寒假巩固提升：富强与创新-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

寒假巩固提升：富强与创新 一、单选题 1．“天宫课堂”以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展，航天员在轨演示太空实验项目，地面课堂的学生收看并同时进行相关实验。“天宫课堂”的意义在于（    ） ①激发学习兴趣，学科学、用科学        ②培养青少年创新精神和创新意识 ③普及航天知识，全面提升国民素质      ④推动我国航天科技取得新的突破 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现（   ），促进社会公平正义。 A．同步富裕 B．同时富裕 C．同等富裕 D．共同富裕 3．初心如磐,使命在肩。100年来，中国共产党从红船走向巨轮，带领中国人民迎来了伟大飞跃。中国共产党的初心和使命是（   ） A．全面建成小康社会 B．为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴 C．建设中国特色社会主义 D．增进民生福祉 4．我国某些地方的县长化身“带货主播”，向网友推荐当地的特产。平日里正襟危坐的官员，竟然开始“直播带货”，鲜明而又强烈的反差，吸引了大家的眼球，掀起了网络消费扶贫的新热潮。这（   ） ①创新了扶贫方式，有利于调动贫困地区人民脱贫的积极性 ②拓宽了农产品的销路，有利于解决相关地区的贫困问题 ③活跃了农村经济，有利于缩小城乡贫富差距 ④表明社会力量积极参与脱贫攻坚，帮助贫困地区人民实现同步富裕 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．2024年3月5日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时，指出：面对新一轮科技革命和产业变革，我们必须抢抓机遇，加大创新力度，培育壮大新兴产业，完善现代化产业体系。习近平主席指出“必须抢抓机遇，加大创新力度”的原因是（   ） ①创新是引领发展的第一动力②创新之手激活改革引擎 ③创新是改革开放的生命④时代发展呼唤创新 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．近年来，全国各省市相继出台异地高考方案，使更多外来务工人员的子女更好地享受父母务工所在地的教育资源，让非户籍地考生享有与本地考生相同的高考资格。这样做（   ） ①是办好人民满意教育的体现 ②消除了地区之间教育发展的不平衡 ③是因为教育是引领发展的第一动力 ④有利于保障外来务工人员子女平等受教育的权利 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 7．现阶段我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，下列举措有利于解决当前社会矛盾的是（   ） ①中国宣布免除17个非洲重债穷国的无息贷款债务 ②支持革命老区、民族地区发展，加强边疆地区建设 ③引导优质医疗资源下沉基层，加强县乡村医疗服务协同联动 ④开展基础教育扩优提质行动，加快义务教育的优质均衡发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．关于下表的正确看法是（  ） 中国古代的四大发明 造纸术、指南针、印刷术和火药 中国当代的新四大发明 高铁、扫码支付、共享单车和网购 ①创新是中华民族最鲜明的民族禀赋    ②中国从古到今都是创新强国 ③创新是国家兴旺发达的唯一动力      ④创新是一个民族进步的灵魂 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 9．随着全球航天技术的发展，太空旅游逐渐从科学幻想变成现实，满足了许多人的航天梦想。全球范围内完成数次由非职业航天员参加的太空旅行。对此，网友纷纷发表评论，其中你赞同的有（   ） A．创新已经成为世界主要国家发展战略的重心 B．当今世界科技日新月异，创新让生活更美好 C．太空旅游成为综合国力竞争的决定性因素 D．我们每个人都应立志探索太空，追逐梦想 10．民本思想是中华文明的核心政治理念，对中国化民主的探索产生了深刻影响。下列古语中，与该思想内涵相符的是（   ） ①天地之大，黎元为本     ②圣人无常心，以百姓心为心 ③民为贵，社稷次之，君为轻     ④法令者，民之命也，为治之本也 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．九年级（3）班的同学们在课堂上交流自己的暑假生活。从他们的交流中，可以看出（   ） 小美：我与父母乘坐高铁外出旅游，高铁快捷舒适，出行越来越方便。 小梅：我参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停产整改。 小枚：我帮家人在市场照看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的服装网店却生意火爆。 A．人民对美好生活的需要已经得到满足 B．我国生态环境质量整体向好 C．我国的经济已经转向高质量发展阶段 D．传统的经营模式已经被网络销售代替 12．面向新时代，我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，这是我国实现社会主义现代化的必由之路。但目前，我国产业在全球产业链、价值链中的地位总体上尚处在中低端，科技对经济增长的贡献率还不是很高，与发达国家相比还有较大差距。对此我国应该（   ） ①转换经济增长动力    ②提高经济发展速度    ③坚持全面深化改革    ④坚持创新驱动战略 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．2024年6月30日15时，举世瞩目的粤港澳大湾区超级工程深中通道，正式通车试运营。深中通道运营部门的统计数据显示，通车后一个小时的车流量超过7000车次。对此，下列表述正确的是（   ） ①创新是一个民族进步的灵魂 ②科学技术是世界性的、时代性的，发展科学技术必须具有全球视野 ③我国科技总体水平处于世界第一 ④我国实施创新驱动发展战略取得了一定的成效 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 14．2024年3月5日，国务院总理李强代表国务院，向十四届全国人大二次会议作政府工作报告。政府工作报告说，大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新……这说明（   ） A．创新是国家的战略安排，与我们青少年没有关系 B．国务院是我国的权力机关，全国人民代表大会要对国务院负责 C．在激烈的国际竞争中，唯创新者胜，只要创新就能解决一切难题 D．我国把创新摆在国家发展全局的核心位置，坚持创新驱动发展战略 15．习近平总书记在《扎实推动共同富裕》这篇文章中强调，要“缩小区域人均财政支出差异，加大对欠发达地区的支持力度”。这样要求有利于（   ） A．消除区域差距 B．提供精神动力 C．实现共同富裕，促进社会公平正义 D．确保全民守法 16．“中国天眼”FAST发现脉冲星数量突破1000颗：我国自主研制AG60E电动飞机成功首飞：第三代自主超导量子计算机“本源悟空”上线运行⋯⋯人们看到了正在按下科技创新“加速键”的中国，这表明（   ） A．科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素 B．我国的科技创新能力已全面领先世界 C．科技成就助力中国式现代化建设 D．说明企业是科技和经济紧密结合的重要力量 二、材料题 17．我们要实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题……采取更多惠民生、暖民心举措，着力解决好人民群众急难愁盼问题，健全基本公共服务体系，提高公共服务水平，增强均衡性和可及性，扎实推进共同富裕。 (1)近年来，党和政府采取了哪些惠民生、暖民心的举措？请你列举四例说明。 (2)请你分析中国共产党为什么“要实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益”。 18．【坚持自主创新建成科技强国梦】 某校九年级（1）班学生结合“青春梦想”的话题开展探究活动，请你参与其中。 [追梦前航] 自古以来，嫦娥奔月、女娲补天、夸父逐日等神话故事在我国盛传不衰。从“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火、“羲和”追日，再到“神舟”系列遨游苍穹......次次追梦、一步步前进，不断把飞天神话变为现实。 (1)请结合材料说明，为了把飞天神话不断变为现实，我国付出了怎样的努力？ (2)“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”，你认为其中的道理有哪些？ (3)创新离不开教育，请你谈谈教育具有怎样的重要地位和作用？ [圆梦续航] 5月30日，神舟十六号成功发射。“十年磨一剑”，成功没有捷径。景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名航天员通过上百门科目考验，每门几乎都是生理和心理极限的挑战。他们怀揣“为国出征，筑梦太空”的梦想不断加强针对性和适应性的“魔鬼”训练，持之以恒地从身体、心理、知识、技能各方面做最充分的准备，出色地通过了祖国的挑选。 (4)请结合航天员成长经历回答，你从航天员的身上汲取了哪些成长的力量？ (5)我们青少年应如何培养创新精神，提高创新能力？ 19．【改革开放奋发图强】 四十多年来，中国人民开启了改革开放的历史征程，创造了“中国奇迹”，走上了强国富民的康庄大道。强国路上，要抓住新机遇战胜新挑战，不断解决新问题新矛盾，以中国式现代化推动中国各项建设事业走向新的辉煌。 (1)强国路上，我国社会主要矛盾是什么? (2)“中国奇迹”的得益于什么？ (3)青少年能为改革开放做些什么？ (4)请为祖国更加繁荣富强写一句祝福语。 20．【兜住民生办好实事】 阅读材料，完成下列要求。 2024年，我省兜住兜准兜牢民生底线，扎实办好以下民生实事。（以下为2024年安徽省政府工作报告节选内容） 实施50项民生实事，其中新增农村敬老院运营服务能力提升、分类资助低收入人口参加基本医保等，切实把民生实事办到群众心坎上。坚持就业优先导向，发挥产业、就业、创业政策协同作用，提供更多优质就业岗位，多渠道促进高校毕业生等重点群体稳定就业。 发展多层次多支柱养老保险体系，稳妥推进基本医保省级统筹。健全分层分类的社会救助体系。 (1)从党和政府的角度分析材料说明了哪些道理。 (2)结合所学知识，谈谈我省扎实办好这些民生实事的重要意义。 21．实践与研究： 材料一：专家认为,人类工作者如果把人工智能机器人当作合作伙伴,将能获得很大福利:人类的生活品质会极大提高,人工智能的进步将带来许多社会利益。例如,无人驾驶汽车会减少９０％ 的交通事故。人工智能可以将人们从日常工作中解放出来,寻找新的定位和职业,把最重要、最高级的任务留给人类自己,这才是资源集中和高效智能的社会。 材料二：纵观发达国家的发展史，会发现科技创新起着举足轻重的作用，如英国的工业革命，美国的科技革命，都在极大程度上稳固它们在国际竞争中的优势，相比于中国，我们明显有许多不足， 中国与美国对科技研发、创新的投入贡献对比如下表： 结合上述材料,回答下列问题:【感受创新】 （1）材料一说明了什么?请列举两项我国近年来在科技领域取得的重大成就。 【理论探究】 （2）结合材料二请从我国科技现状的角度谈谈为什么要把科技创新摆在更加重要的位置？为此我国坚持的是什么发展战略？ 【万众创新】 （3）大众创业万众创新的时代必须加强对知识产权的保护。如何保护知识产权？ 【行动助力】 （4）我们九年级学生该怎样为建设创新型国家作出努力？ 22．材料一“人造太阳”实现稳态高约束模式等离子体运行403秒，对加快实现聚交发电具有重要意义；“爱达·魔都号”正式命名交付，自此中国人可以坐国产大型邮轮出海旅行：全球首条1.2T超高速下一代物联网主干通路正式开通，为我国建设超高途下一代互联网提供技术储备……，我国科技创新捷报频传，大国重器频频上新，为科技创新能力不断提升写下生动注脚，为加速形成新质生产力提供强大支撑， (1)请你揭开材料一中大国重器频频上新的密码。 材料二 欲致其高，必半其基；欲茂其末，必深其根，发展新质生产力，就要做好科技创新这篇大文章，以科技创新驱动产业变革，提高全要素生产率，发展新质生产力，须加强科技创新特别是原创性、颜覆性科技创新，加快实现高水平科技自立自强。 (2)据材料二概括发展新质生产力的核心要素，请阐明理由。 材料三 清华大学教务处于2024年3月18日讨论通过了颜覆性创新人才培养项目实挑细则(试行)，成立拟“班”，探索创新人才培养新模式，以学生设立项目为主要开展方式，为学生提供个性化培养的政策空间和育人资源，让学生自主成长为有胆识、有基础的创新人才，为国家科技自立自强打造一支生力军。 (3)请揭示材料三的主旨内容对发展新质生产力的作用。作为发展“新质生产力”的后备军，现在的你打算如何做? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】本题考查弘扬创新精神。 ①②：航天员在轨演示太空实验项目，地面课堂的学生收看并同时进行相关实验，有利于激发学习兴趣，促进学科学、用科学；培养青少年创新精神和创新意识，提升创新能力，①②说法正确； ③④：全面提升国民素质、推动我国航天科技取得新的突破夸大了“天宫课堂”的意义，③④说法错误； 故本题选A。 2．D 【详解】共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。共同富裕不等于同步富裕、同等富裕和同时富裕。社会主义最大的优越性是共同富裕。所以D说法正确，ABC说法错误；故选D。 3．B 【详解】本题考查中国共产党的初心和使命。 B：依据教材知识，中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，故B符合题意； ACD：依据教材知识，中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，不是“全面建成小康社会”、“建设中国特色社会主义”、“增进民生福祉”，故ACD不符合题意； 故本题选B。 4．A 【详解】本题考查实现共同富裕。 ①②③：“网络消费扶贫的新热潮”：创新了扶贫方式、有利于调动贫困地区人民脱贫的积极性，拓宽了农产品的销路、有利于解决相关地区的贫困问题，活跃了农村经济、有利于缩小城乡贫富差距，故①②③说法正确； ④：帮助贫困地区人民实现共同富裕，故④说法错误； 故本题选A。 5．B 【详解】本题考查创新重要性。 ①③④：“必须抢抓机遇，加大创新力度”是因为创新的重要性。创新是引领发展的第一动力，时代发展呼唤创新，创新是改革开放的生命，故①③④说法正确； ②：国家用改革之手激活创新引擎，故②错误； 故本题选B。 6．A 【详解】本题考查对教育的重视。 ①④：全国各省市相继出台异地高考方案，让非户籍地考生享有与本地考生相同的高考资格，是办好人民满意教育的体现，有利于保障外来务工人员子女平等受教育的权利，①④说法正确； ②：消除的说法太绝对，②错误； ③：创新是引领发展的第一动力，③错误； 故本题选A。 7．D 【详解】本题考查我国社会的主要矛盾。 ①：体现了我国积极承担国际责任，未体现我国社会的主要矛盾，故①不符合题意； ②③④：加强边疆地区建设、加强县乡村医疗服务协同联动、加快义务教育优质均衡发展都体现了坚持以人民为中心的发展思想，有利于满足人民群众对美好生活的需求，故②③④符合题意； 故本题选D。 8．C 【详解】本题考查创新的重要性。 ①④：依据教材知识，分析由中国古代的四大发明到今天中国当代的新四大发明，说明创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，创新是一个民族进步的灵魂，①④说法正确； ②：错误，中国现在不是创新强国； ③：错误，创新是引领发展的第一动力； 故本题选C。 9．B 【详解】本题考查创新改变生活。 B：2021年全球范围内完成数次由非职业航天员参加的太空旅行，体现了当今世界科技日新月异，创新让生活更美好，B正确； A：题干没有体现创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，排除A； C：科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素，C错误； D：“每个人都”说法太绝对，D错误； 故本题选B。 10．A 【详解】本题考查民本思想的理解。 ①：“天地之大，黎元为本”强调百姓是根本，符合民本思想，故①符合题意； ②：“圣人无常心，以百姓心为心”体现以百姓意愿为治国核心，符合民本思想，故②符合题意； ③：“民为贵，社稷次之，君为轻”直接指出人民地位最高，符合民本思想，故③符合题意； ④：“法令者，民之命也，为治之本也”强调法治的重要性，属于法家思想，与民本思想无关；故④不符合题意； 故本题选A。 11．C 【详解】本题考查高质量发展。 C：小美“乘坐高铁外出旅游”，:说明我国以高铁为代表的高新技术产业快速发展，交通、物流、旅游等服务业发展迅速，产业结构进一步优化；小梅“参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停产整改”，说明我国正由数量型的经济发展方式向高质量型的经济发展方式转变，注重经济发展与人口、资源、环境相协调，致力于可持续发展；小枚看到服装摊生意冷清，而服装网店却生意火爆，说明我国电子商务发展迅猛，中国的销售和消费方式发生巨大变化。所以从他们的交流中，可以看出我国的经济已经转向高质量发展阶段，C说法正确； A：“已经得到满足”说法过于绝对，我国仍处于社会主义初级阶段，人民对美好生活的需要是动态发展的，不能简单说“已经满足”，A说法错误； B：小梅的观察，高污染企业停产整改直接体现环保治理的成效，无法得出我国生态环境质量整体向好，B说法不符合题意； D：传统经营模式不会“完全被替代”，D说法错误； 故本题选C。 12．C 【详解】本题考查推进经济的高质量发展。 ①②③④：依据教材知识，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国将坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。故①③④说法正确，②说法错误； 故本题选C。 13．C 【详解】本题考查现阶段我国需要创新的原因、建设创新型国家的要求。 ①：深中通道的建设和通车试运营体现了我国在重大工程建设上的科技创新能力，显示了创新在国家发展中的重要作用，说明创新是一个民族进步的灵魂，故①符合题意； ④： 深中通道作为粤港澳大湾区的重大工程，代表了我国在实施创新驱动发展战略中的成功案例，表明我国在该战略的实施中取得了一定的成效，故④符合题意； ②：观点正确，但题文未体现，故②不符合题意； ③：我国科技水平取得了显著进步，但总体水平尚未达到世界第一的地位，故③说法错误； 故本题选C。 14．D 【详解】本题考查建设科技创新强国。 D：充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新，说明我国把创新摆在国家发展全局的核心位置，坚持创新驱动发展战略，故D说法正确； A：创新是国家的战略安排，青少年也要作出自己的贡献，故A说法错误； B：国务院是我国的行政机关，要对全国人民代表大会负责，故B说法错误； C：“只要创新就能解决一切难题”说法太绝对，故C说法错误； 故本题选D。 15．C 【详解】本题考查共同富裕的相关知识。 C：根据所学知识，习近平总书记在《扎实推动共同富裕》这篇文章中强调，要“缩小区域人均财政支出差异，加大对欠发达地区的支持力度”。这样要求有利于实现共同富裕，彰显公平正义，C正确; A：消除区域差距的说法过于绝对，A错误; B：题文中做法提供物质基础，B错误; D：题文中的做法和全民守法没有关系，D错误; 故本题选C。 16．C 【详解】本题考查建设科技创新强国、创新的重要性。 C：“中国天眼”、自主电动飞机、超导量子计算机等科技成就，显示了中国在科技创新领域的进步，表明科技成就助力中国式现代化建设，故C符合题意； B：我国科技创新能力未全面领先世界，故B说法错误； AD：题文未体现科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，企业是科技和经济紧密结合的重要力量，故AD不符合题意； 故本题选C。 17．(1)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题：提高就业质量和人民收入水平；加强社会保障体系建设；坚决打赢脱贫攻坚战；实施健康中国战略；打造共建共治共享的社会治理格局。 (2)①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程；②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；③发展的根本目的就是增进民生福祉；④坚持以人民为中心的发展思想。 【详解】（1）本题考查为实现共同富裕，党和政府采取的举措，可结合教材知识作答。 （2）本题考查实现共同富裕的原因，可结合教材知识作答。 18．(1)坚持科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略；要增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路；搭建有利于创新的活动平台和融资平台；营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；加快形成有利于创新的治理格局和协同机制；大力发展经济，为科技的发展奠定物质基础；科研工作者勇于探索，艰苦奋斗，团结合作； (2)创新是推动人类社会向前发展的重要力量；创新是引领发展的第一动力；在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；创新驱动是国家命运所系，创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素； (3)①百年大计，教育为本；②教育是民族振兴、社会进步的基石；③教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径；④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 (4)热爱祖国，艰苦奋斗，爱岗敬业，坚持不懈，勇于探索，顽强拼搏； (5)①努力学习，掌握丰富的科学文化知识；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③勤动手，勤动脑，积极参与社会实践活动；④敢为人先，敢于质疑；⑥积极参加科技小制作、小发明活动；等 【分析】考点考查：建设创新强国、创新的重要性、教育的作用、弘扬创新精神。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设创新强国的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一次次追梦、一步步前进，不断把飞天神话变为现实→我国建设创新强国的措施。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”→创新的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查教育的地位和作用，可以结合教材知识作答。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用航天员身上的品质的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：航天员不断加强针对性和适应性的“魔鬼”训练，持之以恒地从身体、心理、知识、技能各方面做最充分的准备，出色地通过了祖国的挑选→热爱祖国，艰苦奋斗，爱岗敬业，坚持不懈，勇于探索，顽强拼搏。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）本题考查弘扬创新精神，可以结合教材知识作答。 19．(1)进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 (2)①坚持中国共产党的正确领导；②坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力；③实施可持续发展战略、创新驱动发展战略；④坚持五大发展理念，实施区域协调发展战略等。 (3)①积极宣传国家有关改革开放的政策、措施；②培养平等、开放、参与的国际意识，关心祖国的发展；③为改革开放建言献策等。 (4)①改革开放，强国富民；②国家繁荣富强，人民幸福安康等。 【分析】考点考查：改革开放、坚持党的领导、主要矛盾。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）本题考查我国社会主要矛盾，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用改革开放、坚持党的领导的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国人民开启了改革开放的历史征程，创造了“中国奇迹”，走上了强国富民的康庄大道→可链接坚持中国共产党的正确领导；坚持以经济建设为中心；实施可持续发展战略、创新驱动发展战略；坚持五大发展理念，实施区域协调发展战略。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求回答青少年能为改革开放做些什么，属于开放性试题，言之有理即可。 （4）本题要求为祖国更加繁荣富强写一句祝福语，属于开放性试题，言之有理即可。 20．(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；全心全意为人民服务是党的根本宗旨；党和政府采取了很多措施保障和改善民生等。（答出2点即可） (2)有利于人民群众共享改革发展成果；有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要；有利于在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义；有利于充实和保障人民获得感、幸福感、安全感；有利于建设现代化美好安徽等。 【分析】考点考查：共同富裕、以人民为中心的发展思想 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用以人民为中心、发展的根本目的、党的奋斗目标的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安徽省政府对养老、就业、医疗等民生问题的重视→联系以人民 为中心的发展思想、发展的根本目的、党的奋斗目标、党和政府采取了很多措施保障和改善民生等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我省，需要调用共同富裕的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我省扎实办好民生实事的意义→联系共享发展成果，维护社会公平正义，满足人民对美好生活的向往等。 第三步：整合信息，组织答案。 21．（1）创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。科技成果：500米口径球面射电望远镜；“神威·太湖之光”超级计算机；“墨子号”通信卫星发射升空；国产C919大飞机试飞成功；“可燃冰”试采成功；神舟九号与天宫一号对接成功；蛟龙号7000米级海试成功等。任意两点即可 （2）从整体上看，仍然面临科技创新能力不强；对科技创新支持、贡献不足导致科技发展总体水平不高；科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远。战略：科教兴国战略和人才强国战略；创新驱动发展战略。 （3）既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 （4）①要刻苦学习， 努力钻研； ②养成动手、 动脑的好习惯；③培养观察能力和创造性思维能力； ④树立敢为人先的精神，敢于向权威挑战； ⑤积极参加小制作、小发明活动；⑥把创新精神和科学求实的态度结合起来。 【详解】（1）此问旨在考查学生对创新的重要性和创新成果的认识，主要考查学生的理解和分析运用能力。题文中科技发展给人们生活带来的便利，表明创新让生活变得更加美好，创新丰富我们的生活等，对于我国科技领域取得的成果，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。（2）此问旨在考查学生对我国科技现状和发展战略的认识，主要考查学生的认知和理解能力。材料二中中国与美国在科技创新方面的对比，可以看出我国科技与发达国家仍有较大的差距，我国科技现状从我国仍然面临科技创新能力不强、对科技创新贡献不足导致科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题，我国科技创新之路任重道远等方面回答即可。针对我国科技现状，我国实施科教兴国人才强国战略和创新驱动发展战略。（3）此问旨在考查学生对怎样保护知识产权的认识，主要考查学生的理解运用能力。根据所学，从既要尊重他人的知识产权，也要保护自己的知识产权，当自己的知识产权受到侵犯时，要学会依法维权等方面回答，言之有理即可。（4）此问旨在考查学生对中学生怎样为建设创新型国家做贡献的认识，属于开放性试题，只要从努力学习，树立理想，敢于质疑，勇于创新，积极参与科技小发明活动等方面回答，言之有理即可得分。 22．(1)①改革开放以来，我国综合国力不断增强奠定了坚实基础；②坚定不移地走中国特色自主创新道路；③深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；④科技创新能力、自主创新能力的不断提升；⑤科技人才队伍团结协作，开拓创新；⑥中国精神的支撑。 (2)科技创新。 理由：科技是第一生产力；科技创新促进生产力发展；科技创新能够催生新产业、新模式、新动能；关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，唯有加强原创性科技创新、颠覆性科技创新，才能把关键核心技术掌握在自己手中，把发展主动权牢牢掌握在自己手里，才能培育发展新质生产力的新动能，为发展新质生产力奠定基础、提供支撑。 (3)为发展新质生产力提供人才支撑。 做法：①树立远大理想，努力学习科学文化知识；②培养创新意识，弘扬创新精神；③有敢为人先的勇气、探索新知的好奇心和敢于质疑的批判精神；④养成勤于思考、注重实践的好习惯；⑤要积极参与学校科学实验、科技小发明小创造等活动。 【分析】考点考查：建设创新强国、创新的重要性、弘扬创新精神、改革开放成就。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设创新强国、改革开放成就的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国科技创新捷报频传，大国重器频频上新→可链接综合国力不断增强+建设创新骑强国的措施+科技人才队伍团结协作+弘扬民族精神等知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新的重要性的有关知识，从体现类和原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：发展新质生产力，就要做好科技创新这篇大文章→可链接发展新质生产力的核心要素是科技创新+科技创新的重要性知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人才强国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：探索创新人才培养新模式，为国家科技自立自强打造一支生力军→可链接为发展新质生产力提供人才支撑知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本问考查青少年培养创新精神的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $