15 Topic 15 Protecting Nature(保护自然)-【架构中考】2026年贵州中考英语讲义本配套课件

该初中英语中考复习课件聚焦“人与自然”主题核心考点，严格对接中考说明，系统梳理词汇（如7B Unit5动物词汇、9 Unit13环保词汇）、句型（如Whose引导的疑问句、情态动词表推测）及情境写作等考查内容，分析各考点在中考中的权重，归纳词汇运用、句型转换、话题写作等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“词汇盘点+考点精讲+情境写作”的一体化模式，如通过“prevent的用法”精讲，结合例句解析“prevent sb. from doing sth.”结构，培养学生语言能力和思维品质。设计“佳句积累”和“写作提纲”，如演讲稿《Small Actions for Our Big Earth》的审题指导与范文，帮助学生掌握写作技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升学生中考得分率。

人与自然 Human and Nature Topic 15　Protecting Nature (保护自然) 《架构中考》 2026贵州英语 1 2 3 2 1 考点梳理·精讲精练 话题结构·教材分布 2 2 词汇盘点·素养积累 2 4 情境写作·能力提升 目 录 2 话题结构·教材分布 考点综述 01 3 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 4 词汇盘点·素养积累 考点综述 02 5 7B Unit 5　Why do you like pandas? 名词 1. panda n.熊猫 2. zoo n.动物园 3. tiger n.老虎 4. elephant n.大象 5. lion n.狮子 6. animal n.动物 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 6 7B Unit 5　Why do you like pandas? 7. pet n.宠物 8. leg n.腿 9. flag n.旗；旗帜 10. water n.水 11. tree n.树 12. danger n.危险 dangerous adj.有危险的；不安全的 *be in (great) danger处于(极大)危险之中 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 7 7B Unit 5　Why do you like pandas? 13. koala n.树袋熊；考拉 14. giraffe n.长颈鹿 15. Australia n.澳大利亚 16. Africa n.非洲 *South Africa 南非 17. cat n.猫 18. symbol n.象征 19. place n.地点；位置 20. ivory n.象牙 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 8 7B Unit 5　Why do you like pandas? 动词 21. save v.救；救助；储蓄,攒钱；节省,节约 22. kill v.杀死；弄死 23. forget v.忘记；遗忘 →forgot(过去式) →forgotten(过去分词) forgetting(现在分词) 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 9 7B Unit 5　Why do you like pandas? 形容词 24. cute adj.可爱的；机灵的 25. smart adj.聪明的 26. friendly adj.友好的 27. shy adj.羞怯的；腼腆的 28. beautiful adj.美丽的；美好的 29. lazy adj.懒散的；懒惰的 lazily adv.懒散地；懒惰地 30. scary adj.吓人的；恐怖的 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 10 7B Unit 5　Why do you like pandas? 介词 31. over prep.超过,多于；在……上方 兼类词 32. down adv.(坐、躺、倒)下 prep.向下；沿着 33. cut v.砍；切；削减；缩减 →cut(过去式/过去分词) n.伤口；划口 *cut down砍倒；削减,缩短 *cut off砍掉；切断；中断 *cut in超车；打断；插嘴 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 11 7B Unit 5　Why do you like pandas? 34. sleep v. & n.睡觉 →slept(过去式/过去分词) sleepy adj.困倦的；瞌睡的 asleep adj.睡着的 35. kind n.种类 adj.体贴的；友好的 *kind of稍微；有点小 36. south n.南；南方 adj.南方的 southern adj.南方的 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 12 7B Unit 5　Why do you like pandas? 其他词组 37. get lost迷路 38. (be) made of由……制成的(看得见原材料) 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 13 9 Unit 8　It must belong to Carla. 名词 1. truck n.卡车；货车 2. rabbit n.兔；野兔 3. déjà vu n.似曾经历过的感觉；似曾相识 4. theory n.学说；理论；看法 5. power n.能力；权力 6. link n.联系；连接 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 14 9 Unit 8　It must belong to Carla. 7. universe n.宇宙 *parallel universes平行宇宙 8. mix-up n.混乱；杂乱 9. trick n.引起错觉的事物；诡计 *play a trick on sb 对某人恶作剧 10. laboratory n.实验室 lab (informal) *science labs 实验室 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 15 9 Unit 8　It must belong to Carla. 11. coat n.外套；外衣 12. alien n.外星人 13. temple n.庙宇；寺院；圣殿 14. mystery n.奥秘；神秘事物 mysterious adj.神秘的；奇怪的 *mystery guest 神秘嘉宾 15. historian n.历史学家；史学工作者 historical adj.历史的 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 16 9 Unit 8　It must belong to Carla. 16. leader n.领导；领袖 leadership n.领导地位；领导素质 17. midsummer n.仲夏；盛夏 midnight n.午夜；子夜 midpoint n.中点；正中央 midterm adj.中期的；学期中间的 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 17 9 Unit 8　It must belong to Carla. 18. purpose n.目标；目的 purposeful adj.有意义的；坚毅的 *on purpose 故意地；有意地 19. energy n.力量；精力 energetic adj.精力充沛的 20. position n.位置；地方；职位 21. burial n.埋葬；安葬 *a burial place 安葬地 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 18 9 Unit 8　It must belong to Carla. 22. noise n.声音；噪音 noisy adj.吵闹的；嘈杂的 *make a noise 发出噪音 *too much noise 太大的噪音 23. ancestor n.祖先；祖宗 24. victory n.胜利；成功　victories (pl.) victorious adj.胜利的；获胜的 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 19 9 Unit 8　It must belong to Carla. 25. enemy n.敌人；仇人 *enemy forces 敌军 26. period n.一段时间；时期；句号 periodic adj.定期的；周期的 *a period of time 一段时间 *the periodic table 元素周期表 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 20 9 Unit 8　It must belong to Carla. 动词 27. attend v.出席；参加 attendance n.出席；到场；上学 *attend the meeting/wedding出席会议/婚礼 28. trick v.欺骗；欺诈 29. land v.着陆；降落 *take off 起飞 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 21 9 Unit 8　It must belong to Carla. 30. lie v.平躺；处于 →lay(过去式) →lain(过去分词) lying(现在分词) 31. receive v.接待；接受；收到 32. prevent v.阻止；阻挠 *prevent sb.from doing sth. 阻止某人做某事 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 22 9 Unit 8　It must belong to Carla. 形容词 33. valuable adj.贵重的；很有用的；宝贵的 value n.价值 34. familiar adj.熟悉的；常见到的 unfamiliar adj.不熟悉的 35. hidden adj.私密的；隐藏的 36. unsolved adj.未解决的；未破解的 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 23 9 Unit 8　It must belong to Carla. 37. parallel adj.平行(的)；同时发生的 38. sleepy adj.困倦的；瞌睡的 sleepless adj.没有睡觉的；不眠的 39. medical adj.医疗的；医学的 *medical school 医学院 副词 40. outdoors adv.在户外；在野外 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 24 9 Unit 8　It must belong to Carla. 代词 41. anybody pron.任何人 兼类词 42. whose adj. & pron.谁的 43. pink adj.粉红色的 n.粉红色 44. trick n.引起错觉(或记忆紊乱)的事物；诡计v.欺骗；欺诈 45. suit n.西服；套装 v.适合 suitable adj. 合适的；适宜的 suitably adv. 适宜地；恰当地 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 25 9 Unit 8　It must belong to Carla. 46. circle n.圆圈 v.圈出；盘旋；转圈 *a large circle of friends一大圈子朋友 47. honor v.尊重；表示敬意 n.荣幸；荣誉 honorable adj.可敬的；值得钦佩的 其他词组 48. run after追逐；追赶 49. at the same time同时；一起 50. be known as 被称为；被认为是 51. generally speaking 一般来说 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 26 9 Unit 13　We’re trying to save the earth. 名词 1. fisherman n.渔民；钓鱼的人 2. coal n.煤；煤块 coalfield n.煤田 3. advantage n.优点；有利条件 disadvantage n.不利因素 4. takeaway n.外卖食物 *take away (从餐馆买菜)带回食用 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 27 9 Unit 13　We’re trying to save the earth. 5. bin n.垃圾箱 6. shark n.鲨鱼 7. fin n.(鱼) 鳍 *shark fin 鲨鱼鳍 8. chain n.链子；链条 *the food chain 食物链 9. ecosystem n.生态系统 eco- (构成名词、形容词、副词)环境的,生态的 eco-friendly 环保的 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 28 9 Unit 13　We’re trying to save the earth. 10. industry n.工业；行业 11. law n.法律；法规 lawful adj.法定的；合法的 lawless adj.无法律的；不遵守法律的 12. transportation n.运输业；交通运输 transport v.运输；运送 transportable v.可运输的 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 29 9 Unit 13　We’re trying to save the earth. 13. napkin n.餐巾；餐巾纸 14. gate n.大门 15. bottle n.瓶子 *bottle party 自带酒水聚会 16. president n.负责人；主席；总统 presidency n.总统(或主席)任期；职位 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 30 9 Unit 13　We’re trying to save the earth. 17. inspiration n.灵感；鼓舞人心的人(或事物) inspire v.激励；鼓舞 inspiring adj.激励的；鼓舞人心的 inspired adj.品质优秀的；能力卓越的 18. work n.(音乐、艺术)作品 19. metal n.金属 20. creativity n.创造力；独创性 create v.创造；创作 creative adj.创作的 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 31 9 Unit 13　We’re trying to save the earth. 动词 21. afford v.承担得起(后果)；买得起 affordable adj.付得起的；买得起的 22. recycle v.回收利用；再利用 形容词 23. ugly adj.丑陋的；难看的 ugliness n.丑陋 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 32 9 Unit 13　We’re trying to save the earth. 24. wooden adj.木制的；木头的 25. cruel adj.残酷的；残忍的 cruelty n.残酷；残暴 26. harmful adj.有害的 *be harmful to 对……有害 27. scientific adj.科学上的；科学的 28. reusable adj.可重复使用的；可再次使用的 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 33 9 Unit 13　We’re trying to save the earth. 兼词类 29. cost v.花费 →cost(过去式/过去分词) n.花费；价钱 30. plastic adj.塑料的 n.塑料；塑胶 31. litter v.乱扔 n.垃圾；废弃物 32. present adj.现在的n.现在；礼物 33. iron n.铁v.(用熨斗)熨；烫平 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 34 9 Unit 13　We’re trying to save the earth. 其他词组 34. at the top of在……顶部或顶端 35. upside down 上下颠倒；倒转 36. take part in 参加 37. turn off 关掉 38. pay for 付费；付出代价 39. take action 采取行动 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 35 9 Unit 13　We’re trying to save the earth. 40. throw away 扔掉；抛弃 41. put sth. to good use 好好利用某物 42. pull … down 拆下；摧毁 43. bring back 恢复；使想起；归还 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 36 句 型 1. —What animals do you like? —I like koalas. 2. —Why do you like pandas? —Because they’re kind of interesting. 3. —Where are lions from? —They are from South Africa. 4. —Whose volleyball is this? —It must be Carla’s. She loves volleyball. 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 句 型 5. —Whose hair band is this? —It could be Mei’s hair band.Or it might belong to Linda.They both have long hair. 6. —What did you see that night? —I’m not sure, but it can’t be a dog. It was bigger. I think it might be a bear or a wolf. 7. We’re trying to save the earth. 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 句 型 8. The river used to be so clean. 9. The air is badly polluted. 10. No scientific studies have shown that shark fins are good for health. 11. We should help save the sharks. 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 考点梳理·精讲精练 考点综述 03 40 Well, because she’s kind of boring. 嗯,因为她有点无聊。(7B Unit 5 P26) 知识点 1 kind的用法 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 41 根据句子需要,完成下列各小题。 1. The Internet provides us with all __________(kind) of information, but not all of it is true.  2. The music is kind __________ relaxing. Every time I hear it, my mind becomes calm and clear.  3. It’s important to be kind __________ people in need. A small act of kindness can make a huge difference to their lives.  学以致用 kinds of to 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 42 They think the stones can prevent illness and keep people healthy.他们认为这些石头能防止疾病并使人们健康。(9 Unit 8 P62) prevent用作动词,意为“防止；阻止；阻挠”,常见用法如下： 知识点 2 prevent 的用法 注：prevent sth. (from) doing sth.意为“阻止某物……”。 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 43 1. Each year over 400 million tons of sand is __________(prevent) from being washed into the Yellow River.  2. In some way, smartphones prevent us from ______________ (communicate) with our families.  3. 我们应该采取措施阻止这类事故发生。 We should take steps to ________________ the accidents __________ happening.  学以致用 prevented communicating prevent/keep/stop from 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 44 Have you ever taken part in an environmental project?你曾经参加过环保活动吗?(9 Unit 13 P100)  这四个词(短语)都有“参加”的意思,具体区别如下： 知识点 3 辨析join,join in,take part in与attend 单词/短语 用法 示例 join 指加入某党派、团体、组织等,并成为其成员之一,意为“入党、入团、参军”等 join the army 参军 join the club 参加俱乐部 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 45 单词/短语 用法 示例 join 和某人一起做某事,其结构为： ①join sb. ②join sb. in (doing)sth. ③join sb. for sth. Do you mind if I join you? 我和你们一起,可以吗? Please join us in playing basketball. 请和我们一起打篮球吧。 Do you want to join me for dinner? 你想和我一起吃饭吗? 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 单词/短语 用法 示例 join in 多指参加小规模的活动,如“球赛、游戏”等,多用于日常口语 join in sth./doing sth. join in the game参与游戏 take part in 指参加活动,着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥(积极)作用 take part in the sports meeting 参加运动会 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 注：take part in是惯用词组,part前一般不用冠词,但part前有形容词修饰时,要用不定冠词。如：take an active part in积极参加 单词/短语 用法 示例 attend ①正式用语,指参加会议、婚礼、葬礼、典礼；②去上课、上学、听报告或听讲座等 attend the meeting/the graduation ceremony 出席会议/参加毕业典礼 attend the school上学 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 1. I’d like to __________(加入) the music club to learn singing.  2. Not only the students but also the teachers took part __________ the school sports meeting last week.  学以致用 join in 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 49 join　　join in　　take part in　　attend 3. Jack will __________ the football match next week.  4. Mr. Smith is leaving for Shanghai to _________ an international meeting. 5. The head teacher __________ the students in planting trees yesterday.  6. Everyone in our class is encouraged to ______________ the English speech contest(比赛).  join in attend joined take part in 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 Yes, we can’t afford to wait any longer to take action!是的,我们不能再等下去了,要采取行动!(9 Unit 13 P100) afford用作动词,意为“承担得起(后果)；买得起”,通常与can(could), can’t(couldn’t)等连用,多用于否定句或疑问句中。后接名词、代词或不定式作宾语,常用结构：afford to do sth.负担得起做某事。如：  Can we afford a new car?我们买得起一辆新车吗? The computer is too expensive. I can’t afford it.这台电脑太贵,我买不起。 She couldn’t afford to go abroad this summer.今年夏天她没有足够的钱去国外。 知识点 4 afford的用法 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 51 1. His family was poor and his parents were not able __________(afford) his art education.  2. Nowadays many farmers can afford __________(buy) a house in the city.  3. 汤姆买不起那把小提琴,因为它太贵了。 Tom __________ __________ the violin because it’s too expensive.  学以致用 to afford to buy can’t afford 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 52 Do you often throw away things you don’t need anymore?你经常扔掉你不再需要的东西吗? (9 Unit 13 P102) 知识点 5 throw 的用法 单词/短语 特点 含义 例句 throw 动词 过去式：threw 过去分词：thrown 扔；投；掷；抛 Don’t throw rubbish everywhere. Please put it into the bin.不要乱扔垃圾,请把它扔到垃圾桶里。 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 53 单词/短语 特点 含义 例句 throw away 动副短语；代词作宾语时,必须放在动副之间 扔掉；抛弃 It’s necessary to sort the waste into different kinds before we throw it away. 在扔掉废物之前进行分类是必要的。 throw down 扔下 I threw down my schoolbag as soon as I got home. 我一回到家就扔下书包。 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 【拓展】 常见的由动词+away构成的短语还有： 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 throw　throw away　throw down 1. Before we moved, we had _______________ everything we didn’t want to take with us.  2. The boy __________ the volleyball under the desk just now.  3. After entering the room, Lisa ____________ her bag and lay on the bed.  学以致用 thrown away threw threw down 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 56 情境写作·能力提升 考点综述 04 57 自然环境：environment, earth, sea, river, animal, plant, nature, mountain, ocean, river, island, forest, lake, air, water … 破坏环境：cut down trees, kill, run out, make noise, litter, pollute, waste, smoke … 保护环境：protect, save, turn off, recycle, reduce, reuse, put … to good use, cut down pollution … 主题词汇拓展 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 1. There will be fewer trees and the environment will be in great danger.(8A-U7-P50) 2. We can use less water and plant more trees. Everyone should play a part in saving the earth.(8A-U7-P50) 3. Well, to cut down air pollution, we should take the bus or subway instead of driving.(9-U13-P98) 4. I think simple things like bringing a bag to go shopping can help.(9-U13-P98) 佳句积累 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 5. Also, I never take wooden chopsticks or plastic forks when I buy takeaway food.(9-U13-P98) 6. So together, our actions can make a difference and lead to a better future!(9-U13-P98) 7. All these small things would add up and become big things that can improve the environment. Let’s take action now!(9-U13-P100) 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 1. 为了保护环境,我们应该在购物时自带布袋子,而不是用塑料袋。(instead of) To protect the environment, we should take cloth bags instead of using plastic bags when shopping. 2. 未来将会有更多的树和更少的污染。(there be) There will be more trees and less pollution in the future. 佳句翻译 ______________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 3. 拯救地球要从小事做起。(begin with) To save the earth, we should begin with small things. 4. 每个小小的行为都会带来改变。(make a difference) Every simple act will make a difference. 5. 从现在开始,我们每个人都要为保护环境尽一份力。(take part in) From now on, everyone of us should take part in protecting the environment. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 你们班将举办英语演讲比赛,主题为“Small Actions for Our Big Earth”。请你根据下图所给提示,用英文写一篇演讲稿。 实战指导 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 注意：1. 根据上图所给提示,适当发挥； 2. 文中不得出现真实姓名和校名； 3. 词数不少于80,标题和开头已给出,不计入总词数。 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 【审题指导】 1. 定主题：介绍我们能够为保护地球所做的一些细微的努力,并表达感想； 2. 定体裁：演讲稿； 3. 定人称：以第一人称为主； 4. 定时态：以一般现在时为主。 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 【提纲要点】 1. 开头(已给出)：点明“保护地球”这一主题。 2. 主体：分别说明为了保护地球,我们可以养成哪些行为习惯、开展哪些活动。 3. 结尾：表达自己的感想。 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 【衔接全文】 Small Actions for Our Big Earth As a student, I believe small actions can protect our planet.___________ I always try to save water by turning off the tap when I don’t use it. Walking to school and using handmade bags are two of my green habits. Besides daily actions, I join in activities like tree-planting and beach cleanups, which makes the earth more beautiful. At school, I help with waste sorting every week. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 These experiences taught me two things. First, I learned that everyone’s effort counts. Second, I influenced my family and friends greatly. My family now use handmade bags, and my friends join my cleanup team. Protecting the environment starts with small actions. Let’s take small steps together! ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 首页 目录 话题结构·教材分布 考点梳理·精讲精练 词汇盘点·素养积累 情境写作·能力提升 本讲内容结束 $