2.4 夏商西周王朝的更替 导学案 2025-2026学年统编版七年级历史上册

第4课 夏商西周王朝的更替 导学案 【学习目标】 1. 了解夏朝、商朝和西周的建立、发展与更替的基本史实，掌握关键时间、人物和事件。 2. 理解夏朝“家天下”（世袭制）的含义及其历史意义。 3. 掌握西周分封制的目的、内容、作用，理解其对社会结构的影响。 4. 分析夏、商、西周兴亡的原因，认识统治者治国理政的重要性。 【重点难点】 · 重点：夏朝的建立与“家天下”；西周的分封制。 · 难点：西周分封制的内涵、运行机制及其作用。 【自主学习】 一、夏朝的建立与“家天下” 1. 夏朝的建立： · 时间：约公元前 ________ 年。 · 建立者：________。 · 地位：中国历史上第一个 ________ 制王朝。 2. “家天下”的开始： · 禹死后，其子 ________ 继承王位。 · 标志：________ 制取代了 ________ 制。 · 含义：王位、权力和财富在 ________ 内部世代继承，天下成为一家的私有物。 3. 二里头遗址： · 被认为是 ________ 朝后期的都城遗址。 · 考古发现（如宫殿基址、墓葬、青铜器等）说明了当时已出现 ________ 分化和文明进步。 4. 夏朝的灭亡：夏王 ________ 统治残暴，失去民心，被商部落首领 ________ 所灭。 二、商朝的统治 1. 商朝的建立： · 时间：约公元前 ________ 年。 · 建立者：________。 · 初期都城：________。 2. 商朝的强盛：商汤任用贤才，发展经济，国力强盛。 3. 盘庚迁殷： · 商王 ________ 将都城迁到 ________（今河南安阳）。 · 影响：此后商朝统治稳定，因此商朝又被称为“________”。 4. 商朝的灭亡：商王 ________（纣）统治腐朽，施行暴政，在 ________ 之战中被周武王击败，商朝灭亡。 三、西周的兴衰 1. 西周的建立： · 关键战役：________（公元前1046年），周武王联军击败商军。 · 建立者：________。 · 时间：公元前 ________ 年。 · 都城：________（今陕西西安西），史称西周。 2. 分封制： · 目的：稳定周初的政治形势，巩固 ________。 · 分封依据：________ 关系远近和 ________ 大小。 · 分封对象：________、功臣以及先代贵族后裔等。 · 诸侯义务：向周王进献 ________；服从周王 ________，定期朝见。 · 诸侯权力：在封地内享有 ________ 权，可以进行再分封（分封卿大夫）。 · 作用： a. 巩固了周王朝对 ________ 的控制。 b. 扩大了 ________ 范围。 c. 确立了“________ — ________ — ________ — ________”的社会等级制度。 3. 西周的衰落与灭亡： · 衰落事件：________（周厉王时期，公元前841年），都城平民发动暴动。 · 灭亡标志：（周幽王时期），周幽王为博宠妃褒姒一笑，烽火戏诸侯，导致失信于诸侯。公元前771年，  族攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。 【探究·答疑】 一、易错易混 1. 中国历史上第一个国家是 ________ 朝；第一个奴隶制王朝是 ________ 朝。“公天下”变为“家天下”的标志是 ________ 取代禅让制。 2. 商朝又被称为“________”，源于商王 ________ 迁都至殷。西周实行的主要政治制度是 ________。 二、问题探究 1. 比较“禅让制”与“世袭制”的主要区别。从“公天下”到“家天下”是历史的进步还是倒退？为什么？ 2. 西周分封制下，周天子与诸侯之间形成了怎样的关系？这种制度对西周政权的巩固起了什么作用？又可能带来什么问题？ 3. 夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是什么？这对后世治国理政有何警示？ 三、材料研读 材料一：“大道之行也，天下为公……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。” ——《礼记·礼运》 材料二：“封建亲戚，以藩屏周。” ——《左传》 材料三：西周分封制示意图（显示天子-诸侯-卿大夫-士的等级结构）。 1. 材料一中的“天下为公”和“天下为家”分别反映了哪种政治制度？转变的关键人物是谁？ 2. 材料二中的“封建”是什么意思？这句话说明了分封制的什么目的？ 3. 结合材料三和所学知识，说明分封制是如何层层分封，构建起一个等级社会的。 【基础巩固】 一、选择题 1. 中国历史上第一个奴隶制王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 2. 山西省简称“晋”，山东省简称“鲁”。这些简称的由来与下列哪一制度有关？（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 3. 小明看电视剧时看到这样一个镜头：周武王联合众多部落，在牧野击败商军，纣王自焚。与这一镜头相关的历史事件是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 商汤灭夏 C. 牧野之战 D. 国人暴动 4. 《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”这说明西周实行分封制的主要目的是（ ） A. 分割诸侯的兵力 B. 巩固周王朝的统治 C. 保证国家兵源 D. 保证国家财政收入 5. 在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，河南殷墟遗址被列入《世界遗产名录》。商朝又被称为“殷商”，与此相关的事件是（ ） A. 商汤灭夏 B. 牧野之战 C. 盘庚迁殷 D. 武王伐纣 二、排序题 6. 将下列朝代按建立时间先后顺序排列： - 西周 - 商朝 - 夏朝 正确顺序：________ → ________ → ________ 三、材料分析题 7. 阅读材料，回答问题。 材料：周天子分封诸侯时要举行授土授民仪式，既要给受封者颁赐礼器以作凭证，又规定受封者应“以供王职”“法则周公”，并将这些载入文告，公布于世。 （1）材料反映了西周哪一制度的实行？ （2）这一仪式的目的是什么？ 【拓展提升】 一、图表分析题 8. 完成下表，梳理夏、商、西周三朝的基本信息。 朝代 建立时间 建立者 都城 灭亡时间/标志事件 重要制度或事件 夏朝 约公元前2070年 禹 阳城（一说） 约公元前1600年，夏桀被商汤灭 ________制取代禅让制 商朝 约公元前1600年 汤 亳 → 殷 公元前1046年，________之战 ________迁殷，商朝又称殷商 西周 公元前1046年 周武王 镐京 公元前771年，________被杀 实行________制；发生国人暴动 二、综合探究题 9. 观察下列图片，回答问题。 （1）图一遗址被认为是哪个王朝的文化遗存？它反映了当时怎样的社会状况？ （2）图二遗址是哪个王朝的都城？该王朝多次迁都，直到盘庚迁殷后才稳定下来，试分析其原因。 （3）图三文物“利簋”腹内铭文记载了哪一重大历史事件？这一事件的结果是什么？ （4）图四“烽火戏诸侯”的故事，反映了西周哪一政治制度？诸侯为何要听从周天子的调遣？ （5）综合以上材料，归纳夏、商、西周时期我国历史发展的主要特点。 三、辨析与思考 10. 西周分封制一方面要求诸侯“以供王职”“服从调遣”，另一方面又给予诸侯在封地内较大的独立性（如再分封、设置官员、拥有军队等）。 （1）你认为这种制度设计在初期和后期可能分别产生怎样的效果？ （2）结合后来的历史发展（如春秋战国时期的诸侯争霸），谈谈分封制存在的利弊。 参考答案 【自主学习】 一、夏朝的建立与“家天下” 1. 夏朝的建立： · 时间：约公元前 2070 年。 · 建立者：禹。 · 地位：中国历史上第一个 奴隶 制王朝。 2. “家天下”的开始： · 禹死后，其子 启 继承王位。 · 标志：世袭 制取代了 禅让 制。 · 含义：王位、权力和财富在 家族/血缘 内部世代继承，天下成为一家的私有物。 3. 二里头遗址： · 被认为是 夏 朝后期的都城遗址。 · 考古发现（如宫殿基址、墓葬、青铜器等）说明了当时已出现 阶级 分化和文明进步。 4. 夏朝的灭亡：夏王 桀 统治残暴，失去民心，被商部落首领 汤 所灭。 二、商朝的统治 1. 商朝的建立： · 时间：约公元前 1600 年。 · 建立者：汤。 · 初期都城：亳。 2. 商朝的强盛：商汤任用贤才，发展经济，国力强盛。 3. 盘庚迁殷： · 商王 盘庚 将都城迁到 殷（今河南安阳）。 · 影响：此后商朝统治稳定，因此商朝又被称为“殷商”。 4. 商朝的灭亡：商王 纣（或帝辛） 统治腐朽，施行暴政，在 牧野 之战中被周武王击败，商朝灭亡。 三、西周的兴衰 1. 西周的建立： · 关键战役：牧野之战（公元前1046年），周武王联军击败商军。 · 建立者：周武王。 · 时间：公元前 1046 年。 · 都城：镐京（今陕西西安西），史称西周。 2. 分封制： · 目的：稳定周初的政治形势，巩固 疆土/统治。 · 分封依据：血缘 关系远近和 功劳 大小。 · 分封对象：宗室/王室子弟、功臣以及先代贵族后裔等。 · 诸侯义务：向周王进献 贡赋；服从周王 调遣（军事） ，定期朝见。 · 诸侯权力：在封地内享有 统治 权，可以进行再分封（分封卿大夫）。 · 作用： a. 巩固了周王朝对 地方 的控制。 b. 扩大了 统治 范围。 c. 确立了“天子 — 诸侯 — 卿大夫 — 士”的社会等级制度。 3. 西周的衰落与灭亡： · 衰落事件：国人暴动（周厉王时期，公元前841年），都城平民发动暴动。 · 灭亡标志：烽火戏诸侯（周幽王时期），周幽王为博宠妃褒姒一笑，烽火戏诸侯，导致失信于诸侯。公元前771年，犬戎 族攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。 【探究·答疑】 一、易错易混 1. 中国历史上第一个国家是 夏 朝；第一个奴隶制王朝是 夏 朝。“公天下”变为“家天下”的标志是 世袭制 取代禅让制。 2. 商朝又被称为“殷商”，源于商王 盘庚 迁都至殷。西周实行的主要政治制度是 分封制。 二、问题探究 1. 主要区别：禅让制是民主推选贤能之人（“选贤与能”），世袭制是按血缘关系在王族内部传承（“父死子继，兄终弟及”）。 评价：从历史发展的角度看，这是历史的进步。世袭制的确立，标志着私有制和阶级社会的进一步巩固，是国家形态趋于成熟、权力传承制度化的表现，有利于政权的相对稳定和早期国家的延续。 2. 关系：周天子是天下共主，诸侯是其臣属。诸侯对周天子有政治、军事、经济上的义务；周天子授予诸侯土地和人民，并承认其相对独立的统治权。 作用： - 积极作用（初期）：有效地巩固了周王朝对新征服地区和原商朝地区的统治；扩大了统治范围；形成了以周王室为中心的政治网络，稳定了政局。 - 可能的问题：诸侯在封地内权力较大，随着时间推移，血缘关系疏远，实力增强，容易形成尾大不掉、割据一方的局面，威胁中央政权。 3. 共同原因：统治后期君主昏庸暴虐，荒废朝政，横征暴敛，激化社会矛盾，失去民心（如夏桀、商纣、周厉王、周幽王）。 警示：统治者必须勤政爱民，任用贤能，减轻人民负担，实行仁政。得民心者得天下，失民心者失天下。治国理政要以民为本，维护社会公平正义。 三、材料研读 1. “天下为公”反映禅让制；“天下为家”反映世袭制。转变的关键人物是启（禹传启，家天下）。 2. “封建”在这里指分封土地，建立诸侯国。这句话说明了分封制的目的是拱卫周王室，巩固周王朝的统治。 3. 周天子将土地和人民分封给诸侯（如晋侯、鲁侯）；诸侯在其封国内，又将部分土地和人民分封给卿大夫；卿大夫再分封给士。这样层层分封，形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的金字塔式等级结构。 【基础巩固】 一、选择题 1. A 2. C 3. C 4. B 5. C 二、排序题 6. 正确顺序：夏朝 → 商朝 → 西周 三、材料分析题 7. (1) 分封制。 (2) 目的：通过庄严的仪式，明确周王与诸侯之间的君臣隶属关系，强化周天子的权威和诸侯的责任义务，使分封关系合法化、制度化。 【拓展提升】 一、图表分析题 8. 朝代 建立时间 建立者 都城 灭亡时间/标志事件 重要制度或事件 夏朝 约公元前2070年 禹 阳城（一说） 约公元前1600年，夏桀被商汤灭 世袭制取代禅让制 商朝 约公元前1600年 汤 亳 → 殷 公元前1046年，牧野之战 盘庚迁殷，商朝又称殷商 西周 公元前1046年 周武王 镐京 公元前771年，周幽王被杀 实行分封制；发生国人暴动 二、综合探究题 9. (1) 夏朝。反映了当时已出现阶级分化（宫殿与普通居址差别）、国家权力机构（宫殿）和较高的文明水平（青铜器）。 (2) 商朝。原因：政局动荡（王位争夺、贵族叛乱）、自然灾害（洪水等）、寻求更好的发展环境（经济、战略等）。 (3) 牧野之战/武王伐纣。结果：周军获胜，商朝灭亡，西周建立。 (4) 分封制。原因：根据分封制的规定，诸侯有服从周王调遣军队、保卫周王安全的义务。烽火是传递军情的信号，诸侯见此信号必须率兵勤王。 (5) 主要特点： - 王位世袭制取代禅让制，实行“家天下”。 - 建立了相对完善的奴隶制国家机器。 - 创造了灿烂的青铜文明。 - 西周实行以分封制、宗法制为核心的政治制度，巩固统治。 - 朝代更替频繁，兴衰与统治者是否施行仁政密切相关。 三、辨析与思考 10. (1) 效果： - 初期：有效地团结了宗室和功臣，快速稳定了广大的新征服地区，建立了有效的统治秩序，巩固了周王室的权威。 - 后期：随着血缘关系疏远，诸侯国实力不断增强，中央王室权威衰落，诸侯的独立性演变为离心力，导致诸侯坐大，不尊王室，相互征伐，最终形成春秋战国割据混战的局面。 (2) 利弊： - 利：在交通、通讯不发达的古代，是一种有效的地方管理模式；初期能迅速巩固政权，扩大疆域；形成了以周文化为核心的文化共同体。 - 弊：容易导致地方割据势力膨胀，威胁中央集权；随着时间推移，血缘纽带松弛，义务难以维系；层级分封导致权力分散，行政管理效率降低。从长远看，分封制为后来的分裂埋下了隐患。 学科网（北京）股份有限公司 $