第二部分专题12 整本书阅读-【新中考导航】2026年湖北中考语文配套课件

2026-03-10

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教辅

湖北世纪国华文化传播有限公司

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资源信息

学段	初中
学科	语文
教材版本	-
年级	九年级
章节	-
类型	课件
知识点	整本书阅读
使用场景	中考复习
学年	2026-2027
地区（省份）	湖北省
地区（市）	-
地区（区县）	-
文件格式	PPTX
文件大小	1.37 MB
发布时间	2026-03-10
更新时间	2026-03-10
作者	湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列	-
审核时间	2026-02-09
下载链接	https://m.zxxk.com/soft/56382700.html
价格	7.00储值（1储值=1元）
来源	学科网

摘要：

该初中语文中考复习课件聚焦整本书阅读核心考点，覆盖情节勾连、人物勾连、主题整合、艺术特色四大命题点，对接中考要求分析近三年湖北真题，明确各考点权重，归纳选择、概括、分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。课件亮点在于“真题解析+方法支架+专题训练”模式，如结合2025湖北题示范“红小鬼精神概括”，运用思维能力构建情节、人物勾连表格，培养语言运用与文化自信。提供“三叠式结构分析”等技巧，助力学生掌握答题方法，教师可依此制定系统复习计划，提升中考冲刺效率。

内容正文：

第二部分　阅读与鉴赏专题十二　整本书阅读《新中考导航》 2026湖北语文 1 1 3 命题点一命题点三 2 命题点二 5 教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 4 命题点四目录 2 考点综述命题点一 01 3 (2025湖北20题) 小雯请你运用她总结的整本书阅读方法，和她一起阅读《红星照耀中国》。目　录第一章　探寻红色的中国第二章　到红色首都去的路上第三章　在保安命题点一　情节勾连命题视点样题 1 首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 4 第四章　一个共产党员的来历第五章　长征第六章　西北的红星第七章　到前线去的路上第八章　在红军中(上) 第九章　在红军中(下) 第十章　战争与和平第十一章　回到保安去第十二章　回到白色区域首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 5 选　段苏区少年先锋队的职务之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。他们很认真地执行这个职务，把任何没有通行证的旅客带到苏维埃去审问。彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。 “我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。” “即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”他们做了一个求助的信号，几个孩子就从田野跑来加强他们的力量。首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理彭德怀不得不写一张通行证，自己签了字，他们才放行。总而言之，正如你们所可推想，中国苏区的“小鬼”们的言行中很难找出严重的错误。他们的精神是高尚的。我猜想大人们看到他们，往往会忘掉了自己的悲观，鼓起勇气来，想到自己正在为这一类孩子的未来而战斗。他们永远是愉快的，乐观的，他们不管行军的倦怠，一碰到人就向他问候：“好呀!”他们有坚忍、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲，你一看见他们就会感觉到中国不是没有希望的，会感觉到任何民族最有希望的都是少年人。如果这一类孩子都能被解放，受教育，使他们觉醒过来，使他们有机会参加建造新世界的工程，那么从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来。我想这样说来有点像说教，但任何人看见这些英勇的少年人都会感觉到中国人并非生下来就腐化，倒具有前途无量的人格。首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理【浏览目录，整体感知】下面是小雯浏览目录后的推测，其中不.正.确.的一项是(　　) A.这本书是按照作者“探寻红色的中国”的时间顺序记录见闻的。 B.目录中多次出现“红”字，表明书中可能记录了中国革命进程。 C.“一个共产党员的来历”可能讲述了某位领袖人物的成长历程。 D.从“在保安”到“回到保安去”能看出这本书是在保安完成的。 D 首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 (2025湖北22题) 【联读文本，迁移探究】小雯发现，《红星照耀中国》与《艾青诗选》中《黎明的通知》有许多可以相互印证的内容。《黎明的通知》(节选) 请叫那些健康而美丽的醒来说我马上要来叩打她们的窗门请你忠实于时间的诗人带给人类以慰安的消息请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎样题 2 首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 9 当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来请他们用虔诚的眼睛凝视天边我将给所有期待我的以最慈惠的光辉趁这夜已快完了，请告诉他们说他们所等待的就要来了为辅助理解“趁这夜已快完了”中的“这夜”，你建议重点读《红星照耀中国》的第几章?(　　) A.第二章　到红色首都去的路上 B.第五章　长征 C.第七章　到前线去的路上 D.第十章　战争与和平 B 首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 10 (2024湖北24题) 阅读下面名著选段，完成后面的题目。样题 3 名著导读：我们曾学过沈尹默的《月夜》：霜风呼呼的吹着/月光明明的照着/我和一株顶高的树并排立着/却没有靠着。这首诗告诉我们，无论是顺境还是逆境，都要保持独立的姿态。带着这首诗阅读下面名著选段，你会有不一样的体验。首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 11 《骆驼祥子》选段 ①虎妞刚起来，头发髭髭着，眼泡儿浮肿着些，黑脸上起着一层小白的鸡皮疙瘩，像拔去毛的冻鸡。 ②“哟!你回来啦!”非常的亲热，她的眼中笑得发了些光。 ③“赁给我辆车!”祥子低着头看鞋头上未化净的一些雪。 ④“跟老头子说去。”她低声说，说完向东间一努嘴。 ⑤刘四爷正在屋里喝茶呢，面前放着个大白炉子，火苗有半尺多高。见祥子进来，他半恼半笑地说：“你这小子活着哪?!忘了我啦!算算，你有多少天没来了?事情怎样?买上车没有?” 首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 12 ⑥祥子摇了摇头，心中刺着似的疼。“还得给我辆车拉，四爷!” ⑦“哼，事又吹了!好吧，自己去挑一辆!”刘四爷倒了碗茶，“来，先喝一碗。” ⑧祥子端起碗来，立在火炉前面，大口地喝着。茶非常的烫，火非常的热，他觉得有点发困。把碗放下，刚要出来，刘四爷把他叫住了。 ⑨“等等走，你忙什么?告诉你：你来得正好。二十七是我的生日，我还要搭个棚呢，请请客。你帮几天忙好了，先不必去拉车。他们，”刘四爷向院中指了指，“都不可靠，我不愿意教他们吊儿啷当地瞎起哄。你帮帮好了。该干什么就干，甭等我说。先去扫扫雪，晌午我请你吃火锅。” 首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 ⑩“是了，四爷!”祥子想开了，既然又回到这里，一切就都交给刘家父女吧! (选自《骆驼祥子》第十三章) 《简·爱》选段 ①“我只求心安理得，先生，不要让太多的恩惠压碎。你还记得你说塞莉纳·瓦伦的那些话吗?——关于你给她钻石、呢绒那番话?我不愿做你的英国的塞利纳·瓦伦。我要继续做阿黛尔的家庭教师，用这来挣得我的食宿费，外加一年三十磅的薪水。我要从这笔钱里来开支我的衣着，你什么也不用给我，除了……” 首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 ②“哦，除了什么?” ③“你的敬爱。而且我也要用敬爱来回报你。要能这样，那这笔债就两清了。” ④“嘿，要说到冷静和爱顶撞的天性以及固有的十足的自尊心，是没有人能比得上你的了。”他说。 ⑤这时，我们已快驶近桑菲尔德了。 ⑥“你今天愿意跟我一起吃饭吗?”当我们驶近大门时，他问道。 ⑦“不，谢谢你，先生。” 首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 ⑧“如果允许我问一声的话，请问为什么要说‘不，谢谢你’呢?” ⑨“我从来没有跟你一起吃过饭，先生，我看不出有什么理由现在要这么做。除非到……” ⑩“到什么?你老爱说半截子话。” ⑪“到我不得不这么做的时候。” ⑫“你是不是认为我吃起东西来准像个吃人魔王或者食尸妖怪似的，所以不敢和我一起吃饭?” ⑬“在这个问题上，我从来没这么想过，先生。我只是想仍像往常那样再过上一个月。” 首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 ⑭“你应该马上放弃家庭教师这个苦活儿了。” ⑮“不!对不起，先生，我绝不会放弃，我要像往常那样继续干下去，我还要像我已习惯的那样，整天都避开你。你想要见我的话，可在傍晚时派人来叫我，我会来的，但是别的时候不行。” (选自《简·爱》第二十四章) 　　从整本书来看，祥子与简·爱都经历过很多“霜风”，请分别举一个事例。　　祥子：车被大兵抢走；被孙侦探敲诈；虎妞难产而死；小福子死亡…… 简·爱：从小父母双亡；红房子事件；在孤儿院被惩罚；海伦死亡…… 首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理　　随着湖北新中考的深入推进，对名著阅读情节的考查已成为名著阅读题的必考题型。无论是考查作者、作品，还是要求分析人物的性格特点，都与情节息息相关。名著中的情节不仅是故事的骨架，更是展现人物性格、揭示主题的重要载体。通过深入理解和分析这些情节，学生不仅能快速掌握名著的核心内容，还能提升自己的阅读理解能力和文学素养。下表是根据特定角度提炼的情节整合概览，在系统复习整本书阅读的时候可以关联后面的“教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理”加深理解和记忆。解题支架首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 18 故事情节勾连整合举例情节主题篇目及勾连内容三《西游记》：悟空三打白骨精、悟空三探无底洞、悟空三调芭蕉扇《水浒传》：宋江三打祝家庄、宋江三败高太尉、宋江三山聚义打青州，武松三碗不过冈《骆驼祥子》：祥子的“三起三落” 首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理情节主题篇目及勾连内容真假《西游记》：真假美猴王、真假国王(乌鸡国降妖) 《水浒传》：真假李逵勇和义《水浒传》：景阳冈武松打虎、劫法场石秀跳楼、鲁智深拳打镇关西、武松义夺快活林《西游记》：孙悟空大闹黑风山《红星照耀中国》：红军长征、强渡大渡河、飞夺泸定桥《钢铁是怎样炼成的》：保尔在战场上搏杀、营救朱赫来《海底两万里》：尼摩船长智斗鲨鱼救采珠人、与章鱼搏斗救下尼德·兰首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理情节主题篇目及勾连内容火《简·爱》：罗切斯特的卧室着火，简·爱救下罗切斯特；伯莎·梅森放火烧毁桑菲尔德庄园《水浒传》：时迁火烧翠云楼《西游记》：孙悟空八卦炉中练就火眼金睛、三调芭蕉扇酒《西游记》：孙悟空大闹天宫《水浒传》：武松景阳冈打虎、醉打蒋门神，鲁智深大闹五台山，吴用智取生辰纲首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理情节主题篇目及勾连内容闹《西游记》：大圣大闹蟠桃宴、大闹天宫、大闹黑风山 (“闹”中显勇) 《水浒传》：大闹五台山、大闹桃花村、大闹野猪林(“闹”中见义)、大闹飞云浦《骆驼祥子》：刘四爷大闹生日宴(“闹”中有怨) 男扮女装《水浒传》：鲁智深大闹桃花村《西游记》：孙悟空计收猪八戒首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理情节主题篇目及勾连内容激将法《水浒传》：吴用智激林冲火并王伦《西游记》：猪八戒义激美猴王爱情《钢铁是怎样炼成的》：保尔的“三段恋情”：保尔与冬妮娅、保尔与丽达、保尔与达雅(冬妮娅：真诚大胆，但有小资产阶级情调) 《简·爱》：简·爱的爱情(简·爱：自由独立，人格平等) 《骆驼祥子》：小福子的爱情、虎妞的爱情(虎妞：敢爱敢恨) 首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理情节主题篇目及勾连内容救《水浒传》：鲁提辖救金氏父女；鲁智深野猪林救林冲；吴用施计救宋江与戴宗；浪子燕青三救卢俊义；黑旋风探穴救柴进《西游记》：孙悟空大战红孩儿救师父；乌鸡国除妖救国王；盘丝洞救师父和八戒；捉拿老鼠精救师父；猪八戒义激美猴王救唐僧和沙僧《简·爱》：圣约翰和他的两个妹妹救简·爱；罗切斯特在大火中救疯妻子，受了重伤首页目录命题点一命题点二命题视点解题支架命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理考点综述 02 命题点二 25 (2025湖北21题) 【精读文段，前后勾连】结合选段和整本书，概括“红小鬼”的高尚精神主要表现在哪些方面。选　段苏区少年先锋队的职务之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。他们很认真地执行这个职务，把任何没有通行证的旅客带到苏维埃去审问。彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他命题点二　人物勾连命题视点样题 1 首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 26 停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。 “我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。” “即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”他们做了一个求助的信号，几个孩子就从田野跑来加强他们的力量。彭德怀不得不写一张通行证，自己签了字，他们才放行。总而言之，正如你们所可推想，中国苏区的“小鬼”们的言行中很难找出严重的错误。他们的精神是高尚的。我猜想大人们看到他们，首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理往往会忘掉了自己的悲观，鼓起勇气来，想到自己正在为这一类孩子的未来而战斗。他们永远是愉快的，乐观的，他们不管行军的倦怠，一碰到人就向他问候：“好呀!”他们有坚忍、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲，你一看见他们就会感觉到中国不是没有希望的，会感觉到任何民族最有希望的都是少年人。如果这一类孩子都能被解放，受教育，使他们觉醒过来，使他们有机会参加建造新世界的工程，那么从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来。我想这样说来有点像说教，但任何人看见这些英勇的少年人都会感觉到中国人并非生下来就腐化，倒具有前途无量的人格。首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理【精读文段，前后勾连】结合选段和整本书，概括“红小鬼”的高尚精神主要表现在哪些方面。　　 ①“红小鬼”有组织纪律性(坚持原则)；②充满理想，有革命信念，有求知欲，有乐观的精神，有坚忍苦干的精神。首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 (2024湖北23题) 与选段中的祥子不同，刚进城时的祥子“确乎有点像一棵树”，请说说那时的祥子是怎样的人。　样题 2 名著导读：我们曾学过沈尹默的《月夜》：霜风呼呼的吹着/月光明明的照着/我和一株顶高的树并排立着/却没有靠着。这首诗告诉我们，无论是顺境还是逆境，都要保持独立的姿态。带着这首诗阅读下面名著选段，你会有不一样的体验。首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 30 《骆驼祥子》选段 ①虎妞刚起来，头发髭髭着，眼泡儿浮肿着些，黑脸上起着一层小白的鸡皮疙瘩，像拔去毛的冻鸡。 ②“哟!你回来啦!”非常的亲热，她的眼中笑得发了些光。 ③“赁给我辆车!”祥子低着头看鞋头上未化净的一些雪。 ④“跟老头子说去。”她低声说，说完向东间一努嘴。 ⑤刘四爷正在屋里喝茶呢，面前放着个大白炉子，火苗有半尺多高。见祥子进来，他半恼半笑地说：“你这小子活着哪?!忘了我啦!算算，你有多少天没来了?事情怎样?买上车没有?” 首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 ⑥祥子摇了摇头，心中刺着似的疼。“还得给我辆车拉，四爷!” ⑦“哼，事又吹了!好吧，自己去挑一辆!”刘四爷倒了碗茶，“来，先喝一碗。” ⑧祥子端起碗来，立在火炉前面，大口地喝着。茶非常的烫，火非常的热，他觉得有点发困。把碗放下，刚要出来，刘四爷把他叫住了。 ⑨“等等走，你忙什么?告诉你：你来得正好。二十七是我的生日，我还要搭个棚呢，请请客。你帮几天忙好了，先不必去拉车。他们，”刘四爷向院中指了指，“都不可靠，我不愿意教他们吊儿啷当地瞎起哄。你帮帮好了。该干什么就干，甭等我说。先去扫扫雪，晌午我请你吃火锅。” 首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 ⑩“是了，四爷!”祥子想开了，既然又回到这里，一切就都交给刘家父女吧! (选自《骆驼祥子》第十三章) 《简·爱》选段 ①“我只求心安理得，先生，不要让太多的恩惠压碎。你还记得你说塞莉纳·瓦伦的那些话吗?——关于你给她钻石、呢绒那番话?我不愿做你的英国的塞利纳·瓦伦。我要继续做阿黛尔的家庭教师，用这来挣得我的食宿费，外加一年三十磅的薪水。我要从这笔钱里来开支我的衣着，你什么也不用给我，除了……” 首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 ②“哦，除了什么?” ③“你的敬爱。而且我也要用敬爱来回报你。要能这样，那这笔债就两清了。” ④“嘿，要说到冷静和爱顶撞的天性以及固有的十足的自尊心，是没有人能比得上你的了。”他说。 ⑤这时，我们已快驶近桑菲尔德了。 ⑥“你今天愿意跟我一起吃饭吗?”当我们驶近大门时，他问道。 ⑦“不，谢谢你，先生。” 首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 ⑧“如果允许我问一声的话，请问为什么要说‘不，谢谢你’呢?” ⑨“我从来没有跟你一起吃过饭，先生，我看不出有什么理由现在要这么做。除非到……” ⑩“到什么?你老爱说半截子话。” ⑪“到我不得不这么做的时候。” ⑫“你是不是认为我吃起东西来准像个吃人魔王或者食尸妖怪似的，所以不敢和我一起吃饭?” ⑬“在这个问题上，我从来没这么想过，先生。我只是想仍像往常那样再过上一个月。” 首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 ⑭“你应该马上放弃家庭教师这个苦活儿了。” ⑮“不!对不起，先生，我绝不会放弃，我要像往常那样继续干下去，我还要像我已习惯的那样，整天都避开你。你想要见我的话，可在傍晚时派人来叫我，我会来的，但是别的时候不行。” (选自《简·爱》第二十四章) 与选段中的祥子不同，刚进城时的祥子“确乎有点像一棵树”，请说说那时的祥子是怎样的人。　　那时的祥子健壮，吃苦耐劳，自信有生气，努力有目标，无不良嗜好。首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理　　从近几年全国中考试题来看，对名著中人物形象的考査主要有以下几种类型：一是给出情节，写出相应的人物；二是概括人物性格；三是结合人物形象勾连，分析、表达相关名著故事情节等。解答这类题目，需要学生认真梳理名著的故事情节和人物形象，构建整本书阅读的知识体系。为了更好地理解和掌握名著中人物的人生经历和性格特点，需要对不同名著中的人物形象进行分析整合。下表是根据特定角度提炼的人物勾连整合概览，在系统复习整本书阅读时可以关联后面的“教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理”加深理解和记忆。解题支架首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 37 人物勾连整合举例苦难命运不同结局保尔：经历四次“死里逃生”，最后双目失明，完全瘫痪。但他凭借着自己坚强的意志、不懈的革命斗争精神，成为生活的强者、钢铁般的战士，实现了自己的人生价值。祥子：在经历命运的“三起三落”后，放弃对生活的希望，最后成为麻木的行尸走肉。简·爱：在经历了坎坷不平的人生经历后，她仍不安现状，不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、勇于追求，最终获得属于自己的爱情和幸福生活。唐僧：历经九九八十一难，最终取得真经，被封为“旃檀功德佛”。首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理反抗精神《水浒传》：李逵扯诏谤徽宗、林冲风雪山神庙。《西游记》：孙悟空大闹天宫。《钢铁是怎样炼成的》：保尔少年时在顽固保守、虚伪狭隘的神父的面团上撒烟灰；长大后，为保护苏维埃政权同国外武装干涉势力和白匪做斗争。《简·爱》：简·爱寄居在舅妈家里，和骄横残暴的表哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他；她还敢于指责冷酷、护短的舅妈。首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理重情重义正直勇敢《朝花夕拾》：长妈妈给鲁迅买《山海经》。《水浒传》：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹野猪林(救林冲)。《西游记》：孙悟空乌鸡国除妖、计盗紫金铃。《简·爱》：简·爱将舅父的财产与表兄表姐平分。人生导师《钢铁是怎样炼成的》：朱赫来是保尔革命道路上的引路人。《朝花夕拾》：藤野先生正直热诚，治学严谨，没有狭隘的民族偏见，不歧视“我”这个弱国学生。首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理知恩图报《水浒传》：武松为报答施恩，醉打蒋门神，义夺快活林。《西游记》：孙悟空被压在五行山下五百年，后被唐僧救出，拜唐僧为师之后便一直忠心耿耿地跟随师父前往西天取经。冲动《水浒传》：宋江怒杀阎婆惜、杨志怒杀牛二。《西游记》：孙悟空打杀草寇。首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理父亲形象《水浒传》：宋太公是很有权威的封建大家长，为了防止宋江落草为寇，不惜让儿子宋清写信称自己亡故，将宋江骗回家。他对儿子有爱，但更注重“忠孝”。《骆驼祥子》：刘四爷自私自利，残忍霸道，唯利是图，不顾女儿的意愿，将女儿留在身边管理车厂，最后与女儿闹翻后一分钱也没留给她，独自享乐。《朝花夕拾》：父亲在“我”小时候想去看五猖会时，强迫 “我”背诵《鉴略》，展现了一个严厉的父亲形象。首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理性格思想发展变化《骆驼祥子》：(祥子)积极向上→不甘失败→自甘堕落《水浒传》：(林冲)安分守己→委曲求全→被迫反抗《钢铁是怎样炼成的》：(保尔)幼年无知→锻炼成长→自杀考验→思想成熟《朝花夕拾》：(鲁迅)学医救国→弃医从文首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理考点综述命题点三 03 44 (2025湖北23题) “请叫那些健康而美丽的醒来”中的“醒”在《红星照耀中国》中也有所体现，请结合选段和整本书简要说明。选　段苏区少年先锋队的职务之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。他们很认真地执行这个职务，把任何没有通行证的旅客命题点三　主题整合命题视点样题 1 首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 45 带到苏维埃去审问。彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。” “即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”他们做了一个求助的信号，几个孩子就从田野跑来加强他们的力量。彭德怀不得不写一张通行证，自己签了字，他们才放行。总而言之，正如你们所可推想，中国苏区的“小鬼”们的言行中很难找出严重的错误。他们的精神是高尚的。我猜想大人们看到他们，首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理往往会忘掉了自己的悲观，鼓起勇气来，想到自己正在为这一类孩子的未来而战斗。他们永远是愉快的，乐观的，他们不管行军的倦怠，一碰到人就向他问候：“好呀!”他们有坚忍、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲，你一看见他们就会感觉到中国不是没有希望的，会感觉到任何民族最有希望的都是少年人。如果这一类孩子都能被解放，受教育，使他们觉醒过来，使他们有机会参加建造新世界的工程，那么从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来。我想这样说来有点像说教，但任何人看见这些英勇的少年人都会感觉到中国人并非生下来就腐化，倒具有前途无量的人格。首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理《黎明的通知》(节选) 请叫那些健康而美丽的醒来说我马上要来叩打她们的窗门请你忠实于时间的诗人带给人类以慰安的消息请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来请他们用虔诚的眼睛凝视天边我将给所有期待我的以最慈惠的光辉趁这夜已快完了，请告诉他们说他们所等待的就要来了 “请叫那些健康而美丽的醒来”中的“醒”在《红星照耀中国》中也有所体现，请结合选段和整本书简要说明。 ①少年人受教育，觉醒过来，解放思想，人格不被腐化。②中国共产党致力于唤醒民众，促进中华民族觉醒。首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 (2024湖北22题) 选段中的祥子和简·爱分别选择“立着”还是“靠着”?请你结合选段说说。　　《骆驼祥子》选段 ①虎妞刚起来，头发髭髭着，眼泡儿浮肿着些，黑脸上起着一层小白的鸡皮疙瘩，像拔去毛的冻鸡。 ②“哟!你回来啦!”非常的亲热，她的眼中笑得发了些光。样题 2 首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 50 ③“赁给我辆车!”祥子低着头看鞋头上未化净的一些雪。 ④“跟老头子说去。”她低声说，说完向东间一努嘴。 ⑤刘四爷正在屋里喝茶呢，面前放着个大白炉子，火苗有半尺多高。见祥子进来，他半恼半笑地说：“你这小子活着哪?!忘了我啦!算算，你有多少天没来了?事情怎样?买上车没有?” ⑥祥子摇了摇头，心中刺着似的疼。“还得给我辆车拉，四爷!” ⑦“哼，事又吹了!好吧，自己去挑一辆!”刘四爷倒了碗茶，“来，先喝一碗。” 首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 ⑧祥子端起碗来，立在火炉前面，大口地喝着。茶非常的烫，火非常的热，他觉得有点发困。把碗放下，刚要出来，刘四爷把他叫住了。 ⑨“等等走，你忙什么?告诉你：你来得正好。二十七是我的生日，我还要搭个棚呢，请请客。你帮几天忙好了，先不必去拉车。他们，”刘四爷向院中指了指，“都不可靠，我不愿意教他们吊儿啷当地瞎起哄。你帮帮好了。该干什么就干，甭等我说。先去扫扫雪，晌午我请你吃火锅。” ⑩“是了，四爷!”祥子想开了，既然又回到这里，一切就都交给刘家父女吧! (选自《骆驼祥子》第十三章) 首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理《简·爱》选段 ①“我只求心安理得，先生，不要让太多的恩惠压碎。你还记得你说塞莉纳·瓦伦的那些话吗?——关于你给她钻石、呢绒那番话?我不愿做你的英国的塞利纳·瓦伦。我要继续做阿黛尔的家庭教师，用这来挣得我的食宿费，外加一年三十磅的薪水。我要从这笔钱里来开支我的衣着，你什么也不用给我，除了……” 首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 ②“哦，除了什么?” ③“你的敬爱。而且我也要用敬爱来回报你。要能这样，那这笔债就两清了。” ④“嘿，要说到冷静和爱顶撞的天性以及固有的十足的自尊心，是没有人能比得上你的了。”他说。 ⑤这时，我们已快驶近桑菲尔德了。 ⑥“你今天愿意跟我一起吃饭吗?”当我们驶近大门时，他问道。 ⑦“不，谢谢你，先生。” 首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 ⑧“如果允许我问一声的话，请问为什么要说‘不，谢谢你’呢?” ⑨“我从来没有跟你一起吃过饭，先生，我看不出有什么理由现在要这么做。除非到……” ⑩“到什么?你老爱说半截子话。” ⑪“到我不得不这么做的时候。” ⑫“你是不是认为我吃起东西来准像个吃人魔王或者食尸妖怪似的，所以不敢和我一起吃饭?” ⑬“在这个问题上，我从来没这么想过，先生。我只是想仍像往常那样再过上一个月。” 首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 ⑭“你应该马上放弃家庭教师这个苦活儿了。” ⑮“不!对不起，先生，我绝不会放弃，我要像往常那样继续干下去，我还要像我已习惯的那样，整天都避开你。你想要见我的话，可在傍晚时派人来叫我，我会来的，但是别的时候不行。” (选自《简·爱》第二十四章) 选段中的祥子和简·爱分别选择“立着”还是“靠着”?请你结合选段说说。祥子选择“靠着”，从“一切就都交给刘家父女吧”可以看出；简·爱选择“立着”，从她多次拒绝罗切斯特的提议可以看出。首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理　　在中考复习中，名著主题勾连主要通过多部名著勾连整合的方式来考查，旨在引导学生构建系统化、网络化的名著知识体系。这种考查方式不仅有助于学生形成全面的名著认知，还能让学生在对比不同名著的过程中，培养文学鉴赏能力和批判性思维。下表是根据特定角度提炼的名著主题勾连整合概览，在系统复习整本书阅读时可以关联后面的“教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理”加深理解和记忆。解题支架首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 57 主题勾连整合举例勾连点名著内容坚定信仰《海底两万里》尼摩船长信仰民主自由和平，他支持被压迫人民的正义斗争《钢铁是怎样炼成的》保尔信仰共产主义，具有为之而献身的精神和意志《红星照耀中国》全书传达出中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 58 勾连点名著内容革命精神《红星照耀中国》周恩来组织了上海罢工、南昌起义等，在革命斗争中不屈不挠《钢铁是怎样炼成的》保尔在修筑铁路时，尽管条件艰苦，依然忘我地工作斗争精神《西游记》孙悟空大闹天宫《钢铁是怎样炼成的》成年后，保尔四次死里逃生；无论战场上的搏杀，还是工地上的磨炼，都没能使他倒下，反而越战越勇《简·爱》里德太太告诉校长简·爱是个爱撒谎的孩子，简·爱愤怒回击首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理勾连点名著内容讽刺意味《朝花夕拾》多用肯定、赞美的语言描述丑恶、虚假现象，表现出对旧势力、旧文化的嘲讽和抨击，较之直言指责更为有力，表达的厌恶之情更为强烈，语言辛辣、犀利又不乏幽默《儒林外史》全书展现了功名利禄对读书人灵魂的毒害，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作了深刻的批判和讽刺首页目录命题视点解题支架命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理考点综述命题点四 04 61 (2024湖北21题) 对简·爱来说，下列哪个人物像《月夜》中那棵“顶高的树”?请你选出恰当的一项。(　　) 命题点四　艺术特色命题视点样题 1 名著导读：我们曾学过沈尹默的《月夜》：霜风呼呼的吹着/月光明明的照着/我和一株顶高的树并排立着/却没有靠着。这首诗告诉我们，无论是顺境还是逆境，都要保持独立的姿态。带着这首诗阅读下面名著选段，你会有不一样的体验。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 62 对简·爱来说，下列哪个人物像《月夜》中那棵“顶高的树”?请你选出恰当的一项。(　　) A.里德太太　　　　　 B.罗切斯特 C.英格拉姆小姐 D.海伦 B 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理以“虫性反观人性”是《昆虫记》的一大艺术特色，请你选择一种印象最深刻的昆虫，简述它的形体特点，并结合它的生活习性谈谈你对这一艺术特色的认识。　　示例：绿色蝈蝈，全身淡绿色，身体两侧有两条淡白色的饰带，有一对罗纱大翅膀，体形优美，身轻体健。习性：几乎每次进餐后，它都要整理一下仪容。譬如用前腿上的跗节把触须和上颚里里外外清理干净。折射出的人性：爱干净、讲卫生的生活习惯。样题 2 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 64 　　名著艺术特色勾连主要考查关注不同名著在艺术手法上的共性与个性。名著的艺术特色勾连体现在多个方面，包括语言风格、结构、人物塑造、主题表达、写作技巧、表现手法等。这些艺术特色的勾连，不仅丰富了名著的内涵，也为学生提供了不同的审美和情感体验，有助于构建系统化的名著知识体系，提升文学鉴赏能力。下表是根据特定角度提炼的艺术特色勾连整合概览，在系统复习整本书阅读时可以关联后面的“教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理”加深理解和记忆。解题支架首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 65 艺术特色勾连整合举例勾连角度名著/篇目勾连内容紧扣人物身份刻画人物性格《钢铁是怎样炼成的》抓住保尔这个无产阶级革命者的身份进行刻画。《简·爱》抓住简·爱作为家庭教师这一身份进行刻画。《海底两万里》抓住尼摩船长作为“诺第留斯号”主人这一身份进行刻画。《骆驼祥子》抓住祥子这个旧中国底层劳动人民的身份进行刻画。《红星照耀中国》抓住中国共产党革命者这一身份进行刻画。《西游记》师徒四人身份不同，性格各异。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 66 勾连角度名著/篇目勾连内容对比手法《水浒传》鲁智深、李逵都鲁莽豪爽，但鲁智深粗中有细，与李逵不讲斗争策略形成对比。《昆虫记》有时是昆虫雌雄、长幼间的对比，有时是同一科或属的昆虫的对比，有相同习惯或生活方式、体貌特征的昆虫也可以进行对比。《骆驼祥子》通过祥子由希望到绝望的对比突出主题。《红星照耀中国》将红军与白军、蒋介石与毛泽东进行对比，西北地区经济、文化、政治在红军进入前后的对比。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理勾连角度名著/篇目勾连内容对比手法《儒林外史》将范进中举前后的表现进行对比，将匡超人前后形象进行对比。《五猖会》通过“我”前后心境的对比表达对封建教育的反感和批判。《无常》将无常这个“鬼”和现实中的“人”进行对比。《狗·猫·鼠》作者对小隐鼠的喜爱和对猫的强烈憎恨形成鲜明的对比。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理勾连角度名著/篇目勾连内容对比手法《藤野先生》藤野先生在生活上的不拘小节与工作中的一丝不苟形成对比；藤野先生的尊重与日本“爱国青年”的蔑视形成对比；日本国民对本民族的狂热和中国国民“闲看枪毙犯人的人们”的“酒醉似的喝彩”形成对比。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理勾连角度名著/篇目勾连内容讽刺手法《父亲的病》运用反讽手法，批判庸医的故弄玄虚、草菅人命。《狗·猫·鼠》尖锐而又形象地讽刺了与“猫”相似的人。《西游记》侧重批判封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的昏庸残暴。《儒林外史》诙谐的讽刺和严肃的写实结合起来，显示客观真实性；不同人物的讽刺程度不同，方式不同；借喜剧性的情节，揭示悲剧性内核，具有悲喜交融的美学风格，显示出作品讽刺的深刻性。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理勾连角度名著/篇目勾连内容第一人称的叙述方式《简·爱》以第一人称视角，回忆的口吻叙述了女主人公简·爱的故事。《海底两万里》用第一人称的叙述视角，以“我”的见闻展开故事情节。富有想象力情节夸张《西游记》孙悟空七十二变与二郎神变身斗法，大战牛魔王。《海底两万里》以超凡的想象力展示了一个奇幻瑰丽的海底世界。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理勾连角度名著/篇目勾连内容善设悬念《红星照耀中国》作者极善设置悬念，以替读者解开谜底的方式叙述。《简·爱》情节波澜起伏，悬念丛生。《海底两万里》开篇有关“海怪”的悬念，尼摩船长的神秘身份等都十分吸引读者。故事情节曲折生动引人入胜《昆虫记》将昆虫之间的猎杀、寄生描写得引人入胜。《海底两万里》 “诺第留斯号”的十次遇险。《骆驼祥子》祥子的“三起三落”。《红星照耀中国》长征途中发生的故事及西安事变描写得波澜起伏。《西游记》历经九九八十一难，情节扣人心弦。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理一、阅读下面名著选段，完成题目。专题训练名著导读：我们学过弗罗斯特《未选择的路》：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”人生道路中面临各种选择，决定了走哪条路就没有回头后悔的余地。带着这首诗阅读下面名著选段，你会有不一样的体验。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 73 《儒林外史》选段沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿，真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子?或者遇着些缘法出来，也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。 (选自《儒林外史》第四十回) 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理《钢铁是怎样炼成的》选段保尔坚定地选择好了一条道路，他决心从这条道路回到新生活建设者的队伍中去。冬天过去了，春天已经把窗户推开。失血过多的保尔挺过了最后一次手术，他觉得他再也不能住在医院里了。许多月来，周围是活人的受难和注定要死的人们的呻吟和哀号，这比他自己的苦痛还要使他难受。当医生提议再做一次手术时，他冷淡而坚决地回答说： “不要了。已经够了。我已经把我自己的一部分血献给了科学，剩下的留给我自己做点别的事吧。” 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理当天保尔就写信给中央委员会，请求帮助他在莫斯科找个住处，因为他的妻子正在当地工作，而且他本人再继续流浪也没有好处。他向党请求帮助，这是第一次。莫斯科苏维埃拨给他一间房子。他怀着一个永远不再回来的希望离开了医院。那间朴素的房子是在克鲁泡特金街附近的一条僻静的胡同里，在他看来，这已经是最高的享受了。他时常在夜里醒来的时候还不相信他已经离开了医院，而且离得远远的了。 (选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第9章) 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 1.选段中的沈琼枝选择了“人迹更少”的一条路，下列与之无关的一项是(　　) A.拒绝当盐商宋为富的小妾 B.不依靠、不回常州父母家 C.新婚出题盼丈夫考取功名 D.独自前往南京卖诗文讨生活 C 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 2.有人说：“漫漫人生路，有无数的选择，但紧要处只有几步。”选段中的保尔此时选择了什么道路，使他拥有了不同的人生? 　　保尔选择了以文学创作的方式投身革命事业，通过写作来继续为党和人民贡献力量，开启了新的人生篇章。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 3.选段中的保尔和沈琼枝为什么选择走上“这条路”?请分别谈谈他们的选择。　　沈琼枝选择这条路是因为她发现宋家没有诚意，担心被父亲安排继续纠缠，又不愿回故乡受耻笑，凭借自己会作诗的能力，决定去南京卖诗求生，追求独立自由。保尔选择这条路是因为他经历多次手术，身体状况极差，无法再从事原来的革命工作，但他仍想为革命事业贡献力量，于是决定通过文学创作回到建设者队伍中。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 4.保尔和沈琼枝的“路”走得并不顺利，有同学说：“保尔是炽热烈火中的不朽钢块，沈琼枝是泥淖社会中生出的莲花。”请结合整本书的内容，谈谈你对这句话的理解。　　保尔在革命历程中，经历了战争的伤痛、身体的残疾等诸多磨难，如同在烈火中淬炼，却始终坚定革命信念，以顽强的意志进行文学创作，实现了生命的价值，成为不朽的钢铁。沈琼枝身处封建腐朽的社会环境中，面对被纳妾的命运，她勇敢反抗，不依附他人，凭借自己的才华独立生活，保持着高洁的品格，如同泥淖中绽放的莲花，出淤泥而不染。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理二、阅读下面名著选段，完成题目。《朝花夕拾》选段我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 “你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 但是我还不服气，口头答应着，心里却想道： “图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。” (节选自《藤野先生》) 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理《经典常谈》选段孔子是个博学多能的人，他的讲学是多方面的。他讲学的目的在于养成“人”，养成为国家服务的人，并不在于养成某一家的学者。他教学生读各种书、学各种功课之外，更注重人格的修养。他说为人要有真性情，要有同情心，能够推己及人，这所谓“直”“仁”“忠” “恕”；一面还得合乎礼，就是遵守社会的规范。凡事只问该作不该作，不必问有用无用；只重义，不计利。这样人才配去干政治，为国家服务。孔子的政治学说，是“正名主义”。他想着当时制度的崩坏，首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理阶级的紊乱，都是名不正的缘故。君没有君道，臣没有臣道，父没有父道，子没有子道，实和名不能符合起来，天下自然乱了。救时之道，便是“君君，臣臣，父父，子子”；正名定分，社会的秩序，封建的阶级便会恢复的。他是给封建制度找了一个理论的根据。这个正名主义，又是从《春秋》和古史官的种种书法归纳得来的。他所谓“述而不作”，其实是以述为作，就是理论化旧文化、旧制度，要将那些维持下去。他对于中国文化的贡献，便在这里。 (节选自《诸子第十》) 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 1.藤野先生是鲁迅成长路上的良师，下列未对鲁迅的成长产生积极影响的一位人物是(　　) A.阿长　　　　 B.范爱农 C.衍太太 D.寿镜吾 2.选文中的藤野先生和孔子都是老师，他们各有什么特点? 　　藤野先生：治学严谨、认真负责、和蔼可亲。孔子：博学多能、教育目的明确、注重人格修养。 3.藤野先生和孔子处于不同时代、不同国度，但他们在教育方式上有相似之处，请你简要概括。　　关注学生全面发展、耐心引导。 C 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 4.好的书名往往具有丰富的内涵，请你仿照下面示例，对《经典常谈》的书名进行解读。示例：《朝花夕拾》——早上还是盛放的花朵，傍晚已然落下，被人依依不舍地捡起来。喻指书中所写的都是鲁迅先生中年时回忆自己从幼年到青年时期的人和事。　　示例：《经典常谈》——“经典”指代中华文化中历久弥新的典籍，“常谈”意为平实通俗的讲解。书名表明朱自清以深入浅出的方式，为读者解读中国传统文化的精髓要义。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理三、阅读下面名著选段，完成题目。《水浒传》选段林冲就伏在庙听时，是三个人脚步响，且奔庙里来。用手推门，却被林冲靠住了，推也推不开。三人在庙檐下立地看火，数内一个道：“这条计好么?”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心。回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没的推故。”那人道：“林冲今番直吃我们对付了，高衙内这病必然好了。”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去!”那首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”……林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。林冲按住火，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去!”三个人急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手肐察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命!”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行的三四步，林冲喝声道：“奸贼!你待那里去!”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来…… 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理《简·爱》选段红房子的阴影笼罩着我。这里曾是舅舅咽气的地方，此刻月光透过百叶窗，在墙上投下诡异的光斑。我蜷缩在冰冷的地板上，浑身发抖，却听见舅妈在外间对劳埃德医生说：“这孩子天生谎话连篇，必须严加管教。” 当勃洛克赫斯特先生前来考察学校时，舅妈再次当众污蔑我：“她是个忘恩负义的小东西，甚至对已故的丈夫心怀怨恨。” 我再也无法沉默。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 “我不骗人!”我挺身而出，直视着舅妈的眼睛，“要是我骗，我会说我爱你。但我声明，我不爱你，除了约翰·里德，你是世上我最不喜欢的人!” 全屋人都惊呆了。我继续说道：“你说我撒谎，可真正虚伪的是你!你把我当成仆人的孩子对待，却在人前假装仁慈。我要让所有人知道你的真面目!” 里德舅妈脸色惨白，手指死死攥住裙摆。我第一次感受到反抗的快意，仿佛挣脱了无形的枷锁。尽管知道这会让她更快将我送走，但此刻的我已不再是任人欺凌的孤女——我是简·爱，一个有尊严的灵魂。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 1.简·爱从红房子受辱到当众反抗舅妈的心理变化，与林冲从看守草料场到雪夜杀人的心理变化有何相似之处?请结合选段分析。　　两人都经历了从恐惧(红房子的压抑，雪夜的寒冷)到愤怒(揭露舅妈虚伪，识破阴谋)，最终完成精神蜕变(简·爱获得人格独立，林冲走向反叛道路)。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 2.下列对两书相关情节的说法，有.误.的一项是(　　) A.草料场事件后林冲雪夜投奔梁山。 B.陆虞候曾与林冲是东京时故交好友。 C.舅妈在临终前向简·爱真诚忏悔了过错。 D.简·爱在红房子事件后被送往洛伍德慈善学校。 C 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 3.怎样理解“我是简·爱，一个有尊严的灵魂”这句话?请联系整部作品说说。　　简·爱宣告自己是一个有尊严的人，是她自我人格价值的觉醒。体现了她对尊严、平等、独立和自由的追求，彰显了她作为独立个体的精神力量。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 4.《水浒传》和《简·爱》都是文学经典，请从中选择一部作品谈谈它的现实意义。　　示例一：《水浒传》让我们认识到封建社会的黑暗，警示我们要维护社会公平正义，防止权力滥用；同时林冲等人的反抗精神，也激励着人们在面对不公时勇敢抗争。示例二：《简·爱》鼓励当代女性追求平等和独立，树立正确的价值观；同时让人们反思社会中存在的性别不平等和偏见问题。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、阅读下面名著选段，完成题目。　　《哪吒2》好评如潮，台词超燃。“若前方无路，我便踏出一条路。”“今后，忠于自己内心的选择!”“以前我一直在躲、在藏，直到无路可走，我才明白该如何面对这个世界。”电影中直击人心的台词还有很多，它们体现了一种命运由己与奋斗抗争、坚守自我与梦想由心的理想信念。带着这样的理解重读红色经典，你会有不一样的体验。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理《红星照耀中国》选段还有一次，我遇到一个骨瘦如柴的少年，他15岁，在甘肃河连湾附近的一所医院工作，是那里的少先队和共青团干部。他家在兴国，那是红军在江西的模范县。他说自己有一个兄弟还在那里打游击，他的姐姐以前当过护士。他不知道家里怎么样了。他们都喜欢红军，确实如此。为什么?因为他们“都明白红军是我们自己的军队——在为无产阶级而战斗”。我很想知道这段前往西北地区的艰苦跋涉在他年轻的心灵里到底留下了怎样的印象，但是我并不打算去刨根究底。这个严肃认真的少年觉得这些没什么了不起的，只不过是徒步走过相当于美国两倍宽度的距离而已。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 “长征很苦，是吧?”我试探着问道。 “不苦，不苦。只要和同志们在一起，行军就不艰苦。我们革命青年不能惦记着事情困不困难，辛不辛苦；我们只能惦记着眼前的任务。如果要走一万里，我们就走一万里；如果要走两万里，我们就走两万里!” “那你觉得甘肃怎么样?它是比江西好呢，还是不如江西呢?南方的生活是不是更好一些?” “江西好，甘肃也好。哪里有革命，哪里就是好地方。我们吃什么，睡在哪里，这些都不重要。革命最重要。” 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理我想，这个回答简直就是照搬照抄。眼前的这位少年把他从红军宣传员那里学到的那些话记得滚瓜烂熟。第二天，在红军战士的某个大规模集会上，我发现他是其中一位主讲人，他自己就是个“宣传员”，这着实让我吃了一惊。还听说，他是军中最好的讲演者之一。在此次集会上，他简短而雄辩地阐明了当前的政治形势，以及红军希望停止内战、与所有抗日军队建立“统一战线”的原因。 (选自《红星照耀中国》第十章) 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理《钢铁是怎样炼成的》选段保尔不知不觉地来到了松林跟前，他在岔路口站了一会儿。在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林隔开，而它后面是医院的白色房子。瓦莉亚和她的同志们就是在这地方，在这空旷的广场上的绞架下被绞死的。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿，随后就走下陡坡，到了埋葬烈士们的公墓那里。不知道是哪个有心人，用枞树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿茵似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味。……就在这地方，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱的、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。保尔怀着这样的思想离开了烈士公墓。 (选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第3章) 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 1.下面人物都是《钢铁是怎样炼成的》中的人物，不.具.备.《哪吒2》的台词所表现出的精神的一项是(　　) A.谢廖沙　　　　　　 B.达雅 C.冬妮娅 D.朱赫来 C 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 2.少年宣传员和保尔是一个怎样的形象?请选择其中一个，简要分析他是否具有《哪吒2》台词所表现出的精神品质。　　示例一：少年宣传员是积极投身革命、充满热情的形象。他在艰苦的环境中坚定地传播革命思想，面对斯诺的询问，对红军生活条件不以为意，一心关注革命理想，具有为革命事业奉献、不贪图物质享受，为理想而不懈努力的《哪吒2》台词所体现的精神品质。示例二：保尔是一个具有钢铁般意志的无产阶级革命战士形象。他经历了战场上的搏杀、疾病的折磨等重重困难，始终坚定地为人类解放事业而奋斗，将自己的生命和精力都奉献给了伟大的革命事业，完全具备《哪吒2》台词所表现出的为理想拼搏、奉献的精神品质。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 3.两文画线句都与“生活”有关。请仿照随文批注，为后文的画线句写一则批注。　　示例：这是斯诺与少年宣传员关于红军生活条件的对话，表现了革命战士不追求物质生活的乐观品质和理想为先的坚定信念。　　示例：此句展现了保尔对生命意义的深刻思索，体现了他将个人生命与人类解放事业紧密相连的崇高理想，以及珍惜时光、积极投身革命，不让生命虚度的坚定决心。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 4.《哪吒2》强调“忠于自己内心的选择”，而两部名著中的革命者均以集体理想为先。你认为这两种价值观是否矛盾?请结合材料说明理由。　　不矛盾。“忠于自己内心的选择”强调的是个体基于内心价值判断做出选择并为之坚守。两部名著中的革命者们，他们内心深处认同并选择了集体理想(人类解放事业等)，这是他们内心最坚定的追求。他们自愿为集体理想奉献，这种奉献并非违背内心，而是遵循内心的指引。所以这两种价值观并不矛盾。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理五、阅读下面名著选段，完成题目。《水浒传》选段武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮肐月荅地揪住，一按按将下来。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理《西游记》选段行者果举扇，径至火边，尽力一搧，那山上火光烘烘腾起；再一搧，更着百倍；又一搧，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。行者急回，已将两股毫毛烧尽，径跑至唐僧面前叫：“快回去，快回去!火来了，火来了!” 那师父爬上马，与八戒、沙僧，复东来有二十馀里，方才歇下，道：“悟空，如何了呀!”行者丢下扇子道：“不停当!不停当!被那厮哄了!”三藏听说，愁促眉尖，闷添心上，止不住两泪浇流，只道：“怎生是好!”八戒道：“哥哥，你急急忙忙叫回去是怎么说?”行者道：“我将扇子搧了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都烧尽矣!”八戒笑道：“你常说雷打不伤，火烧不损，如今何又怕火?”行者道：“你这呆子，全不知事!那时节用心防备，故此不伤；今日只为搧息火光，不曾捻避火诀，又未使护身法，所以把两股毫毛烧了。” 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 1.对武松来说，下列哪个人物像《水浒传》中“折断的梢棒”一样，表面是阻碍实则激发出他真正的本领?(　　) A.张都监　　　　　 B.孙二娘 C.施恩 D.宋江 A 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 2.【语言特色】选段中描写武松打虎和孙悟空借扇的语言各有什么突出特点?请结合具体语句分析。　　武松打虎的语言简洁有力，多以精练的动词来描绘动作，如“轮起”“劈将下来”“揪住”“按将下来”等，生动形象地展现出武松打虎时动作的迅猛和利落，凸显出他的英勇无畏。孙悟空借扇的语言具有口语化的特点，如“快回去，快回去!火来了，火来了!”等，这种语言风格符合孙悟空的性格，使其形象更加鲜活生动，同时也富有生活气息，让读者更容易感受到孙悟空的情绪变化和当时紧张的氛围。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 3.【艺术手法】两段选文都通过“三叠式”结构推进情节，请分别任选其一分析其作用(三叠式结构法又称三段式、三复式，以情节上三次大的重复为标志)。　　《水浒传》中武松打虎，武松一棒劈树、大虫扑来、武松按虎构成“三叠式”结构，使情节曲折。《西游记》中孙悟空三次搧扇，火势一次比一次大，构成“三叠式”结构，强化借扇艰难。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 4.【成长主题】结合整本书，我们看到武松打虎和孙悟空借扇都经历了从挫折到成功的过程，请分析两人在这个过程中分别获得了怎样的成长。　　武松的成长：在打虎之前，武松虽有一定的武艺和胆量，但可能更多的是年少气盛。经历打虎这一挫折到成功的过程后，他更加自信，对自己的武艺有了更深刻的认识，也明白了面对危险时要冷静应对。同时，打虎的经历让他在江湖上声名远扬，为他后来一系列的经历奠定了基础，使他逐渐成长为一个更加成熟、稳重且有担当的江湖好汉。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理孙悟空的成长：借扇初期，孙悟空过于自信，以为凭借一把扇子就能轻松灭火。经历三次借扇失败的挫折后，他认识到自己的不足，学会了思考和寻求其他办法。后来他通过变化等手段，最终成功借到扇子。在这个过程中，孙悟空从一个有些鲁莽冲动的猴子变得更加机智、沉稳，懂得了面对困难不能一味蛮干，要运用智慧，这也是他在取经路上成长的重要一步。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理六、阅读下面名著选段，完成题目。选段一：一个庞大的黑影出现在这不幸的采珠人头上。那是一条身躯巨大的鲨鱼，贪婪的目光，张开的嘴巴……这个饥饿的动物，用力拨一下鳍，向印度人身上扑来，他躲往旁边，避开鲨鱼的大口，但没有躲开鲨鱼尾巴的攻击，他一下翻倒在水底下。这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我感觉到蹲在我身边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼展开肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，发现了它的新对手，它立即又翻过肚腹，向船长快速地冲来。 …… 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。他睁开眼睛，看见四个大铜脑袋弯身向着他，他多么惊讶，甚至惊骇不已!特别是，当尼摩船长从衣服口袋中取出一个珍珠囊，放在他手中时，他会怎样想呢?这位水中人给锡兰岛的穷苦印度人的慷慨施舍，由一只发抖的手接过去了。他惊奇的眼睛里说明了他不知救他的性命和给他财产的是何方神灵。 (节选自《海底两万里》) 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理选段二：一只圣甲虫制成粪球之后，便爬出纷乱熙攘的群体，倒退着推动自己的战利品离开工地。最晚赶来的那些圣甲虫中有一只在它的身旁，刚开始制作自己的粪球，它便突然放下手中的活计，奔向滚动着的粪球，助那个幸运的拥有者一臂之力，后者似乎很乐意接受这种帮助。之后，这两个同伴便联手干起活儿来。它们争先恐后地努力把粪球往安全的地方运去。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理那么，这是否是异性间的一种合作，是一对圣甲虫在忙着成家立业?有一段时间，我确实这么想过。两只圣甲虫，一前一后，激情满怀地在一起推动着沉重的粪球，这让我想起了以前有人手摇风琴唱的歌：“为了布置家什，咱们怎么办呀?——我们一起推酒桶，你在前来我在后。”通过解剖，我便丢掉了这种恩爱夫妻的想象。圣甲虫从外表上看是分不出雌雄的。因此我把两只一起运送粪球的圣甲虫拿来解剖，结果发现它们往往是同一性别的。既无家庭共同体，也无劳动共同体，那么这种表面上的合作为什么存在呢?理由很简单，纯粹是想打劫。那个热心的同伴假借着帮一把手，其实心怀叵测，一有机会便会抢走粪球。 (节选自《昆虫记》) 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 1.两个选段都具有科学性，《海底两万里》是科幻作品，重在叙事；《昆虫记》是纪实作品，重在说明知识。针对不同的书籍，我们应采用不同的阅读方法。根据对《昆虫记》阅读方法的提示，请你为《海底两万里》推荐实用的阅读方法。《海底两万里》《昆虫记》　　通读，科普作品，知识性强。精读，查找工具书和资料，准确把握含义掌握细节。描写生动，适合摘抄鉴赏、边读边批注。细读，总结法布尔求真务实的科学探索精神。　　科幻小说，快速阅读了解情节。想象丰富，发挥想象力阅读。拓展阅读，了解“海洋三部曲”的另两部作品。跳读，学习阿龙纳斯献身科学的精神。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 2.对于名著中的形象，我们要学会辩证分析。在《海底两万里》中，尼摩船长既是残酷的，又是善良的。请你仿照示例，辩证地评一评《昆虫记》中的圣甲虫。《海底两万里》《昆虫记》　　尼摩船长为了救印度采珠人而和鲨鱼进行肉搏，还送给采珠人珍珠囊，体现了他的善良。同时他也是冷漠残酷、不近人情的复仇者，如他不顾劝阻，执意击沉那艘未知国家的战舰。　　圣甲虫不辞辛劳地收集粪便，制作粪球为自己和后代储备食物，体现了它们勤劳的一面。同时，它们有时会采取欺骗和抢夺的手段来获取食物，则体现了它们狡猾的一面。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 3.生动的文学性是《海底两万里》和《昆虫记》这两部名著都具备的写作手法，请你仿照示例，结合选段谈谈这种写法在《昆虫记》中的体现。《海底两万里》《昆虫记》　　尼摩船长跟鲨鱼搏斗的动作描写，采珠人被救后的动作和神态描写都体现了生动的文学性。　　运用拟人的修辞手法，把圣甲虫当作人来写，将它们合作推粪球的场面和一方想打劫的心理写得活灵活现，体现了生动的文学性。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 4.《海底两万里》是一部科幻小说，《昆虫记》是一部科普著作。请你任选一部作品探究它的主旨。《海底两万里》《昆虫记》　　示例一：《海底两万里》通过讲述一群探险者乘坐“诺第留斯号”潜水艇潜入海底，探索神秘海洋世界的故事，表现了人类科学探索和追求自由的精神。　　示例二：《昆虫记》通过对昆虫世界的深入探索，揭示自然的奥秘，传达对生命的敬畏和对自然的热爱。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理七、阅读下面名著选段，完成题目。名著导读：三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。　　料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 ——《定风波(莫听穿林打叶声)》这首词告诉我们，只要坚守自己的精神世界，顺境不骄，逆境不惧，就会少些烦恼，多些宁静和快乐。带着这首词阅读下面名著选段，你会有不一样的体验。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理《简·爱》选段我们走进了那肃穆而简陋的教堂。身穿白色法衣的牧师已在低低的圣坛那儿等候着，旁边站着教堂执事。四周一片寂静，只有两个人影在远远的角落里移动。我猜对了，那两个陌生人已经在我们之前就溜进来了，此时正背朝着我们站在罗切斯特家的墓室旁，隔着围栏在看那因年深日久有了污迹的古老的大理石墓。那儿有个跪着的天使，守护着内战时期在马斯顿荒原被杀害的戴默尔·德·罗切斯特和他的妻子伊丽莎白的遗骸。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理我们站到了领圣餐的栏杆跟前。这时我听到身后有小心翼翼的脚步声，便回头看了一眼。陌生人中之一——显然是个绅士——正走上圣坛。仪式开始了，先是解释了婚姻的意义，然后牧师向前跨了一步，朝罗切斯特先生稍微俯下身子，继续说道： “我要求并责令你们两人——因为在可怕的审判日，当心中的所有秘密都被揭开时，你们终归要回答的——如果你们当中哪一个知道存在某些阻碍，使你们不能合法地结为夫妻，务必现在就说出。你们应该相信，凡是未经圣言允许的结合，都不是由上帝结合的夫妻，他们的婚姻也就不是合法的。” 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理他照例停了一会儿。这句话后面的停歇几时曾被打破过呢?也许百年之中也难得有一次吧。其实牧师的目光并未离开过他手中的那本书，他只是屏息了一会儿，接着便要继续进行下去。他已经向罗切斯特先生伸出一只手，刚张口要说“你愿意娶这个女人做你正式的妻子吗?”时——近旁有一个清晰的声音说道： “婚礼不能进行，我宣布存在着障碍。” (选自《简·爱》第二十六章) 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理《水浒传》选段郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫作镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫作镇关西!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好!”鲁达骂道：“直娘贼，还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼睖缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的，红的、黑的、绛的，都滚将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝?郑屠当不过讨饶。鲁达喝道：“咄!你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理再打。”只见面皮渐渐的变了，鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了。提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。 (选自《水浒传》第三回) 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 1.结合选段，对简·爱来说，下列哪件事成了她人生中的意外?(　　) A.被关进红房子 B.拒绝圣约翰的求婚 C.得知罗切斯特已有妻子 D.桑菲尔德庄园失火 C 首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 2.结合《简·爱》相关情节，说说选段中的意外让简·爱做出了什么决定。请结合具体情节分析简·爱的性格。　　得知罗切斯特已有妻子后，简·爱决定离开桑菲尔德庄园。从这一情节可以看出简·爱具有强烈的自尊心和追求平等、自由、独立人格的性格。她深知如果继续留在罗切斯特身边做他的情妇，就违背了自己的道德原则，她不愿做附属品，而是追求真正平等的爱情，所以毅然决然地选择离开，即使内心痛苦，也坚守自己的底线。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 3.结合鲁智深的生平及其性格，你认为《水浒传》选段中“打死镇关西”是一场意外吗?请你结合整本书谈谈你的理解。　　不是意外。鲁智深疾恶如仇，出手救弱者符合其性格；虽结果严重，但其行事风格与后续出家为僧的生平轨迹一致，是必然选择。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理 4.意外是人生的一部分。《简·爱》中，简·爱在人生的关键时刻遭逢意外，在风雨中成长；鲁智深在行侠仗义中遭逢意外，由此踏上修行之路。他们的经历给我们怎样的生活启示?请任选其中一部，结合具体内容说一说。　　示例：以《简·爱》为例，简·爱在婚礼上得知罗切斯特已有妻子这一意外后，她没有选择屈服或沉沦，而是勇敢地离开。这启示我们在生活中遇到意外和挫折时，要坚守自己的原则和底线，不能因为一时的困境而放弃对自我价值和理想的追求。即使面对痛苦和艰难，也要有勇气重新开始，去寻找属于自己的真正幸福和自由。首页目录命题视点解题支架专题训练命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理考点综述教材必读书目知识整合： 12部名著逐篇梳理 05 131 教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理一、《朝花夕拾》　(七年级上册) ◆名著简介作者名片鲁迅(1881-1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代作家，无产阶级文学家、思想家和革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 132 作品主题本书是鲁迅的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。作品记述了作者童年的生活和青年时求学的经历，追忆难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情；在夹叙夹议中，表现出对反动派、守旧势力的抨击和嘲讽。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 133 艺术特色 ①记叙、描写、抒情和议论有机融合。有的篇章侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼具议论，综合运用记叙、描写、抒情和议论多种表达方式。 ②巧用对比和反语。a.对比：如在《狗·猫·鼠》中，作者对小隐鼠的喜爱和对猫的强烈憎恨形成鲜明对比。b.反语：如在《藤野先生》中，用“标致”一词来讽刺清国留学生的丑态。 ③双重叙述视角，即“回忆中的我”(小鲁迅)和“写作时的我”(大鲁迅)。以儿童纯真的视角追忆往昔，使文章真实而富有童趣，增添温馨气氛；而以成人的视角评点人、事，更具思想性、批判性。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 134 ◆原著精华第一类：侧重写人——怀念师长故人，挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情操。篇目主要内容主题思想《阿长与 <山海经>》通过记叙“我”儿时与保姆长妈妈相处的几件事，刻画了一位善良、朴实、乐于助人的旧中国劳动妇女形象。表达了“我”对长妈妈深深的尊敬、感激和怀念之情。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》篇目主要内容主题思想《藤野先生》回忆了“我”在日本留学时期的学习生活，叙述了老师藤野先生对 “我”的教诲和“我”受日本学生的歧视、侮辱而决定弃医从文的经过。赞美了藤野先生的高尚品格，表达了“我”对藤野先生深切的怀念，体现了“我”对新时代、新思想的追求。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》篇目主要内容主题思想《范爱农》追叙“我”在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。表达了对旧民主主义革命的失望和对这位正直、倔强的爱国者的同情与悼念。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》第二类：侧重记事——记叙童年、少年时期的生活经历，表达对昔日美好生活的眷恋，以及对旧礼制的批判。篇目主要内容主题思想《五猖会》记叙儿时要去看五猖会，父亲却命令“我”背《鉴略》，写出孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。批判了封建教育对儿童天性的压制和摧残。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》篇目主要内容主题思想《无常》描述儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”受到民众的喜爱的原因。对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣尖锐的讽刺。《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园中得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。抒发了对少年生活的追忆和怀念，批判了封建教育对儿童身心发展的束缚。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》篇目主要内容主题思想《琐记》介绍了鲁迅冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历和感受。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。批判了洋务派办学的“乌烟瘴气”，歌颂了“不满现状”的爱国青年，表现出对探索真理的强烈欲望，体现出作者对新时代、新思想的追求。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》第三类：侧重议论或记事兼议论(批判类)——以议论为中心，穿插童年的生活经历和感受，讽刺和批判旧道德。篇目主要内容主题思想《狗·猫·鼠》作者追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事。表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》篇目主要内容主题思想《<二十四孝图>》文章从当时的儿童读物谈起，从儿时阅读《二十四孝图》的感受入手，着重分析了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”等愚孝故事，以幽默的笔调嘲讽封建教育的无效。表达了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓 “孝道”的批判，揭示了旧中国儿童的悲惨处境，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》篇目主要内容主题思想《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。通过家庭的变故表达了对庸医的深恶痛绝，在感叹中让人体会人生的伤悲。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆专题探究：鲁迅笔下的那些人物　　1.长妈妈——鲁迅儿时的保姆，愚昧麻木与真诚善良在她身上共存。《狗·猫·鼠》里写她踩死了“我”心爱的隐鼠。《阿长与<山海经>》里写她喜欢“切切察察”，对“我”管得很严，动不动就要告家长，夏天睡觉在床上摆“大”字，挤得“我”没有翻身的余地。这些描写，都带有明显的贬义。她注重一些“古怪的仪式”，她讲“长毛”的故事，更进一步地写出了她的愚昧迷信。但她身上也有朴实善良的爱，她给鲁迅买来《山海经》让鲁迅永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的关怀。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 2.范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗的社会立足。鲁迅先生通过叙述范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》二、《西游记》　(七年级上册) ◆名著简介作者名片吴承恩，字汝忠，号射阳居士，又称射阳山人，明代小说家。内容梗概《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。小说讲述唐僧师徒四人前往西天取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 146 作品主题赞扬了孙悟空等人不畏艰难险阻、百折不挠的可贵精神，深刻地揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴，表现了惩恶扬善的主题，寄托了作者关于社会与人生的理想。艺术特色 ①天马行空的想象和大胆的夸张，极具浪漫主义特色。书中各路神佛妖魔上天入地、翻江倒海，降妖除怪，在人物塑造上将动物性、神性和人性和谐统一。 ②语言幽默诙谐，具有浓郁的喜剧色彩和诙谐气氛；多用口头语，显得新鲜、活泼，富有表现力。 ③善于叙说故事，用奇异的故事情节、尖锐的矛盾冲突、个性化的语言等塑造人物形象，展现其复杂的内心世界。 ④借神魔之事曲折地隐射现实，强化了小说的现实批判性。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》阅读感悟人生要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至到达胜利的终点。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆经典情节情节内容概述人物形象大闹天宫 (第五至七回) 孙悟空因王母娘娘的蟠桃盛会没有请他而大闹瑶池，又偷吃了太上老君的金丹，带着仙酒回花果山与众猴摆开了仙酒会。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空。孙悟空中了太上老君的暗算，不幸被擒，被送进八卦炉，结果炼成了火眼金睛。于是，孙悟空奋起反击，把天兵打得落花流水，玉帝只好派人请来如来佛祖，如来佛祖把悟空压在了五行山下。孙悟空：敢于反抗压迫、敢作敢当、桀骜不驯、无所畏惧首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概述人物形象大战流沙河 (第二十二回) 师徒三人来到流沙河畔，猪八戒执九齿钉耙与河妖三次相斗，均不能取胜，孙悟空虽智计百出，却也无可奈何，直到观音菩萨相助，方得渡河。后经菩萨点化，那河妖才拜唐僧为师，共去西天取经。此河妖原为天宫玉皇大帝的卷帘大将，即沙僧(沙悟净、沙和尚　)。沙僧：勇猛、细心能忍、知错能改、有向善之心首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概述人物形象四圣试禅心 (第二十三回) 为试探师徒四人的禅心是否坚定，四位菩萨(黎山老母、观音、普贤、文殊　)化身母女，假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动，孙悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，只有猪八戒动了凡心。四圣用“撞天婚”戏弄猪八戒，最后猪八戒被四圣设计用珍珠汗衫捆住，绑在树上。唐僧、孙悟空、沙僧：严守戒律、立场坚定猪八戒：贪恋女色、取经意志不坚定首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概述人物形象三打白骨精 (第二十七回) 唐僧师徒取经路上经过一座高山，山中的妖精白骨夫人想吃唐僧肉，又惧怕唐僧身边的徒弟，因此她先后三次分别变成村姑、寻找女儿的老妇及老翁来欺骗唐僧，伺机下手，可每次都被孙悟空的火眼金睛识破。孙悟空三次棒打白骨精，前两次被她逃脱了真身，第三次在土地山神的帮助下终于打死这个妖怪，让她现出了原形。但唐僧却不辨是非，责怪孙悟空滥杀无辜，将其赶回了花果山。孙悟空：机智过人、疾恶如仇唐僧：有时贤愚不分、好坏不辨猪八戒：爱挑拨是非、贪恋女色首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概述人物形象义激美猴王 (第三十一回) 悟空被逐后，唐僧、沙僧落入黄袍怪之手，八戒只好前往花果山向悟空求助。八戒想隐瞒师父遭难的实情，谎称师父想念悟空，却被悟空识破，后八戒用激将法，谎称妖精咒骂悟空，激怒悟空，促使悟空重出花果山，救回师父。猪八戒：忠勇善良、不失聪明才智孙悟空：难舍师徒情、重名头首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概述人物形象智擒红孩儿 (第四十至四十二回) 红孩儿用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧掳走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来龙王洒下雨水，反被烧伤。八戒去请观音，被红孩儿假扮观音捉去，最终悟空请来真观音，用莲花宝座降伏红孩儿，观音收红孩儿做了善财童子。孙悟空：无所畏惧、不屈不挠红孩儿：诡计多端、胆大妄为首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概述人物形象车迟国斗法 (第四十五至四十六回) 车迟国国王命唐僧等人与虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙斗法。虎力大仙先登坛作法，招来风、云、雾诸神和四海龙王，被孙悟空使法力阻住，无雨降落；孙悟空作法，风雷大作，暴雨倾盆。又赌高台坐禅，虎力大仙变出臭虫咬唐僧，孙悟空变成蜈蚣叮虎力大仙，使他跌下高台。后又赌猜柜中之物、赌利刃砍头、赌剖腹剜心、赌油锅洗澡等，孙悟空使计，三大仙皆输。孙悟空：机智过人、神通广大、喜欢搞恶作剧三大仙：丑陋、低能、滑稽车迟国国王：昏庸懦弱、不辨是非首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概述人物形象真假美猴王 (第五十七至五十八回) 唐僧因孙悟空打死拦路强盗，再次把他撵走。六耳猕猴趁机变作孙悟空模样，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、猪八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。真假孙悟空从天上杀到地下，最后如来佛祖使假孙悟空现出原形。真孙悟空气愤不过，将其打死，又回到唐僧身边。孙悟空：疾恶如仇、不屈不挠、敢于斗争首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概述人物形象三调芭蕉扇 (第五十九至六十一回) 唐僧师徒四人被火焰山所阻，孙悟空向牛魔王的妻子铁扇公主借芭蕉扇(一调)。铁扇公主因红孩儿被降，恼恨地扇走了孙悟空；后来孙悟空变成虫子，随着茶水进入铁扇公主的肚子，迫使铁扇公主答应借扇，但孙悟空拿到的却是假扇，火越扇越大(二调)。孙悟空又心生一计，变成牛魔王的样子，骗取真扇，却又被牛魔王变成的猪八戒骗了回去。孙悟空无奈，请来托塔天王和天兵天将降伏牛魔王，借到芭蕉扇，扇灭了火焰山的火，过了火焰山(三调)。铁扇公主：狡猾奸诈、具有强烈的复仇意识、倔强泼辣牛魔王：阴险狡诈孙悟空：机智勇敢、不屈不挠、但易被胜利冲昏头脑首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆专题探究：话说唐僧师徒唐僧【脉络】江流→玄奘→唐三藏(唐僧)→旃檀功德佛【情节】浮屠山受心经、恨逐美猴王、路阻火焰山、木仙庵谈诗、朱紫国论前世、黑松林逢魔、趣经女儿国、灭法国受阻、地灵县斋僧、误入小雷音、波生极乐天等。【形象】心地善良、崇信佛法、严守戒律、立场坚定、勇往直前，但也懦弱胆怯、迂腐糊涂、优柔寡断，有时贤愚不分、好坏不辨、不明事理。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》孙悟空【脉络】石猴→美猴王→孙悟空→弼马温→齐天大圣→孙行者→斗战胜佛【情节】大闹天宫、云栈洞收八戒、大闹五庄观、三打白骨精、真假美猴王、大战红孩儿、车迟国斗法、三调芭蕉扇等。【形象】好动、顽皮、乐观向上、武艺高强、敢作敢当、勇敢机智、桀骜不驯、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、忠诚不贰、敢于挑战权威，但也好“戴高帽”、脾气暴躁、争强好胜。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》猪八戒【脉络】天蓬元帅→猪刚鬣→猪悟能→猪八戒→净坛使者【情节】天庭戏嫦娥、高老庄招亲、大战流沙河、四圣试禅心等。【形象】一方面意志薄弱、好吃懒做、见识短浅、贪恋女色、贪小便宜、爱说谎、耍小聪明，爱挑拨是非；另一方面乐观活泼、憨厚纯朴、忠勇善良、战斗勇猛、知错能改、吃苦耐劳。沙和尚【脉络】卷帘大将→沙悟净→沙和尚→金身罗汉菩萨【情节】失手打破琉璃盏、大战流沙河、大战黄袍怪、大战青龙山等。【形象】淳朴憨厚、忠心耿耿、埋头苦干、正直无私、任劳任怨、谨守佛门戒律，但也缺乏主见。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》三、《骆驼祥子》　(七年级下册) ◆名著简介作者名片老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 161 内容梗概本书是一部中国现代长篇小说，讲述了一个普通的人力车夫祥子，为实现拥有一辆属于自己的车的梦想，经历了“三起三落”，最终失去了生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。向人们展示了军阀混战、黑暗统治下的北平底层贫苦市民生活在痛苦深渊之中的图景。作品主题揭露了半殖民地半封建社会底层人民的悲苦命运，表达了作者对罪恶的旧社会的痛恨和对底层劳动人民生存状况的关注和同情，同时批判了二十世纪二三十年代旧社会人民愚昧、保守、落后的国民性。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》艺术特色 ①艺术结构：以写人为中心，围绕人物的命运来开展情节，善于运用各种手法塑造人物形象，使人物形象生动鲜明，如残忍霸道的刘四、大胆泼辣的虎妞等人物，具有强烈的艺术感染力。 ②地方特色：讲究“俗”与“白”，“俗”即描写普通的市井生活，写风俗、民俗；“白”即采用朴实的言语，特别重视北平市民群众的口语，充满了民族风格和地方特色。 ③语言特色：借鉴说唱艺术，创造性地运用北京市民的口语，带有“京腔”，使通俗朴素的语言文字变得清脆快当、生动新鲜、活泼有力。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆祥子的人生经历图(原著精华) 首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆人物形象人物形象特征祥子最初：善良纯朴，诚实可爱，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。梦想破灭后：爱占便宜、吃喝嫖赌、麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物形象特征虎妞车厂老板刘四爷的女儿、祥子的老婆，长得虎头虎脑，性格泼辣，小说中说她像一个大黑塔，不讲仁义，粗俗凶悍，能干且有心计，管理车场工人井井有条。大胆追求祥子，为跟祥子结婚而跟父亲断绝父女关系。对外人，她从不讲理，但对祥子，她的确是真心爱他的。最后因为好吃懒做且年龄大难产而死。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物形象特征刘四爷人和车厂的老板，虎妞的父亲，祥子的雇主。他性格刚强，残忍霸道，自私自利，从不肯在外边失面子。因为愧对女儿虎妞，凡事都让她几分，可他实在不愿自己的辛苦成果被祥子继承，就跟女儿闹翻了。知道自己的女儿因难产而死，心中倍感孤独。小福子祥子真正喜欢的人。被父亲卖给军官，被抛弃后为养活父亲和两个弟弟走上了卖身的道路，最后不甘生活的屈辱上吊自杀。是一个美丽、勤俭、善良、可悲的人。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物形象特征高妈心地善良、为人要强，乐于助人。她有自己的想法，常常开导祥子，是祥子很佩服的人。她身上保留了大多数劳动人民的善良、质朴，生活教会了她在社会上为自己找到出路，是为数不多的适应了旧社会的劳动人民。孙侦探祥子第一次买上车后，因一次冒险拉活，被大兵们逮捕，不仅丢了车，还得天天伺候这些当兵的，这些兵的头头就是孙排长，但此时孙排长还未露面。祥子第二次遇到孙排长是在曹先生被搜查的时候，此时孙排长已摇身一变，成了孙侦探，可成为侦探的他依然摆了祥子一道，从祥子这儿把他所有的积蓄都搜刮走了。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆专题探究：探寻祥子悲剧的原因主观原因 ①思想上的局限；②性格和心理上的弱点。客观原因 ①黑暗旧社会的残酷压迫和剥削；②他人的影响：虎妞的诱骗造成两人畸形的夫妻关系，小福子的自尽带走了祥子最后一丝希望。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》四、《海底两万里》　(七年级下册) ◆名著简介作者名片儒勒·凡尔纳(1828-1905)，法国科幻和探险小说家，被誉为“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家”。《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”(其他两部为《格兰特船长的儿女》《神秘岛》)之一。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 170 内容梗概法国生物学家阿龙纳斯和他的仆人康塞尔以及鱼叉手尼德·兰在一次海洋追捕中，意外地登上了尼摩船长建造的“诺第留斯号”潜艇，跟着尼摩船长在海底进行了两万里的环球探险旅行。在这个过程中，经历了船只搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等多次险情。结局：阿龙纳斯教授等三人被渔民救起，尼摩船长及“诺第留斯号”下落不明。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》作品主题反对殖民压迫是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。艺术特色 ①构思奇妙，情节惊险。②科学与幻想巧妙结合。③场面描绘与细节描绘交替出现。④书中充满社会正义感和崇高的人道主义精神。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆航海大事件首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆人物形象人物身份相关情节形象特征尼摩船长 “诺第留斯号”潜艇的建造者，不明国籍的神秘人物 ①潜艇在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，给铁护栏通电吓跑了土著人。②精通多国语言，精心设计能从海洋获得先进的知识“诺第留斯号”潜艇。③在锡兰采珠场勇斗鲨鱼，救下采珠人并送他一袋珍珠。④搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。⑤当抹香鲸向长须鲸进攻时，出于对弱者的同情，指挥船员攻击抹香鲸。⑥在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭等险情时，都以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员，战胜了困难。热爱海洋，知识渊博；遇事头脑冷静，沉着而又机智；极富正义感和反抗精神；心地善良，富有同情心；冷酷霸道，重情义首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物身份相关情节形象特征阿龙纳斯教授作品中的“我”，生物学家、教授，法国人 ①与尼摩船长在海底森林狩猎。②与尼摩船长一起参观亚特兰蒂斯遗址。③同两个伙伴成功利用大漩涡逃出“诺第留斯号”。知识渊博、头脑清晰；勇敢机智、有正义感首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物身份相关情节形象特征康塞尔阿龙纳斯的仆人，比利时人 ①在阿龙纳斯教授落水时，他毅然跳了下去，不遗余力地帮助他逃生。②在被关入“诺第留斯号”时，他耐心劝导脾气暴躁的尼德·兰。③在海底狩猎后热情地给未去的尼德·兰讲述海底的景色。④在缺乏氧气时，和尼德·兰将最后一点氧气让给阿龙纳斯教授。⑤在海底观察到许多动物并给它们分类。忠实、生性沉稳、随和、精通分类理论、做事一丝不苟首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物身份相关情节形象特征尼德· 兰捕鲸手、鱼叉手之王，加拿大人 ①进入“诺第留斯号”后，被关进黑屋子，因为侍者的毫无反应，出其不意地将侍者打倒在地，将其掐得半死。②在尼摩船长为救采珠人受到鲨鱼攻击时，挺身而出杀死鲨鱼救了尼摩船长。勇敢、优秀、野性十足、性情火暴首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》五、《红星照耀中国》　(八年级上册) ◆名著简介作者名片埃德加·斯诺，美国著名记者。内容梗概全书共12章，按主要内容可分为以下四个部分：第一部分(第1~4章)：对中国共产党和红军主要领导人的采访。第二部分(第5章)：关于红军长征的介绍。第三部分(第6~10章)：中国共产党的抗日政策以及红军的军事策略。第四部分(第11~12章)：作者对整个采访经历的感受。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 178 作品主题《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一是作者探访“红色中国”的过程，探究中国共产党及红军的生存、发展靠的是什么；二是“红色中国”的历史、现状和未来，探究中国共产党领袖人物的成长过程和他们的信仰及他们对中国命运的思考。作者从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》艺术特色 ①高度纪实性，深刻洞察力。本书记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事实。 ②人物个性鲜明，真实可感。斯诺善于表现人物的外貌、心理和个性，大量采用白描、细节描写、对话和特写等表现方法，将人物栩栩如生地展现在读者面前。 ③善设悬念，擅长场景刻画。作者善设悬念，以逐步揭开谜底的方式叙述。 ④语言朴素生动，风趣幽默。作者将陕甘宁边区的生活描绘得亲切生动，如小脚老太太坚持杀鸡待客时与同伴的应答，使人读来倍感亲切。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》阅读感悟 ①汲取历史营养，学习敬业精神。从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取营养，学习斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真相的可贵勇气。 ②继承革命精神，珍惜幸福生活。要始终以革命先辈为榜样，继承和发扬长征精神，珍惜来之不易的幸福生活，立报国之志，扬理想之帆。 ③勇敢面对困难，磨炼坚强意志。在学习上或生活中遇到困难时要勇敢面对，不折不挠，在失败和挫折中磨炼意志，增强本领。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆人物形象人物具体内容周恩来 (第二章) 【经历】出身官僚家庭→就读南开中学、大学→领导学生运动→帮助创建共产党→任职黄埔军校→组织大罢工→组织“八一”起义→在南方艰苦斗争→长征【情节】①第一次见面时用英语跟斯诺打招呼；②为斯诺规划采访行程；③把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂。【性格】温和文雅，细心热情；生活朴素，信仰坚定；善于分析推理，讲究实践经验，充满对生命的热爱。斯诺评价他是“书生出身的造反者，行动同知识、信仰完全一致的知识分子”。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物具体内容贺龙 (第二章) 【经历】出身于贫苦的农民家庭，父亲是哥老会的领导→年轻时闻名湖南全省→在省军中任职，靠抽烟税为生，懂得革命的意义，同意加入国民党→效忠于汪精卫的武汉政府→经历农民大屠杀→南昌起义后参加中国共产党→在湖南策划起义，建立苏区【情节】①南昌起义后加入中国共产党；②传说用一把菜刀在湖南建立一个苏区；③据说不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军；④忠于党，希望别人提出批评，留心听取意见；⑤行军神出鬼没。【性格】口才好，威望高；强壮有力，英勇善战；有出色的军事才能，急躁而又谦虚。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物具体内容毛泽东 (第三、四章) 【经历】就读湖南省立第一师范学校→组建中国共产党→组织秋收起义→建立井冈山革命根据地→建立苏维埃革命政权→长征【情节】①与父亲对抗；②剪辫子、参军；③到湖南省立图书馆看书自修半年；④财物只有一卷铺盖、几件随身衣物，伙食同普通人一样；⑤为牺牲的同志和因饥荒而死的人而感伤；⑥将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行；⑦对世界政治惊人的熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答；⑧与斯诺谈论中国共产党的政策及抗日战争。【性格】从小富有反抗精神，善于斗争；博览群书，涉猎广泛；注重调查研究，果决有魄力，是一位天才的军事家和政治战略家；质朴纯真，生活简朴；感情深邃，有幽默感，爱军爱民的共产党领导。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物具体内容彭德怀 (第八章) 【经历】出身湘潭县的一个农村→在当地私塾念书时揍了老师→离家出走闯世界→在湖南军校学习→参加中国共产党→发展游击战【情节】①童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子和老师，将祖母的鸦片烟盘踢掉；②青年时带领农民攻打囤粮的大地主；③从事谍报工作时被捕，坚决不屈服、不招供；④长征中经常步行，把马让给其他同志骑；⑤司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样；⑥将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品；⑦善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利；⑧喜欢孩子，尊重少先队员(“红小鬼”)，将棉衣给小号手披上。【性格】乐观爱笑，率直爽朗；吃苦耐劳，精力旺盛；有强烈的反抗精神，性格刚烈，顽强不屈；爱惜部下、有杰出军事才能。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物具体内容徐海东 (第九章) 【经历】出生于黄陂县的一个世代做窑工的家庭→被富家子弟欺负→二十一岁时因家庭纠纷愤怒出走→做了一年窑工→参加军队→逃到广州，参加国民党第四军→当排长→偷偷回到黄陂→加入中国共产党，建立党支部→组建湖北省第一支“工农红军” 【情节】①对自己的无产阶级出身感到自豪，对自己的部队感到骄傲；②多次负伤，行动稍有不便。烟酒不沾，四肢灵活，全身肌肉发达；③少年时参加“富人打穷人”的吵架，罢工反对厂主克扣工资。【性格】大胆无畏，英勇善战；无私诚实，具有强烈的反抗精神；善良真诚，阶级意识强。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物具体内容朱德 (第十章) 【经历】出生在穷苦的佃农家庭→在姓丁的地主家的私塾读书→过继给伯父，念了七年的古书→加入孙中山的同盟会→随蔡锷参加推翻清廷的革命→寻找中国共产党→成为中国共产党最老的党员之一【情节】①仔细制订读书计划，熟读政治、经济书籍；②积极主动戒除烟瘾；③坚持寻找并加入中国共产党；④在柏林参加中国共产党，因为声援五卅运动被捕；⑤在长期作战中形成自己带兵的特殊战术；⑥指挥全军打过几百次小仗、几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿；⑦与战士讲话往往脱下帽子，与部下同甘共苦。【性格】天性温和，沉默谦虚，说话朴实，爱护部下，喜欢运动和读书；为革命甘愿放弃个人财富和地位，忠于党的事业；作战经验丰富，有杰出的军事才能。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物具体内容 “红小鬼” (第十章) 【情节】①少年先锋队队员，在红军里担任通讯员、勤务员、号手、侦察员、无线电报务员等职务；②大多数穿着不合身的军服，英勇的故事流传很多；③喜欢红军，因为在红军中他们第一次受到人的待遇；④认真执行检查路条的任务，即使是彭德怀也得拿出路条才能通行。【性格】耐心，勤劳，聪明；努力学习，认真负责，精神极好。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆专题探究：关于长征长征的起因 1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性大转移，退出中央根据地进行长征。长征的路线瑞金出发→突破敌人四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起镇会师(1935年10月)→甘肃会宁会师(1936年10月)，宣告长征的胜利结束。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》长征中面临的困难军事上：有国民党反动派的围追堵截。生活上：生活异常艰苦，没有粮食吃，就吃野菜，甚至吃皮带、皮鞋。环境上：有高耸云霄、终年积雪、空气稀薄的大雪山；有一望无际的草地、沼泽，人一踏上去就会陷进去，给红军生命造成威胁。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》六、《昆虫记》　(八年级上册) ◆名著简介作者名片法布尔，法国昆虫学家、科普作家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，被罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 191 内容梗概全书用行文活泼、语言诙谐的散文笔调，真实地记录了常见昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡等情况，揭开了昆虫世界一个又一个奥秘，洋溢着对生命的尊重、对自然的赞美，体现了作者独特的视角、细致的观察和孜孜不倦的科学探索精神。作品评价《昆虫记》不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，被誉为“昆虫的史诗”。鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫故事、讲昆虫生活”的楷模，巴金认为《昆虫记》是一部“熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文”。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》艺术特色 ①科学性。法布尔对昆虫的观察细致入微，他坚持通过实地观察、反复实验来发现真相，有积极摸索，求真务实的科学精神。 ②文学性。作者常以拟人的手法表现昆虫世界，行文活泼，语言诙谐，充满情趣。为了突出各种昆虫的异同，还大量运用对比手法。 ③人文情怀。以人性观察虫性，又以虫性反观社会人生，作品中处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。阅读感悟 ①要敬畏生命，再弱小的生命也值得被理解和尊重。②学习积极探索、求真务实的科学精神，对自己感兴趣的事情应该坚持去做。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆章节概括第一章记录了推粪球的圣甲虫、捕食吉丁的节腹泥蜂以及黄翅飞蝗泥蜂有趣的生活习性、高超的本能。第二章记录了为黄地老虎幼虫做手术的毛刺砂泥蜂在荒石园中的生活状态。第三章记录了石蜂、蜂虻、褶翅小蜂寄生行为和进食方式。第四章记录了长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛在本能的驱使下所展现出的捕食和筑巢的特性。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》第五章记录了胡蜂所搭建的六角形蜂房，以及它的计算达到了何等符合几何学的精准度。第六章记录了狼蛛、圆网蛛和蝎子等昆虫为了生存不懈努力的画面。第七章记录了金步甲、松树鳃金龟、沼泽鸢尾象、萤火虫等昆虫的婚俗、产卵等方面的知识。第八章记录了蜂蚜蝇、彩带圆网蛛等昆虫的习性。第九章证明人类并不是孤立存在的，地球上的所有生命都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫是地球生物链上不可缺少的一环。第十章向人们揭示了这些昆虫对自己的爱侣和孩子的款款深情，用生动、平实的语言谱写出昆虫世界的爱情诗篇。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》七、《经典常谈》　(八年级下册) ◆名著简介作家名片朱自清，字佩弦，中国现代散文家、诗人、学者。著有散文诗集《踪迹》，散文集《背影》《春》《荷塘月色》等。内容梗概《经典常谈》是朱自清撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 196 艺术特色 ①以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，实事求是地审视传统文化的精神。 ②注意大众所能接受的广度。全书不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落。 ③语言流利畅达，内容娓娓道来，常有引人入胜之处。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》读经典的意义 ①了解古代社会状况。古代典籍中记载着我国文明的发展轨迹，通过阅读古代典籍，我们可以走近千年文明，了解我国古代社会现实。 ②充实精神内涵。通过阅读古代典籍，我们可以汲取先贤的智慧，丰富自己的精神世界。 ③提升个人修养。古代典籍中记载了许多先贤的言论，从学习、交往、心志等多方面进行阐述，阅读古代典籍，我们可以用先人之美德指导自身之修养。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆原著精华篇章内容提要《说文解字》第一秦以前，战国末期，由于文字统一的需要，出现了仓颉造字的传说。秦以后，秦始皇时，文字统一为小篆，又形成“隶书”；汉末时，隶书由椭圆变为扁方，称作“汉隶”；魏晋之际，隶书变为“正书”(晋至唐朝，又称为“隶书”，晋代也称为“楷书”，宋代又改称为“真书”)；晋代正书简化形成“行书”。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》篇章内容提要《周易》第二战国末期道家、阴阳学说盛行，儒家借卦爻辞发扬儒家哲学，留存下来的便是《易传》，此外还有《文言》《系辞》两传；到了汉代，又新发现了《说卦》《序卦》《杂卦》三种传，后称为《逸易》。《尚书》第三《尚书》包括虞、夏、商、周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。也有记事的，大都是战国末年人的制作。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》篇章内容提要《诗经》第四诗的源头是歌谣。春秋时宴饮通行赋诗；孔子时代，用《诗》讨论做学问做人的道理；孔子以后，“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一。 “三礼”第五《礼记》是儒家杂述礼制、礼制变迁的历史，或礼论之作。《礼记》是一个广泛的名称，这些“记”里包含着《礼古经》的一部分。汉代流传到现在的只有《大戴记》和《小戴记》。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》篇章内容提要 “春秋三传” 第六三传为《左传》《公羊传》《穀梁传》，三传特别注重《春秋》的劝惩作用。三传解释经文时，常常不顾上下文穿凿附会起来；三传之中，《公羊传》《穀梁传》均以解经为主，左氏却以叙事为主，参考群籍，详述史事。 “四书”第七 “五经”是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》，“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》篇章内容提要《战国策》第八战国时期诸国关系紧张，战争随时可起，担负外交的策士开始受到重用。当时各国所重的是威势，策士所说原不外战争和诈谋，但要因人因地进言，广博的知识和微妙的机智都是不可少的。汉代刘向在汉初著名说客蒯通整理和润饰的基础上，把这些策士的说辞编成了《战国策》。《史记》《汉书》第九《史记》和《汉书》两部书是最早的有系统的史书，可称为“正史”的源头。《史记》，西汉司马迁著，创了“纪传体”。《汉书》，东汉班固著，以断代述史。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》篇章内容提要诸子第十春秋末年，周王室衰弱，礼崩乐坏，在这个大变动当中，一些才智之士“持之有故，言之成理”。这便是诸子之学，大部分可以称为“哲学”。诸子都出于职业的“士”。辞赋第十一 “楚辞”是指兴起于战国时期，以屈原为代表所创作的诗歌样式。汉代刘向将屈原、宋玉和汉代人仿《离骚》所作的作品汇编成集，成为《楚辞》一书。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》篇章内容提要诗第十二汉武帝立乐府，采集代、赵、秦、楚的歌谣和乐谱，以备传习唱奏。汉末，一般文体都走向整炼一路；晋代诗逐渐排偶化、典故化，玄言诗兴盛；唐代谐调发展，成立了律诗绝句；宋初的诗专学李商隐，王禹偁独学杜甫，开了新风气。欧阳修、梅尧臣接着发现了韩愈，起始了宋诗的散文化；南宋的三大诗家都是从江西派变化出来的。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》篇章内容提要文第十三春秋时期列国外交的首语称为“辞”或“命”，战国时代，游说之风大盛；孔子开了私人讲学之风，从此便有了私家著作；记事文也伴随着议论文的发展有了长足的进步；汉武帝时期，盛行辞赋；梁昭明太子在《文选》中第一次提出“文”的标准；后出现佛典和义疏两种新文体；欧阳修和苏轼以后，古文成了正宗；宋代出现了“话本”；明清八股文盛行。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》八、《钢铁是怎样炼成的》　(八年级下册) ◆名著简介作者名片尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级作家。内容梗概《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。小说通过描述主人公保尔·柯察金在革命战争年代与和平建设时期的各种经历和一系列的人生挑战，塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。小说分为两部分：第一部分写国内战争，第二部分主要以内战结束后苏俄新经济政策时期为背景，以主人公保尔的命运为线索，将两部分串联在一起。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 207 作品主题作者通过保尔·柯察金的成长经历，展现了那个时代革命者高贵的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强、奋斗的品质。艺术特色 ①以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信、日记、格言警句等，使人物有血有肉。 ②现实与虚构相结合，自传性和文学性兼具。 ③书中的环境描写、心理描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆保尔的人生经历图首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆重点情节及人物形象第一阶段　苦难的生活经历，逐步迈向革命道路辍学→做工→结友→偷枪→初恋→仇恨→被捕→脱险→两次死里逃生→感情破裂→觉悟首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概括人物形象苦难的童年 (辍学、做工) 十二岁那年，保尔去瓦西里神父家补考的时候，在谢廖沙的怂恿下，往神父家准备的复活节面团中撒烟末，被赶出了学校。保尔跟着母亲到食堂干活，在洗碗间负责做一些粗活脏活。不久，哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作。保尔：饱受折磨和侮辱，但一直力求上进瓦西里：虚伪保守、心胸狭隘首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概括人物形象初识革命者 (结友、偷枪) 保尔哥哥的朋友朱赫来住在他家(朱赫来留下来是为组织布尔什维克党联络工作)，教会了保尔打拳，还时常给保尔讲一些革命道理。保尔偷了德国中尉的手枪，把它藏在旧砖厂。保尔：活泼、机警。朱赫来：无私奉献、关心他人认识冬妮娅 (初恋) 保尔在湖边钓鱼时巧遇富家小姐冬妮娅，两人建立了友谊。阿尔焦姆等人被捕后被迫为德军开车，逃跑后与家人失去联系。冬妮娅带保尔参观自己家的藏书室，后两人在几次接触中产生好感(冬妮娅尊重、理解他)。冬妮娅：天真纯朴、喜欢读书，没有森严的等级观念首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概括人物形象残酷的杀戮 (仇恨) 红军游击队不断与匪帮展开战斗，匪帮之间也狗咬狗似的互相残杀。为了消除士兵的不满情绪，匪帮公开杀害犹太人。谢廖沙和父亲竭力保护犹太人，还因此被匪徒砍了一刀。谢廖沙：善良勇敢，有正义感营救朱赫来 (被捕) 朱赫来给保尔讲述了很多革命道理，改变了保尔的人生观。保尔在街上看到朱赫来被一个士兵用刺刀尖抵着后背押解着，保尔用枪袭击士兵解救了他。维克多告密，保尔被捕。保尔：机智、勇敢，为朋友甘愿冒险朱赫来：沉着冷静，敢于反抗首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概括人物形象死里逃生 (脱险) 由于监狱里犯人太多，保尔谎称自己是由于割马鞍上的皮子做鞋底入狱，于是被释放，住在冬妮娅家。其间，冬妮娅为保尔与哥哥阿尔焦姆和谢廖沙传递消息。保尔和冬妮娅相恋，保尔不愿意连累冬妮娅，就离开了冬妮娅的家。保尔：善良、勇敢首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概括人物形象战场上的搏杀 (两次死里逃生) 保尔被哥哥送到卡扎京参加革命，成长为一名侦察员。他将《牛虻》中所讲述的使他备受感动的故事朗读给战友听，鼓舞了每一个人。在战争中，保尔因大腿受伤和伤寒高烧不退暂时离开战场。之后主动要求加入骑兵，与战友们救出七千多名革命者。在与波兰白军战斗时，为替师长复仇，保尔英勇战斗，头部被炸弹炸成重伤。保尔：热爱学习，不怕牺牲、英勇善战首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概括人物形象痛苦的选择 (情感破裂、觉悟，第三次死里逃生) 保尔右眼失明，因容忍不了冬妮娅庸俗的个人主义思想而与她分手。保尔离开肃清反革命工作岗位，被调到铁路工厂去担任共青团书记。与波兰签订和平协约后，保尔暂与家人团聚，之后又重新投入工作。保尔：爱憎分明、自强不息、奋发向上冬妮娅：未摆脱资产阶级的享乐思想首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》第二阶段　漫长又充实的革命生涯剿匪→筑路→疗养→入党→成熟情节内容概括人物形象制止暴乱 (剿匪) 保尔随行协助丽达工作，在拥挤的车站，保尔把丽达从窗口拉上车。朱赫来提前一晚破坏了叛军的接头点，暴动被及时制止。城市铁路运输系统即将瘫痪，粮食和木柴的供应成了关键。丽达：干练勇敢、信仰坚定；朱赫来：雷厉风行，组织能力强首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概括人物形象工地上的磨炼(筑路，第四次死里逃生) 保尔被调去修铁路。虽然工作环境艰苦，但他仍忘我地工作。在这期间，保尔遇见了已婚的冬妮娅。铁路修通后朱赫来备受感动，临走时他还送给保尔枪，并答应给保尔捎双靴子来。任务完成后，伤寒病和大叶性肺炎使保尔倒下了。保尔被送回老家途中，有人误传保尔病死了。丽达知晓消息后悲痛万分。保尔：意志坚定、忘我工作，生命力顽强首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概括人物形象生命的意义 (疗养) 保尔回到家乡疗伤，在烈士公墓说出了“人最宝贵的是生命……”这段名言。保尔了解到大家都误以为自己被病魔夺去了生命，团籍被撤销，于是到团省委恢复了团籍，又回到铁路厂上班。一天晚上，保尔陪安娜参加完会议回去的路上，开枪打死了一名杀人惯犯。保尔：为理想而献身的精神和崇高的道德品质首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概括人物形象保卫苏维埃 (入党) 保尔因病离开工厂，养好病后，他被派到一个边境小镇，紧张地做着苏维埃的建设工作，因工作能力卓越，保尔被选为边境各村庆祝十月革命节纪念委员会主任。保尔从公函上知道自己成了共产党正式党员，并可承担重要的共青团工作。保尔：为理想而献身的精神和崇高的道德品质革命的烈火 (成熟) 保尔在工作中坚决地和各种歪风邪气做斗争。列宁的逝世促使几十万工人加入了布尔什维克党，阿尔焦姆也入了党。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》第三阶段　疗养并与命运顽强抗争病重→车祸→初识→抗争→重生情节内容概括人物形象第一次休假 (病重) 在全俄代表大会上，保尔遇见了已婚的丽达，并向丽达解释自己因“革命高于一切”，不接受丽达感情的荒唐举动。保尔超负荷地工作、读书，身体逐渐衰弱，被送到中央委员会的 “公社战士”疗养院。保尔：深刻地自我反省，严于剖析自己首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概括人物形象假期被迫延长(车祸) 保尔提前离开疗养院，不久后又遭遇车祸住进了医院。因病情恶化，情况严重，休假疗养被迫延长。保尔：有顽强的生命力，富有同情心，乐于助人初识达雅 (保尔的妻子) 保尔已不能参加工作，在代替妈妈看望朋友时，认识了达雅和廖莉亚，并帮助两姐妹逃出家庭的牢笼，保尔带领达雅获得新生。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概括人物形象钢铁意志 (抗争) 保尔逐渐与达雅产生感情。保尔因失去战斗的能力，一度想自杀。保尔向达雅提出结婚，达雅答应了他。保尔双腿完全瘫痪，只有右手还能活动。他提出要和达雅离婚遭拒，母亲过来照顾他，但保尔的病情继续恶化，最终失明。保尔：善良，偶有消极思想，但最终战胜自我达雅：善良、勤劳、善解人意、积极向上首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》情节内容概括人物形象新的战斗 (重生) 保尔身体瘫痪、双目失明后，决定通过文学创作重新参加战斗。在母亲和“秘书”加莉亚的帮助下，保尔开始进行小说《暴风雨所诞生的》的创作。他将写完三章的小说寄给一些老同志征求意见，但原稿在寄回来的途中遗失，他只好重新开始写作。书稿完成后，大受赞赏。保尔终于拿起新的武器，重新回到战斗的行列。保尔：敢于向命运挑战，不放弃人生目标，自强不息，奋发向上首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》九、《艾青诗选》　(九年级上册) ◆名著简介作者名片艾青，原名蒋正涵，号海澄，中国现当代文学史上著名的诗人，代表作有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《向太阳》等。作品主题作品饱含强烈的爱国主义情感，抒发了对祖国和人民最深沉的爱，表现了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望(对于光明、理想、美好生活的热烈追求)。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 225 艺术特色 ①诗人善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上朴素、自然，不拘泥于外形的束缚。 ②具有独特的主题和意象，主要意象是“土地”和“太阳”。 ③诗行长短错落，不求整齐划一，具有自由诗的特点。 ④简洁明快，呈现出散文化、口语化的风格。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆重要作品解读第一个时期：1938年以前，诗歌充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。篇目名称主要内容《大堰河——我的保姆》诗人通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对抚养他的养母——大堰河深深的爱和无尽的怀念，从而激发了人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界的强烈仇恨”。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》篇目名称主要内容《煤的对话》通篇采用对话的形式来展示中华民族不甘屈辱、自强不息的内在精神，表达了诗人对光明的热烈追求，对祖国再生的强烈愿望。《雪落在中国的土地上》这首诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现了中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景。诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》　　第二个时期：1938—1978年，诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。篇目名称主要内容《我爱这土地》这是一首在现代诗歌史上被广泛传诵的抒情名篇，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象地抒发了诗人对祖国以及大地母亲深深的爱、对祖国命运深深的忧虑。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》篇目名称主要内容《北方》诗人用近乎散文的诗行，既悲叹北方的贫瘠落后以及战争带给民众的苦难，又讴歌北国民众不屈的生存意志和保家卫国的决心，传达出极为深厚的爱国之情。《向太阳》这首诗借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。全诗贯穿着一个总体的象征形象，那就是太阳——以太阳来象征中华民族的觉醒和希望；从“我”——一个饱经忧患的知识分子的角度，采用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的手法，抒发抗战高潮到来之时的激奋之情。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》篇目名称主要内容《火把》这首诗借索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。《礁石》借礁石这一形象表达了对坚韧顽强生命的由衷赞美。“礁石”可以是一个人，也可以是正处在种种困扰和挤压中的祖国，还可以是世界上所有顽强抗争的被压迫民族。《黎明的通知》全诗自由铺陈，诗歌以“黎明”的口吻，自由抒发，诗句仿佛从“黎明”的胸臆中直接飘出，散而有致，活而有序，给人以极大的美感。饱含诗人对新生活的向往之情，表达了诗人期待革命胜利的强烈愿望。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》　　第三个时期：1978年以后，诗人归来，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策，手法更为多样，艺术更为圆熟。仍然继续着歌颂光明的主旋律。篇目名称主要内容《鱼化石》诗中写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水。由此引发对生命本质的思考：“离开了运动，就没有生命。” 首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》篇目名称主要内容《镜子》诗中写镜子“仅只是一个平面，却又是深不可测”，因为它真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它”，“有人躲避它”。通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味。《光的赞歌》诗中赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》十、《水浒传》　(九年级上册) ◆名著简介作者名片施耐庵，元末明初小说家。内容梗概《水浒传》是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了北宋末年以宋江为首的108位梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 234 作品主题 ①小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 ②在作者笔下，这些好汉大都有着自己的辛酸史，他们是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的，这恰好印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。 ③小说把水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会，不论是富豪将吏还是贫贱子弟“都一般儿哥弟称呼”，不分贵贱高低，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》艺术特色 ①塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性。 ②采取先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。这使小说环环相扣，线索分明。 ③语言采用古代白话，贴近当时生活，符合人物性格，质朴生动，洗练明快，富有表现力。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆起义发展历程图首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆人物档案 1.宋江(及时雨、呼保义、孝义黑三郎) 简介：宋江原为山东郓城县押司，身材矮小、面目黝黑，为梁山起义军领袖，在一百零八将中稳坐梁山泊第一把交椅，为三十六天罡星之首的天魁星。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》事件主要情节形象特点私放晁盖 “生辰纲”事发后，何涛得到了消息，前来郓城县找到了宋江，和他一起抓捕主犯晁盖，宋江假意答应，却偷偷私传讯息，使晁盖等人脱险。义薄云天、不畏权贵、不贪富贵怒杀阎婆惜晁盖上梁山后，为报宋江之恩，派刘唐携礼物夜走郓城县答谢，宋江推辞不成，只好留下书信和一条黄金，不料被阎婆惜发现，并以此要挟，宋江要信不成，无奈之下，怒杀阎婆惜。仗义疏财、不重女色首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》事件主要情节形象特点浔阳楼题反诗宋江怒杀阎婆惜后吃了官司，被发配江州。一日，宋江来到浔阳楼上欣赏江景，触景生情，在墙上题下反诗两首，被通判黄文炳告到知府蔡九处，宋江被押到死囚牢中。不甘平庸、有志向三打祝家庄宋江攻打祝家庄，首战失利。二次进兵，林冲擒住扈三娘，扈家庄求和。三打祝家庄，恰逢孙立携眷友来投，于是利用孙立骗得祝家信任。梁山人马里应外合，大破祝家庄。沉着稳重、机智果断、善于观察、坚持不懈首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 2.林冲(豹子头、林教头) 简介：林冲是八十万禁军枪棒教头，有万夫不当之勇，因生得“豹头环眼，燕颔虎须”，人称豹子头。在梁山泊英雄中排行第六，上应天雄星。事件主要情节形象特点误入白虎堂为帮高衙内霸占林冲的妻子，高太尉暗中命人将宝刀卖与林冲，并以看刀为由将其骗入白虎堂，随后指控他携刃欲行刺自己。高俅本想置其于死地，但在开封府尹周旋下，林冲被判流放，刺配沧州。安分守己、委曲求全、妥协忍让首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》事件主要情节形象特点棒打洪教头柴进庄里的武师洪教头瞧不起林冲，想和林冲比试一番。林冲几番谦让，无奈之下只得与他比试起来。只几个回合，洪教头就被打倒在地。武艺高强、有勇有谋、谨慎心细风雪山神庙林冲被刺配后，几经周折，分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己被陷害。林冲恼怒中杀死三人。忍辱负重、疾恶如仇首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》事件主要情节形象特点火并王伦晁盖等人为逃避追捕，奔上梁山。梁山首领王伦嫉贤妒能，不肯收留，吴用设计挑拨林冲跟王伦的矛盾。林冲杀死王伦，并拥立晁盖做了梁山首领。血性耿直、重义气首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 3.鲁智深(鲁达、鲁提辖、花和尚) 简介：鲁智深原本是渭州经略府提辖，因打抱不平打死恶霸镇关西，为躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。梁山排第十三位，星号天孤星，担任步军头领。事件主要情节形象特点拳打镇关西鲁达到酒楼喝酒，遇到卖唱的金氏父女，鲁达闻其遭遇后打抱不平，随后去找郑屠算账。鲁达装作买肉，故意激怒郑屠。鲁达把郑屠摁倒在地，只三拳便要了他的性命。鲁达怕吃官司，谎称郑屠诈死，借机逃走。扶危济困、重义轻财、粗中有细、处事谨慎首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》事件主要情节形象特点大闹五台山金老女婿赵员外送鲁达去五台山做僧人避祸，法号智深。但是他受不了寺庙的约束，处处惹祸。一天他喝多了酒，打坏金刚，要烧寺院，给和尚嘴里塞狗腿，大闹一场。于是方丈把他打发到东京大相国寺去了。急躁鲁莽、不受拘束、敢做敢当倒拔垂杨柳鲁智深到大相国寺看菜园子，教训了附近来闹事的泼皮。第二天泼皮们来请鲁智深吃酒。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，众人欲架梯拆掉鸟巢，鲁智深竟将垂杨柳连根拔起，众泼皮惊服。豪爽直率、不拘小节、力大无比首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》事件主要情节形象特点大闹野猪林林冲被刺配沧州，陆虞候买通押送公人董超、薛霸，打算在途中杀害林冲。在野猪林，两公差把林冲绑在树上正要下手，鲁智深在此危难关头救下了林冲。他一路护送林冲到离沧州府不远的地方。爱憎分明、疾恶如仇、粗中有细、重情重义首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 4.武松(行者、武二郎) 简介：武松是下层侠义之士的典型。血溅鸳鸯楼后，他为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。他是梁山泊起义军的重要首领之一，坐第十四把交椅，上应天伤星。事件主要情节形象特点景阳冈打虎武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起，以双拳将虎打死，从此武松威名大震。武艺高强、勇猛过人首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》事件主要情节形象特点斗杀西门庆西门庆将武大郎踢伤，与潘金莲合谋用砒霜毒死武大郎。武松回来看出破绽，向官衙告状。县官受了西门庆贿赂，不受理此案。武松义愤填膺，回家杀了潘金莲，又至狮子桥下酒楼将西门庆杀死，报了兄仇。疾恶如仇、有仇必报、勇敢无畏醉打蒋门神武松因杀了西门庆而被刺配孟州，受到管营施恩的礼遇。他答应帮施恩抢回被蒋门神夺走的快活林。武松到快活林去闹事，蒋门神出来与武松打斗。武松将蒋门神打得跪地求饶，答应归还快活林。崇尚义气、有勇有谋、胆大心细首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》事件主要情节形象特点大闹飞云浦武松帮施恩夺回快活林，被引荐到张都监处，却遭张都监陷害，被刺配恩州。在荒僻之地飞云浦，公人受蒋门神指使要害武松，却被武松擒住。武松折断枷锁，杀死想害他的公人。秉性刚烈、武艺高强、机警心细血溅鸳鸯楼途经飞云浦，武松险些遭人暗算，他问出是蒋门神等人的奸计。武松遂返回张都监家，直杀到后花园鸳鸯楼，杀死蒋门神等人后，蘸血在墙上写道： “杀人者，打虎武松也!”逃出城外。襟怀坦荡、恩怨分明、敢做敢当、滥杀无辜首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 5.李逵(黑旋风) 简介：李逵是底层流民造反的典型，是梁山好汉中对统治阶级最不妥协的一员将领，梁山排座次时位列第二十二位，上应天杀星。他臂力过人，善使一双板斧。事件主要情节形象特点斗浪里白跳李逵为了给宋江找鲜鱼做鱼汤，鲁莽之下痛打渔人，惹恼了“浪里白跳”张顺。张顺在陆上不是李逵对手，用激将法引李逵上船并将其拉下河，李逵不识水性，被张顺制服。脾气火暴、头脑简单、重义气首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》事件主要情节形象特点真假李逵李逵回乡探母，途中遇到李鬼假冒自己的名义打劫，李逵将他擒住，因听他说要赡养老母，李逵便饶了他一命。其后李逵恰好到李鬼家吃饭，无意中听到李鬼夫妇要谋财害命，一怒之下将李鬼砍死。同情弱者、疾恶如仇、报复心强、杀人无忌沂岭杀四虎李逵回家接母亲上梁山享清福，背着母亲行至沂岭，母亲口渴，于是李逵放下母亲去找水。回来时发现母亲不见了，寻至老虎洞旁发现母亲的残躯。李逵大怒，连杀大小四虎。孝顺、鲁莽草率、强悍勇猛首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 6.杨志(青面兽) 简介：杨志是杨家将后人，武举出身，脸上生有一大块青记，人称青面兽。因先后失陷花石纲、生辰纲，与鲁智深在二龙山落草，后入伙梁山。在梁山排第十七位，上应天暗星。事件主要情节形象特点杨志卖刀杨志被高太尉赶出府，因为身上没钱，只好将自己的宝刀拿出来卖，却又遇泼皮牛二寻衅滋事。牛二要强夺宝刀，再三纠缠，杨志怒杀牛二，而后到开封府衙自首，被打入死囚牢。能屈能伸、不畏强权、敢做敢当首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》事件主要情节形象特点比武受重用在大名府中，杨志深得梁中书看重。梁中书有心提拔他为军中副牌，便安排教场演武。索超出场与杨志比武，大战五十余合，不分胜败。梁中书将二人同时提拔为管军提辖使。武艺高强、热衷功名押送生辰纲杨志一行人押送生辰纲去往东京，天气酷热难耐，吴用等人扮作卖枣商贩在黄泥冈埋伏，并设计让白胜用欲擒故纵法在酒中下蒙汗药，麻倒杨志等人，劫走生辰纲。杨志醒后，不敢回去复命，只得逃走。精明能干、急功近利、粗暴蛮横首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 7.吴用(吴学究、智多星) 简介：吴用满腹经纶，文韬武略，上应天机星。一生屡出奇谋，梁山几乎所有的军事行动都是由他一手策划，是梁山起义军中的知识分子的代表。事件主要情节形象特点江州劫法场宋江刺配江州后，因喝醉酒在浔阳楼上题了反诗，被下入死囚牢中。吴用让萧让、金大坚伪造蔡太师回信，没想到图章上出现了纰漏，戴宗一起被下入死囚牢。晁盖率梁山兵马，攻打江州，劫了法场，救下宋江。高傲自信、知人善用、讲信重义首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》事件主要情节形象特点智赚玉麒麟为了拉卢俊义造反，吴用骗他有“血光之灾”，在他家墙上写了暗藏“卢俊义反”的藏头诗，结果成了官府治罪的证据，卢俊义无处可逃，被吴用“逼”上梁山。神机妙算、善于招揽贤才智取大名府北京城元宵放灯。梁山泊宋江守寨，吴用引八路人马进驻城下。时迁在北京翠云楼放火，城中大乱，梁中书从南门夺路而走。城内柴进救出卢俊义、石秀，捉了李固、贾氏。沉着冷静、足智多谋、运筹帷幄首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》十一、《儒林外史》　(九年级下册) ◆名著简介作者简介吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚号“文木老人”，又称“秦淮寓客”，清代小说家。内容梗概《儒林外史》是我国一部著名的古典长篇讽刺小说，全书共五十六回，没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成。主要描写封建社会后期知识分子、官僚豪绅及市井无赖等各类人物的活动和精神面貌，通过描绘士林的“群丑图”展示科举制度(功名利禄)对读书人灵魂的毒害。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 256 作品主题批判了为功名利禄所笼络、自甘于精神堕落的士人群体。表达出作者对儒家思想的坚守，清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场，寄托了自己对理想社会的追求。艺术特色 ①独特的连环短篇结构；②高超的讽刺艺术；③善于运用鲜明的对比、夸张手法和细节描写等塑造个性化的人物形象；④语言准确、生动、洗练、含蓄婉曲而富于形象性；⑤人物形象具有现实主义色彩。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆原著精华 1.正面典型人物相关情节形象特点王冕 (第一回) ①体谅母亲的苦衷，辍学给人放牛；②攒钱买颜料自学画画；③用卖画的钱买好东西孝敬母亲；④不满二十岁，就贯通天文地理、经史学问。懂事孝顺、勤奋好学首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物相关情节形象特点王冕 (第一回) ①不求官爵，不交朋友，终日闭门读书；②模仿屈原衣冠，对别人的取笑不以为意；③京官危素约会王冕，知县亲自来拜，王冕离乡躲避。性情孤傲、蔑视权贵 ①朱元璋慕名拜访，王冕讲以仁义服人的道理；②后来朝廷征聘王冕出来做官，他却逃到会稽山隐居终老。通达颖悟、恬淡明理首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物相关情节形象特点杜少卿 (第三十一至三十三回) ①皇上征辟，杜少卿装病拒绝出仕；②汪盐商生日宴请王知县，三番五次请杜少卿作陪，杜少卿拒绝。淡泊功名、傲视权贵 ①以平等身份对待妻子，反对纳妾；②光天化日之下，拉着妻子的手游山饮酒，不惧别人异样的眼光；③认为不甘为妾的沈琼枝是“稀奇的客”。尊重妇女、反对礼法首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物相关情节形象特点杜少卿 (第三十一至三十三回) ①对父亲的门客娄老爹极为敬重，悉心照顾；②在娄老爹病故后亲自祭吊；③修泰伯祠，用古礼古乐致祭；④敬重素昧平生的郭孝子，为其准备盘缠。讲求孝道、敬重孝子 ①帮助张俊民捐一百二十两银子修学宫；②当衣服帮助杨裁缝葬母；③卖地得钱帮助娄老爹的孙子、看坟的黄大、组建戏班子的鲍廷玺等人。扶危济困、尚义仁侠 ①受到朝廷征辟，拖病请辞；②刚搬到秦淮河房，与朋友聚会的情景就有很自由放恣的气氛。尊重个性、回归自然首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 2.腐儒典型人物相关情节形象特点周进(第二至三回) ①饱受梅玖、王惠的嘲弄和冷遇而不恼怒；②真诚感谢众商人为他凑钱纳监；③做了学道后，可怜读书人的辛苦，细看答卷；④同情范进，将其取为秀才。秉性忠厚、迂而不恶 ①直至六十多岁，仍要参加科举；②参观贡院头撞号板。醉心功名、迂腐可怜首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物相关情节形象特点范进(第三至四回) ①穷尽一生精力参加科考，屡遭挫败；②五十四岁得中秀才，虽被胡屠户奚落，但他仍然要再去应考；③中举后喜极而疯。热衷功名、一心应考 ①考中秀才后，被胡屠户辱骂，他只是唯唯诺诺；②向胡屠户借盘缠参加乡试，被胡屠户用不堪入耳的话骂了个狗血喷头，他也毫不生气。怯懦麻木、逆来顺受首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物相关情节形象特点范进(第三至四回) ①家里穷得无饭吃，他被迫到集市去卖鸡，可半天仍未能把鸡卖出去；②听到中举的消息，以为是别人骗他，请人家不要开玩笑；③中举后喜极发疯，形象狼狈。迂腐无能、不事产业 ①张乡绅赠他银子，他假意推辞一番后接受了馈赠；②从馈赠的银子里取出六两多给胡屠户，以显示敬重；③与张乡绅一起去县里巴结县令。虚伪奸诈、趋炎附势首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 3.豪绅典型人物相关情节形象特点严监生 (严致和) (第五至六回) ①自己出钱赔偿、打点，替哥哥严贡生了结了官司；②想将妾赵氏扶正，又拿银子请两位舅爷做主张罗。胆小怕事、缺乏主见 ①每年都给王氏三百两私房钱；②用好医好药为王氏治病；③病重时还不忘田里要收早稻；④临死前看到油灯里点了两根灯草，因担心浪费而不肯咽气。对人温厚、于己吝啬首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物相关情节形象特点严贡生 (严致中) (第四至六回) ①抢夺别人的猪，强要别人的利钱；②接到弟弟死讯，见送来的新衣服和银子，满心欢喜；③儿子娶亲，舍不得出钱请吹手，只去了两人勉强接了亲；④用云片糕谎称药材诈骗船家，赖掉船钱；⑤欺凌弟媳，侵吞弟弟的家产。刻薄吝啬、贪婪霸道张静斋 (第四回) ①勾通官府，巧取豪夺；②为了霸占寺庙的田产，唆使流氓诬陷和尚与妇女通奸，让和尚不明不白地吃了官司。阴险狠毒、工于心计首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 4.无德典型人物相关情节形象特点匡超人 (第十六至二十回) ①得到马二先生的资助，回家悉心照顾父亲； ②刻苦读书，被知县赏识。起初孝顺、勤奋好学 ①跟潘三一起做假公文，帮别人考试；②怕受牵连，坚决不去狱里看望潘三；③谎称未婚，再次成亲；④糊弄、打发哥哥去安排原配妻子的后事。后来虚伪、自私冷漠、忘恩负义首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物相关情节形象特点牛浦郎 (第二十一至二十四回) ①私自撬开老和尚的锁，偷看牛布衣留下的诗集，并改名冒充牛布衣；②冒充牛布衣与董瑛相会，为显出气势，让舅丈端茶倒水，还当面取笑。贪慕虚荣、皮厚心狠、喜欢骗人因被牛玉圃说了几句就设计陷害牛玉圃，让他惹得万雪斋不快。心胸狭隘、心狠狡诈首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 5.贪官污吏典型人物相关情节形象特点汤奉 (第四回) ①为了显示为政清廉，对朝廷各项法令严加执行；②朝廷有禁杀耕牛的禁令，汤奉不问因由，将做牛肉生意的回民老师傅活活枷死；③一年下来搜刮了八千两银子。虚伪贪财、作威作福、首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物相关情节形象特点王惠 (第七至八回) 上任首件事不是了解民情，而是了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方可以通融。没有立场、处事圆滑、定做了一把头号的库戥，将衙门中的六房书办统统传齐，问明了各项差事的余利，让大家将钱财归公。贪狠蛮横、虚伪奸诈、他的信条是“三年清知府，十万雪花银”。贪婪首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 6.女子形象人物相关情节形象特点鲁小姐 (第十至十一回) 父亲鲁编修无子，便把她当作儿子培养，五六岁开蒙，十一二岁就讲书、读文章。王、唐、瞿、薛以及诸大家之文，历科程墨，各省宗师考卷，肚里记得三千余篇。她的文章理真法老，花团锦簇。后遵父意，嫁与蘧公孙，谁知对方是个无心功名之人，鲁小姐失望至极。才貌双全，饱读诗书，受父亲影响痴迷八股文首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物相关情节形象特点鲍太太 (第二十七回) 原是给人做小，因不安分被赶了出来。第二次嫁给王三胖做了王太太，做太太又做得过了，家里人都恨她。第三次由于媒婆极力夸大了鲍廷玺的身家情况，嫁给了鲍廷玺，成了鲍太太。身上有极重的权力欲，对做官太太特别迷恋沈琼枝 (第四十至四十一回) ①因不愿做妾，从宋家连夜逃出；②逃到南京后靠卖诗过日子；③江都县差役来捉拿沈琼枝，沈琼枝毫不畏惧，跟他们说一番道理。才貌双全，自尊自立，智勇双全，刚柔并济，不惧权贵首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》十二、《简·爱》　(九年级下册) ◆名著简介作者名片夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国著名的女作家。夏洛蒂·勃朗特和她的两个妹妹艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，合称为“勃朗特三姊妹”。内容梗概《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说成功地塑造了一个勇敢、独立的女性形象，表达了作者对思想自由、精神平等的捍卫和追求。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 273 作品主题 ①敢于反抗，追求人与人之间的平等。简·爱虽然出身卑微、身世坎坷，但她并没有一味地逆来顺受，从小就体现出了敢于反抗、追求平等的精神，并付诸行动，在罗切斯特面前同样如此。②敢于追求平等自由的爱情。简·爱渴望的是彼此真正相爱，两情相悦，不受外界影响，不看外貌，不在意财富，只是最纯粹的、一尘不染的爱情。③无论遭遇了什么，都不能失去良知，要始终保持一颗向善的心。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》艺术特色 ①采用第一人称自叙形式。具有浓郁的抒情色彩。②构思精巧，情节跌宕起伏，引人入胜。③大量运用内心独白和景物描写，语言富有激情和诗意。阅读感悟面对不幸的人生时，要顽强不屈、正直善良，竭力追求美好生活；懂得自立自强、自信自尊；在成长过程中遵从内心，勇敢前行。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆主要情节梗概章节内容概括苦难的童年 (第1~4章) 简·爱出生后不久父母便相继去世，接着由舅父收养，但不久后舅父也去世了，随后由蛮横凶残的舅妈收养。在舅妈眼中，简·爱是一家人的负担，简·爱在被收养的童年时期，生活中遭受了巨大的磨难，最终在十岁时被送往洛伍德孤儿院。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》章节内容概括艰难成长 (第5~10章) 简·爱到达洛伍德孤儿院的第一年便遇上了瘟疫，好友海伦·彭斯的去世使简·爱的心灵受到摧残。简·爱在这里生活了8年，当人生挚友谭波尔小姐要离开时，简·爱也决定换一个环境过新的生活。体验爱情 (第11~27章) 简·爱离开洛伍德孤儿院到达桑菲尔德庄园感受新的生活，在此期间，简·爱遇到了罗切斯特并互生情愫。婚礼前夜，简·爱的婚纱面罩被神秘女人(罗切斯特的合法妻子)撕碎，两人的爱情被法律阻止。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》章节内容概括别后流离 (第28~35章) 简·爱绝望地离开了桑菲尔德庄园，在生活陷入困顿之时被圣约翰兄妹收留，简·爱在这期间接受了叔叔的遗产并与圣约翰兄妹均分。当圣约翰向简·爱求婚时，她隐约听到了三声召唤，而后下定决心返回桑菲尔德庄园。相聚与幸福 (第36~38章) 简·爱回到桑菲尔德庄园时，发现罗切斯特的疯妻子将庄园烧为灰烬，而后坠楼身亡，罗切斯特的双目也失明了。突如其来的变故并未阻止两人的爱情，他们安静地举行了婚礼。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》 ◆人物档案人物经典情节+人物形象简·爱【情节】①小时寄居舅妈家，简·爱与骄横残暴的表哥约翰扭打，指责冷酷护短的舅妈。②在孤儿院挨饿受冻、挨打罚站时表现出了坚强和惊人的毅力。③简·爱与罗切斯特相爱时，虽然两人地位悬殊，但简·爱坚信在精神和人格上都是平等的爱。④在得知罗切斯特有疯了的合法妻子时，简·爱拒绝了他的爱，坚决离开了桑菲尔德庄园。⑤当圣约翰向她求婚，并邀她一起去印度传教时，简·爱拒绝了，因为她追求的是爱情。⑥得知罗切斯特的妻子首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物经典情节+人物形象简·爱去世，简·爱没有因罗切斯特身体上的残缺而弃之不顾，而是与他结婚，共同生活并养育孩子。【形象】自尊自立、叛逆反抗、重视自我、热忱刚烈，追求自由平等、人格独立、感情专一，敢于追求真正的爱情，坚强、智慧。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物经典情节+人物形象罗切斯特【情节】①不嫌弃简·爱卑微的出身，欣赏她的自尊自爱，却又总是装出一副高傲的模样。②在简·爱试弹钢琴时，粗暴打断她并苛刻地给予很低的评价。③对简·爱作的画提出质疑。④抚养没有血缘关系的阿黛尔。⑤拘养发疯的妻子十余年。⑥庄园失火，冒着生命危险去救人。【形象】傲慢无礼、脾气古怪、善良，不计较外表、门第，注重思想和魅力，外表坚强、内心脆弱。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物经典情节+人物形象海伦· 彭斯【情节】①对于老师无理的惩罚，简·爱认为是很羞耻的事，她却平静地接受。②当简·爱告诉她应该狠狠地回击时，她却搬出《新约》中的句子进行劝解，并且能够真诚地原谅犯罪者。③面对死亡时反过来安慰简·爱。④在孤儿院，只有她对简·爱微笑并真诚地给予关心和帮助。【形象】聪明好学，记忆力超群，逆来顺受，对痛苦和屈辱一味忍让，善良真诚。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》人物经典情节+人物形象里德太太【情节】①简·爱寄养在盖茨海德府舅舅家时，无论表哥、表姐和表妹怎么欺负简·爱，她总会批评指责简·爱，偏袒自己的孩子。②简·爱的叔叔快要去世时，给简·爱寄去封信，要留给简·爱一笔丰厚的遗产，而她私自将信件扣下，直到自己病危时才告知简·爱。【形象】自私冷酷、凶狠，溺爱自己的孩子，是非不分。约翰【情节】简·爱寄养在他们家时，他经常无故欺负简·爱。【形象】粗暴蛮横、残忍霸道。首页目录一、《朝花夕拾》二、《西游记》三、《骆驼祥子》命题点一命题点二命题点三命题点四教材必读书目知识整合：12部名著逐篇梳理四、《海底两万里》五、《红星照耀中国》六、《昆虫记》七、《经典常谈》八、《钢铁是怎样炼成的》九、《艾青诗选》十、《水浒传》十一、《儒林外史》十二、《简·爱》本讲内容结束 $

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