精品解析:江苏淮安市2025-2026学年度第一学期八年级期末调研测试道德与法治试题
2026-02-07
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 淮安市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 9.41 MB |
| 发布时间 | 2026-02-07 |
| 更新时间 | 2026-02-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56383530.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
江苏淮安市2025-2026学年度第一学期八年级期末调研测试道德与法治试题
(试卷分值:50分 考试时间:50分钟)
一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将正确选项填涂到答题卡中对应位置。本大题共12小题,每小题2分,共24分。)
1. 午后的阳光淌过公园的枝桠,老人们围坐石桌,棋子落盘的脆响混着闲话家常;孩童追着泡泡跑过草坪,笑声惊飞了枝头的鸟;有人林荫道上散步,有人躺在草坪上听音乐,有人低声交谈。风裹着花香掠过,把寻常的时光酿成了温柔的诗。公共空间里,每一寸烟火,都是生活的暖意。这体现了( )
A. 社会生活中物质产品种类繁多
B. 社会公共利益由大家共同享受
C. 社会生活总是不断变化发展的
D. 个人发展与社会进步紧密结合
2. 下图中学生所示做法表明他们( )
A. 能够善于明辨善恶是非
B. 在扮演共同的社会角色
C. 积极养成亲社会的行为
D. 能为社会成员带来温暖
3. 以淘宝、京东为代表的平台,让用户从线下门店购物转向线上选品、支付、收货,改变了大众的消费习惯;各类线上培训机构的出现,让学习不再局限于教室;微信、支付宝等工具的推广,让人们的日常购物、出行、缴费、水电煤充值,都能一键完成。这说明网络( )
A. 改进了社会治理的方式 B. 使人际交往更方便快捷
C. 改变着我们的生活方式 D. 促进了民主政治的进步
4. 在社会生活中,总能看到各种各样警示标识。下面标识告诉我们( )
A. 维护秩序靠规则 B. 遵守规则靠他律
C. 社会规则需完善 D. 文明有礼促和谐
5. 下列是几位八年级同学的日常行为表现,其中具有法治观念的是( )
A. 甲同学:自觉遵守学校纪律,从不迟到和早退
B. 乙同学:热心帮助他人,经常护送老人过马路
C. 丙同学:积极参加学校组织“小小发明家”活动
D. 丁同学:经过交通路口时做到“红灯停、绿灯行”
6. 下列图片节选自校园展板,你认为该展板主题是( )
A. 遵纪守法讲诚信 B. 赠人玫瑰,手留余香
C. 社会生活讲道德 D. 言行一致,表里如一
7. 白云飘飘,一只风筝在天上飞。风筝许下一个愿,乞求天空能让自己挣脱那根线,让自己不再被束缚。突然,一阵狂风袭来,风筝被吹得摇摇晃晃,它一心想挣脱线约束,昂首借风拼命挣扎。线终于断了,风筝如愿以偿,满心欢喜的它来不及拥抱蓝天,就一头栽了下来,再也无法飞了。这一故事启示我们( )
①自由不是随心所欲的,它是有限制的、相对的
②自由就是要摆脱束缚和限制,按照自己意愿生活
③自由促进人们的全面发展、推动社会的繁荣进步
④无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害
A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ③④
8. 在人民法院正门、人民法庭正中间都悬挂如下图所示法徽,人民法官及法院工作人员在履职时也佩戴法徽。这有利于( )
A. 个人生存发展 B. 维护司法公正 C. 人们追求快乐
9. 2025年10月25日,我们迎来首个台湾光复纪念日。十四届全国人大常委会第十八次会议以法律形式将这一天设立为台湾光复纪念日,并规定国家通过多种形式举行纪念活动。这充分表明
A. 我国努力实现领土完整和国家统一
B. 我党坚持人民至上,把握人民愿望
C. 我们应合理有序地维护国家的利益
D. 国家利益难免同个人利益发生冲突
10. 下面示意图告诉我们( )
A. 中国人民解放军的最高军事机关为中央军事委员会
B. 人民军队始终坚持和人民同呼吸、共命运、心连心
C. 中国人民解放军是一支攻无不克、战无不胜的英雄军队
D. 人民军队是党缔造的,始终在党的领导下行动和战斗
11. 下列对下面两幅漫画所示现象的判断及影响推导正确的是( )
A. 泄露军事秘密、污染环境→都违法行为→危害国家安全
B. 危害国家安全→影响军事安全和生态安全→依法保护环境
C. 严重污染水源→威胁人们的生命健康安全→应受法律制裁
D. 军事泄密行为→危害军事安全和国家安全→依法严厉打击
12. 习近平总书记在2026 年新年贺词中指出,民生无小事,枝叶总关情。过去一年,新就业群体权益有了进一步保障,适老化改造给老年人带来方便,育儿家庭每月多了300 元补贴。柴米油盐、三餐四季,每个“小家”热气腾腾,中国这个“大家”就蒸蒸日上。这充分说明( )
①党领导人民制定宪法 ②我国扩大人民政治参与
③我国尊重和保障人权 ④我国努力增进人民福祉
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
二、非选择题(本大题有3小题,共26分)
13. 观看图片,回答下列问题
(1)开展图一所示活动有什么意义?
(2)请你说说图二的寓意。
14. 阅读材料,回答问题。
2025年,以DeepSeek为代表的新一代人工智能(简称AI)技术迅猛发展,深刻重塑了整个世界。由AI 驱动而生的全新业态层出不穷,对社会生活的方方面面,都产生了意义深远的影响。
【AI之思:以法治划定自由界限】
材料一 中学生赵某用AI生成“校园周边恶性案件”虚假警情通报,在班级群、家长群传播,引发校园与社区恐慌。
警方依法予以行政处罚与批评教育;通报批评并责令公开道歉、消除影响;监护人被约谈并加强监管。
(1)请结合材料及所学知识,评析下图人物的观点。
【AI赋能:以科技照亮公平之光】
材料二 2025年8月26日,国务院《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》正式发布,为各领域智能化升级提供了明确指引。
全国各地迅速响应、积极落地。截至目前,超200所偏远地区学校已成功引入AI教学模式,通过AI课堂搭建跨地域教学桥梁,依托智慧教育平台打破空间壁垒,让山区、偏远乡村的学生得以直接对接优质名师资源,实现了“名师课堂”从城市到乡村的延伸覆盖,推动偏远地区学生平均成绩显著提升,缩小了城乡教育资源鸿沟。
(2)请结合材料和所学知识,简析我国为什么要借助AI 实现跨越山海的课堂,让每个孩子都能触摸到优质教育的脉搏?
15. 阅读材料,回答问题。
2025年9月3日上午,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行,以盛大阅兵仪式,同世界人民一道纪念这个伟大的日子。
在战旗方阵中,有一面写着“刘老庄连”的旗帜,唤醒了属于淮安人的红色记忆。
【追思先烈遗志,铭记来时之路】
央视网消息:陆军第82集团军某旅“刘老庄连”是一支有着光荣传承的部队,抗战期间,为掩护群众和部队转移,在江苏淮阴刘老庄与上千日寇殊死搏斗,终因寡不敌众,全连82名官兵全部壮烈牺牲。
(1)结合材料,分析“刘老庄连”的红色记忆为何能唤醒淮安乃至全国人民的情感共鸣?(请结合课本所学知识作答)
【不忘来路艰辛,奋进强国征程】
战斗结束后,当地82名青年重新补入四连,如今的“刘老庄连”传承82烈士的精神和血性,成为驾驭我军新型轮式步战车的装甲步兵连。
近年来,在党的领导下,该连确立“棋手思维”,干部骨干跨兵种跟训,人人练多技能,17项创新战法被陆军推广。引入AR模拟训练、无人装备系统,建立训练数据库,超70%官兵成为复合型人才。连队赴南苏丹维和获联合国勋章,参与华北洪涝抢险,连续3年军事训练总评优秀,获评全军先进党组织等称号。
(2)请结合材料,运用所学知识分析新时代“刘老庄连”的实践对现代化人民军队建设有何启示?
【传承先辈风骨,扛起时代重任】
(3)假如给你一次穿越时空对话的机会,你想对刘老庄连可爱的战士说些什么?请把你想说的话写下来。
可敬可爱革命先辈们:
您好!
何其幸运,生于盛世。如今祖国的蓬勃发展为我们的生存与成长提供了良好条件,让我们得以在安宁的岁月里追逐梦想,在广阔的天地间施展抱负。
但是,当前世界百年未有之大变局加速演进。作为新时代的社会主义接班人
2026年1月29 日
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江苏淮安市2025-2026学年度第一学期八年级期末调研测试道德与法治试题
(试卷分值:50分 考试时间:50分钟)
一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将正确选项填涂到答题卡中对应位置。本大题共12小题,每小题2分,共24分。)
1. 午后的阳光淌过公园的枝桠,老人们围坐石桌,棋子落盘的脆响混着闲话家常;孩童追着泡泡跑过草坪,笑声惊飞了枝头的鸟;有人林荫道上散步,有人躺在草坪上听音乐,有人低声交谈。风裹着花香掠过,把寻常的时光酿成了温柔的诗。公共空间里,每一寸烟火,都是生活的暖意。这体现了( )
A. 社会生活中物质产品种类繁多
B. 社会公共利益由大家共同享受
C. 社会生活总是不断变化发展的
D. 个人发展与社会进步紧密结合
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查社会公共利益知识。
A:选项强调物质产品种类繁多,但题干主要展现的是精神层面的享受与公共空间的和谐氛围,并未突出物质产品,故A不符合题意;
B:题干中老人、孩童、散步者等共同享受公园的公共空间与设施,体现了社会公共利益由大家共同享受的特点,故B符合题意;
C:题干描绘的是静态的美好生活画面,并未体现社会生活的变化发展,故C不符合题意;
D:题干未提及个人发展与社会进步的关系,仅聚焦公共空间的共享性,故D不符合题意。
故本题选B。
2. 下图中学生所示做法表明他们( )
A. 能够善于明辨善恶是非
B. 在扮演共同的社会角色
C. 积极养成亲社会的行为
D. 能为社会成员带来温暖
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。
A:明辨善恶是非强调对行为对错的判断,图片中学生的劳动体验活动未直接体现这一点,故A不符合题意;
B:社会角色是指不同的社会身份,“共同的社会角色”表述不准确,且劳动体验是行为而非角色本身,故B不符合题意;
C:亲社会行为包括参与社会实践、关心社会发展等,中学生参与劳动体验属于积极参与社会实践,是养成亲社会行为的表现,故C符合题意;
D:“为社会成员带来温暖”侧重情感关怀,图片中劳动体验未直接体现此效果,故D不符合题意;
故本题选C。
3. 以淘宝、京东为代表的平台,让用户从线下门店购物转向线上选品、支付、收货,改变了大众的消费习惯;各类线上培训机构的出现,让学习不再局限于教室;微信、支付宝等工具的推广,让人们的日常购物、出行、缴费、水电煤充值,都能一键完成。这说明网络( )
A. 改进了社会治理的方式 B. 使人际交往更方便快捷
C. 改变着我们的生活方式 D. 促进了民主政治的进步
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查网络对生活的影响。
A:题干中淘宝、京东改变消费习惯、线上培训改变学习方式、微信支付宝改变日常事务办理,均属于个人生活领域,未涉及政府管理或公共事务(如政务办理、公共决策等),故A说法不符合题意;
B:题干中购物、学习、缴费等行为属于生活便利性场景,未提及人际沟通或社交功能(如视频通话、社交软件互动等),故B说法不符合题意;
C:线上购物替代线下门店、线上学习突破教室限制、移动支付简化生活事务,均体现了网络对传统生活模式的革新,故C说法符合题意;
D:题干未涉及政治参与(如网络问政、选举投票)或民主监督等内容,故D说法不符合题意;
故本题选C。
4. 在社会生活中,总能看到各种各样的警示标识。下面标识告诉我们( )
A. 维护秩序靠规则 B. 遵守规则靠他律
C. 社会规则需完善 D. 文明有礼促和谐
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。
A:图片中“禁止吸烟”“电动车禁入电梯”“禁止乱丢垃圾”均属于社会规则,这些规则明确了社会生活的规范,其目的是维护公共秩序,体现了维护秩序靠规则,故A符合题意;
B:遵守规则需要他律和自律,题干标识仅展示规则内容,未体现遵守规则的方式是他律,故B不符合题意;
C:题干中的标识是已存在的规则,未涉及规则需要完善的内容,故C不符合题意;
D:文明有礼是个人品德要求,题干标识强调的是规则对秩序的维护,而非文明有礼对和谐的促进,故D不符合题意;
故本题选A。
5. 下列是几位八年级同学的日常行为表现,其中具有法治观念的是( )
A. 甲同学:自觉遵守学校纪律,从不迟到和早退
B. 乙同学:热心帮助他人,经常护送老人过马路
C. 丙同学:积极参加学校组织“小小发明家”活动
D. 丁同学:经过交通路口时做到“红灯停、绿灯行”
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查法治观念的知识。
A:自觉遵守学校纪律,从不迟到和早退,这体现的是纪律意识,而非法律意识(校规非法律),故A说法错误;
B:热心帮助他人,经常护送老人过马路,这体现的是道德行为(如助人为乐),与法治观念无关,故B说法错误;
C:积极参加学校组织“小小发明家”活动,这体现的是创新精神或参与活动,不涉及法律遵守,故C说法错误;
D:经过交通路口时做到“红灯停、绿灯行”,这遵守交通法规(法律的一部分),体现了法治观念,故D符合题意;
故本题选D。
6. 下列图片节选自校园展板,你认为该展板的主题是( )
A. 遵纪守法讲诚信 B. 赠人玫瑰,手留余香
C. 社会生活讲道德 D. 言行一致,表里如一
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查诚实守信、尊重他人、文明有礼的相关知识。
A:“遵纪守法讲诚信”中“遵纪守法”涉及法律要求,图片未体现法律相关内容,仅“一言九鼎”涉及诚信,不能全面概括,故A不符合题意;
B:“赠人玫瑰,手留余香”强调帮助他人与奉献,图片中无帮助他人的内容,故B不符合题意;
C:图片1“尊重”体现尊重他人,图片2学生向老师问好体现礼貌待人,图片3“一言九鼎”体现诚信,三者均属于道德范畴,共同反映“社会生活讲道德”,故C符合题意;
D:“言行一致,表里如一”仅侧重诚信与行为一致,无法涵盖“尊重”“礼貌”等内容,故D不符合题意;
故本题选C。
7. 白云飘飘,一只风筝在天上飞。风筝许下一个愿,乞求天空能让自己挣脱那根线,让自己不再被束缚。突然,一阵狂风袭来,风筝被吹得摇摇晃晃,它一心想挣脱线的约束,昂首借风拼命挣扎。线终于断了,风筝如愿以偿,满心欢喜的它来不及拥抱蓝天,就一头栽了下来,再也无法飞了。这一故事启示我们( )
①自由不是随心所欲的,它是有限制的、相对的
②自由就是要摆脱束缚和限制,按照自己意愿生活
③自由促进人们的全面发展、推动社会的繁荣进步
④无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害
A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查法治与自由的关系。
①:自由不是随心所欲的,它是有限制的、相对的。故事中风筝挣脱线后坠落,说明自由需要约束,故①符合题意;
②:自由并非摆脱一切束缚,无限制的自由会导致危害,故②说法错误;
③:自由虽能促进发展,但故事强调过度自由的危害,未体现自由的积极作用,故③不符合题意;
④:无限制的自由导致风筝坠落,说明其走向反面引发伤害,故④符合题意。
故本题选B。
8. 在人民法院正门、人民法庭正中间都悬挂如下图所示法徽,人民法官及法院工作人员在履职时也佩戴法徽。这有利于( )
A. 个人生存发展 B. 维护司法公正 C. 人们追求快乐
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查司法公正的相关知识。
A:法徽的悬挂和佩戴主要与司法机关及司法人员履职相关,与个人生存发展无直接关联,故A不符合题意;
B:法徽包含天平(象征公平正义)等元素,是司法权威和公正的标志,人民法院悬挂法徽、法官佩戴法徽,有利于彰显司法公正,故B符合题意;
C:法徽意义在于体现司法属性,与人们追求快乐无关,故C不符合题意;
故本题选B。
9. 2025年10月25日,我们迎来首个台湾光复纪念日。十四届全国人大常委会第十八次会议以法律形式将这一天设立为台湾光复纪念日,并规定国家通过多种形式举行纪念活动。这充分表明
A. 我国努力实现领土完整和国家统一
B. 我党坚持人民至上,把握人民愿望
C. 我们应合理有序地维护国家的利益
D. 国家利益难免同个人利益发生冲突
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查国家统一和领土完整的相关知识。
A:台湾光复纪念日的设立直接体现国家对台湾主权的主张,是维护领土完整和国家统一的具体举措,故A符合题意;
B:题干未涉及党的执政理念或人民诉求,主要聚焦国家主权层面,故B不符合题意;
C:该选项强调维护国家利益的方式,但题干突出的是主权宣示行为本身,而非方法论,故C不符合题意;
D:题干未提及国家利益与个人利益的冲突关系,故D不符合题意。
故本题选A。
10. 下面示意图告诉我们( )
A. 中国人民解放军的最高军事机关为中央军事委员会
B. 人民军队始终坚持和人民同呼吸、共命运、心连心
C. 中国人民解放军是一支攻无不克、战无不胜的英雄军队
D. 人民军队是党缔造的,始终在党的领导下行动和战斗
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查党对人民军队的领导。
A:示意图中南昌起义、三湾改编、古田会议均未涉及“中央军事委员会是最高军事机关”的内容,故A不符合题意;
B:示意图主要体现党对军队的领导,未体现军队与人民的关系,故B不符合题意;
C:示意图未提及军队的战斗力或战斗成果,无法得出“攻无不克、战无不胜”的结论,故C不符合题意;
D:南昌起义中军队建有党组织,三湾改编确立“支部建在连上”,古田会议确立党对军队绝对领导的原则,均体现人民军队由党缔造且在党领导下行动,故D符合题意;
故本题选D。
11. 下列对下面两幅漫画所示现象的判断及影响推导正确的是( )
A. 泄露军事秘密、污染环境→都是违法行为→危害国家安全
B. 危害国家安全→影响军事安全和生态安全→依法保护环境
C. 严重污染水源→威胁人们的生命健康安全→应受法律制裁
D. 军事泄密行为→危害军事安全和国家安全→依法严厉打击
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查国家安全的相关知识。
A:“泄露军事秘密”和“污染环境”都是违法行为,军事泄密直接危害军事安全,偷排工业废水危害生态安全,因此都属于危害国家安全的行为,故A符合题意;
B:“危害国家安全”是结果,而非原因,正确逻辑应是军事泄密影响军事安全、偷排废水影响生态安全,进而危害国家安全,顺序颠倒,故B说法错误;
C:“严重污染水源”会威胁人们的生命健康安全,应受法律制裁,但该选项仅涉及第二幅漫画,未涵盖第一幅,不全面;故C不符合题意;
D:“军事泄密行为”直接危害军事安全,军事安全是国家安全的重要组成部分,因此危害国家安全,此类行为应依法严厉打击,但该选项仅涉及第一幅漫画,未涵盖第二幅,不全面;故D不符合题意;
故本题选A。
12. 习近平总书记在2026 年新年贺词中指出,民生无小事,枝叶总关情。过去一年,新就业群体权益有了进一步保障,适老化改造给老年人带来方便,育儿家庭每月多了300 元补贴。柴米油盐、三餐四季,每个“小家”热气腾腾,中国这个“大家”就蒸蒸日上。这充分说明( )
①党领导人民制定宪法 ②我国扩大人民政治参与
③我国尊重和保障人权 ④我国努力增进人民福祉
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查尊重和保障人权。
①:材料强调民生保障措施,未提及宪法制定过程,故①不符合题意;
②:材料聚焦民生改善,未体现政治参与扩大,故②不符合题意;
③:新就业群体权益保障、适老化改造等举措体现对人权的尊重和保障,故③符合题意;
④:育儿补贴、民生关怀等政策直接指向增进人民福祉,故④符合题意。
故本题选D
二、非选择题(本大题有3小题,共26分)
13. 观看图片,回答下列问题
(1)开展图一所示活动有什么意义?
(2)请你说说图二的寓意。
【答案】(1)①有利于引导参与者养成亲社会行为,增强社会责任感。②有利于维护交通秩序,保障道路通行安全。③有利于营造文明出行的社会氛围,促进社会和谐。
(2)①交通制度是社会规则的重要组成部分,能够规范人们的交通行为。②遵守交通制度是每个公民的责任,有利于保障自身和他人的生命安全。③社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现。
【解析】
【分析】考点考查:亲社会行为、社会规则
能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养:国家认同、法治观念
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体是公民,需要运用亲社会行为的有关知识,从意义类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:图中“交通志愿者”→有利于引导参与者养成亲社会行为,增强社会责任感。有利于维护交通秩序,保障道路通行安全。有利于营造文明出行的社会氛围,促进社会和谐。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体是公民,需要运用社会规则的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词:图中“制度”→交通制度是社会规则的重要组成部分,能够规范人们的交通行为。遵守交通制度是每个公民的责任,有利于保障自身和他人的生命安全。社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现。
第三步:整合信息,组织答案。
14. 阅读材料,回答问题。
2025年,以DeepSeek为代表的新一代人工智能(简称AI)技术迅猛发展,深刻重塑了整个世界。由AI 驱动而生的全新业态层出不穷,对社会生活的方方面面,都产生了意义深远的影响。
【AI之思:以法治划定自由界限】
材料一 中学生赵某用AI生成“校园周边恶性案件”虚假警情通报,在班级群、家长群传播,引发校园与社区恐慌。
警方依法予以行政处罚与批评教育;通报批评并责令公开道歉、消除影响;监护人被约谈并加强监管。
(1)请结合材料及所学知识,评析下图人物的观点。
【AI赋能:以科技照亮公平之光】
材料二 2025年8月26日,国务院《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》正式发布,为各领域智能化升级提供了明确指引。
全国各地迅速响应、积极落地。截至目前,超200所偏远地区学校已成功引入AI教学模式,通过AI课堂搭建跨地域教学桥梁,依托智慧教育平台打破空间壁垒,让山区、偏远乡村的学生得以直接对接优质名师资源,实现了“名师课堂”从城市到乡村的延伸覆盖,推动偏远地区学生平均成绩显著提升,缩小了城乡教育资源鸿沟。
(2)请结合材料和所学知识,简析我国为什么要借助AI 实现跨越山海课堂,让每个孩子都能触摸到优质教育的脉搏?
【答案】(1)静静的观点是正确的。①自由不是随心所欲的,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②公民在享受AI带来便利的同时,必须遵守相关法律法规,不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益。③赵某利用AI传播虚假警情的行为,违反了法律规定,受到了相应处罚,这警示我们要在法律允许的范围内行使权利。④我们要增强法治观念,依法规范自身行为,正确行使权利,自觉履行义务。
(2)①教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。②借助AI实现优质教育资源共享,有利于缩小城乡教育资源差距,促进教育公平。③有利于保障偏远地区学生的受教育权,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。④有利于落实科教兴国战略和人才强国战略,为国家发展培养更多优秀人才。
【解析】
【分析】考点考查:珍视自由、教育的重要性、科教兴国战略和人才强国战略。
能力考查:理解和运用所学知识的能力。
核心素养:政治认同、法治观念、健全人格。
【小问1详解】
第一步:读题,提炼辩题。
观点:AI给我们带来了诸多方便,但也要注意,享受 AI不能任性。
第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。
正误判断:正确。
论据①:自由不是随心所欲的,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在享受AI带来便利的同时,必须遵守相关法律法规,不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益。
论据②:赵某利用AI传播虚假警情的行为,违反了法律规定,受到了相应处罚,这警示我们要在法律允许的范围内行使权利。我们要增强法治观念,依法规范自身行为,正确行使权利,自觉履行义务。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为政府,需要运用教育的重要性、科教兴国战略和人才强国战略有关知识,从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:通过AI课堂搭建跨地域教学桥梁,依托智慧教育平台打破空间壁垒,让山区、偏远乡村的学生得以直接对接优质名师资源→可链接教育的重要性、缩小城乡教育差距、科教兴国战略和人才强国战略。
第三步:整合信息,组织答案。
15. 阅读材料,回答问题。
2025年9月3日上午,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行,以盛大阅兵仪式,同世界人民一道纪念这个伟大的日子。
在战旗方阵中,有一面写着“刘老庄连”的旗帜,唤醒了属于淮安人的红色记忆。
【追思先烈遗志,铭记来时之路】
央视网消息:陆军第82集团军某旅“刘老庄连”是一支有着光荣传承的部队,抗战期间,为掩护群众和部队转移,在江苏淮阴刘老庄与上千日寇殊死搏斗,终因寡不敌众,全连82名官兵全部壮烈牺牲。
(1)结合材料,分析“刘老庄连”的红色记忆为何能唤醒淮安乃至全国人民的情感共鸣?(请结合课本所学知识作答)
【不忘来路艰辛,奋进强国征程】
战斗结束后,当地82名青年重新补入四连,如今的“刘老庄连”传承82烈士的精神和血性,成为驾驭我军新型轮式步战车的装甲步兵连。
近年来,在党的领导下,该连确立“棋手思维”,干部骨干跨兵种跟训,人人练多技能,17项创新战法被陆军推广。引入AR模拟训练、无人装备系统,建立训练数据库,超70%官兵成为复合型人才。连队赴南苏丹维和获联合国勋章,参与华北洪涝抢险,连续3年军事训练总评优秀,获评全军先进党组织等称号。
(2)请结合材料,运用所学知识分析新时代“刘老庄连”的实践对现代化人民军队建设有何启示?
【传承先辈风骨,扛起时代重任】
(3)假如给你一次穿越时空对话的机会,你想对刘老庄连可爱的战士说些什么?请把你想说的话写下来。
可敬可爱的革命先辈们:
您好!
何其幸运,生于盛世。如今祖国的蓬勃发展为我们的生存与成长提供了良好条件,让我们得以在安宁的岁月里追逐梦想,在广阔的天地间施展抱负。
但是,当前世界百年未有之大变局加速演进。作为新时代的社会主义接班人
2026年1月29 日
【答案】(1)①“刘老庄连”的官兵们为了掩护群众和部队转移,不惜牺牲自己的生命,体现了强烈的爱国主义精神和革命英雄主义精神。②他们的行为践行了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。③伟大的民族精神是激励中华儿女为实现中华民族伟大复兴而奋斗的不竭精神动力,能够激发全国人民的爱国情感和民族自豪感。④他们用生命捍卫了国家利益和人民利益,展现了舍生取义、无私奉献的高尚品格。⑤传承和弘扬“刘老庄连”的精神,有利于凝聚民族力量,激励人们为实现强国梦而努力奋斗。
(2)①要坚持党对人民军队的绝对领导,确保人民军队始终听党话、跟党走。②要加强军队现代化建设,引入先进技术和装备,提高军队的战斗力。③要注重人才培养,培养复合型军事人才,提升官兵的综合素质。④要传承和弘扬革命先辈的优良传统和战斗精神,保持人民军队的本色。⑤要积极参与维和、抢险救灾等任务,履行大国军队的责任和担当。
(3)你们用血肉之躯筑起了保卫家园的钢铁长城,用生命诠释了爱国与担当。如今的中国,山河无恙,国泰民安,这正是你们为之奋斗的目标。作为新时代的社会主义接班人,我们会铭记历史,传承你们的精神,努力学习,增强本领,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。请你们放心,这盛世如你们所愿!
【解析】
【分析】考点考查:维护国家利益、现代化人民军队建设、当代青年的责任与担当。
能力考查:运用所学分析材料、解决问题的能力。
核心素养:政治认同、责任意识。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为红色记忆,需要运用中华民族精神的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:为了掩护群众和部队转移,不惜牺牲自己的生命→可链接爱国主义精神和革命英雄主义精神;践行了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;伟大的民族精神是激励中华儿女为实现中华民族伟大复兴而奋斗的不竭精神动力,能够激发全国人民的爱国情感和民族自豪感。
关键词②:他们用生命捍卫了国家利益和人民利益→可链接舍生取义、无私奉献的高尚品格。
关键词③:传承和弘扬“刘老庄连”的精神→可链接有利于凝聚民族力量,激励人们为实现强国梦而努力奋斗。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用现代化军队建设的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:在党的领导下,确立“棋手思维”,干部骨干跨兵种跟训,人人练多技能→可链接坚持党对人民军队的绝对领导,确保人民军队始终听党话、跟党走。
关键词②:引入AR模拟训练、无人装备系统,建立训练数据库。超70%官兵成为复合型人才→可链接引入先进技术和装备,提高军队的战斗力。
关键词③:超70%官兵成为复合型人才→可链接要注重人才培养,培养复合型军事人才,提升官兵的综合素质。
关键词④:如今的“刘老庄连”传承82烈士的精神和血性,成为驾驭我军新型轮式步战车的装甲步兵连→可链接传承和弘扬革命先辈的优良传统和战斗精神,保持人民军队的本色。
关键词⑤:连队赴南苏丹维和获联合国勋章,参与华北洪涝抢险→可链接积极参与维和、抢险救灾等任务,履行大国军队的责任和担当。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
本题考查青年学生勇于担当时代责任,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。
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