2 第一部分 第一单元 第二课 创新驱动发展-【架构中考】2026年贵州中考道德与法治讲义本配套课件
2026-02-08
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第二课 创新驱动发展 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 创新驱动发展 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 877 KB |
| 发布时间 | 2026-02-08 |
| 更新时间 | 2026-02-08 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 架构中考·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56382131.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“创新驱动发展”核心考点,包括创新与生活的关系、创新的重要性、建设创新强国的措施等,严格对接中考说明,分析创新重要性(2023秋教材新表述)、科技创新情况等高频考点权重,归纳观点辨析、材料分析等常考题型。
课件亮点在于“真题精选+观点辨析+知识串联”模式,如2025年贵阳中考“灯塔工厂”题,引导学生分析我国智能制造水平,培养政治认同与责任意识。通过观点辨析纠正“创新仅科技领域”等易错点,帮助学生掌握考点突破方法,助力教师高效组织复习,提升学生中考得分率。
内容正文:
第一单元 富强与创新
第一部分 九年级上册
(第二课 创新驱动发展)
《架构中考》
2026贵州道德与法治
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3
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1
依标扣本·掌握必备知识
真题精选·迎战贵州中考
3
2
知识串联·提升关键能力
目
录
2
思 维 导 图
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依标扣本·掌握必备知识
真题精选·迎战贵州中考
知识串联·提升关键能力
01
依标扣本·掌握必备知识
4
知识点1
创新
创新与生活的关系(P15—17) (1)生活处处有创新
(2)创新是一种生活方式
(3)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新
(4)创新让生活更美好
解读:创新是引领发展的第一动力,是推动中国经济向前发展的重要力量。
知 识 图 解
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知识点3
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影响(P16) (1)对个人:①给我们带来惊喜,让我们获得成就感。②点燃激情,让我们的生命充满活力。③改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我
(2)对社会:①知识的创新提供新的思想和方法。②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。③制度的创新促进公平正义、推动社会进步
知识、技术、制度三个领域中创新的作用
知 识 图 解
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★目的(P28) 增进人类福祉,让生活更美好
★重要性(P14、P17—18、P20) (1)创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋【2025秋教材新表述】
(2)创新是推动人类社会向前发展的重要力量
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★重要性(P14、P17—18、P20) (3)时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
(4)创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为引领发展的第一动力,是更好推动我国经济高质量发展的根本之策【2025秋教材新表述】
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改革与创新的关系(P18—19) (1)创新是改革开放的生命
(2)改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强
(3)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果
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知识点2
创新强国
★我国的科技创新现状/国情(P20) (1)成就:党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列
(2)不足:我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高
(3)启示:我国要建成世界科技创新强国,任重道远
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建成世界科技创新强国的措施(P18、P21、P24—26) (1)把创新摆在国家发展全局的核心位置,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国
(2)要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路
(3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境
(4)在全社会不断激发创新活力,弘扬创新精神
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建成世界科技创新强国的措施(P18、P21、P24—26) 青少年如何为建成世界科技创新强国作贡献:
(1)树立远大理想,珍惜受教育的权利,努力学习科学文化知识,全面提高自身素质
(2)增强创新意识,培养创新精神;培养敢为人先、敢于冒险的勇气,树立挑战权威的批判精神
(3)养成善于观察、勤于思考的好习惯,多动脑、勤动手,勇于在实践中探索
(4)积极参加科技小发明、小制作等创新实践活动,培养好奇心和创新兴趣
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重视发展教育事业的原因(P22) (1)一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养
(2)百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径
(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
知识链接:我国公民享有受教育权。教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。(教材八下P40)
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知识点3
激发创新活力
★原因
(P24—26) (1)自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路
(2)关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、讨不来的
(3)企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道
(4)时代需要弘扬创新精神
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措施
(P24—25) (1)要有强烈的创新信心和决心,勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利,积极抢占科技竞争和未来发展制高点
(2)要强化企业科技创新主体地位,加强企业主导的产学研深度融合,使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体
创新精神的表现(P26) (1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信
(2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神
(3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神
(4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀
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保护知识
产权(P27) (1)实质:尊重创造、保护创新
(2)做法:①国家:a.完善相关法律法规。b.严格执法加强监管,严厉打击侵犯知识产权的行为。②社会:a.进行普法宣传,增强公民保护知识产权的意识。b.在全社会营造尊重和保护知识产权的氛围。③公民:a.学习相关法律,如民法典、著作权法、专利法、商标法等。b.未成年人学会通过法律手段保护自己的知识产权。当未成年人的知识产权遭到侵犯时可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。c.拒绝购买盗版产品,尊重他人的知识产权。d.对自己的发明创造成果,要及时申请专利保护
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1.__________是引领发展的第一动力,是一个__________进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。
2.创新是推动人类社会向前发展的重要力量,已经成为世界主要国家__________________。
3.________________已经成为综合国力竞争的决定性因素。
4.创新的目的:________________,让生活更美好。
观 点 提 炼
创新
民族
发展战略的重心
科技创新能力
增进人类福祉
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5.建成世界科技创新强国做法:必须坚持科技是______________、__________是第一资源、__________是第一动力。深入实施__________战略、__________战略、__________________战略。
6.__________是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养______________、促进人的全面发展的根本途径。
7.提升__________是企业__________之基、市场制胜之道。要强化__________科技创新主体地位,加强企业主导的产学研深度融合。
8.__________是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,__________是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
第一生产力
人才
创新
科教兴国
人才强国
创新驱动发展
教育
创新型人才
创新能力
持续发展
企业
自力更生
自主创新
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知识点2
知识点3
1.创新就应该追求原创,不能模仿。
判断:
2.创新是科技人员的工作,与中学生毫不相干。
判断:
3.创新是引领发展的第一生产力。
判断:
观 点 辨 析
错误。创新可以从模仿开始,在引进、消化、吸收中再创新。
错误。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业,每个人都可以是创新者。
错误。科技是第一生产力,创新是引领发展的第一动力。
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4.创新是民族振兴、社会进步的基石。
判断:
5.创新只体现在科技领域。
判断:
6.我国已经成功进入创新型国家前列。
判断:
7.必须推进以制度/知识/技术创新为核心的全面创新。
判断:
8.保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
判断:
错误。教育是民族振兴、社会进步的基石。
错误。创新体现在生活的方方面面。
错误。我国已经成功进入创新型国家行列,还不是前列。
错误。必须推进以科技创新为核心的全面创新。
正确。
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02
知识串联·提升关键能力
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知识串讲
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某校九年级(1)班开展以“关心国家发展从我做起”为主题的学习活动,请你参与。
【中国发展】
问题探究
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(1)图中字母A处应填什么战略?请简述这一战略对高质量发展的重要性。
创新驱动发展战略。重要性:创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为引领发展的第一动力,是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。
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【中国智造】
有“超级工程”之称的港珠澳大桥在建设中遇到很多世界性难题,如深埋沉管结构设计、海底沉管沉放和对接外海人工岛等,但都被中国建设团队一一解决,并创造多个世界纪录,填补诸多“中国空白”乃至“世界空白”。英国《卫报》称之为“现代世界七大奇迹”之一。
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(2)我国要由中国制造走向中国智造,建成世界科技创新强国还有很长的路要走,为此,国家应该采取哪些有力措施?
①建成世界科技创新强国,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。②增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
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(3)在建成世界科技创新强国的过程中,党和政府应如何让人民群众在共建共享中享有更多的获得感?
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。②党和国家抓住人民最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平。③加强社会保障体系建设,实施健康中国战略。④打造共建共治共享的社会治理格局。
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03
真题精选·迎战贵州中考
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1.(2024·贵阳中考) 仔细观察右图,从
中我们可以感受到( )
A.中国创新正遭遇瓶颈
B.创新给我们带来惊喜
C.中国已成为创新强国
D.创新仅限于航天领域
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创新改变生活
B
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考查点1
考查点2
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知识串联·提升关键能力
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2.(2025·贵阳中考)
部分国家或地区“灯塔工厂”数量统计图
考查点2
创新永无止境
注:“灯塔工厂”是工业 4.0技术应用的最佳实践工厂,代表全球智能制造的最高水平,被誉为“世界上最先进的工厂”。
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真题精选·迎战贵州中考
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仔细观察统计图,联系所学知识,回答问题:
(1)你从统计图中得出了什么结论?
我国重视发展先进制造业,智能制造水平不断提高,科技创新能力不断增强。(言之有理即可)
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(2)请你为中国“灯塔工厂”的发展提两条合理化建议。
①坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。②不断增强自主创新能力,坚定不移地走中国特色自主创新道路。③强化企业科技创新主体地位,加强企业主导的产学研深度融合。④发展先进制造业,推动传统产业优化升级,进一步提升我国在全球分工中的地位,促进经济高质量发展。(此题答案不唯一,言之有理即可)
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本讲内容结束
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