精品解析：河南淮阳县搬口乡中学等校2025-2026学年度上期期末质量测试八年级道德与法治试卷

2025-2026学年度上期期末质量测试八年级 道德与法治试卷 满分：70分 考试时间：60分钟 考查内容：走进社会生活，遵守社会规则，勇担社会责任，维护国家利益 考生须知：1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，所有答案均需写在答题卷指定位置，写在试卷上无效。 2.答题前，考生需将姓名、班级、考号填写在答题卷相应位置。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 周末，小宇参与社区组织的“旧物改造公益市集”，将家里的闲置物品改造后义卖，所得款项全部捐给社区养老服务站。小宇的行为体现了（ ） A. 网络生活扩大了交往范围 B. 亲社会行为能实现自我价值 C. 参与公益是法定义务 D. 社会生活离不开规则 2. 随着短视频平台的发展，有人通过分享乡村生活、科普知识收获粉丝，也有人发布虚假信息、低俗内容博取流量。这说明（ ） A. 网络是一把双刃剑 B. 网络已成为生活的全部 C. 网络弊大于利 D. 网络能满足所有需求 3. 中学生小轩乘坐公交车时，主动为老人让座，提醒同座乘客看好随身物品。小轩的行为（ ） A. 是追求他人赞赏的表现 B. 是自觉遵守社会公德的体现 C. 是履行法定义务的要求 D. 是提升学业成绩的途径 4. 某网红主播因偷逃税款，被税务部门依法追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计上亿元。这一案例说明（ ） A. 网络主播享有特殊权利 B. 违反义务无需承担责任 C. 法定义务必须履行 D. 税收是可有可无的 5. 国庆假期，景区内游客自觉排队购票、遵守游览秩序，爱护景区环境，主动将垃圾投入垃圾桶。这反映了（ ） A. 社会秩序靠强制力维持 B. 社会秩序是人民安居乐业的保障 C. 只要有秩序就能实现自由 D 秩序与规则相互矛盾 6. 初中生小涵在放学路上，遇到同学被校外人员欺凌，他及时拨打110报警，并向老师反映情况。小涵的做法（ ） A. 是多管闲事表现 B. 是维护正义的正确行为 C 会激化矛盾，不可取 D. 是缺乏勇气的体现 7. 某餐厅在门口张贴提示：“谢绝自带酒水，违者加收服务费”。该餐厅的这一规定（ ） A. 符合公平交易的原则 B. 侵犯了消费者的自主选择权 C. 是合理的商业规则 D. 受法律保护 8. 志愿者们走进山区，为留守儿童辅导功课、捐赠学习用品，陪伴孩子们度过假期。志愿者的行为属于（ ） A. 爱岗敬业的职业行为 B. 履行法定义务的行为 C. 关爱他人、服务社会的行为 D. 追求个人荣誉的行为 9. 小辉报名参加学校组织的“校园环保卫士”活动，每天放学后负责检查校园卫生，劝阻不文明行为。虽然牺牲了部分休息时间，但他觉得很有意义。这说明承担责任（ ） A. 只有付出，没有回报 B 回报只有物质方面 C. 既有付出，也有回报 D. 回报只有精神方面 10. 某企业因生产不合格食品，被市场监管部门查处，责令停产整改，并处以罚款。这警示企业要（ ） A. 追求利益最大化，无需考虑质量 B. 遵守市场规则，诚信经营 C. 依靠不正当手段竞争 D. 拒绝承担社会责任 11. 国家主席习近平强调：“国家好，民族好，大家才会好。”这一论断说明国家利益与人民利益的关系是（ ） A. 国家利益与人民利益是完全对立的 B. 国家利益是人民利益的集中体现 C. 人民利益高于国家利益 D. 国家利益可以脱离人民利益而存在 12. 边防战士在雪域高原、边境海岛日夜坚守，不畏严寒酷暑，守护着祖国的领土完整。他们的行为体现了（ ） A. 维护国家利益是每个公民的基本权利 B. 国家利益与个人利益无关 C. 坚持国家利益至上的价值追求 D. 只有边防战士才需要维护国家利益 13. 中学生小琪在观看《开学第一课》后，立志努力学习，将来成为一名航天工作者，为祖国的航天事业贡献力量。这说明小琪（ ） A. 树立了维护国家利益意识 B. 明确了个人的所有梦想 C. 只想追求个人成就 D. 忽视了学习的重要性 14. 某网民在网络上发布诋毁、贬损卫国戍边英雄烈士的言论，被公安机关依法刑事拘留。这一案例警示我们（ ） A. 网络言论可以随心所欲 B. 要尊重他人的人格尊严 C. 要依法行使言论自由权利 D. 网络空间不受法律约束 15. 在班级生活中，有的同学主动承担班级管理工作，有的同学积极参与班级活动，有的同学主动帮助学习有困难的同学。这说明美好集体的建设需要（ ） A. 班主任独自付出 B. 每个成员承担责任 C. 少数优秀同学努力 D. 无需遵守班级规则 二、非选择题（本大题共4小题，共40分） 16. 观察下列图片，回答问题。 （1）上述图片共同反映了什么社会现象？ （2）结合所学知识，说说维护上述社会现象的重要性。 17. 材料 在社会生活中，我们每个人都离不开他人的帮助，也需要帮助他人。关爱是一片照射在冬日里的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；关爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 （1）结合所学知识，说说关爱他人有哪些要求。 （2）作为中学生，我们可以通过哪些具体行动关爱他人、服务社会？ 18. 材料 规则是社会文明的标志，遵守规则是每个公民的基本义务。在校园里，有课堂规则、考场规则；在社会上，有交通规则、市场规则；在网络空间，有网络规则⋯⋯规则无处不在，保障着社会的有序运行。 （1）请列举两例你在生活中遵守规则的具体行为。 （2）结合所学知识，谈谈我们应如何自觉遵守社会规则。 19. 材料 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，关系民族生存、国家兴亡。维护国家利益是每个公民的基本义务，我们要树立国家利益至上的观念，自觉维护国家利益。 （1）结合所学知识，说说国家利益包括哪些方面的内容。 （2）作为新时代的中学生，我们应如何坚持国家利益至上，自觉维护国家利益？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上期期末质量测试八年级 道德与法治试卷 满分：70分 考试时间：60分钟 考查内容：走进社会生活，遵守社会规则，勇担社会责任，维护国家利益 考生须知：1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，所有答案均需写在答题卷指定位置，写在试卷上无效。 2.答题前，考生需将姓名、班级、考号填写在答题卷相应位置。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 周末，小宇参与社区组织的“旧物改造公益市集”，将家里的闲置物品改造后义卖，所得款项全部捐给社区养老服务站。小宇的行为体现了（ ） A. 网络生活扩大了交往范围 B. 亲社会行为能实现自我价值 C. 参与公益法定义务 D. 社会生活离不开规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 A：题干中小宇参与社区公益活动未涉及网络交往，故A不符合题意； B：小宇改造闲置物品义卖捐款的行为属于亲社会行为，通过服务社会实现了自我价值，故B符合题意； C：参与公益活动是道德倡导的行为，非法定义务（法定义务如受教育、服兵役等），故C说法错误； D：题干未体现社会规则对小宇行为的约束或影响，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 随着短视频平台的发展，有人通过分享乡村生活、科普知识收获粉丝，也有人发布虚假信息、低俗内容博取流量。这说明（ ） A. 网络是一把双刃剑 B. 网络已成为生活的全部 C. 网络弊大于利 D. 网络能满足所有需求 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：网络是一把双刃剑，既带来便利，也可能引发问题，符合题干中网络利弊并存的现象，故A符合题意； B：网络已成为生活的全部，说法过于绝对，夸大了网络的影响，故B说法错误； C：题干中利弊案例并存，未强调弊大于利，故C说法错误； D：网络能满足所有需求，说法绝对化，且题干未体现，故D说法错误； 故本题选A。 3. 中学生小轩乘坐公交车时，主动为老人让座，提醒同座乘客看好随身物品。小轩的行为（ ） A. 是追求他人赞赏的表现 B. 是自觉遵守社会公德的体现 C. 是履行法定义务的要求 D. 是提升学业成绩的途径 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的理解。 A：小轩的行为是主动关爱他人的表现，而非刻意追求他人赞赏，故A说法错误； B：让座体现尊老爱幼，提醒防盗体现文明友善，均符合社会公德要求，故B符合题意； C：让座是道德倡导行为，非法定义务（法律未强制要求），故C不符合题意； D：社会公德行为与学业成绩无直接关联，故D说法错误； 故本题选B。 4. 某网红主播因偷逃税款，被税务部门依法追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计上亿元。这一案例说明（ ） A. 网络主播享有特殊权利 B. 违反义务无需承担责任 C. 法定义务必须履行 D. 税收是可有可无的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法需担责。 A：案例中网红主播因偷逃税款受到处罚，说明其并未享有特殊权利，反而因违法行为承担了相应责任，故A说法错误； B：税务部门对偷逃税款行为进行追缴和处罚，直接体现了违反法定义务必须承担法律责任，故B说法错误； C：该案例通过法律手段强制主播履行纳税义务，印证了税收作为法定义务的强制性特征，故C符合题意； D：税收是国家财政收入的重要来源，具有法定强制性，并非可选择性义务，故D说法错误； 故本题选C。 5. 国庆假期，景区内游客自觉排队购票、遵守游览秩序，爱护景区环境，主动将垃圾投入垃圾桶。这反映了（ ） A. 社会秩序靠强制力维持 B. 社会秩序是人民安居乐业的保障 C. 只要有秩序就能实现自由 D. 秩序与规则相互矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的相关知识。 A：社会秩序主要依靠道德、法律等多种手段维护，题干中“自觉”行为体现自律而非强制力，故A说法错误。 B：游客有序行为保障了景区游览体验，符合“秩序是安居乐业的保障”的表述，故B符合题意。 C：秩序是实现自由的条件之一，但“只要⋯⋯就”表述绝对化，故C说法错误。 D：秩序需靠规则来保障，二者相辅相成而非矛盾，故D说法错误。 故本题选B。 6. 初中生小涵在放学路上，遇到同学被校外人员欺凌，他及时拨打110报警，并向老师反映情况。小涵的做法（ ） A. 是多管闲事的表现 B. 是维护正义的正确行为 C. 会激化矛盾，不可取 D. 是缺乏勇气的体现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正义的要求的相关知识。 A：小涵行为是依法履行公民责任的表现，而非多管闲事，故A说法错误； B：小涵通过合法途径（报警、报告老师）制止欺凌，既保护他人又避免直接冲突，符合维护正义的要求，故B符合题意； C：依法求助能有效化解矛盾，而非激化矛盾，故C说法错误； D：采取智慧方式（报警）而非鲁莽对抗，恰恰是勇敢且负责任的表现，故D说法错误； 故本题选B。 7. 某餐厅在门口张贴提示：“谢绝自带酒水，违者加收服务费”。该餐厅的这一规定（ ） A. 符合公平交易的原则 B. 侵犯了消费者的自主选择权 C. 是合理的商业规则 D. 受法律保护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查消费者权益。 A：餐厅强制禁止自带酒水并收取服务费，属于单方面限制消费者权利的行为，违背公平交易原则，故A说法错误； B：根据《消费者权益保护法》，消费者有权自主选择商品或服务，餐厅的规定剥夺了消费者选择自带酒水的权利，侵犯了自主选择权，故B符合题意； C：该规定以附加条件限制消费者权利，不符合商业合理性，故C说法错误； D：此类强制规定违反《消费者权益保护法》，不受法律保护，故D说法错误； 故本题选B。 8. 志愿者们走进山区，为留守儿童辅导功课、捐赠学习用品，陪伴孩子们度过假期。志愿者行为属于（ ） A. 爱岗敬业的职业行为 B. 履行法定义务的行为 C. 关爱他人、服务社会的行为 D. 追求个人荣誉的行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的相关知识。 A：志愿者行为并非职业工作，与爱岗敬业无关，故A不符合题意； B：志愿服务是道德义务而非法定义务，故B不符合题意； C：辅导功课、捐赠物品体现关爱他人，服务山区留守儿童体现服务社会，故C符合题意； D：志愿者行为强调无私奉献，而非追求个人荣誉，故D说法错误； 故本题选C。 9. 小辉报名参加学校组织的“校园环保卫士”活动，每天放学后负责检查校园卫生，劝阻不文明行为。虽然牺牲了部分休息时间，但他觉得很有意义。这说明承担责任（ ） A. 只有付出，没有回报 B. 回报只有物质方面 C. 既有付出，也有回报 D. 回报只有精神方面 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担责任的代价与回报。 A：承担责任需要付出时间和精力，但也会获得精神回报（如自我价值感），故A说法错误； B：回报包括精神层面（如成就感、他人认可），并非只有物质方面，故B说法错误； C：小辉牺牲休息时间（付出），但感到有意义（精神回报），说明承担责任是付出与回报的统一，故C符合题意； D：回报包含精神方面，但题干未排除其他回报形式（如能力提升），且“只有”表述片面，故D说法错误； 故本题选C。 10. 某企业因生产不合格食品，被市场监管部门查处，责令停产整改，并处以罚款。这警示企业要（ ） A. 追求利益最大化，无需考虑质量 B 遵守市场规则，诚信经营 C. 依靠不正当手段竞争 D. 拒绝承担社会责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 A：追求利益最大化是企业目标之一，但必须符合法律法规和道德标准，生产不合格食品恰恰违反了质量要求，故A说法错误； B：市场监管部门的处罚表明企业违反了市场规则，题干中“责令停产整改”“罚款”等处理措施直接警示企业必须诚信守法经营，故B符合题意； C：生产不合格食品属于典型的不正当竞争手段，正是题干中企业被处罚的原因，故C说法错误； D：企业被处罚恰恰说明其未能履行保障产品质量的社会责任，故D说法错误； 故本题选B。 11. 国家主席习近平强调：“国家好，民族好，大家才会好。”这一论断说明国家利益与人民利益的关系是（ ） A. 国家利益与人民利益是完全对立的 B. 国家利益是人民利益的集中体现 C. 人民利益高于国家利益 D. 国家利益可以脱离人民利益而存在 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 A：国家利益与人民利益是相辅相成、高度统一的，并非完全对立，故A说法错误； B：国家利益是人民利益的集中体现，国家利益反映并保障人民利益，符合习近平主席的论断，故B符合题意； C：国家利益与人民利益在根本上是一致的，不存在孰高孰低的问题，故C说法错误； D：国家利益源于人民利益，不能脱离人民利益而存在，故D说法错误； 故本题选B。 12. 边防战士在雪域高原、边境海岛日夜坚守，不畏严寒酷暑，守护着祖国的领土完整。他们的行为体现了（ ） A. 维护国家利益是每个公民的基本权利 B. 国家利益与个人利益无关 C. 坚持国家利益至上的价值追求 D. 只有边防战士才需要维护国家利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益。 A：维护国家利益是公民的基本义务而非权利，故A说法错误； B：国家利益与个人利益在根本上是一致的，故B说法错误； C：边防战士牺牲个人利益守护国土，彰显了国家利益至上的价值追求，故C符合题意； D：维护国家利益是所有公民的共同责任，并非仅限边防战士，故D说法错误； 故本题选C。 13. 中学生小琪在观看《开学第一课》后，立志努力学习，将来成为一名航天工作者，为祖国的航天事业贡献力量。这说明小琪（ ） A. 树立了维护国家利益的意识 B. 明确了个人的所有梦想 C. 只想追求个人成就 D. 忽视了学习的重要性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 A：小琪立志为祖国航天事业贡献力量，体现了将个人理想与国家发展相结合，树立了维护国家利益的意识，故A符合题意； B：“所有梦想”表述过于绝对，题干仅提及航天梦想，故B说法错误； C：小琪强调“为祖国贡献力量”，而非单纯追求个人成就，故C说法错误； D：题干明确提到“立志努力学习”，说明其重视学习，故D说法错误； 故本题选A。 14. 某网民在网络上发布诋毁、贬损卫国戍边英雄烈士的言论，被公安机关依法刑事拘留。这一案例警示我们（ ） A. 网络言论可以随心所欲 B. 要尊重他人的人格尊严 C. 要依法行使言论自由权利 D. 网络空间不受法律约束 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利。 A：网络言论并非随心所欲，必须遵守法律法规，题干中网民因不当言论被拘留即为例证，故A说法错误； B：观点虽然正确，但题干主要反映的是言论自由的法律边界问题，故B不符合题意； C：公民行使言论自由权利不得损害国家利益、社会公共利益及他人合法权益，题干案例直接体现了法律对言论自由的限制，故C符合题意； D：网络空间同样受法律约束，《英雄烈士保护法》《网络安全法》等均适用于网络环境，故D说法错误； 故本题选C。 15. 在班级生活中，有的同学主动承担班级管理工作，有的同学积极参与班级活动，有的同学主动帮助学习有困难的同学。这说明美好集体的建设需要（ ） A. 班主任独自付出 B. 每个成员承担责任 C. 少数优秀同学努力 D. 无需遵守班级规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体建设的知识。 A：题干描述的是同学们的行为，未提及班主任的作用，故A说法错误； B：题干中“有的同学主动承担”“有的同学积极参与”“有的同学主动帮助”表明集体建设需要所有成员共同承担责任，故B符合题意； C：题干强调不同同学都在贡献力量，而非仅依赖少数优秀同学，故C说法错误； D：题干未涉及规则问题，且“无需遵守规则”本身违背集体建设原则，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共4小题，共40分） 16. 观察下列图片，回答问题。 （1）上述图片共同反映了什么社会现象？ （2）结合所学知识，说说维护上述社会现象的重要性。 【答案】（1）社会成员自觉遵守社会规则，维护社会公共秩序。 （2）①社会正常运行需要秩序，有序的社会环境能提高社会运行效率，降低社会管理成本；②社会秩序是人民安居乐业的保障，让人们能够安心生产、生活；③遵守社会秩序、维护公共秩序，是每个公民的责任，有利于构建和谐社会。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则与社会秩序的关系、社会秩序的重要性。 能力考查：分析和解决问题能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会规则与社会秩序的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：上下学排队、车辆礼让行人、看展遵守展览规则→可链接社会成员自觉遵守社会规则，维护社会公共秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会秩序的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：上下学排队、车礼让行人、看展遵守展览规则→可链接社会秩序的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 材料 在社会生活中，我们每个人都离不开他人的帮助，也需要帮助他人。关爱是一片照射在冬日里的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；关爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 （1）结合所学知识，说说关爱他人有哪些要求。 （2）作为中学生，我们可以通过哪些具体行动关爱他人、服务社会？ 【答案】（1）①关爱他人，要心怀善意；②关爱他人，要尽己所能；③关爱他人，要讲究策略。 （2）①主动帮助学习有困难的同学辅导功课；②参加学校或社区组织的爱心捐赠活动；③看望孤寡老人、留守儿童，为他们提供力所能及的帮助；④参与校园或社区的环保志愿活动；⑤在公交车上主动为老弱病残孕让座。 【解析】 【小问1详解】 本题考查关爱他人的要求有哪些，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查我们可以通过哪些具体行动关爱他人、服务社会，属于开放性试题，言之有理即可。 18. 材料 规则是社会文明的标志，遵守规则是每个公民的基本义务。在校园里，有课堂规则、考场规则；在社会上，有交通规则、市场规则；在网络空间，有网络规则⋯⋯规则无处不在，保障着社会的有序运行。 （1）请列举两例你在生活中遵守规则的具体行为。 （2）结合所学知识，谈谈我们应如何自觉遵守社会规则。 【答案】（1）示例：①过马路时遵守交通信号灯，走人行横道；②在图书馆保持安静，不大声喧哗；③按时完成作业，遵守课堂纪律；④购物时自觉排队付款。 （2）①遵守社会规则需要他律和自律，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，也需要自我约束；②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；③我们要坚定维护规则，不仅自己自觉遵守，还要提醒、监督他人遵守规则；④积极参与规则的改进和完善，为规则的优化建言献策。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查列举两例你在生活中遵守规则的具体行为，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：遵守规则是每个公民的基本义务、课堂规则、考场规则、交通规则、市场规则、网络规则→可链接遵守规则的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 材料 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，关系民族生存、国家兴亡。维护国家利益是每个公民的基本义务，我们要树立国家利益至上的观念，自觉维护国家利益。 （1）结合所学知识，说说国家利益包括哪些方面的内容。 （2）作为新时代的中学生，我们应如何坚持国家利益至上，自觉维护国家利益？ 【答案】（1）国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 （2）①树立国家利益至上的观念，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上意识，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；②树立和增强危机意识和防范意识，时刻保持警惕，维护国家利益；③增强维护国家利益的责任感和使命感，努力学习，提高自身素质，为维护国家利益贡献力量；④当国家利益与个人利益发生矛盾时，始终把国家利益放在第一位，必要时牺牲个人利益；⑤捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；⑥自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 【解析】 【小问1详解】 本题考查国家利益的内容的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查捍卫国家利益的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $