20 第四部分 第四单元 崇尚法治精神-【架构中考】2026年贵州中考道德与法治讲义本配套课件
2026-03-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第四单元 崇尚法治精神 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 崇尚法治精神 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 648 KB |
| 发布时间 | 2026-03-10 |
| 更新时间 | 2026-03-10 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 架构中考·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56382151.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治中考复习课件聚焦“崇尚法治精神”核心单元,系统覆盖尊重自由平等、维护公平正义等中考高频考点。依标扣本梳理必备知识,通过思维导图构建知识体系,提炼核心观点并辨析易错点,精准对接中考说明明确考查要求。
课件亮点在于“真题实战+素养提升”模式,精选贵州中考真题如2025贵阳“一次性生活补助”题解析平等表现,2023铜仁辨析题指导自由与法治关系分析。结合法治观念培养,强调法律面前人人平等和权利义务统一,帮助学生掌握观点辨析、材料分析答题技巧,助力教师高效组织针对性复习,提升学生中考得分率。
内容正文:
第四单元 崇尚法治精神
第四部分 八年级下册
《架构中考》
2026贵州道德与法治
1
2
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1
依标扣本·掌握必备知识
真题精选·迎战贵州中考
3
2
知识串联·提升关键能力
目
录
2
思 维 导 图
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依标扣本·掌握必备知识
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知识串联·提升关键能力
01
依标扣本·掌握必备知识
4
1.自由
知识点1
尊重自由平等
含义(P100) 主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利
在法律上的
体现(P100) 我们享有的和正当行使的各项权利
作用(P99) (1)增强个人的幸福感,激发每个人的活力
(2)推动社会的进步与繁荣
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知识点1
知识点2
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★自由是有限制的(P99—100) (1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害
(2)无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由
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6
法治与自由的关系(P100) (1)法治与自由相互联系,不可分割
(2)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价
(3)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害
(4)法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由
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7
珍视自由的
方式(P104) (1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利(具体要求:要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利)
(2)必须依法行使权利(具体要求:作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识)
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8
2.平等
★法律意义上的含义(P101) (1)同等情况同等对待(如男女同工同酬)
(2)不同情况差别对待(如老人、儿童专用爱心座位)
意义(P101) (1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题
(2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一
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公民在法律面前一律平等的表现(P102—103) (1)任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权
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★践行平等的方式(P105—107) (1)反对特权。不得享有法律约束、制度规定之外的特权
(2)平等对待他人的合法权利,尊重他人的合法权益
(3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,应据理力争,必要时依法维权
(4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中
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1.公平
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维护公平正义
含义(P109) 通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式
具体要求
(P110) (1)权利公平:要求每个人依法平等参与社会活动
(2)规则公平:要求每个人都受到行为规范的约束
(3)机会公平:要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件
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★价值/重要性/意义(P110) (1)对个人:公平是个人生存和发展的重要保障
(2)对社会:公平是社会稳定和进步的重要基础
★坚守公平的方式(P115—116) (1)个人维护公平:①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境
(2)制度保障公平:①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益
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2.正义
内涵(P111) 一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为
表现(P111) 遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、扶危济困等
★价值/重要性/意义(P111—113) (1)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求
(2)正义是法治追求的基本价值目标之一(要求:依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚;分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益;对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存)
(3)正义是社会制度的重要价值
(4)正义是社会和谐的基本条件
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正义和社会制度的关系(P113) 制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。(正义制度的作用)作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障
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守护正义的原因(P113、P116) (1)必要性:①追求正义是社会生活的一个重要主题。②正义感是公民的基本德行。③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声
(2)意义:①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性。②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力
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★守护正义的方式(P117—118) (1)个人守护正义:①守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶。②要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为
(2)司法维护正义:公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。①司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。②司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义
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实现公平正义的必要性(P119) (1)公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值
(2)实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任
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1.自由不是为所欲为,它是_____________________。
2.法治标定了自由的__________,法治是自由的__________。
3.平等有两层含义:一是__________同等对待,二是__________差别对待。法律面前人人平等,任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的__________。
观 点 提 炼
有限制的、相对的
界限
保障
同等情况
不同情况
特权
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4.公平是个人______________的重要保障;公平是社会稳定和进步的重要基础。我们要坚守__________,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式,谋求最大限度的公平。
5.守护正义需要__________和__________,一方面要敢于斗争,另一方面要__________。
6.司法维护正义。__________是维护社会公平正义的最后一道防线。
生存和发展
原则立场
勇气
智慧
讲究策略
公正司法
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1.自由都是法律之内的自由。
判断:
2.自由标定了法治的界限,自由的实现不能触碰道德的红线。
判断:
3.弱势群体享有特权。
判断:
观 点 辨 析
正确。
错误。法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线。
错误。法律面前人人平等,任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
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知识串联·提升关键能力
知识点1
知识点2
4.公平就是人人拥有同样的发展机会和条件。
判断:
5.只要是维护正义的行为都是正确的。
判断:
6.科学立法是维护社会公平正义的最后一道防线。
判断:
错误。公平是人人拥有同等的发展机会和条件。
错误。维护正义要在法律允许的范围内实施。
错误。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
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02
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知识串讲
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在2024年全国两会上,首位盲人全国人大代表王永澄拿到了一份特殊的政府工作报告——首份盲人版政府工作报告。虽然会场内看盲文报告的只有王永澄一人,但是他带来的,却是全国1 700多万视障人士的心声。王永澄心潮澎湃、难掩激动:“对普通人来说,这是看得见的民主;对我们盲人来说,这是‘摸得着’的民主。”
问题探究
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结合材料,运用所学知识,分析制作盲文版政府工作报告的意义。(两点即可)
①有利于保护视障人士的合法权益。②有利于体现法律面前人人平等的社会主义法治基本原则。③有利于体现全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。(言之有理即可)
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03
真题精选·迎战贵州中考
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1.(2025·贵阳中考) 右图中“一次性生
活补助”的发放表明( )
①公民享有获得物质帮助的权利
②只要你有困难就可以获得特权
③特定人群权利受国家特殊保护
④不同情况差别对待体现了平等
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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自由平等
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2.(2023·铜仁中考) 日新月异的互联网创造了人类生活新空间,新媒体社交平台让信息交流更加便捷、高效。假期,某校九年级(1)班建立了班级学习群,小虎同学每天在群里发一些与学习无关的信息,经同学们多次提醒后,他不仅不改正,还反驳:“我想发什么就发什么,谁也没权管,网上发言就是自由!”
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结合材料,运用所学知识对小虎同学的观点进行判断并分析。
小虎的观点错误。①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。②无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。小虎有网上发言的自由,但也要遵守班级纪律,不得在班级学习群里发布与学习无关的信息。③公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。④综上所述,小虎有网上发言的自由,但不得损害其他同学在班级学习群里学习的权利和自由。(言之有理即可)
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3.(2025·贵阳中考) 2025年1月,中共中央、国务院印发《教育强国建
设规划纲要(2024—2035)》,要求办强办优基础教育,夯实全面提升国
民素质战略基点。今年,将开展规范管理提升年行动,进一步清理整治违法违规办学行为。直面群众关切,我们应按要求持续开展( )
A.阳光招生 B.掐尖招生
C.跨区招生 D.选拔招生
考查点2
公平正义
A
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真题精选·迎战贵州中考
知识串联·提升关键能力
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4.(2024·贵阳中考) 中办、国办印发的《关于构建优质均衡的基本公共
教育服务体系的意见》提出,要促进区域协调发展,推动城乡整体发展,
加快校际均衡发展,保障群体公平发展,加快民族地区教育发展,提高
财政保障水平等。这些要求有利于( )
①让学生享有更公平的教育环境 ②为所有人提供相同的发展条件
③以机会的公平促进教育的公平 ④使公共教育体系更加优质均衡
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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本讲内容结束
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