浙江金华市金东区2025-2026学年第一学期期末九年级历史与社会道德与法治试卷

2025学年第一学期九年级社会·法治期末考试 评分意见和参考答案 一、判断题：（本大题有8小题，每小题1分，共8分） 1 2 3 4 5 6 7 8 F T T F T F T F 二、单项选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分） 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A D C D B C B C D A 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 B A B C B D B A C D 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 29.（1）共同特点：战争持续时间长；规模大，波及范围广；都给人类带来巨大灾难；战争中都使用了新式武器；都促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。（3分） （2）凡尔登战役；斯大林格勒保卫战。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。（3分） （3）①凡尔赛华盛顿体系；②两极格局③世界多极化趋势。（3分） 因素：两次世界大战；国家力量对比（综合国力）；国家意识形态的不同；对外政策调整等。（1任意一点即可1分） （4）反对战争，维护世界和平；国家间应和平相处，合作共赢；国家间应团结协作；推动构建人类命运共同体；反对霸权主义，维护世界和平；和平来之不易，让我们珍爱和平等。（2分） 30.（1）《汉谟拉比法典》；《十二铜表法》；《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；奠定了欧洲民法的基础。（4分） （2）本题采用分层评价，评分量表如下： 等级 等级描述 得分 水平4 关联结构层次 与多个材料（事件及其影响）建立起联系，并对此做出一定解释。材料运用较充分，逻辑较严密，表达较清晰。 5 水平3 多点结构层次 使用多个材料（事件及其影响），但未建构其逻辑关系或逻辑关系不严密。 3-4 水平2 单点结构层次 使用一个材料（事件及其影响）就直接得出结论，对材料的解读角度单一，事件与影响没有联系。 1-2 水平1 前结构层次 没有应答；或应答跟题目无关。 0 示例：①英国资产阶级革命后，1689年议会通过了《权利法案》，议会的权利日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，为英国资本主义的发展开辟了道路。②1776年，美国发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，推动了美国独立战争的胜利。③美国独立后，制定1787年宪法，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。④1789年，法国颁布《人权宣言》，宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。⑤拿破仑执政期间颁布了《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，后来很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 综上所述，法律文献的颁布巩固了资产阶级革命成果。（6分） （3）中国在有关世界和平与发展的各个领域，采取积极行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。（或中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提供中国方案，贡献中国智慧。2分） （4）法治文明源远流长；法治建设促进社会发展；法治建设随着时代发展不断完善；法治建设不断走向国际化等。（2分） 31.（1）佛手产业促进了当地就业问题的解决、经济发展和人民生活水平的提高，有利于实现共同富裕。（2分） （2）协商民主。（2分）有利于充分发扬民主，使人民的意愿和要求得到充分表达；有利于充分发扬民主，为佛手产业发展广泛凝聚共识；有利于促进决策的科学化，保障佛手产业政策的顺利实施和长远发展。（2分） （3）特色产业的高质量发展，需要党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果；发展全过程人民民主，保障人民当家作主；需要坚持科技创新，为佛手产业发展提供动力；需要坚持人与自然和谐共生，走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展。（6分，任选3个角度） 32.（1）理解：中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。（或文化是一个国家、一个民族的灵魂。）（2分） 民族精神：爱国主义（2分） 作用：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。（2分） （2）两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。（或中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。或两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。）（2分） （3）坚持厉行法治，科学立法，为文物保护提供法治保障。（2分）推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。（2分） （4）自信的中国人对国家有认同，对文化有底气。（或中国文化对世界的影响越来越大，在深度互动中，外国人感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。或文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。或我们青少年要传承、弘扬优秀的传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信的中国人。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $2025学年第一学期九年级期末检测 历史与社会·道德与法治试题卷 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请在答题纸 相应题号上涂T,错误的在答题纸相应题号上涂F) 1.843年，查理曼帝国一分为三，形成德意志、英吉利和意大利三个国家。 2.孝德天皇进行的大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。……(。 8.20世纪60年代建立的“欧共体”大大加快了欧洲经济一体化的进程。…(。 4世界贸易组织是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。………(。 5.国际竟争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。………(。） 6.政府的权力来源于人民，依法行政的核心是为人民服务。…（上） 7。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。……（▲） 8.在中学阶段，我们就必须确定未来从事的职业。……（ A 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、错选均不给分) 9。古建筑铭刻历史沧桑，见证文明传承，是珍贵的物质文化遗产。下列世界古建筑反映的共同主 题是…（▲） 23 金字塔 摩亨佐·达罗遗址 帕特农神庙遗址 罗马大竞技场遗址外景 A.奴隶制文明的辉煌 B.古代西方文明成就 C.大河流域的古文明 D.东西方文明的交融 10.亚历山大历经10年征战，建立起一个地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国。亚历山大原来所属的国 家是…… …(▲) A古印度 B.波斯 C.罗马 D.马其顿 11. 某校九年级同学在复习“思想解放运动”专题时，制作了如下表格。其中空白处的内容是 …( 时期 运动名称 核心思想 代表人物 文艺复兴 ① 14-16世纪 但丁、达·芬奇 理性主义 17-18世纪 ② 伏尔泰、孟德斯鸠 B.①人文主义②新航路开辟 A.①神权至上 ②工业革命 C.①人文主义 ②启蒙运动 D.①神权至上 ②新文化运动 2。下列关于中世纷政洲的复述，正确的是人 ①封君封臣制确立了以血缘为纽带的封建等级制度 ②罗马教廷拥有至高无上的权力，控制着精神世界 九年级历史与社会·道德与法治试题卷一1（共8页） ③庄园设有法庭，在一定程度上限制了领主的特权 ①大学的兴起被认为是欧洲中世纪教有“最美好的花朵” C.①③④ D.②③④ A.①②③ B.①②④ 理年效老 复束在运输过程中死。从中可以看出三角贸易”…(。 B.给非洲人民带来深重灾难 A.有助于非洲资本原始积累 D.有利于欧洲文化传到非洲 生为解决民众失业同感，罗斯福新政推行了大规模公共工程建设。下列举精中，属于这一范时的 C有助于世界市场逐渐形成 B.通过《农业调整法》 A颁布《全国工业复兴法》 C修建田纳西水利工程 D.建立社会保障制度 15、二战后、亚非拉国家城起了民族独立运动的高潮。下列历史事件中，标志着所有非洲国家都摆 脱了殖民主义锁的是…（ B.纳米比亚独立 C,埃及共和国成立 D.阿尔及利亚独立 A.古巴革命胜利 16。杰出人物在历史发展中发挥着重要作用。下列历史人物与其贡献搭配正确的是…（▲） ①亚里士多德一一对许多学科都有贡献，创立了逻辑学等新的学科 ②牛顿一一提出进化论，万有引力、光学分析和微积分学是他的三大成就 ③甘地 领导印度非暴力不合作运动，被称为“圣雄” ④列宁—领导俄国十月革命，建立第一个无产阶级专政的国家 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 17。历史图片是珍贵的史料证据，借助它们有助于了解特定历史时期的发展概况。以下图片共同探 究的主题是… …(▲ 贵族宜读“解放”农奴的法令 林肯在成场上 明治维新时期的课堂 A.世界殖民体系的完全瓦解 B.亚非拉国家的新发展 C资本主义制度的初步确立 D.资本主义制度的扩展 18。科技改变生活，也深刻影响世界的发展。下列关于三次科技革命的表述，正确的是…（▲） ①第一次工业革命首先在英国棉纺织领域发生 ②第二次工业革命人类社会进入了“电气时代” ③互联网的普及标志着人类社会进入“信息时代” ④三次科技革命都是从英国，美国和德国开始的 A.①②③ B.①②④ C.①③a D.②③④ 九年级历史与社会·道德与法治试题卷一2（共8页） 2025年10月，党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五 五年规划的遮议》（以下简称《建议》），对“十五五”时期我国经济社会发展作出顶层设计无 战略擘画。据此回答19-20题。 19.《建议》中聚焦制约高质量发展的体制机制障碍，推进深层次改革，扩大高水平开放，…持续」 增强发展动力和社会活力。这体现了 ①改革开放是我们的强国之路 ②只有改革开放，才能发展中国 ③改革开放是发展的唯一动力 ④国家用改革之手激活创新引擎 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20、“十五五”规划以新质生产力为引整，将国家富强、人民幸福、民族振兴的愿景转化为可操作的 施工图，在这一伟大征程中，我们每个人都是参与者和见证者。这需要我们青少年…（▲） ①丰富知识储备，增强人文底蕴 ②坚定理想信念，站到时代潮头 ③肩负责任使命，建设全面小康 ④凝聚法治共识，规范政府权力 A.①② B.①③ c.①④ D.②④ 21.习近平总书记二O二六年新年贺词中提到：天问二号开启“追星”之旅，雅下水电工程开工建 设，首艘电磁弹射型航母正式入列，人形机器人亮出“功夫模式”…从中可以感受到我国（▲） A.全面建成社会主义现代化强国 B成功进入创新型国家的行列 C.已经成为影响世界的重要力量 D.科技创新能力需进一步提高 22在国家政策强力推动下，城市一刻钟便民圈建设不断扩围升级。这体现了…( ▲) “一刻钟便民生活图”， 务包 是指以社区居民为服务对象， 在步行15分钟左右的范围内， 画田珍 配置满足居民日常生活基本消 费和品质消费的多元业态。 城市一刻钟便民生活围 新华社发徐限作 A.我国转变发展方式，推动经济高速增长 B,主要矛盾已经解决，满足居民所有需求 C.党和政府坚持以人民为中心的发展思想 D完善基层群众自治制度，扩大公民权利 23.在审判中充分采纳人民陪审员的意见，是人民法院在司法工作中坚持群众路线、广泛吸纳民意 的生动体现。让人民陪审员参与法庭审判……（▲） A.是发展全过程人民民主的根本保证 B,是人民当家作主在司法领域的重要体现 C.是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 D.体现了我国社会主义民主政治的独特优势 24.对口支报那曲30多年来，新江投入超0多亿元授藏资金，实施了00多个援助项目：一批批 援藏干部弘扬“授藏精神”，积极酸入那曲、建功高原。为塞由长治久安和高质量发展注入了 生机和活力.材料反映了（ A) ①民族区域自治制度是符合我国国情的根本政治制度 ②党和国家在人力物力财力等方面支持民族地区发展 ③我国各族人民追求共同发展、共同富裕、共同繁荣 ④我国各族人民守望相助结成了牢不可破的血肉纽带 L①②③ B.①②④ C.①③④ D.②3④ 25.2026年1月4日，商务部等九部门印发《关于实施绿色消费推进行动的通知》，推动绿色消费 行为普及化。下列行为符合绿色消费宜传主题的是……（ A) 下吃多少， 拒绝使用 次性物品！ 随手分黄投放垃圾 点多少 购买节能灯具 ④ A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 26.2025年，第八届中国国际进口博览会吸引了众多国家的企业参展，展示了各国的优质产品和先 进技术。这表明……（▲） A.经济全球化趋势不可逆转 B我国是世界上最大的经济体 C,中国引领世界的发展潮流 D.我国只与发达国家进行合作 27.世界之变、时代之变、历史之变深刻揭示了百年变局变化范围之宏阔、变化程度之深刻、变化 影响之久远，既带来大机遇也带来大挑战。下列属于我国发展面临的内部挑战的是…（▲） A.复杂多变的国际形势 B.我国转向高质量发展阶段 C.中国制造需转型升级 D.全球性危机与难题的出现 28. 小A同学搜集了以下两则时政简讯，下列选项最符合其共同主题的是…( A) ◆2025年6月17日，第二届中国一中亚峰会上，习近平主席发表题为《弘扬“中国 一中亚精神”推动地区合作高质量发展》的主首发言。 ◆2025年国际和平日的主题确定为“即刻行动，建设和平世界” A积极推动世界格局一体化，构建人类命运共同体 B以共商共建共享促进共赢，中国智慧解一切困局 C.中国引领世界发展新格局，参与全球规则的制定 D.坚持和平与发展时代主题，互惠合作谋共同发展 九年级历史与社会·道德与法治试题卷一4（共8页） 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 292分》圆塑峰火岁月，守望人类安宁。某校九年级围绕“铭记历史·珍爱和平”主题开展探 究活动，请你参与。 【梳理概况，了解特点】 第一组同学对两次世界大战的基本战况进行整理，并绘制了一份统计表。 第一次世界大战 第二次世界大战 1939年-1945年 战争时间 1914年一1918年 30多个国家和地区 84个国家和地区 参战规模 约15亿人卷入战争 约20亿人口卷入战争 坦克、潜艇等 原子弹 新式武器 伤亡人数 超过3000万 超过1.9亿 大大剂弱了欧洲的力量，从根本上动 彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分 摇了欧洲的优势地位；削弱了帝国主 世界的历史，促进了世界殖民体系的 核心影响 义的殖民力量，进一步促进了殖民地 瓦解：对维护世界和平，促造共同发 半殖民地国家的民族觉醒 展产生了重大而深远的影响 (1)根据统计表资料，概括两次世界大战的共同特点。(3分) 【阅读史料，洞悉变局】 第二组同学搜集了两次世界大战中的重要战役资料，进行分享。 战役一：1916年2月，德军在西钱集中大量重战役二：1942年7月，德国集中兵力进攻 炮，向法国著名的军事要塞发起猛烈进攻：法 苏联战略重镇，苏联军民英勇抗数… 国士兵们顽强抵抗…战斗一直持续到12月， 1943年2月，德军授降。此后苏军继续选 双方伤亡惨重，因而这场战役有“绞肉机” 攻，轴心国军队再也无法在苏德战场发起 “地狱”、“屠场”之称。 大规模进攻。 (2)写出两次战役的名称。战役二对战争进程产生了怎样的影响？(3分) 【绘制图示，明晰格局】 20世纪以来，国际格局基本星现“西方主宰一两个世界的对抗一多强共生共竞”的脉婚。第三 组同学绘制了以下示意图。 凡尔赛和约 第一次世界大战 ① 九国公约 第二次世界大战 大西洋公约 苏联解体③ 华沙条约 (③)运用所学知识，将图示内容补充完整，并据图分析影响世界格局更选的重要因素。(4分) (4)前事不忘，后事之师。请你围绕“人类和平”创作一条宜传语。(2分) (要求：朗朗上口、立意深刻) 九年级历史与社会·道德与法治试题卷一5（共8页） 0(4分)法治建设是人类社会文明进步的基石，阅读材料，回答问题 【法律的起源】从习惯到成文的演变 A《 A》 B《▲》 0《罗马民法大全》 法典中有许多关于租 涉及诉讼程序、所有权和 承认奴隶制，在一定程度上改 衡、度佣、交换、借贷等方债务权、宗教法等内容，使定善了奴隶的地位：对财产、买卖、 面的规定 罪量刑有了文字依据… 债务、契約关系等作出明确规定 1)写出A、B两部法律文献的名称。运用所学知识，对C法进行简要评价。(4分) 【革命的产物】17至19世纪资本主义国家重要法律文件（部分） 时间 文献（文件）名称 内容摘录 凡木经议会同意、以国王权威停止法律或停止法律实施之僭 1689年 《权利法策》 越权力，为非法权力 人人生而平等…这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺 1776年 《独立宣言》 地应当成为自由独立的合众国 本宪法所规定的立法权，均属合众国的国会…行政权力赋 1787年 1787年宪法 予美利坚合众国总统…合众国的司法权属于最高法院… 在法律面前，所有公民都是平等的，故他们都能平等地按其 1789年 《人权宣言》 能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差 别外，不得有其他差别 所有法国人都享有平等的民事权利…除法律规定的限制外 1804年 《拿破仑法典》 私人得自由处分属于其所有的财产 (②)“这些文件以法律形式确认和巩固了资产阶级革命的成果，对国家社会发展具有重要作 用。”根据表格材料，运用所学知识对此观点加以论证。(6分) (要求：史论结合，逻辑清楚) 【文明的基石】全球治理法治化的中国贡献 全球治理法治化是时代大势。2025年9月1日，习近平主席在“上海合作组织+”会议上提出 全球治理侣议。遵守国际法治作为全球治理倡议的核心理念之一，…中国将始终秉持构建人类命 运共同体理念，维护国际法的权威性和严肃性，确保国际法和国际规则平等统一适用，汇聚起以国 际良法促进全球善治的积极力量。 一摘自国家安全部评论员文章《维护国际法的权威性和严肃性》 (3)用“中国担当”的相关知识，阐述中国对全球治理法治化的贡献。(2分) (4)综合上述材料，谈谈你对法治建设的认识。(2分) 九年级历史与社会·道德与法治试题卷一6（共8页） 31.(12分)走近“金佛手”，解码“共富经”。某校“知行学社”的同学们开展了一次“特色产 业高质量发展与乡村振兴”主题社会调研。请你一起来完成以下任务。 【文献查阅·认识“致富之果”】 为推动佛手产业可持续发展，金华市委市政府下发《金华佛手全产业链高质量发展2025年工作 要点清单》。在这一顶层设计引领下，B村组建了强村公司和共富工坊，良好的发晨前景吸引了众 多青年回乡创业，佛手产业产值突破1.9亿元，人均年收入从不足3万元增至7,1万元，村集体经 营性收入从不足10万元跃升至317万元…佛手成为助力乡村全面振兴的“致富果”。 (1)根据数据，谈谈你对“佛手成为助力乡村全面振兴的‘致富果'”的理解。(2分) 【社区参与·感受“活力之源”】 在B村“佛手共富工坊”，调研组旁听了“助推佛手产业高质量发展”主题的民生议事会。政 协委员、种植户代表、电商代表、镇千部等各杆己见，并就农事服务中心建设、农产品附加值提升 等方面展开深入交流。形成的初步方案子以公示并进一步征求全体村民意见。 (2)“民生议事会”体现哪一重要民主形式？这对促进B村佛手产业发展能起到什么重要作用？ (4分) 【实地走访·探寻“发展之道”】 田野观察 调研访问 走进现代化佛手种植示范基地，5G+ 在对当地村民的访问中，同学们得知 智慧农业系统引人注目：大橱内安装的监 佛手种植过程中采用生态环保的种植技术， 控摄像头和传感器，不停从周围环境中收 减少化学投入，保护土壤健康。同时，20 集温度、湿度、光照等关健环境信息，为 余种佛手精深加工产品的开发，…实现经 种植者提供科学、精准的管理方案。 济收益与环境可持续性的双燕。口 (3)综合上述材料，聚焦“金佛手”对特色产业高质量发展视角，为此次调研撰写一段小结。 (6分) 九年级历史与社会·道德与法治试题卷一7（共8页） 32.14分)百年故咨博物院见证着国家从积致积弱走向紫荣富强，讲述着属于中华民族的文化自 信和民族复兴的故事。阅读材料，回答问愿。 【家国印记】 故宫文物南迁，是故宫棒物院的一段峰噪岁月，也是中华民族的一段抗争历史。抗战时期，局 势日趋紧张，款宫文物面贺于战火我被日寇劫掠的灭顶之灾。“我们在国难中，虽然人人都具有 什么都可以杨牲的决心，西这种表扬国光，寄仕羞国家争脉，国民精神的文化品物，却是断断不可 以牺挂的。”为守护中华文化根脉，一群故宫人单路蓝缕，负重远行，把起了辗特万里的护宝征程。 )从中华文化重要性角度，谈谈你对划线句子的理解，并说说“故宫人”身上折射的民族精 神及其发挥的作用。(6分) 【同根同源】 在“故宫文物南迁纪念展”中，有件文物有着特殊表达，它就是二层展厅内的春秋芮公壶，台 北故宫博物院同样也有一件。清宫时期，两件宝物分藏于颐和园和紫禁城，后在文物南迁中数次迁 徙，最终，一件北归北京，一件迁往台湾。两件文物呼应着两岸故宫博物院藏品间的内在联系和中 华五千年文明的整体性。 (2)运用“维护祖国统一”的相关知识，谈谈芮公壶有着怎样的“特殊表达”。(2分) 【文脉新生】 2025年文化和自然遗产日的主题为“让文物焕发新活力绽放新光彩”。 资料一 资料二 2025年3月1日新版《中华人民 数字化技术的使用是对故宫的升 共和国文物保护法》正式实施。这标 级守护。在展厅里，观众可“沉浸式” 志着我国文物保护事业迈入依法治理 的全新高章。在修订过程中，全国人 游览故宫核心区城，实现“云端走进紫 大有关部门开展调研，广泛听取意见 禁城”。同时，AR技术让沉睡的文物“开 建议，筑牢文物保护的法治屏障。 口说话”，实现了文化传承从“教育解 说”到“沉浸互动”的本质进化。 (3)根据两则资料，简述我国是如何让文物更好焕发新活力，绽放新光彩的。(4分) 【文明互鉴】 数宫是世界认识中国的一扇窗口，故宫博物院倩助多语种网站的建立，丰富多样的数字化成米 展和文创产品展，向世界展示中华传统文化的现代魅力，闲释推介更多具有中国特色、体现中国精 神、症藏中国智慧的优秀文化，同时，近十来年，未自亚洲、欧洲和美洲地区的18个文物展来到故 宫博物院，描绘出一幅幅多元互动的人文交流困景。 （4)故宫，正以坚定文化自信走向世界和未来。对于这一现象，你有什么认识或感受？(2分) 九年级历史与社会·道德与法治试题卷一8（共8页）