精品解析：江西景德镇市乐平市2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 一、单项选择题。（每小题2分，共30分） 1. 在“规划初中生活”的主题班会上，同学们列出了以下关键性语句。按正确的逻辑顺序应是（ ） ①确定个人发展目标 ②持之以恒，付出行动 ③制订详细的行动方案 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 2. 2025年全国“新时代好少年”胡东平通过学习发现自己在科技创新领域的兴趣与潜能，积极参加科普宣传等活动，先后设计多款创新产品解决生活难题。胡东平的经历说明发掘潜能要（ ） ①常立志，随时改变自己的志向 ②通过学习发现自己的兴趣爱好 ③参与多方面活动，了解社会需要 ④与他人合作不断提升自己的能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2025年，山东省评选出30名“新时代好少年”。他们中的许多人在科技创新、公益服务等领域展现了卓越的才能和强烈的社会责任感。他们的梦想不仅关乎个人成长，更与国家的未来紧密相连。这生动地诠释了，作为有梦想的少年（ ） A. 只需专注于提高自己的考试分数 B. 应当树立远大志向，并紧扣时代脉搏 C. 所有的梦想都必须与科技创新相关 D 可以等待未来再去确立人生目标 4. 2025年10月，盐城市建湖县宝塔镇成功举办了“承家风·育新人·筑家国”主题教育活动，通过“祖辈课堂”、“家庭阅读分享会”和“红色家风故事会”等形式,将抽象的家风理念转化为生动的育人实践。同年10月,河南省自然资源厅也组织干部职工观看了“全国文明家庭话家风”网络直播,学习文明家庭的孝道家风故事。这些活动共同体现了（ ） A. 传承优良家风只是政府机关的任务，与青少年无关 B. 家风是可有可无的，对个人成长没有任何影响 C. 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福与社会和谐 D. 所有家风都是完全一样的，不需要结合自己家庭的特点 5. 2025年全国最美教师廖红深耕教学一线25年，将知识与爱心传递给学生，还致力于科技助农。她的事迹体现出的品质是（ ） ①有仁爱之心 ②独特的教学方式 ③有扎实学识 ④幽默的教学风格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 某班准备出一期关于“友谊”的校报，下列可以入选校报主题的是（ ） A. 俭以养德，静以修身 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 当局者迷，旁观者清 D. 交友投分，切磨箴规 7. 全国两会志愿者团队被授予“青年先锋集体”称号。为了共同目标，这支由1200名大学生组成的团队，齐心协力，在会议期间以“零失误”完成引导、翻译、应急等高质量的服务，被代表们称赞为“新时代中国青年的缩影”。材料说明（ ） A. 在集体生活中彼此信任 B. 集体力量是强大的，可以完全改变一个人 C. 在集体生活中遵守规则 D. 共同愿景，可以引领集体成员团结协作 8 下面漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们（ ） ①每个家庭的亲情表现都是相同的 ②要参与家务劳动，增强家庭责任意识 ③要有远大理想，不必太关注家庭生活细节 ④要有担当意识，孝敬父母要从点滴小事做起 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 2025年5月18日，广东省高州市荷花镇平头岗村因强降雨致山体滑坡。接报后，当地应急、公安、消防等部门立即赶赴现场开展救援。现场共有7人被困，已搜救出6人，仍有1人失联。从中我们可以感受到（ ） ①生命的脆弱与艰难 ②党和政府始终坚持人民至上、生命至上 ③自然灾害无兆可循 ④生命价值高于一切，有时可不遵守规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，由应急管理部与中央广播电视总台联合制作的《全民安全公开课》第三季于当日起播出。节目聚焦森林草原防灭火、汛期溺水逃生等五大场景，用创新表达让安全知识“活”起来。这一节目旨在（ ） ①丰富人们的安全知识储备 ②满足人民群众物质文化需求 ③降低自然灾害的发生频率 ④提高人们的避险和逃生能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2025年9月，某地“乡村振兴少年行”实践活动中，初一学生小林结合自身编程特长与乡村学校“资源短缺”的社会需求，制定了“开发乡村教育共享 APP”的发展目标。其目标制定体现的原则是（ ） ①仅立足个人兴趣爱好即可 ②结合自身能力与社会需要 ③忽视外部条件，专注个人追求 ④在老师指导下设定合理目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下面对漫画的解读错误的是（ ） A. B. C. D. 13. “在顺境中执着，在逆境中沉着。处逆境心，须用开拓法，要用收敛法。顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧。”对此理解正确的是（ ） ①在人生历程中，顺境总是多于逆境 ②顺境不骄，逆境不馁 ③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ④得道多助，失道寡助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 在2025年11月举行的第十五届全国运动会中，他与队友孙露、张璐通、李文雷组成湖北队，在男子四人单桨项目中以4分20秒67的成绩勇夺金牌，为湖北代表团再添荣耀。‌湖北队运动员刘治宇练了近20年双桨后，在最后一年改划单桨并成功证明自己。这一经历启示我们实现人生价值需要（ ） ①坚定信念，勇于挑战自我 ②墨守成规，坚守传统路径 ③直面困难，磨砺坚强意志 ④随波逐流，顺应他人选择 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2025年7月中旬，我国大江南北迎来高温天气:交警在高温下坚守岗位，无惧烈日考验；在城市的每个角落，环卫工人默默无闻地保持城市清洁；电力工人不辞辛劳地穿梭于城市的各个角落，保障我们的电力供应……这说明（ ） A. 物质产品和精神食粮种类繁多 B. 人们的交往方式变得越来越丰富 C. 不同职业的人们在岗位上发挥各自的作用 D. 社会生活展现出蓬勃活力 二、简要回答（简明扼要、条理清楚，每小题9分，共18分） 16. 五一假期指南 材料一 五一假期马上就要到了，有的同学在假期半夜不睡玩手机；早上不起，早饭午饭并一起；与父母有小争吵就绝食伤害自己；参与容易造成人身伤害的危险活动项目…… （1）从“爱护身体”角度，你想对这些同学说些什么？ 材料二 每年都有“花儿”在意外中凋零，而溺水、坠楼、交通意外往往是“罪魁祸首”；针对未成年人的抢劫、敲诈勒索、校园欺凌等不法侵害也时有发生。学生的安全问题备受各方关注。各种各样的假期，学生的安全教育永远不能“放假”。 （2）请你说说学生的安全教育永远不能“放假”的原因。 （3）守护生命不仅需要社会各界的付出，更需要青少年自己穿上安全防护的“铠甲”。运用所学知识，说说青少年如何增强安全意识? 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 下面是关于人生目标对人生影响的跟踪调查结果。 目标特点 比例 25年后的人生状态 清晰而稳定的长期目标 3% 社会各界的成功人士 清晰的短期目标 10% 各领域的专业人士，事业相对成功 目标模糊 60% 生活稳定，相对平淡 没有目标 27% 得过且过 （1）结合所学知识，谈谈你从这张调查结果表中感悟出哪些道理 材料二 司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史。 （2）运用逆境相关知识谈谈，司马迁的故事对于我们青少年有着怎样的人生启迪。 材料三 淄博市总工会发布庆祝中华人民共和国成立75周年致敬劳动者短片——《光荣属于劳动者》。谨以此片，向淄博百万产业工人和各行各业劳动者致以崇高敬意和深情礼赞 （3）劳动诚可贵，劳动者最光荣。说说劳动的重要性。 三、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。12分） 18. 阅读材料，回答问题。 【徐嘉昊：矢志向蓝天】 材料一 2015年，刚读完小学一年级的徐嘉昊不幸患白血病。在与病魔斗争时，他以航空读物和学习为“止痛药”，心中种下矢志蓝天的火种，立志“设计出中国最安全的飞机 ”。2017年复学后，他坚持梦想，系统学习航空知识，还积极参加模拟飞行训练与竞赛，在第十四、十五届全国青少年模拟飞行锦标赛全国总决赛中获4个一等奖、1个二等奖和1个三等奖。 （1）运用“梦想始于当下”的知识，说说徐嘉昊的故事体现了教材的哪些观点? 【盲童管乐团：演奏出芬芳】 材料二 扬州特殊教育学校的茉莉花盲童管乐团，由31名五年级至高二年级视障学生 组成。他们从零基础起步。每日练习3小时，靠耳辨音、肌肉记忆、手触调气息记谱和总谱，付出超常人百倍努力。如今，他们能熟练合奏十几种乐器，获“中华杯”全国管乐展演最高奖等荣誉。此外，他们还在2025年全国“新时代好少年”发布仪式献演，用乐声诠释“看不见的芬芳”。 （2）结合材料，运用所学知识，阐述茉莉花盲童管乐团的故事对我们做更好的自己有何启示。 【好少年：集体中成长】 （3）美好集体能凝聚青春力量、照亮成长之路，L中学以“共建美好集体·书写青春篇章”为主题，向同学们发出倡议。请你续写倡议书（写出两条具体行动） 亲爱的同学们： 我们与互助共荣的集体紧密相连，同温暖，共前行。面对集体建设的新征程，我们要积极作为，在共建美好集体、书写青春篇章的生动实践中留下青春足迹。为此，向同学们发出倡议。 ①____ ②____ L中学 XX年×月×日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 一、单项选择题。（每小题2分，共30分） 1. 在“规划初中生活”的主题班会上，同学们列出了以下关键性语句。按正确的逻辑顺序应是（ ） ①确定个人发展目标 ②持之以恒，付出行动 ③制订详细的行动方案 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的相关知识。 ABCD：确定个人发展目标是规划生活的起点，需先明确方向，故①应排第一位；制订详细方案需在目标确定后进行，以具体落实目标，故③应排第二位；行动和坚持是执行方案的过程，属于最后阶段，故②应排第三位；正确顺序为①→③→②，故B符合题意，ACD说法错误； 故本题选B 2. 2025年全国“新时代好少年”胡东平通过学习发现自己在科技创新领域的兴趣与潜能，积极参加科普宣传等活动，先后设计多款创新产品解决生活难题。胡东平的经历说明发掘潜能要（ ） ①常立志，随时改变自己的志向 ②通过学习发现自己的兴趣爱好 ③参与多方面活动，了解社会需要 ④与他人合作不断提升自己的能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查发掘潜能的方法。 ①：常立志会导致目标分散，缺乏坚持，与发掘潜能需专注实践不符，故①说法错误； ②：胡东平通过学习发现兴趣与潜能，说明发掘潜能需通过自我探索，故②符合题意； ③：他参与科普活动并设计产品解决难题，体现通过实践了解社会需求，故③符合题意； ④：题干未提及与他人合作的内容，故④不符合题意； 故本题选C。 3. 2025年，山东省评选出30名“新时代好少年”。他们中的许多人在科技创新、公益服务等领域展现了卓越的才能和强烈的社会责任感。他们的梦想不仅关乎个人成长，更与国家的未来紧密相连。这生动地诠释了，作为有梦想的少年（ ） A. 只需专注于提高自己的考试分数 B. 应当树立远大志向，并紧扣时代脉搏 C. 所有的梦想都必须与科技创新相关 D. 可以等待未来再去确立人生目标 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 B：材料强调他们的梦想不仅关乎个人成长，更与国家的未来紧密相连，说明作为有梦想的少年应当树立远大志向，并紧扣时代脉搏，故B符合题意； A：不能只专注于提高自己的考试分数，故A说法错误； C：选项说法过于绝对，梦想可以涉及其他领域，故C说法错误； D：要从现在确立人生目标，故D说法错误； 故本题选B。 4. 2025年10月，盐城市建湖县宝塔镇成功举办了“承家风·育新人·筑家国”主题教育活动，通过“祖辈课堂”、“家庭阅读分享会”和“红色家风故事会”等形式,将抽象的家风理念转化为生动的育人实践。同年10月,河南省自然资源厅也组织干部职工观看了“全国文明家庭话家风”网络直播,学习文明家庭的孝道家风故事。这些活动共同体现了（ ） A. 传承优良家风只是政府机关的任务，与青少年无关 B. 家风是可有可无，对个人成长没有任何影响 C. 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福与社会和谐 D. 所有家风都是完全一样的，不需要结合自己家庭的特点 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查优良家风的作用。 A：题干中宝塔镇的活动包含“育新人”，说明青少年也应参与家风传承，故A说法错误； B：活动通过多种形式转化家风理念，强调家风对育人的重要性，故B说法错误； C：题干中“红色家风故事会”“孝道家风故事”等内容，体现了优良家风引导向上向善、促进家庭幸福与社会和谐的作用，故C符合题意； D：活动形式多样且结合家庭特点（如祖辈课堂），说明家风需个性化传承，故D说法错误； 故本题选C。 5. 2025年全国最美教师廖红深耕教学一线25年，将知识与爱心传递给学生，还致力于科技助农。她的事迹体现出的品质是（ ） ①有仁爱之心 ②独特的教学方式 ③有扎实学识 ④幽默的教学风格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对教师职业的认识。 ①：题干提到廖红“将爱心传递给学生”，体现其仁爱之心，故①符合题意； ②：题干未提及教学方式是否独特，故②不符合题意； ③：廖红深耕教学25年并“致力于科技助农”，说明其具备扎实学识，故③符合题意； ④：题干未涉及幽默的教学风格，故④不符合题意； 故本题选B。 6. 某班准备出一期关于“友谊”的校报，下列可以入选校报主题的是（ ） A. 俭以养德，静以修身 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 当局者迷，旁观者清 D. 交友投分，切磨箴规 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，“交友投分，切磨箴规”直接描述朋友间志趣相投、互相劝勉，符合友谊主题，故D说法正确； A：“俭以养德，静以修身”强调节俭和修身，与个人品德相关，未涉及友谊，故A说法不符合题意； B：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要性，未涉及友谊，故B说法不符合题意； C：“当局者迷，旁观者清”说明他人评价的重要意义，未涉及友谊，故C说法不符合题意； 故本题选D。 7. 全国两会志愿者团队被授予“青年先锋集体”称号。为了共同目标，这支由1200名大学生组成的团队，齐心协力，在会议期间以“零失误”完成引导、翻译、应急等高质量的服务，被代表们称赞为“新时代中国青年的缩影”。材料说明（ ） A. 在集体生活中彼此信任 B. 集体力量是强大的，可以完全改变一个人 C. 在集体生活中遵守规则 D. 共同的愿景，可以引领集体成员团结协作 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查共同愿景的作用。 A：材料强调志愿者团队因共同目标而团结协作，未直接体现“彼此信任”，故A不符合题意； B：“完全改变一个人”夸大了集体力量的作用，材料未提及个人改变，故B说法错误； C：“遵守规则”在材料中未明确体现，核心是共同目标下的协作，故C不符合题意； D：材料中“为了共同目标”“齐心协力”直接对应“共同愿景引领团结协作”，故D符合题意； 故本题选D。 8. 下面漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们（ ） ①每个家庭的亲情表现都是相同的 ②要参与家务劳动，增强家庭责任意识 ③要有远大理想，不必太关注家庭生活细节 ④要有担当意识，孝敬父母要从点滴小事做起 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①：每个家庭的亲情表现是不同的，各有特色，“都是相同的”说法错误，故①说法错误； ②：漫画中“没人帮妈妈洗碗”反映出缺乏家务参与，启示我们要参与家务劳动，增强家庭责任意识，故②符合题意； ③：远大理想与关注家庭生活细节并不矛盾，孝敬父母、承担家庭责任需要从细节做起，“不必太关注”说法错误，故③说法错误； ④：帮妈妈洗碗等小事是孝敬父母的具体体现，说明要有担当意识，孝敬父母要从点滴小事做起，故④符合题意； 故本题选D。 9. 2025年5月18日，广东省高州市荷花镇平头岗村因强降雨致山体滑坡。接报后，当地应急、公安、消防等部门立即赶赴现场开展救援。现场共有7人被困，已搜救出6人，仍有1人失联。从中我们可以感受到（ ） ①生命的脆弱与艰难 ②党和政府始终坚持人民至上、生命至上 ③自然灾害无兆可循 ④生命价值高于一切，有时可不遵守规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①：事件中人员被困和失联，体现了自然灾害下生命的脆弱性和艰难处境，故①说法符合题意； ②：政府部门（应急、公安、消防等）迅速响应救援，体现了党和政府以人民为中心、生命至上的原则，故②说法符合题意； ③：自然灾害通常有预警信号或可预测性（如强降雨可能引发滑坡），题干未强调“无兆可循”，故③说法错误； ④：生命价值虽重要，但遵守规则是保障安全和秩序的基础，不能随意违反，故④说法错误； 故本题选A。 10. 2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，由应急管理部与中央广播电视总台联合制作的《全民安全公开课》第三季于当日起播出。节目聚焦森林草原防灭火、汛期溺水逃生等五大场景，用创新表达让安全知识“活”起来。这一节目旨在（ ） ①丰富人们的安全知识储备 ②满足人民群众物质文化需求 ③降低自然灾害的发生频率 ④提高人们的避险和逃生能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 ①：节目聚焦安全场景并创新表达，直接丰富了人们的安全知识，故①符合题意； ②：该节目属于安全教育范畴，主要满足安全需求而非物质文化需求，故②说法错误； ③：安全知识教育能提升应对能力，但无法改变自然灾害的发生频率，故③说法错误； ④：通过传授避险逃生方法，节目直接提高了公众的应急能力，故④符合题意； 故本题选B。 11. 2025年9月，某地“乡村振兴少年行”实践活动中，初一学生小林结合自身编程特长与乡村学校“资源短缺”的社会需求，制定了“开发乡村教育共享 APP”的发展目标。其目标制定体现的原则是（ ） ①仅立足个人兴趣爱好即可 ②结合自身能力与社会需要 ③忽视外部条件，专注个人追求 ④在老师指导下设定合理目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 ①：目标制定不能只考虑个人兴趣，还需结合社会需求，小林的目标既基于编程特长（个人相关），也针对乡村学校资源短缺（社会需求），并非仅靠兴趣，故①说法错误； ②：小林利用自身编程特长（自身能力），解决乡村学校资源短缺问题（社会需要），完全符合这一原则，故②符合题意； ③：小林的目标明确回应了乡村教育的外部需求，没有忽视外部条件，而是结合了社会实际，故③说法错误； ④：“乡村振兴少年行” 是实践活动，初一学生制定 APP 开发目标，必然需要老师指导以确保目标合理可行，符合中学生的能力范围和活动要求，故④符合题意； 故本题选C。 12. 下面对漫画的解读错误的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、滋养心灵。 A：漫画体现分餐进食，强调公共卫生安全与个人息息相关，故A说法正确； B：漫画通过关注身体状况的场景，强调爱护身体需关注身体状况，故B说法正确； C：漫画中“扩展生活阅历是滋养心灵的唯一方式”，“唯一”说法错误，滋养心灵的方式包括阅读、交往、实践等多种，扩展生活阅历只是其中之一，并非唯一，故C说法错误； D：漫画通过“苦中藏惊喜”的文字，强调面对挫折要增强生命韧性，勇敢战胜挫折，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 13. “在顺境中执着，在逆境中沉着。处逆境心，须用开拓法，要用收敛法。顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧。”对此理解正确的是（ ） ①在人生历程中，顺境总是多于逆境 ②顺境不骄，逆境不馁 ③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ④得道多助，失道寡助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境的知识。 ①：题干未涉及顺境与逆境的多少比较，且人生境遇因人而异，该说法缺乏依据，故①说法错误； ②：直接对应题干“顺境的美德是节制”（节制即不骄）和“逆境的美德是坚韧”（坚韧即不馁），故②说法正确； ③：题干中“开拓法”和“收敛法”暗示通过行动可改变处境，且美德如节制和坚韧可促进转化，故③说法正确； ④：选项强调正义与否的外部支持，与题干中个人应对顺逆境的态度无关，故④说法错误； 故本题选C。 14. 在2025年11月举行的第十五届全国运动会中，他与队友孙露、张璐通、李文雷组成湖北队，在男子四人单桨项目中以4分20秒67的成绩勇夺金牌，为湖北代表团再添荣耀。‌湖北队运动员刘治宇练了近20年双桨后，在最后一年改划单桨并成功证明自己。这一经历启示我们实现人生价值需要（ ） ①坚定信念，勇于挑战自我 ②墨守成规，坚守传统路径 ③直面困难，磨砺坚强意志 ④随波逐流，顺应他人选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的途径。 ①：刘治宇主动放弃近20年的双桨训练，挑战单桨项目并取得成功，体现了坚定信念和勇于突破自我的精神，故①符合题意； ②：“墨守成规”强调固守原有方式，而刘治宇主动改变训练项目，打破了传统路径，故②说法错误； ③：从双桨转为单桨需适应新技术、克服困难，体现了直面挑战和磨砺意志的过程，故③符合题意； ④：“随波逐流”指盲目跟随他人，但刘治宇的转型是自主选择，并非顺应他人，故④说法错误； 故本题选B。 15. 2025年7月中旬，我国大江南北迎来高温天气:交警在高温下坚守岗位，无惧烈日考验；在城市的每个角落，环卫工人默默无闻地保持城市清洁；电力工人不辞辛劳地穿梭于城市的各个角落，保障我们的电力供应……这说明（ ） A. 物质产品和精神食粮种类繁多 B. 人们的交往方式变得越来越丰富 C. 不同职业的人们在岗位上发挥各自的作用 D. 社会生活展现出蓬勃活力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在劳动中创造人生价值。 C：题干中交警、环卫工人、电力工人等不同职业群体在高温下坚守岗位，体现了不同职业的劳动者在各自岗位上履行职责、发挥作用，故C符合题意； A：题干未提及物质产品或精神食粮的种类，故A不符合题意； B：题干强调职业奉献，而非交往方式的丰富，故B不符合题意； D：题干未直接体现社会生活的“蓬勃活力”，而是突出职业分工的价值，故D不符合题意。 故本题选C。 二、简要回答（简明扼要、条理清楚，每小题9分，共18分） 16. 五一假期指南 材料一 五一假期马上就要到了，有的同学在假期半夜不睡玩手机；早上不起，早饭午饭并一起；与父母有小争吵就绝食伤害自己；参与容易造成人身伤害的危险活动项目…… （1）从“爱护身体”角度，你想对这些同学说些什么？ 材料二 每年都有“花儿”在意外中凋零，而溺水、坠楼、交通意外往往是“罪魁祸首”；针对未成年人的抢劫、敲诈勒索、校园欺凌等不法侵害也时有发生。学生的安全问题备受各方关注。各种各样的假期，学生的安全教育永远不能“放假”。 （2）请你说说学生的安全教育永远不能“放假”的原因。 （3）守护生命不仅需要社会各界的付出，更需要青少年自己穿上安全防护的“铠甲”。运用所学知识，说说青少年如何增强安全意识? 【答案】（1）①身体是生命存在的根本，身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度。 ②爱护身体，应当关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄，磨炼意志，健全人格。 （2）①生命是不可逆的，是宝贵的，生命价值高于一切。 ②生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 ③安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 ④我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 （3）①在日常生活中，要牢固树立安全意识。对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 ②树立规则意识。自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 ③增强风险意识。要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。 【解析】 【分析】考点考查：身体的重要性、爱护身体的做法、增强安全意识的原因和做法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用身体的重要性、爱护身体的做法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有的同学在假期半夜不睡玩手机；早上不起，早饭午饭并一起→可链接身体的重要性； 关键词②：与父母有小争吵就绝食伤害自己；参与容易造成人身伤害的危险活动项目→可链接爱护身体的原因及做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查增强安全意识的原因，可依据教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何增强安全意识，可依据教材知识作答。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 下面是关于人生目标对人生影响的跟踪调查结果。 目标特点 比例 25年后的人生状态 清晰而稳定的长期目标 3% 社会各界的成功人士 清晰的短期目标 10% 各领域的专业人士，事业相对成功 目标模糊 60% 生活稳定，相对平淡 没有目标 27% 得过且过 （1）结合所学知识，谈谈你从这张调查结果表中感悟出哪些道理。 材料二 司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史。 （2）运用逆境相关知识谈谈，司马迁的故事对于我们青少年有着怎样的人生启迪。 材料三 淄博市总工会发布庆祝中华人民共和国成立75周年致敬劳动者短片——《光荣属于劳动者》。谨以此片，向淄博百万产业工人和各行各业劳动者致以崇高敬意和深情礼赞 （3）劳动诚可贵，劳动者最光荣。说说劳动重要性。 【答案】（1）①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。③人生目标可以分为近期目标和长远目标。④清晰而稳定的长远目标更加有利于成功。我们要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活，既要有近期目标，又要有长远目标。 （2）①逆境不馁。每个人都希望自己人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。④受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 （3）①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。②千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。③我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。④今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动实现。 【解析】 【分析】考点考查：人生目标的重要性、正确对待逆境和顺境、劳动的重要性。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用人生目标的有关知识，从感悟类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不同人生目标对人生影响的跟踪调查结果→联系人生目标的重要性；正确的人生目标的重要性。 关键词②：清晰而稳定的长期目标，25年后成为社会各界的成功人士、清晰的短期目标，25年后，成为各领域的专业人士，事业相对成功→联系清晰而稳定的长远目标更加有利于成功；我们要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活，既要有近期目标，又要有长远目标。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用逆境的相关知识，从启迪类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑后，从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史→联系生活中难免会遇到困难；在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境也可能转化为顺境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查劳动的重要性，可结合教材知识作答。 三、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。12分） 18. 阅读材料，回答问题。 【徐嘉昊：矢志向蓝天】 材料一 2015年，刚读完小学一年级的徐嘉昊不幸患白血病。在与病魔斗争时，他以航空读物和学习为“止痛药”，心中种下矢志蓝天的火种，立志“设计出中国最安全的飞机 ”。2017年复学后，他坚持梦想，系统学习航空知识，还积极参加模拟飞行训练与竞赛，在第十四、十五届全国青少年模拟飞行锦标赛全国总决赛中获4个一等奖、1个二等奖和1个三等奖。 （1）运用“梦想始于当下”的知识，说说徐嘉昊的故事体现了教材的哪些观点? 【盲童管乐团：演奏出芬芳】 材料二 扬州特殊教育学校的茉莉花盲童管乐团，由31名五年级至高二年级视障学生 组成。他们从零基础起步。每日练习3小时，靠耳辨音、肌肉记忆、手触调气息记谱和总谱，付出超常人百倍努力。如今，他们能熟练合奏十几种乐器，获“中华杯”全国管乐展演最高奖等荣誉。此外，他们还在2025年全国“新时代好少年”发布仪式献演，用乐声诠释“看不见的芬芳”。 （2）结合材料，运用所学知识，阐述茉莉花盲童管乐团的故事对我们做更好的自己有何启示。 【好少年：集体中成长】 （3）美好集体能凝聚青春力量、照亮成长之路，L中学以“共建美好集体·书写青春篇章”为主题，向同学们发出倡议。请你续写倡议书（写出两条具体行动） 亲爱的同学们： 我们与互助共荣的集体紧密相连，同温暖，共前行。面对集体建设的新征程，我们要积极作为，在共建美好集体、书写青春篇章的生动实践中留下青春足迹。为此，向同学们发出倡议。 ①____ ②____ L中学 XX年×月×日 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。③做梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。④学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。⑤梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。⑥梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 （2）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 （3）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，树立主人翁意识。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、学习的重要性、学习和梦想的关系、做有梦想的少年、做更好的自己、共建美好集体 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用梦想和学习的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在与病魔斗争时，他以航空读物和学习为“止痛药”，心中种下矢志蓝天的火种，立志“设计出中国最安全的飞机→梦想的意义；做有梦想的少年的要求。 关键词②：他坚持梦想，系统学习航空知识，还积极参加模拟飞行训练与竞赛→学习的重要性；学习和梦想之间的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用做更好自己的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：扬州特殊教育学校的茉莉花盲童管乐团，由31名五年级至高二年级视障学生 组成→学会欣赏自己；学会接纳自己。 关键词②：他们从零基础起步。每日练习3小时，靠耳辨音、肌肉记忆、手触调气息记谱和总谱，付出超常人百倍努力→不断完善自己；不断发掘自己的潜能。 关键词③：他们还在2025年全国“新时代好少年”发布仪式献演，用乐声诠释“看不见的芬芳”→做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查共建美好集体的要求，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $