精品解析：河北保定市莲池区2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项：1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．道德与法治开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 一、选择题（本大题共12小题，1～10小题每小题2分，11～12小题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 古城保定教育资源丰富，学生们可以走进直隶总督署，追寻历史的足迹；参观冉庄地道战纪念馆，缅怀革命先烈；走进中国古动物博物馆，探索远古的奥秘，共享自然之美⋯⋯由此可见（ ） ①人能够从社会中获得物质支持 ②在实践中掌握生活技能 ③社会能够为人们提供精神滋养 ④社会生活具有公共性 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：题干中“追寻历史”“缅怀先烈”“探索奥秘”等均属于精神层面的收获，未体现物质支持（如食物、金钱等），故①说法不符合题意； ②：题干描述的是参观、学习等认知活动，未涉及掌握具体生活技能（如做饭、修理等），故②说法不符合题意； ③：“追寻历史足迹”“缅怀革命先烈”“探索远古奥秘”均体现了社会文化资源对个人精神的滋养，故③说法符合题意； ④：直隶总督署、纪念馆、博物馆均为公共文化场所，学生共享资源体现了社会生活的公共性，故④说法符合题意； 故本题选D。 2. 每年“双十一”期间是“柑橘种植大王”李老汉家最忙碌的时候，听着叮叮咚咚手机接单的声音，看着儿子忙碌的打包身影和女儿在屏幕前直播销售的镜头，李老汉从心里感激一家赶上了好时候。他们一家的生活状况表明网络（ ） ①便利人们生活 ②改进治理方式 ③取代传统行业 ④促进人际交往 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对生活方式的影响、网络对交往方式的影响的知识。 ①：题干中“手机接单”“直播销售”体现网络使农产品销售更便捷，便利了生活，故①符合题意； ②：“改进治理方式”通常指政府管理优化，题干未涉及此内容，故②不符合题意； ③：网络虽改变销售方式，但未提及“取代传统种植业”，且“取代”说法绝对，故③说法错误； ④：女儿直播销售需与观众互动，体现网络促进人际交往，故④符合题意； 故本题选B。 3. 老旧小区改造中，居委会搭建“网上议事厅”，采取“楼道夜谈”“板凳会议”“微信群讨论”等形式，先后召开协商会46次，促成加装电梯32部，新增停车位120个。这说明（ ） ①网络拓宽了人们参与治理渠道 ②社会生活需要人们共建共享 ③居民的所有需求都能通过议事会解决 ④网络传递社会正能量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响的相关知识。 ①：题干明确提到"网上议事厅""微信群讨论"等网络形式，说明网络技术为居民参与社区治理提供了新途径，故①符合题意； ②：通过居民协商成功加装电梯、新增车位，体现了社区建设需要居民共同参与和共享成果，故②符合题意； ③："所有需求都能解决"表述绝对化，现实中议事会无法满足所有需求，故③说法错误； ④：题干主要展现民主协商过程，未突出网络传播正能量内容，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 电影《中国机长》生动的重现了英雄机长刘传健史诗级的降落的壮举。有资料提到，基于事件过程的10次模拟中，坠机率高达99%，欧洲空客公司为此调整了飞行手册，按照刘机长的操作设计为规范的流程。从规则的角度，告诉我们（ ） ①规则不是一成不变的 ②违规要承担法律责任 ③珍爱生命，敬畏生命 ④增强规则意识，自觉遵守 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强规则意识的要求及重要性的相关知识。 ①：欧洲空客公司根据刘传健机长的操作调整飞行手册，说明规则可以随着实践经验的积累而更新，故①符合题意； ②：题干强调规则调整的过程，未涉及违规行为及法律责任，故②不符合题意； ③：“珍爱生命，敬畏生命”是事件体现的精神内涵，但题干明确限定“从规则的角度”，故③不符合题意； ④：将成功操作设计为规范流程，体现了对规则的完善和遵守，故④符合题意； 故本题选B。 5. 道德是社会关系的基石，是人际交往的基础。以下对于遵守道德的名言警句解读不正确的是（ ） 名言警句 解读 A 内不欺己，外不欺人——《论语》 诚信待人 B 人有礼则安，无礼则危。——《礼记》 文明守礼 C 万人丛中一握手，使我衣袖三年香。——龚自珍 与人为善 D 不积跬步，无以至千里。——《荀子》 换位思考 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚实守信、文明有礼、友善待人。 A：“内不欺己，外不欺人”强调内外一致的诚实，与“诚信待人”含义相符，故A说法正确； B：“人有礼则安，无礼则危”直接指出礼仪对个人安定的重要性，与“文明守礼”完全匹配，故B说法正确； C：“万人丛中一握手，使我衣袖三年香”以夸张手法表达对他人善意的珍视，体现“与人为善”的内涵，故C说法正确； D：“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性，属于持之以恒的品质，而“换位思考”指理解他人立场，二者无关联，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 6. 大妈们跳广场舞扰民现象一直备受关注，2026年1月1日起新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式实施。对噪音扰民行为，据情节轻重予以拘留、罚款处罚。这告诫我们（ ） ①法律限制了自由 ②有法律就能保障社会秩序 ③社会化伴我们一生 ④自觉践行社会主义核心价值观 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会化伴随我们一生、珍视自由的知识。 ①：法律规范自由，保障自由，而不是限制自由。题干中法律对噪音扰民行为的处罚，是为了保障他人休息的自由，故①说法错误； ②：法律是社会秩序的保障，但"有法律就能保障社会秩序"的说法过于绝对，还需公民自觉守法、执法机关严格执法等，故②说法错误； ③：个体在社会化过程中需学习和遵守社会规则，题干中法律对噪音扰民的约束正是引导公民遵守社会规范，体现了社会化的要求，故③符合题意； ④：法律对噪音扰民行为的约束，旨在引导公民遵守公德、维护公共秩序，体现了社会主义核心价值观中"文明""和谐""法治"的要求，故④符合题意； 故本题选D 7. 某校八年级学生准备组建模拟法庭社团，在“远离网络诈骗”主题课程中，同学们提出自己的观点：被骗金额少的话就自认倒霉吧；告诉父母老师，共同报警；找“骗子”私了；向司法机关提起诉讼。作为同龄人，你赞同的观点是（ ） ①树立法治观念，学会依法维权 ②通过正确的渠道表达自己的维权诉求 ③向人民检察院提起诉讼 ④隐忍就隐忍，少给自己找事儿 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治观念和维权途径。 ①：树立法治观念，学会依法维权，符合依法办事的要求，故①说法正确； ②：通过正确渠道表达维权诉求，如报警或诉讼，是合法途径，故②说法正确； ③：人民检察院是法律监督机关，个人应向人民法院提起诉讼，故③说法错误； ④：隐忍会纵容违法行为，不符合依法维权原则，故④说法错误； 故本题选A。 8. 公正是社会主义核心价值观的重要内容，公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展的重要尺度。以下社会现象对应正确的有（ ） ①推动落实《法治政府建设实施纲要（2021-2025）》——政府保障绝对公正 ②修订完善社会保障类的法律法规——营造更加公平的社会环境 ③把权力关进制度的笼子里——捍卫公平正义的最后一道防线 ④多国领导人发表新年贺词，呼吁民众团结应对挑战，共同实现和平与发展——守护正义需要全世界齐努力 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国际正义的要求的相关知识。 ①：推动落实《法治政府建设实施纲要》旨在促进政府依法行政，但“保障绝对公正”说法错误，因为公正具有相对性，政府追求的是相对公正而非绝对公正，故①不符合题意； ②：修订完善社会保障类法律法规有助于缩小社会差距，保障公民基本权益，属于营造公平社会环境的举措，故②符合题意； ③：“把权力关进制度的笼子”强调对权力的制约和监督，但“捍卫公平正义的最后一道防线”指的是司法公正（如法院审判），而非制度笼子，故③说法错误； ④：多国领导人呼吁团结应对挑战，体现了国际社会共同维护正义的努力，符合“守护正义需要全世界齐努力”的内涵，故④符合题意； 故本题选C。 9. 保定学院前往新疆且末的支教志愿者们数十年如一日，把最好的青春献给了西部建设，给渴望读书的孩子送去知识，用蓬勃的活力给当地带来发展。他们坚信“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生”，从他们身上涌现出来的精神品质有（ ） ①服务社会，勇担责任 ②不计代价，赢得尊重 ③奉献青春，为国为民 ④追求安逸，远离城市 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查奉献社会。 ①：志愿者们长期在艰苦地区支教，体现了服务社会、勇担责任的精神，故①符合题意； ②：志愿者奉献青春是出于社会责任感，而非为了“赢得尊重”，故②说法错误； ③：将青春奉献给西部教育和发展，展现了为国为民的奉献精神，故③符合题意； ④：支教行为是主动投身艰苦环境，而非“追求安逸”，故④说法错误； 故本题选B。 10. 在纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利80周年的盛大阅兵式上：军人整齐划一的步伐，军魂凝练成嘹亮的口号，军队从抗日英烈方阵到先进的武器装备部队，振奋人心。以下理解正确的是（ ） ①全心全意为人民服务是强军之军魂 ②我国实现了国防军队现代化 ③强国必强军 ④大阅兵是一场全民国防教育 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化的原因的相关知识。 ①：人民军队的军魂是“党指挥枪”，即坚持党对军队的绝对领导，而非“全心全意为人民服务”（虽为人民军队宗旨，但非军魂），故①说法错误； ②：阅兵展示先进装备体现国防建设成就，但“实现了现代化”表述绝对化（我国仍处于推进国防和军队现代化进程中），故②说法错误； ③：强国必须强军，军强才能国安，阅兵彰显强军对维护国家安全和发展的意义，故③符合题意； ④：阅兵展示军威、弘扬抗战精神，能增强全民国防意识和爱国情怀，发挥国防教育作用，故④符合题意； 故本题选D。 11. 下面四幅图片共同体现了（ ） A. 人民军队抵抗侵略，保卫国家 B. 人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 C. 党对人民军队的绝对领导是人民军队的根本宗旨 D. 人民军队参与国家经济建设 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队的知识。 A：“抵抗侵略”仅对应“戍守边疆”，“抗洪抢险”“灾后重建”“日常巡逻”并非抵抗侵略，故A不符合题意； B：四幅图片分别体现人民军队抗洪抢险、戍守边疆、灾后重建、日常巡逻，均是军队为人民服务、履行职责的表现，共同说明人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队，故B符合题意； C：党对人民军队的绝对领导是根本原则，人民军队的根本宗旨是全心全意为人民服务，故C说法错误； D：“参与国家经济建设”并非四幅图片的共同主题，戍守边疆、日常巡逻等主要体现保卫国家安全，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。维护国家安全，人人有责。当遇到危害国家安全的行为，以下做法正确的是（ ） ①拨打国家安全机关举报电话12315 ②登录国家安全举报平台网站 ③到国家安全机关当面举报 ④直接网上发布信息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的要求的相关知识。 ①：拨打国家安全机关举报电话应为12339，12315是消费者投诉热线，故①说法错误； ②：登录国家安全举报平台网站是官方指定的安全举报渠道，故②符合题意； ③：到国家安全机关当面举报可确保信息准确性和保密性，故③符合题意； ④：直接在网上发布信息可能泄露国家秘密或造成不良影响，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 元旦假期结束后，冀华中学八年级（1）班的学生在班会课上根据自己的假期活动，分小组分享了自己在假期中的见闻。 第一组 同学们前往“夕阳红”敬老院慰问。有的同学打扫卫生，有的同学帮爷爷奶奶剪指甲，有的同学给爷爷奶奶读报纸，有的同学到食堂帮厨。 第二组 同学们走进社区法治讲堂，积极向社区居民宣讲《法治宣传教育法》，参加“消防与防盗安全知识竞赛”活动。 第三组 和家人出行：一部分同学探亲访友，一部分同学出行旅游，游览祖国的大好河山。 （1）第一组和第二组同学的行为被称作什么行为？积极参与这些活动，对自己以后的学习和生活有什么重要意义？请任选一组，简要叙述。 第三组的小治同学和家长坐长途车回老家，可原定核载25人的中巴车却有40人准备上车。出现了以下一幕： 相关链接 《中华人民共和国道路交通安全法》第四十九条：机动车载人不得超过核定人数，客运机动车不得违反规定载货。 （2）请你根据图片信息和相关链接，评析司机的行为。 第三组的小政同学分享了出行奇遇记：一家人包车前往某景区时，由于导航出问题被困山里，耽误了行程，爸爸与司机由于言语不和发生冲突后报警处理。通过警方调解，双方达成和解。 （3）请从德和法两个方面，说说该同学假期的经历带给我们哪些启示。 【答案】（1）亲社会行为。 第一组：前往“夕阳红”敬老院慰问，能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 第二组：走进社区法治讲堂，参加知识竞赛活动等，能够提高自己的法治观念和安全意识 ，养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可。 （2）①社会规则告诉我们应该如何行使权利，法律要求机动车载人不得超过核定的人数，我们应该自觉遵守，否则将受到法律的制裁； ②应不断发现并及时纠正自己的违法行为，依法运营车辆； ③应牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，维护正常的运营秩序。 （3）①增强规则意识，提高按规则办事的自觉性；②做文明有礼的人，讲文明、懂礼貌、守礼仪，推动形成良好的出游氛围；③敬畏法律，发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律，以法律为行为准则。④在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，获得及时有效的帮助；⑤要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器解决问题。 【解析】 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的必要性和重要性、增强规则意识的要求及重要性、做文明有礼的人的要求、树立守法光荣违法可耻的观念的要求、遇事找法的要求、依法办事的要求。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：法治观念、健全人格、道德修养。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们前往“夕阳红”敬老院慰问；走进社区法治讲堂，积极向社区居民宣讲《法治宣传教育法》→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们前往“夕阳红”敬老院慰问→可链接为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量； 关键词②：走进社区法治讲堂，积极向社区居民宣讲《法治宣传教育法》→可链接提高自己的法治观念和安全意识 ，养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、增强法治观念的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：中华人民共和国道路交通安全法》第四十九条：机动车载人不得超过核定人数，客运机动车不得违反规定载货→可链接社会规则告诉我们应该如何行使权利，应该自觉遵守，否则将受到法律的制裁； 关键词②：可原定核载25人的中巴车却有40人准备上车，司机说“挤一挤大家就上来了”→可链接应不断发现并及时纠正自己的不良行为，依法运营车辆；应牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，维护正常的运营秩序； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、文明有礼、依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：由于导航出问题被困山里，耽误了行程，爸爸与司机由于言语不和发生冲突→可链接增强规则意识；做文明有礼的人，讲文明、懂礼貌、守礼仪； 关键词②：通过警方调解，双方达成和解→可链接敬畏法律；在合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，获得及时有效的帮助；要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器解决问题； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列任务。 ●2025年国家继续实施支援中西部地区招生协作计划和农村专项计划，重点高校在河南、四川等生源大省和西部省份适度增加名额，高考还为12个省份的16名盲人考生专门命制盲文试卷。高考制度在倾听人民呼声、回应时代需求。 ●自2026年1月1日起施行的《中华人民共和国治安管理处罚法》增列其中包括考试作弊、未成年人违法、学生欺凌等数种应予处罚的行为。 ●“我有了开始新生活的希望!”收到司法救助金后，王先生的激动之情溢于言表。此前，身患残疾的他因司法案件中经济帮助费未落实而陷入困境。当地人民法院干警了解情况后伸出援手，为他申请了司法救助，解了燃眉之急。 （1）请结合材料，说说是如何体现公平的。 （2）阐释上述材料做法的社会价值。 （3）综合上述材料，概括出怎样才能保障和促进社会公平。 【答案】（1）①教育公平。通过实施招生协作计划和农村专项计划，重点高校向生源大省和西部省份倾斜名额，缩小区域教育差距；为盲人考生提供盲文试卷，保障残疾群体的平等考试权利，体现机会公平。 ②法律公平。《治安管理处罚法》新增对考试作弊、学生欺凌等行为的处罚，通过法律手段维护公平竞争环境和社会秩序。 ③司法公平。 法院为经济困难的残疾人提供司法救助金，解决其因司法案件陷入的困境，体现对弱势群体的特殊保障。 （2）①公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。 （3）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范， 有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：公平的含义、坚守公平的原因、坚守公平的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：责任意识、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会，需要运用公平的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2025年国家继续实施支援中西部地区招生协作计划和农村专项计划；高考还为12个省份的16名盲人考生专门命制盲文试卷→可链接教育公平，体现机会公平； 关键词②：《中华人民共和国治安管理处罚法》增列其中包括考试作弊、未成年人违法、学生欺凌等数种应予处罚的行为→可链接法律公平，通过法律手段维护公平竞争环境和社会秩序； 关键词③：当地人民法院干警了解情况后伸出援手，为他申请了司法救助，解了燃眉之急→可链接司法公平，体现对弱势群体的特殊保障； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会，需要运用公平的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2025年国家继续实施支援中西部地区招生协作计划和农村专项计划；《中华人民共和国治安管理处罚法》增列其中包括考试作弊等数种应予处罚的行为等→可链接公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会稳定和进步的重要基础； 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会，需要运用公平的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2025年国家继续实施支援中西部地区招生协作计划和农村专项计划；《中华人民共和国治安管理处罚法》增列其中包括考试作弊等数种应予处罚的行为等→可链接维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用； 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，完成下列任务。 某校八年级学生围绕“国家利益与国家安全”开展探究性学习活动，请你参与并完成任务。 【国安小调查】 问题 是 否 不清楚 ①你是否同意“国家安全与每个人息息相关”? 94% 4% 2% ②你是否知道国家安全的主要内容? 11% 85% 4% ③你是否知道国家安全机关举报受理电话? 38% 45% 17% （1）上述调查结果说明了什么？ 【学习英模事迹】 “中国龙芯之母”黄令仪只为践行“匍匐在地，擦净祖国身上的耻辱”的誓言，投身于国家芯片自主研发的第一线数十年，带领团队日夜攻关。82岁成功研制“龙芯”，打破了美国垄断，实现了“中国芯”的从“荒芜”到“曙光”，为国家节省万亿元。每当有人劝她歇歇时，她却回应：“我愿倾尽所有，让中国芯片不再受制于人。” （2）请从捍卫国家利益的角度，请你向黄令仪前辈写一段致敬词。（100字左右） （3）通过学习黄令仪的事迹，以“国家利益与国家安全”为话题，写出你的感言。 学校准备开展“国家安全与国家利益”主题演讲活动，要求每位同学在“网络安全”“国土安全”“经济安全”三个话题中任选一个，然后在该话题中确定一个自己关注的具体问题，作为演讲的核心内容。 （4）假如你参加该活动，请按要求写出你关注话题中的具体问题。简要说明你关注该问题的理由。（不得与本题材料内容重复） 【答案】（1）①大部分学生认识到国家安全与个人息息相关，具备基本的国家安全认知；②部分学生对国家安全的具体内容、国家安全机关举报受理电话等常识了解不足；③部分学生对国家安全相关知识的掌握不够深入，国家安全意识的深度和相关知识的普及度有待提升。 （2）敬爱的黄令仪前辈，您以 “匍匐在地，擦净祖国身上的耻辱” 为誓言，数十年扎根芯片研发一线，带领团队打破国外垄断，让中国芯片摆脱受制于人的困境，用毕生心血捍卫国家核心利益。您的家国情怀与奉献担当，是我们心中永远的丰碑！ （3）黄令仪前辈的事迹让我明白：国家利益与国家安全紧密相连，国家安全是国家利益的坚实屏障，捍卫国家利益就是守护国家安全。作为新时代青年，我们要以先辈为榜样，将个人理想融入国家发展，努力学习本领，未来为维护国家利益、筑牢国家安全防线贡献力量。 （4）具体问题：青少年如何防范网络钓鱼攻击对个人信息及国家数据安全的威胁。 理由：青少年是网络高频使用者，网络钓鱼攻击可能窃取个人信息甚至涉及国家敏感数据，提升青少年防范能力，既能保护个人权益，也能筑牢网络安全的基层防线，维护国家网络空间安全。 【解析】 【分析】考点考查：捍卫国家利益、维护国家安全。 能力考查：运用所学知识分析材料、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用个人与国家安全的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：是否同意“国家安全与每个人息息相关”?94%回答是→可链接大部分学生认识到国家安全与个人息息相关，具备基本国家安全认知。 关键词②：是否知道国家安全的主要内容?85%回答否；是否知道国家安全机关举报受理电话?45%回答否→可链接部分学生对国家安全的具体内容、国家安全机关举报受理电话等常识了解不足。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从表达类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：投身于国家芯片自主研发的第一线数十年，成功研制“龙芯”，打破了美国垄断→可链接用毕生心血捍卫国家核心利益。 关键词②：打破了美国垄断，实现了“中国芯”的从“荒芜”到“曙光”，为国家节省万亿元→可链接家国情怀与奉献担当。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用国家利益与国家安全的有关知识，从措施等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：投身于国家芯片自主研发的第一线数十年，成功研制“龙芯”，打破了美国垄断→可链接国家利益与国家安全紧密相连，捍卫国家利益就是守护国家安全。 关键词②：我愿倾尽所有，让中国芯片不再受制于人→可链接将个人理想融入国家发展，努力学习本领，未来为维护国家利益、筑牢国家安全防线贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查中学生维护国家利益与守护国家安全的具体行为，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项：1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．道德与法治开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 一、选择题（本大题共12小题，1～10小题每小题2分，11～12小题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 古城保定教育资源丰富，学生们可以走进直隶总督署，追寻历史的足迹；参观冉庄地道战纪念馆，缅怀革命先烈；走进中国古动物博物馆，探索远古的奥秘，共享自然之美⋯⋯由此可见（ ） ①人能够从社会中获得物质支持 ②在实践中掌握生活技能 ③社会能够为人们提供精神滋养 ④社会生活具有公共性 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 每年“双十一”期间是“柑橘种植大王”李老汉家最忙碌的时候，听着叮叮咚咚手机接单的声音，看着儿子忙碌的打包身影和女儿在屏幕前直播销售的镜头，李老汉从心里感激一家赶上了好时候。他们一家的生活状况表明网络（ ） ①便利人们生活 ②改进治理方式 ③取代传统行业 ④促进人际交往 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 老旧小区改造中，居委会搭建“网上议事厅”，采取“楼道夜谈”“板凳会议”“微信群讨论”等形式，先后召开协商会46次，促成加装电梯32部，新增停车位120个。这说明（ ） ①网络拓宽了人们参与治理渠道 ②社会生活需要人们共建共享 ③居民的所有需求都能通过议事会解决 ④网络传递社会正能量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 电影《中国机长》生动的重现了英雄机长刘传健史诗级的降落的壮举。有资料提到，基于事件过程的10次模拟中，坠机率高达99%，欧洲空客公司为此调整了飞行手册，按照刘机长的操作设计为规范的流程。从规则的角度，告诉我们（ ） ①规则不是一成不变的 ②违规要承担法律责任 ③珍爱生命，敬畏生命 ④增强规则意识，自觉遵守 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 道德是社会关系的基石，是人际交往的基础。以下对于遵守道德的名言警句解读不正确的是（ ） 名言警句 解读 A 内不欺己，外不欺人——《论语》 诚信待人 B 人有礼则安，无礼则危。——《礼记》 文明守礼 C 万人丛中一握手，使我衣袖三年香——龚自珍 与人为善 D 不积跬步，无以至千里。——《荀子》 换位思考 A. A B. B C. C D. D 6. 大妈们跳广场舞扰民现象一直备受关注，2026年1月1日起新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式实施。对噪音扰民行为，据情节轻重予以拘留、罚款处罚。这告诫我们（ ） ①法律限制了自由 ②有法律就能保障社会秩序 ③社会化伴我们一生 ④自觉践行社会主义核心价值观 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 某校八年级学生准备组建模拟法庭社团，在“远离网络诈骗”主题课程中，同学们提出自己的观点：被骗金额少的话就自认倒霉吧；告诉父母老师，共同报警；找“骗子”私了；向司法机关提起诉讼。作为同龄人，你赞同的观点是（ ） ①树立法治观念，学会依法维权 ②通过正确的渠道表达自己的维权诉求 ③向人民检察院提起诉讼 ④隐忍就隐忍，少给自己找事儿 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 8. 公正是社会主义核心价值观的重要内容，公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展的重要尺度。以下社会现象对应正确的有（ ） ①推动落实《法治政府建设实施纲要（2021-2025）》——政府保障绝对公正 ②修订完善社会保障类的法律法规——营造更加公平的社会环境 ③把权力关进制度笼子里——捍卫公平正义的最后一道防线 ④多国领导人发表新年贺词，呼吁民众团结应对挑战，共同实现和平与发展——守护正义需要全世界齐努力 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 9. 保定学院前往新疆且末的支教志愿者们数十年如一日，把最好的青春献给了西部建设，给渴望读书的孩子送去知识，用蓬勃的活力给当地带来发展。他们坚信“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生”，从他们身上涌现出来的精神品质有（ ） ①服务社会，勇担责任 ②不计代价，赢得尊重 ③奉献青春，为国为民 ④追求安逸，远离城市 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 10. 在纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利80周年的盛大阅兵式上：军人整齐划一的步伐，军魂凝练成嘹亮的口号，军队从抗日英烈方阵到先进的武器装备部队，振奋人心。以下理解正确的是（ ） ①全心全意为人民服务强军之军魂 ②我国实现了国防军队现代化 ③强国必强军 ④大阅兵是一场全民国防教育 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 下面四幅图片共同体现了（ ） A. 人民军队抵抗侵略，保卫国家 B. 人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 C. 党对人民军队的绝对领导是人民军队的根本宗旨 D. 人民军队参与国家经济建设 12. 国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。维护国家安全，人人有责。当遇到危害国家安全的行为，以下做法正确的是（ ） ①拨打国家安全机关举报电话12315 ②登录国家安全举报平台网站 ③到国家安全机关当面举报 ④直接在网上发布信息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 元旦假期结束后，冀华中学八年级（1）班的学生在班会课上根据自己的假期活动，分小组分享了自己在假期中的见闻。 第一组 同学们前往“夕阳红”敬老院慰问。有的同学打扫卫生，有的同学帮爷爷奶奶剪指甲，有的同学给爷爷奶奶读报纸，有的同学到食堂帮厨。 第二组 同学们走进社区法治讲堂，积极向社区居民宣讲《法治宣传教育法》，参加“消防与防盗安全知识竞赛”活动。 第三组 和家人出行：一部分同学探亲访友，一部分同学出行旅游，游览祖国的大好河山。 （1）第一组和第二组同学的行为被称作什么行为？积极参与这些活动，对自己以后的学习和生活有什么重要意义？请任选一组，简要叙述。 第三组的小治同学和家长坐长途车回老家，可原定核载25人的中巴车却有40人准备上车。出现了以下一幕： 相关链接 《中华人民共和国道路交通安全法》第四十九条：机动车载人不得超过核定人数，客运机动车不得违反规定载货。 （2）请你根据图片信息和相关链接，评析司机的行为。 第三组的小政同学分享了出行奇遇记：一家人包车前往某景区时，由于导航出问题被困山里，耽误了行程，爸爸与司机由于言语不和发生冲突后报警处理。通过警方调解，双方达成和解。 （3）请从德和法两个方面，说说该同学假期的经历带给我们哪些启示。 14. 阅读材料，完成下列任务。 ●2025年国家继续实施支援中西部地区招生协作计划和农村专项计划，重点高校在河南、四川等生源大省和西部省份适度增加名额，高考还为12个省份的16名盲人考生专门命制盲文试卷。高考制度在倾听人民呼声、回应时代需求。 ●自2026年1月1日起施行的《中华人民共和国治安管理处罚法》增列其中包括考试作弊、未成年人违法、学生欺凌等数种应予处罚的行为。 ●“我有了开始新生活的希望!”收到司法救助金后，王先生的激动之情溢于言表。此前，身患残疾的他因司法案件中经济帮助费未落实而陷入困境。当地人民法院干警了解情况后伸出援手，为他申请了司法救助，解了燃眉之急。 （1）请结合材料，说说是如何体现公平的。 （2）阐释上述材料做法的社会价值。 （3）综合上述材料，概括出怎样才能保障和促进社会公平。 15. 阅读材料，完成下列任务。 某校八年级学生围绕“国家利益与国家安全”开展探究性学习活动，请你参与并完成任务 【国安小调查】 问题 是 否 不清楚 ①你是否同意“国家安全与每个人息息相关”? 94% 4% 2% ②你是否知道国家安全的主要内容? 11% 85% 4% ③你是否知道国家安全机关举报受理电话? 38% 45% 17% （1）上述调查结果说明了什么？ 学习英模事迹】 “中国龙芯之母”黄令仪只为践行“匍匐在地，擦净祖国身上的耻辱”的誓言，投身于国家芯片自主研发的第一线数十年，带领团队日夜攻关。82岁成功研制“龙芯”，打破了美国垄断，实现了“中国芯”的从“荒芜”到“曙光”，为国家节省万亿元。每当有人劝她歇歇时，她却回应：“我愿倾尽所有，让中国芯片不再受制于人。” （2）请从捍卫国家利益的角度，请你向黄令仪前辈写一段致敬词。（100字左右） （3）通过学习黄令仪的事迹，以“国家利益与国家安全”为话题，写出你的感言。 学校准备开展“国家安全与国家利益”主题演讲活动，要求每位同学在“网络安全”“国土安全”“经济安全”三个话题中任选一个，然后在该话题中确定一个自己关注的具体问题，作为演讲的核心内容。 （4）假如你参加该活动，请按要求写出你关注话题中的具体问题。简要说明你关注该问题的理由。（不得与本题材料内容重复） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $