；②思想文化；③经济发展；④市民需求；等等。 3.综上，谈谈传承和发展体育文化的现实意义。 现实意义：①帮助人们在体育锻炼中享受乐趣，增强体质；②培养人们的竞争、协作意识和公平观念。 返回目录 新课标落地 从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。(唯物史观、历史解释) 史料·研读 返回目录   北魏 唐朝 文物形象   北魏骆驼俑   唐三彩骑驼乐舞俑 史料一　下表所示为我国古代不同时期墓葬中出土的骆驼俑。 返回目录   北魏 唐朝 文物说明 　　北魏前期，受中原墓制和西域诸国影响，大同地区的墓葬出现随葬骆驼俑。迁都洛阳后，墓葬中的陪葬品大量增加，骆驼俑背部装饰内容逐渐复杂，出现驮载的筐子及货物。 　　唐墓中随葬的骆驼俑数量剧增，“胡人”与“骆驼载物”组合成为常见的骆驼俑形象。骆驼驮载物品更多，两边通常挂有货袋、丝束、织物、毛毯等。 返回目录 变化趋势类　依据史料一，说出北魏至唐朝时期骆驼俑的变化，并 结合所学知识指出发生变化的原因。(4分) 要答出变化前和变化后(由……到……) 可从政治、经济、交通、科技、社会风气等方面思考 变化：①造型从简单到写实；②数量从少到多；③装饰元素由少到多。(2分，任答两点即可) 原因：①民族交融加深(如北魏孝文帝改革)；②丝绸之路的畅通； ③中原与西域交流频繁；④唐三彩等工艺技术进步；⑤社会风气开放包容等。(2分，任答两点即可) 返回目录 新教材·学史方法 如何从出土文物中获取信息 文物是凝固的历史。从文物中获取信息，应从三方面入手： (1)关注文物的历史价值，获取文物承载的时间、空间信息。如本题北魏骆驼俑和唐三彩骑驼乐舞俑承载的时空信息。 (2)关注文物的艺术价值，获取其承载的审美信息。唐三彩骑驼乐舞俑体现唐朝的艺术审美风格。 (3)关注文物的科学价值，获得其中的科技信息。如北魏骆驼俑和唐三彩骑驼乐舞俑的制作工艺。 返回目录 史料二　隋唐时期科举制度日臻完善，推动了教育的发展。唐代是诗歌的黄金时代，诗歌创作所需的类书、韵书等工具书需求增大；随着农业经济的发展，历书的需求量增加，手工抄写已无法满足需求。雕版印刷术出现后，为更快更多地复制书籍提供了条件。 ——摘编自佟春燕《典藏文明：古代造纸印刷术》 返回目录 背景类　据史料二并结合所学知识，概括雕版印刷术出现的背景及作用。(3分) 背景：①科举制度的完善；②文学的繁荣；③经济的发展；④现有手段不能满足需求。(2分，任答两点即可) 作用：①提高了书籍印刷的效率；②促进了文化传播。(1分，任答一点即可) 回答背景时必须注意进行时空联系，可围绕政治、经济、文化、社会需求等方面作答 返回目录 背景类解题技巧 (1)紧扣核心，明确解题的关键。如本题的核心是“雕版印刷术出现”，所有背景分析都必须直接或间接地指向“为什么此时需要/能够产生这项技术”。 (2)联系时空，结合时代特征。如本题已明确是“隋唐时期”，这是一个重要的时空定位。我们需要从隋唐的时代特征中寻找答案。 (3)多角度分析，展开作答。根据史料提供的线索和所学知识，可从政治、文化、经济、市场需求等不同层面进行挖掘。 返回目录 1.因果关系类　(2021·河南)隋炀帝时，南方和北方的经济形势，使得加强它们之间的水路交通运输成为一件迫切的事情。于是，隋炀帝 (　　) A.南下灭陈 B.营建东都 C.开通大运河 D.创立科举制 C 真题·演练 1 2 3 4 返回目录 2.因果关系类　(2025·河南)有学者认为，在久乱承平之后，社会秩序的重建需要一个较长的时期，应渐进地实行。隋却急于收到其成效，一味依靠政治强力推进，最终引发了剧烈的政治动荡。该学 者强调隋末政治动荡是由于 (　　) A.滥用酷吏 B.操之过急的施政 强调隋朝在社会秩序重建中“操之过急”的施政特点 →材料并无该内容 →符合 “原因与结果直接对应”的原则 “操之过急的施政”的具体表现，属于次要原因 B 1 2 3 4 返回目录 因果关系类选择题方法总结 因果联系是新课标要求学生掌握的核心能力之一，在2025年的中考选择题里考试占比有所增加，主要考查学生对历史事件发展原因和结果对应的逻辑能力。 (1)审设问。本题要依据学者观点，分析隋末政治动荡的原因。 (2)读材料。圈画关键词(时间、内容)，分析隋朝在社会秩序重建中的施政特点。 (3)联所学。确定对应的知识点，隋朝统一后推行一系列措施(如大运河修建等)，但因施政过急、徭役繁重等引发社会矛盾，最终导致隋末动乱。 (4)析选项。正确选项需直接体现材料中 “因果逻辑”。 1 2 3 4 返回目录 题型加练 《新全球史》中记载：“唐朝初期，绝大多数官员都是贵族。然而到唐朝后期，教育机会广泛存在，官员们更多地来自普通人家。”导致唐朝官员来源前后变化的主要原因是 (　　) A.推进科举取士制度 B.武则天打击官僚贵族 C.完善了三省六部制 D.唐玄宗大力整顿吏治 A 1 2 3 4 返回目录 3.体现、反映类　(2023·河南)唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重 (　　) A.传承与创新 B.交流与传播 C.改进与推广 D.开放与互鉴 A 1 2 3 4 返回目录 4.史实判断类　(2022·河南)盛唐诗人王维曾写道：“九天阊阖(阊阖chānɡ hé：宫门)开宫殿，万国衣冠拜冕旒(旒liú：天子礼帽前后悬垂的玉串)。”诗句主要描绘了唐朝的 (　　) A.政治制度 B.经济状况 C.对外关系 D.社会风气 C 1 2 3 4 返回目录 返回目录 $