精品解析：河北秦皇岛市卢龙县2025-2026学年第一学期期末质量检测八年级生物试卷

2025—2026学年度第一学期期末质量检测试卷 八年级生物学 一．选择题（25分）（每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求，请将其字母代号填入下面答题表的相应位置。每小题1分，共25分） 1. 脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病，因多见于小儿，又称小儿麻痹症。下列有关叙述，正确的是（　　） A. 脊髓灰质炎病毒一旦侵入人体，就会使人患病 B. 脊髓灰质炎病毒是传染源 C. 脊髓灰质炎病毒可以刺激吞噬细胞产生抗原 D. 病毒无细胞结构 2. 甲流是一种急性呼吸道传染病，是由甲型流感病毒引起的，通常在冬春季发作。根据中国疾控中心发布的最新流感监测周报，2025年9月北方省份甲流病毒检测阳性率持续上升。下列有关说法正确的是（ ） A. 接种疫苗是最有效的预防措施，属于非特异性免疫 B. 甲流患者的家人戴口罩，属于保护易感人群 C. 从传染病角度分析，甲型流感病毒属于传染源 D. 甲流疫苗起到抗原的作用 3. 人体在受到外来物质刺激时会出现多种反应，下列反应与免疫系统无关的是（　　） A. 饭后胰岛素分泌量增加 B. 做青霉素皮试时出现皮疹 C. 接触花粉后出现过敏反应 D. 泪液杀灭落到眼球表面的部分细菌 4. 如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 该图表示特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞 B. 抗体属于脂肪 C. 抗原被消灭后，记忆细胞和部分抗体会留在人体内 D. 细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫中和特异性免疫中均能发挥作用 5. 掌握一些安全用药的常识和急救的方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关叙述中，你不认同的是（　　） A. 按说明书服用OTC类药物，能够确保用药安全，发挥药物最佳疗效 B. 感冒后可找出以前吃过的感冒药，直接服用 C. 呼吸道异物梗阻急救时，一手握拳，拳眼顶住患者腹部正中线肚脐上方两指处 D. 当有人因煤气中毒时，要先关闭气源 6. 如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，叙述错误的是（　　） A. ①模拟保卫细胞，控制②开闭 B. ②模拟气体交换的“窗口” C. ③模拟输导组织，运输水和无机盐 D. 沿箭头方向拉活塞，②会闭合，不会影响植物的蒸腾作用 7. 绿色植物从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是（　　） A. 根尖伸长区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉 B. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 C. 根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔 D. 根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 8. 我们常吃的水蜜桃，其食用部分是由花的哪一结构发育而来的（ ） A. 子房 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 珠被 9. 北宋文学家欧阳修曾写下 “残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽”。下列叙述，错误的是（　　） A. 植物的叶芽发育成枝条 B. 枝条的茎是由芽轴发育而来 C. 植物的芽由叶芽的胚芽发育而来 D. 侧枝顶端的芽也是顶芽 10. 植物通过叶片的蒸腾作用参与生物圈的水循环，下列叙述错误的是（　　） A. 气孔是植物蒸腾作用的门户，也是气体交换的通道 B. 蒸腾作用可以促进水分与无机盐在植物体内的运输 C. 夏季中午，温度升高，气孔全部张开，以散失水分 D. 绿色植物的蒸腾作用能够提高空气湿度，增加降水 11. 麦芽糖的制作技艺已被列入多个地区的非物质文化遗产名录，采用古法手工流程：培育麦芽、发酵、熬制，强调无添加和原生态特性。下列说法正确的是（　　） A. 培育麦芽时需要充足的光照 B. 麦芽生长需要的营养物质由子叶提供 C. 麦芽的嫩叶由种子的胚芽发育而来 D. 剩余的麦粒发芽率为68%，可以用于播种 12. “豌豆尖儿”，是豌豆苗的嫩茎叶，也是人们餐桌上喜爱的菜品，如图为豌豆的生活史，关于豌豆的说法正确的是（　　） A. “豌豆尖儿”由豌豆的胚轴发育而来 B. 一个豌豆荚内有多个种子，因为豌豆花有多个子房 C. 豌豆根部吸收生活所需水和无机盐，通过筛管向上运输 D. 豌豆根的生长主要依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 13. 草莓根系分布较浅，因此在种植过程中要注意不要积水，因为积水会使（　　） A. 气孔关闭，影响光合作用 B. 土壤中缺少空气，抑制根部的呼吸作用 C. 土壤溶液浓度增加，不利于无机盐的吸收 D. 环境温度降低，不利于植株进行光合作用 14. 为研究玉米种子萌发的适宜温度，研究人员将玉米种子随机平分为四组，置于不同温度下培养，其他条件保持一致，测算胚根和胚芽的生长速度，结果如下图所示。下列说法错误的是（ ） A. 胚乳为胚根、胚芽生长提供营养 B. 萌发时首先突破种皮的是胚芽 C. 四种温度下胚根的生长速度都高于胚芽 D. 种子萌发的最适温度是30℃左右 15. 科学家研究出一种“人造树叶”，将它放入水中，置于阳光下，可以转换光能为化学能的是（　　） A. 细胞膜 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 叶绿体 16. 某同学通过显微镜观察幼根根尖，绘制出如下不同区域的结构示意图，下列相关说法错误的是（　　） A. 吸收水和无机盐的主要部位是② B. 与幼根的生长密切相关的是①和④ C. 由根冠到成熟区的正确排序是③①②④ D. ③对根尖起保护作用 17. 下列各项中与植物水分的吸收、运输和散失无关的结构是（　　） A. 根尖成熟区根毛 B. 根、茎、叶内的导管 C. 根、茎、叶内的筛管 D. 叶片表皮的气孔 18. 如图是绿色植物叶肉细胞内的两种生理活动。a和b表示物质，①和②表示能量转换器。下列分析错误的是（　　） A. ①是叶绿体 B. ②是线粒体 C. I为光合作用 D. a是淀粉 19. 1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12光小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明（　　） ①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用能产生淀粉 A. ①② B. ②③ C. ③① D. ②④ 20. 在播种前，农民经常会先松土，这样做是为了给种子萌发提供（　　） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 适宜的光照 21. 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是（　　） A. 胚和胚乳 B. 种皮和胚 C. 胚乳和子叶 D. 种皮、果皮和胚 22. 在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（　　） A. 有氧和无氧 B. 25℃和15℃ C 光照和黑暗 D. 真空和湿润 23. 为了延长新鲜瓜果蔬菜的保鲜期，菜农在储存时通常会采取一些措施来降低其呼吸作用。下列哪种做法最有利于通过降低呼吸作用来保存蔬菜水果（ ） A. 将蔬菜水果堆放于温暖潮湿的仓库中 B. 用保鲜膜包裹后放入冰箱冷藏室（4℃左右） C. 直接暴露在阳光下以保持干燥 D. 存放在氧气浓度较高的密闭环境中 24. 无土栽培是不依赖土壤的植物栽培方式，以下关于无土栽培的说法，错误的是（ ） A. 培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 B. 植物从培养液中获得水和有机物 C. 植物从培养液中吸收的水通过导管运输到叶 D. 无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间 25. 公园里空气特别清新和湿润，绿色植物的哪些生理活动改善了空气（　　） A 光合作用和蒸腾作用 B. 呼吸作用和吸收作用 C. 光合作用和呼吸作用 D. 蒸腾作用和运输作用 二. 非选择题（35分） 26. 请结合资料回答问题： 资料一 细菌是生物圈中数量多、分布广的一类微生物。某些细菌会在人体内生长繁殖，释放出毒性物质，给人类健康带来危害。如结核分枝杆菌能引起结核病，肺炎链球菌能引起细菌性脑膜炎和肺炎。 资料二 槟榔是热带地区广泛栽培的一种植物，槟榔果中含有一些致瘾物质，长期咀嚼容易上瘾。槟榔果纤维粗糙，而人口腔黏膜脆弱。长期咀嚼槟榔果，会导致口腔黏膜长期受损，形成各种慢性炎症。槟榔果中含有生物碱、酚类等多种物质，对口腔有一定的伤害作用。越来越多的研究表明，槟榔果盛产区域的居民，口腔癌的发生率较高。 （1）口腔癌、心血管疾病、糖尿病等疾病的特点是_______（填“具有”或“不具有”）传染性，都是常见的_______疾病，通常由_______因素和环境因素引起，严重危害人体健康。 （2）免疫力是预防疾病最好的药物，调节自身状态才能更好地激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。下列生活习惯中有助于提高自身抵抗力的是_______。 A. 合理膳食 B. 坚持体育锻炼 C. 熬夜玩游戏 D. 保持乐观积极的心态 （3）我们身边除了肺结核这种传染病外，还有许多其他的传染病，如：_______答出一种即可）。小明和传染病患者生活在一起，可他并没有感染传染病，请你分析其原因是（合理即可）_______。 （4）控制传染源、_______、保护易感人群等措施可以控制传染病的流行。 27. 狂犬病是一种烈性传染病。大力普及狂犬病知识，懂得如何预防狂犬病非常重要。某生物兴趣小组经过查找资料，制作了如下宣传手册。请回答相关问题： 预防狂犬病宣传手册 认识狂犬病 狂犬病是由狂犬病病毒引起的中枢神经系统急性传染病，是一种人畜共患的传染病。它是这样传播的：被患有狂犬病的犬、猫、蝙蝠等动物抓伤、咬伤并感染到身上的伤口等。人和大部分其他哺乳动物都容易感染，如：犬、猫、猪、兔等。 被犬、猫咬伤、抓伤怎么办？ 立即用肥皂水和一定压力的流动清水交替彻底冲洗伤口约15分钟，再用生理盐水冲洗干净。按要求全程接种狂犬病疫苗（第一针需在24小时内完成，全程接种共需4 - 5针），特别严重的同时注射狂犬病血清和狂犬病人免疫球蛋白。 对养犬、养猫的建议： ①保证动物的营养需要，提高机体的抵抗力。②所有犬、猫都要定时注射疫苗。③与宠物接触后及时洗手、换洗衣物等。 （1）引起狂犬病病原体是_______，接种狂犬病疫苗属于预防传染病措施的_______。 （2）狂犬病疫苗为灭活的狂犬病毒，定时给犬、猫注射疫苗，从免疫学角度分析，狂犬病疫苗相当于_______。 （3）下图为灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图。灭活病毒进入人体后，能使人在不发病的情况下，刺激细胞A——_______产生抗体，获得免疫力，该过程属于_______免疫。在整个免疫过程中发挥免疫作用的还有_______细胞。 （4）请写出一条日常生活中预防狂犬病的措施：_______。 28. 下面图示是玉米籽粒和大豆种子结构示意图，请据图回答相关问题。 （1）图二是玉米籽粒的纵剖面，该剖面是刀片沿图一的_______（填图一字母）线剖开，在剖面上滴加碘液变_______色的是[⑥]_______。 （2）观察大豆种子时，先剥去外面坚韧的[ ]_______。胚由图三中的_______（填数字序号）组成。 （3）图四是种植玉米的三种方案，科学种植玉米通常会选择方案二，主要原因是_______。 29. 如图为绿色开花植物的生殖过程示意图，请据图回答问题。 （1）图中⑥是_______。花粉从⑥中散发出来，落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。 （2）花粉落到柱头上，萌发形成花粉管。该结构穿过柱头、花柱，伸入子房，从珠孔进入_______。花粉管释放出精子与卵细胞结合，形成_______，将来发育成胚。 （3）花中最重要的结构是_______和雄蕊。 （4）受精完成后，子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成_______。 （5）若某植物的花为两性花，但在自然条件下，该植物的传粉方式为异花传粉，且主要依靠昆虫传粉。如果在开花季节，由于环境因素的影响，昆虫的数量大量减少，会对该植物的繁殖产生影响吗？_______。请说明原因_______。 30. 科学探究是研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C表示绿色植物进行的三项生理活动，乙图是某生物小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置。丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答： （1）将两盆长势相仿的牵牛花，分别放入实验装置一和装置二（如图乙所示），两套装置均在黑暗处放置一昼夜，目的是_______。 （2）从暗处取出乙图的两个装置，再移到光下照射几小时后，氧气含量高的是装置_______，这是因为该装置中的植物进行了甲图中的[_______]（填字母）项生理活动。 （3）从乙图的两装置中各取一片绿叶，置于丙图中盛有酒精的[_______]（填“1”或“2”）号烧杯中，进行脱色处理，然后取出漂洗并滴加碘液，可观察到取自图乙中装置______的叶片会变蓝。 （4）乙图的两个装置形成了对照实验，证明了：_______是光合作用的原料。 （5）若要利用装置二来验证植物通过甲图中的A项生理活动消耗了氧气，需将此装置黑暗处理一昼夜后，迅速将燃烧的蜡烛放入装置二，你观察到的现象是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末质量检测试卷 八年级生物学 一．选择题（25分）（每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求，请将其字母代号填入下面答题表的相应位置。每小题1分，共25分） 1. 脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病，因多见于小儿，又称小儿麻痹症。下列有关叙述，正确的是（　　） A. 脊髓灰质炎病毒一旦侵入人体，就会使人患病 B. 脊髓灰质炎病毒是传染源 C. 脊髓灰质炎病毒可以刺激吞噬细胞产生抗原 D. 病毒无细胞结构 【答案】D 【解析】 【分析】脊髓灰质炎病毒是一种无细胞结构的病原体，需寄生在活细胞内增殖；传染源指携带病原体的人或动物；抗原是能刺激机体产生抗体的物质，而吞噬细胞参与免疫反应但不产生抗原。 【详解】A．脊髓灰质炎病毒侵入人体后，若机体免疫力强或已接种疫苗，可能不患病，故A错误。 B．传染源是携带病原体的人或动物，脊髓灰质炎病毒是病原体而非传染源，故B错误。 C．脊髓灰质炎病毒作为抗原会刺激人体淋巴细胞产生抗体，吞噬细胞可处理抗原但不产生抗原，故C错误。 D．病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，故D正确。 故选D。 2. 甲流是一种急性呼吸道传染病，是由甲型流感病毒引起的，通常在冬春季发作。根据中国疾控中心发布的最新流感监测周报，2025年9月北方省份甲流病毒检测阳性率持续上升。下列有关说法正确的是（ ） A. 接种疫苗是最有效的预防措施，属于非特异性免疫 B. 甲流患者的家人戴口罩，属于保护易感人群 C. 从传染病角度分析，甲型流感病毒属于传染源 D. 甲流疫苗起到抗原的作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人生来就有的，对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫，又叫获得性免疫。 （2）预防传染病的三个措施是：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。 【详解】A．接种疫苗属于保护易感人群，是最有效的预防措施，这是后天获得的免疫能力，属于特异性免疫，A错误。 B．甲流患者的家人戴口罩，属于切断传播途径，B错误。 C．病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，甲型流感病毒属于病原体，C错误。 D．疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的生物制剂。疫苗失去了致病性，但保留了病原体的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力。因此从免疫特点来看，甲流疫苗相当于抗原，D正确。 故选D。 3. 人体在受到外来物质刺激时会出现多种反应，下列反应与免疫系统无关的是（　　） A. 饭后胰岛素分泌量增加 B. 做青霉素皮试时出现皮疹 C. 接触花粉后出现过敏反应 D. 泪液杀灭落到眼球表面的部分细菌 【答案】A 【解析】 【分析】免疫系统功能包括非特异性免疫（如泪液中的溶菌酶）和特异性免疫（如过敏反应、免疫应答）。与免疫无关的反应通常涉及其他系统，如内分泌系统的激素调节。 【详解】A．饭后胰岛素分泌增加是胰岛β细胞对血糖升高的反应，属于内分泌系统的代谢调节，与免疫系统无关，故A符合题意。 B．青霉素皮试出现皮疹是免疫系统对青霉素的过敏反应（特异性免疫），故B不符合题意。 C．接触花粉过敏是免疫系统对过敏原的异常应答，故C不符合题意。 D．泪液杀灭细菌依赖溶菌酶，属于非特异性免疫的第一道防线，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 该图表示特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞 B. 抗体属于脂肪 C. 抗原被消灭后，记忆细胞和部分抗体会留在人体内 D. 细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫中和特异性免疫中均能发挥作用 【答案】B 【解析】 【分析】（1）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。 （2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 （3）非特异性免疫是生来就有的，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。 （4）图中，甲是淋巴细胞、乙是吞噬细胞。 【详解】A．该图表示的免疫过程是出生以后才有的，只针对特定的病原体起作用，属于特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞，能产生抗体，A正确。 B．抗体是一种特殊的蛋白质，B错误。 C．抗原被消灭后，人体仍然保持产生相应抗体的能力，记忆细胞和部分抗体会留在人体内，当相同的抗原再次侵入人体，人体会快速将其消灭，C正确。 D．细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用。在非特异性免疫中直接吞噬消灭各种病原微生物，在特异性免疫中能吞噬处理抗原，D正确。 故选B。 5. 掌握一些安全用药的常识和急救的方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关叙述中，你不认同的是（　　） A. 按说明书服用OTC类药物，能够确保用药安全，发挥药物最佳疗效 B. 感冒后可找出以前吃过的感冒药，直接服用 C. 呼吸道异物梗阻急救时，一手握拳，拳眼顶住患者腹部正中线肚脐上方两指处 D. 当有人因煤气中毒时，要先关闭气源 【答案】B 【解析】 【分析】安全用药就是根据病人的病情、体质和药物的作用，适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。急救操作需遵循“先确保环境安全、再抢救生命”的顺序。 【详解】A．OTC为非处方药，按说明书服用可保障安全并发挥最佳疗效，故A不符合题意。 B．感冒类型多样，如风寒、风热、病毒性等，且药物存在有效期、个体过敏差异等问题，不能直接服用以前的感冒药，应咨询医生或药师后合理用药，故B符合题意。 C．“海姆立克急救法”是抢救异物误入人体气管的方法，施救者通过用力按压被救者的上腹部，造成被救助者的胸腔容积缩小，肺内压力迅速增大，促使肺内气体排出，通过气流将阻塞咽喉的阻塞物冲出。操作者是一手握拳，拳眼顶住患者腹部正中线肚脐上方两横指处，故C不符合题意。 D．煤气中毒时，首先要关闭气源，防止有毒气体继续泄漏，再将患者转移到通风处，必要时还要对被救者进行心肺复苏，故D不符合题意。 故选B。 6. 如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，叙述错误的是（　　） A. ①模拟保卫细胞，控制②开闭 B. ②模拟气体交换的“窗口” C. ③模拟输导组织，运输水和无机盐 D. 沿箭头方向拉活塞，②会闭合，不会影响植物的蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）题图中：①模拟保卫细胞，②模拟气孔，③模拟导管。植物体内运输水和无机盐的结构是导管，属于输导组织。 （2）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的开闭。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 （3）当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用。 【详解】A．图中①模拟保卫细胞，保卫细胞能够控制气孔的开闭，即控制②气孔的开闭，A正确。 B．②模拟气孔，气孔是植物与外界进行气体交换的“窗口”，也是植物蒸腾作用散失水分的通道，B正确。 C．③模拟导管，导管属于输导组织，其主要功能是运输水和无机盐，C正确。 D．沿箭头方向拉活塞，相当于保卫细胞失水，此时②气孔会闭合。气孔闭合会影响植物的蒸腾作用，因为气孔是蒸腾作用散失水分的通道，气孔闭合会使蒸腾作用减弱，D错误。 故选D。 7. 绿色植物从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是（　　） A. 根尖伸长区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉 B. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 C. 根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔 D. 根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。 （2）植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构；筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。 【详解】A．根尖伸长区不是吸收水分的主要部位，且水分最终是通过叶片气孔散失到大气中，而不是到达叶片叶肉，A错误。 B．植物吸收水的主要部位是根尖的成熟区，水分进入根毛细胞后，通过根中导管、茎中导管、叶脉导管运输到叶片，最后通过叶片气孔散失到大气中。可见，散失到环境中的水分在植物体内运输的路径是：土壤中的水分→根尖成熟区的根毛细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→气孔→大气（水蒸气），B正确。 C．筛管是运输有机物的管道，而水分是通过导管运输的，C错误。 D．根尖分生区主要是进行细胞分裂，不是吸收水分的部位，D错误。 故选B。 8. 我们常吃的水蜜桃，其食用部分是由花的哪一结构发育而来的（ ） A. 子房 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 珠被 【答案】B 【解析】 【分析】绿色开花（被子）植物经过传粉和受精过程后，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，最终雌蕊的子房发育成果实等。 【详解】A．水蜜桃是一种被子植物，其经过传粉和受精后，花的子房发育成果实，而水蜜桃的食用部分是果皮，不是由子房发育而来的，故A不符合题意。 B．水蜜桃经过传粉和受精后，子房壁发育成果皮，水蜜桃的食用部分是果皮，是由子房壁发育而来的，故B符合题意。 C．水蜜桃经过传粉和受精后，子房中的胚珠发育成种子，因此水蜜桃的食用部分不是由胚珠发育而来的，故C不符合题意。 D．水蜜桃经过传粉和受精后，珠被发育成种皮，因此水蜜桃的食用部分不是由珠被发育而来的，故D不符合题意。 故选B。 9. 北宋文学家欧阳修曾写下 “残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽”。下列叙述，错误的是（　　） A. 植物的叶芽发育成枝条 B. 枝条的茎是由芽轴发育而来 C. 植物的芽由叶芽的胚芽发育而来 D. 侧枝顶端的芽也是顶芽 【答案】C 【解析】 【分析】叶芽（枝芽）结构包括生长点、芽轴、叶原基、幼叶、芽原基。生长点将来能够发育成新的芽结构和顶芽，芽轴将来能够发育成茎，叶原基发育成幼叶，幼叶将来发育成枝条上的叶，芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A．植物的叶芽通过细胞分裂和分化发育成枝条（含茎和叶），故A正确。 B．叶芽（枝芽）的芽轴逐渐伸长形成茎，因此枝条的茎由叶芽的芽轴发育而来，故B正确。 C．植物的芽一般由芽原基（将来发育成侧芽）和生长点（将来发育成顶芽）发育而来；叶芽没有胚芽，胚芽是种子结构，将来发育成茎和叶，与芽的发育无关，故C错误。 D．根据芽着生的位置，可以把芽分为顶芽和侧芽。着生在主干和侧枝顶端的芽是顶芽，着生在主干和侧枝侧面的芽是侧芽。因此，侧枝顶端的芽也是顶芽，故D正确。 故选C。 10. 植物通过叶片的蒸腾作用参与生物圈的水循环，下列叙述错误的是（　　） A. 气孔是植物蒸腾作用的门户，也是气体交换的通道 B. 蒸腾作用可以促进水分与无机盐在植物体内的运输 C. 夏季中午，温度升高，气孔全部张开，以散失水分 D. 绿色植物的蒸腾作用能够提高空气湿度，增加降水 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用通过气孔散失水分，促进水和无机盐运输，并影响环境湿度。 【详解】A．气孔由保卫细胞控制开闭，是蒸腾作用和气体交换的通道，故A正确。 B．蒸腾作用产生的拉力促进水分和无机盐向上运输，故B正确。 C．夏季中午温度过高时，植物会部分关闭气孔以减少水分散失，而非全部张开，故C错误。 D．蒸腾作用释放水蒸气，增加空气湿度，促进水循环，故D正确。 故选C。 11. 麦芽糖的制作技艺已被列入多个地区的非物质文化遗产名录，采用古法手工流程：培育麦芽、发酵、熬制，强调无添加和原生态特性。下列说法正确的是（　　） A. 培育麦芽时需要充足的光照 B. 麦芽生长需要的营养物质由子叶提供 C. 麦芽的嫩叶由种子的胚芽发育而来 D. 剩余的麦粒发芽率为68%，可以用于播种 【答案】C 【解析】 【分析】当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。随后，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 【详解】A．麦芽培育是种子萌发过程，初期依赖胚乳储存的营养，无需光照进行光合作用，故A不符合题意。 B．小麦为单子叶植物，萌发时营养物质由胚乳提供，子叶仅起转运作用，故B不符合题意。 C．种子萌发时，胚芽发育为茎和叶，麦芽嫩叶即来源于此，故C符合题意。 D．农业生产要求种子发芽率≥85%才适合播种，68%会导致出苗率低，故D不符合题意。 故选C。 12. “豌豆尖儿”，是豌豆苗的嫩茎叶，也是人们餐桌上喜爱的菜品，如图为豌豆的生活史，关于豌豆的说法正确的是（　　） A. “豌豆尖儿”由豌豆的胚轴发育而来 B. 一个豌豆荚内有多个种子，是因为豌豆花有多个子房 C. 豌豆根部吸收生活所需水和无机盐，通过筛管向上运输 D. 豌豆根的生长主要依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 【答案】D 【解析】 【分析】（1）种子萌发时，首先要吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 （2）一朵花经过传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【详解】A．在豌豆种子萌发过程中，胚根首先突破种皮发育成根，然后胚轴伸长发育成根和茎的连接部分，最后是胚芽发育成茎和叶，“豌豆尖儿”是豌豆苗的嫩茎叶，因此，“豌豆尖儿”由豌豆的胚芽发育而来，A错误。 B．胚珠发育成种子，子房发育成果实，一个豌豆荚内有多个种子，是因为豌豆花有多个胚珠，B错误。 C．植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处的管状结构，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，因此，豌豆根部吸收生活所需水和无机盐，通过导管向上运输，C错误。 D．幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，D正确。 故选D。 13. 草莓根系分布较浅，因此在种植过程中要注意不要积水，因为积水会使（　　） A. 气孔关闭，影响光合作用 B. 土壤中缺少空气，抑制根部呼吸作用 C. 土壤溶液浓度增加，不利于无机盐的吸收 D. 环境温度降低，不利于植株进行光合作用 【答案】B 【解析】 【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳等因素的影响。 【详解】A．气孔是由一对半月形的保卫细胞构成，气孔是气体进出和水分散失的门户，而气孔开闭主要由保卫细胞控制，与根部积水无直接关联，故A不符合题意。 B．氧气是呼吸作用的一种原料。积水使土壤中空气减少，抑制根细胞有氧呼吸，导致能量供应不足，影响根部功能，故B符合题意。 C．积水主要是影响空气含量，不是直接使土壤溶液浓度增加来影响无机盐吸收，故C不符合题意。 D．积水一般不会直接导致环境温度降低从而不利于光合作用，故D不符合题意。 故选B。 14. 为研究玉米种子萌发的适宜温度，研究人员将玉米种子随机平分为四组，置于不同温度下培养，其他条件保持一致，测算胚根和胚芽的生长速度，结果如下图所示。下列说法错误的是（ ） A. 胚乳为胚根、胚芽生长提供营养 B. 萌发时首先突破种皮的是胚芽 C. 四种温度下胚根的生长速度都高于胚芽 D. 种子萌发的最适温度是30℃左右 【答案】B 【解析】 【分析】（1）玉米种子由种皮、胚和胚乳组成。胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚是新植物的幼体。胚乳储存着丰富的营养物质，为种子萌发提供营养。 （2）种子萌发时，首先吸收水分，胚根最先突破种皮发育成根，然后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 【详解】A．玉米种子的胚乳中含有大量的淀粉等营养物质，在种子萌发过程中，胚乳中的营养物质会被分解，为胚根、胚芽等的生长提供能量和物质，A正确。 B．种子萌发时，最先突破种皮的是胚根（不是胚芽），胚根向地生长发育成根，B错误。 C．从图中可以明显看出，在15℃、20℃、25℃、30℃这四种温度下，代表胚根生长速度的曲线始终高于代表胚芽生长速度的曲线，即四种温度下胚根的生长速度都高于胚芽，C正确。 D．观察图表可知，在30℃左右时，无论是胚根还是胚芽的生长速度都相对较快，所以可以推测种子萌发的最适温度是30℃左右，D正确。 故选B。 15. 科学家研究出一种“人造树叶”，将它放入水中，置于阳光下，可以转换光能为化学能的是（　　） A. 细胞膜 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】叶绿体是植物细胞内进行光合作用的细胞器，叶绿体利用其叶绿素将光能转变为化学能，把二氧化碳与水转变为有机物，把化学能储存在有机物中，同时释放氧气。 【详解】A．细胞膜主要控制物质进出细胞，不参与能量转化，A不符合题意。 B．线粒体通过呼吸作用将有机物中的化学能释放出来，供给细胞所利用，而非光能转化为化学能，B不符合题意。 C．细胞核储存遗传信息，是遗传信息库，控制生物的发育和遗传等生命活动，与能量转化无关，C不符合题意。 D．叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中，D符合题意。 故选D。 16. 某同学通过显微镜观察幼根根尖，绘制出如下不同区域的结构示意图，下列相关说法错误的是（　　） A. 吸收水和无机盐的主要部位是② B. 与幼根的生长密切相关的是①和④ C. 由根冠到成熟区的正确排序是③①②④ D. ③对根尖起保护作用 【答案】C 【解析】 【分析】（1）根尖从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。根冠具有保护作用；分生区细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；伸长区细胞能迅速伸长，是根生长最快的部位；成熟区生有大量根毛，增大了根与土壤的接触面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （2）题图中：①是伸长区，②是成熟区，③是根冠，④是分生区。 【详解】A．②成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．根的生长主要是④分生区细胞的分裂使细胞数目增多和①伸长区细胞伸长使细胞体积增大的结果，所以与幼根的生长密切相关的是①伸长区和④分生区，B正确。 C．根尖的结构从顶端依次是③根冠、④分生区、①伸长区、②成熟区，所以由根冠到成熟区的正确排序是③④①②，C错误。 D．③根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子套在外面，具有保护作用，D正确。 故选C。 17. 下列各项中与植物水分的吸收、运输和散失无关的结构是（　　） A. 根尖成熟区的根毛 B. 根、茎、叶内的导管 C. 根、茎、叶内的筛管 D. 叶片表皮的气孔 【答案】C 【解析】 【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分根冠、分生区、伸长区和成熟区，解答即可。 （2）导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。 （3）气孔是气体进出和水分散失的门户。 【详解】A．成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，A不符合题意。 B．根、茎和叶内的导管运输水和无机盐，由下向上，B不符合题意。 C．根、茎和叶内的筛管，运输有机物，由上向下，C不符合题意。 D．叶片表皮的气孔是由一对半月形的保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户，D不符合题意。 故选C。 18. 如图是绿色植物叶肉细胞内的两种生理活动。a和b表示物质，①和②表示能量转换器。下列分析错误的是（　　） A. ①是叶绿体 B. ②是线粒体 C. I为光合作用 D. a是淀粉 【答案】D 【解析】 【分析】1、细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 2、绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 3、图中a二氧化碳，b有机物，①叶绿体，②线粒体，Ⅰ光合作用，Ⅱ呼吸作用。 【详解】光合作用的反应式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用反应式为：有机物+氧气→二氧化碳+水，因此图中的生理活动Ⅰ表示光合作用，a二氧化碳，①叶绿体，②线粒体，选项D符合题意。 故选D。 19. 1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12光小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明（　　） ①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用能产生淀粉 A. ①② B. ②③ C. ③① D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。 【详解】实验前经过暗处理的植物叶片内已经没有淀粉。锡箔覆盖的部位缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片不变蓝色；没有锡箔覆盖的部位能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片后变蓝色。所以，该实验可以证明②光合作用需要光、④光合作用能产生淀粉。 故选D。 20. 在播种前，农民经常会先松土，这样做是为了给种子萌发提供（　　） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 适宜的光照 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发除了满足一定的外界条件外，还必须满足一定的自身条件。种子要想萌发必须满足外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。 【详解】种子要想萌发必须满足外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。在播种前，农民要先翻地松土，能够增加土壤中的空气，是为了给种子萌发提供充足的空气，保证种子呼吸作用正常进行，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 21. 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是（　　） A. 胚和胚乳 B. 种皮和胚 C. 胚乳和子叶 D. 种皮、果皮和胚 【答案】B 【解析】 【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，一般有胚乳，叶脉多为平行脉，根系多为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，一般无胚乳，叶脉多为网状脉，根系多为直根系。 【详解】A．菜豆种子属于双子叶植物种子，其种子结构包括种皮和胚两部分，无胚乳；玉米种子属于单子叶植物种子，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳三部分。菜豆种子和玉米种子均具有胚（由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成），是种子发育成幼苗的核心结构。玉米种子有胚乳（储存营养物质），但菜豆种子无胚乳（营养物质储存在子叶中），故A不符合题意。 B．菜豆种子有独立种皮，玉米种子的种皮与果皮愈合（但仍属种皮功能），两者均具保护作用。两者均具有完整的胚结构。因此，菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚，故B符合题意。 C．两者均有子叶，但菜豆为2片，玉米为1片，数量不同且功能差异大（菜豆种子储存营养，玉米种子转运营养）。胚乳仅玉米种子具有，菜豆种子无，故C不符合题意。 D．果皮属于果实结构，菜豆种子本身不含果皮；玉米种子有果皮；二者都有种皮和胚，故D不符合题意。 故选B。 22. 在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（　　） A. 有氧和无氧 B. 25℃和15℃ C. 光照和黑暗 D. 真空和湿润 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验：是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．有氧和无氧仅改变氧气条件，其他变量一致，形成一组对照实验，故A不符合题意 B．25℃和15℃仅改变温度，其他变量相同，形成一组对照实验，故B不符合题意。 C．光照和黑暗仅改变光照条件，其他变量一致，形成一组对照实验，故C不符合题意。 D．真空（无空气）和湿润（含水分）同时改变了氧气和湿度两个变量，不符合单一变量原则，不能作为一组对照实验，故D不符合题意。 故选D。 23. 为了延长新鲜瓜果蔬菜的保鲜期，菜农在储存时通常会采取一些措施来降低其呼吸作用。下列哪种做法最有利于通过降低呼吸作用来保存蔬菜水果（ ） A. 将蔬菜水果堆放于温暖潮湿的仓库中 B. 用保鲜膜包裹后放入冰箱冷藏室（4℃左右） C. 直接暴露在阳光下以保持干燥 D. 存放在氧气浓度较高的密闭环境中 【答案】B 【解析】 【分析】降低呼吸作用的关键是控制温度、氧气浓度及湿度。低温能抑制酶活性，减少有机物分解；低氧环境可减弱有氧呼吸，而适当湿度可防止失水。 【详解】A．温暖潮湿环境会促进呼吸作用并加速微生物繁殖，故A不符合题意。 B．低温（4℃）抑制呼吸作用，保鲜膜包裹减少氧气，故B符合题意。 C．阳光暴晒导致高温，促进呼吸作用且加速失水，故C不符合题意。 D．高氧环境增强有氧呼吸，加快有机物消耗，故D不符合题意。 故选B。 24. 无土栽培是不依赖土壤的植物栽培方式，以下关于无土栽培的说法，错误的是（ ） A. 培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 B. 植物从培养液中获得水和有机物 C. 植物从培养液中吸收的水通过导管运输到叶 D. 无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间 【答案】B 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 由于根所吸收的水分和无机盐来自土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。 【详解】A．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生长发育需要量较多的无机盐是氮、磷、钾。所以在无土栽培的植物中需要培养液含量最多的无机盐是氮、磷、钾的无机盐，故A正确。 B．植物从培养液中吸收水和无机盐，有机物由自身光合作用制造，故B错误。 C．输导组织中的导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，故植物从培养液中吸收的水通过导管运输到叶，故C正确。 D．无土栽培脱离了土壤的限制，可以在不适合土壤种植的地方进行农业生产，可扩大农业生产空间，故D正确。 故选B。 25. 公园里空气特别清新和湿润，绿色植物的哪些生理活动改善了空气（　　） A. 光合作用和蒸腾作用 B. 呼吸作用和吸收作用 C. 光合作用和呼吸作用 D. 蒸腾作用和运输作用 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳使空气清新；绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度。 【详解】A．绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳并释放出氧气，使得空气中的氧气含量增加，二氧化碳含量减少，从而让空气变得清新；绿色植物通过蒸腾作用，将大量的水分以水蒸气的形式散发到空气中，增加了空气的湿度，从而使空气变得湿润，故A符合题意。 B．呼吸作用消耗氧气，不利于空气清新；吸收作用主要指根吸收水分，与空气湿润无直接关联，故B不符合题意。 C．光合作用使空气清新，但呼吸作用消耗氧气，与题干“清新”效果矛盾，故C不符合题意。 D．蒸腾作用增加湿度，但运输作用是植物体内物质转移，与空气改善无关，故D不符合题意。 故选A。 二. 非选择题（35分） 26. 请结合资料回答问题： 资料一 细菌是生物圈中数量多、分布广的一类微生物。某些细菌会在人体内生长繁殖，释放出毒性物质，给人类健康带来危害。如结核分枝杆菌能引起结核病，肺炎链球菌能引起细菌性脑膜炎和肺炎。 资料二 槟榔是热带地区广泛栽培的一种植物，槟榔果中含有一些致瘾物质，长期咀嚼容易上瘾。槟榔果纤维粗糙，而人口腔黏膜脆弱。长期咀嚼槟榔果，会导致口腔黏膜长期受损，形成各种慢性炎症。槟榔果中含有生物碱、酚类等多种物质，对口腔有一定的伤害作用。越来越多的研究表明，槟榔果盛产区域的居民，口腔癌的发生率较高。 （1）口腔癌、心血管疾病、糖尿病等疾病的特点是_______（填“具有”或“不具有”）传染性，都是常见的_______疾病，通常由_______因素和环境因素引起，严重危害人体健康。 （2）免疫力是预防疾病最好的药物，调节自身状态才能更好地激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。下列生活习惯中有助于提高自身抵抗力的是_______。 A. 合理膳食 B. 坚持体育锻炼 C. 熬夜玩游戏 D. 保持乐观积极的心态 （3）我们身边除了肺结核这种传染病外，还有许多其他的传染病，如：_______答出一种即可）。小明和传染病患者生活在一起，可他并没有感染传染病，请你分析其原因是（合理即可）_______。 （4）控制传染源、_______、保护易感人群等措施可以控制传染病的流行。 【答案】（1） ①. 不具有 ②. 非传染性 ③. 遗传 （2）ABD （3） ①. 流感 ②. 小明接种过该传染病的疫苗，体内有抗体 （4）切断传播途径 【解析】 【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的抗体。 【小问1详解】 心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式会加速这些疾病的发生和发展。口腔癌、心血管疾病、糖尿病等疾病的特点是不具有传染性，都是常见的非传染性疾病，通常由遗传因素和环境因素引起，严重危害人体健康。 【小问2详解】 A．合理膳食能为身体提供充足、均衡的营养，支持免疫细胞的功能，有助于提高抵抗力，A符合题意。 B．坚持体育锻炼可增强体质、促进血液循环，提升免疫细胞的活性，有助于提高抵抗力，B符合题意。 C．熬夜玩游戏熬夜会破坏人体的生物钟，降低免疫细胞的数量与活性，削弱自身抵抗力，C不符合题意。 D．保持乐观积极的心态良好的情绪能调节内分泌，减少负面激素对免疫系统的抑制，有助于提高抵抗力，D符合题意。 故选ABD。 【小问3详解】 传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。常见的传染病还有流感、手足口病、乙肝、流行性腮腺炎等。小明和传染病患者生活在一起，可他并没有感染传染病的原因可能是小明接种过该传染病的疫苗，体内有抗体或者小明自身免疫力强，病原体未侵入体内等。 【小问4详解】 传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。因此控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施可以控制传染病的流行。 27. 狂犬病是一种烈性传染病。大力普及狂犬病知识，懂得如何预防狂犬病非常重要。某生物兴趣小组经过查找资料，制作了如下宣传手册。请回答相关问题： 预防狂犬病宣传手册 认识狂犬病 狂犬病是由狂犬病病毒引起的中枢神经系统急性传染病，是一种人畜共患的传染病。它是这样传播的：被患有狂犬病的犬、猫、蝙蝠等动物抓伤、咬伤并感染到身上的伤口等。人和大部分其他哺乳动物都容易感染，如：犬、猫、猪、兔等。 被犬、猫咬伤、抓伤怎么办？ 立即用肥皂水和一定压力的流动清水交替彻底冲洗伤口约15分钟，再用生理盐水冲洗干净。按要求全程接种狂犬病疫苗（第一针需在24小时内完成，全程接种共需4 - 5针），特别严重的同时注射狂犬病血清和狂犬病人免疫球蛋白。 对养犬、养猫的建议： ①保证动物的营养需要，提高机体的抵抗力。②所有犬、猫都要定时注射疫苗。③与宠物接触后及时洗手、换洗衣物等。 （1）引起狂犬病的病原体是_______，接种狂犬病疫苗属于预防传染病措施的_______。 （2）狂犬病疫苗为灭活的狂犬病毒，定时给犬、猫注射疫苗，从免疫学角度分析，狂犬病疫苗相当于_______。 （3）下图为灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图。灭活病毒进入人体后，能使人在不发病的情况下，刺激细胞A——_______产生抗体，获得免疫力，该过程属于_______免疫。在整个免疫过程中发挥免疫作用的还有_______细胞。 （4）请写出一条日常生活中预防狂犬病的措施：_______。 【答案】（1） ①. 狂犬病病毒 ②. 保护易感人群 （2）抗原 （3） ①. 淋巴细胞 ②. 特异性 ③. 吞噬 （4）给家养宠物接种狂犬病疫苗；在别人家做客时避免随意接触宠物犬猫；户外活动时远离野生犬猫；被不明情况犬猫抓伤或咬伤后，及时到卫生防疫站等正规医疗场所进行伤口处理和疫苗接种，必要时注射狂犬病人免疫球蛋白 【解析】 【分析】（1）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染病预防措施的判断：一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的措施可判断为切断传播途径。 （2）图中，细胞A是淋巴细胞，甲是抗体。 【小问1详解】 病原体是指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，狂犬病是由狂犬病病毒引起的，所以引起狂犬病的病原体是狂犬病病毒。 预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。接种狂犬病疫苗可以使人体产生相应的抗体，增强对狂犬病的抵抗力，属于保护易感人群。 【小问2详解】 抗原是指能引起人体产生抗体的物质，狂犬病疫苗为灭活的狂犬病毒，定时给犬、猫注射疫苗，从免疫学角度分析，狂犬病疫苗相当于抗原，能刺激机体产生相应的抗体。 【小问3详解】 灭活病毒进入人体后，能使人在不发病的情况下，刺激细胞A—淋巴细胞产生抗体，获得免疫力。该过程是人体在出生后逐渐建立起来的后天防御功能，只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫。在整个免疫过程中，吞噬细胞可以吞噬和消灭侵入人体的病原体等，发挥免疫作用，所以发挥免疫作用的还有吞噬细胞。 【小问4详解】 由宣传手册可知，日常生活中预防狂犬病的措施有：给家养宠物接种狂犬病疫苗；在别人家做客时避免随意接触宠物犬猫；户外活动时远离野生犬猫；被不明情况犬猫抓伤或咬伤后，及时到卫生防疫站等正规医疗场所进行伤口处理和疫苗接种，必要时注射狂犬病人免疫球蛋白等。 28. 下面图示是玉米籽粒和大豆种子结构示意图，请据图回答相关问题。 （1）图二是玉米籽粒的纵剖面，该剖面是刀片沿图一的_______（填图一字母）线剖开，在剖面上滴加碘液变_______色的是[⑥]_______。 （2）观察大豆种子时，先剥去外面坚韧的[ ]_______。胚由图三中的_______（填数字序号）组成。 （3）图四是种植玉米的三种方案，科学种植玉米通常会选择方案二，主要原因是_______。 【答案】（1） ①. a ②. 蓝 ③. 胚乳 （2） ①. ⑤种皮 ②. ①②③④ （3）方案二合理密植，植株分布较为均匀，能使玉米充分利用单位面积上的光照，避免因种植过稀造成土地和光照浪费，也避免因种植过密导致叶片相互遮挡，影响光合作用 【解析】 【分析】（1）图一中，a是纵切线，b是横切线，c是侧切线。 （2）图二中，①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是果皮和种皮，⑥是胚乳。 （3）图三中：①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮。 【小问1详解】 图一是玉米种子的外观图，图二是玉米种子的纵剖面，要得到玉米种子的纵剖面，应沿图一的a线剖开，这样可以将玉米种子从正中间纵向切开，清晰地观察到其内部结构。玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚乳中含有丰富的淀粉，淀粉有遇碘变蓝的特性，故在剖面上滴加碘液变蓝色的是⑥胚乳。 【小问2详解】 观察大豆种子时，先剥去外面坚韧的⑤种皮，种皮位于种子的最外层，具有保护种子内部结构的作用，能防止种子受到外界环境的损伤和病菌的侵害。大豆种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要结构，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，所以大豆种子的胚由图三中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成。 【小问3详解】 图四是种植玉米的三种方案，科学种植玉米通常会选择方案二，主要原因是方案二做到了合理密植，植株分布较为均匀，能使玉米充分利用单位面积上的光照，避免因种植过稀造成土地和光照浪费，也避免因种植过密导致叶片相互遮挡，影响光合作用，使产量最大化。方案一种植过稀，不能充分利用光照；方案三种植过密，植株叶片之间相互遮挡，会影响植物的光合作用；植株之间对水肥的竞争激烈，影响植株的生长。 29. 如图为绿色开花植物的生殖过程示意图，请据图回答问题。 （1）图中⑥是_______。花粉从⑥中散发出来，落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。 （2）花粉落到柱头上，萌发形成花粉管。该结构穿过柱头、花柱，伸入子房，从珠孔进入_______。花粉管释放出精子与卵细胞结合，形成_______，将来发育成胚。 （3）花中最重要的结构是_______和雄蕊。 （4）受精完成后，子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成_______。 （5）若某植物的花为两性花，但在自然条件下，该植物的传粉方式为异花传粉，且主要依靠昆虫传粉。如果在开花季节，由于环境因素的影响，昆虫的数量大量减少，会对该植物的繁殖产生影响吗？_______。请说明原因_______。 【答案】（1）花药 （2） ①. 胚珠 ②. 受精卵 （3）雌蕊 （4）种子 （5） ①. 会对该植物的繁殖产生影响 ②. 因为昆虫数量减少会导致传粉不足，进而影响受精和果实、种子的形成 【解析】 【分析】被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。可见，开花和结果是一个连续的过程，描述为：开花→传粉→受精→结果。左图中，①花粉，②卵细胞，④受精卵；右图中，①柱头，⑤花柱，⑥花药，⑦花丝，⑧子房。 【小问1详解】 雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。图中⑥是花药，花粉从⑥花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。 小问2详解】 花粉在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，花粉管中的精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠。胚珠里的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。 【小问3详解】 花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【小问4详解】 传粉和受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 【小问5详解】 异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此，如果在开花季节，由于环境因素的影响，昆虫的数量大量减少，会影响繁殖，因为昆虫数量减少会导致传粉不足，进而影响受精和果实、种子的形成。 30. 科学探究是研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C表示绿色植物进行的三项生理活动，乙图是某生物小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置。丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答： （1）将两盆长势相仿的牵牛花，分别放入实验装置一和装置二（如图乙所示），两套装置均在黑暗处放置一昼夜，目的是_______。 （2）从暗处取出乙图的两个装置，再移到光下照射几小时后，氧气含量高的是装置_______，这是因为该装置中的植物进行了甲图中的[_______]（填字母）项生理活动。 （3）从乙图的两装置中各取一片绿叶，置于丙图中盛有酒精的[_______]（填“1”或“2”）号烧杯中，进行脱色处理，然后取出漂洗并滴加碘液，可观察到取自图乙中装置______的叶片会变蓝。 （4）乙图的两个装置形成了对照实验，证明了：_______是光合作用的原料。 （5）若要利用装置二来验证植物通过甲图中的A项生理活动消耗了氧气，需将此装置黑暗处理一昼夜后，迅速将燃烧的蜡烛放入装置二，你观察到的现象是_______。 【答案】（1）使叶中的淀粉耗尽 （2） ①. 二 ②. C （3） ①. 1 ②. 二 （4）二氧化碳 （5）蜡烛熄灭 【解析】 【分析】图甲中，A吸收氧气产生二氧化碳，表示呼吸作用；B产生水蒸气，表示蒸腾作用；C吸收二氧化碳，产生氧气，表示光合作用；图丙中1号烧杯是酒精，2号烧杯是清水。 【小问1详解】 两套装置均在黑暗处放置一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走或耗尽，防止对实验的干扰。 【小问2详解】 氢氧化钠溶液能吸收装置中的二氧化碳，缺乏二氧化碳不能进行光合作用产生氧气；装置二中是清水，不能吸收二氧化碳，有二氧化碳能进行光合作用产生氧气。因此“把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后”，装置二内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了甲图中的C生理活动（光合作用）。 【小问3详解】 丙图中，1号烧杯是酒精，2号烧杯是清水，酒精能溶解叶绿素，所以从乙图两装置中取绿叶，应置于1号烧杯中脱色，因为酒精易燃，要隔水加热。乙图中，装置一内有氢氧化钠溶液（吸收二氧化碳），装置二内是清水（有二氧化碳）。只有装置二内植物能进行光合作用（甲图中C表示光合作用）制造淀粉，淀粉遇碘变蓝，所以取自装置二内的叶片会变蓝。 【小问4详解】 氢氧化钠溶液能吸收装置中的二氧化碳，乙图中的装置一和装置二的变量是二氧化碳，装置一的叶片不变蓝，装置二的叶片变蓝，说明装置一的植物不可以进行光合作用，装置二的植物可以进行光合作用，证明了二氧化碳是光合作用的原料。 【小问5详解】 氧气具有助燃的特性，若要利用装置二来验证植物通过甲图中的A呼吸作用消耗了氧气，需将此装置黑暗处理一昼夜后，迅速将燃烧的蜡烛放入装置二，你观察到的现象是蜡烛熄灭，因为装置二中的植物在黑暗处进行呼吸作用消耗了氧气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $