素养综合练测13 力弹力重力摩擦力-【架构中考】2026年贵州中考物理练测本配套课件

2026-02-08

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摘要：

该初中物理中考复习课件系统覆盖力、弹力、重力、摩擦力等核心考点，严格对接中考说明，分析摩擦力应用、弹力方向判断等高频考点权重，归纳选择、填空、作图、实验探究等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。课件亮点在于“素养达标-提优-拓展”三级训练体系，通过探究滑动摩擦力实验培养科学探究能力，结合力学综合题训练科学推理，如分析叠放木块受力时运用二力平衡知识推导摩擦力大小，帮助学生掌握答题技巧。教师可依此设计分层教学，助力学生中考冲刺，提升复习效率。

内容正文：

素养综合练测13　力　弹力　重力　摩擦力 1 《架构中考》 2026贵州物理 1 2 3 2 1 素养拓展素养达标 2 2 素养提优目录 2 素养达标考点综述 01 3 1.如图是“七力弓”，这是指拉满这把弓所需的拉力为七力，一力大约可以提起6 kg的重物，则拉满这把“七力弓”需要的拉力大约为(　　) A.6 kg B.60 N C.42 kg D.420 N D 素养达标素养提优首页目录素养拓展 4 2.如图所示的情景中，属于减小摩擦的是(　　) D A.自行车的车闸 B.涂有防滑粉的手 C.瓶盖上有竖条纹 D.合页轴加油素养达标素养提优首页目录素养拓展 5 3.如图所示，水平放置的订书机，其钉槽内的订书钉受到右部被压缩的弹簧的弹力。下列有关说法正确的是(　　) A.订书钉受到弹簧的弹力水平向右 B.弹簧也受到订书钉的弹力，该力是弹簧的形变产生的 C.订书钉越少，弹簧对订书钉的弹力越小 D.弹簧的长度发生变化，说明力能改变物体的运动状态 C 素养达标素养提优首页目录素养拓展 6 4.无人机送快递是低空经济的一种重要形式。无人机起飞时，吹向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是__________；若无人机下方用一根绳子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子__________(选填“会”或“不会”)偏离竖直方向。空气不会素养达标素养提优首页目录素养拓展 7 5.小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示。拔掉吸管口的塞子，气球向右喷气，同时小车会向左运动，说明物体间力的作用是________的，也说明力能改变物体的__________，使小车前进的力的施力物体是_____________。相互运动状态喷出的气体素养达标素养提优首页目录素养拓展 8 6.如图所示，一根有一定质量的木杆竖直悬挂在细绳下端，一只质量为10 kg的猴子抱住木杆处于静止状态。某一瞬间细绳突然断了，猴子本能地立即沿木杆使劲往上爬。在爬的过程中，若木杆始终竖直，猴子与地面的高度一直保持不变，g取10 N/kg，则该过程中猴子所受摩擦力的大小为__________N。 100 素养达标素养提优首页目录素养拓展 9 7.如图所示，磁悬浮列车悬浮在铁轨上不与轨道接触，请画出列车的重力(O点为重心)及左侧悬浮电磁铁所受轨道电磁铁作用力的示意图。素养达标素养提优首页目录素养拓展 10 8.如图所示，请作出静止在水平桌面上的书所受的摩擦力和书对桌面压力的示意图。素养达标素养提优首页目录素养拓展 11 9.飞机、坦克、导弹等现代武器出现在了战场上并带来了巨大伤亡，由此可见，在战争之下，更显和平的可贵。如图是导弹发射的场景，请从力学角度分析导弹升空的原因。答：由导弹发射的场景可知，导弹发射时向后喷出高温高压的燃气，由于力的作用是相互的，高温高压的燃气给导弹一个向前的推力使导弹前进。素养达标素养提优首页目录素养拓展 12 素养提优考点综述 02 13 10.如图所示，小木块A与长木板B叠放在水平台面上，对长木板B施加一个水平向右的拉力F，当F＝5 N时，弹簧测力计的示数为2 N，小木块A保持静止，长木板B恰好向右做匀速直线运动，下列说法不正确的是 (　　) A.B对A产生的滑动摩擦力大小为2 N，方向水平向右 B.地面对B产生的滑动摩擦力大小为3 N，方向水平向左 C.当F＝8 N时，弹簧测力计的示数为5 N D.若对A施加一个竖直向上的拉力，则地面对B产生的滑动摩擦力会减小 C 首页目录素养达标素养提优素养拓展 14 素养拓展考点综述 03 15 11.为解决班级拔河比赛如何选队员的问题，物理老师引导学生做了“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，他们选择了表面粗糙程度不同的长木板、木块、相同的砝码若干、弹簧测力计，进行了实验。 (1)如图甲所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，根据__________知识可知，木块受到滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。甲二力平衡首页目录素养达标素养提优素养拓展 16 (2)下表是其中一组同学多次实验获得的实验数据。实验次数实验条件弹簧测力计示数F/N 1 木块较光滑长木板 0.7 2 木块上放1个砝码较光滑长木板 0.9 3 木块上放2个砝码较光滑长木板 1.1 4 木块上放1个砝码较粗糙长木板 1.2 5 木块上放1个砝码粗糙长木板 1.6 首页目录素养达标素养提优素养拓展 17 ①分析表中__________三次实验数据，可以得出在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。据此结论，选队员时应选体重__________的同学。 ②分析表中2、4、5三次实验数据，可以得出_______________________ _____________，滑动摩擦力越大。 1、2、3 大在压力相同的情况下，接触面越粗糙首页目录素养达标素养提优素养拓展 18 (3)该组同学又探究了不同材质的鞋底对拔河比赛的影响。设计方案如下：选用外形、体积完全相同的实心橡胶块和塑料块(如图乙)，用弹簧测力计拉着橡胶块在较光滑长木板上做匀速直线运动，测出它与该长木板间的滑动摩擦力；用同样的方法测塑料块与该木板之间的滑动摩擦力；重复上述实验三次；比较实验数据得出结论。请指出此设计方案存在的问题：__________________；在不改变器材的情况下提出改进方案：________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。乙没有控制压力相同将塑料块叠放在橡胶块上，用弹簧测力计拉着橡胶块在水平长木板上做匀速直线运动，测出它与该长木板间的滑动摩擦力；再将橡胶块叠放在塑料块上，用同样的方法测塑料块与长木板之间的滑动摩擦力；重复上述实验三次；比较实验数据总结出结论首页目录素养达标素养提优素养拓展 19 本讲内容结束 $

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