第10课《美丽的颜色》同步练习 2025-2026学年统编版语文八年级上册

统编版八年级上册语文2025-2026学年《美丽的颜色》同步练习 一、语言文字运用(基础+课文关联) 1. 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( ) A. 简陋(l u) 炽热(ch ) 沥青(l ) 猝然长逝(c ) B. 窒息(zh ) 吹嘘(x ) 轮廓(gu ) 杳无消息(y o) C. 踱步(du ) 沉淀(d ng) 荧光(y ng) 颔首低眉(h n) D. 镌刻(ju n) 崎岖(q ) 滞留(zh ) 锐不可当(d ng) 2. 下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 炼治 简陋 疲惫 筋疲力尽 B. 笼罩 钥匙 伴侣 小心翼翼 C. 躁热 轮廓 沥青 微不足道 D. 冻僵 催毁 荧光 大庭广众 3. 下列句子中划线词语使用恰当的一项是( ) A. 《美丽的颜色》中,居里夫妇在简陋实验室里攻坚克难的事迹,让人肃然起敬。 B. 面对美味佳肴,他迫不及待地狼吞虎咽,大快朵颐,瞬间就吃得杯盘狼藉,令人叹为观止。 C. 他在演讲时夸夸其谈,妙语连珠,凭借渊博的学识赢得了全场观众的阵阵掌声。 D. 小明对每道题都寻根究底,虽然很快就完成了作业,但做错的也很多。 4. 下列对《美丽的颜色》课文内容理解有误的一项是( ) A. 课文以“美丽的颜色”为题,既指镭的淡蓝色荧光,也象征居里夫妇执着坚守、无私奉献的精神。 B. 文中对实验室环境的恶劣、实验过程的艰辛描写,烘托了居里夫妇不畏艰难的科学精神。 C. 课文采用传记式写法,通过具体事例与细节描写,生动展现了居里夫妇的科研历程与人格魅力。 D. 课文仅侧重描写镭的发现过程,未挖掘科学探索背后的精神价值,主题较为单一。 5. 下列句子中没有语病的一项是( ) A. 通过阅读《美丽的颜色》,使我们深刻体会到居里夫妇为科学事业献身的精神。 B. 居里夫人是一位杰出的科学家,她发明了镭,为人类作出了巨大的贡献。 C. 居里夫妇在简陋的实验室里经过无数次试验,终于成功提取出了镭这种美丽的颜色。 D. 能否坚持科学探索精神,是居里夫妇取得巨大科学成就的关键。 6. 下列句子排序最恰当的一项是( ) ①他们在极其简陋的条件下,开始了提取镭的艰难工作。 ②居里夫妇发现了镭的存在,并决心把它提炼出来。 ③经过三年零九个月的艰苦努力,他们终于从几十吨矿渣中提取出了镭。 ④这种淡蓝色的荧光,就是他们毕生追求的“美丽的颜色”。 ⑤镭的发现,开辟了科学研究的新领域,也让世人记住了这对伟大的科学家。 A. ②①③④⑤ B. ②③①④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①③②④⑤ 二、现代文阅读(课内+课外,理解+鉴赏) (一)课内阅读 玛丽 居里现在又要在一个残