天津市汉阳道中学2025—2026学年上学期期末调研九年级语文试题

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2026-02-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 106 KB
发布时间 2026-02-07
更新时间 2026-02-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-07
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

和平区2025-2026—1期末调研九年级语文试卷 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.蓦然(mù) 绰号(chuò) 拾级而上(shè) B.亘古(gèn) 惆怅(chóu) 鲜为人知(xiān) C.告罄(qìng) 恐吓(hè) 海市蜃楼(shèn) D.翌日(yì) 追溯(shuò) 吹毛求疵(cī) 2.下面语段的空白处依次填入词语,最恰当的一项是( ) 天津是一座底蕴深厚的城市,其独特的民俗文化不仅 了本地居民的生活,更吸引着八方游客。近年来,通过创新设计,传统泥塑、年画等非遗技艺焕发新生,成为 时尚潮流的文化符号。这种对传统文化的创造性转化,充分 了天津文化的包容性与生命力。 A.丰富引领彰显B.充实引导显露 C.丰富引导显露 D.充实引领彰显 3.下面一段文字中有语病的一项是( ①国产动画片《哪吒之魔童闹海》(《哪吒2》)在剧情上承接前作《哪吒之魔童降世》,讲述了哪吒与敖丙历经天劫后成长与救赎。②影片中,哪吒与敖丙在共同对抗邪恶势力的过程中展现出了深厚的友谊和强大的团队力量。③这种对友情和团队精神的刻画,不仅丰富了故事内容,也让观众感受到了温暖与力量。④《哪吒2》的确是一部值得一看的优秀动画电影,它为中国动画电影的发展注入了新的活力。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 4.下面句子中空缺处,应填标点完全正确的一项是( 数字阅读的普及,为传统文化传播注入了新活力(1)年轻人通过短视频欣赏京剧片段,在社交平台分享诗词佳句,用电子地图探寻历史遗迹……这种(2)跨界(2)融合,让经典以更轻盈的姿态走进日常生活(3)也让文化传承有了更广阔的土壤。 A. (1)。(2)“”(3), B. (1),(2)“”(3), C. (1)。(2)《》(3); D. (1),(2)《》(3), 5.阅读下面这首诗,完成后面小题 望岳杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 对这首诗的理解与赏析,不恰当的一项是( ) A.一、二句,以问答形式,从远望的角度,写泰山横跨齐鲁,郁郁葱葱,千古常青。 B.三、四句,“昏”“晓”因泰山而被“割”开,“割”字写出泰山参天矗立的雄姿。 C.五、六句,白云涌现,心胸开阔;晨光熹微,飞鸟回旋,衬托出泰山的雄伟壮丽。 D.七、八句,诗人触景生情,想象登临的豪迈,蕴含着不畏艰难、积极进取的精神。 阅读《什么鸟几乎不落地?》一文,完成下面小题。 什么鸟几乎不落地? ①每年4月至7月,在北京前门、天安门、故宫、景山、颐和园等地,常见一群群燕子在古建筑间飞舞,这种燕子被老北京人亲切地称为“楼燕儿”,学名北京雨燕。 ②小小的北京雨燕可不简单。它是2008年北京奥运会福娃“妮妮”的原型,是北京中轴线申遗的首个数字形象。《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的中国宣传片中也有它矫健的身影。北京雨燕已经成为北京乃至中国的一个熠熠生辉的文化符号。 ③这种鸟有什么特别之处?作为夏候鸟,北京雨燕每年7月下旬离开北京,飞越内蒙古,跨越天山山脉;再继续飞越红海,最终到达非洲南部越冬,次年春天再返回北京,长途往返飞行约3万千米。它们十分擅长长距离飞行,除繁殖期间进入洞穴产卵、孵化和育雏外,其他时间几乎不落地,在空中进食、休息、交配。飞行时,北京雨燕又窄又长的翅膀充分展开,形成一条弧线,如雨后的虹,飞行速度最高可达48米/秒。北京雨燕血液中高含量的血红蛋白,使它们在飞行时能维持体内氧气的供给。 ④北京雨燕的飞行也很有特点。因为脚趾短小,且都朝前生长,这种特殊结构让它们无法抓取树枝栖息或是在地面上行走,而是更适合悬挂或攀附在悬崖峭壁、建筑的缝隙中。一旦落地,不借助外力很难起飞,要从高处向下俯冲,扇动翅膀才能飞行。 ⑤作为著名古都,北京拥有城楼、箭楼等众多古建筑。这些建筑中梁、檩、椽交错,形成了一个个人造“洞穴”,有利于北京雨燕繁殖后代。近年来,除了古建筑,北京雨燕也在各种新式建筑中寻找新家。北京市民惊喜地发现,在天宁寺桥、国贸桥的桥洞下,就出现了北京雨燕上下翻飞的身影。 ⑥北京雨燕的喙很短,不像其他鸟类用喙去“捉”虫子,而是在飞行中,张大喙让飞虫“自投罗网”。北京雨燕可谓“捕虫能手”,一只北京雨燕一个夏季可食虫约50万只,包括大量蚊、蝇、虻等,故而农谚有“燕子田野飞,五谷堆成堆”之说。 ⑦优美的外形、坚韧的品格,这样的北京雨燕,赢得了很多人的喜爱。 6.下面的说法不符合原文意思的一项是( ) A.被老北京人亲切地称为“楼燕儿”的北京雨燕,已经成为一个文化符号。 B.北京雨燕擅长长距离飞行,除繁殖期间进入洞穴产卵、孵化和育雏外,其他时间几乎不落地。 C.北京雨燕一旦落地,不借助外力就无法起飞,.因此它们几乎不落地。 D.北京的古建筑和各种新式建筑,为北京雨燕繁殖后代提供了安家之所。 7.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是( ) A.使用打比方、列数字的说明方法,说明北京雨燕飞行时间长,几乎不落地。 B 使用举例子、列数字的说明方法,说明北京雨燕飞行距离长,几乎不落地。 C.使用举例子、列数字的说明方法,说明北京雨燕飞行姿态之美、速度之快。 D.使用打比方 列数字的说明方法,说明北京雨燕飞行姿态之美、速度之快。 8.下面对本文的理解分析,不正确的一项是( ) A.第③段中加点词“约”“几乎”,体现了说明文语言准确、严密的特点。 B.第④段中“这种”指的北京雨燕的特殊结构———脚趾短小,且都朝前生长。 C.第⑥段引用农谚说明北京雨燕是“捕虫能手”,能捕食大量蚊、蝇、虻等。 D.本文是一篇事物说明文,采用时间顺序,普及了有关北京雨燕的科学知识。 阅读《送东阳马生序》选段,完成下面小题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎? 9.对下面句子中加点词语解释不正确的一项是( ) A.无从致书以观 致:得到 B.以是人多以书假余 假:借,借给 C.穷冬烈风 穷:穷困 D.腰白玉之环腰:在腰间佩戴 10.下面句中有通假字的一项是( ) A.不敢稍逾约 B.四支僵劲不能动 C.略无慕艳意 D.余则缊袍敝衣处其间 11.综合分析文章的内容和写法,理解不正确的一项是( ) A.文章开篇写作者“嗜学”而“家贫”,所以求借于藏书之家抄书,体现出作者少时求学的艰难。 B.文中“未尝稍降辞色”表现了老师的言辞、脸色很严肃,这里写老师的严厉是为了反衬作者求师的恳切。 C.第二段作者将富家子弟的“烨然若神人”与自己“缊袍敝衣”的生活状态进行对比,突出作者甘于敝衣粗粝,是因为“中有足乐者”。 D.这篇文章中,作者讲述自己的亲身经历,意在强调求学成功的必要条件包括:天资聪颖、勤奋好学、坚持不懈。 12.默写 (1)水何澹澹, 。曹操《观沧海》 (2) ,风正一帆悬。王湾《次北固山下》 (3) ,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》) (4) ,思而不学则殆。(《论语》) (5)《游山西村》中描绘南宋乡村丰收祭祀风俗习惯,表达陆游对传统生活热爱的句子是: , 。 阅读下面文言文,完成下面小题。 邑西白家庄居民某,盗邻鸭烹之。至夜,觉肤痒。天明视之,葺生鸭毛,触之则痛。大惧,无术可医。夜梦一人告之曰:“汝病乃天罚。须得失者骂,毛乃可落。”而邻翁素雅量,生平失物,未尝征于声色。某诡告翁曰:“鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉,骂之亦可警将来。”翁笑曰:“谁有闲气骂恶人。”卒不骂。某益窘,因实告邻翁。翁乃骂,其病良已 13.解释文中划线词的含义。 (1)卒不骂卒: (2)某益窘益: 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 而邻翁素雅量,生平失物,未尝征于声色。 15.请结合文章具体内容,用自己的话概括邻翁为什么被评价为“雅量”? 阅读下面的文章,完成下面小题。 “茶客”流沙河简平 ①四川人都喜欢喝茶,而且还喜欢聚在一起喝茶。我有两年在成都拍摄一部电视剧,结果泡了我一生中最多的茶馆。有一回,我跟流沙河先生说:听说您不仅每个周日上午在家里搞茶聚,还一周一次外出泡茶馆。他笑着说,我就是一个“茶客”。这两个中如果你要选一个,那我建议还是去外头的那家茶馆喝喝茶、聊聊天。 ②于是,我几次三番地跟着“茶客”流沙河去了一家茶馆,也成了那里的一个茶客。 ③那时,每个星期二的上午,在成都靠近东门大桥的府南河边,流沙河都要去位于均隆街上的一家茶馆喝茶。这已经坚持好多年了,即使刮风下雨,即使烈日当头,都雷打不动。用流沙河自己的话说,去茶馆和朋友一起喝茶聊天是他的一种生活方式。流沙河几乎从来不去室内。他坐在平地南侧那排由一张张小桌拼成的长桌边,与所有的茶客一样,就着最普通的玻璃杯子,喝着最普通的茶水。围坐在他边上的,基本都是有了一些年纪的人。流沙河坐在那里,听得多,说得少,间或一两句点评,总是赢得众人击节共鸣。流沙河跟我说,蜀人不说喝茶,而说吃茶,家里再穷,也得吃茶,不然就不是蜀人了。流沙河还说,四书五经里是没有茶字的,只有茶字,茶是中原大地常见的苦菜。到了汉代,才由蜀人借中原茶字而减一笔造出个茶字来。我想,难怪流沙河称自己是“茶客”,还真是有内在功底的。现在,我也知道流沙河让我来这里的原因了,他是希望我能从中感受四川风土人情以及它的过去和现在,以便使我们的电视剧创作更加贴切和真实。 ④过了80岁后,流沙河看上去身材没有年轻时那么颀长了,背部有些佝偻,但精神矍铄,两只不大的眼睛时时流露出生动而睿智的目光,甚至有些调皮,还有些狡黠。我和他一边喝茶,一边聊天,感谢他为我担任总制片人的电视剧《大波》题写片名。《大波》取材于文学大师李劼人先生的长篇小说《暴风雨前》和《大波》。当时向流沙河提出题写片名的要求时,他说:“这事是我应该做的,我当仁不让。”他拒绝了我们给他的稿酬,说是坚决不可要的,“李先生是文学大师,我能为他做点事情,已经感到很荣幸了”。流沙河是心胸开阔,也是心怀善意的人。我总以为,心胸开阔的人精神也是高尚的,而精神高尚的人因为放下了杂碎,所以身心也就格外轻灵起来。那日,当我跟流沙河说拍张合影时,他一跃而起,完全像个年轻人,一个箭步跨上凹地高高的台阶,我都没能赶得上他的步伐。 ⑤有一次,我和流沙河在茶馆喝茶。我想请他为刚刚组建的《大波》剧组主创人员讲讲李劼人和他的经典文学作品,但他没有答应。说实话,其实,我见了他之后,已经打消了原先的念头,原因是他受了风寒,喉咙嘶哑,都快发不出声音了。他俯在我的耳边轻轻地、一再地说:“真的很抱歉,请你谅解!”我说,今天你不舒服,就不应该再来这里了。可他对我摆了摆手,接着又用手指了指胸口,我明白了,他的意思是,来这里,他心里很高兴,也很快乐。他微笑着看着我,那笑意荡漾在他刻满了岁月印痕的脸上,那么坦诚,那么明亮。即使受了风寒,流沙河也要乐颠颠地去茶馆喝茶。 ⑥那个星期二的上午,成都弥漫着轻烟似的薄雾。我再次和流沙河相约到均隆街上的那家茶馆喝茶聊天。那天,我来早了,便站在府南河边,望着缓缓流淌的河水。我心想,流沙河为什么喜欢这个河边的茶馆呢?是不是因为这河水里承载过他的理想,他的浪漫,他的激情,同时也承载过他的失望,他的痛苦,他的坎坷? ⑦那日,嗓子已经好了的流沙河兴致盎然,我们聊了不少话题,茶馆老板来换了好几个热水瓶。流沙河还说到了自己的家乡四川金堂县,对小时候端午节看划龙船记忆犹新。他微微眯起眼睛,摸了摸头上戴着的土黄色呢帽,问道:“知道看划龙船其实是看什么吗?”我摇了摇头。流沙河像孩子般嘿嘿笑了。他说,看划龙船就是看抢鸭子。流沙河绘声绘色地说着,后来,我干脆将他说的“抢鸭子”拍成一场戏,放进了电视剧中。 ⑧薄雾依旧。不知不觉间,已是中午时分。流沙河要回家去了。我坚持用车送他回去,他推辞不过,只能认了。到了小区门口,流沙河就不让我再把车开进去了。他向我挥了挥手,说下次再约我喝茶聊天。(选自《解放日报》,有删改) 16.文章第③段中,作者写道“我想,难怪流沙河称自己是‘茶客’,还真是有内在功底的。”这里的“内在功底”具体指什么?体现在哪几个方面? 17.请结合上下文,品味第④段中句子的的表达效果。 两只不大的眼睛时时流露出生动而睿智的目光,甚至有些调皮,还有些狡黠。 18.文章以相约喝茶开场,以再约喝茶收束,请结合文章内容,分析这样写的妙处 19.为什么全文用大量笔墨描写流沙河的“茶客生活”?请结合全文具体分析。 2024年,天津攻坚新能源产业链,打造“风、光、锂、氢”产业链体系,推动产业向聚集化、高端化、融合化、智能化、绿色化方向发展。某班学生开展以“聚焦天津新能源发展”为主题的综合性学习,同学们为活动搜集了以下四则资料,请按照要求完成下面小题。 【材料一】在光伏方面,天津推动N型光伏产线项目、订单拓展相关工作。11月,全国商业单体最大光伏项目竣工验收;城市北部地区分布式光伏呈现爆发式增长,截至10月,蓟州区分布式光伏并网容量52.33万千瓦,同比增长278.65%。 【材料二】在风电方面,天津加强重点企业撮合对接,推动重点企业本地配套加快落地。风电检测“国家队”中科国风国家级检测中心落户天津;风力发电设备核心零部件头部供应商弗兰德的天津工厂已成为公司在亚太地区的生产研发中心和全球供应基地。 【材料三】在氢能方面,天津重点推进京津冀协同发展,总面积12.9万平方米的氢能示范产业园聚集起新氢动力、氢璞创能等一批国内氢燃料电池相关优质企业。荣程新能氢能产业营收较去年同期相比提升近10倍,截至11月已突破4亿元。 【材料四】2024年前7个月,天津市新能源发电量情况统计 发电量(单位:亿千瓦时) 20.请探究【材料四】的内容,简要写出你的结论。 21.请根据以上相关材料,概括天津市在新能源发展方面进行了哪些工作。 22.《西游记》中的孙悟空是深受人们喜爱的角色,他因不满天庭封自己为 (官职),反下天庭,后在大闹天宫时,手持 ,(武器名称)大战天兵天将,体现了他桀骜不驯的反抗精神。在苏联作家 的《钢铁是怎样炼成的》中也有一位具有反抗精神的不屈英雄人物 (人名),他在身体残疾后没有放弃,继续投身于文学创作中。 23.《儒林外史》塑造了诸多栩栩如生而又发人深省的人物,其中匡超人由一个孝敬父母(A),勤奋好学(B)的青年逐步变为无视国法(C),翻脸无情(D)的虚伪之徒。请结合具体情节,逐一说明书中如何体现这些性格的。 A B C D 24.阅读下面的文字,按要求作文。 我们的人生因着种种陪伴而灿烂幸福。陪伴有来自于家人的,有来自于师长、同学的,也有来自于友人亦或陌路人的。这些陪伴,无论是如影随形,还是维系在心,都是那么令人温暖,令人振奋……请以“暖暖的陪伴”为题目,写一篇文章。 要求: (1)内容具体充实;(2)有真情实感; (3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 天津市汉阳道中学九年级上学期期末调研语文试题 一、基础积累与运用(每题 2 分,共 10 分) 1.C 2.A 3.A 4.B 5.C 二、现代文阅读(每题 2 分,共 6 分) 6.C 7.D 8.D 三、文言文阅读(《送东阳马生序》)(每题 2 分,共 6 分) 9.C 10.B 11.D 四、默写(每空 1 分,共 5 分) (1) 山岛竦峙 (2) 潮平两岸阔 (3) 夕阳西下 (4) 学而不思则罔 (5) 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存 五、文言文阅读(课外)(共 7 分) 13. (1) 卒:最终,终于(1 分);(2) 益:更加(1 分)。 14. 然而邻居老人向来心胸宽广,一生丢失东西,从来没有在言语和脸色上表现出不满。(3 分) 15. 邻翁丢了鸭子却不生气,拒绝责骂偷鸭人,体现出他心胸宽广;面对偷鸭人的刻意引导,依然不为所动,始终保持平和的心态,这就是他的 “雅量”(2 分)。 六、记叙文阅读(共 12 分) 16. 内在功底指流沙河对四川茶文化的深厚了解和积淀(2 分);体现在:他知晓蜀人 “吃茶” 的地域习俗;了解 “茶” 字由蜀人从 “茶” 字减笔创造的文字源流(2 分)。 17. 运用神态描写(1 分),生动形象地写出了流沙河先生眼神的灵动、聪慧,还有其性格中的活泼与通透(1 分),表现出作者对先生的喜爱与敬佩之情(1 分)。 18. 首尾呼应,使文章结构完整、浑然一体(1 分);以 “喝茶” 为线索,贯穿全文,突出流沙河的 “茶客生活”(1 分);结尾再约喝茶,留下余味,暗含作者与先生之间的深厚情谊,深化文章主旨(1 分)。 19. ①“茶客生活” 是流沙河的生活方式,体现其随性、质朴的生活态度;②通过茶客生活的细节,刻画流沙河博学、心胸开阔、心怀善意、重情重义的人物形象;③茶客生活是文章的线索,串联起与先生的交往点滴,使文章内容更连贯;④从茶客生活中展现四川的风土人情,丰富文章内涵,体现流沙河对家乡的热爱(每点 1 分,共 4 分)。 七、综合性学习(共 5 分) 20. 2024 年前 7 个月,天津市光伏发电量远超风电和其他发电量,新能源发电中光伏占比最大(2 分)。 21. 推动光伏产业项目建设与订单拓展;加强风电企业对接,推动本地配套落地,引进优质风电企业;推进氢能产业京津冀协同发展,打造氢能示范产业园,培育优质氢能企业(3 分)。 八、名著阅读(共 7 分) 22. 弼马温;金箍棒;奥斯特洛夫斯基;保尔・柯察金(保尔)(每空 1 分,共 4 分)。 23. A:匡超人早年在家侍奉生病的父亲,端茶送水、悉心照料,体现出孝敬父母的品质(1 分)。 B:匡超人早年刻苦读书,夜晚借着烛光学习,渴望通过读书改变命运,体现出勤奋好学的特点(1 分)。 C:匡超人后来参与替人考科举,无视国家律法,徇私舞弊,体现出无视国法的本性(1 分)。 D:匡超人发达后,抛弃昔日的恩师和朋友,甚至贬低自己的家乡,翻脸无情,尽显虚伪之态(1 分)。 九、作文(50 分) 评分标准 1. 一等文(45-50 分):紧扣 “暖暖的陪伴” 主题,立意深刻,内容具体充实,有真情实感;结构完整,条理清晰;语言流畅生动,无错别字,卷面整洁。 2. 二等文(38-44 分):符合主题要求,立意明确,内容具体,有真情实感;结构完整,条理较清晰;语言流畅,少量错别字,卷面较整洁。 3. 三等文(30-37 分):基本符合主题,立意一般,内容单薄;结构基本完整,条理一般;语言通顺,错别字较多,卷面一般。 4. 四等文(0-29 分):偏离主题,立意不明,内容空洞;结构混乱,条理不清;语言不通顺,错别字多,卷面潦草;字数不足 600 字,酌情扣分。 学科网(北京)股份有限公司 $

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