精品解析：2025-2026学年河南省郑州市新郑市轩辕小学人教版二年级上册期末学业质量监测数学试卷

新郑市轩辕小学数学二年级上学期期末 学业质量监测 一、选择题（10★） 1. 欢欢买了12张贺卡，准备平均分给3个好朋友，每人可以分得（ ）张贺卡。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】欢欢买了12张贺卡，准备平均分给3个好朋友，每人可以分得多少张贺卡，用除法。 【详解】（张） 每人可以分得4张贺卡。 故答案为：B 2. 乐乐和她的4个好朋友去买糖果，每人买的同样多，他们一共可能买了（ ）块糖。 A. 16 B. 20 C. 24 【答案】B 【解析】 【分析】乐乐和她的4个好朋友，总人数为1＋4＝5人。因为每人买的同样多，那么糖的总数就是几个5的和，据此逐项分析。 【详解】A．16＝2×8＝4×4，因数里面没有5，不符合要求； B．20＝4×5，因数里面含有5，符合要求； C．24＝4×6＝3×8，因数里面没有5，不符合要求。 故答案为：B 3. 与6×3＋6得数相等的算式是（ ）。 A. 6×4－6 B. 6×2＋6 C. 6×4 【答案】C 【解析】 【分析】根据乘法的意义，表示3个6加上1个6，一共是4个6，也就是，据此解答。 【详解】根据分析可得： 与得数相等的算式是。 故答案为：C 4. 爸爸还写了一幅书法“百川东到海，何时复西归。”这是说百川由（ ）向东流向大海。 A. 西 B. 南 C. 东 【答案】A 【解析】 【分析】诗句 “百川东到海” 的意思是所有江河都从西边出发，向东流入大海，题目问的是百川由哪个方向向东流，因此起点是西方。 【详解】爸爸还写了一幅书法“百川东到海，何时复西归。”这是说百川由西向东流向大海。 故答案为：A 5. 一道除法题，除数是9。小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是4。这道题正确的商是（ ）。 A. 4 B. 7 C. 9 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，用错误的商和除数相乘，求出错误的被除数，再将错误的被除数十位和个位互换位置，求出正确的被除数，再除以9即可求出结果。 【详解】错误被除数：4×9＝36 正确的被除数：63 正确的商：63÷9＝7 则这道题正确的商是7。 故答案为：B 二、填空题（24★） 6. 为庆元旦，欢欢和乐乐共剪了8幅福字，8幅窗花，8幅灯笼。求“一共剪了多少幅剪纸”，列加法算式计算为（ ），列乘法算式计算为（ ），用到的乘法口诀是（ ）。 【答案】 ①. 8＋8＋8＝24 ②. 8×3＝24 ③. 三八二十四 【解析】 【分析】欢欢和乐乐共剪了8幅福字，8幅窗花，8幅灯笼。求“一共剪了多少幅剪纸”，也就是3个8相加和是多少，加法用3个8相加，乘法用8乘3，根据乘法口诀三八二十四算出答案。 【详解】列加法算式计算为，列乘法算式计算为，用到的乘法口诀是三八二十四。 7. 56÷7＝8读作：（ ），表示把56平均分成（ ）份，每份是（ ）；还表示56里面有（ ）个（ ）。 【答案】 ①. 56除以7等于8 ②. 7 ③. 8 ④. 8 ⑤. 7 【解析】 【分析】除法算式从左往右读，读作被除数除以除数等于商。表示把被除数平均分成除数的份数，商就是每份的数量；也可以表示被除数里有几个除数，商就是除数的个数。 【详解】56÷7＝8读作：56除以7等于8，表示把56平均分成7份，每份是8；还表示56里面有8个7。 8. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 4（ ）6＝24 12（ ）18＝5（ ）6 56（ ）7＝4（ ）2 32（ ）4＝8 4（ ）3＝35（ ）5 81（ ）9＝9（ ）1 【答案】 ①. × ②. ＋ ③. × ④. ÷ ⑤. × ⑥. ÷ ⑦. ＋ ⑧. ÷ ⑨. ÷ ⑩. ×##÷ 【解析】 【分析】等号右边的数比左边的数大，考虑填“＋”或“×”；等号右边的数比左边的最大数小，考虑填“－”或“÷”。通过尝试验证即可知填哪个运算符号，再进行尝试性代入计算，最后将填入的符号进行验算即可。据此解答。 【详解】4（×）6＝24 12（＋）18＝5（×）6 56（÷）7＝4（×）2 32（÷）4＝8 4（＋）3＝35（÷）5 81（÷）9＝9（×）1（答案不唯一） 9. 二一班乒乓球社团有12名同学，单打训练需2人一组，双打训练需4人一组。若是单打训练可以分为（ ）组，若是双打训练可以分为（ ）组。 【答案】 ①. 6 ②. 3 【解析】 【分析】求单打训练可以分为几组，即12里面有几个2，用12÷2计算；求双打训练可以分为几组，即12里面有几个4，用12÷4计算。 【详解】12÷2＝6（组）；12÷4＝3（组） 二一班乒乓球社团有12名同学，单打训练需2人一组，双打训练需4人一组。若是单打训练可以分为6组，若是双打训练可以分为3组。 10. 一木为木，二木成林，三木成森。木的笔画是（ ）画，词语森林的笔画一共有（ ）画。 【答案】 ①. 4 ②. 20 【解析】 【分析】根据题意分析，数一数，木的笔画是4画。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。森林共有5个“木”组成，一个木的笔画数×木的个数＝总笔画数。据此解答。 【详解】数一数，木的笔画是4画。 4×5＝20（画） 所以一木为木，二木成林，三木成森。木的笔画是4画，词语森林的笔画一共有 20画。 11. 妈妈买了16个苹果，至少再有（ ）个，就能平均放在5个盘子里。 【答案】4 【解析】 【分析】添加苹果后的总数能平均放在5个盘子里，就要找一个能被5整除、且比16大的数。又因为题中要求至少添加多少个苹果，所以这个数要接近16，根据5的乘法口诀：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五， 比16大的、和5有关并且接近16的乘法口诀是四五二十，也就是20个苹果能正好平均放在5个盘子里即，再用20减去16即可解答。 【详解】添加苹果后的总数能被5整除、大于16并且接近16，根据5的乘法口诀：四五二十符合。 （个） 所以妈妈买了16个苹果，至少再有4个，就能平均放在5个盘子里。 12. 下图一共有（ ）条线段。 【答案】3 【解析】 【分析】根据线段是直的，可以量出长度。观察题目中的图形这个图形有3条边是直的，并且可以量出长度，所以是线段，剩下的1条边是弯曲的，不满足“直的”这一条件，所以不是线段，据此解答。 【详解】根据分析可得： 图中一共有3条线段。 三、计算题（15★） 13. 直接写出得数。 2×9＝ 14÷2＝ 36÷4＝ 9×8－70＝ 8×8＝ 81÷9＝ 32÷4＝ 4×7＋3＝ 【答案】18；7；9；2 64；9；8；31 【解析】 14. 在括号里填上合适的数。 （ ）×7＝49 64÷（ ）＝8 5×（ ）＝40 （ ）÷4＝5 9×（ ）＝63 （ ）×（ ）＝36 【答案】 ①. 7 ②. 8 ③. 8 ④. 20 ⑤. 7 ⑥. 6 ⑦. 6 【解析】 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。根据乘法口诀求商时，口诀中的后一个数作为被除数，前面两个数一个作除数另一个作商。 【详解】七七四十九，7×7＝49。 八八六十四，64÷8＝8。 五八四十，5×8＝40 四五二十，20÷4＝5。 七九六十三，9×7＝63 六六三十六，四九三十六，6×6＝36或4×9＝36或9×4＝36。 四、看图列式计算（12★） 15. 看图列式计算。 【答案】6×5＝30；30÷5＝6；30÷6＝5 【解析】 【分析】由图中可知，一共有30朵花，扎成了5束，每束6朵花。 每束花的朵数×束数＝花朵的总数； 花朵的总数÷束数＝每束花的朵数； 花朵的总数÷每束花的朵数＝束数；据此解答。 【详解】6×5＝30（朵）； 30÷5＝6（朵）； 30÷6＝5（束）。 16. 看图列式计算。 （ ） 【答案】36÷6＝6（厘米） 【解析】 【分析】根据题中图片可以看到总长度是36厘米，被平均分成了6段，求每段的长度是多少，需要用除法计算，即36除以6，据此解答。 【详解】根据分析可得： （厘米） 所以每段长是6厘米。 17. 看图列式计算。 ×＋＝（ ） ×－＝（ ） 【答案】4×3＋2＝14（个）；4×4－2＝14（个） 【解析】 【分析】由图可知，每组有4个桃子，有同样的3组，另外一组有2个桃子，则每组桃子的数量4个×组数3组＋另外一组的数量2个＝总数量；也可以看成有4组，每组有4个，再减去多算的2个，即每组的数量4个×组数4组－多算的数量2个＝总数量。 【详解】4×3＋2 ＝12＋2 ＝14（个） 4×4－2 ＝16－2 ＝14（个） 一共有14个桃子。 五、实践操作题。（共18分） 18. 在的东面3厘米处画，在的西面5厘米画：↓。 【答案】见详解； 【解析】 【分析】根据上北下南，左西右东，按照这个方向标准作图即可，再用直尺测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度，根据方向和距离找到对应的位置。 【详解】 19. 整理快递。 【答案】见详解 【解析】 【分析】第一次可以按包装分，分为手提袋、信封和盒子，分完后还可以按照楼号分，分为1号楼，2号楼、3号楼，数出对应的数量即可。 【详解】 六、解决问题（总21★） 20. 中秋节晚上东东一家围坐一起吃团圆饭，东东一共准备了几根筷子？ 【答案】16根 【解析】 【分析】由图可知一共有8把椅子，那么就有8人吃饭，每人需要2根筷子。用每人需要的筷子根数乘人数，即可求出东东一共准备了几根筷子。 【详解】2×8＝16（根） 答：东东一共准备了16根筷子。 21. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”春节，妈妈买了15个小灯笼作装饰。 （1）如果每3个小灯笼穿成一串，一共可以穿成几串？ （2）15个小灯笼，用去3个，还剩几个？ 【答案】（1）5串 （2）12个 【解析】 【分析】（1）求可以穿成的串数，也就是求15里面有几个3，用除法计算，即小灯笼的总数量÷每串的数量＝可以穿的串数； （2）求还剩的数量，用减法计算，即小灯笼的总数量－用去的数量＝还剩的数量。 【详解】（1）15÷3＝5（串） 答：一共可以穿成5串。 （2）15－3＝12（个） 答：还剩12个。 22. 过年啦，新郑市的大街上挂满了红灯笼，妈妈带着东东和他的3个好朋友一起去逛庙会。庙会里的冰糖葫芦酸甜可口。 （1）妈妈买了山楂糖葫芦和草莓糖葫芦各买了4串，一共花了多少钱？ （2）平均每个小朋友能分到几串冰糖葫芦？ （3）你还能提出其他用乘法解决的数学问题并解答吗？ 【答案】（1）20元 （2）2串 （3）如果买5串草莓口味的糖葫芦，一共需要多少元？10元（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）需要先根据乘法的意义分别计算两种糖葫芦各买4串的花费，再求和。 （2）求平均分，根据除法的意义，用总串数÷小朋友的人数＝分到串数。 （3）提出符合题意的问题即可。如果买5串草莓口味的糖葫芦，一共需要多少元？用乘法计算。 【小问1详解】 3×4＋2×4 ＝12＋8 ＝20（元） 答：一共花了20元。 【小问2详解】 4＋4＝8（串） 1＋3＝4（人） 8÷4＝2（串） 答：平均每个小朋友能分到2串冰糖葫芦。 【小问3详解】 如果买5串草莓口味的糖葫芦，一共需要多少元？ 2×5＝10（元） 答：一共需要10元。 【点睛】这道题主要考查乘法、加法、除法，混合运算的实际应用，做题时，需要注意信息的筛选，和运算顺序。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新郑市轩辕小学数学二年级上学期期末 学业质量监测 一、选择题（10★） 1. 欢欢买了12张贺卡，准备平均分给3个好朋友，每人可以分得（ ）张贺卡。 A. 3 B. 4 C. 5 2. 乐乐和她的4个好朋友去买糖果，每人买的同样多，他们一共可能买了（ ）块糖。 A. 16 B. 20 C. 24 3. 与6×3＋6得数相等的算式是（ ）。 A 6×4－6 B. 6×2＋6 C. 6×4 4. 爸爸还写了一幅书法“百川东到海，何时复西归。”这是说百川由（ ）向东流向大海。 A. 西 B. 南 C. 东 5. 一道除法题，除数是9。小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是4。这道题正确的商是（ ）。 A. 4 B. 7 C. 9 二、填空题（24★） 6. 为庆元旦，欢欢和乐乐共剪了8幅福字，8幅窗花，8幅灯笼。求“一共剪了多少幅剪纸”，列加法算式计算为（ ），列乘法算式计算为（ ），用到的乘法口诀是（ ）。 7. 56÷7＝8读作：（ ），表示把56平均分成（ ）份，每份是（ ）；还表示56里面有（ ）个（ ）。 8. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 4（ ）6＝24 12（ ）18＝5（ ）6 56（ ）7＝4（ ）2 32（ ）4＝8 4（ ）3＝35（ ）5 81（ ）9＝9（ ）1 9. 二一班乒乓球社团有12名同学，单打训练需2人一组，双打训练需4人一组。若单打训练可以分为（ ）组，若是双打训练可以分为（ ）组。 10. 一木为木，二木成林，三木成森。木的笔画是（ ）画，词语森林的笔画一共有（ ）画。 11. 妈妈买了16个苹果，至少再有（ ）个，就能平均放在5个盘子里。 12. 下图一共有（ ）条线段。 三、计算题（15★） 13. 直接写出得数。 2×9＝ 14÷2＝ 36÷4＝ 9×8－70＝ 8×8＝ 81÷9＝ 32÷4＝ 4×7＋3＝ 14. 在括号里填上合适的数。 （ ）×7＝49 64÷（ ）＝8 5×（ ）＝40 （ ）÷4＝5 9×（ ）＝63 （ ）×（ ）＝36 四、看图列式计算（12★） 15. 看图列式计算。 16. 看图列式计算。 （ ） 17. 看图列式计算。 ×＋＝（ ） ×－＝（ ） 五、实践操作题。（共18分） 18. 在的东面3厘米处画，在的西面5厘米画：↓。 19. 整理快递。 六、解决问题（总21★） 20 中秋节晚上东东一家围坐一起吃团圆饭，东东一共准备了几根筷子？ 21. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”春节，妈妈买了15个小灯笼作装饰。 （1）如果每3个小灯笼穿成一串，一共可以穿成几串？ （2）15个小灯笼，用去3个，还剩几个？ 22. 过年啦，新郑市的大街上挂满了红灯笼，妈妈带着东东和他的3个好朋友一起去逛庙会。庙会里的冰糖葫芦酸甜可口。 （1）妈妈买了山楂糖葫芦和草莓糖葫芦各买了4串，一共花了多少钱？ （2）平均每个小朋友能分到几串冰糖葫芦？ （3）你还能提出其他用乘法解决数学问题并解答吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $