13 综合训练卷(二)-【架构中考】2026年贵州中考语文练测本配套课件
2026-04-06
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 567 KB |
| 发布时间 | 2026-04-06 |
| 更新时间 | 2026-04-06 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 架构中考·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56382120.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中语文中考复习课件全面覆盖书写、基础积累、阅读、综合运用及写作五大核心考点,严格对接中考说明,分析基础积累占30%、阅读占40%、写作占25%的权重分布,归纳出默写、名著选择、现代文情节分析等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题训练+素养提升”模式,如通过《水浒传》林冲经历题培养文化自信,用“砰砰砰”叠词分析示范语言运用技巧,结合《子鱼论战》对比阅读训练思维能力。设易错点整理(如默写“箫鼓”易误写)和答题模板,助力学生掌握得分技巧,教师可依此制定精准复习计划,提升冲刺效率。
内容正文:
综合训练卷(二)
《架构中考》
2026贵州语文
1
一、书写水平
1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。
二、基础积累
青春是人生足迹里花.枝.招.展.的一段,一路上有鲜花,也有荆jí
①________,有阳光,也有风雨。青春,它让人xiàn mù②________,引人关注,纯净美好,蓄势待发;但青春也稍.纵.即.逝.,如枝头绽放的春花,如捧在手心的细沙。如何把握好人生中的这段重要时光,无愧于自己的未来?唯有在大千世界里寻找前进的方向,在重重困难面前锲.而.
棘
羡慕
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2
不.舍.,在变化万千中坚持内心的热爱。人生仿佛一列永不停xiē
③________的列车,一路跋.涉.向前。当行驶过青春这一站时,向外眺望,你不仅会看到窗外美丽的风景,窗中也映出了那张属于你的、洋溢着青春的脸。愿此刻每一个正拥有青春的年轻人,都充满活力、自信、热情,青春都能闪闪发光。
2.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处空缺的字词。
歇
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3
3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.花枝招展 B.稍纵即逝
C.锲而不舍 D.跋涉
4.默写。
①_____________,对镜帖花黄。 (《木兰诗》)
②________________,衣冠简朴古风存。 (陆游《游山西村》)
③晴川历历汉阳树,________________。 (崔颢《黄鹤楼》)
④_________________,学诗谩有惊人句。 (李清照《渔家傲》)
A
当窗理云鬓
箫鼓追随春社近
芳草萋萋鹦鹉洲
我报路长嗟日暮
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4
⑤杨花榆荚无才思,___________________。 (韩愈《晚春》)
⑥江山如此多娇,引无数英雄____________。 (毛泽东《沁园春·雪》)
⑦《小石潭记》中,既写潭中氛围,又含蓄地表达作者忧伤悲凉心境的句子是“___________,____________”。
⑧《饮酒》(其五)中,展现诗人悠然自得、物我合一的思想境界的诗句是“_______________,________________”。
惟解漫天作雪飞
竞折腰
凄神寒骨
悄怆幽邃
采菊东篱下
悠然见南山
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5
5.下列文学、文化常识表述正确的一项是( )
A.《木兰诗》是一首乐府民歌,选自北宋郭茂倩编纂的《乐府诗集》,与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。
B.“表”是古代大臣向帝王陈情言事的文体,言辞多恭敬、犀利,如诸葛亮出师伐魏前呈给刘禅的《出师表》。
C.艾青是中国现当代文学史上著名的诗人,代表作有《祖国啊,我亲爱的祖国》。
D.同是法国作家,雨果的代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》,莫泊桑的代表作有《我的叔叔于勒》《变色龙》。
A
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6
三、阅读能力
整本书阅读
6.下列名著片段中的“他”指的是( )
他眼睛还是那样,然而奇怪,只这几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,便回来了。回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口。
A.《儒林外史》中的周进 B.《红星照耀中国》中的徐海东
C.《骆驼祥子》中的曹先生 D.《朝花夕拾》中的范爱农
D
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7
7.班级要举行《水浒传》读书交流会,语文课代表大致梳理了林冲的重要经历及其思想变化。请帮助他完成下图相对应的内容。
①___________ ②_________________
退步忍让
山神庙开杀戒
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现代文阅读1
最后一个送水工
马 风
①好些年前,这个北方城市,除了商店、市政机关大院、中学和规模比较大的工厂这些地方有自来水管道,其余的区域,特别是住着平民百姓的小街小巷,都没有自来水。
②常言道,柴米油盐酱醋茶,过日子离不了。其实,最离不了的是水。用不上自来水,也得用水。这个需求催生了一个新的行业——送水。快四十岁的老隋,无家无业,成了一名送水工,大家都叫他老水。
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9
③老水总是系着一条能防水的长围裙,穿双黑胶皮水靴,肩膀上垫着一块由几层麻布缝成的护肩。老水用一辆由一头小毛驴拉着的平板车送水。车上的大木桶装着从水源地灌来的水。小毛驴脖子上拴着一串铜铃铛,走起路来哗哗直响,好像在通知用户“我们送水来了”,也好像一路走着有点儿寂寞,特意弄出点儿动静。老水送水的车辕子上,绑着个半尺见方的口袋,也哗啦啦响着,好像和铜铃铛合奏什么曲子,里面装的是小竹片做成的水牌。
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④老水给两条街上的二十来家用户送水。一个小院子差不多都是三间房。左右两间各住一家人,中间是摆着锅碗瓢盆的厨房。靠着大锅台,每家都有一口大水缸。挨着水缸的墙上,钉根铁钉子,挂着弯成对号形状的细铁条,上面串了一串水牌,牌上烙着老水自己定下的记号。
⑤送一挑水,也就是两桶,不管这家有没有人,老水就从铁条钩住的水牌中拿下一片,这就等于收费了。水牌用光了,用户在水缸盖子上留下钱,老水就拿出足够的水牌,挂在铁钩上。用户和老水都很讲信用,不会出错。对一些老用户,老水会给些优惠。水倒进缸里了,不往下摘水牌,算是赠送。
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⑥不少人家院子里养着一条看家的狗。有外人进来,狗汪汪叫个不停。可是,无论老水进了哪家有狗的院子,多凶的狗也不叫,反倒摇着尾巴跟着他,像在替主人表示欢迎。
⑦一个下午,老水刚在水源地那里上完水,拐进一条街道,身后忽然飘来一股刺鼻子的糊味,还有粗门大嗓的喊叫声:“失火了,包子铺失火了!”老水听了,当机立断,连忙拉紧小毛驴的夹板,掉头往那边奔过去,一路喊着:“我车上有水,过来打水!”
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⑧救火的人立刻拎着桶、捧着盆跑过来。可车上的木桶只有一个出水口,人们得排队等着。老水又喊:“拿个斧头过来,斧头!”有人赶紧送来斧头,老水接过来,砰砰砰几下,凿开三个洞,又喊起来:“快接水,赶快!”有了水,火被浇灭了。包子铺的人清理完火场,忽然想起那辆送水车,可是送水车早就不见了踪影。
⑨老水去一家木铺修理送水车。掌柜已经听说了包子铺发生的事,指派两个大工匠,用最短的时间补好了那三个洞。老水拿起装水牌的口袋,对掌柜说:“我没有现钱,只有这些竹片子,回头把钱送来。”
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话刚说完,掌柜连连摆手说:“水师傅,不必,不必。材料费、劳务费,全都免收,一分钱不要。”最后还嘱咐老水,他们木铺有一眼机井,他随时都可以来装水,不收钱。
⑩老水听了这番话,感激得不知怎么好,只能拱起双手说:“谢谢了。”拿在手里的小口袋,随着手的动作,上上下下的,竹片发出哗啦啦的碰撞声,像喜庆时候放的小炮仗,响了好一阵子。
⑪随着市政规划的全面落实,自来水管道越来越多。渐渐地,小胡同、小街道也有了自来水。
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⑫老水仍旧坚持送水。有十户用水,他就送十户。有两户用水,他就送两户。直到再没有人家让他送水了,老水才放下那辆送水车,去水源地当了保安。他说他离不开水,离水近一点儿,心里滋润、清爽。
⑬小毛驴没了用场,一家饭馆的老板要买去杀了当下酒菜。不论给多少钱,老水说什么也不卖。他搂着小毛驴的脖子说:“伙计,你别怕,我不让你走,还得好草好料养活你,为你养老送终。”
⑭据一位地方史志专家考证,老水是这个城市最后一个送水工。
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8.下列对于文章情节的叙述,与文章内容不符的一项是( )
A.老水每天送水的顺序是:用户预约→装水→送水→摘水牌→结算。
B.老水早先负责给两条街上的二十来家住户送水。
C.不管家里有没有人,老水送完水都自己拿水牌。
D.老水的木桶坏了,木铺的掌柜免费给他修理。
A
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9.结合文章情节,补全老水的简历。
个人简历
基本信息
绰号:老水
职业:送水工 职业经历
①好些年前,小街小巷无自来水,________________________ __________________________________。
②一个下午,_______________________________。
③渐渐地,小街小巷有了自来水,________________________ _________。
④再也没有人家让他送水后,________________________。
⑤老水成了城里最后一个送水工。
老水用小毛驴拉着平板
车送水(或老水成了一名送水工)
老水在送水时帮包子铺救火
老水坚持给要水的用户
送水
老水去水源地当了保安
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10.叠词不只是词语的简单重复,它在形成节奏感之余,还会产生特别
的韵味,从而表达更丰富的情意。请分析下面句子中加点词的表达效果。
有人赶紧送来斧头,老水接过来,砰.砰.砰.几下,凿开三个洞,又喊起来:“快接水,赶快!”
“砰砰砰”生动形象地表现了老水用斧头在木桶上凿洞的动作,声音短促而有力,从侧面表现了当时情况的危急,更写出了老水为了救火没有丝毫的犹豫。
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11.读完本文,你也许会联想到这些词语:人间真情、责任坚守、时代变迁……请任选一个词语,结合文章内容,围绕这个词语谈谈你对本文主题的理解。
示例一:人间真情。送水工老水和他的用户相处和谐,彼此信任;老水一直坚持为用户送水,直到无人需要;老水在包子铺发生火灾时,毅然凿开自己赖以为生的木桶救火,事后悄然离去;木铺掌柜知晓老水做的好事,不要老水的修理费,还让他免费装水。文章处处体现了人与人之间相互信任、互帮互助的美好情感。
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示例二:责任坚守。送水工老水专注于送水事业。他送水时讲信用,从不图多赚钱;他不因用户数量减少而放弃工作,而是坚持送水直到无人需要;他最后选择回水源地做保安,以另一种形式坚守一生的事业。小说借老水的职业经历表达了对恪尽职守的精神的赞美。 示例三:时代变迁。送水工老水的从业经历与城市自来水管道的铺设息息相关,他因居民有用水需求而成为送水工,最后也因无人需要送水而退居水源地当保安,由此可以看出一些旧职业、旧事物随着时代变化而逐渐消亡。文章借老水的从业经历展现了社会的快速发展,也传达了对时代变迁之下传统职业衰落的遗憾和对旧事物变化的感慨。
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现代文阅读2
材料一:语文资料包
神话中的月食①
古时有位公子叫目连。他的母亲生性暴戾,一次,她想了一个让僧人开荤吃狗肉的恶主意,故意将狗肉馒头说成是素馒头,让僧人们破了戒。玉帝十分愤怒,将其打下地狱,变成一只恶狗。目连是个孝子,得知此事后日夜修炼,终于成了地藏菩萨救出母亲。而目连之母因为变成恶狗,就窜到天庭去找玉帝算账。由于找不到玉帝,便追赶
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日月,并把它们吞了下去,让天下变成一片黑暗。但恶狗最怕敲锣、燃放爆竹,它听到声音后就吓得把日月又吐了出来。太阳、月亮获救后,恶狗不甘心,又追赶上去,这样就形成了日食和月食。
古诗中的月食
夜
[宋]梅尧臣
日从东溟②转,夜向西海沉。群物各已息,众星灿然森。
虾蟆将食月,魑魅③争出阴。阮籍独不寐,徘徊起弹琴。
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材料二:科学资料包
时间 月食只可能发生在农历十五前后。
类型 月偏食、月全食和半影月食。地球直径是月球的4倍,因此不能形成环食。
观测 只要天朗气清、视域开阔,便可以通过肉眼观测到。使用双筒望远镜或天文望远镜,效果更佳。
记载 《诗经》中“彼月而食,则维其常”是中国最早的月食记录。
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“红月亮”
成因 配图 解说
当月亮、地球、太阳完全在一条直线上时,________________________________________________________________________________
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材料三:社会资料包
访谈人 南京日报社记者
被访谈人 姓名 王科超 职务 中国科学院紫金山天文台科普主管
访谈记录 问:请问这次月全食有何特殊之处?
答:这次月全食会出现“红月亮”,即月亮缓缓呈现古铜色。同时还“附赠”了一个趣味天象——月掩天王星。视觉上,月球会“吞掉”天王星,过一段时间后再“吐出”。因为赶上全食阶段,月球完全进入地球本影,亮度大幅减弱,天王星会更加明显。
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【注释】 ①选自《中国古代神话》,有删改。②东溟:指东海。③魑魅:中国古代神话传说中的山泽神怪。
访谈人 南京日报社记者
被访谈人 姓名 王科超 职务 中国科学院紫金山天文台科普主管
访谈记录 问:届时天气能看到月全食吗?
答:本次月全食非常适合中国民众观赏。东北地区可见本次月全食的全过程,中国南方大部分地区以晴天为主,可以看见带食而出。江苏、浙江、上海、湖南、江西、广西、四川等地都是晴天在线,观赏效果更佳。
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12.请结合材料及图片,完善材料二中“红月亮”成因的解说。
示例:月球进入地球本影,形成月全食,大气层吸收了其他颜色光波,太阳光无法直接照射到月球上,只剩下红色光可以穿透,并折射到月球表面,因而月亮呈现出暗红色或古铜色。
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13.天文社根据材料整理了以下推送内容,有误的一项是( )
A.古人对于月食现象有不同的解释,一种认为是天狗吞月,一种认为是虾蟆食月。
B.人们敲锣击鼓、燃放爆竹来赶跑天狗,体现了古人人定胜天的强烈愿望。
C.“月掩天王星”这一趣味天象导致月亮亮度大幅减弱,进而出现月全食现象。
D.月全食当天,杭州居民可在钱塘江边观看月全食,使用望远镜观赏效果更佳。
C
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14.天文社拟定了以下三个微刊标题,请根据三则材料,选择最合适的标题并说明理由。
月全食“食用”指南
11月8日晚,天宇将上演一次精彩的月全食,同时伴随月掩天王星的景观。
①
月全食知识科普
11月8日晚,天宇将上演一次精彩的月全食,同时伴随月掩天王星的景观。
②
快来查收“月食知识套餐”
“大家都在看我,我有点脸红了。”
③
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示例一:我选择标题①。标题①采用谐音,“食”与“使”谐音,新颖有趣,吸引读者阅读兴趣;同时该标题点明了微刊介绍的是观赏月全食的相关事宜。 示例二:我选择标题②。标题②言简意赅,表达清晰,一目了然,与本则推送的定位相吻合。 示例三:我选择标题③。标题③“快来查收”具有号召力,“月食知识套餐”用形象化的说法突出了推送内容的丰富性,同时也点明了本推送知识科普的定位,让受众更明晰。
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15.上面的微刊发出后,引起了同学们热议,有同学留言:“既然科学已经发现了月食的成因,那为什么我们还要读这些神话和诗歌呢?这并没有什么意义!”请你结合材料回复这位同学的留言,120字左右。
示例:同学你好,相较于科学解释,我认为这些神话和诗歌也是有意义的。人类早期对月食现象缺乏科学的认识,就想象出各种解释,由此便产生了“天狗吞月”等神话,它们包蕴了人们对自然的独特理解;而“虾蟆食月”的诗歌则承载了华夏民族独特浪漫的想象,让人感受到别样的理趣。我们不应拘泥于其是否真实,应感受其中驰骋的想象力,并继续走向对宇宙自然的探索。
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文言文阅读
子鱼论战①
《左传》
楚人伐宋以救郑。宋公将战,大司马固谏曰:“天之弃商久矣,君将兴之,弗可赦也已。”弗听。
冬十一月己巳朔②,宋公及楚人战于.泓。宋人既成列,楚人未既济。司马③曰:“彼众我寡,及其未既.济也,请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈.而后击之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉。
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国人皆咎公。公曰:“君子不重④伤,不禽二毛⑤。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之余,不鼓不成列⑥。”子鱼曰:“君未知战。勍⑦敌之.人,隘而不列,天赞我也。阻而鼓之,不亦可乎?犹有惧焉!三军以利用也,金鼓以声气也。利而用之,阻隘可也;声盛致志,鼓儳⑧可也。”
【注释】 ①选自《左传》,有删改。②冬十一月己巳朔:即冬季十一月初一。③司马:统率军队的高级长官,此指目夷,字子鱼。④重(chónɡ):再次。⑤二毛:头发斑白的人,指代老人。⑥列:战斗的队列。⑦勍(qínɡ):强劲。⑧儳(chán):不整齐,此指不成阵势的军队。
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16.下列属于宋国大败于楚国的根本原因的一项是( )
A.宋军将士士气低落
B.宋军没有利用地势优势
C.子鱼的错误指挥
D.宋公固执己见不听劝导错失战机
D
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17.本文和《曹刿论战》一样,也是侧重“论”,但是曹刿和子鱼所持观点不尽相同,请具体分析其异同。
相同点:曹刿和子鱼都认为作战要把握时机。不同点:曹刿还强调“取信于民”是作战的前提;子鱼则更侧重于军事方面,主张灵活运用战术,攻击敌人的薄弱环节。
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18.下列加点词语的意义和用法一致的一项是( )
A.宋公及楚人战于.泓 所欲有甚于.生者(《鱼我所欲也》)
B.及其未既.济也 既.克,公问其故(《曹刿论战》)
C.既陈.而后击之 杂然而前陈.者(欧阳修《醉翁亭记》)
D.勍敌之.人 无案牍之.劳形(刘禹锡《陋室铭》)
B
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古代诗歌阅读
江楼夕望招客①
[唐]白居易
海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。
灯火万家城四畔②,星河③一道水中央。
风吹古木晴天雨,月照平沙④夏夜霜。
能就江楼消暑否?比君茅舍较清凉。
【注释】 ①选自《白氏长庆集》。这首诗是诗人长庆三年(823年)的夏天在杭州担任刺史时所作。江楼:杭州城东楼,又叫“望潮楼”或“望海楼”,也叫“东楼”。②四畔:四边。③星河:银河,也叫天河。④平沙:平地。
首页
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19.全诗围绕“望”字展开,下列不是诗人“望”见之景的一项是( )
A.山川壮阔 B.万家灯火
C.风吹草木 D.茅舍纳凉
20.有人说本诗尾联紧扣题目,以诗人的心情作结,使整首诗增加了人情之美。请结合全诗内容,加以赏析。
尾联紧扣标题中的地点和目的,运用直抒胸臆/设问/比较的手法诚挚地邀请朋友来江楼消暑。前三联描绘的江楼夕望的景色正是为最后的邀请作铺垫;尾联向朋友发出邀请,既表现出诗人对江楼之景的喜爱,也体现出诗人和友人间的深厚情谊。
D
首页
四、综合运用
班级准备开展“身边的文化遗产”的主题活动。
21.【我整理】 下面是小瑜同学搜集到的有关“烙画”的资料,请选出衔接恰当的一项
烙画又称烫画、火笔画,是用火烧热烙铁在物体上熨出烙痕作画。________________,________________。________________,________________,________________,又达到近现代绘画严谨的写实效果,具有独特的艺术魅力。
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( )
①还烙烫出丰富的层次与色调,具有较强的立体感,酷似棕色素描和石版画
②同时,注重“意在笔先、落笔成形”
③因此烙画保持了中国传统绘画的民族风格
④烙画创作要把握好火候、力度
⑤烙画不仅运用了中国画的勾、勒、点、染、擦、白描等手法
A.④⑤①②③ B.④②⑤①③
C.③④①②⑤ D.④①②③⑤
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22.【我寻找】 下面是小宇同学制作的与豫剧有关的知识卡片,①~③句中,有两处语言文字运用不当,请找出并改正。
第①句,将“改革”和“传承”调换位置。 第③句,将“《东方咏叹调》”中的书名号改为双引号。
①豫剧是在河南梆子的基础上不断改革、传承和创新发展起来的。②豫剧以其唱腔铿锵有力、抑扬有度、行腔酣畅、吐字清晰、韵味醇美、生动活泼、善于表达人物内心情感著称,③具有高超的艺术性,被西方人称为《东方咏叹调》。
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23.【我呼吁】 加强文化遗产保护刻不容缓,每个人都要行动起来!学生会计划开展“文化遗产保护月”活动,准备邀请学校领导、专家学者、热心人士、家长等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象,以学生会的名义写一份邀请函。启动仪式的时间是2025年5月13日上午
9:00—11:00,地点在学校的报告厅。
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示例:
邀请函
尊敬的校领导:
您好!学生会计划开展“文化遗产保护月”活动,准备邀请您作为嘉宾参加活动的启动仪式。启动仪式的时间是2025年5月13日上午
9:00—11:00,地点在学校的报告厅。我们期待您的到来!
学生会
2025年5月6日
首页
五、写作能力
24.春节是中国最隆重、最富有特色的传统节日之一,也是家人团聚的重要时刻。关于“传统节日与现代生活”的关系,你有怎样的见解?请从下面三个写作任务中任选一个,根据表达交流的情境和要求,明确作者的身份角色,充分考虑交流对象的特点和需求,选择合适的写作内容,明确标题和文体,写一篇600~700字的作文,达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。
首页
任务 表达交流的情境 表达交流的要求
任务一 与好朋友分享自己的一次难忘的春节经历 细节描写突出节日氛围,体现传统习俗的魅力,语言表达生动形象。
任务二 向外国小朋友介绍中国的春节习俗 介绍春节习俗及意义,体现文化特色和节日乐趣,语言表达通俗易懂。
任务三 辩论活动中,反驳对方“传统节日过时了,应该取消”的观点 明确自己的立场和观点,摆事实,讲道理,充分论证对方观点的错误,语言表达准确严谨。
首页
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本讲内容结束
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