2026届天津市八所重点学校高三上学期期末联考历史试题

2026年天津市八所重点学校高三毕业班联考历史试卷 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间60分钟。考试结束后，上交答题卡。 第I卷（选择题，每题3分，共45分） 1. 战国时期，荀子提出“礼者，贵贱有等，长幼有差，贫富轻重皆有称者也”；墨子则主张“虽在农与工肆之人，有能则举之”。二者观点的本质差异是（ ） A. 不同阶层的利益诉求 B. 思想流派的理论分歧 C. 治国理念的根本不同 D. 社会变革的现实需求 2. 下面两幅图片（图1、图2）是西汉不同时期侯国分布示意图，图中各类侯国数量的变化说明（ ） A. 归义侯国数量增加，说明匈奴问题已经解决 B. 恩泽侯国数量增加，说明郡国并行基本结束 C. 功臣侯国大量减少，说明中央集权得到加强 D. 外戚侯国大量增多，说明西汉政治趋于腐败 3. 唐德宗建中元年（公元780年），农民归附政府户籍的数量激增。更多的小农在从事农业生产的同时开始兼营手工业和商业，部分失去土地的农民弃农经商，或靠佣工维持生计。这些现象反映了（ ） A. 传统的经济结构逐渐瓦解 B. 农业的多种经营日益兴盛 C. 以庸代役促进农业商品化 D. 赋税政策调整活跃了经济 4. 宋太祖分化事权以防范藩镇割据、巩固皇权，却造成机构臃肿、行政效率低下；隋唐科举制打破门阀，却于中晚唐形成进士官僚利益集团；明初设内阁首辅，却至明中后期首辅权倾朝野，架空六部。上述历史现象的共性解释，最合理的是（ ） A. 制度设计强化集权必引发权力失控 B 制度实践受多重因素影响偏离初衷 C. 经济改革加剧利益集团的阶层固化 D. 制度调整与原有体系存在矛盾冲突 5. 徐光启《农政全书》目录上记有栽培植物159种，都是国人衣食住行所需的资源。他以审慎的科学态度，广征历史文献，加之实地调查，乃至亲自试验，因此书中所记植物的形态、特征、价值及栽培方法，大多信而有征。这表明明代科学技术（ ） A. 完全地突破了注重实用的传统 B. 受到中体西用思想的影响 C. 蕴含某些近代科学研究的特征 D. 普遍吸取了西方科学成就 6. 1865年，天津始设洋布批发字号。随后十余年间城内洋布铺户增至二十余家，不仅面向本地零售，还辐射周边府县的商贩前来进货。下列对该现象深层原因的阐释，正确的是（ ） A. 洋务企业在北方率先兴起 B. 天津及周边卷入资本主义世界市场 C. 自然经济不再居主导地位 D. 天津成为北方洋布分销核心枢纽区 7. 1922年，旅法勤工俭学的赵世炎等人在巴黎组建青年革命组织，通过办《少年》月刊、设工人夜校等方式宣传马克思主义，号召大家“团结起来，打倒帝国主义和封建军阀”。从史料实证的角度看，此活动可直接印证该组织（ ） A. 以思想启蒙助力国内革命发展 B. 成为领导中国革命的核心力量 C. 率先将马克思主义传入中国 D. 动摇了帝国主义在华统治根基 8. 抗战时期，“前凉”政权（两晋时期据有河西地区）受到史学界关注。陈寅恪撰写《隋唐制度渊源略论稿》，表彰自中原迁入河西的诸儒为保存传统文化作出贡献。身居北平的陈垣给学生讲授《开元释教录》，赞扬前凉政权奉晋朝正朔，坚守气节。二陈对前凉政权的称许体现（ ） A. 历史阐释的不断更新 B. 学者深厚的家国情怀 C. 统一战线的重要意义 D. 中华文化的博大精深 9. 下图反映的是中国20世纪50年代至80年代城镇人口数的变化和农业总产值增长率的变化。两组数据在1960-1965年都发生了明显变化，其背后的共同原因是 A. 社会主义改造和“一五”计划的完成 B. 国民经济调整的促进 C. “大跃进”和人民公社化运动的开展 D. “文化大革命”的波及 10. 近年来人工智能技术正深度介入历史研究，在处理海量史料和重构历史场景上表现高效，但因训练数据和算法逻辑的偏差，使其难以理解历史中的偶然性和特殊性。这表明（ ） A. 人工智能还原真实历史 B. 工具革新主导历史研究 C. 算法逻辑重检历史本质 D. 技术赋能需要理性审思 11. 古巴比伦国王汉谟拉比颁布的成文法典，其石柱顶端浮雕刻画了汉谟拉比恭立在太阳神面前，太阳神将象征权力的权杖授予他的场景。学者研究指出，该浮雕的布局与纹饰并非单纯的艺术呈现。据此判断，这一设计的深层意图在于（ ） A. 赋予君主专制统治的正当性 B. 宣扬法典条文具备普世价值 C. 烘托出政教合一治理模式 D. 凸显出汉谟拉比的首创之功 12. 1254年，德意志西部的美因兹、科伦等50多个城市组建了城市联盟，它们成立武装力量来防卫地方贵族和强盗对商队的掠夺，同盟成员间相互放弃征收通行税，还通过统一的组织发展对外贸易。这反映了当时该地区（ ） A. 城市与贵族的斗争日益激烈 B. 民族国家逐步形成 C. 市民阶层政治经济意识觉醒 D. 自由贸易日益流行 13. 从14、15世纪开始，众多私人收藏家把大批的希腊罗马文献捐给大学或者图书馆。此后，公共图书馆和大学快速发展。1425年，英国建立了该国最早的图书馆；德国的第一个国家图书馆出现于1661年；大英图书馆建立于1759年。图书馆的发展（ ） A. 拉开了科学革命序幕 B. 意复兴希腊罗马文化 C. 服务于工业资本主义 D. 有利于人文主义的弘扬 14. 马克思在《资本论》中指出，英国现行工厂法的制定，是社会对其生产过程自发形式的第一次有意识、有计划的反作用，是大工业的必然产物，而不是议会设想出来的。“它们是作为现代生产方式的自然规律从现存的关系中逐渐发展起来的”。这一论断揭示了（ ） A. 经济危机频发的原因 B. 剩余价值的真正秘密 C. 空想社会主义的局限 D. 法律变革的内驱动力 15. 有学者认为：“战后时期各国幸运地生活在了这样一种国际关系体系之内：因为它是基于一种权力现实之上的，所以有助于实现秩序，尽管谈不上正义，但却比人们所预期的更好。”据此可知，这种国际关系体系（ ） A. 形成新的国际政治经济秩序 B. 为战后世界的和平留下了空间 C. 保证了世界秩序的长期稳定 D. 建立在各大国实力均势基础上 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 商朝甲骨卜辞内已有关于天文现象的记载。西周初年，周公在嵩山之阳建立了观星台，天文学家充当着上天旨意和王朝政治之间信息的传递者。春秋时期，天文学家开始系统地观测恒星、行星，并计算行星运行周期，绘制星图星表等。秦汉以来，历朝统治者都设立了专门的天文机构。西汉时期，二十四节气纳入历法，对于指导农业和人民生活有重要作用。魏晋、隋唐时期的长足发展，到宋元进入极盛时期。明清时期实行思想专制，禁止民间研究天文和历法，天文学发展陷入停滞状态。 材料二 古希腊天文学家依巴谷通过大量的观测求得地月的距离，编制日月运动数表，用来推测月食和日食。另一位天文学家喜帕恰斯花费了33年时间测定回归年的实际长度，发现太阳周年运动是不均匀的，提出“偏心圆”理论来解释这种现象。公元2世纪，托勒密理论体系，其学说在宗教神权的支持下，直到16世纪都是神圣不可侵犯的理论。16世纪，哥白尼通过长期观测与计算，提出日心说，挑战了地心说的统治地位；伽利略利用望远镜观测天体，发现了木星的卫星等新现象，为日心说提供了有力证据；开普勒则通过分析第谷的观测数据，提出行星运动三大定律，推动西方天文学逐渐向近代科学体系转型。 ——以上材料均摘编自陈刚《简论中西古代天文学及其特点》 （1）根据材料一、二，概括古代中西方天文学发展的共同之处。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析推动西方天文学发展方向转变的多重因素。 17. 中国历代知识分子有着属于各自时代的精神烙印。阅读材料，完成下列要求。 材料一 科举制废除后，江南地区的士子群体呈现出显著的择业转向。据《民国吴县志》载，当地“旧家子弟，昔以攻举业为唯一正途者，今则多入新式学堂充教习，或赴日本留学研习实业”；无锡、常州一带，“士人弃帖括之学，转而投资棉纺、缫丝之厂，或创办商会者日众”。另有调查显示，苏州府部分士子“投身地方自治，充任乡董、劝学所董事，主持兴学、修路、禁烟等事务”。时人评论：“科举既废，士无进身之阶，江南文风最盛，故择业之变尤烈，不复专事章句之学矣。" ——摘编自吴荫培《民国吴县志》等 材料二 1949年新中国成立，扎根国内的知识分子群情振奋，以报国为志，投身百废待兴的国家建设浪潮。在工业建设一线，清华大学、天津大学的工科教授们走出实验室，深入鞍山钢铁厂、长春第一汽车制造厂等重点工地。他们与工人师傅同吃同住，改进生产工艺，培养技术骨干，助力新中国第一批钢铁、汽车顺利下线。同时，大批学者深入基层参与扫盲运动，通过工农速成中学、业余教育班传授知识，有效提升了劳动者文化素养，为国家建设夯实人才基础。 ——摘编自《中国工业五十年》等 （1）根据材料一，概括科举制废除后中国江南士子的择业倾向；并结合所学知识说明其时代背景。 （2）根据材料二并结合所学，概括新中国成立初期国内知识分子投身建设的特点及影响。 18. 材料 恩格斯曾指出“一切存在的基本形式是时间和空间”。在具体的历史教学语境下，时序意识的表现之一就是在时间的背景下把握历史的变迁与延续、原因与结果。 下列为世界近代史上的若干关键词： “启蒙运动”“资产阶级革命”“工业革命”“马克思主义的诞生”“资本主义制度在全球扩展”“第二次工业革命”“资本主义世界体系的形成”“一战”。 从材料中任选三个或三个以上相互关联的关键词，自拟一个具体的论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写出关键词，写出论题，论述体现前后关联，史论结合） 2026年天津市八所重点学校高三毕业班联考历史试卷 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间60分钟。考试结束后，上交答题卡。 第I卷（选择题，每题3分，共45分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 【16题答案】 【答案】（1）起源早（历史悠久）；统治者重视和支持；注重观测；服务于一定实际需求；有传承与发展；曾受到专制思想的束缚。（任意5点） （2）民族国家形成中，各国对科技的重视；资本主义发展提供了物质基础；新航路开辟与贸易扩张，催生导航需求，倒逼理论突破；文艺复兴与宗教改革（人文主义兴起发展），冲击神学权威，营造创新氛围；近代科学兴起（伽利略等革新观测手段，提供实证依据）；哥白尼等天文学家勇于挑战权威，推动近代转型。（任意5点） 【17题答案】 【答案】（1）择业倾向：从事新式教育；兴办实业；参政议政。 时代背景：民族危机；民族资本主义的发展；西学的冲击（或西学的传播）；实业救国思潮；清末新政推动。 （2）特点：爱国、奉献精神突出；走出学校，深入生产；结合专业特长，直接参与技术改进；注重实践，普及知识。 影响：推动新中国重工业起步，助力新中国工业化奠基；提升劳动者文化素养，为国家建设储备人才。 【18题答案】 【答案】示例一 关键词：工业革命 资本主义制度在全球扩展 马克思主义的诞生 论题：资本主义国家的工业化加速了世界的分化。 阐述：工业革命提高了社会生产力，人类进入蒸汽时代，资本主义经济快速发展。受此影响，19世纪中期以后，德国、俄国等国相继走上资本主义道路，资本主义制度在全球范围扩展，逐渐取得对世界的支配和统治地位。与此同时，随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现，贫富分化严重，欧洲工人运动蓬勃发展，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。无产阶级迫切需要科学理论的指导，促进了马克思主义的诞生，推动了国际社会主义运动和民族解放运动的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $