3 第一部分 第二单元 第三课 追求民主价值-【架构中考】2026年贵州中考道德与法治讲义本配套课件
2026-02-08
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第三课 追求民主价值 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 追求民主价值 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 693 KB |
| 发布时间 | 2026-02-08 |
| 更新时间 | 2026-02-08 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 架构中考·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56382133.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“社会主义民主”核心考点,依标扣本梳理全过程人民民主的本质属性、民主制度及公民参与形式,结合贵州中考说明分析高频考点权重,归纳选择、简答、探究等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题精选+易错辨析+问题探究”模式,如2024贵阳中考“民情二维码”题解析公民民主权利形式,观点辨析纠正“民主协商与协商民主”等易错点,培养政治认同与责任意识,助力学生掌握答题技巧,为教师提供系统复习指导。
内容正文:
第二单元 民主与法治
第一部分 九年级上册
(第三课 追求民主价值)
《架构中考》
2026贵州道德与法治
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依标扣本·掌握必备知识
真题精选·迎战贵州中考
3
2
知识串联·提升关键能力
目
录
2
思 维 导 图
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依标扣本·掌握必备知识
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知识串联·提升关键能力
01
依标扣本·掌握必备知识
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知识点1
社会主义民主(新型民主)
社会主义民主
政治(P33—34) (1)本质属性:全过程人民民主
(2)本质特征:人民当家作主
(3)人民民主的真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量
(4)实行人民民主的具体形式:选举民主、协商民主
(特有形式和独特优势)
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知识点2
知识点3
知识点4
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全过程人民民主(P33、P36) (1)特点:最广泛、最真实、最管用的民主
(2)根本保证:党的领导
(3)意义:①全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。②人民当家作主更为扎实,基层民主活力增强,人民享有广泛的民主权利,人民的利益得到越来越切实的保障(我国的民主现状)
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★中国特色社会主义制度(P35) (1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度,强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆
(3)民族区域自治制度是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度
(4)完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础
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7
知识点2
参与民主生活
内涵(P38) 公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益
★必要性(P38) 公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利
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8
要求
(P38、P41) (1)对国家:不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设
(2)对公民:①要有社会责任感和主人翁意识。②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。④逐步提高依法有序参与民主生活的能力
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知识点3
行使民主权利
形式
(P38—40) (1)民主选举:①地位:是人民实现民主权利的一种重要形式。②形式:直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。③★要求:遵循公开、公平和公正的原则;公民要积极、主动、理性地参与民主选举
(2)民主协商:①方式(途径):提案、座谈、论证等。②意义:保证了人民的意愿和要求得到充分表达;有利于充分发扬民主,广泛凝聚共识
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形式
(P38—40) (3)民主决策:①地位:是保障人民利益得到充分实现的有效方式。②方式(制度保障):社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。③要求:保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化
(4)民主管理:①地位:让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。②意义:有利于广大人民积极行使民主权利,实现人民的事人民管、人民的事人民办
(5)民主监督:①★地位:是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。②意义:有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败;有利于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情
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知识点4
增强民主意识
原因
(P41—42) (1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关
(2)在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰
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意义(P42) 有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证
★措施
(P42) (1)自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活
(2)不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度
(3)通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识
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13
1.全过程人民民主是社会主义民主政治的__________,是__________、最真实、最管用的民主。
2.人民当家作主是社会主义民主政治的__________。
3.党的领导是发展全过程人民民主的__________。
4.___________,众人的事情由众人商量,是人民民主的__________。
5.人民代表大会制度是我国的__________制度,是人民掌握国家政权、
行使权力的__________。
观 点 提 炼
本质属性
最广泛
本质特征
根本保证
有事好商量
真谛
根本政治
根本途径
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6.完善基层群众自治制度,发展__________,是社会主义民主政治建设的__________。
7.中国共产党领导的______________________制度是我国的一项基本政治制度。
8.___________________是独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
9.我国人民实现民主权利的形式有:民主选举、__________、民主决
策、__________、民主监督。
基层民主
基础
多党合作和政治协商
民族区域自治制度
民主协商
民主管理
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1.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。
判断:
2.民主协商是我国民主政治的特有形式和独特优势。
判断:
3.实行基层群众自治制度,有利于基层人民直接管理国家。
判断:
观 点 辨 析
正确。
错误。民主协商是公民参与民主生活的方式,协商民主才是我国特有的民主形式和独特优势。
错误。实行基层群众自治制度,有利于基层人民直接行使民主权利,而不是直接管理国家。
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4.社情民意反映制度是公民参与民主监督的有力保证。
判断:
5.公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项义务。
判断:
6.网络问政有利于拓宽民主渠道,扩大民主权利。
判断:
错误。社情民意反映制度(如地铁规划征求市民建议)、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度是公民参与民主决策的有力保证。
错误。公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。
错误。公民的政治权利是法定的,不能随意扩大。
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7.在我国,公民拥有决定权。
判断:
8.青少年应增强民主意识,积极参与民主生活。
判断:
错误。决定权由我国国家机关依照法定程序行使。公民可以参与民主决策。
正确。
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知识串讲
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党的二十大报告指出,发展全过程人民民主,保障人民当家作主。某校九年级(1)班以“追求民主价值,增强民主意识”为主题开展探究性学习活动,请你参与其中,完成相关任务。
【中国面貌之民主智慧】
2025年两会期间,近3 000名全国人大代表,代表14亿多中国人民行使民主权利;2 000多名全国政协委员通过民主监督、参政议政参与国家治理。中国民主用诚意满足广大人民的诉求,用一个个生动实践诠释了人民至上。中国民主通过广泛的商量,找到全社会意愿和要求的最大公约数,解决人民需要解决的问题。透过两会,我们看到了中国的民主智慧。
问题探究
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【中国面貌之制度智慧】
民主不仅体现着一个国家的制度形态,更彰显着一个国家深层的价值追求。发展全过程人民民主,必须把制度建设贯穿始终。老师收集了一些追求民主价值的事例。
民主事例 民主制度
双钟镇柘矶社区居委会召开“有事先商量”议事会,就小区屋顶琉璃瓦、外墙砖脱落一事进行商议 A
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民主事例 民主制度
常乐镇的人大代表通过“代表之家”联系点,扎根基层一线,及时了解和解决群众急难愁盼问题 B
中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第三次会议期间,2 000多名全国政协委员紧紧围绕中共中央决策部署,积极建言资政 C
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阅读材料,结合所学知识,请你完成下列任务:
(1)阅读【中国面貌之民主智慧】,请你完成下表内容。(每空一点即可,不重复列举)
材料 体现的中国民主智慧
近3 000名全国人大代表,代表14亿多中国人民行使民主权利 ①
②
人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
全过程人民民主是最广泛的民主。
中国民主用诚意满足广大人民的诉求,用一个个生动实践诠释了人民至上。
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材料 体现的中国民主智慧
中国民主通过广泛的商量,找到全社会意愿和要求的最大公约数 ③
有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
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(2)阅读【中国面貌之制度智慧】,请你把表格A、B、C三处的内容补充完整。
A:基层群众自治制度。B:人民代表大会制度。C:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
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(3)社区邀请你参加“社区议事”,为了让建议更加合理,更容易被采纳,我们应该怎样做?
①要有社会责任感和主人翁意识。②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。(言之有理即可)
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真题精选·迎战贵州中考
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1.(2024·六盘水中考) 每年全国两会期间,全国人大代表、政协委员会聚北京,共商国是。一份份议案、提案,直指住房、医疗、教育等群众最为关切的问题,让人们感受到温情暖意。这说明全过程人民民主
( )
A.最广泛、最真实、最管用 B.最温暖、最公正、最自由
C.最开放、最合适、最贴心 D.最直接、最快速、最有效
考查点1
生活在新型民主国家
A
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2.(2024·贵阳中考) 搭建“全天候”的代表联系群众平台、“接地气”
的国家机关基层联系平台、“沾泥土”的民主议事平台,各级人大代表践行全过程人民民主,让基层民主落点更细、效果更实。这反映出全过程人民民主( )
A.全靠人大代表来践行 B.只需发展基层的民主
C.彰显了人民主体地位 D.体现人民的全部意志
C
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3.(2023·贵阳中考) 贵州某地利用某小程序推出人大代表服务联系群众
的“民情二维码”。群众通过扫码便可知悉代表职务、联系方式、履职动态等,并可随时通过拨打电话、编辑文字、发送语音、拍摄视频等方式,向代表反映诉求或建言献策。“民情二维码”的推出( )
A.能够防止权力的滥用并杜绝腐败
B.确保所有国家机关提高工作效率
C.能让群众直接参与管理国家事务
D.丰富了公民行使民主权利的形式
考查点2
参与民主生活
D
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4.(2024·黔西南州中考) 某校开展“观时政学道法”活动,下列两则时政材料体现了 ( )
★人大“开门立法”,政府“开门问策”,通过各种方式,广泛听取群众的意见
★公民、法人或者其他组织依法通过各种方式,对各级国家机关及其工作人员履职情况进行监督
①社会主义民主,是全过程人民民主 ②公民直接参与管理国家和社会事务
③公民以民主监督形式行使民主权利 ④公民的民主政治权利进一步扩大了
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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5.(2023·铜仁中考) 某校开设模拟政协社团课,通过“双师”(辅导老师+政协委员)指导同学们模拟政协委员履职,关注社会现实问题,开展社会实践研究。同学们撰写的《关于建立H地区城乡中小学图书流动机制的提案》被H地区政协正式立案,相关工作进入落实环节。材料表明
( )
①公民有依法表达自己意愿的自由
②公民直接参与国家和社会事务管理
③民主决策是社会主义民主政治的本质特征
④模拟政协有利于提升公民参与民主生活的热情
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
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6.(2025·贵阳中考节选)材料 【以人民为旨归】脚步丈量国情,笃守人民至上,这是中国共产党人的精神底色,也是这位“黄土地的儿子”矢志不移的坚守。知民情、汇民智、聚民力,“把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来”。今天,以人民为中心的发展思想牵引着国家发展规划的书写,融汇于中国建设的浩荡征程。
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品读材料,请你结合“我国社会主义民主”的相关知识,对应完成以下读书笔记。
①人民当家作主。②完善人民代表大会制度。③坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。④完善基层群众自治制度,发展基层民主。
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本讲内容结束
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