2026年辽宁省初中学业水平模拟考试语文试卷(一)

2026年辽宁省初中学业水平模拟考试语文试卷(一) (本试卷共22道题 满分120分 考试时间150分钟) 一 、积累与运用(17分) 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)( ) A. 粗犷(kuàng) 蓬(péng) 勃 羁(ji) 绊 人情事(shì) 故 B. 安祥(xiáng) 诘(jié) 问 殷(yīn) 红 杳(yǎo) 无消息 C. 悔(huǐ) 恨 佼(jiǎo)洁 头衔(xián) 拈(diān)轻怕重 D. 感慨(kǎi) 晌(shǎng) 午 凝(níng) 望 酣(hān )然入梦 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分)( ) 汉字是世界上独一无二的文字艺术，在众多古文化日渐销声匿迹的今天，它并没有随着时间的 流逝而消亡，反而在几千年的发展中， 出中国独特的汉字文化。汉字是中华民族智慧的 ,是中华文明的基因和载体。你 悉心品味汉字，认读汉字，运用汉字，就会发现其 世界丰富多彩，令人 。 A. 建设 结晶 既然 目不暇接 B. 建设 结果 只要 眼花缭乱 C. 孕育 结晶 只要 目不暇接 D. 孕育 结果 既然 眼花缭乱 3. 下列各项中分析正确的一项是(2分)( ) ①深秋的辽河口湿地，芦苇荡泛起金色涟漪，体态修长、身姿优美的丹顶鹤就停歇在这里。 ②它们在湿地间或是散步觅食，或是起飞盘旋，与湿地的红滩绿苇相互映衬，构成了一幅绝美的自 然画卷。③每年春秋两季，这样的场景都会在盘锦如期上演。④作为丹顶鹤西部种群迁飞途中的 中转站关键，这片湿地持续吸引“仙鹤”驻足的原因就藏在地理、生态与保护的多重馈赠中。 (选自《辽宁日报》,2025年10月29日，有改动) A. 句①中加点的三个短语结构的类型完全相同。 B. 句②画横线的句子中逗号前后的句子无主次之分。 C.句③的主干是“场景如期上演”。 D. 句④中“地理”与“保护”的顺序不当。 4. 文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是(2分)( ) A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。 B. 老舍，原名舒庆春，著名作家，代表作有小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》等。 C. 古人对年龄有特定的称谓，垂髫、加冠、古稀、知天命，这些是按从小到大的顺序排列的。 D.《简 ·爱》中简 ·爱通过登广告找到了第一份工作，就是在桑菲尔德庄园做家庭教师。 (2)名著阅读(3分) 作家丁玲曾说：“人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。”请 从以下名著中任选其一，结合相关内容，阐述你对这句话的理解。 《西游记》 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 5. 古诗文默写(6分) (1)潮平两岸阔， 。(王湾《次北固山下》) (2)晴川历历汉阳树， 。(崔颢《黄鹤楼》) (3) ,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》) (4)予独爱莲之出淤泥而不染， 。 (周敦颐《爱莲说》) (5)在科技日新月异的今天，许多传统行业正焕发生机，这恰如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 的描绘：“ , 。” 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗词，完成6题。 【甲】江城子 · 密州出猎 [北宋]苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【乙】八月七日初入赣过惶恐滩① [北宋]苏轼 七千里外二毛人②,十八滩头一叶身。 山忆喜欢③劳远梦④,地名惶恐泣孤臣。 长风送客添帆腹⑤,积雨浮舟减石鳞⑥。 便合与官充水手，此生何止略知津。 【注释】①本诗是作者遭贬赴惠州途中所作。②二毛人：头发斑白的人。③喜欢：地名，在大散关上。这里代指故乡山 水。④劳远梦：忧思致远，恍惚如梦。⑤添帆腹：劲风鼓帆，使帆如大腹鼓起。⑥石鳞：水在石上流，其波如鱼鳞。 6. 下面对两首诗词的理解与分析不正确的一项是(3分)( ) A.【甲】词下阕运用典故，作者以冯唐自许，表达了希望重新得到重用，建功立业之情。 B.【乙】诗颔联运用谐音双关的修辞手法，写出了作者当时心境的凄凉和仕途的险恶。 C. 两首诗词均运用了数字，分别突出了出猎场面的壮观和作者被贬路程之遥远、处境之艰难。 D. 两首诗词都表现了作者旷达豪迈的情怀，塑造了一个豪放、英勇、胸襟开阔的人物形象。 (二)阅读下面选文，完成7～10题。(14分) 【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄 暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长 烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把 酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江 湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎!噫!微斯人，吾谁与归? (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】翟法赐，寻阳柴桑人也。曾祖汤，汤子庄，庄子矫，并高尚不仕，逃避征辟①。矫生法赐。少守 家业，立屋于庐山顶，丧亲后，便不复还家。不食五谷，以兽皮结草为衣，虽乡亲中表，莫得见也。州辟 主簿，举秀才，右参军，著作佐郎，员外散骑侍郎，并不就。后家人至石室寻求，因复远徙违避征聘遁迹 幽深。寻阳太守邓文子表曰：“奉诏书征郡民新除著作佐郎南阳翟法赐，补员外散骑侍郎。法赐隐迹庐 山，于今四世，栖身幽岩，人罕见者。如当逼以王宪②,束以严科，驰山猎草，以期禽获，虑致颠殒，有伤盛 化。”乃止。后卒于岩石之间，不知年月。 (节选自沈约《宋书 · 隐逸传》) 【注释】①征辟(b ì ):汉代选拔人才的一种制度。②王宪：指朝廷的法令。宪，法令。 7. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(3分)( ) A. 至若春和景明 晦明变化者(《醉翁亭记》) B. 或异二者之为 或王命急宣(《三峡》) C. 便不复还家 不复出焉(《桃花源记》) D. 束以严科 以塞忠谏之路也(《出师表》) 8. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(2分) (2)以兽皮结草为衣，虽乡亲中表，莫得见也。(3分) 9. 用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句(断两处)。(2分) 因 复 远 徙 违 避 征 聘 遁 迹 幽 深 10. 请结合【甲】【乙】两文，分析范仲淹与翟法赐不同的精神追求。(4分) 三 、现代文阅读(36分) ( 一 )阅读下面选文，完成11～13题。(8分) 【材料一】 建筑和语言文字一样，一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱，因而沿用的惯例，成了法式。构 件与构件之间，构件和它们的加工处理装饰之间，个别建筑物和个别建筑物之间，都有一定的处理方法 和相互关系，所以我们说它是一种建筑上的“文法”。至如梁、柱、枋、檩、门、窗、墙、瓦、槛、阶、栏杆、隔 扇、斗拱、正房、厢房、游廊、庭院、夹道等等，那就是我们建筑上的“词汇”,是构成一座或一组建筑的不 可少的构件和因素。 这种“文法”有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。也如同做文 章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散 文、小说等等。建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等；“小 品”如山亭、水榭、 一轩、一楼。它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因 为它们都用中国建筑的“词汇”,是遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。 (摘编自梁思成《中国建筑的特征》,有删改) 【材料二】 中国古典建筑工于整体布局，讲究严格对称，构成显著的轴线，展现出严肃、方正、井井有条的特 色。它不是以单个建筑物的体状形貌取胜，而是以整体建筑群的结构布局、制约配合而取胜。在局部 组成中，则形成在严格对称中仍有变化，在多样变化中又保持统一的风貌。再者，中国古典建筑历来重 视以亲近自然山水为目标的园林建筑。皇室不必说，民间诸如“吸江亭”“面花轩”的名目比比皆是，但 始终没有太多越出古典理性的范围，实际上，它们只是以玩赏的自由园林来补足居住的整齐屋宇罢了。 (选自李泽厚《中国古典建筑的理性精神》,有删改) 【材料三】 保护好历史文化街区的完整格局和人文意蕴，是准确挖掘城市文脉、保持文化特色的基本要求。 强化系统保护思维。做好历史文化街区保护利用方案的顶层设计，分解任务目标、细化责任落实。推 动不同学科领域进行系统研究，集中开展文物抢救、征集和研究工作，形成以保护、管理、阐释、利用为 一体的综合方案。统筹好抢救性保护和预防性保护、本体保护和周边保护、单点保护和集群保护，形成 历史文化街区的完整保护框架。制定专项人才培养计划，包括现有人才业务培训和未来人才涵养储 备，切实为历史文化遗产保护传承提供强有力的智力支撑。 (选自《光明日报》,2025年10月20日，有删改) 【材料四】 榫卯结构是中国传统木作的接合方式，凸出的部分叫榫，凹进的部分叫卯，榫与卯相扣，使各个组 成部分契合为一。这一工艺尊重了木质的纯粹，不借胶、钉、金属丝等物体的加固或穿和，反而更加耐 久，是中国古人文化与智慧的体现。例如世界现存最古老、最高大的纯木结构楼阁式建筑“应县木塔”, 就是因为采用榫卯结构搭建，而能历经千年，屹立不倒。 ( 总高 ) 应县木塔资料卡 全称：应县佛宫寺释迦塔 位置：山西省朔州市应县 塔龄：970年 特征：运用54种斗拱结构，以榫卯方式接合 11. 对上述材料内容理解分析不正确的一项是(2分)( ) A.【材料一】以“文法”“词汇”为喻，阐述中国建筑“法式”与构成要素，有独特的惯例与处理法。 B. 中国古典建筑重视园林建筑，以玩赏园林补足整齐屋宇，大多越出了古典理性的范畴。 C. 准确挖掘城市文脉、保持文化特色，最基本的就是保护好历史文化街区的完整格局和人文意蕴。 D. 中国传统木作的接合方式尊重了木质的纯粹，更加耐久，体现了我国古人的文化与智慧。 12. 辽阳市的某历史文化街区计划修复一处古典园林式建筑，要求既要保留其传统风貌，又要实现合理保护与利用。请你根据上述材料为修复工作提出具体建议。(3分) 13. 请阅读【材料四】,结合资料卡写一段解说词，向大家介绍应县木塔，至少使用一种说明方法。(3分) (二)阅读下面选文，完成14～18题。(17分) 将军梦 刘建超 ①将军不会做梦。 ②将军说自己的家在一个偏僻、土薄地贫的山沟里。父母在家里种着几亩薄地， 一年的收成差不 多都给村霸交了租。将军十五岁那年，家里刚刚收了麦。他对正往粗布袋子里装麦子的父亲说，爹，我 想吃白面馍馍。父亲看看面黄肌瘦的孩子没说话，继续装着麦子——这点儿麦子还不够交租呢。母亲 的眼睛红了，说，他爹，孩子长这么大也没放开吃过白馍……租子咋说也是不够了。晚上，香喷喷暄腾 腾的白面馍馍刚出锅，村霸就闯了进来，一通打砸，还伤了父亲。将军气愤地冲了上去，抡起拳头打折 了村霸的手臂，村霸号叫着跑了。 ③将军知道，村里是待不住了。母亲流着泪，用两件衣服包了白面馍馍塞在他的怀里，说，走吧，找 个能吃饱肚子的地方。将军走了，他想找到一条和现在不一样的路。 ④将军在路上遇见一支戴着五角星帽子的队伍。在看着他们同样黄瘦的脸上神采飞扬的眼睛的 那刻，将军不知道为啥，选择跟着队伍走，于是当了兵。 ⑤班长问他，你来当兵，有啥梦想?将军说，啥是梦想?我从来不做梦。我倒下就能睡着，醒了啥 也记不住。班长也是纳闷儿，还真是头一次遇到不做梦的人。将军委屈地看着班长，觉得自己不做梦 便和大家不一样。 ⑥班长很健谈，多当了几年兵，南征北战的故事一嘟噜一嘟噜，嘴巴闲下来的时候少。 ⑦ 班长说他梦到了老娘，老娘备了一大桌子煎饼卷大葱等他回来；说他梦到了家里的小院，院子里 都是猪羊鸡鸭；说他梦到了家里田地，金黄金黄的麦稳漫山遍野…… ⑧将军挺美慕班长，美慕班长会做梦，还都是让人舒心痛快的美梦。将军还挺着急，着急自己总是 没有梦。 ⑨班长总是在讲着自己的梦时，冷不丁问他一句，你还没有做梦?看到他沮丧地摇头，班长就不无 遗憾地说，你不做梦，就没有了梦想啊。 ⑩将军困惑地问，什么是梦想?班长说，梦想梦想，就是做梦都想着的事情啊。 ⑪将军说，那我不做梦心里也想着的事情就是能有自己的地种，能吃饱饭。 ⑫班长拍拍他的肩膀，有地种、能吃饱饭就是你的梦想。我们队伍里的很多兄弟都是为了有地种、 能吃饱饭这个梦想来参军的，我们的梦想就是让千千万万的老百姓能有地种、有饱饭吃。咱扛枪打仗 就是要打倒反动派，让老百姓都过上好日子。 ⑬将军眨了眨眼睛，问，班长，我们现在去打仗，也就是能帮着我，帮着你，帮着战友们，大家过上好 日子吗? ⑭班长扒拉扒拉将军乱糟糟的头发，你进步很快呀!来，打点儿水，我帮你洗洗头。 ⑮将军挺直了腰板，原来自己也可以为战友、兄弟乃至千千万万人实现梦想做很多事情。 ⑯班长说，我相信你一定能成个好兵。 ⑰将军确实是一名好兵。洛河滩边，解放军围住了逃跑的敌军，傍晚开始交火。将军熟悉地 形。他在班长的掩护下，从一条地沟钻进敌军阵地。一身脏水的将军举着手榴弹站到敌军营长身 边时，惊得满脸横肉的敌军营长嘴巴里能塞进去个鹅蛋。敌军营长悄声对将军说，你放我走吧。 我有很多金条，你都拿走，够你吃喝一辈子，享一辈子福了。将军说，你那几个臭钱够我吃喝一辈 子，够我班长吃喝一辈子吗?!够我的战友们吃喝一辈子吗?!够千千万万的老百姓吃喝一辈子 吗?!你给我站起来，走! ⑱将军立功了。表彰大会上，将军胸前佩戴着一朵大红花。班长满脸自豪，手都拍红了。 ⑲在一场战役中，将军所在的连负责突破城南门。城头守敌火力凶猛，子弹雨点般倾泻下来，压制 得进攻部队抬不起头。又一架敌机俯冲下来，班长扑倒将军，把他紧紧地护在身下。浑身鲜血的班长， 笑着对将军说，我又梦到俺娘了，俺娘叫我回去呢。说完，班长永远地闭上了眼睛。将军抱着炸药包， 在战友的火力掩护下，左突右闪前翻后滚，胳膊、腿都被子弹打穿了。然而，他还是来到城门下，用尽全 身力气将炸药包甩了出去。 ⑳将军醒来后，已经躺在医院里了。他昏迷了三天三夜，失去了一只胳膊。 一只胳膊又怎样，照样 能打枪能投掷手榴弹，照样能跟着部队南征北战，他在心里说。烽火岁月和队伍的培养已让他成长为 一名优秀的战士。 ㉑中华人民共和国成立后，首长建议将军去荣军院休养。将军说，我要回家，我还可以开荒种田， 建设家乡。我要把班长的母亲接到我家去照顾。那晚，将军梦到了家乡，梦到了父母亲，梦到了班长在 对着他笑。 ㉒将军自言自语，班长，我做梦了，我实现了一个梦想了，我还会继续实现其他梦想。 ㉓太阳爬出了山头，温和的阳光抚摸着将军，抚摸着他那张依旧充满朝气、坚毅俊俏的脸庞。 (选自《小小说选刊》,2025年第4期，有删改) ( ① ② ③ ④ ) 15. 选文语言具有表现力，按要求赏析下列句子。(4分) (1)班长说他梦到了老娘，老娘备了一大桌子煎饼卷大葱等他回来；说他梦到了家里的小院，院子 里都是猪羊鸡鸭；说他梦到了家里田地，金黄金黄的麦穗漫山遍野…… (从修辞角度赏析)(2分) (2)一身脏水的将军举着手榴弹站到敌军营长身边时，惊得满脸横肉的敌军营长嘴巴里能塞进去 个鹅蛋。(从描写方法角度赏析)(2分) 16. 本文的主人公是将军，作者为什么要花笔墨来写班长?请简要分析。(3分) 17. 文中说到“将军确实是一名好兵”。请结合全文内容，从主、客观因素角度分析将军能够成为“好 兵”的原因。(3分) 18. 文章最后写道：“太阳爬出了山头，温和的阳光抚摸着将军，抚摸着他那张依旧充满朝气、坚毅俊俏 的脸庞。”此时，将军会想些什么?请从将军的视角，用一段不少于50字的话写出此时他的心理活 动。(3分) 三)阅读下面选文，完成19～21题。(11分) 不贵尺之璧，而重寸之阴 尚德琪 ①《淮南子 ·原道训》有言：“夫日回而月周，时不与人游，故圣人不贵尺之璧，而重寸之阴，时难得 而易失也。”其意为日出日落，月圆月缺，时间从不停步，也不以人的意志为转移，所以圣人不以直径一 尺的玉璧为贵，而珍惜日影移动一寸的光阴，没有别的原因，只因时间难得而易失。 ②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。黄庭坚在《次韵郭右曹》中感慨，“古心自有著鞭地，尺璧分 阴未当勤”,进一步强调时间的珍贵。时间是无情的，也是公平的。对任何人一样，对任何事都一样。 但人们对时间的态度却千差万别。有一次，孔子在河边看到流水，不由大发感叹：“逝者如斯夫，不舍昼 夜。”即时间就像流水一样，稍纵即逝，永不复返。暗含一旦错过，追之莫及之意。所以；当孔子见到他 的弟子宰予“昼寝”时，就非常生气。本应忙碌奋斗的年华，宰予却在呼呼大睡，这让孔子感到失望，并 因此改变了他察人的态度：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。” ③我们经常说，时间就是生命，时间就是财富，最大的浪费就是浪费时间。但在时间问题上，许多 人仍具有“两面性”,嘴上说日月如梭，生活中却游手好闲，无所事事；嘴上说分秒必争，行动上却拖拖拉 拉，慢慢吞吞。同样，有些人看起来“忙”得不亦乐乎，其实是把大事、实事、正事放在一边，而被鸡毛蒜 皮的事情所纠缠，被歪门邪道的事情所牵扯。时间不是被真正利用了，而是被消磨了，被空耗了，被浪 费了。把“闲置”的时间用起来，把“挪用”的时间收回来，把“折腾”的时间腾出来，“时间都去哪儿了”就 是一个容易回答的问题。 ④对时间的态度，就是对人生的态度、对事业的态度。不浪费时间，是最基本的人生常识。充分利 用时间，更是成就事业的一大智慧。三国时学者董遇针对弟子“苦渴无日”之惑，提出了“冬者岁之余、 夜者日之余、阴雨者时之余也”之说，让所谓的“空闲时间”瞬间升值。宋代欧阳修所言“余平生所作文 章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也”,则赋予所谓的“零碎时间”新的意义。“时间就像海绵里的水，只 要愿挤，总还是有的”,鲁迅先生的至理名言，形象地揭示了时间管理的本质，不仅具有强烈的现实针对 性，也充满了浓厚的励志色彩，让人深受启发，备受教育。 ⑤珍惜时间，才能赢得机遇；把握现在，才能赢得未来。 一代人有一代人的使命， 一代人有一代人 的担当。广大青少年肩负着历史的使命，肩负着时代的责任，要不断强化时不我待、分秒必争的紧迫 感，始终保持只争朝夕、不负韶华的责任心，以奋斗姿态激扬青春，在新征程上奋勇争先。 (选自《中国纪检监察报》,2025年9月12日，有删改) 19. 利用框架图可以帮助我们梳理文章的论证思路。阅读上文后，小辽和小宁分别画了框 架图，你认为谁画得更合理?请结合文本阐述理由。(4分) 小 辽 小 宁 20. 选文第②段运用多种论证方法，请任写两种，并分析其作用。(4分) 21. 数字化时代出现了“时间碎片化”的现象，请结合文章观点谈谈中学生如何避免“伪忙碌”。(3分) 四 、写 作 ( 5 0 分 ) 22. 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 (1)时光如细沙，从指缝间悄然流走，却在记忆的河床上留下深深浅浅的印记。在那些与我们生命 交叠的人中，总有一个身形在岁月沉淀中被酿成了酒，散发出馥郁的清香。 请以“旧影沉香”为题目，写一篇文章。 (2)人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。 ——艾青 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 参考答案： 1、 积累与运用 1. D(2分) 2. C(2分) 3. B(2分) 4.(1)C(2分) (2)示例一:追求，是照亮漫漫长路的不灭明灯。《西游记》中唐僧以“求取真经、造福苍生”为追求，踏上十万八千里险途。即便被黄袍怪变成老虎囚于笼中，仍心向西方;即便被火焰山阻断、被通天河所拦，仍初心不改，始终朝向灵山。求取真经的追求终成现实。示例二:信念，能赋予人直面困境矢志不渝的坚韧。《红星照耀中国》中红军战士秉持解放人民的信念，翻越夹金山时，面对严寒、缺氧和险峻山路，战士们以草充饥，毫不退缩;过草地时，沼泽吞噬生命、粮食匮乏，战士们靠皮带、野菜坚持行进，用坚定意志突破极限。这种信念让他们凝聚力量:将"星星之火”燃成“燎原之势”，最终实现革命理想。示例三:信念，能带给人不畏艰难坚持前行的力量。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，坚持共产主义理想信念，先后当过苏俄红军的侦察兵和骑兵，在战斗中英勇顽强。重伤初愈，身体还未完全恢复，又投入国家建设，修筑铁路时克服了许多困难，患上伤寒引发肺炎也不后悔。后来双腿瘫痪、双目失明，他转而从事文学创作，以笔作为武器，继续为共产主义事业奋斗。(任选其一阐述理解1分，结合情节具体阐述理由2分，共3分) 5.(1)风正一帆悬 (2)芳草萋萋鹦鹉洲(3)我报路长嗟日暮(4)灌清涟而不妖(5)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春(每空1分,共6分,有错别字该空不得分) 二、古诗文阅读 6.A(3分) 7.C(3分) 8.(1)在朝廷做官，就为平民百姓忧虑;被贬谪到边远地区做地方官，就替君主担忧。(2分) (2)用兽皮和草编织成衣服穿，即使是乡亲或表亲，也没有谁能见到他。(3分) 9.因复远徙/违避征聘/遁迹幽深(每断对一处得1分，共2分) 10.范仲淹追求的是为国家和人民谋福利，以天下为己任;(2分)翟法赐追求的是远离尘世喧嚣、保持个人清高和精神的独立。(2分)(共4分) 三、现代文阅读 11.B(2分) 12.(1)遵循中国建筑的“词汇”和“文法”.使用梁、柱、斗拱等传统构件，采用榫卯结构进行接合;(2)保持园林与周边建筑的整体布局协调，在对称规整中保留局部变化，不脱离古典理性范畴;(3)制定系统的保护利用方案，统筹本体与周边保护，培养专业修复人才。(每点1分，共3分，意思对即可) 13.示例:大家好，我给大家介绍的是位于山西省朔州市的应县木塔。木塔历史悠久，距今已有970年。木塔高67.31米，塔身结构精巧，共五层，运用54种斗拱结构，以卯方式接合。这些斗拱古朴中见端庄，既体现了造型的美观度，又增强了结构的稳定性。应县木塔，巍峨挺拔，屹立千年依旧稳固美丽。(符合解说词的格式1分，说明方法1分，解说词条理清晰1分，共3分) 14.1生气，愤怒2困惑，懵懂 3洛河滩拒收金条D抱着炸药包，全力炸城门(1点1分，共4分) 15.(1)句子运用排比的修辞手法，(1分)句式整齐地写出了班长梦里的各种场景，表现了班长对梦中美好生活的强烈的向往。(1分)(共2分) (2)运用神态描写，写出敌军营长见到将军时极度震惊的神情，(1分)侧面表现出将军行动的出其不意和将军的英勇无畏。(1分(共2分) 16.(1)推动故事情节发展，使故事情节更加丰富，班长让将军明白了梦想的含义及意义，他的梦境激发了将军对美好生活的向往。(2)对班长的描写，衬托出将军在其影响下变得更加坚毅勇敢。(3)深化了文章中心，他的牺牲让将军有了新的梦想和责任，促使将军不断成长，从只为个人生存到为战友、为更多人实现梦想而奋斗。(1点1分，共3分) 17.主观原因:将军自身具有勇敢坚毅、勇于反抗、坚忍顽强、意志坚定、不惧牺牲等优秀品质;出身贫苦，渴望改变命运，追求有地种、能吃饱饭的梦想。(1分)客观原因;班长的引导与关爱，让将军明确梦想，获得精神支持;(1分)队伍的培养、战争环境的历练，使将军在战斗中不断成长。(1分)(共3分) 18.示例;班长，您看到了吗?中华人民共和国成立了，我们的梦想成真了!如今百姓们都有地种、能吃饱饭了。您放心，我会带着咱俩、咱们无数战友的梦想继续努力，我也会照顾好您的母亲，把家乡建设好，让更多人过上好日子!(此题答案不唯一，想象合理即可，3分) 19.小辽的框架图更合理。(1分)理由;选文是按照“总一分一总”的结构展开论述的，第1段引用名言，引出选文的中心论点一“时间远比珍宝更为珍贵，应倍加珍惜”;(1分)接着第23段通过正反对比论证，论证了为何要珍惜时间，第4段则论证了“时间是成就事业的智慧”的分论点:(1分)最后，第5段总结全文，发出号召，强调广大青少年要以只争朝夕的奋斗姿态担当使命，奋勇争先。(1分)(共4分) 20. 示例;道理论证和举例论证。(1分)第2段多次引用名言，论证了时间珍贵、稍纵即逝的特点，同时也列举孔子批评弟子宰予“昼寝”的事例，具体论述了浪费时间的不可取，使论证更加真实可信，更有说服力。(3分)(或答对比论证，以人们对时间的态度的不同形式作对比，突出强调了“珍惜时间”的重要性，使人印象深刻，使论证更有说服力)(共4分) 21.示例:1我们要言行一致，减少“歪门邪道”的干扰(如无关社交)，聚焦“实事正事”。2在学习中应主动做好规划，充分利用时间，整合“零碎时间”用于目标事务。(结合文章内容，合理作答即可.3分) 22.略 学科网（北京）股份有限公司 $