2.4 夏商西周王朝的更替 导学案 2025-2026学年统编版历史七年级上册

第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

中国历史上的第一个奴隶制王朝是夏朝,其开创的王位世袭制为以后历代王朝承袭。随后的商朝,创造了以青铜器、甲骨文为显著标志的文明成就。到了西周时期,统治者实行分封制,通过各级贵族维系国家的统治。而在春秋战国时期,各诸侯国之间的争斗日益激烈,周天子的统治权威衰落,整个社会处于剧烈动荡与变革中。诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步,是这一时期的主要特征。 通过这些内容的学习,我们可以了解中国奴隶社会的兴衰历程。夏商西周时期是中国早期国家的发展时期,春秋战国时期是我国从早期国家向大一统国家发展,从奴隶社会向封建社会过渡的剧烈动荡和社会变革的转型时期。

课程标准要求 　　知道甲骨文是我国已知最早的汉字;通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物,知道具有奴隶制特点的夏商西周王朝的建立与发展,了解西周分封制等重要制度;知道老子、孔子的生平与思想;通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和百家争鸣局面的产生;通过《黄帝内经》和名医扁鹊,了解这一时期的医学成就;通过都江堰工程,感受古代劳动人民的智慧和创造力。

单元时空坐标

第4课　夏商西周王朝的更替

素养目标

1.时空观念:通过夏商西周建立的时间线索,了解三朝的更替。

2.历史解释:知道夏朝的建立标志着我国王朝的产生;掌握西周分封制的主要内容及作用。

3.家国情怀:总结夏商西周三朝灭亡的共同原因,归纳王朝衰亡的共性和朝代兴衰、更替的规律,认识人心向背是朝代更替的关键。

归纳夏商西周三朝更替的史实;简述分封制的主要内容。

自主预习

“夏传子,家天下。四百载,迁夏社。 汤伐夏,国号商。 六百载,至纣(zhòu)亡。周武王,始诛(zhū)纣。八百载,最长久。”这段《三字经》的内容中分别出现了哪些朝代和人物?夏商西周三朝是怎么更替的?西周时期建立了怎样的制度?今天,让我们一起走进第4课“夏商西周王朝的更替”。

了解夏朝的建立与“家天下”

【任务设计】

多媒体展示《二里头遗址一号宫殿复原想象图》,结合教材概括夏朝的基本情况。阅读教材第22~23页“相关史事”,思考我国从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家,是社会的进步还是倒退?请说说你的想法。

【知识生成】

【时空观念】

掌握商朝的统治

【任务设计】

阅读课本,思考问题:为什么商汤能够灭夏?阅读材料:据《史记·殷本纪》记载,商纣荒淫无道,聚众作乐,“以酒为池,县(悬)肉为林……为长夜之饮”。思考问题:上述材料说明了什么历史信息?

【知识生成】