精品解析：2025-2026学年江苏省盐城市阜宁县苏教版二年级上册期末学情自测数学试卷

二年级数学期末课堂练习 （练习时间60分钟，卷面总分100分） 卷首语：仔细看题，开动脑筋，把学到的知识都运用起来。相信自己，加油哦！ 一、我会算。（共29分） 1. 直接写出得数。 4×7＝ 81－9＝ 5×8＝ 90－26＝ 12÷2＝ 9×8＝ 25÷5＝ 72÷9＝ 9÷9＝ （ ）×6＝48 8×6＝ 6×4＝ 9×9＝ 33＋8＝ （ ）÷5＝9 54÷9÷2＝ 6×6÷4＝ 2×3×7＝ 42－6＋7＝ 9×7－8＝ 2. 列竖式计算。 45＋27＋18＝ 82－27＋36＝ 65－18－29＝ 二、我会填。（第1题每个算式1分，其余每空1分，共25分） 3. 看图填写算式。 （ ） （ ） （ ） （ ） 4. 看图填写算式。 上图中的小正方体总个数比“3个4”多（ ）个，比“4个4”少（ ）个。 5. （1）第一行拿走（ ）个●，●的个数就和○同样多。 （2）第二行添上（ ）个○，●的个数就和○同样多。 （3）从第一行拿（ ）个放到第二行，两行个数就同样多。 6. 芳芳买一个43元的玩具，如只付面值5元的人民币，那么最少需要付（ ）张。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9角（ ）1元 30÷5（ ）30÷6 3×4（ ）6＋6 6÷6（ ）6－6 8. 按规律填数 （1）70，65，60，55，（ ），（ ）。 （2）49，42，35，28，（ ），（ ）。 （3）18，24，30，36，（ ），（ ）。 （4）3，6，9，12，（ ），（ ）。 9. 有一堆糖，比50块多，比60块少。平均分给8个小朋友，正好分完。想一想，这堆糖有（ ）块。 10. 买一支钢笔的钱可以买7支圆珠笔。妈妈带的钱正好可以买4支钢笔，如果买圆珠笔，可以买（ ）支；如果每支圆珠笔2元，每支钢笔（ ）元。 三、我会选。（选择合适的答案，将序号填在括号里）（每题2分，共12分。） 11. 5个4相加可以写成算式（ ）。 A. 5＋4 B. 5＋5＋5＋5 C. 5×4 12. 手工课上，小林在一张长方形纸上剪下一个三角形，剩下的部分不可能是（ ）。 A. 三角形 B. 五边形 C. 正方形 13. 明明看一本书，从第一页看起，每天看9页，看了5天，第6天他应该从第（ ）页看起 A. 45页 B. 46页 C. 55页 14. 王老师从图书馆借了53本书，至少再借（ ）本，就可以平均分给7个小朋友 A. 10 B. 3 C. 9 15. 一张桌子能坐8人，还差2人就刚好坐满6桌，一共有（ ）人。 A. 46 B. 48 C. 50 16. 把一根16米长的绳子对折两次后，沿折痕剪断，每段长（ ）米。 A. 8 B. ４ C. 2 四、我会做。（共8分。） 17. 画一画。 （1）这根绳子长约（ ）厘米（对折处忽略不计） （2）画一条比这根绳子短3厘米的线段。 18. 在下面的方格纸上画一个平行四边形。 19. 按要求画一画，填一填。 五、我能行。（共23分） 20. 为庆祝国庆，二（1）班准备绿色、蓝色、橙色、紫色四种颜色的气球，每种颜色各9个，一共准备了多少个气球？ （ ） 21. 小明和爸爸、妈妈一起到公园游玩，买票一共要付多少钱？ 22. 小芳折了42朵纸花。 （1）如果送给幼儿园6个班，平均每个班得到多少朵纸花？ （2）小芳将纸花送给小兰一些后还剩6朵，送给小兰多少朵？ 23. （1）小红带的钱正好买了3架玩具飞机，小红带了多少元？ （ ） （2）如果小红把买玩具飞机的钱全部用来买皮球，可以买几个皮球？ （ ） （3）如果小红把买玩具飞机的钱全部用来买小熊，能买4个，每个小熊多少元？ （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学期末课堂练习 （练习时间60分钟，卷面总分100分） 卷首语：仔细看题，开动脑筋，把学到的知识都运用起来。相信自己，加油哦！ 一、我会算。（共29分） 1. 直接写出得数。 4×7＝ 81－9＝ 5×8＝ 90－26＝ 12÷2＝ 9×8＝ 25÷5＝ 72÷9＝ 9÷9＝ （ ）×6＝48 8×6＝ 6×4＝ 9×9＝ 33＋8＝ （ ）÷5＝9 54÷9÷2＝ 6×6÷4＝ 2×3×7＝ 42－6＋7＝ 9×7－8＝ 【答案】28；72；40；64；6 72；5；8；1；8 48；24；81；41；45 3；9；42；43；55 【解析】 【详解】略 2. 列竖式计算。 45＋27＋18＝ 82－27＋36＝ 65－18－29＝ 【答案】90；91；18 【解析】 【分析】笔算两位数加、减法时，应注意相同数位要对齐，从个位算起。计算减法时个位不够减，从十位退1当10进行计算。计算加法时若哪一位相加满10，则向前一位进1。据此解答。 【详解】45＋27＋18＝90 82－27＋36＝91 65－18－29＝18 二、我会填。（第1题每个算式1分，其余每空1分，共25分） 3. 看图填写算式。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】3×6＝18（个）；18÷3＝6（个）； 6×3＝18（个）；18÷6＝3（组） 【解析】 【分析】每小行有3个笑脸，一共有6小行，也就是6个3，可列式为3×6；有3大组，每大组6个笑脸，也就是3个6，列式为6×3；一共有18个笑脸，平均分成3组，每组几个，列式为18÷3；一共有18个笑脸，每6个分一组，可以分成几组，列式为18÷6。 【详解】根据分析列式为： 3×6＝18（个）；18÷3＝6（个）； 6×3＝18（个）；18÷6＝3（组）。 4. 看图填写算式。 上图中的小正方体总个数比“3个4”多（ ）个，比“4个4”少（ ）个。 【答案】 ①. 3 ②. 1 【解析】 【分析】由图中可知，一共有4组小正方体，其中3组每组4个，1组3个，也就是表示3个4加3。比“3个4”多3，比“4个4”少1。据此解答。 【详解】上图中的小正方体总个数比“3个4”多3个，比“4个4”少1个。 5. （1）第一行拿走（ ）个●，●的个数就和○同样多。 （2）第二行添上（ ）个○，●的个数就和○同样多。 （3）从第一行拿（ ）个放到第二行，两行的个数就同样多。 【答案】（1）4 （2）4 （3）2 【解析】 【分析】（1）（2）从图中数一数可知●有12个，○有8个，12－8＝4（个），所以第一行拿走4个●或是第二行添上4个○，●的个数就和○同样多； （3）将多的4个●拿走，现在●和○是同样多的，要使得这4个球分下去两种球还是一样多，所以也就是要将这4个球平均分，用4÷2＝2（个），所以也就是每行分2个， 4－2＝2（个），相当于从第一行拿2个放到第二行。 【小问1详解】 12－8＝4（个），第一行拿走4个●，●的个数就和○同样多； 【小问2详解】 12－8＝4（个），第二行添上4个○，●的个数就和○同样多。 【小问3详解】 4÷2＝2（个），4－2＝2（个），从第一行拿2个放到第二行，两行的个数就同样多。 6. 芳芳买一个43元的玩具，如只付面值5元的人民币，那么最少需要付（ ）张。 【答案】9 【解析】 【分析】需要付的钱数÷一张人民币的面值＝需要付的张数，如有余数再加1。据此解答。 【详解】43÷5＝8（张）……3（元） 8＋1＝9（张） 所以最少需要付9张。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9角（ ）1元 30÷5（ ）30÷6 3×4（ ）6＋6 6÷6（ ）6－6 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ 【解析】 【分析】含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。对于单位不同的数比较大小，先根据1元＝10角，换算成同单位的数再比较。 【详解】1元＝10角，因为9角＜10角，所以9角＜1元； 30÷5＝6，30÷6＝5，因为6＞5，所以30÷5＞30÷6； 3×4＝12，6＋6＝12，因为12＝12，所以3×4＝6＋6； 6÷6＝1，6－6＝0，因为1＞0，所以6÷6＞6－6。 8. 按规律填数。 （1）70，65，60，55，（ ），（ ）。 （2）49，42，35，28，（ ），（ ）。 （3）18，24，30，36，（ ），（ ）。 （4）3，6，9，12，（ ），（ ） 【答案】（1） ①. 50 ②. 45 （2） ①. 21 ②. 14 （3） ①. 42 ②. 48 （4） ①. 15 ②. 18 【解析】 【分析】（1）观察数字可知：70－5＝65，65－5＝60，60－5＝55，后面一个数比前一个数少5； （2）观察数字可知：7×7＝49，7×6＝42，7×5＝35，7×4＝28，依次少1再乘7； （3）观察数字可知：3×6＝18，4×6＝24，5×6＝30，6×6＝36，依次多1再乘6； （4）观察数字可知：3×1＝3，3×2＝6，3×3＝9，3×4＝12，依次多1再乘3。 【小问1详解】 55－5＝50，50－5＝45； 即70，65，60，55，50，45； 【小问2详解】 7×3＝21，7×2＝14； 即：49，42，35，28，21，14； 【小问3详解】 7×6＝42，8×6＝48； 即：18，24，30，36，42，48； 【小问4详解】 3×5＝15，3×6＝18； 即：3，6，9，12，15，18。 9. 有一堆糖，比50块多，比60块少。平均分给8个小朋友，正好分完。想一想，这堆糖有（ ）块。 【答案】56 【解析】 【分析】有一堆糖，平均分给8个小朋友，正好分完，因此这个数是8的倍数；比50大，比60小的8的倍数只有56，据此作答。 【详解】根据上述分析可得： 8×7＝56 所以有一堆糖，比50块多，比60块少。平均分给8个小朋友，正好分完。想一想，这堆糖有56块。 10. 买一支钢笔的钱可以买7支圆珠笔。妈妈带的钱正好可以买4支钢笔，如果买圆珠笔，可以买（ ）支；如果每支圆珠笔2元，每支钢笔（ ）元。 【答案】 ①. 28 ②. 14 【解析】 【分析】根据题意，买一支钢笔的钱可以买7支圆珠笔，说明钢笔和圆珠笔的价格关系是1支钢笔的价格等于7支圆珠笔的价格。妈妈带的钱正好可以买4支钢笔，那么总钱数相当于4支钢笔的价格，也就是4个7的和，根据乘法的意义可以表示为4×7＝28支圆珠笔的价格，如果每支圆珠笔2元，那么每支钢笔的价格就是7×2＝14元。 【详解】（支） （元） 所以如果买圆珠笔，可以买28支；如果每支圆珠笔2元，每支钢笔14元 三、我会选。（选择合适的答案，将序号填在括号里）（每题2分，共12分。） 11. 5个4相加可以写成算式（ ）。 A. 5＋4 B. 5＋5＋5＋5 C. 5×4 【答案】C 【解析】 【分析】根据几个相同数相加可以用乘法表示5个4相加可以写成乘法算式（4×5）或（5×4）。据此解答。 【详解】A．5＋4表示5和4相加，不符合题意； B．5＋5＋5＋5表示4个5相加，不符合题意； C．5×4可以表示5个4相加，也可以表示4个5相加，符合题意。 故答案为：C 12. 手工课上，小林在一张长方形纸上剪下一个三角形，剩下的部分不可能是（ ）。 A. 三角形 B. 五边形 C. 正方形 【答案】C 【解析】 【分析】长方形有四条边，剪下一个三角形时，剪切线的位置不同，剩下图形的边数和形状不同。沿对角线剪：剪切线为对角线，剩下的图形是三角形。从一个顶点剪到对边上的一点（非顶点）：剪切线增加1条边，剩下的图形是四边形。剪切线经过长方形的两条邻边（不是顶点，是边上的点）：剪切线增加一条边，剩下的图形是五边形。 【详解】A．沿长方形对角线剪下一个三角形，剩下的部分是另一个三角形。 B．剪切线经过长方形的两条临边（不是顶点，是边上的点），剩下的图形是五边形。 C．正方形是特殊的四边形，需要四条边相等，长方形剪下三角形后，剩下的四边形边数为4，但长方形的长和宽不相等，无法通过剪切使剩下的四边形四条边相等，所以剩下的部分不可能是正方形。 故答案为：C 【点睛】本题考查图形的特征，以及图形的分割。 13. 明明看一本书，从第一页看起，每天看9页，看了5天，第6天他应该从第（ ）页看起。 A. 45页 B. 46页 C. 55页 【答案】B 【解析】 【分析】明明每天看9页，看了5天，先计算前5天共看的页数：9×5=45（页）。由于他从第一页看起，看完45页后，第6天应从下一页（即第46页）开始。 【详解】（页），所以第6天应从下一页（即第46页）开始。 故答案为：B 14. 王老师从图书馆借了53本书，至少再借（ ）本，就可以平均分给7个小朋友。 A. 10 B. 3 C. 9 【答案】B 【解析】 【分析】先计算53本书平均分给7个小朋友的余数，再根据余数求出至少再借几本可以平均分。 【详解】根据分析可知： 53÷7＝7（本）……4（本），其中商是7，表示每个小朋友可以分到7本书，余数是4，表示分完后还剩下4本书。 因为要分给7个小朋友，现在还剩下4本书，7－4＝3（本）。所以至少再借3本就可以平均分给7个小朋友。 故答案为：B 15. 一张桌子能坐8人，还差2人就刚好坐满6桌，一共有（ ）人。 A. 46 B. 48 C. 50 【答案】A 【解析】 【分析】一张桌子能坐8人，6张桌子能坐6个8人，用乘法计算出能坐多少人，再减2就是实际的人数。 【详解】8×6－2 ＝48－2 ＝46（人） 一共有46人。 故答案为：A 16. 把一根16米长的绳子对折两次后，沿折痕剪断，每段长（ ）米。 A. 8 B. ４ C. 2 【答案】B 【解析】 【分析】对折几次就相当于平均分成几个2相乘的份数，对折2次，就相当于平均分成2×2＝4（份），16平均分成4份，用除法计算。 【详解】2×2＝4（份） 16÷4＝4（米） 每段长4米。 故答案为：B 四、我会做。（共8分。） 17. 画一画。 （1）这根绳子长约（ ）厘米。（对折处忽略不计） （2）画一条比这根绳子短3厘米的线段。 【答案】（1）9 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）被测物体的长度＝测量结束刻度－测量起始刻度。这根绳子的长度可以近似看成3段的和。 （2）用这根绳子长度减去短的3厘米，即可求出画出的线段的长度，据此解答。 【小问1详解】 第一段：起始对应刻度是1厘米，结束刻度是5厘米，长度5－1＝4（厘米） 第二段：起始对应刻度是3厘米，结束刻度是6厘米，长度6－3＝3（厘米） 第三段：起始对应刻度是3厘米，结束刻度是5厘米，长度5－3＝2（厘米） 4＋3＋2 ＝7＋2 ＝9（厘米） 这根绳子长约9厘米。 【小问2详解】 9－3＝6（厘米） 18. 在下面的方格纸上画一个平行四边形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】平行四边形：由4条线首尾依次连接而成的封闭图，且两短边和两长边分别相等。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是平行四边形的认识，要熟记图形的特征。 19. 按要求画一画，填一填。 【答案】图见详解；图见详解；4 【解析】 【分析】三角形有三条边，三个角，五边形有五条边，五个角，因为平行四边形本身有4条边，想要分出1个五边形，需要保留这4边的基础上再多1条边，所以可以在相邻两条边的边之间连一条线段，这样这条线段与原本4条边组成一个五边形，这条线段和剩余的截断的2条边组成三角形； 将一个六边形分成三角形，可以从一个顶点出发，除了本身这个顶点和相邻的2个顶点不能连线之外，还可以与剩下的3个顶点连线，从而分成4个三角形。 【详解】根据分析画图如下： 五、我能行。（共23分） 20. 为庆祝国庆，二（1）班准备绿色、蓝色、橙色、紫色四种颜色的气球，每种颜色各9个，一共准备了多少个气球？ （ ） 【答案】9×4＝36（个） 【解析】 【分析】四种颜色的气球，每种颜色各9个，也就是4个9，用乘法计算。 【详解】9×4＝36（个） 答：一共准备了36个气球。 21. 小明和爸爸、妈妈一起到公园游玩，买票一共要付多少钱？ 【答案】23元 【解析】 【分析】由题可知，爸爸、妈妈买成人票，小明买儿童票，根据乘法的意义先求出爸爸、妈妈买票需要的钱数，再加上小明买票的钱数即可。 【详解】2×9＋5 ＝18＋5 ＝23（元） 答：买票一共要付23元。 22. 小芳折了42朵纸花。 （1）如果送给幼儿园6个班，平均每个班得到多少朵纸花？ （2）小芳将纸花送给小兰一些后还剩6朵，送给小兰多少朵？ 【答案】（1）7朵； （2）36朵 【解析】 【分析】（1）是把42平均分成6份，求1份是多少，根据除法的意义，用42÷6即可得出答案。 （2）根据减法的意义，用小芳折的朵数减去剩下的朵数，即可求出送出去的朵数，用42－6即可得出送给小兰的朵数。 【详解】（1）42÷6＝7（朵） 答：平均每个班得到7朵纸花。 （2）42－6＝36（朵） 答：送给小兰36朵。 23 （1）小红带的钱正好买了3架玩具飞机，小红带了多少元？ （ ） （2）如果小红把买玩具飞机的钱全部用来买皮球，可以买几个皮球？ （ ） （3）如果小红把买玩具飞机的钱全部用来买小熊，能买4个，每个小熊多少元？ （ ） 【答案】（1）8×3＝24（元）；24元 （2）24÷6＝4（个）；4个 （3）24÷4＝6（元）；6元 【解析】 【分析】（1）一架玩具飞机8元，3架就是3个8元，用乘法计算； （2）可以买几个皮球就是求钱数里有几个6元，将上一题算出的3架玩具飞机的钱除以皮球的单价即可； （3）用总钱数除以4个，可求出每个小熊多少钱。 【小问1详解】 8×3＝24（元） 答：小红带了24元。 【小问2详解】 24÷6＝4（个） 答：如果小红把买玩具飞机的钱全部用来买皮球，可以买4个皮球。 【小问3详解】 24÷4＝6（元） 答：每个小熊6元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $