14 第三部分 第三单元 勇担社会责任-【架构中考】2026年贵州中考道德与法治讲义本配套课件
2026-03-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第三单元 勇担社会责任 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 勇担社会责任 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 474 KB |
| 发布时间 | 2026-03-10 |
| 更新时间 | 2026-03-10 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 架构中考·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56382144.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件系统覆盖“勇担社会责任”核心考点,包括责任的含义与来源、角色与责任的关系、承担责任的代价与回报、关爱他人与服务社会等,严格对接中考说明,分析责任意识、道德修养类考点权重,归纳观点辨析、做法类常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“知识梳理+观点辨析+实战指导”模式,如通过“非自愿选择的责任是否需要承担”等辨析题,培养学生责任意识和道德修养,详细解析“服务社会意义”的答题要点,帮助学生掌握“观点判断+理由分析”技巧,助力中考冲刺,为教师提供系统复习框架。
内容正文:
第三部分 八年级上册
第三、四单元 勇担社会责任 维护国家利益
(第三单元 勇担社会责任)
《架构中考》
2026贵州道德与法治
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目
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思 维 导 图
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1.责任
知识点1
责任与角色同在
含义及来源(P65) (1)含义:责任是一个人分内应该做的事情(必须做的事是义务)
(2)来源:对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等
责任与角色的关系(P66) 在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任(角色不同,责任不同)
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负责(青少年) (P67、P69) (1)表现:①按时完成作业、为约定守时,终身信守承诺、认真做事等。②学会感恩,主动关心、帮助和服务他人
(2)意义:①对自己负责的人,能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。②在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,有助于我们共享更加幸福美好的生活
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2.承担责任
代价与回报
(P71) (1)代价:付出时间、精力和金钱,还可能受到责备和处罚
(2)回报:包括物质方面、精神方面。更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等
不言代价与回报的意义(P73) 正因为许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望
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★做法
(P71—73) (1)面对可以选择的责任:要有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任
(2)面对非自愿选择的责任:要自觉承担相应的责任。把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入
(3)面对代价与回报:履行社会责任应不计代价与回报
(4)努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任
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1.关爱他人
知识点2
积极奉献社会
★重要性
(P76—77) (1)对他人:关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁
(2)对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
(3)对个人:关爱他人,收获幸福
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做法
(P78—79) (1)要心怀善意(具体表现:①学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀)
(2)要尽己所能(要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会)
(3)要讲究策略(具体做法:①帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。②面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动)
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2.服务和奉献社会
对个人成长的意义(P81) (1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值
(2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,能力不断提升,道德境界不断提高
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★做法
(P83—84) (1)需要我们青年担当责任
(2)需要我们积极参与社会公益活动
(3)需要我们热爱劳动,爱岗敬业。我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备
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3.中国共产主义青年团
性质(P83) 是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军
作用(P83) 带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用
使命(P83) 组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业
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1.责任是一个人分内应该做的事情。每一种角色都意味着承担相应的__________。
2.__________不仅意味着付出时间、精力和金钱等代价,而且往往伴随着获得回报的权利。这种回报更重要的是__________的回报。
3.无论何时何地,我们都应该努力_______________,增强履行责任的
能力,_________________。
4.关爱他人的做法:________________________________。
观 点 提 炼
责任
承担责任
精神方面
提升自身素质
勇于承担责任
心怀善意、尽己所能、讲究策略
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5.服务社会体现__________,能够促进我们全面发展。
6.服务和奉献社会,需要青年:__________,积极参与社会公益活动,热爱劳动,爱岗敬业。
人生价值
担当责任
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1.作为社会的一员,我们要对国家、对社会、对他人负责,对自己可以不负责任。
判断:
2.承担责任,付出的代价越大,得到的回报越多。
判断:
观 点 辨 析
错误。作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。
错误。承担责任往往伴随着获得回报的权利,但不一定都能获得回报,也不是代价越大得到的回报越多。
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判断:
4.关爱他人要讲究策略。
判断:
5.中学生年龄还小,不需要参与社会公益活动。
判断:
3.我们可以承担自愿选择的责任,不是自愿选择的责任我们可以不承担。
错误。非自愿选择的责任仍然应该自觉承担。
正确。
错误。参与社会公益活动可以锻炼自己,提高各方面的能力。
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本讲内容结束
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