第17讲 明至清中叶的经济与文化 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

该高中历史高考复习课件聚焦“明至清中叶的经济与文化”专题，依据新课标要求梳理了农业手工业发展、资本主义萌芽、赋税货币制度、思想文化演变等核心考点，结合2024-2025年河北山东湖北等地高考真题，明确商品经济与社会结构变动、思想文化转型等高频考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，体现高考备考的针对性。 课件亮点在于“真题演练+素养提升”的复习策略，如以2024新课标租佃关系题为例，运用唯物史观分析经济形态与社会关系，通过史料实证解读材料信息，帮助学生掌握“背景-表现-影响”答题逻辑。特设易错点分析如资本主义萌芽缓慢原因，教师可据此精准指导，助力学生高效冲刺高考。

第一板块 中国古代史 阶段六　明清时期（1840年前）：统一多民族国家的巩固与挑战 01 02 03 第15讲 明朝的政治制度与国家治理 第16讲 清朝前中期的政治制度与国家治理 第17讲 明至清中叶的经济与文化 目录 CONTENTS 第17讲 ——明清 明至清中叶的经济与文化 一轮复习|纲要上|阶段六◎ 明清时期（1840年前）：统一多民族国家的巩固与挑战 阶段特征 政治 从废宰相到实行内阁制，建立军机处，专制主义中央集权制度空前加强，严重阻碍了新经济、新思想的出现和发展，反映了封建制度正在走向衰落。 经济 农耕经济高度发展，商品经济水平超过前代；重农抑商政策和闭关自守政策严重阻碍了社会的进步和转型，中国已经开始落后于时代发展的潮流。 思想 经济发展使社会价值取向和文化倾向发生了巨大的变化。明末清初思想活跃局面出现，提倡自由，反对专制。小说戏曲反映了明清社会的世俗化倾向。集大成的科技著作相继问世，西学东渐之风对明清科技的发展产生了很大的推动作用。 对外 明朝郑和下西洋，扬威异域；清朝统治者一方面与俄国签订《尼布楚条约》；另一方面，妄自尊大、闭关自守，中国逐渐落后于世界潮流。 总体特征 统一多民族国家进一步巩固，封建制度逐渐衰落 课程标准： (1)了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化；通过了解世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。 (2)了解明清时期赋税制度的演变； (3)了解明清时期货币发行和使用情况 明重点 备热词 1.明清时期农业、手工业、商业、城市发展的表现及原因 2.明清经济发展的局限。 3.陆王心学的兴起、内容、评价。 4.明末清初思想活跃的原因、代表人物、内容。 5.明清小说与戏曲、科技取得重要成就的原因、表现。6.明清时期中华文化的传播 高产作物、多种经营、经济作物、开设工场、白银货币化、商业资本聚集、商帮、商业市镇、“一条鞭法”“摊丁入亩”人身依附关系、经济结构、生产模式、钱铺、庄票、陆王心学、工商皆本、西学东渐、京剧、市民文学、文艺世俗化 课标解读 时空坐标 知识梳理 真题演练 高考考情 时间 全国卷 地方卷 2023 【新课标】27·明清传统科技的总结性成就（《天工开物》《农政全书》） 山东卷·明清江南地区的手工业发展（资本主义萌芽）；湖南卷·明清进步思潮与传统儒学的转型 2024 河北卷·明清商品经济发展与白银货币化；重庆卷·明清文学作品反映的社会现实（如《红楼梦》与清代社会危机）；浙江卷·明清文化的承古萌新（考据学与西学传播） 2025 【新课标Ⅰ】27·明清经济发展与社会结构变动（市民阶层壮大）；【新课标Ⅱ】27·明清思想界对传统儒学的反思与批判 【新课标Ⅰ】27·明清经济发展与社会结构变动（市民阶层壮大）；【新课标Ⅱ】27·明清思想界对传统儒学的反思与批判 2026 新课标卷：明清农耕经济高度繁荣；白银货币化、工商业市镇、长途贩运与商帮；江南雇佣劳动新现象，认识传统经济的局限；陆王心学与明末清初进步思潮；小说戏曲等世俗文化繁荣，传统科技进入总结阶段； 湖北：农产品商品化，高产作物推广对社会的影响；湖南：黄宗羲、顾炎武的思想主张，辨析进步思想并未跳出传统儒学框架；山东：白银货币化，新航路开辟对中国经济的影响；北京：陆王心学的内涵与社会影响；安徽：明清小说戏曲折射市民阶层的社会诉求；江苏：江南工商业市镇发展，城乡经济联系； 课标解读 时空坐标 知识梳理 真题演练 高考考情 课标解读 知识梳理 真题演练 高考考情 时空坐标 一、明至清中叶的经济与社会生活 1、经济发展 (1)农业领域 ①明朝中期，一些新的农作物品种输入中国。其中高产粮食作物玉米、甘薯的推广种植，大幅度提高了粮食总产量。 ②江南等地区农业的多种经营日益兴盛，经济作物品种繁多，种植广泛。 ◎清朝前期玉米、甘薯推广种植图 玉米 甘薯 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 一、明至清中叶的经济与社会生活 1、经济发展 (2)手工业领域 ①棉布成为民众主要衣料； ②私（民）营手工业兴盛（注：中国古代手工业经营模式：家庭手工业、官营手工业、私营手工业。明中叶以前官营手工业占主导，明中叶以后私营手工业超过官营） ③明朝后期，在南方一些地区出现新的经营方式，即开设工场，使用自由雇佣劳动进行生产。 ④明朝出现五彩瓷；清朝出现珐琅彩和粉彩（粉彩始创于康熙，极盛于雍正、乾隆）。 材料：吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组，机户出资，织工出力，相依为命久矣。浮食奇民，朝不谋夕，得业则生，失业则死。染坊罢而染工散者数千人，机户罢而织工散者又数千人，此皆自食其力之良民也。 ——《明神宗实录》卷361 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 1、根源： 社会生产力和商品经济的发展。 2、时间地点： 明朝中后期的江南 3、出现： （1）行业：纺织业 （2）标志：手工工场和雇佣劳动关系的出现（“机户出资，机工出力”） （3）性质：是一种新的资本主义性质的生产关系 4、特点： ①地区性和不平衡性突出 ②发展缓慢 ①政治（根本原因）：腐朽落后的封建制度束缚 ②经济因素：小农经济占据主导地位，自给自足； ③资金因素：地主、商人往往把赚来的钱大量买房置地，严重影响手工业的扩大再生产 ④劳动力因素：农民被束缚在土地上，自由劳动力缺乏； ⑤政策因素：重农抑商政策，闭关锁国； ⑥思想：传统价值观念仍占主流地位； 5、资本主义萌芽发展缓慢的原因 【知识拓展】资本主义萌芽 6、影响： （1）积极：促进社会经济发展，代表社会发展趋势。 （2）局限：但只出现在江南地区个别部门，力量薄弱，仍以自给自足的自然经济占据主导地位，未促成中国社会的转型。 【知识拓展】中国古代手工业的特征 1、起源较早，历史悠久，长期领先世界； 2、手工业种类增多； 3、从经营方式上看，生产规模逐渐扩大，分工日益细密。 4、从经营形态上看，官营手工业、民营手工业和家庭手工业并存，长期以官营手工业为主，明清民营手工业超过官营手工业； 5、从手工业布局来看，随着经济重心南移相应变化； 6、从地位上来看，是我国古代经济结构的重要组成部分； 一、明至清中叶的经济与社会生活 1、经济发展 (3)商业领域：进入新的繁荣期 ①美洲等地的白银大量流入中国，促进了长途和大额贸易发展。 ②一些地方以经商闻名，出现实力雄厚的商人群体，如徽商和晋商 ③以经济功能为主的工商业市镇兴起，逐渐成为地区贸易网络的核心。 ◎晋商遗产：乔家大院、王家大院 ◎徽商遗产：徽商大宅院 ◎晚明前往日本贸易的宁波船 明中期，白银成为法定货币，依赖进口白银 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 一、明至清中叶的经济与社会生活 2、赋税制度【融入选择性必修1第16课】 明初 明英宗正统年间 明后期 两税法 赋税分夏税、秋粮 （米麦实物） 金花银 江南部分税粮 折银征送北京 一条鞭法 赋役合并一概征银 总括一州县之赋役，量地计丁，丁粮毕输于官。一岁之役，官为金募……凡额办、派办、京库岁需与存留、供亿诸费，以及土贡方物，悉并为一条，皆计亩征银，折办于官，故谓之一条鞭。 ——《明史·食货志》 商品经济的发展 ；白银流通量增加 ； 张居正进行改革 背景： 内容： 赋役合并，一概折银 ;役摊于亩，丁亩收税 特点： 赋役合一 ；以银交纳；程序简化；官收官解 【思考】“一条鞭法”实行的背景是什么？概括“一条鞭法”的内容，并分析其特点。 ◎张居正 (1)明朝 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 【思考】阅读材料并结合所学，简要评价一条鞭法。 材料1：一条鞭法把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳，大大简化了征收手续，同时使地方官员难于作弊。实行这种办法，解除了无地农民劳役负担，提高了有田农民农耕积极性，稳定了农业生产。同时，把徭役改为征收银两，农民获得了较大的人身自由，给手工业提供了更多的劳动力。没有土地的工商业者可以不纳丁银，促进了工商业的发展。明政府财政经济状况也有不少改善。 ——《张居正改革的内容和意义》 ①简化了征收手续，减轻了农民负担，有利于农业发展。 ②赋役征银，农民的人身依附关系松弛，解放了生产力，促进商品经济和资本主义萌芽的发展。 ③是古代赋役制度的重大变革，由实物税向货币税转变，增加了国家的财政收入。 材料2：一条鞭法…但在另一方面，当时中国民间极度缺乏白银，流通的是铜钱，而官方两税收的是白银。民间只有在交税的时候才会将铜钱折算成银子，所以要在缴纳两税的时候集中向商人兑换，而商人借此将银价抬高。 ——《中国赋税史•张居正改革》 积极： 消极： 用银缴纳，遭受商人盘剥 一、明至清中叶的经济与社会生活 2、赋税制度【融入选择性必修1第16课】 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 一、明至清中叶的经济与社会生活 2、赋税制度【融入选择性必修1第16课】 ①内容：A.1712年，康熙帝规定以前一年的丁银作为定额，不再增加。B.雍正帝即位后，将这笔丁银分摊到田赋中，称“摊丁入亩”。②影响：在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱。 土地兼并的日益严重，地银和丁银分别征收的弊端日益突出。由于人口增长快于土地面积的增加，土地又不断集中到大地主手里，农民不断丧失土地，又要承担沉重的丁赋，所以无地农民被迫逃隐，既影响了国家税收，又造成社会不稳。 ——张守军《中国古代赋税与劳役》 滋生人丁 永不加赋 ◎康熙 (2)清朝 康熙年间1712年 雍正年间 “滋生人丁，永不加赋” 摊丁入亩 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 一、明至清中叶的经济与社会生活 3、货币政策【融入选择性必修1第15课】 (1)明朝：①恢复铜钱、纸币并行的货币体制。 ②明中期起白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段。 (2)清朝：完全承认白银的法定货币地位，与铜钱兼用。 ◎明代铜钱 ◎明代宝钞 ◎清代宝钞 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 明初推行宝钞，禁用金银交易。后由于政府滥发宝钞，民间开始自发使用白银，官方赋役也逐渐改为白银上缴，白银逐渐成为流通领域中的主要货币。到16世纪中叶，明政府停发宝钞，并正式确立了白银的官方合法地位。但明朝银矿稀缺，国内开采的白银不足以应付政府开支。面对银荒危机，从16世纪中后期开始，明政府开放海禁。通过对外贸易，相当大部分美洲白银流入中国。 ——万明《明代白银货币化：中国与世界连接的新视野》 明朝中后期，白银成为主要货币的原因及影响 原因：①农业商品化程度提高以及手工业的发展；②新航路开辟后，外国白银大量涌入中国；③张居正改革的一条鞭法促进商品经济的发展；④纸币容易伪造和贬值。 影响：①推动了商品经济的繁荣，缓解了通货膨胀；②打破了政府的货币垄断权；③对进口白银的依赖影响政局稳定；④推动明朝由实物财政向货币化财政转型；⑤推动白银成为世界货币；⑥推动世界贸易网络的发展；⑦促进西欧资本主义的发展。 一、明至清中叶的经济与社会生活 3、货币政策【融入选择性必修1第15课】 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 一、明至清中叶的经济与社会生活 4、社会局限 日益僵化的专制统治压制和阻碍社会的进步和转型。 (1)经济：①男耕女织、自给自足的传统小农经济占据压倒优势。 ②1757年，清政府将通商口岸限定在广州一处，对外贸易由官府指定的“十三行”行商代理。【融入选择性必修2第7课】 (2)政治： 不变：传统小农经济占主导+君主专制统治+重农抑商、重义轻利的观念 材料一 美国学者珀金斯认为,从三部中国农书来看:王祯的《农书》（1313年）、徐光启的《农政全书》（1628年）、鄂尔泰等编的《授时通考》（1742年）。后面两部书所开列的农具清单,几乎全是前一本书的重复。 材料二 国家太平日久，人口户口百倍于前。地无不耕之土，水无不网之波，山无不采之木石，而终不足以供人之用。为商为贾，奔走四方；又百工技术，吴人为众，而常若不足。 ——乾隆《吴县志》 材料三 明初百姓十一在官，十九在田。……自后赋税日增，徭役日重，民命不堪，遂皆迁业。大抵以十分百姓言之，以六七分去农矣。 ——（明）何良俊《四友斋丛说摘抄记》 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 二、明至清中叶的思想与文化 1、思想 (1)背景 ①经济：商品经济发展，资本主义萌芽出现 ②阶级：市民阶层扩大 ③政治：专制集权强化，社会矛盾加深 ④思想文化：程朱理学僵化，文化专制加强，禁锢了人们的思想 ⑤外部;“西学东渐”，开阔了人们的视野 当按照士、农、工、商的职业基础形成的社会结构开始瓦解，社会开始流动以后，知识分子们也无法继续安于此前的作用……朱子学要求的禁欲，已经无法应对社会的变化。 ——【日】上田信《海与帝国》 文化是对一定历史时期政治经济的反映，明清之际思想领域的变化是当时社会发展的产物。 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 陆九渊 王守仁 (2)陆王心学 ①代表人物：（南宋）陆九渊、（明朝）王守仁 ②思想主张： a.提出以“致良知”为核心的理论。 b.主张“心外无物，心外无事，心外无理”，强调“知行合一”。 ③评价：强调主观能动性，激励人们奋发立志；而以自己的内心为准则，又隐含一定的平等和叛逆色彩。 ①“良知”就是隐藏在每个人心中的“天理”。 ②“良知”往往被私欲遮蔽，重新发现、扩充和践行，就可以达到圣贤境界。 二、明至清中叶的思想与文化 1、思想 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 二、明至清中叶的思想与文化 1、思想 程朱理学 陆王心学 认识论 方法论 哲学范畴 世界本原 实质 影响 理在心外 理在心中 格物致知（向外求） 致良知、内心反省（向内求） 客观唯心主义 主观唯心主义 理是世界的本原 以儒家纲常约束社会，维护专制统治 都有助于维护专制统治，扼杀了人的自然欲求； 都强调社会责任和历史使命，有利于塑造中华民族性格 【对比】程朱理学与陆王心学的异同点 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 二、明至清中叶的思想与文化 1、思想 (3)明末清初思想活跃：李贽 ①主张： a.反对存天理灭人欲，认为穿衣吃饭即人伦物理； b.提倡个性自由，蔑视权威和教条，否定传统伦理道德标准。 ②评价：①具有鲜明的反封建色彩和战斗精神； a.有力冲击了封建礼教和整个儒学正统思想； b.推动人们的思想解放和反封建民主思想的产生。 ◎李 贽 材料1：中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。 ——李 贽 材料2：“穿衣吃饭，即是人伦物理”，追求物质享受乃是“秉赋之自然”。 ——《藏书》 离经叛道，被称为“异端” 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 二、明至清中叶的思想与文化 1、思想 (3)明末清初思想活跃：黄宗羲、顾炎武、王夫之 ①黄宗羲：抨击君主专制，“天下为主，君为客”（民主思想）；“工商皆本”“天下是非决于学校”②顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责”；经世致用；反对君主专制，主张“众治”；③王夫之：反对君主专制制度；“循天下之公”；古代朴素唯物思想；重视工商业 ◎顾炎武 ◎黄宗羲 ◎王夫之 经世致用指的是一种治学思潮，要求将经书研究与社会现实问题联系起来，以解决实际问题。又称经世致用之学。其特点是以史为鉴，学术研究和现实结合，解释古代典籍为手段，从中发挥自己的社会政治见解，并用于改革社会现实，开辟了一代重实际、重实证的新学风。 共同之处：反对君主专制，倡导社会责任，提倡工商皆本 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 【思考】明清之际儒家思想的特点及表现？ 特点 表现 反传统，反教条 李贽指出儒家经典并非“万世至论”否定孔子是“天生圣人”，批判道学家的“存天理，灭人欲”的虚假说教 反对封建君主专制，带有一定的民主色彩 黄宗羲指出君主是“天下之大害”，主张限制君权，对晚清民主思潮的兴起产生了一定的影响 提倡经世致用 顾炎武强调经世致用的思想，致力于社会变革，力图扭转不切实际的学风等 反映资本主义萌芽时代的要求 黄宗羲反对传统的重农抑商思想，提出“工商皆本” 二、明至清中叶的思想与文化 1、思想 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 有学者认为：“清初三大儒黄宗羲、顾炎武、王夫之的哲学思想是对明末道德人心危机的坚强回应。他们不约而同地批评程、朱、陆、王……他们全部的哲学努力，既不是什么启蒙，也不是对理学的接着讲，而是扬弃或终结理学，以呼唤儒家基本价值观念的重新回归。” 【思考】根据上述材料如何看待明清之际的进步思想？ (1)积极：①起了思想启蒙的作用（振聋发聩），为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。②一定程度反映了资本主义萌芽时代的要求，具有历史进步性。 (2)局限性： ①没有从根本上否定现存的封建制度，没有对未来社会提出自己的设想。 ②没有从根本上动摇儒学的主导地位，没有形成社会运动，从而未能促使社会转型。 二、明至清中叶的思想与文化 1、思想 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 【深化拓展】明清之际的进步思想未能实现中国社会转型的原因 客观 原因 主观 原因 缺乏政治基础 君主专制统治空前强化,压抑了早期民主思想的发展 缺乏经济基础和阶级基础 封建经济占据绝对主导地位,资本主义萌芽因受到封建制度的严重阻碍而发展缓慢,未形成资产阶级力量 缺乏思想基础 纲常礼教,文化专制,阻碍早期民主思想的传播 缺乏群众基础 人们深受封建礼教毒害,迷信愚昧,难以接受新思想 自身缺陷 明显 未能形成完整的思想体系,本质上并未脱离地主阶级儒学的范畴,在行动上也未解决实际问题 二、明至清中叶的思想与文化 2、科技 (1)李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《天工开物》等科技著作，分别记载了中医药学、农学、工艺学的知识。 (2)徐宏祖的《徐霞客游记》是一部地理和地质学名著。 李时珍 《本草纲目》书影 《农政全书》书影 《天工开物》书影 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 (3)明成祖时，编成了中国古代最大的类书——《永乐大典》 (4)清乾隆后期，编成了中国古代最大的丛书——《四库全书》 《永乐大典》（局部）书影 《四库全书》（局部）书影 【知识链接】 ①类书，是古代起工具书作用的资料汇编著作。根据具体内容摘录各种不同书籍上的材料，分门别类重新编排，以便学者查找。 ②丛书，是多部书籍的汇编。将不同的书搜集到一起一并出版，原则上保持各书原貌。 二、明至清中叶的思想与文化 2、科技 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 (1)经济上：自给自足的小农经济,具有分散性和狭隘性,到明清时期农业和手工业技术突破有限,缺少科技发展的物质基础和动力 (2)政治上：腐朽的封建剥削制度和重农抑商政策阻碍了资本主义萌芽的发展。 (3)思想上：文化专制使大量知识分子缺乏对自然界的观察研究。 (4)教育上：封建教育以儒学为内容，以培养封建官吏为目的，很少涉及生产和科学知识。 (5)外交上：闭关锁国政策使中国失去了外贸主动权，隔绝了中外文化的交流。 (6)科技上：自身的缺陷。不重视实验和规律的探索总结；且采用子嗣世代相传的方式。 ①经济：农耕经济高度繁荣； ②政治：国家统一，社会安定 ③思想：思想文化发展和繁荣 ④民族关系：民族融合与对外交流频繁； ⑤其他：劳动人民辛勤劳动、创造。 【深化拓展】中国古代科技发达的原因 【深化拓展】明清时期中国科技没有转化成近代科技的原因 二、明至清中叶的思想与文化 3、小说 (1)元末明初 施耐庵、罗贯中各自在宋元话本基础上创作的《水浒传》和《三国志通俗演义》，是我国最早的两部长篇白话小说，开创了章回体的写作体裁。 武松打虎 鲁提辖拳打镇关西 关云长千里走单骑 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 (2)明朝中期：吴承恩的《西游记》和清朝吴敬梓的《儒林外史》，分别是神话小说和讽刺小说的杰作。 (3)清朝中期：曹雪芹创作长篇小说《红楼梦》，以贵族家庭贾府的兴衰变迁为主线，生动地再现了当时政治、经济、文化和社会生活的多个侧面，是我国古典现实主义文学的高峰，也是享誉世界的名著。 二、明至清中叶的思想与文化 3、小说 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 【深化拓展】明清时期小说等世俗文艺繁荣发展的原因 1、经济的发展，市民阶层壮大。 （体现唯物史观：经济基础决定上层建筑，一定时期的经济决定一定时期的文化。） 2、传统的宋元话本的发展，推动了通俗文学的发展。 3、小说通俗易懂，接近日常生活，易于被民众接受。 4、印刷术不断完善，书坊迅速发展。 5、各种社会危机、社会矛盾逐渐加强，开始对现实进行批判。 说明：文学创作是现实的镜子,明朝后期,商品经济繁荣,促进工商市民阶层的壮大和人们价值观念的变化；思想领域出现提倡个性自由和反对专制的倾向,对当时的文学艺术也产生了影响。 二、明至清中叶的思想与文化 4、戏曲 (1)戏曲创作：趋向长篇化，情节更加曲折复杂，称为传奇，代表作家有明朝汤显祖、清朝孔尚任等。 (2)舞台演出：昆曲长期占据统治地位。清朝道光年间，以徽班为基础，融合徽、汉二调，吸取昆曲和其他地方戏的艺术成分，形成京剧，并逐渐成为全国最流行的剧种。 袁绍 吕蒙 《磐河战》 《贾家楼》 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 二、明至清中叶的思想与文化 5、西学东渐与中西交流 (1)明末，意大利人利玛窦等带来天文、地理、数学等方面的新知识。徐光启、李之藻、杨廷筠、方以智等人主张会通中西文化。《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作被译介到中国。 (2)17世纪，清政府任命汤若望、南怀仁等人主持钦天监工作，并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国。 ◎《坤舆万国全图》 ◎《康熙皇舆全览图》 ◎利玛窦 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 二、明至清中叶的思想与文化 5、西学东渐与中西交流 【思考】早期的西学东渐对中国产生了怎样的影响？ 材料：明末清初，一批来华耶稣会会士由于精通中国文化而获得高官的赏识，其中最有名的是利玛窦，他们脱下僧袍，换上了儒服，通过与儒家学者们谈天、辩论，用三棱镜、自鸣钟和地理知识来激发他们的好奇心。汤若望精通天文，后来他在满清官廷担任过钦天监监正的职务。耶稣会会士们将大约7000种西文图书带到了北京。17 世纪时会士与中国学者合译出了大约380 种著作，这些书多为神学著作，但也有一些涉及天文、数学、地理、医药、气象、机械、解剖学、动物学、逻辑以及欧洲政治和教育制度等方面的论文和专著。 ——费正清《东亚：传统与变迁》 (1)积极：①引入西方的某些自然科学技术，丰富了中国的传统科技； ②促进了中西文化的交流与融合； ③开阔了中国人的眼界。 (2)局限性：只在少部分知识分子中传播,没有使中国社会产生根本性变革。 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 时代潮流 西方（鸦片战争前） 中国（清王朝） 政治 民主化、法治化 革命、资产阶级民主制 专制皇权达到顶峰 经济 机器化、工业化 相继进行第一次工业革命 农耕经济高度发达，资本主义萌芽发展缓慢 市场化 殖民扩张，开拓世界市场 海禁、闭关锁国，以天朝上国自居 思想 思想解放 思想解放，人文主义发展 八股取士，文化专制，进步思潮未成为主流 科技 科学化 重实验、理论的近代自然科学不断发展 传统科技进入总结阶段，但未出现推动社会转型的科技创新 军事 船坚炮利（热兵器） 装备落后（冷兵器） 总述 向工业文明转型 先进的工业文明 落后的农耕文明 【深化拓展】明清时期的中国与西方 1．（2024.新课标.28）清乾隆进士李调元在《卖田说》中借佃户王某之口说明“卖田以佃田”的好处：家中有十亩耕地，难以养活十口之家；卖出自己的十亩地，则可以长期租佃一百亩维持生计，且能免于官府钱粮加派。当时农业中租佃关系的盛行( ) A．延续了个体农耕方式 B．遏制了土地兼并扩大 C．抑制了商业货币经济 D．削减了国家赋税来源 2．（2024·广东卷）明朝时，杭州西湖成为四方宾客“渴想”之地。城中人不事耕种，小民仰给经纪，一春之计全赖西湖，而官方意欲禁止游览。时人叶权认为：若禁其游玩，则小民生意绝矣。且其风俗华丽，已入骨髓，虽无西湖，不能遽变。这反映了当时（ ） A．商业经营方式改变 B．户籍管理制度混乱 C．商业资本集聚明显 D．城市商品经济繁荣 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 3.(2025·重庆高考，6)明末清初，江南金山地区长青村发展成以织网业为主的渔具制造中心，“男女无田可种者，皆习此业，且为利数倍于田”“每见家有四壁，则数十人聚焉，自朝至暮，拮据不休”，以致“以结网而至千金数百金者，比比然也”。可见当时江南地区(　　) A.传统自然经济已经瓦解 B.开始形成工商业集镇 C.渔业成为主要生产部门 D.出现了新的经营方式 4.(2025·全国卷，5)明中后期，各地出现具有全国影响的特色产业，如苏松地区的棉纺织业，杭州的丝织业，江西景德镇的制瓷业，广东佛山的冶铁业，福建的造纸业，河南、山东的棉花种植业等。这一局面的形成(　　) A.实现了南北经济的平衡 B.瓦解了传统生产方式 C.促进了工商业市镇发展 D.提升了商人政治地位 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 5.(2025·河南高考，5)下图为1811年山西某商人家庭的一份分家书(摘编)。据此可知(　) A.商业契约规范行业竞争秩序 B.晋商群体接纳近代经营方式 C.商品经济发展冲击血缘亲情 D.财产分配影响产业代际传承 6.(2025·福建高考，6)乾隆年间，西北地区方志的编纂进入高峰，内容以屯田、水利、兵防最为详细，编者多为承担军事保障的官员。由此可知，该时期西北方志编纂的主要目的在于(　　) A.统筹区域军事资源 B.吸引百姓移民实边 C.服务国家战略需要 D.指导官员治理地方 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 7．（2024·重庆高考·6）明清时期，宋代女子吴妙静的故事在岭南地区广为流传，她最初仅因出资修桥造福民众而闻名，之后却被地方官绅愈益塑造为节孝双全的人物，乃至成为当地女性的榜样。可见当时（　　） A．理学渗透到基层社会 B．女性社会地位显著提升 C．公益事业进一步发展 D．官绅阶层思想趋于创新 8．（2023·重庆高考·5）明代以前的英雄豪杰观带有显著的“圣人”性质，甚至可以“不近人情”。明代却趋于理性化，不止认同英雄有情，“儿女情，英雄气，并行不悖”，且推项羽为英雄第一，以曹操和勾践为英雄。这一变化（　　） A．与心学思潮息息相关 B．说明民本思想成为主流 C．和孔孟学说理念不符 D．反映圣人崇拜有所弱化 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 9．（2022·河北高考·5）明代的《水程图》共84帖，是目前稀见的展现大运河全线实景的写生画稿，不同于当时套用流行图式在画室内创作的绘画作品。该作品（　） A．反映了山水画创作的新发展 B．融文学、书法、绘画、篆刻为一体 C．体现了市民阶层的审美情趣 D．利用工笔技法呈现了大运河风貌 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 10．（2022·全国乙卷·27）明后期有士人称，江南流行“好名喜夸”之风，家中但凡有千金之产，必定会营建一园，“近聚土壤，远延木石，聊以矜眩于一时耳”，但“俗气扑人”。这可用于说明（　　） A．士大夫传统观念的颠覆 B．世俗化审美趣味的初现 C．士农工商社会结构解体 D．江南市镇工商业的繁荣 11．（2022.6·浙江高考·7）论及自己的学术旨趣，顾炎武说：“《春秋》之作，言焉而已，而谓之行事者，天下后世用以治人之书，将欲谓之空言而不可也。愚不揣，有见于此，故凡文之不关于六经之指、当世之务者，一切不为。”由此可知，其“学术旨趣”在于（　　） A．无为而治 B．经世致用 C．再续《春秋》 D．中体西用 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 12．（2026·江苏高考·5）清乾隆年间，在浙江宁波、温州等府，民间大小交易“厘数之间，亦皆用银”，小本经营者均携带称量碎银的小秤。个体农民缴纳带畸零尾数的税银也成为常例。导致这一现象出现的主要因素是 A．商业资本集聚明显 B．农业多种经营的兴盛 C．白银成为法定货币 D．工商皆本思想的流行 13.（2026·广东高考·5）广东大儒陈献章认为，“道”或者说“理”，并不是独立于人心之外的精神实体，而是存在于人的心中；心是万物之体，宇宙之源，“为学当求诸心”。与此理念相一致的是 A．“天人感应” B．“格物致知” C．“经世致用” D．“致良知” 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 $