5 第二部分专题二文学类文本阅读-【架构中考】2026年贵州中考语文讲义本配套课件

2026-03-10

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湖北世纪国华文化传播有限公司

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资源信息

学段	初中
学科	语文
教材版本	-
年级	九年级
章节	-
类型	课件
知识点	记叙文
使用场景	中考复习
学年	2026-2027
地区（省份）	贵州省
地区（市）	-
地区（区县）	-
文件格式	PPTX
文件大小	2.10 MB
发布时间	2026-03-10
更新时间	2026-03-10
作者	湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列	架构中考·中考复习讲练测
审核时间	2026-02-08
下载链接	https://m.zxxk.com/soft/56382092.html
价格	6.00储值（1储值=1元）
来源	学科网

摘要：

该初中语文中考复习课件系统覆盖文学类文本阅读核心考点，依据中考说明分析近三年真题，明确内容理解占30%、人物形象占25%、标题作用占20%的考查权重，按“整体把握-理解分析-鉴赏写法”归纳10类常考题型，体现备考针对性。课件亮点在于“真题精讲+技巧建模+素养提升”，如2025《杨树的眼睛》示范标题含义“表层疤痕+深层生命坚韧”，2024《一飞，再飞》分析团队精神，培养语言运用和思维能力。提供“手法+内容+作用”答题模板，助力学生掌握得分技巧，教师可依此制定分层复习计划，提升冲刺效率。

内容正文：

专题二　文学类文本阅读第二部分　阅读能力《架构中考》 2026贵州语文 1 2 1 聚焦贵州中考 2 2 核心命题精讲精练目录 2 聚焦贵州中考考点综述 01 3 (2025·贵州) 阅读下面的文章，回答问题。杨树的眼睛① 云　德孩提时代，有一次，我和小朋友们玩捉迷藏游戏，在一个无处可藏的空阔地带，情急中躲在杨树后边逃脱了被俘的危险，兴奋之余，我抬头望了望树干，忽然发现好像有一只大眼睛盯着我，顿时吓得一溜烟跑回家去。样题 1 首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 4 奶奶见我上气不接下气的狼狈模样，忙问缘由，我结结巴巴地说：“院外杨……杨树上……长了眼睛……好吓人!”没想到奶奶听后哈哈大笑，一边把我搂进怀里，一边调侃道：“杨树伤口结个痂，就把我们家的小男子汉吓成这个样子呀?”我不服气地辩解：“真的是眼睛，真的!不是伤疤!”奶奶说：“是的，一个像眼睛的伤疤。”我问：“伤疤为什么要像眼睛?”奶奶告诉我，受了伤的杨树会分泌一种汁液保护伤口，这树皮的伤口长好之后，形状就像眼睛，这疤痕很坚硬，就不容易再受伤了。这就像人一样，如果做了错事或是受了委屈，要多动动脑子，多想想，长长心眼，这样才能慢慢成长起来。首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 5 长大之后，尽管逐渐明白了奶奶话中的深义，只可惜大半生仍不断为耿直的秉性而吃亏，心眼一直没有怎么长出来。但因为这个偶然的际遇，我牢牢记住了杨树的眼睛。任何时候见到杨树，首先想到的全然不是它伟岸的身姿和婆娑的树影，而是那些钤②刻在粗糙树皮上的一只只或睁或闭的眼睛。看久了，不由得心生感慨。杨树为了自我保护，在褪去青苔的灰白树皮间、在布满年轮皱纹的裂痕处生成的这些眼睛，有的圆润如婴儿的瞳仁，带着初生牛犊的无畏；有的犹如巨人的豹眼，怒目圆睁地瞪着远方；有的被岁月拉长首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 6 成凤眼，在细密皲裂的眼尾中陷入深思，杨树的眼睛不动声色地静静地注视着这个世界，在充盈强大生命力的智慧目光中，清晰记载着岁月的沧桑，深刻诠释着生命的本质。只要我们用心去感受杨树的眼睛，就能真切聆听到杨树的心音，体会出生命的坚韧与美好。杨树没有高贵的身份，对生长的环境一点也不挑剔，有时候折下一截树枝插入土里，只要水分充足即可成活，它们或成行成列地排列在道路两旁，或成片成林地生长在荒漠的田野边缘，为人类提供着源源不断的速生木料。而杨树的眼睛，几乎伴随着杨树从幼苗成长为参天大树的生命历程。春回大地的日子，杨树的眼睛里闪烁着勃勃生机，首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 7 嫩绿的芽苞顶破冬眠的壳，像婴儿刚刚睁开的眼，透过枝头探出的嫩绿新芽，好奇地看着这个世界。夏日里，浓密的枝叶遮天蔽日，为人们送去一片阴凉，树冠洒落的斑驳光影，恰似杨树的眼睛里跳动的音符。深秋，杨树的眼睛望着漫天的落叶在空中飞舞，与光秃且挺立的枝干形成鲜明对比，那是生命演绎的舞蹈。冬季里，树枝上虽然挂满冰凌，杨树冷峻的眼睛却毫无惧色地端详着呼啸的寒风中飞扬的雪花，任凭风雪侵袭照样泰然自若，无形中为凛冽的寒冬增添了一份豪迈的诗意。杨树就这样以它的慧眼，见证着四季的更替和生命的轮回，它们以一种质朴而坚韧的方式，守护着养育它的这片土地，眼神里既有对生命的敬畏，也有对自然的感恩，更有对未来的期冀。我不由自主地开始欣赏并逐渐喜欢上杨树的眼睛。首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 8 在杨树的眼睛里，我们可以看到人类自己的影子。作为同样生活在这个世界上的生命共同体，每一种生物都会用自己特有的方式经历着生命的风雨。杨树长出的眼睛，不是为了窥探人间私密，而是为了把所有风霜雪雨都酿成琥珀，它用树皮记录年轮，用枝芽丈量光阴，用根系拥抱大地，用坚韧不拔的生机与活力，昭示人类生命的美好和珍贵。人们看到杨树在风霜雪雨中傲然挺立的身影，感受到杨树的韧性与顽强，领悟出如何面对困难、坚守信念的真谛。尤其身处逆境时，就能够重新焕发出不畏艰险、负重前行的力量和勇气。【注释】 ①选自2025年4月《新民晚报》，有删改。②钤(qián)：盖(图章)。首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 9 1.选文中“杨树的眼睛”是指(　　) A.孩童在树皮上绘的图画 B.树皮受伤后结痂的疤痕 C.阳光下树冠斑驳的光影 D.树叶上晶莹闪耀的露珠 B 首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 10 2.选文中，作者对“杨树的眼睛”的情感前后发生了明显的变化，请按顺序补写下图。 ①_____________ 儿时见之害怕 ▶ 不由得心生感慨 ▶ ②_______________ 欣赏并喜欢首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 11 3.请完成下面的题目，体会文学作品中动词运用的精妙。任务一根据提示，从选文解读段落中摘录“杨树的眼睛”在“看”的动词。第1段：盯第5段：瞪　①____________ 第6段：看　望　②____________　见证第7段：窥探注视端详首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 12 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务二请从“打量”“巡视”“瞄准”这三个词中，选择最恰当的一个词代替选文画线句中的“看”，并根据语境阐述理由。选择“打量”。理由：契合“婴儿初睁眼”的好奇感，“打量”带有主动审视的意味，细腻传达新芽探索世界的稚嫩与专注，而“巡视”偏威严，“瞄准”显攻击性，均不符语境。故选择“打量”。首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 13 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.根据下面材料提供的信息，请结合全文内容分析作者在选文末段写到“琥珀”的表达意图。琥珀：“由地质时期的植物树脂经石化而成的有机宝石”“透明至半透明块体，呈不规则或泪滴状”“燃烧时发出特殊的芳香味”。地质时期：“地球历史上自有岩层记录以来的时期。” ——摘自《辞海》第七版示例：作者以“琥珀”隐喻杨树将风霜雪雨凝为伤痕(眼睛)的过程。透明质地象征苦难沉淀后的生命澄澈，燃烧芬芳暗喻磨砺升华的精神价值，揭示伤痛终将淬炼为坚韧智慧，激励人类在困境中坚守希望。首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 14 (2024·贵州) 阅读下面的文章，回答问题。一飞，再飞①(节选) 黄传会已经是初冬时节的海南，满眼青绿，郁郁葱葱。傲然挺拔的椰子树，给人一种积极向上的力量。那是长征五号火箭的第一次亮相! 预定的发射时间是18：00至20：40。一大早，所有的工作按部就班地往前推进着。主控台前，01指挥员下达口令：“开始加注液氧!” 样题 2 首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 15 长五遥一火箭第一次采用液氢液氧燃料，将总计超过五百吨、零下一百八十摄氏度的液氧，注入处于常温状态的火箭贮箱，有人形容这是一场冰与火的激战。伴随着第一道液氧注入贮箱，火箭四周开始出现因为极度低温产生的雾气，像轻纱般飘浮着。 11：00，火箭助推器1的氧箱前底舱段的缝隙内，喷射出一道白色的雾线。箭体前端操作人员很快测定：氧浓度超标，不排除舱内氧气泄漏。首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 16 瞬间，传来01指挥员口令：“各号保持状态，暂不进入—7h程序!” 指挥部决定：打开密封舱段，派遣人员进舱观察，再作定夺。高级技师戴着氧气面罩，用专用工具打开舱门，猫腰钻进舱内。舱内寒气逼人，俨然成了一只大冰箱。高级技师身着薄薄工装，瞬间被冻得浑身哆嗦，他咬紧牙关，仔细地观察着…… 一分钟! 两分钟! 三分钟! 首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 17 舱门重新被打开了，高级技师像一支利箭似的从箭体内穿出，冲进固定塔上的工作间，身子冻得发抖，脸上肌肉发僵。他连喝几口热水后，说：“舱内温度很低，没有出现滴漏。”又说：“低温氧气是从氧箱排气阀后与外界相通的排气管处泄漏的，量很少。” 助推动力指挥员分析，氧气泄漏量很少，但它距离舱口很近，所以才出现氧浓度仪报警。只要在火箭起飞前关闭排气阀，就不会再有氧气漏出，更不会对飞行产生影响，无须做进一步处置，发射组织进程可以继续进行。首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 18 指挥部决定按原程序继续。 01指挥员下达口令：“重置点火时间为19：01：00!” 紧接着，零下二百五十三摄氏度的液氢开始加注。 14：00，液氢加注完毕。指控大厅的气氛不经意间变得轻松起来。 30分钟后，氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵”口令。循环泵转动，大屏幕上显示温度是238K②，远高于110K的起飞标准。火箭“发烧”了。首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 19 距离预定发射时间只剩下两个半小时。似乎有一片灰色的云在指控大厅里飘浮着，笼罩在大家的脸上。 15：36，传来01指挥员口令：“各系统保持状态，暂不进入—1h程序。” 这意味着正式宣布此轮循环冷调试失败。经过紧急研判，大家认为这种状态应该是由于发动机的一路D7吹除系统流量发生变化引发液氢循环流路受阻所致。唯一的解决办法是组织人员重新上架，调低发动机D7吹除流量。首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 20 19：02，地面发射支持系统的高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔，登上发射台，按操作程序将D7吹除压力逐渐调低。所有人都屏住呼吸，瞪大双眼，盯着大屏幕、小屏幕上那道“生死线”! 人们期待的奇迹发生了，火箭成功“退烧”。系统工作稳定，状态恢复正常，满足发射条件。大厅里爆发出雷鸣般的掌声。 01指挥员下达口令：“设定点火时间为20：40：56。” 首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 21 时间推进至发射前最后三分钟。连接器脱落指令发出，但回令却迟迟没有传来。 01指挥员第三次发出口令：“暂缓进入—2min准备程序。设定点火时间为20：41：56。” 按预案处置连续三次发出脱落指令，如果失败，将暂停发射，考虑新的处置方案。第一次指令发出后，连接器没有脱落；再发指令，连接器依然不动。只有最后一次机会了，此时距离发射仅剩下两分钟。十秒、二十秒……终于传来连接器指挥员的口令：“一级氧加连接器脱落!” 首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 22 指控大厅里再次响起掌声。最后九十秒。 01指挥员口令：“转电。” 就在这时，控制系统120指挥员突然接到了姿控和制导专业报告未收到相关数据，紧急报告：“01，中止发射!” 有人站了起来，伸长脖子望着主控台，不知发生了什么情况。三秒钟后，120报告：“数据收到!01，可以了。” 指挥员开始“点火”倒计时报数：“十、九、八……” 首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 23 120再次报告：“01，稍等。” 此时，01指挥员倒计时已经数到六。几乎是在同一瞬间，120报告：“01，好了。” 来不及任何犹豫，也没有任何时间商量，01指挥员即刻下达：“……五、四、三……发射时间重置为20：43：04。” 指控大厅的气氛像是凝固住了似的…… 20：43：13·998s。终于传来01指挥员口令：“点火!” 首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 24 橘黄色的烈焰从发射塔底部翻滚而出，长五遥一火箭升腾而起，如同一条巨龙，拖着银灰色的尾焰，直奔苍穹。一千八百二十一点零一零秒，星箭分离，发射、飞行成功! 长征五号首发火箭发射，一波三折，险象环生，惊心动魄! 长征五号首发告捷，中国航天火箭终于拥有了“大型运载火箭”。【注释】 ①选自《人民文学》，有删改。②K：开尔文的简称，国际单位制热力学温度单位。首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 25 1.下面长五遥一火箭发射前主要环节的先后顺序与选文相符的一项是(　　) ①循环泵启动　②液氧加注　③姿控和制导专业报告　 ④连接器脱落　⑤液氢加注 A.①②⑤③④　　　 B.①②③⑤④ C.②⑤④③① D.②⑤①④③ D 首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 26 2.根据选文内容，推测火箭“退烧”应该在(　　) A.11：00后，14：00前 B.15：36后，19：02前 C.19：02后，20：37：56前 D.20：40：26后，20：43：04前 C 首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 27 3.下面是某同学对统编版《义务教育教科书　语文》(八年级上册)相关文章的梳理。你认为选文可归为哪一类?请根据选文内容简述理由。类别篇名体裁特点新闻特写《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》文章选取一个精彩的瞬间加以表现，突出其独特之处通讯《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》文章描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 28 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 选文《一飞，再飞》可归为通讯一类。理由：选文详细描写了长五遥一火箭发射前液氧加注出现泄漏、液氢加注后火箭“发烧”、连接器脱落故障、姿控和制导专业数据传输问题等多个场面和环节，全面展现了火箭发射前的复杂情况和紧张氛围，通过对多个场景和瞬间的描写，渲染了氛围，为最终的成功发射铺垫蓄势，符合通讯的体裁特点。而新闻特写通常只选取一个精彩瞬间加以表现，选文并非如此。首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 29 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.选文中01指挥员所发出的每道口令，都是整个长五团队的集体决定。你能从01指挥员口令的变化中，体会到长五团队的哪些精神?请结合选文内容简要分析。 ①严谨科学的精神：如面对液氧泄漏、火箭“发烧”等问题，不盲目推进，而是经过观察、分析和研判后再做决定，下达准确的口令。②临危不惧的精神：在发射过程中出现诸多突发状况，01指挥员依然冷静地发布口令，团队没有慌乱，体现出临危不惧的精神。③团结协作的精神：01指挥员的口令是整个团队集体决定的结果，各成员密切配合，共同应对各种问题。④坚持不懈的精神：尽管发射过程一波三折，但团队始终不放弃，不断解决问题，最后长征五号才能成功发射。首页目录聚焦贵州中考核心命题精讲精练样题1 样题2 30 核心命题精讲精练考点综述 02 31 第一节　整体把握能力命题点一　内容理解与分析类型 1 内容理解与概括教材溯源 1.(部编八上《回忆我的母亲》“思考探究一”节选)文章开头即说： “我爱我的母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”阅读课文，想一想：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的? 2.(部编七下《土地的誓言》旁批)为何多次写“这种声音”?为什么说 “这种声音”来自“亘古的地层”? 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 32 解题技巧首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 33 类型 2 原因分析教材溯源 1.(部编七上《猫》“思考探究三”)第三只猫“大家都不喜欢它”，但它亡失之后，“我”却“更难过得多”。你觉得原因是什么?仅仅是因为“我”冤枉了它吗? 2.(部编九上《故乡》“思考探究二”节选)曾经亲密无间的一对小伙伴，现在却变得那样“隔膜”，让“我”感到“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”。你认为是什么原因造成的? 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十解题技巧首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 35 类型 3 信息推测解题技巧首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 36 命题点二　把握人物形象特点类型 1 分析人物形象教材溯源 1.(部编九下《孔乙己》“思考探究一”)孔乙己是一个怎样的人?结合课文中的具体描写，联系人物所处的社会环境，谈谈你的理解。 2.(部编七下《阿长与<山海经>》“思考探究一”改编)从文章围绕阿长写的事情中，可以看出阿长是个什么样的人? 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 37 解题技巧首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 38 类型 2 揣摩人物心理教材溯源 1.(部编九上《我的叔叔于勒》“积累拓展四”节选)联系上下文，揣摩下边句子的含义(括号里的问题可作参考)。唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!(这句话体现了人物怎样的心理?) 2.(部编八上《背影》“思考探究二”)在这篇文章中，“我”对父亲的情感态度有怎样的变化?这种变化的原因是什么? 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 39 解题技巧首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 40 命题点三　情感与主旨类型 1 把握文章主旨教材溯源 1.(部编七上《植树的牧羊人》“思考探究三”)课文首尾两段是作者对牧羊人的评价，前后呼应。阅读这两段，参考下面的文字，谈谈你对课文主题的认识。(文字略) 2.(部编七上《皇帝的新装》“思考探究二”节选)一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，有什么用意? 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 41 解题技巧首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 42 类型 2 把握作者情感教材溯源 1.(部编九下《枣儿》“思考探究一”改编)阅读课文，想一想：作者要借“枣儿”表达怎样的思想感情? 2.(部编八下《社戏》“积累拓展”)《社戏》原文开头部分写的是“我”成年后在剧场看中国戏的两段经历。课后阅读这些文字，体会一下，作者通过不同的看戏经历，表达了一种怎样的情思? 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十解题技巧首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 44 阅读下面的文章，回答问题。走出青春迷茫 ①那一年，我们刚进入九年级，学习的压力陡然增大，乌云总是遮着太阳，阳光照不进心灵，青春一片迷茫。 ②不知什么原因，我们这群无所事事的男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提早半小时到校，畅快淋漓地踢上一场“早球”。上课却成了绝佳的“中场休息”，或假寐或小憩，窘态各异，但有一个步调是统一的：下课铃响，冲向操场，抓紧踢球，别无他想。对点训练首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 45 　　③我们痴迷足球，好像找到了自己的梦想：要为中国足球的腾飞而奋斗! ④然而，在一个不见阳光的下午，我们的“足球梦”戛然而止了。戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课，我们的守门员也许是太疲倦了，趴在桌上呼呼大睡，鼾声如雷，大家的哄笑引来了我们的班主任……结局是可想而知的，班主任默然捡走了我们的足球。我们在走廊里徘徊，在教室里踱步，行色恹恹，状如行尸。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 ⑤忽然一个男生说：“再买一个不就得了。”于是全班男生集资，又买了一个足球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来，趁老师不在时偷偷地踢。当然了，纸是包不住火的。第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告：“事不过三!”梦想再一次破灭，男同学又陷入巨大的迷茫，精神萎靡。既然不让踢球，精力过剩又无处释放，所以只能打开课本，佯装学习，并且趁机偷瞄女同学。 ⑥那天早上，班里家庭条件最好的女生向同桌炫耀说：“我昨天去打网球了!”说完，就从包里掏出一个网球扔向天空。旁边伺机而动首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十的一大群男生一哄而上，大家一瞬间都被点燃了，围着球一阵乱踢。一起笑着，疯着。网球滚向了操场，人群自动地分成两队，比赛开始了，一个网球，想要接住都很难。我们却踢得起劲，一脚射门，球跑到裤兜里了。守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团。此时我有点开心，又有点难过。这才是我们应有的模样，不在教室里，不在校服里，就在此刻。 ⑦这个网球的归宿和前面两个足球一样，我们的哄闹惊动了班主任，网球又被没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十这一次的没收大家无法接受，不能踢球，甚至不能玩网球，那让我们玩什么呢? ⑧第二天晨操后，所有男生都站立在操场上，却一动不动，用静默表达无声的抗议。班主任显然对这一幕有些吃惊，但她并没有发怒，而是开始和我们细细叙谈：“我像你们这么大的时候，曾迷恋过琼瑶的小说，买过所有能买到的琼瑶小说集，而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢，下课看上课也看，眼睛看近视了，镜片还越来越厚，成绩下降了，还没有一点反思的念头……人啊，年轻时迷茫，有首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十青春力气，却找不到努力的正确方向，年老时清醒，却失去了青春力气，可能一事无成。真正懂得当下自己该想该做什么事了，你们就长大了。” ⑨班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。就在那一瞬间，我们觉得自己真正长大了。我们迎着阳光齐步向跑道跑去。 ⑩从那以后，我们很少有人再逃课。我们这个班，创造了学校有史以来最高的高中录取率，我们的名字被学校骄傲地展示在学校的宣传橱窗。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 1.依据文章内容，填写下表。情节老师的表现 “我们”的心理或表现踢第一个足球 ①____________ 行色恹恹踢第二个足球正色警告 ②____________ ③____________ 声明罚跑圈无法接受晨操风波 ④____________ 醒悟默然收球迷茫踢网球细细叙谈首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 2.通读文章内容，说说本文的老师是一个怎样的人。 ____________________________________________________________________________________________________________________________ 本文的老师是一个教育有方、富有智慧、尊重学生、关心学生、性格温和的人。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 3.请你结合文章的主题和链接材料，完成下面的题目。【链接材料】近年来，很多学校开设了“生涯指导”校本选修课，生涯指导可以帮助学生了解、确定并实现自己的人生规划。一名生涯规划导师说：“生涯规划和理想的相同之处在于都有一个明确的人生目标，都需要有实现目标的勇气和毅力；不同之处在于生涯规划更注重目标与个人兴趣、性格特征和职业认知等方面的匹配，注重实现目标的阶段性规划，所以生涯规划在目标的实现方面更具有操作性和有效性。” 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 (1)产生“青春迷茫”的原因是什么? _____________________________________________________________ (2)我们怎样才能真正走出“青春迷茫”?请你谈谈自己的看法。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 没有正确的奋斗目标(人生方向、生涯规划、人生理想)。 ①树立正确的人生目标；②合理规划阶段目标；③自我约束，自我激励；④学校引导：通过老师示范教育，《生涯指导》课程开设、活动创设等引领。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 4.为什么说“那一瞬间，我们觉得自己真正长大了”?请结合文章内容和主旨谈谈你的理解。 ①“我们”听明白了老师的谆谆教诲，树立了正确的人生目标和梦想，而不是浑浑噩噩，在最需要努力的日子贪玩、迷茫；②青春期，实现了对自身的约束，更加自律了；③在实现目标的过程中，学会了自我激励，努力奋斗；④“我们”这种树立正确的人生目标，且努力奋斗的做法，已成为一种精神名片，“我们”这个班，创造了学校有史以来最高的高中录取率，“我们”的名字被学校骄傲地展示在学校橱窗，是希望后面的学生传承“我们”的精神。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十第二节　理解分析能力命题点四　标题的含义与作用类型 1 标题的含义教材溯源 (部编七下《伟大的悲剧》“思考探究一”)作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”。请根据你的理解谈一谈：“悲”在何处?“伟大”又指什么? 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 56 解题技巧首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十类型 2 标题的作用教材溯源 1.(部编七上《秋天的怀念》“思考探究一”)朗读课文，体会作者的情感，说说文章为什么取题为《秋天的怀念》。 2.(部编七上《散步》“思考探究一”)朗读课文，说说文章为什么取题为《散步》。如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题?说明你的理由。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 58 解题技巧首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十命题点五　词句理解与赏析类型 1 词语的理解与赏析教材溯源 1.(部编七上《秋天的怀念》“积累拓展四”)品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。(句子略) 2.(部编七下《阿长与<山海经>》“思考探究三”)“伟大的神力”在文中两次出现。联系上下文，说说其含义的不同。 3.(部编八下《社戏》“思考探究三”)豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是文章最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎样理解的? 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 60 解题技巧首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十类型 2 句子的理解与赏析教材溯源 1.(部编七上《散步》“思考探究二”)品味下面的语句，结合全文，说说你对课文深层意蕴的理解。 2.(部编七下《紫藤萝瀑布》“思考探究三”)结合自己的经历或见闻，谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十解题技巧首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十解题技巧首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十命题点六　句段作用类型 1 句子作用教材溯源 (部编九下《孔乙己》“思考探究二”)小说多次写到人们的“笑”，找出具体语句，看看人们每次都是为什么而笑的。作者用“笑”来贯穿孔乙己的故事，有什么用意? 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 65 解题技巧首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十类型 2 段落作用教材溯源 (部编八上《藤野先生》“思考探究三”)本文题为《藤野先生》，可是作者还用了大量篇幅写和藤野先生无关的见闻和感受，你认为写这些内容有什么作用? 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十解题技巧首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十阅读下面的文章，回答问题。香远益清 ①这天，是季羡林先生的米寿之辰。黄昏时分，我来到先生所在的朗润园。没有启动手机联络，更没有径直叩门，而是悄悄绕红湖一圈，然后在湖的东岸，估计在先生及其家人看不到的地方，找一块石头坐了下来。独对了满湖的蛙鼓，和水底嘁嘁喳喳的繁星，静静地，想。对点训练首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 69 ②脑际浮起一桩传闻：沿湖的这条小道，是先生进出的必由之路。某天，先生刚走出家门，迎面碰上一位驾驶白色轿车的年轻人。对方问明先生去处，执意要相送一程。先生说路不是太远，锻炼锻炼也好，坚持继续步行。先生在前面走，听得后面轿车掉头，为了让它尽快通过，便一直贴着路边。走啊，走啊，走了五六十米，不听喇叭响，也不见轿车从旁擦过。心下奇怪，回头一看，原来轿车放慢速度，老远地尾随。先生便停下来，摆手让轿车先走。轿车也停下来，示意不敢僭(jiàn)越。就这样，先生在前面走，轿车在后面跟。直到出了朗润园，首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十来到一处岔路口，年轻人才轻轻按了一下喇叭，向先生致意，然后拐上另一条道飞驰而去。 ③仍是发生在这园里的故事：去年九月二十五日，清晨，一伙男男女女的大孩子，在先生门外徘徊。他们是这一届的新生，久仰季老大名，未等正式上课，甚至未等这一天的霞光染红燕园，就迫不及待地跑来拜谒(yè)长者。来了，才想起季老有个习惯，每天四点起床写作，日上三竿方歇，这是先生一天的黄金时段，谁也不忍心上前打扰。那怎么办?既然来了，总不能毫无表示地回去吧。有人便以树枝为笔，在首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十窗外花圃的泥地上留言：“来访。九八级日语。”写罢，意犹未尽，又在湖边的湿土上大书：“季老好!九八级日语。”这位驾车的年轻人，和这伙十七八岁的大孩子，他们未必懂得多少季老的学问，恐怕也没有谁认真读过几本季老的书，但这并不妨碍他们的崇敬。泰山北斗的比喻太老，太俗，大师大家的说滥了也不觉得新鲜，其实，在他们眸底心田，季老本身就有点像这清塘荷韵，既古典，又清明，既亭亭净植，又香远益清。有他往这儿一站，湖光山色便鲜灵如一幅水彩。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 ④类似上述的短镜头，我好像在哪儿见过?想啊想，哦，想起来了，是在季老的书里。倒退六七十年，先生也正处于后生的地位。那时，先生在清华求学。先生眼中的陈寅恪、郑振铎、吴宓、朱光潜、俞平伯、冯友兰，就正如今天年轻一辈眼中的先生。 ⑤记得，先生曾深情地回忆过陈师寅恪。先生描绘说，寅恪师走在清华园，他身穿一袭长袍，腋下夹着一个布包，包里装满鼓鼓囊囊的讲义和资料。那样子，无论如何也不像一位内拥传统、外揽西洋的大学者，倒有点像琉璃厂某家书铺的小老板。但就是这么一个土里土首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十气的人物，只要他打校园一过，就会勾起青年学子的无限仰慕，令他们的周身充满张力。 ⑥同一时期，同一地点，先生回忆，郑师振铎的腋下也常常夹着一个大包，风风火火地来往于清华、燕京和北大之间。他夹的不是布包，而是皮包，里面装的不仅有讲义和资料，还有自己的以及大学生的文稿。振铎师戴着高度近视眼镜，走路有点昂首阔步，学子们背地开玩笑，说郑先生看上去就像一只大骆驼…… 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 ⑦翻开季先生的文集，回忆师辈人物的篇幅占了很大比例。除了前面提到的诸位，还有中学老师董秋芳、鞠思敏、胡也频，校长宋还吾，教育厅长何仙槎，大学老师叶公超，北大校长胡适，德国老师瓦尔德施米特、西克，以及亦师亦友的梁实秋、汤用彤、曹靖华、老舍、沈从文、郎静山、周培源、许国璋、冯至、吴组缃、胡乔木、乔冠华、许衍梁、臧克家、张中行等。先生说，他写这类文章，绝不是随心适性，信笔所至，而是异常珍贵，甚至是超乎寻常的神圣。珍贵在什么地方?神圣在什么地方?一句话，就是吾国吾民尊师重友的光荣传统，首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十我想。这又是一句老话，老得谢了春红，落了秋叶。尽管如此，我还是瞩望它重新抽出新芽。“捣麝成尘香不灭，拗莲作寸丝难绝。”谁都承认鲁迅的伟大，然而，想想看，假如从鲁迅全集中抽去《藤野先生》《关于太炎先生二三事》，以及《范爱农》《忆刘半农》《悼杨铨》诸篇，先生的人格，还会有如此厚重、高大吗? ⑧在尊师上，季先生堪为模范标本。据他的研究生钱文忠随记，一九九○年一月三十一日，年届八十的季先生为冯友兰、朱光潜、陈岱孙三老拜年。每到一家，不论见到的是对方的夫人、女儿、女婿，首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十还是老先生本人，他都身板挺得笔直，坐在沙发的角上，恭恭敬敬地表示祝贺。另据先生自己记述，今年暮春，先生于八十八岁的高龄访台，百忙中，还特地抽空去了北大老校长胡适、傅斯年二公的陵墓，鞠躬献花如仪，一洒异域多年的哀思。 ⑨尊人者，势必得到人的尊重。这是常理。就在这个晚上，当我坐在湖边怡然遐想，通向季先生寓所的湖滨小道，走过一拨又一拨的年轻学子。他们中，也许有那位驾驶白色轿车的青年，或者在先生门口留下祝福的日语班学生；从偶尔飘进耳膜的片言只语，确信不少谈首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十话都与先生有关。即使是坐在对岸树影下的那对恋人，一边饕餮(tāo tiè)荷花的芳泽，一边沐浴在爱情的天河，他们若是想到这满湖的莲蕊与连理，都是先生亲手所播，只怕在含情脉脉之余，也会向先生窗口的灯光，投去满怀祝福的一瞥。【补充材料】季羡林1911年出生于山东，毕业于清华大学西洋文学系，后赴德国入哥廷根大学学习梵文、巴利文和吐火罗文等古文字，走上东方学研究道路。他是北大东方语言文学系的创始人，着重研究佛教史和中印文化关系史，在佛典语录、中印文化关系史、佛教史、印度史、印度文学和比较文学等领域造诣很深。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 1.文章第⑦段结尾处画线句写到了鲁迅，请你谈谈这样写的作用。第⑦段的最后一句写到鲁迅，是为了强调鲁迅的伟大不仅在于他的文学创作，也在于他尊重师长、怀念友人的品格。这样写的作用是通过对比，突出鲁迅的伟大不仅仅局限于文学成就，更体现在他的人格魅力上。同时，这也呼应了文章的主题，即尊师重友的光荣传统。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 2.结合上下文，对文中加点词的表达效果，分析不正确的一项是(　　) A.第②段的“僭越”在古时指地位在下的人冒用地位在上的人的名义或器物等，现在指用了自己级别所不应该用的礼仪，超越本分行事。此处通过不敢“僭越”表明驾驶汽车的年轻人对季老的无限尊重与仰慕。 B.第③段的“拜谒”是拜见的意思，其中“谒”用在进见地位或辈分高的人时。用“拜谒”更能体现学生对季老的崇敬，用语更显庄重。 C 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 C.第③段的“清塘荷韵”用新颖的比喻、夸张的方式，体现季老的古典、清雅，以及他的声名远播。同时呼应题目和结尾，营造一种雅致的氛围。 D.第⑨段的“饕餮”是传说中的一种凶恶贪食的野兽，古代鼎彝等铜器上面常用它的头部形状做装饰，叫作饕餮纹。此处用作动词，写河边恋人贪婪地呼吸荷花的香气。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 3.原文中本来有下面这段文字，作者后来把它删掉了，你觉得保留还是删掉更好呢?说说你的理由。季羡林不仅喜爱荷花，还亲手在北大朗润园13公寓前湖中栽种荷花。在他看来，池塘中最好最理想的当然是栽满荷花。他曾兴致勃勃地向人介绍：“未名湖中盛开的荷花是我特意从湖北洪湖带回来的荷花籽，几年下来繁衍了不少，如今已连成片了。”他也特别推崇周敦颐的《爱莲说》，崇尚荷花高洁的品格。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十示例一：应该保留。文段写季羡林先生爱荷种荷，推崇《爱莲说》，这与文章题目“香远益清”以及第③段末尾内容相呼应，巧妙地总结了全文；而且用荷花象征季先生，赞扬了季先生的高洁品格，表达了对季先生深挚的敬仰之情。示例二：应该删去。文段写季羡林先生爱荷种荷，推崇《爱莲说》，这与第⑨段末尾内容重复。而且前文第③段末尾也已经含蓄地借《爱莲说》以荷喻人，此处无需赘述。这样文章结尾更简练含蓄，韵味深远悠长。 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2.(部编八上《白杨礼赞》“思考探究二第二问”)本文写法有扬有抑，富于变化。试找出相关的段落，体会这种写法的表达效果。 3.(部编九下《变色龙》“思考探究三”)这是一篇讽刺小说。结合课文具体内容，说说这篇小说是如何运用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 85 解题技巧首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十命题点八　表达方式教材溯源 1.(部编七下《说和做——记闻一多先生言行片段》“思考探究二”)本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象，结合文中一两个例子，说说这种写法的好处。 2.(部编八上《回忆我的母亲》“思考探究三”)作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论。找出文中议论性的语句，联系上下文，理解它们的含义并体会其作用。 3.(部编九上《故乡》“思考探究三”)画出文中描写环境的语句，体会作者以此营造的氛围，说说这些描写对表达主题所起的作用。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 87 解题技巧首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十命题点九　叙事艺术类型 1 叙述视角(含人称) 教材溯源 1.(部编七上《雨的四季》旁批)上文写雨，多用“她”或“它”指称，为何到这一段改称“你”? 2.(部编九上《我的叔叔于勒》“思考探究三”)这篇小说是以若瑟夫回忆少年时代往事的角度来叙述故事的。这样写有什么好处?不妨试着变换一下叙事视角，体会一下有什么不同。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 89 解题技巧首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十类型 2 记叙顺序教材溯源 (部编八上《背影》教参“问题探究”改编)文章最后一段用了什么记叙顺序?有什么作用? 解题技巧首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十命题点十　拓展探究教材溯源 1.(部编九下《枣儿》“思考探究四”)联系现实生活，关注社会上出现的空巢老人和留守儿童现象，了解产生这种现象的原因，并谈谈你的看法。 2.(部编八上《藤野先生》“积累拓展五”节选)“弃医从文”是鲁迅一生中的大事，联系实际，说说鲁迅的人生选择给了你哪些启示。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 92 解题技巧首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十阅读下面的文章，回答问题。桂　圆 ①家乡的北边是蒙山，东边是沂河，距离临沂有30公里。村里有条古道，老辈人说是古驿站。就凭大街两边一排排古色古香的店铺，便知昔日的繁华。 ②太爷爷从祖上接手“惠仁堂”中医大药房。从先祖到爷爷这辈，都思想开明，医术精进，救治乡邻不计其数，“惠仁堂”的名号，在对点训练首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 94 十里八乡叫得响。谁承想，倭寇入侵，战火燃遍齐鲁大地，接着又是内战起硝烟。好在家乡有蒙山做屏障，深居深山，兵家不愿光顾。 ③每年春秋两季，爷爷都带着家族男丁，到十几里外的蒙山采药。蒙山雾气迷蒙，像迷魂阵，让人猜不透到底藏着多少玄机。爷爷站在山顶，捋着花白的胡子说，蒙山四季分明，有山有水，是中药材的生长宝地。这里中药材有1 005种之多，是天然的药材库啊，咱要用之于民…… 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 ④每年冬天，爷爷都让我跟他睡，让我背诵古诗词和稀奇古怪的药材书，记得有《药性赋》《汤头歌诀》等。我最犯怵他脱掉我的棉袄掐着我的骨头问，这块儿骨头叫啥?哎哟喂，皮肉是滋溜滋溜地疼呀。他那架势，是想把中医栽进我的骨头里。我在心里叫苦，嘴上可不敢吭声。 ⑤我有事没事就去中药房，翻腾一层层的方格药匣子，摩挲圆圆的拉手。管家安叔人和善，笑眼眯成一条缝，透着暖意。我淘得满头大汗，他拿毛巾给我擦汗，又拉开中药匣子，摸出几颗土褐色、圆圆首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十的干果。孩子，拿着，桂圆好吃哪。桂圆?我眨巴眨巴眼睛，迟疑一下。他点点头，示意我尝尝。我三下五除二，剥了果皮，把褐黑色的桂圆肉扔进嘴里。呀!薄薄的果肉，真甜哪!我来回嚼着已是光溜溜的果核。嘻嘻，敢情药房也有好吃的。 ⑥每次，安叔从山里采购药材回来，药房就来一队马车。爷爷和安叔老远把车队迎进大院。安叔探出头，四下打量，“咣当”关上大门，跟着一溜小跑进了后院。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 ⑦我顾不上那些事，药匣子太诱人了。我瞄着药房没人，溜进去直奔药匣子。拉开抽屉，抓一把桂圆，觉得不解渴。四下瞅瞅，又抓一大把塞进兜里，直到衣兜鼓鼓囊囊的，才跑出院子。我分给早就巴望着的小伙伴。我们嚼着桂圆肉，用桂圆籽砸着对方，桂圆籽撒了一地。我像个猎人，伺机瞅着药房，抽屉里的桂圆，成了我的猎物。逮着机会就装满衣兜，跟几个伙伴共享桂圆肉。我暗自得意，安叔没发现。我的胃口也大了，拿的数量也成倍增加。蹊跷的是，药匣子像个魔法盒，总有满满的桂圆。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十　　⑧安叔跟伙计赶着马车回来了。爷爷说，安叔去蒙山采药材，再送到临沂。当然，爷爷只是轻描淡写地说几句，就麻溜去了后院。安叔沉着脸跟爷爷小声嘀咕。我好奇地跟过去，母亲拽住我，我不情愿地跟着母亲回了前院。　　⑨我像不安分的鲤鱼，在炕上来回打挺。干脆蹬上裤子，披上褂子，刺溜下炕，穿过漆黑的前院，悄悄溜进后院。伙计举着火把，后院灯火通明。安叔正吩咐伙计装药材，马车上摞起了小山包。安叔带着几个伙计上了马车，马蹄敲打得青石板嗒嗒响，不一会儿，马车消失在黑漆漆的夜里。爷爷说，药材送到临沂一带的敌占区。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十　　⑩安叔他们回来时，碰上了国民党的散兵，要征用马车回乡。安叔和伙计哪肯，那帮兵痞举起枪托对他们一阵乱砸。幸好来了武工队，缴了散兵的武器，安叔和伙计才得以脱身。安叔鼻青脸肿的，胳膊也用纱布缠着，渗出斑斑血迹。我问，疼吗?安叔说，不疼，药材送到救急了，俺这不算啥! ⑪安叔要回乡了，我跑进后院。他笑吟吟地拉着我。安叔，你别走!孩子，总要说再见的，没准儿哪天咱又见面了!他说的话，我似懂非懂。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 ⑫安叔说：天不早了，回吧!明儿一早，俺就走了。我边回头边迈过门槛。 ⑬桂圆甜吧?安叔神秘地笑了，在我头上轻抚了一下说，往后啊，好吃的多了，日子甜哪。我做个鬼脸，吐吐舌头，笑着跑出后院。 ⑭不久，中华人民共和国成立了。政府召开隆重的表彰会，授予爷爷一块“岐黄①传薪火　悬壶济苍生”的牌匾和一枚“支前模范”奖章。颁奖人竟是安叔。【注释】 ①岐黄：岐伯和黄帝，相传为中医之祖。后以“岐黄”为中医学术的代称。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 1.选文巧设伏笔照应，请写出与画波浪线句子相照应的语句。伏笔：咱要用之于民　　　照应：_____________________________ 药材送到临沂一带的敌占区首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 2.结合选文内容，写出画横线句子的言外之意。 (1)桂圆甜吧? ____________________________________________________________________________________________________________________________ (2)往后啊，好吃的多了，日子甜哪。 ____________________________________________________________________________________________________________________________ 安叔说“桂圆甜吧”是指桂圆本身的甜味，体现了安叔对“我”的疼爱、关切。暗示等国家成立了，老百姓的生活会好起来，用桂圆的甜来暗示抗战胜利后的日子也是甜的。首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 3.选文中的“我”是个孩子，以“我”的视角叙述故事，有什么好处?请简要分析。 ①“我”作为文章的线索人物，经历了爷爷让“我”背药材书、“我”偷药房的桂圆等事，并且见证了安叔和爷爷的抗战活动。②以第一人称“我”的视角来写，增强故事的真实性。时隔多年之后，“我”依然记得年少时的事，足以说明这件事的影响之大，说明了爷爷与安叔种下的革命种子早已在“我”的心中生根发芽，这样的写作视角深化了文章主题。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 ③从“我”的视角来讲述故事，体现爷爷的高超医术和安叔的爱党爱民。在“我”身上，寄托了对安叔和爷爷的敬佩之情。④“我”在文中是孩童的身份，有一些事当时爷爷和安叔并不让“我”知道，构成了“我”认知的局限性，这使得第一人称视角反而激发了读者的阅读兴趣，期待谜底的揭晓。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十 4.电视台拟制作主题为“讲好中医故事，传承红色精神”的节目，向社会征集相关素材。“岐黄传薪火　悬壶济苍生”牌匾的历史内涵切合节目主题。请你代“惠仁堂”的传人写一段话，向电视台推荐这块牌匾。要求：结合选文内容，紧扣节目主题。示例：“岐黄传薪火悬壶济苍生”这一牌匾是先祖的医术精进、深明大义的写照。自开设“惠仁堂”以来，国家太平之日，他们便谨守医风，爱中医药事业，救治乡邻无数，并发扬中医传统，辛勤学习药理，认识中药材等。然而，倭寇入侵之际，他们亦不曾退缩，“悬壶济 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十世”，将一切“用之于民”，采药于蒙山，奔走至临沂，只为给敌占区的战士们以及时的帮助。“支前模范”的奖章是对他们的嘉奖，更是对他们拳拳爱国之心的赞颂。这块牌匾不仅见先辈爱中医之心，更可见先辈传承红色精神之坚定。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 首页目录命题点一命题点二命题点三命题点四命题点五命题点六命题点七命题点八命题点九聚焦贵州中考核心命题精讲精练命题点十本讲内容结束 $

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