精品解析：内蒙古鄂尔多斯市西四旗2025-2026学年高一上学期期末考试历史试题

2025～2026学年第一学期西四旗期末考试 高一历史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）第一至九单元。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 据考古发现，良渚文化中玉琮始终雕刻统一神徽（人兽复合图案），但早、中、晚期形制从粗犷渐趋规整，纹饰也由繁杂变得简约。这反映出当时（ ） A. 早期国家政权已经建立 B. 礼制的形成和发展 C. 社会阶级分化日益明显 D. 手工业技术的成熟 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，“统一神徽”是礼制符号固化的表现，即存在制度化的礼仪规范；“形制从粗犷渐趋规整，纹饰也由繁杂变得简约”反映了良渚文化礼制从初步形成到进一步发展完善的历程，B项正确；早期国家形成的标志是城市、文字、公共权力机构等，材料仅描述玉器特征，未涉及“国家机器”证据，排除A项；玉琮本身是体现等级和权力的礼器，其存在就反映了阶级分化。但材料强调的是神徽本身制作规范的变化（规整化、简化），这更多指向规范本身的成熟，而非分化程度的变化，排除C项；技术提高可能是实现规范化的手段，但材料强调的核心是神徽本身形制纹饰风格与规范的变化，其驱动力主要在于社会文化（礼制）的需求，而非单纯技术进步的结果。技术进步是服务于礼制规范化的工具，排除D项。故选B项。 2. 东汉初，“虽置三公，事归台阁”，且宫廷内官全部由宦官充任。内宫中，中常侍“掌侍左右，从入内宫、赞导内众事，顾问应对给事”，黄门侍郎“掌侍从左右，关通中外”并“受尚书事”。这一现象的出现（ ） ①利于君主专制的强化 ②标志着三公九卿制度瓦解 ③为宦官专权提供了可能 ④表明中外朝的职能转换 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，东汉初期，汉光武帝刘秀出于西汉后期的教训，增强尚书台的作用以加强皇权，①正确；材料仅涉及“三公”权力的削弱，无法佐证“三公九卿制度瓦解”，②错误；严格控制外戚干政，提升了宦官地位，宦官成了皇帝依赖的对象。出入禁中的中常侍和黄门侍郎逐渐在不同程度上操纵或干预尚书政务，为其专权提供了可能，③正确；东汉时尚书台崛起确实反映了内朝权力增强，但题干现象更侧重宦官角色，而非明确“职能转换”的直接证据，④错误；B项正确，排除ACD项。故选B项。 3. 魏晋玄学一反两汉经学服务于封建伦理的传统，转而以道家“道”为核心，探讨“本末有无”“名教与自然”等议题，士人群体更以“清谈”“放达”的方式表达对精神自由的追求。这一思潮形成的主要原因是（ ） A. 门阀士族加强了思想文化垄断 B. 佛教传播动摇了儒学思想根基 C. 商品经济催生了个性解放需求 D. 政治动荡加剧了社会信仰危机 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：魏晋时期的中国。根据材料及所学可知，魏晋时期，长期战乱与政权更迭导致社会秩序崩溃，两汉以来以儒家伦理为核心的经学体系难以维系人心。士人群体对传统名教（封建伦理）产生怀疑，转而从道家“自然无为”思想中寻求精神寄托，形成以“本末有无”“名教与自然”为核心议题的玄学思潮。政治动荡引发的信仰危机，是玄学突破经学束缚、追求精神自由的主要原因，D项正确；“门阀士族垄断”与玄学“清谈放达”的民间性特征不符，门阀士族是玄学的参与者而非思想垄断者，排除A项；“佛教动摇儒学根基”夸大其词，佛教在魏晋仅为辅助思想，儒学仍是官方意识形态，且玄学核心为道家而非佛教，排除B项；“商品经济催生个性解放”与史实矛盾，魏晋战乱导致商品经济衰退，个性解放需求源于社会动荡而非经济发展，排除C项。故选D项。 4. 开元以前，“进士不由两监（国子监和太学）者，深以为耻”；武则天执政时，“二十年间，学校殆废”，“怀牒（应举者）自列于州县”的现象增多；安史之乱后，“学校益废，生徒流散”，乡贡成为科举的主要来源。这一变化（ ） A. 扩大了政权统治的社会基础 B. 反映了社会教育水平的下降 C. 推进了科举考试流程的完善 D. 实现了官僚集团的区域均衡 【答案】A 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据材料可知，随着时间推移，科举生源从主要依靠学校（两监）逐渐转变为乡贡（在州县应举者），这意味着更多原本不在学校体系内的人有机会参与科举进入仕途。不同阶层的人能够通过科举参与到政权中来，从而扩大了政权统治的社会基础，A项正确；虽然学校有衰败的情况，但乡贡人数增多说明有更多人愿意通过科举追求仕途，不能简单地将此归结为社会教育水平下降。实际上，科举制度的发展在一定程度上也推动了教育的普及和发展，排除B项；题干主要阐述的是科举生源的变化，并没有涉及到科举考试流程的相关信息，排除C项；题干中仅仅是关于科举生源来源的变化，没有任何关于官僚集团区域分布的内容，排除D项。故选A项。 5. 宋代绘画逐渐形成了系统观察、精准再现的写生传统。如黄筌在花鸟画《写生珍禽图》中以工笔细描24只动物，其形态、比例与真实物种高度吻合，甚至通过“细线拴鸟”的细节记录写生过程。这一艺术特点主要体现了（ ） A. 禅宗直觉思维的启发 B. 科学理论的直接指导 C. 理学格物精神的渗透 D. 市民精神文化的需求 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是宋朝（中国）。根据材料可知，理学（程朱理学）强调“格物致知”，即通过观察事物探究其理，与“系统观察、精准再现”高度契合。黄筌的写生注重细节和真实，正是“格物”精神的体现，C项正确；禅宗直觉思维强调的是瞬间的领悟、内心的觉察，侧重于一种非理性、非逻辑的精神体验。而材料中宋代绘画注重系统观察、精准再现，排除A项；宋代虽然科技有一定发展，但当时并没有形成系统的、能够直接指导绘画创作的艺术科学理论。排除B项；市民精神文化需求主要体现在通俗易懂、娱乐性强等方面，而材料中强调的是绘画写实、精准再现的特点，排除D项。故选C项。 6. 下表是关于元朝行省制的记载。由此可知，元朝行省制（ ） 内容 出处 行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之 《元史·百官志》 诸行省用及千定（锭），必咨都省。决大狱，质疑事……皆中书报可而后行 《元文类》 立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权 （元）赵天麟《太平金镜策》 A. 标志着古代中央集权达到顶峰 B. 延续了宋朝强干弱枝的理念 C. 蕴含着分权与集权兼顾的智慧 D. 造成了地方行政效率的低下 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：元朝时期的中国。根据材料可知，行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙”，掌握地方钱粮、兵甲等军政大权，体现出一定的自主性；但“用及千定（锭），必咨都省”“决大狱皆中书报可而后行”表明行省重大事务需中央批准，且“有诸侯之镇而无诸侯之权”强调其权力受中央制约。这说明行省制既赋予地方管理实权，又通过中央节制防止割据，体现分权与集权的平衡，C项正确；“中央集权顶峰”是清朝军机处的影响，排除A项；“强干弱枝”侧重削弱地方，与行省拥有实权不符，排除B项；材料体现不出地方行政效率低下的相关信息，排除D项。故选C项。 7. 明中叶前，苏浙农户普遍维持“稻桑兼营”的生产模式。至明中叶后，当地逐渐形成“弃稻种桑”“以蚕桑为业”的专业化生产趋势。如崇德县“沿运河两岸三里内，无田不桑，无户不蚕”，农户全年劳作皆围绕蚕桑展开。这一变化主要反映了（ ） A. 传统经济结构出现局部突破 B. 农业生产区域分工趋向深化 C. 赋税制度变革主导生产转型 D. 全国经济重心南移进程完成 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“至明中叶后，当地逐渐形成‘弃稻种桑’‘以蚕桑为业’的专业化生产趋势。如崇德县‘沿运河两岸三里内，无田不桑，无户不蚕’”结合所学知识可知，明中叶前“稻桑兼营”是传统小农经济“耕织结合”的典型模式，后转向“弃稻种桑”的专业化生产，打破了传统农业中“男耕女织”均衡结构，体现传统经济结构出现局部突破，A项正确；“区域分工”指不同区域侧重不同生产，材料中是苏浙同一区域内农户从“兼营”到“专种桑”的转变，属于区域内生产结构调整，而非区域间分工深化，排除B项；“弃稻种桑”这一变化的核心原因是商品经济发展推动，而非赋税制度主导，排除C项；中国经济重心南移完成于南宋时期，排除D项。故选A项。 8. 雍正朝《汉文朱批奏折汇编》载，某官员奏称：“臣蒙恩准递密折，所奏皆密封直达御前，不令部院及督抚与闻”。《清会典》亦载，密折“非特亲信大臣不得与闻，即上所亲信者，亦未必尽知”。据此可知，密折制度的主要目的是（ ） A. 扩大参政议政官员群体范围 B. 完善官僚体系的监察机制 C. 强化君主对官僚体系的控制 D. 提升地方政府的行政效率 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“臣蒙恩准递密折，所奏皆密封直达御前，不令部院及督抚与闻”与“非特亲信大臣不得与闻，即上所亲信者，亦未必尽知”结合所学知识可知，密折让官员奏事直接送达皇帝，避开部院、督抚等中间层级，使君主能独立获取信息、掌控官员动态，本质是强化君主对官僚体系的集权控制，C项正确；材料明确密折仅限“亲信大臣”，未扩大参政群体，反而限定了参与范围，排除A项；密折的核心是“直达御前、不令他人与闻”，侧重君主直接掌控信息，而非完善官僚体系内部监察机制，排除B项；材料未涉及行政效率相关内容，而且密折核心是信息管控，与行政效率无关，排除D项。故选C项。 9. 下面是学者简又文和罗尔纲对太平天国运动的研究概况。这主要表明（ ） 学者 研究概况 简又文 通过实地寻访太平军活动遗迹，结合《北华捷报》等西文报刊记载，指出：“太平军所过之处，富室多遭系统性劫掠，其行动倚赖本地流民为向导，按户册索财，秩序荡然” 罗尔纲 通过研究清廷奏折、太平天国官书等，指出：太平天国“否定封建土地秩序”；延缓了列强瓜分进程；为近代民主革命开辟道路 A. 历史事件具有多面性特征 B. 学者政治与学术立场制约历史研究 C. 历史的真相难以客观重构 D. 研究视角与史料选择影响历史解释 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，简又文依托西文报刊和通过民间走访（关注基层破坏）研究太平天国对地方秩序的冲击，偏向社会史视角；罗尔纲则侧重清廷奏折和太平天国官书，以“反封建反侵略”为框架解读太平天国的意义。在研究视角和史料选择差异的影响下，二者关于太平天国的历史解释也产生了明显的不同，D项正确；历史事件的多面性是客观存在的，但材料强调的是两位学者因研究方法不同导致对同一事件的解读差异，而非阐明历史事件的多面性，排除A项；材料未直接提及两人的政治立场，两位学者的差异更本质地体现在史料运用与研究方法上，而非意识形态对立，排除B项；材料仅展示不同解释的存在，未否定历史真相的客观性。两位学者的结论均基于部分史料，可通过整合多元的证据去接近历史真相，排除C项。故选D项。 10. 1895年，清政府派胡燏棻（广西按察使）、袁世凯（浙江温处道道员）在天津小站编练新军：以“义务兵役制”取代八旗绿营世兵制；实施镇、协、标、营四级建制；装备德制克虏伯炮、毛瑟步枪等；并开设了随营学堂。这些举措反映出（ ） A. 军事体制近代化转型的尝试 B. 地方势力冲击中央集权 C. 列强对中国军事领域的渗透 D. 救亡图存路径发生转变 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1895年甲午中日战争中国失败后，清政府为挽救统治危机，于天津小站编练新军，新军编练摒弃了八旗绿营的世兵制和松散编制，引入近代征兵制、标准化编制、西式装备及军事教育体系。这些举措均说明军事体制从封建模式向近代化转型，A项正确；小站新军由清政府直接授意编练，经费主要来自中央财政，袁世凯等官员后来虽形成地方派系，但此时新军仍属中央掌控的军事力量，排除B项；新军装备德制武器属于清政府主动引进，而非列强强制渗透。列强对中国军事的控制主要体现在晚清后期的军事顾问制度，排除C项；救亡图存路径的转变指从某一方式转向另一方式。材料中编练新军仍属于清政府维护统治的军事改革，与此前洋务运动中的军事近代化一脉相承，并未体现“路径发生转变”，排除D项。故选A项。 11. 下图是1908年《神州日报》刊载的一幅漫画。该画描绘了一位清朝官员脚踏两只船，手中的两只船桨，一只写有“禁止开会”，另一只则写有“催陈立宪意见”。由此可知，该漫画意在（ ） A. 肯定新政措施的灵活性 B. 讽刺清末立宪的虚伪性 C. 呼吁民众支持君主立宪 D. 揭露官僚体系的低效性 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：漫画中“禁止开会”，代表清廷压制民间的立宪相关活动；“催陈立宪意见”表明清政府看似在推进立宪，实质只是做出立宪的表面姿态，本质是假立宪真专制，压制民间的立宪诉求，讽刺清末立宪的虚伪性，B项正确；两只船桨是相悖的，反映的是清政府推行改革的虚伪性，而非采取灵活的行政措施，排除A项；材料中“禁止开会”表明其反对民间开展立宪活动，而非呼吁民众支持君主立宪，排除C项；材料未涉及行政具体执行过程中官僚行政体系的低效性，涉及的是清政府虚假的改革，排除D项。故选B项。 12. 1935年，蒋介石通电全国，开展国民经济建设运动，列举了“振兴实业”“鼓励垦牧”“开发矿产”“提倡征工”“促进工业”“调节消费”“流畅货运”“调查金融”八条纲要。由此可推知，该运动（ ） A. 客观上促进了民族资本主义发展 B. 革除了长期以来的封建旧俗 C. 有效抵御了列强对华的经济侵略 D. 导致了官僚资本的恶性膨胀 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，国民经济建设运动通过“振兴实业”“促进工业”“流畅货运”等措施，为民族资本主义发展创造了有利条件——如改善交通降低运输成本、调节金融缓解资金短缺，直接推动了民族工业在这一时期的发展，A项正确；该运动聚焦经济建设，与革除封建旧俗无关，排除B项；列强在经济大危机背景下加强对华侵略（如日本扩大在华北的经济渗透、欧美商品低价倾销），运动仅能局部减轻民族工业发展的压力，无法“有效抵御”列强的整体经济侵略，排除C项；官僚资本恶性膨胀是抗战时期及战后的现象，国民经济建设运动中虽存在官僚资本与民族资本的竞争，但运动的主要政策倾向是扶持民族工业，排除D项。故选A项。 13. 下图反映的是1940～1945年敌后战场日军人数及其在侵华日军总数中的占比情况。该图可用于说明（ ） A. 中国共产党在抗战中具有中流砥柱的作用 B. 敌后战场始终是抗战的主战场 C. 正面战场与敌后战场协同作战的效果显著 D. 日军侵华策略发生根本性转变 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，敌后战场是中国共产党领导的抗日战场，图表显示1940~1945年敌后战场牵制的日军人数较多、占在华日军总数的占比高（部分时段超过60%），说明中共领导的敌后战场有效牵制了大量日军，是抗战的重要支撑力量，体现了中国共产党在抗战中的中流砥柱作用，A项正确；抗战初期正面战场是抗战的主战场，敌后战场是逐渐成为主战场的，并非“始终”是主战场，排除B项；图表仅呈现敌后战场牵制日军的情况，未体现“正面战场与敌后战场协同作战”的相关信息，排除C项；图表反映的是敌后战场对日军的牵制，未涉及日军侵华策略的“根本性转变”，排除D项。故选A项。 14. 解放战争时期，国统区公教人员的实际薪金计算公式为：底薪基数×薪金加成倍数+生活补助费。据计算，一名底薪600元的教授，1946年3月实际薪金为14万法币（600×150+50000）；至1947年5月增至143万法币（600×1100+340000）。这一变化反映出（ ） A. 国民政府货币政策呈现灵活务实性 B. 国统区经济复苏与民生改善的趋势 C. 国民党注重通过经济收买笼络人心 D. 国民党的倒行逆施加剧了经济困局 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息可知，材料反映的是解放战争时期国统区公教人员薪金数额大幅增长，实质是法币恶性通货膨胀的体现，D项正确；国民政府这一时期的货币政策是恶性通胀的错误政策，并非灵活务实，排除A项；解放战争时期国统区经济走向崩溃，并非复苏，民生也未得到改善，排除B项；薪金数额增长是货币贬值导致的，并非国民党通过经济收买笼络人心，实际购买力反而下降，排除C项。故选D项。 15. 1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和1954年《中华人民共和国宪法》逐步确立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。这些制度框架的构建在当时（ ） A. 确立了新民主主义国家基本政治架构 B. 限制了民主党派的政治参与空间 C. 奠定了社会主义民主政治的制度基础 D. 推动了少数民族地区的社会改革 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，人民代表大会制度确立了“一切权力属于人民”的根本原则，是社会主义民主的根本实现形式；通过党派合作与政治协商，形成了“集中领导与广泛民主相结合”的协商民主模式；民族区域自治制度保障了少数民族平等参与国家事务的权利，实现了民族平等与团结。这些制度打破了旧中国专制独裁的政治传统，为社会主义民主政治建设提供了稳定的制度载体，C项正确；1949年《共同纲领》明确国家性质为“新民主主义即人民民主主义”，规定政协代行人大职权、联合政府组成形式等，初步构建了新民主主义政治架构。1954年宪法以“社会主义”为根本方向，确立人民代表大会制度为根本政治制度，标志着国家性质向社会主义过渡，排除A项；新中国通过政治协商制度为民主党派开辟了制度化参政渠道，如1949年政协会议中，民主党派代表参与国家领导人选举、共同制定《共同纲领》；1954年一届人大后，政协虽不再代行人大职权，但仍作为参政议政机构保留，排除B项；少数民族社会改革是国家根据民族地区具体情况推行的政策性变革，其动力来自中央政府的统一部署，而非民族区域自治制度本身，该制度的核心是赋予少数民族自治机关管理本民族事务的权力，排除D项。故选C项。 16. 下图所示为1957～1963年我国国有工业企业单位数量与国有工业职工数量变化情况。这一变化反映出（ ） A. 计划经济对工业的强制干预 B. 经济政策调整的直接影响 C. 技术升级引发的劳动力变动 D. 工业布局战略转移的成效 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，1956—1958年，随着全面建设社会主义和“大跃进”运动的开展，工业出现盲目扩张趋势，国有工业企业和职工数量均快速增加；1958年以后，随着“大跃进”运动弊端的显现，国民经济出现严重困难，至1960年中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的“八字方针”，重点整顿工业领域：关闭大量低效企业，精简职工，使得国有工业企业数量和职工人数快速下降。这一变化反映了国家经济政策对工业建设的直接影响，B项正确；材料中工业规模的“激增”与“锐减”并非计划经济的常规运作，而是特定政策驱动下的非常态调整，排除A项；“大跃进”时期，工业发展以粗放型扩张为主，并未伴随“技术升级”；20世纪60年代初的职工精简是政策调整的结果，而非技术替代劳动力，排除C项；工业转移主要体现为1964年后的“三线建设”，与材料时间不符，且材料未涉及工业的空间布局变化，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题13分，第18题15分，第19题12分，第20题12分，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝尊崇儒术后，通过设立太学、郡国学校及察举“明经科”，逐步确立儒学在选官制度中的核心地位。元帝以降，通晓儒经成为官吏任用的主要标准，推动士人阶层深度儒学化。地方政府还通过设立学官推广《孝经》《论语》，引导士人将忠孝节义等内化为行为准则，并通过乡、族规约向民间渗透。至东汉，儒学不仅主导政治运作，更深刻塑造了社会主流价值观。 ——摘编自邓智旺《汉代儒学社会化研究》 材料二 北宋立国后放宽取士限制、扩大科举取士；至仁宗朝，“三冗”问题加剧，边患频发，社会矛盾尖锐。统治者为稳定秩序，推崇佛道思想。士大夫群体对此深怀忧患：一方面痛斥佛道“弃君臣伦常”，另一方面批判因循苟且的政风。同时，唐末五代礼崩乐坏、士风颓靡，有识之士呼吁重建道德秩序。在此背景下，以范仲淹、程颢等为代表的儒者力主复兴儒学，通过构建心性义理(理学)回应佛道挑战，并推动政治革新。 ——摘编自叶平《北宋儒学复兴思潮探源》 （1）根据材料一，归纳汉代儒家思想社会化发展的具体表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述北宋儒学复兴的历史背景。 （3）根据材料并结合所学知识，分析汉代至宋代儒学发展对中华文化的深远影响。 【答案】（1）表现：设立五经博士，建立太学，推行儒学教育；以儒学为选官标准，通经者可授官；皇帝亲自裁决经义争议，以政治权威确认儒学地位。   （2）背景：北宋吸取五代武人乱政教训，推行重文抑武政策，推崇儒学；科举制发展，社会崇儒风气浓厚；唐末五代战乱后，社会渴望重建政治秩序；佛老思想盛行与政治保守引发士人变革需求，推动儒学复兴。 （3）影响：思想文化层面：儒学成为中华文化的主流意识形态，塑造了以忠孝节义为核心的价值观念，强化了民族文化认同与精神纽带；教育与选官层面：推动了古代官学、私学体系的发展，将儒学与选官制度绑定，影响了古代官僚群体的文化素养与政治理念；社会治理层面：儒学理念渗透到乡规民约等社会治理载体中，规范了社会行为，维系了传统社会的伦理秩序。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是汉朝时期的中国。表现：由材料“汉武帝尊崇儒术后，通过设立太学、郡国学校及察举‘明经科’，逐步确立儒学在选官制度中的核心地位。”“地方政府还通过设立学官推广《孝经》《论语》”可得出设立五经博士，建立太学，推行儒学教育；皇帝亲自裁决经义争议，以政治权威确认儒学地位；由材料“元帝以降，通晓儒经成为官吏任用的主要标准，推动士人阶层深度儒学化。”可得出以儒学为选官标准，通经者可授官。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是北宋时期的中国。背景：结合所学知识可知，北宋吸取五代武人乱政教训，推行重文抑武政策，推崇儒学；由材料“北宋立国后放宽取士限制、扩大科举取士”及所学可得出科举制发展，社会崇儒风气浓厚；由材料“唐末五代礼崩乐坏、士风颓靡，有识之士呼吁重建道德秩序。”可得出唐末五代战乱后，社会渴望重建政治秩序；由材料“士大夫群体对此深怀忧患：一方面痛斥佛道‘弃君臣伦常’，另一方面批判因循苟且的政风。”“通过构建心性义理(理学)回应佛道挑战，并推动政治革新”及所学可得出佛老思想盛行与政治保守引发士人变革需求，推动儒学复兴。 【小问3详解】 本题是影响题。时空是汉代至宋代的中国。影响：思想文化层面：由材料“地方政府还通过设立学官推广《孝经》《论语》，……至东汉，儒学不仅主导政治运作，更深刻塑造了社会主流价值观。”及所学可得出儒学成为中华文化的主流意识形态，塑造了以忠孝节义为核心的价值观念，强化了民族文化认同与精神纽带；教育与选官层面：由材料“汉武帝尊崇儒术后，通过设立太学、郡国学校及察举‘明经科’，逐步确立儒学在选官制度中的核心地位。”“北宋立国后放宽取士限制、扩大科举取士”及所学可得出推动了古代官学、私学体系的发展，将儒学与选官制度绑定，影响了古代官僚群体的文化素养与政治理念；社会治理层面：由材料“引导士人将忠孝节义等内化为行为准则，并通过乡、族规约向民间渗透”及所学可得出儒学理念渗透到乡规民约等社会治理载体中，规范了社会行为，维系了传统社会的伦理秩序。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：1906年，清廷颁布《禁烟章程十条》厉行禁烟。各地绅商亦积极组建地方戒烟会（局）予以响应：其中上海“中国禁烟会”一年内设分会80余处，山西戒烟局治愈烟民超万人。但面对数量庞大的烟民群体，绅商的努力始终显得“杯水车薪”。此外，由于鸦片税收占清政府财政的5%（年均300万两）以及地方督抚阳奉阴违，清廷禁烟常受掣肘。至民国时期，四川军阀70%军费依赖鸦片税，阎锡山在山西抽收“禁烟附加税”，烟毒屡禁不止。 ——摘编自苏智良《中国毒品史》 材料二：1950年2月，政务院颁布《通令》，实行“四禁”并举（禁种、禁制、禁贩、禁吸）：全国查封烟馆2.4万家，处决大毒枭3695人；800万群众检举毒贩16万名，设立5400个戒毒所（治愈率90%）。此外，政府还在西南烟区推广橡胶种植，1952年罂粟面积减少92%。至1953年，吸毒案件下降82%，工业产值增长130%，百年毒祸基本肃清。 ——摘编自《建国以来重要文献选编》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析清末民初禁烟运动成效有限的原因。 （2）根据材料二，指出新中国初期禁烟运动的主要举措，并结合所学知识简述其影响。 【答案】（1）原因：中央集权统治的严重衰退（地方割据势力的阻挠/时局动荡与社会失控）；政府财政依赖与禁烟政策存在矛盾；半殖民地社会性质与列强的干预；社会动员不足与传统观念惯性阻力；吏治腐败与执行不力。 （2）主要举措：颁布禁烟法令；发动群众运动；改造烟区经济。影响：终结了百年毒祸，重塑了社会秩序与民族形象；彰显了中国共产党的执政能力，巩固了新生政权的威信；促进了社会生产力解放，加速了国民经济的恢复与发展；为全球禁毒事业提供了范式。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“至民国时期，四川军阀70%军费依赖鸦片税，阎锡山在山西抽收‘禁烟附加税’”并结合所学可知，地方军阀为维持自身势力对鸦片税有依赖，反映出当时中央对地方控制减弱，地方割据势力阻碍禁烟，时局动荡影响禁烟开展；根据材料一“由于鸦片税收占清政府财政的5%（年均300万两）以及地方督抚阳奉阴违，清廷禁烟常受掣肘”可知政府财政依赖与禁烟政策存在矛盾；结合所学可知，近代中国半殖民地社会性质下，列强在中国有诸多特权，有半殖民地社会性质与列强的干预；根据材料一“绅商的努力始终显得‘杯水车薪’”并结合所学可知仅靠绅商力量有限，社会动员不足，同时民众长期受鸦片影响，传统观念中对鸦片的认识等形成惯性阻力，不利于禁烟运动广泛深入开展；根据材料可知“地方督抚阳奉阴违”可知官员存在腐败问题，在执行禁烟政策时不力，影响禁烟成效。 【小问2详解】 主要举措：根据材料二“政务院颁布《通令》，实行‘四禁’并举（禁种、禁制、禁贩、禁吸）”可知颁布禁烟法令；根据材料二“800万群众检举毒贩16万名”可知发动群众运动；根据材料二“政府还在西南烟区推广橡胶种植，1952年罂粟面积减少92%”可知改造烟区经济。 影响：根据材料二“至1953年，吸毒案件下降82%，工业产值增长130%，百年毒祸基本肃清”可知终结了百年毒祸，重塑了社会秩序与民族形象；结合所学可知，新中国能够在短时间内基本肃清百年毒祸，体现了中国共产党强大的执政能力，赢得了民众信任，巩固了新生政权的威望；根据材料二“工业产值增长130%”并结合所学可知，表明禁烟运动解放了被毒品束缚的生产力，推动了国民经济的恢复和发展；结合所学可知，新中国成功的禁烟经验为世界其他国家解决毒品问题提供了借鉴和范例。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 1937年9月，八路军115师进入晋东北后，率先提出“二五减租”“一分减息”政策。1938年2月，晋察冀边区政府颁布《减租减息单行条例》，规定地主租额减收25%、年利率不超10%，并废除杂租及高利贷。至1940年初，北岳区部分县减租土地达1840余顷，减租粮12290石。1940年2月，边区修正条例，明确地租不得超过粮食产出的37.5%，保障佃农永佃权，副产物按比例分配，并严禁地主随意收地。至1941年，晋冀鲁豫等地全面推行减租减息。 ——摘编自高德福《华北抗日根据地的减租减息运动》 材料二 1948年1月.晋绥边区崞县土改工作团召开代表会议，针对土改中“左”倾错误开展纠偏。会议组织学习1933年发布的《怎样分析阶级》文件，分析三类典型错划：将贫雇农误定为“破产地主”、孤寡出租者定为地主、经商中农定为封建剥削者。纠偏采取“三步走”:一、通过贫雇农小组消除“怕退东西”“怕丢面子”顾虑；二、逐户审核材料，经党支部初审、村民代表会复审、全体村民大会终审确定改定名单；三、退还财物并道歉，结合土地证发放全面复查。毛泽东批示：“嶂县经验是完全正确的……应印成小册子供全国参考”。 ——摘编自岳谦厚等《中共土改纠偏的“嶂县经验”》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述晋察冀边区开展“二五减租”运动的历史背景。 （2）根据材料二，概括山西哼县土改纠偏运动的特点。根据材料并结合所学知识，分析晋察冀边区“减租减息”运动与山西嶂县土改纠偏运动共同的历史意义。 【答案】（1）背景：全民族抗战爆发，国共合作抗日；巩固抗日民族统一战线；改善农民生活，激发抗战积极性；建立敌后根据地的需要。 （2）特点：以政策文件为指导；典型错误分类剖析；程序严谨、逐级审核；注重思想教育与物质补偿结合；与土地确权相结合。意义：调整农村生产关系，促进农业发展；巩固中共的群众基础；为全国土地改革积累经验；推动社会变革与稳定。 【解析】 【小问1详解】 背景:根据材料“1937年”并结合所学知识可知全民族抗战爆发，国共合作抗日；根据材料“保障佃农永佃权，副产物按比例分配，并严禁地主随意收地。至1941年，晋冀鲁豫等地全面推行减租减息”可知巩固抗日民族统一战线；根据材料“规定地主租额减收25%、年利率不超10%，并废除杂租及高利贷”可知改善农民生活，激发抗战积极性；根据材料“八路军115师进入晋东北后，率先提出‘二五减租’‘一分减息’政策”并结合所学知识可知建立敌后根据地的需要； 【小问2详解】 特点：根据材料“会议组织学习1933年发布的《怎样分析阶级》文件”可知以政策文件为指导；根据材料“分析三类典型错划：将贫雇农误定为‘破产地主’、孤寡出租者定为地主、经商中农定为封建剥削者”可知典型错误分类剖析；根据材料“纠偏采取“三步走”:一、通过贫雇农小组消除“怕退东西”“怕丢面子”顾虑；二、逐户审核材料，经党支部初审、村民代表会复审、全体村民大会终审确定改定名单；三、退还财物并道歉，结合土地证发放全面复查”可知程序严谨、逐级审核；根据材料“结合土地证发放全面复查”可知与土地确权相结合；意义:根据材料“ 规定地主租额减收25%、年利率不超10%，并废除杂租及高利贷”可知调整农村生产关系，促进农业发展；根据材料“分析三类典型错划：将贫雇农误定为“破产地主”、孤寡出租者定为地主、经商中农定为封建剥削者。纠偏采取“三步走”可知巩固中共的群众基础；根据材料“嶂县经验是完全正确的……应印成小册子供全国参考”可知；为全国土地改革积累经验；根据材料并结合所学知识中共的政策既缓解阶级矛盾，又避免社会动荡，为革命胜利奠定社会与经济基础，可知推动社会变革与稳定。 20. 阅读材料，完成下列要求。 自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家，各民族交往交流交融，相互影响，形成了中华民族多元一体的格局，保持着对中华文明较高的认同感，共同推进着统一多民族国家的发展。 中国封建社会的阶段特征 历史时期 阶段特征 秦汉时期 统一多民族封建国家的建立与巩固 魏晋南北朝 民族大交融时期 隋唐时期 统一多民族封建国家的发展 辽宋夏金元 多民族政权并立走向统一 明清时期 中国版图的奠定与面临的挑战 ——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要(上)》 根据材料并结合所学中国古代史相关知识，以“民族交融与统一多民族国家的关系”为主题，自拟一个观点并加以阐述。(要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，表述成文。) 【答案】观点：民族交融是统一多民族国家形成和发展的内在动力。 阐述：中华民族多元一体的格局是在漫长的历史进程中，通过各民族持续的交往、交流与交融而逐步形成的。秦汉时期，随着中央集权制度的建立和疆域的初步统一，中原王朝通过郡县制、移民屯田等措施，推动边疆民族与内地的联系，这一时期，华夏族与周边民族在经济、文化上互动频繁，为后续的民族交融奠定了基础；魏晋南北朝时期，虽然政权更迭频繁，但北方少数民族内迁与汉族南迁形成了大规模的人口流动，促成了历史上一次深刻的民族大交融，胡汉杂居、通婚、文化互鉴，不仅推动了生产技术的传播与社会结构的调整，也为隋唐时期的大一统奠定了民族与文化认同的基础 ；隋唐时期，国家再度统一，统治者采取开明的民族政策，如设置羁縻府州、实行和亲、任用各族官员等，进一步促进了各民族的融合；辽宋夏金元时期，中国境内多民族政权并立，少数民族政权不同程度地吸收中原制度与文化，同时保留自身特色，元朝更是在空前广阔的疆域内推行行省制，将西藏、云南等地纳入直接管辖，推动了各民族在政治、经济上的整合，为明清时期的疆域奠定基础；明清时期，中央政府通过改土归流、设立驻藏大臣、平定叛乱等措施，加强了对边疆地区的治理，巩固了统一多民族国家的版图。综上，民族交融并非简单的同化，而是在互动中形成“你中有我、我中有你”的多元一体格局，它增强了各民族对中华文明的认同，促进了政治统一、经济互补与文化繁荣，成为推动统一多民族国家持续发展的深层力量。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是古代中国。本题为开放性试题，答案言之成理即可。首先，根据材料“各民族交往交流交融，相互影响，形成了中华民族多元一体的格局，保持着对中华文明较高的认同感，共同推进着统一多民族国家的发展”可拟定观点为民族交融是统一多民族国家形成和发展的内在动力。阐述可以从材料给出的几个历史时期，结合其阶段特征，分别描述民族交融的具体表现。根据材料可知秦汉是“统一多民族封建国家的建立与巩固”时期，根据所学可知，秦朝开创专制主义中央集权制度，实现了政治大一统，在全国范围推广郡县制，加强对地方控制，移民屯田促进边疆开发，加强与内地联系，华夏族与周边民族的经济文化交融为后世奠定基础；根据材料可知魏晋南北朝是“民族大交融时期”，分裂动荡，但少数民族内迁和汉民南迁带动人口和技术的交流，孝文帝改革中汉化政策进一步促进了民族融合，这些为隋唐大一统奠定民族与文化认同基础；根据材料可知隋唐是“统一多民族封建国家的发展”时期，统治者的民族政策开明，设置机构管理边疆民族地区，与吐蕃和亲会盟，进一步促进各民族融合；根据材料可知辽宋夏金元是“多民族政权并立走向统一”的时期，辽、西夏、金吸收中原先进的制度文化，并保留自身特色，在不断的战争与和议中，促进民族融合，元朝实行边疆内地一体化，地方推行行省制，西藏由宣政院管辖，云南等边疆地区被纳入直接管辖，各民族政治经济上的整合为明清疆域奠定基础；根据材料可知明清是“中国版图的奠定与面临挑战”的时期，在西南地区实行改土归流，设置驻藏大臣管理西藏事务，平定准噶尔叛乱，加强了对边疆民族地区的控制，统一多民族国家的版图得到巩固。最后，总结民族交融的特点，不是简单的同化，而是互动中形成“你中有我，我中有你”的多元一体格局，民族融合具有深远的历史意义，有利于增强各民族对中华文明的认同，有利于促进政治统一、经济文化繁荣，所以说民族融合是统一多民族国家形成和发展的内在动力。若其他角度言之成理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第一学期西四旗期末考试 高一历史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）第一至九单元。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 据考古发现，良渚文化中玉琮始终雕刻统一神徽（人兽复合图案），但早、中、晚期形制从粗犷渐趋规整，纹饰也由繁杂变得简约。这反映出当时（ ） A. 早期国家政权已经建立 B. 礼制的形成和发展 C. 社会阶级分化日益明显 D. 手工业技术的成熟 2. 东汉初，“虽置三公，事归台阁”，且宫廷内官全部由宦官充任。内宫中，中常侍“掌侍左右，从入内宫、赞导内众事，顾问应对给事”，黄门侍郎“掌侍从左右，关通中外”并“受尚书事”。这一现象的出现（ ） ①利于君主专制的强化 ②标志着三公九卿制度瓦解 ③为宦官专权提供了可能 ④表明中外朝的职能转换 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 魏晋玄学一反两汉经学服务于封建伦理的传统，转而以道家“道”为核心，探讨“本末有无”“名教与自然”等议题，士人群体更以“清谈”“放达”的方式表达对精神自由的追求。这一思潮形成的主要原因是（ ） A. 门阀士族加强了思想文化垄断 B. 佛教传播动摇了儒学思想根基 C. 商品经济催生了个性解放需求 D. 政治动荡加剧了社会信仰危机 4. 开元以前，“进士不由两监（国子监和太学）者，深以为耻”；武则天执政时，“二十年间，学校殆废”，“怀牒（应举者）自列于州县”的现象增多；安史之乱后，“学校益废，生徒流散”，乡贡成为科举的主要来源。这一变化（ ） A. 扩大了政权统治的社会基础 B. 反映了社会教育水平的下降 C. 推进了科举考试流程的完善 D. 实现了官僚集团的区域均衡 5. 宋代绘画逐渐形成了系统观察、精准再现的写生传统。如黄筌在花鸟画《写生珍禽图》中以工笔细描24只动物，其形态、比例与真实物种高度吻合，甚至通过“细线拴鸟”的细节记录写生过程。这一艺术特点主要体现了（ ） A. 禅宗直觉思维的启发 B. 科学理论的直接指导 C. 理学格物精神的渗透 D. 市民精神文化的需求 6. 下表是关于元朝行省制的记载。由此可知，元朝行省制（ ） 内容 出处 行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之 《元史·百官志》 诸行省用及千定（锭），必咨都省。决大狱，质疑事……皆中书报可而后行 《元文类》 立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权 （元）赵天麟《太平金镜策》 A. 标志着古代中央集权达到顶峰 B. 延续了宋朝强干弱枝的理念 C. 蕴含着分权与集权兼顾的智慧 D. 造成了地方行政效率的低下 7. 明中叶前，苏浙农户普遍维持“稻桑兼营”的生产模式。至明中叶后，当地逐渐形成“弃稻种桑”“以蚕桑为业”的专业化生产趋势。如崇德县“沿运河两岸三里内，无田不桑，无户不蚕”，农户全年劳作皆围绕蚕桑展开。这一变化主要反映了（ ） A. 传统经济结构出现局部突破 B. 农业生产区域分工趋向深化 C. 赋税制度变革主导生产转型 D. 全国经济重心南移进程完成 8. 雍正朝《汉文朱批奏折汇编》载，某官员奏称：“臣蒙恩准递密折，所奏皆密封直达御前，不令部院及督抚与闻”。《清会典》亦载，密折“非特亲信大臣不得与闻，即上所亲信者，亦未必尽知”。据此可知，密折制度的主要目的是（ ） A. 扩大参政议政官员群体范围 B. 完善官僚体系的监察机制 C. 强化君主对官僚体系的控制 D. 提升地方政府的行政效率 9. 下面是学者简又文和罗尔纲对太平天国运动的研究概况。这主要表明（ ） 学者 研究概况 简又文 通过实地寻访太平军活动遗迹，结合《北华捷报》等西文报刊记载，指出：“太平军所过之处，富室多遭系统性劫掠，其行动倚赖本地流民为向导，按户册索财，秩序荡然” 罗尔纲 通过研究清廷奏折、太平天国官书等，指出：太平天国“否定封建土地秩序”；延缓了列强瓜分进程；为近代民主革命开辟道路 A. 历史事件具有多面性特征 B. 学者政治与学术立场制约历史研究 C. 历史的真相难以客观重构 D. 研究视角与史料选择影响历史解释 10. 1895年，清政府派胡燏棻（广西按察使）、袁世凯（浙江温处道道员）在天津小站编练新军：以“义务兵役制”取代八旗绿营世兵制；实施镇、协、标、营四级建制；装备德制克虏伯炮、毛瑟步枪等；并开设了随营学堂。这些举措反映出（ ） A. 军事体制近代化转型的尝试 B. 地方势力冲击中央集权 C. 列强对中国军事领域的渗透 D. 救亡图存路径发生转变 11. 下图是1908年《神州日报》刊载的一幅漫画。该画描绘了一位清朝官员脚踏两只船，手中的两只船桨，一只写有“禁止开会”，另一只则写有“催陈立宪意见”。由此可知，该漫画意在（ ） A. 肯定新政措施的灵活性 B. 讽刺清末立宪的虚伪性 C. 呼吁民众支持君主立宪 D. 揭露官僚体系的低效性 12. 1935年，蒋介石通电全国，开展国民经济建设运动，列举了“振兴实业”“鼓励垦牧”“开发矿产”“提倡征工”“促进工业”“调节消费”“流畅货运”“调查金融”八条纲要。由此可推知，该运动（ ） A. 客观上促进了民族资本主义发展 B. 革除了长期以来的封建旧俗 C. 有效抵御了列强对华的经济侵略 D. 导致了官僚资本的恶性膨胀 13. 下图反映的是1940～1945年敌后战场日军人数及其在侵华日军总数中的占比情况。该图可用于说明（ ） A. 中国共产党在抗战中具有中流砥柱的作用 B. 敌后战场始终是抗战的主战场 C. 正面战场与敌后战场协同作战的效果显著 D. 日军侵华策略发生根本性转变 14. 解放战争时期，国统区公教人员的实际薪金计算公式为：底薪基数×薪金加成倍数+生活补助费。据计算，一名底薪600元的教授，1946年3月实际薪金为14万法币（600×150+50000）；至1947年5月增至143万法币（600×1100+340000）。这一变化反映出（ ） A. 国民政府货币政策呈现灵活务实性 B. 国统区经济复苏与民生改善的趋势 C. 国民党注重通过经济收买笼络人心 D. 国民党的倒行逆施加剧了经济困局 15. 1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和1954年《中华人民共和国宪法》逐步确立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。这些制度框架的构建在当时（ ） A. 确立了新民主主义国家基本政治架构 B. 限制了民主党派的政治参与空间 C. 奠定了社会主义民主政治的制度基础 D. 推动了少数民族地区的社会改革 16. 下图所示为1957～1963年我国国有工业企业单位数量与国有工业职工数量变化情况。这一变化反映出（ ） A. 计划经济对工业的强制干预 B. 经济政策调整的直接影响 C. 技术升级引发的劳动力变动 D. 工业布局战略转移的成效 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题13分，第18题15分，第19题12分，第20题12分，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝尊崇儒术后，通过设立太学、郡国学校及察举“明经科”，逐步确立儒学在选官制度中的核心地位。元帝以降，通晓儒经成为官吏任用的主要标准，推动士人阶层深度儒学化。地方政府还通过设立学官推广《孝经》《论语》，引导士人将忠孝节义等内化为行为准则，并通过乡、族规约向民间渗透。至东汉，儒学不仅主导政治运作，更深刻塑造了社会主流价值观。 ——摘编自邓智旺《汉代儒学社会化研究》 材料二 北宋立国后放宽取士限制、扩大科举取士；至仁宗朝，“三冗”问题加剧，边患频发，社会矛盾尖锐。统治者为稳定秩序，推崇佛道思想。士大夫群体对此深怀忧患：一方面痛斥佛道“弃君臣伦常”，另一方面批判因循苟且的政风。同时，唐末五代礼崩乐坏、士风颓靡，有识之士呼吁重建道德秩序。在此背景下，以范仲淹、程颢等为代表的儒者力主复兴儒学，通过构建心性义理(理学)回应佛道挑战，并推动政治革新。 ——摘编自叶平《北宋儒学复兴思潮探源》 （1）根据材料一，归纳汉代儒家思想社会化发展的具体表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述北宋儒学复兴的历史背景。 （3）根据材料并结合所学知识，分析汉代至宋代儒学发展对中华文化的深远影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：1906年，清廷颁布《禁烟章程十条》厉行禁烟。各地绅商亦积极组建地方戒烟会（局）予以响应：其中上海“中国禁烟会”一年内设分会80余处，山西戒烟局治愈烟民超万人。但面对数量庞大的烟民群体，绅商的努力始终显得“杯水车薪”。此外，由于鸦片税收占清政府财政的5%（年均300万两）以及地方督抚阳奉阴违，清廷禁烟常受掣肘。至民国时期，四川军阀70%军费依赖鸦片税，阎锡山在山西抽收“禁烟附加税”，烟毒屡禁不止。 ——摘编自苏智良《中国毒品史》 材料二：1950年2月，政务院颁布《通令》，实行“四禁”并举（禁种、禁制、禁贩、禁吸）：全国查封烟馆2.4万家，处决大毒枭3695人；800万群众检举毒贩16万名，设立5400个戒毒所（治愈率90%）。此外，政府还在西南烟区推广橡胶种植，1952年罂粟面积减少92%。至1953年，吸毒案件下降82%，工业产值增长130%，百年毒祸基本肃清。 ——摘编自《建国以来重要文献选编》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析清末民初禁烟运动成效有限的原因。 （2）根据材料二，指出新中国初期禁烟运动的主要举措，并结合所学知识简述其影响。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 1937年9月，八路军115师进入晋东北后，率先提出“二五减租”“一分减息”政策。1938年2月，晋察冀边区政府颁布《减租减息单行条例》，规定地主租额减收25%、年利率不超10%，并废除杂租及高利贷。至1940年初，北岳区部分县减租土地达1840余顷，减租粮12290石。1940年2月，边区修正条例，明确地租不得超过粮食产出的37.5%，保障佃农永佃权，副产物按比例分配，并严禁地主随意收地。至1941年，晋冀鲁豫等地全面推行减租减息。 ——摘编自高德福《华北抗日根据地的减租减息运动》 材料二 1948年1月.晋绥边区崞县土改工作团召开代表会议，针对土改中“左”倾错误开展纠偏。会议组织学习1933年发布的《怎样分析阶级》文件，分析三类典型错划：将贫雇农误定为“破产地主”、孤寡出租者定为地主、经商中农定为封建剥削者。纠偏采取“三步走”:一、通过贫雇农小组消除“怕退东西”“怕丢面子”顾虑；二、逐户审核材料，经党支部初审、村民代表会复审、全体村民大会终审确定改定名单；三、退还财物并道歉，结合土地证发放全面复查。毛泽东批示：“嶂县经验是完全正确的……应印成小册子供全国参考”。 ——摘编自岳谦厚等《中共土改纠偏的“嶂县经验”》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述晋察冀边区开展“二五减租”运动的历史背景。 （2）根据材料二，概括山西哼县土改纠偏运动的特点。根据材料并结合所学知识，分析晋察冀边区“减租减息”运动与山西嶂县土改纠偏运动共同的历史意义。 20. 阅读材料，完成下列要求。 自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家，各民族交往交流交融，相互影响，形成了中华民族多元一体的格局，保持着对中华文明较高的认同感，共同推进着统一多民族国家的发展。 中国封建社会的阶段特征 历史时期 阶段特征 秦汉时期 统一多民族封建国家的建立与巩固 魏晋南北朝 民族大交融时期 隋唐时期 统一多民族封建国家的发展 辽宋夏金元 多民族政权并立走向统一 明清时期 中国版图的奠定与面临的挑战 ——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要(上)》 根据材料并结合所学中国古代史相关知识，以“民族交融与统一多民族国家的关系”为主题，自拟一个观点并加以阐述。(要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，表述成文。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $