第一部分 七年级上册 第一单元 3 第三章　从细胞到生物体（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考生物

该初中生物学中考复习课件聚焦“细胞的生长、分裂和分化”“动、植物体结构层次”“单细胞生物”等中考核心考点，严格对接中考说明，通过表格对比（如动植物组织功能与分布）、知识延伸（细胞分裂n次后数目2ⁿ）等方式梳理考点，分析细胞分化、结构层次等高频考点权重，归纳选择、填空等常考题型。 课件亮点在于“核心考点+中考真题+易错突破”模式，收录2025年开封、南充等地真题，如通过水稻结构层次题解析“细胞→组织→器官→植物体”排序，渗透结构与功能观的生命观念，对比动植物组织区别培养科学思维。针对“上皮组织≠保护组织”等易错点专项突破，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此精准复习，提升中考备考效率。

精准提分 生物 2026 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 七年级上册 第一单元 生物和细胞 第三章　从细胞到生物体 01 核心考点梳理 02 中考趋势演练 目录 中考趋势演练 1 C A 第三章　从细胞到生物体 答案速核 （点击题号跳转到试题） 2 3 (1)细胞壁　细胞核 (2)分化　输导组织 (3)丙→乙→甲→丁 4 D A C 5 6 返回目录 核心考点梳理 第三章　从细胞到生物体 七年级上册 第一单元 生物和细胞 考点1　细胞的生长、分裂和分化 1.细胞生长 细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物质，体积由小变大的过程。 返回目录 2.细胞分裂 (1)概念：一个细胞分成两个细胞。 (2)过程：____________由一个分成两个，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。 细胞核 返回目录 (3)染色体的变化 ①在细胞分裂的整个过程中，____________的变化明显，在细胞分裂的不同阶段其形态不同。 ②在细胞分裂的准备期间，染色体会进行复制；在细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。 ③两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也__________，即遗传物质相同。 (4)结果：细胞数目增多。 染色体 相同 返回目录 1个细胞分裂n次后，得到的细胞数目是2n个。细胞分裂过程中，染色体的数量变化可表示为N→2N→N(N表示原细胞内染色体的数量。 方法好 知识延伸 返回目录 3.细胞分化 (1)概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在__________、结构和______________上发生差异性变化的过程。 (2)结果：形成了不同的__________。 形态 生理功能 组织 返回目录   细胞生长 细胞分裂 细胞分化 图示   结果 细胞体积增大 细胞数目增多 形成不同的组织 联系 生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开，在这些过程中，细胞的______________均不会发生改变 4.比较细胞的生长、分裂和分化 遗传物质 返回目录 考点2　动、植物体的结构层次 1.组织 (1)细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作组织。 返回目录 名称 功能 举例   __________组织 保护、分泌等 皮肤上皮、小肠腺 上皮   __________组织 具有收缩和舒张功能，能使机体产生运动 平滑肌、骨骼肌、心肌 (2)人体的四种基本组织 上皮 肌肉 返回目录 名称 功能 举例   __________组织 感受刺激，产生并传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用 脑神经、脊神经   __________组织 支持、连接、保护、营养等 骨组织、血液 神经 结缔 返回目录 名称 功能 分布     __________组织 具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞 根尖、芽尖等处     __________组织 具有保护内部结构的功能 根、茎、叶表面 (3)植物的五种主要组织 分生 保护 返回目录 名称 功能 分布   __________组织 含有叶绿体的该组织细胞能进行光合作用；果实和种子中的该组织细胞能够储存营养物质 根、茎、叶、花、果实、种子   __________组织 ________运输水和无机盐；__________运输有机物 根、茎、叶等处 薄壁 输导 导管 筛管 返回目录 名称 功能 分布   __________组织 支撑和保护 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 机械 返回目录 上皮组织保护组织。人体具有保护作用的是上皮组织；植物体具有保护作用的是保护组织。 方法好 易错易混 返回目录 2.器官 (1)概念：由不同的__________按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构。 (2)绿色开花植物的器官 营养器官：________________。 __________器官：花、果实、种子。 (3)人体的器官：大脑、胃、心脏、皮肤等。 组织 根、茎、叶 生殖 返回目录 3.系统 (1)概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个__________按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。 (2)人体的八大系统：消化系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。 4.动、植物体的结构层次 器官 组织 器官 系统 返回目录 与动物体相比，植物体不具有系统这一结构层次。 方法好 易错易混 返回目录 考点3　单细胞生物 1.特点：身体只由一个细胞构成，但却能够独立完成各种生理功能。 2.常见的单细胞生物 草履虫、大肠杆菌、酵母菌等。 3.草履虫的结构和生活 (1)观察草履虫：取材(草履虫培养液的表层)盖片(盖前放几丝棉花纤维)观察(低倍镜)。 返回目录 (2)草履虫的结构和功能 纤毛 表膜 返回目录 (3)草履虫的生殖：通过__________产生新的个体。 (4)草履虫的趋性：趋向有利刺激，逃避不利刺激。 分裂 返回目录 4.单细胞生物与人类的关系 (1)有益：许多单细胞生物是鱼类的天然饵料；草履虫对污水净化有一定作用。 (2)有害：疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康；海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。 返回目录 中考趋势演练 第三章　从细胞到生物体 七年级上册 第一单元 生物和细胞 命题点1　细胞的生长、分裂和分化 1.[2025·开封]间充质干细胞(MSC)是干细胞家族的重要成员，可在体外培养成多种细胞(如图所示)。下列叙述错误的是( ) A.①过程为细胞分裂 B.②过程为细胞分化 C.①②过程细胞核内的遗传物质发生 了改变 D.①②过程产生的新细胞中染色体数目相同 1 2 3 4 5 6 C 返回目录 命题点2　动、植物体的结构层次 2.[2025·巴中] 如图是猕猴个体的结构层次图，相关说法正确的是( ) A.由a到b经过了细胞的分裂和分化 B.猕猴结构和功能的基本单位是b C.猕猴皮肤的结构层次属于b D.该图也能表示猕猴桃的结构层次 A 1 2 3 4 5 6 返回目录 3.[2025·南充节选]水稻是我国重要的粮食作物，它的产量和品质直接关系到我国的粮食供给和安全等国计民生大事。如图是水稻的不同结构层次示意图，请回答下列问题。 1 2 3 4 5 6 返回目录 (1)与人的口腔上皮细胞相比，图丙特有的结构有[①]__________、叶绿体和液泡。水稻的花序为圆锥花序，这是由图丙中[④]________ 控制的。 细胞壁 细胞核 1 2 3 4 5 6 返回目录 (2)图乙是由水稻的受精卵经过细胞的生长、分裂和_______形成的。图甲中的有机物主要通过叶片光合作用合成，由图乙的___________ 运输而来。 (3)请按照从微观到宏观的顺序对图中水稻的结构层次进行排序：___ ______________(用文字和箭头表示)。 分化 输导组织 丙 →乙→甲→丁 1 2 3 4 5 6 返回目录 命题点3　单细胞生物 4.[2025·顺义区改编]下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是( ) A.只由一个细胞构成 B.单细胞生物包括大肠杆菌、酵母菌等 C.可独立完成生命活动 D.对人类有害无益 D 1 2 3 4 5 6 返回目录 5.[2025·长春]图甲为“观察草履虫的形态及运动”实验中显微镜下的物像，图乙为草履虫的结构示意图。下列叙述正确的是( ) A.图甲中观察到的草履虫属于单细胞 生物 B.图甲中棉花纤维是为了加速草履虫 运动 C.草履虫靠图乙中①的摆动在水中旋转前进 D.草履虫通过图乙中的②进行呼吸 A 1 2 3 4 5 6 返回目录 6.[2025·烟台]单细胞生物受到刺激后会如何反应？在载玻片上滴一滴草履虫培养液，两侧分别滴加清水和盐水，连通(如图)后用放大镜观察。草履虫可能的运动方向及原因是( ) A.游向盐水，趋向有利刺激 B.停留在原来的培养液中，运动能力弱 C.游向清水，逃避不利刺激 D.随机游动，没有神经结构 C 对应配套练习见《精准作业》P4 1 2 3 4 5 6 返回目录 $